F-0653 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi

1 F-0653 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Fraud Audit Kode MK : ACC 501 Program Studi : Akuntansi Penyusun : Irma Paramita Sofia, SE, Ak, M.Ak, CA Sks : 3 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Pilihan 1. Deskripsi Singkat Fraud merupakan masalah yang akhir akhir ini mendapat perhatian khusus dari berbagai kalangan. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar bagi mahasiswa akuntansi dalam hal pencegahan, pendeteksian dan penginvestigasian fraud. Mata kuliah ini mencakup berbagai topik mengenai kecurangan (Fraud) dengan fokus pada kecurangan ditempat kerja (Occupational Fraud) diantaranya penyalahgunaan asset organisasi, korupsi dan kecurangan dalam laporan keuangan dan kejahatan kerah putih seperti money laundering. 2. Unsur Capaian Pembelajaran Memiliki pengetahuna mengenai tanda tanda (red flags) adanya indikasi kecurangan dalam suatu entitas Memiliki kemampuan untuk merancang tindakan pendeteksian dan pencegahaan (prevention) kecurangan Memiliki pemahaman tentang pelaksanaan investigasi dan sekaligus kemampuan dalam mempresentasikan hasil investigasi Mengembankan kemampuan komunikasi, presentasi dan berpikir kritis mahasiswa Halaman 1 dari 11

2 3. Komponen Penilaian Presentasi Kelompok dan pembahasan kasus 5% Sesuai dengan topic pembahasan Quiz I 10% Quiz II 10% Penilaian berdasarkan penerapan materi yang disampaikan oleh masingmasing Dosen. Ujian Tengah Semester (UTS) 30% Menggunakan materi sebelum UTS, termasuk dengan ujian lisan/presentasi, jika ada Ujian Akhir Semester (UAS) 40% Menggunakan materi setelah UTS, termasuk dengan ujian lisan/presentasi, jika ada. Tugas Individu 5% Dikerjakan secara individu. Keterlambatan dalam pengumpulan tugas individu mengurangi nilainya. 4. Daftar Referensi 1. Albrecht W, Steve,, Albrecht Conan C, Albrecht, Chad O, 2011, Fraud Examination, 4th, Thomson, USA 2. Golden, Skalak and Clayton, 2006, A guide to Forensic Accounting Investigation, Wiley, USA 3. Kranacher, Riley Jr and Wells, 2011, Forensic Accounting and Fraud examination, Wiley publishing, USA 5. Kriteria Penilaian 1. Presentasi dinilai oleh dosen menggunakan rubrik Oral Communication Value oleh dosen 2. Kerja kelompok dinilai oleh sesama anggota kelompok (peer assessment) menggunakan rubrik Teamwork Value Halaman 2 dari 11

3 6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai Standar Kompetensi Profesi 1 Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep yang terkait dengan Fraud Auditing Overview of Fraud Audit Ceramah Diskusi Ketrampilan, Kebenaran analisis 2-4 Mahasiswa mampu membedakan Auditor (eksternal) dengan Fraud Examiner Mahasiswa memahami perbedaan antara audit laporan keuangan dengan audit terhadap fraud Mahasiswa mengetahui bidang-bidang kerja Akuntansi Forensik Minggu ke-2 Audit Laporan Keuangan vs Fraud Examination Persamaan dan perbedaan pada Auditor dan Fraud Examiner Bidang bidang kerja dalam area akuntansi forensik Presentasi Kelompok, Pembahasan Tugas dan Kasus Kelompok Studi kasus, dan seminar Masing-masing mahasiswa mempresentasikan kasus untuk didiskusikan bersama di dalam kelas. Ketrampilan, Kebenaran analisis 5% Halaman 3 dari 11

4 Minggu ke-3 Pelaku dan Motivasi Pelaku Fraud Minggu ke-4 Pencegahan Fraud (Fraud Prevention) 5 Quiz I materi minggu % 6 7 Mahasiswa mampu mengidentifikasi/ menjelaskan/menghitung/ menganalisis proses dan teknik akuntansi terkait dengan Bahan Kajian Minggu ke-6 Pendeteksian fraud secara proaktif Presentasi Kelompok dan Pembagian Kasus Studi kasus, dan seminar Presentasi : Kesesuaian dengan kajian teori dan kedalaman pemahaman, kelancaran komunikasi 5% Halaman 4 dari 11

5 Masing-masing mahasiswa mempresentasikan kasus untuk didiskusikan bersama di dalam kelas Minggu ke-7 Pra syarat investigasi Pertimbangan dalam investigasi Metode investigasi-theft act 8 Middle Test 30% Minggu ke Mahasiswa mampu mengidentifikasi/ menjelaskan dan menganalisis Bahan Kajian Kecurangan Aseet (Asset Misappropriation 5% Halaman 5 dari 11

6 Minggu ke-10: Larceny Kecurangan asset non kas Minggu ke-11: Fraud dalam Laporan Keuangan Minggu ke-12 Fraud dalam Laporan Keuangan (Lanjutan) 5% 13 Quiz II materi minggu % Mahasiswa mampu mengidentifikasi/ menjelaskan dan menganalisis Bahan Kajian Minggu ke 14 Money Laundering Presentasi Kelompok dan Pembagian Kasus Studi kasus, dan seminar Presentasi : Kesesuaian dengan kajian teori dan kedalaman pemahaman, 5% Halaman 6 dari 11

7 Minggu ke-15 Money Laundering (Lanjutan) Masing-masing mahasiswa mempresentasikan kasus untuk didiskusikan bersama di dalam kelas kelancaran komunikasi 16 Final Test 40% Halaman 7 dari 11

8 7. DESKRIPSI TUGAS Mata Kuliah : Fraud Audit Kode MK : ACC 301 Minggu ke : Setiap Minggu Tugas ke : 1-14 Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu mengidentifikasi/ menjelaskan/menghitung/ menganalisis proses dan teknik akuntansi terkait dengan Bahan Kajian Uraian Tugas: a. Obyek Kelompok mengerjakan chapter/bab sesuai Rencana Pembelajaran Semester b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Kelompok membuat presentasi menggunakan Power Point Presentation Kelompok membuat penyelesaian kasus sesuai dengan Rencana Pembelajaran Semester c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Setiap anggota kelompok mendapatkan giliran menyampaikan presentasi. Dalam presentasi kelompok, tidak boleh menggunakan sistem satu orang sebagai juru bicara Kelompok melakukan persiapan yang memadai (berlatih presentasi, menguasai alat presentasi, dll) Setelah melakukan presentasi topik pembahasan, dilanjutkan dengan presentasi penyelesaian kasus Kelompok dapat menggunakan media diluar Power Point jika diperlukan dalam penjelasan kasus (White Board) d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan Presentasi topik pembahasan dan kasus disampaikan maksimal 60 menit. Diskusi dan tanya jawab Kriteria Penilaian: Presentasi dinilai oleh dosen menggunakan rubrik Oral Communication Value oleh dosen Kerja kelompok dinilai oleh sesama anggota kelompok (peer assessment) menggunakan rubrik Teamwork Value Halaman 8 dari 11

9 8. RUBRIK PENILAIAN (Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah) Jenjang/Grade Huruf Mutu Angka/Skor Angka Mutu Deskripsi/Indikator Kerja Sangat Baik A A Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan sangat baik A Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik dan memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan baik Baik B B Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan baik dan memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan baik B Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan baik dan memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan cukup baik B Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan cukup baik dan memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan cukup baik Halaman 9 dari 11

10 Cukup C C Mahasiswa memenuhi beberapa komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dan memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan cukup baik C Mahasiswa memenuhi beberapa komponen penilaian dan menyelesaikan dan memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan cukup baik C Mahasiswa kurang memenuhi semua komponen penilaian dan tidak menyelesaikan tugas dengan baik serta kurang dapat memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan. Kurang D D Mahasiswa tidak memenuhi beberapa komponen penilaian dan tidak menyelesaikan tugas dengan cukup baik serta tidak dapat memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan. Tidak Lulus E E < Mahasiswa tidak memenuhi semua komponen penilaian tidak dapat memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan. Halaman 10 dari 11

11 9. PENUTUP Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Juli 2015, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2015/2016 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan. 10. STATUS DOKUMEN Proses 1. Perumusan 2. Pemeriksaan & Persetujuan 3. Penetapan Penanggung Jawab Nama Irma Paramita Sofia, SE, Ak, M.Ak, CA Dosen Penyusun/Pengampu Irma Paramita Sofia, SE, Ak, M.Ak, CA Ketua Prodi Prof. Emirhadi Suganda, M.Sc Wakil Rektor Tandatangan Tanggal Halaman 11 dari 11