LITERASI MEDIA MASSA BAGI REMAJA DI SMAN 8 DENPASAR

Transkripsi

1 Laporan Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat LITERASI MEDIA MASSA BAGI REMAJA DI SMAN 8 DENPASAR Tim Pelaksana: Ni Made Amanda Ras Amanda Gelgel, S.Sos.,M.Si I D.A. Sugiarica Joni S.Sos MA Dewi Yuri Cahyani S.Sos M.Si Ni Nyoman Dewi Pascarani S.S M.Si Ade Devia Pradipta SE MA Ni Luh Ramaswati Purnawan, S. S., Mcomn Dibiayai dari DIPA PNPB 2013 dengan surat perjanjian pelaksanaan pengabdian nomor 553A/UN14.47/DT/KONTRAK/2013 tanggal 9 September 2013, BAST no 615/Un 14.47/KU/KONTRAK/2013 tanggal 8 Oktober 2013 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAS UDAYANA TAHUN 2013

2 USULAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Judul : Literasi Media Massa bagi Remaja di SMAN 8 Denpasar 2. Ketua Pelaksana : Nama : Ni Made Ras Amanda G. S.Sos M.Si NIP : Pangkat/Golongan : Asisten Ahli/IIIb Jabatan sekarang : Tenaga Pengajar/dosen Fakultas : FISIP Program Studi : Ilmu Komunikasi 3. Personalia : Jumlah anggota pelaksana : Lima (5) Jumlah pembantu pelaksana : Lima (5) 4. Jangka waktu kegiatan : 1 bulan 5. Bentuk kegiatan : Pendidikan kepada masyarakat 6. Tempat kegiatan : SMAN 8 Denpasar 7. Biaya yang diperlukan : Rp ,- Kaprodi Ilmu Komunikasi Denpasar, 7 Oktober 2013 Ketua Pelaksana Dewi Yuri Cahyani S.Sos M.Si Ni Made Ras Amanda G.S.Sos M.Si NIP NIP Mengetahui, Dekan. Dr. Drs.I Gst Pt Bagus Suka Arjawa M.Si NIP

3 I. Pendahuluan a. Analisis Situasi Seperti kita ketahui perkembangan teknologi informasi seperti televisi telah membuat semua masyarakat menjadi sebuah komunitas tanpa batas. Informasi telah menembus batas-batas kebudayaan dari suatu daerah ke daerah lainnya, demikian juga yang terjadi di Kota Denpasar. Di Kota Denpasar yang kebanyakan adalah penduduk urban yang mana terdapat keragamaan etnis maupun budaya sangat menyukai tayangan televisi berupa sinetron dan infotainment yang mana bisa memberi dampak positif maupun negatif terhadap perubahan perilaku sosial terutama pada usia anak dan remaja. Adapun tempat yang akan dilakukan penyuluhan adalah di SMAN 8 Denpasar, Bali. b. Perumusan Masalah Dari penjelasan dan permasalahan di atas, maka Program Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, akan memberikan penyuluhan mengenai literasi media massa bagi remaja. Dalam kesempatan tersebut akan diberikan penjelasan dan leaflet tentang cara menonton tayangan yang sehat sehingga audiens waspada akan dampak negatif dalam pembentukan budaya bangsa Indonesia. Metode yang dilakukan adalah ceramah dan diskusi. II. Tujuan dan Manfaat a. Tujuan Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan informasi kepada masyarakat khususnya remaja di tingkat SMA akan dampak negatif tayangan televisi terhadap perilaku anak dan remaja. Dalam diskusi diharapkan dapat membantu masyarakat untuk waspada akan tayangan yang kurang mendidik dalam siaran televisi Indonesia sehingga anak dan remaja bisa hidup lebih produktif di dalam membangun kebudayaannya sehingga menjadi manusia yang lebih berkarakter produktif dan siap menerima tantangan zaman.

4 b. Manfaat Manfaat yang utama bagi para orang tua, calon orang tua yang memliki ank dan remaja di rumah maupun lingkungan sekelilingnya sehingga bisa memberikan alternatif kegiatan hiburan yang lebih produktif untuk menyambut masa depan yang lebih produktif dan bermakna bagi diri sendiri, masyarakat dan lingkungannya. 1. Secara jangka pendek, kegiatan ini tentunya akan menambah wawasan teknologi para orang tua dan calon orang tua didalam mendampingi putraputrinya dalam menonton siaran agar lebih selektif sehingga hiburan yang didapat bisa bermanfaat untuk dirinya sendiri dan lingkunga sekitarnya. 2. Sedangkan bagi para dosen dan mahasiswa, kegiatan ini juga akan menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman berkat adanya diskusi dan tukar pengalaman dari anggota masyarakat 3. Manfaat secara umum adalah kegiatan ini akan semakin memperat hubungan dunia kampus dengan masyarakat sekitarnya sehingga akan membentuk masyarakat yang saling peduli dengan pembentukan karakter bangsa yang lebih bermartabat. III. Pelaksanaan Kegiatan a. Realisasi Pemecahan Masalah Untuk mencapai tujuan dan manfaat di atas, proses diskusi ini akan memberikan informasi dan sosialisasi tentang apa itu penyiaran televisi, bagaimana cara melatih masyarakat agar lebih melek media untuk menfilter mana tayangan yang sehat untuk anak remaja mereka. Dalam workshop ini akan didapat masukan apa yang masyarakat dapatkan dengan siaran sinetron dan infotaiment yang disiarkan secara terus-menerus dan cara melaporkan siaran yang tidak mendidik ke lembaga terkait.

5 b. Khalayak Sasaran Strategis Kegiatan ini ditujukan kepada remaja di SMAN 8 Kota Denpasar yang diharapkan hadir berjumlah sekitar 50 siswa. c. Metode Kegiatan Kegiatan pelatihan ini menggunakan beberapa metode pembelajaran yaitu ceramah teoritis tentang apa itu komunikasi, dan bagaimana sifat komunikasi massa dalam hal ini khususnya televisi di dalam membentuk kebudayaan suatu daerah sehingga mencirikan bagaimana masyarakatnya. Acara ini terbuka melibatkan antara dosen, mahasiswa dan para undangan. Lokasi rencana kegiatan yang dipilih adalah di SMAN 8 Denpasar. IV. Hasil Kegiatan Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2013 selama sehari, jika termasuk seluruh kegiatan maka memerlukan waktu 4 minggu. Pelatihan ini dilaksanakan di SMAN 8 Denpasar, dengan tahapan sebagai berikut: a. Persipan: survey lokasi dan waktu, pengurusan ijin kegiatan, persiapan alat dan bahan, modul praktek pengisian formulir aduan dan membuat undangan. b. Pelaksanaan : pembukaan, ceramah, serah terima, demo dan diskusi c. Penutup: pembuatan laporan kegiatan dan evaluasi kegiatan

6 V. Kesimpulan dan Saran Dari pelaksanaan kegiatan pengabdian yang telah berlangsung pada tanggal 5 Oktober 2013, diketahui beberapa hal bahwa siswa SMA cenderung mengetahui sisi negatif dari tayangan televisi namun mereka cenderung belum mengetahui bagaimana harus bertindak apabila ada tayangan yang merugikan atau seharusnya tidak ditayangkan. Siswa SMA pun tidak mengetahui keberadaan lembaga yang khusus mengawasi isi tayangan televisi yakni Komisi Penyiaran Indonesia Provinsi Bali. Bahkan mereka tidak mengetahui fungsi dari lembaga ini. Maka kegiatan pengabdian yang juga mengandeng komisioner dari Komisi Penyiaran Indonesia Provinsi Bali adalah pilihan yang tepat bagi siswa SMA. Dalam hal ini, Program Studi Ilmu Komunikasi menjembatani Komisi Penyiaran Indonesia Provinsi Bali dengan audiens. Dari pengabdian yang telah berlangsung ada beberapa saran yang dapat dilakukan yakni (1) audiens penyuluhan atau sosialisasi sebaiknya diperbesar yakni lebih dari 60 audiens, (2) perlunya lebih banyakcontoh tayangan-tayangan yang melanggar SP3S penyiaran, (3) perlu adanya tindak lanjut evaluasi untuk mengetahui bagaimana tingkat literasi audiens atas media massa khususnya media televisi.

7 Organisasi Pelaksana 1. Ketua Pelaksana : Nama : Ni Made Ras Amanda G. S.Sos M.Si Pangkat/NIP : IIIb/ Jabatan : Dosen Bidang keahlian : Ilmu Komunikasi Tempat kegiatan : SMAN 8 Denpasar Waktu yang disediakan : 4 minggu 2. Tenaga Pelaksana I/Pembimbing: Nama : I D.A. Sugiarica Joni S.Sos MA Pangkat/NIP : IIIb/ Jabatan : Dosen Tempat kegiatan : SMAN 8 Denpasar Waktu yang disediakan : 4 minggu

8 Rincian Biaya No Alat/Bahan/Kegiatan Biaya Satuan Jumlah Biaya(Rp) 1 Alat Seminar ,- Subtotal ,- 2 Transport dan Konsumsi orang ,- Makan orang , kendaraan ,- Subtotal Honor Narasumber Honor orang ,- Subtotal ,- 5 Penyusunan Laporan a. Pengetikan, Lusin 10 buah ,- print,jilid,cd Subtotal ,- TOTAL ,- ( Tiga juta rupiah)

9 DAFTAR PUSTAKA Graeme Burton, Membincang Televisi Sebuah Pengantar Kepada Studi Televisi. Yogyakarta: Jalasutra. Kitley Philip, Konstruksi Budaya Bangsa di Layar Kaca. Ohio University Press. Rakhmat Jalaludin (ed), B Auberey Fisher, Teori-Teori Komunikasi, Bandung : Rosdakarya. Sendjaja S Djuarsa, 2002.Teori Komunikasi. Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Storey, John Pengantar Komprehensif Teori dan Metode Cultural Studies dan Kajian Budaya Pop.