: WIB : Lapangan Universitas Jember (depan perpustakaan Universitas Jember)

Transkripsi

1 I. Deskripsi dan Mekanisme Kegiatan Kreatifitas tingkat SD Elementary Education Physics 1. Deskripsi Kegiatan hari : Rabu tanggal : 09 September 2015 pukul tempat kegiatan : : WIB : Lapangan Universitas Jember (depan perpustakaan Universitas Jember) NO JENIS DESKRIPSI 1 Nama Kegiatan Education Elementary Physics 2 Kategori Sekolah Dasar Se-eksKaresidenan Besuki 3 Jenis Kegiatan Semi-Outbond, kekompakan, kreativitas, kecerdasan serta ketepatan a. Melatih siswa-siswi SD dalam berfikir tepat dan kreatif b. Mengembangkan pemikiran siswa - siswi SD 4 Tujuan Kegiatan dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan konsep dasar fisika. c. Memberikan pemahaman kepada siswa siswi SD mengenai konsep fisika dalam bentuk eksperimen Acara berupa permainan dalam bentuk pos-pos, berupa semi-outbond, Dengan 5 pos yang berisi 4 5 Deskripsi Kegiatan praktikum dan 1 outbond serta memiliki dua jalur, setiap jalur terdiri dari 5 pos. Peserta dalam bentuk regu dengan tiap regu beranggota 3 orang 2. Ketentuan Peserta Perlombaan 1. Peserta Elementary Education Physics adalah siswa - siswi Sekolah Dasar/sederajat se-ekskaresidenan Besuki (Banyuwangi, Jember, Situbondo, Bondowoso, Lumajang, Probolinggo).

2 2. Peserta yang mengikuti perlombaan harus siswa asli dari Skolah tersebut (dibuktikan dengan membawa Kartu Tanda Pelajar) 3. Tiap Sekolah dapat mengirimkan lebih dari 1 grup. 4. Satu grup terdiri dari 3 orang. 5. Masing - masing grup langsung mengikuti kegiatan Elementary Education Physics di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Jember. 6. Masing - masing Sekolah diperbolehkan membawa guru pendamping, satu pendamping diperbolehkan mendampingi maksimal 3 (tiga) grup. 7. Peserta mengikuti perlombaan dengan susunan perlombaan terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu: a. Babak Penyisihan b. Babak Final 8. Pengumuman Juara pada tanggal 10 September 2015 Juara I, II, III dan Juara Harapan I, II 3. Mekanisme Pendaftaran Peserta 1. Calon peserta wajib mengisi formulir pendaftaran yang telah disediakan oleh panitia atau dapat mengisi form online atau men-download di physicscarnival.web.unej.ac.id 2. Pendaftaran terakhir tanggal 03 September Setelah melakukan pendaftaran, calon peserta wajib melakukan pembayaran sebesar Rp ,- sampai tanggal 03 September 2015 (bisa secara kolektif per Sekolah) 4. Pembayaran biaya pendaftaran dapat dilakukan dengan: a. Transfer melalui Mandiri : a.n FITRIANA FAIZATU ZAHROH BRI : a.n ESTI WULANDARI b. Pembayaran secara langsung di Gedung Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Jember

3 5. Calon peserta dinyatakn resmi menjadi peserta setelah mengisi dan mengirim formulir pendaftaran serta membayar biaya pendaftaran pada waktu yang telah ditentukan 6. Peserta dapat melakukan persiapan menjelang perlombaan sampai tanggal 08 September Peserta mengikuti Technical Meeting pada 05 September Seluruh peserta wajib mengikuti ketentuan yang telah ditentukan 4. Susunan Perlombaan 1. Babak Penyisihan Terdiri dari praktikum dan outbond dan dibagi berdasarkan pos dengan tiap pos memiliki estimasi waktu berbeda - beda sesuai dengan tingkat kesulitan. Terdapat 5 pos dengan 4 pos praktikum dan 1 pos outbond. Setiap grup masuk ke pos secara bergantian dengan menggunakan 2 jalur lintasan. Semua lomba bertempat di Lapangan samping Fakultas MIPA Univeritas Jember (depan perpustakaan Universitas Jember (outdoor)). a. Pos 1 : Rangkaian Petranika (3 menit) Siswa siswi SD merangkai lampu secara seri paralel dengan variasi tiga lampu Manfaat : Siswa siswi mengenal dan praktik langsung tentang kelistrikan Penilaian : Ketepatan hasil dan tingkat penyelesaian b. Pos 2 : Kurungan Lilin (3 menit) Lilin ditempatkan pada sebuah gelas yang diisi air, kemudian lilin dinyalakan dan ditutup menggunakan penutup. Sehingga lilin tersebut mati karena kehabisan oksigen di dalam gelas yang sudah ditutupi. Perlahan air di dalam gelas akan naik volumenya karena adanya perbedaan tekanan udara. Siswa siswi SD melakukan pengamatan dengan mengukur perubaha air. Manfaat : Aplikasi tekanan udara Penilaian : Ketepatan data

4 c. Pos 3 : Bola Renang (3 menit) Siswa siswi menuangkan minyak, air dan campuran dari air dan minyak kedalam gelas, kemudian memasukkan bola kedalam cairan tersebut. Manfaat : Melatih kesabaran dan kemampuan berkomunikasi Penilaian : Tingkat penyelesaian dan kerjasama tim d. Pos 4 : Tata Surya (3 menit) Siswa siswi SD menyusun susunan planet, gerhana bulan dan gerhana matahari. Manfaat : Mengetahui urutan planet dan terjadinya gerhana Penilaian : Ketepatan hasil e. Pos 5 : Estafet Kelereng (3 menit) Disediakan kelereng dan bambu yang dibelah. Kemudian kelereng tersebut digelindingkan pada bambu dan secara estafet siswa siswi SD bergantian memegangi bambu agar kelereng tidak jatuh sampai pada jarak tertentu. Manfaat : Melatih kesabaran dan kekompakkan Penilaian : Ketepatan waktu dan kemampuan penyelesaian 2. Babak Final Diambil 20 grup dengan nilai terbaik dari babak penyisihan. Pada babak ini grup yang telah lolos harus menjawab pertanyaan yang telah disediakan. Pertanyaan terdiri beberapa bentuk, yaitu: a. Pertanyaan tulis b. Pertanyaan menggunakan media video, materi pertanyaan meliputi; Katrol, Magnet, Penghantar Panas dan Perubahan Wujud. Dari 20 grup tersebut akan diambil 5 besar sebagai pemenang. Penilaian : Ketepatan menjawab dan jumlah skor terbanyak

5 5. Informasi Secara langsung Gedung Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universita Jember Jl. Kalimantan III No. 25 Kampus Tegal Boto, Sumbersari, Jember Media Sosial physicscarnivalhimafi@gmail.com Website : physicscarnival.web.unej.ac.id Fanpage : Physics Carnival Youtube : HIMAFI FMIPA UNEJ Contact Person : (Rini) (Avka) VI. Penutup Demikian proposal ini kami buat, kegiatan ini tidak akan tercapai tanpa adanya bantuan dari semua pihak, baik bantuan moril maupun material. Harapan kami selaku panitia penyelenggara kegiatan Physics Carnival 2015, pihak Sekolah dapat berpartisipasi mengikuti serangkaian perlombaan tersebut. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam mensukseskan kegiatan ini. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa membalas amal baik yang telah kita lakukan. Amin. NB: Ketentuan yang belum diatur akan disampaikan lebih lanjut saat TM