STANDARD OPERATING PROCEDURE PENYUSUNAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Transkripsi

1

2 A. TUJUAN Standard Operating Procedure ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai : 1. Prosedur penyusunan kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum.. Persyaratan yang diperlukan dalam penyusunan kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum.. Waktu yang dibutuhkan dalam proses penyusunan kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum. B. RUANG LINGKUP Ruang lingkup Standard Operating Procedure ini meliputi: 1. Tata cara yang diperlukan dalam penyusunan kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum.. Pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum. C. DEFINISI 1. sebagaimana tercantum pada PP nomor 17 tahun 010 pasal 7 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tinggi.. Evaluasi kurikulum adalah proses peninjauan kembali rancangan, implementasi, keluaran dan dampak sebuah kurikulum pada setiap tahap operasionalnya.. Program studi adalah kesatuan rencana belajar sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan akademik, profesional dan atau profesi yang diselenggarakan atas 1

3 dasar suatu kurikulum serta ditujukan agar mahasiswa dapat menguasai pengetahuan, ketrampilan dan sikap sesuai dengan sasaran kurikulum.. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas -tugas di bidang pekerjaan tertentu. 5. Kompetensi lulusan: kemampuan yang dibentuk melalui integrasi jenis ketrampilan yaitu kognitif, psikomotorik, ketrampilan bersikap dan berperilaku dalam menjalankan suatu pekerjaan tertentu. Stakeholder program studi dan kurikulumnya adalah mahasiswa, dosen, orang tua, administrator fakultas/program studi, lembaga reguler maupun profesional, dunia usaha dan industri serta pemerintah 7. Tim kurikulum terdiri dari dan Dosen. 8. Tim memiliki tugas menyusun, mengevaluasi dan mengembangkan kurikulum D. KETENTUAN 1. Kegiatan penyusunan ini dapat dilakukan karena adanya pembukaan program studi baru, adanya evaluasi perlunya perubahan kurikulum atau karena adanya perubahan matakuliah.. Khusus untuk penyusunan kurikulum bukan karena pembukaan program Studi baru, kegiatan ini hanya dapat dilakukan untuk tiap tahun sekali.. Rencana kegiatan penyusunan kurikulum harus diajukan oleh ketua program Studi kepada pembantu ketua 1.. Khusus untuk penyusunan kurikulum akibat adanya pembukaan Program Studi baru, Maka rencana kegiatan harus sudah termasuk dalam usulan kegiatan pembentukan Program Studi Baru.

4 E. PENANGGUNG JAWAB Pembantu Ketua 1 F. PIHAK TERKAIT 1. Pembantu Ketua 1.. Tim dalam hal ini dosen G. PROSES KERJA 1. Mulai. Pembantu Ketua 1 dan membentuk tim penyusun kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum.. mengajukan pembuatan SK pembentukan tim kurikulum kepada BAAK. Tim melakukan analisis SWOT secara internal dengan melibatkan mahasiswa, dosen dan karyawan, dan secara eksternal dengan mengundang alumni dan pengguna lulusan. 5. bersama Tim kurikulum menyusun profil lulusan dan kompetensi lulusan berdasarkan hasil analisis SWOT.. bersama Tim penyusun kurikulum menyusun draft kurikulum dan diajukan kepada Pembantu Ketua 1 7. Selesai

5 H. BAGAN PROSES Kegiatan Ketua Program Studi Pembantu Direktur 1 BAAK Tim evaluasi Mahasiswa Dokumen Waktu membentuk Tim untuk diajukan kepada Mulai 1 Daftar Nama Tim 1 Hari hari menyerahkan daftar nama Tim kepada BAAK untuk pembuatan SK Daftar Nama Tim SK tim kurikulum memberikan SK kepada Tim SK tim kurikulum 1 hari Tim melakukan analisa SWOT Analisa SWOT 10 hari bersama Tim menentukan Profil lulusan dan kompetensi lulusan 5 5 Rumusan Profil dan Kompetensi Lulusan 15 hari bersama Tim Menyusun Draft dan diajukan kepada Draf 0 Hari Selesai I. DOKUMEN TERKAIT 1. SK pembentukan tim evaluasi kurikulum. Analisa SWOT. Rumusan Profil Lulusan dan Kompetensi lulusan,. Draf