Lampiran I Hasil Skala likert Karakteristik Jawaban Responden No Resp
|
|
- Liana Gunardi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran I Hasil Skala likert Karakteristik Jawaban Responden No Resp Total Rata - Rata ,7,5,9,6,6,7,5,12,1,2,2,2,8,8,6,,3,9,9,8,4,4,6,3,6,6,1,6,8,7,8,8,
2 No Resp
3 No Resp Skor Total -,25,52,91,68 12, ,25,25,97,93,66,25,25,25,64,6,16,66,62,5 -,5,2,72,91,45,62,25,25,25,25,14,25,37
4 LAMPIRAN II No Responden :... Petunjuk Pengisian. 1. Bacalah setiap pertanyaan dibawah ini dengan cermat sebelum saudara menjawab pertanyaan dengan benar. 2. Berilah tanda silang ( x) atau tanda kurung (O) untuk jawaban yang Saudara anggap benar. 3. Jika ada pertanyaan yang kurang dimengerti atau ragu, tanyakan langsung kepada yang menyebarkan kuesioner. Dengan Hormat, Saya yang bernama Agnes M Panjaitan, mahasiswa tingkat akhir Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU sedang mengadakan penelitian, dalam rangka menyelesaikan tugas akhir/skripsi. Dengan judul : Efektivitas Pelaksanaan Program Pelatihan Ketrampilan Berbasis Kompetensi Oleh Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi. Kuesioner ini merupakan alat pengumpul data yang diperlukan untuk melengkapi penelitian skripsi saya. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati saya mohon kesediaan Saudara/i untuk menjawab pertanyaan yang ada pada kuesioner ini dengan jelas dan lengkap. Atas kesediaannya, saya ucapkan terima kasih. (Salam Hormat, Peneliti )
5 1. Kharakteristik Umum Responden (Identitas Responden) 1. Nama : 2. Tempat Tanggal Lahir : 3. Umur : 4. Jenis Kelamin : 5. Agama : a. Islam b. Kristen c. Katolik d. Hindu e.budha 4. Suku : a. Batak Toba b. Batak Simalungun c. Batak Karo d. Batak Pak-Pak e. Jawa f. Nias g. Lainnya 5. Pendidikan yang terakhir : a.sd b. SMP c.sma d.smk e. S1 6. Anak No :...dari...bersaudara 7. Jenis program pelatihan keterampilan yang diikuti: Alasan mengikuti program pelatihan oleh BLK:......
6 2. Efektivitas Pelaksanaan Program Pelatihan Ketrampilan Berbasis Kompetensi Dan Masyarakat Oleh Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi. 2.1 Pemahaman Program 9. Sebelum pelatihan dilaksanakan, apakah terdapat pelaksanaan sosialisasi program? a. Ada, jika ya, berapa kali... b. Tidak 1. Berapa kali Saudara/i menghadiri sosialisasi program pelatihan berbasis kompetensi? Sebutkan Sebutkan visi dari UPT Balai Latihan Kerja! Jawaban Sebutkan misi dari UPT Balai Latihan Kerja! Jawaban Sebutkan tujuan dari pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi! Jawaban Sebutkan manfaat pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi! Jawaban Sebutkan metode yang digunakan dalam pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi! Jawaban Sebutkan hak yang Saudara/i miliki selama masa pelatihan! Jawaban......
7 17. Sebutkan Kewajiban yang Saudara/i miliki selama masa pelatihan! Jawaban Sebutkan jenis keterampilan yang Saudara/i ikuti Jawaban Jika Saudara/i mengikuti pelatihan bordir, manakah yang paling Saudara/i pahami? a. Mengoperasikan mesin jahit b. Membuat Bordir Sulaman Tangan c. Desain permukaan benda kain d. Desain bordir corak gambar 2. Jika Saudara/i mengikuti pelatihan komputer, manakah yang paling Saudara/i pahami? a. Mengoperasikan Microsoft Office b. Mengoperasikan Microsoft Excel c. Mengoperasikan Power Point d. Menggunakan Internet 21. Jika Saudara/i mengikuti pelatihan sepeda motor, manakah yang paling Saudara/I pahami? a. Analisa titik kerusakan sepeda motor b. Menggunakan las sepeda motor c. Bongkar-pasang instrumen sepeda motor d. Menguasai teknik perawatan sepeda motor 2.2 Ketepatan Sasaran Kategori Asal Daerah dan Tempat Tinggal
8 22. Darimana asal tempat tinggal Saudara/i? a. Kabupaten Dairi b. Luar Kabupaten Dairi (Sebutkan:...) 23. Apakah Saudara/i berdomisili di Kabupaten Dairi selama masa pelatihan berbasis kompetensi berlangsung? a. Ya b. Tidak, jika tidak sebutkan Kategori Usia 24. Berapa usia Saudara/i? Sebutkan Kategori Minat dan Bakat 25. Siapa yang menentukan jenis pelatihan yang Saudara/I ikuti? Jawaban Apakah Saudara/i memiliki pengalaman sebelumnya dalam hal pelatihan yang ikuti? a. Ada, jika ada sebutkan... b. Tidak ada 27. Sebelum mengikuti program, apakah Saudara/I memiliki keterampilan dasar akan pelatihan yang akan diikuti? a. Ya, jika ya dalam hal apa b. Tidak Kategori Tingkat partisipasi 28. Apakah Saudara/i merasa terpaksa dalam mengikuti kegiatan pelatihan berbasis kompetensi? a. Terpaksa, alasannya...
9 b. Tidak terpaksa, alasannya Sebutkan motivasi Saudara/i dalam mengikuti pelatihan berbasis kompetensi! Jawaban Kategori Pengalaman 3. Apakah Saudara/i pernah mengikuti program pelatihan selain yang diadakan oleh UPT Balai Latihan Kerja? a. Pernah i. Jika pernah, sebutkan jenis pelatihan apa... b. Tidak 31. Apakah sebelum mengikuti pelatihan berbasis kompetensi anda memiliki pekerjaan? a. Ya, jika ya sebutkan... b. Tidak 32. Apakah pekerjaan Saudara/i sesuai dengan jenis pelatihan yang anda ikuti? a. Ya b. Tidak 33. Jika anda mengikuti pelatihan border, apakah sebelumnya anda pernah menggunakan peralatan border (mesin jahit)? a. Pernah b. Tidak pernah 34. Jika anda mengikuti pelatihan komputer, apakah sebelumnya anda pernah mengoperasikan komputer? a. Pernah b. Tidak pernah
10 35. Jika anda mengikuti pelatihan Sepeda Motor, apakah sebelumnya anda pernah menggunakan peralatan bengkel? a. Pernah b. Tidak pernah Kategori Ekonomi 36. Bagaimana status kepemilikan rumah Saudara/i? a. Milik Sendiri b. Mengontrak 37. Bagaimana tipe rumah Saudara/i? a. Permanen b. Semi permanen c. Dari papan 38. Bila Saudara/I berpergian, menggunakan kendaraan apa? a. Angkot b. Becak c. Sepeda Motor d. Kendaraan lainnya, sebutkan Ketepatan Waktu 39. Kapan Saudara/i mulai mengikuti program pelatihan? (sebutkan) Berapa lama waktu pelaksanaan pelatihan yang Saudara/i ikuti per hari? Kegiatan Direncanakan Dilaksanakan Pelatihan Bordir Pelatihan Sepeda Motor Pelatihan Komputer 8 jam/ hari 8 jam/ hari 8 jam/ hari
11 41. Pukul berapa kegiatan pelatihan dimulai? Kegiatan Direncanakan Dilaksanakan Pelatihan Bordir Pelatihan Sepeda Motor Pelatihan Komputer 8. WIB 8. WIB 8. WIB 42. Pukul Berapa kegiatan pelatihan diakhiri? Kegiatan Direncanakan Dilaksanakan Pelatihan Bordir Pelatihan Sepeda Motor Pelatihan Komputer 16. WIB 16. WIB 16. WIB 43. Berapa kali pemberian materi pelatihan dalam sehari? Kegiatan Direncanakan Dilaksanakan Pelatihan Bordir 1,6 jam (2% dari total pelatihan) Pelatihan Sepeda Motor 1,6 jam (2% dari total pelatihan) Pelatihan Komputer 1,6 jam (2% dari total pelatihan) 44. Berapa kali pemberian praktek pelatihan dalam sehari? Kegiatan Direncanakan Dilaksanakan
12 Pelatihan Bordir 6,4 jam (8% dari total pelatihan) Pelatihan Sepeda Motor 6,4 jam (8% dari total pelatihan) Pelatihan Komputer 6,4 jam (8% dari total pelatihan) 45. Apakah Saudara/i diberikan waktu istirahat (jeda) oleh instruktur pelatihan dalam sehari? a. Ya i. Jika ya, pukul berapa... ii. Berapa lama... b. Tidak pernah 46. Apakah Saudara/i diinstruksikan untuk mengisi absensi kehadiran sebelum mengikuti kegiatan pelatihan? a. Ya b. Tidak 47. Berapa lama waktu yang Saudara/i butuhkan untuk bisa akrab dengan sesama peserta pelatihan? (sebutkan) Tercapainya Tujuan Peningkatan Pengetahuan 48. Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan bordir? Sebutkan
13 49. Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan komputer? Sebutkan 5. Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan sepeda motor? Sebutkan Peningkatan Motivasi Kerja 51. Apakah anda pernah diberikan motivasi oleh instruktur selama masa pelatihan? a. Pernah b. Tidak Pernah 52. Jika pernah, motivasi dalam bentuk apa yang diberikan? Sebutkan 53. Sebutkan rencana jangka panjang anda setelah masa pelatihan berakhir! Jawaban Sikap Optimis dan Semangat Kerja 54. Jika Saudara/i mengikuti pelatihan bordir, jenis usaha apa yang akan Saudara/i kembangkan? a. Desainer b. Penjahit 55. Jika Saudara/i mengikuti pelatihan komputer, jenis usaha apa yang akan Saudara/i kembangkan? a. Teknisi
14 b. Rental Komputer 56. Jika Saudara/i mengikuti pelatihan sepeda motor, jenis usaha apa yang akan Saudara/i kembangkan? a. Bengkel sepeda motor b. Teknisi 57. Apa yang membuat Saudara/i semangat untuk mengikuti program pelatihan berbasis kompetensi? Sebutkan Inovasi Kerja 58. Apakah Saudara/i dituntut untuk menghasilakan karya inovasi selama masa pelatihan? a. Ya b. Tidak 59. Jika ya, karya inovasi apa yang pernah Saudara/i hasilkan? Sebutkan Kesadaran Keselamatan Kerja 6. Apa saja instrumen pelatihan yang memiliki resiko yang tinggi apabila disalahgunakan? Sebutkan Apakah Saudara/i pernah mengalami cedera ketika menggunakan instrumen pendukung pelatihan? a. Pernah, jika pernah cedera dalam hal apa... b. Tidak
15 62. Pengarahan apa yang diberikan oleh instruktur terkait kehati-hatian dalam 4penggunaan instrumen pelatihan? Sebutkan Kemandirian Kerja 63. Apakah Saudara/i pernah menghasilkan uang sendiri dengan bakat dan keterampilan yang dilatih di Balai Latihan Kerja? a. Pernah, jika pernah sebutkan b. Tidak pernah 64. Selama Saudara/i mengikuti pelatihan di UPT BLK, apakah ada senior/ peserta terdahulu yang sukses setelah selesai mengikuti proses pelatihan? a. Ada, jika ada sebutkan... b. Tidak ada Rasa Kekeluargaan 65. Apakah selama menjadi peserta pelatihan di Balai Latihan Kerja, Saudara/i memiliki kelompok pertemanan? a. Jika ya, sebutkan nama-nama teman Saudara/i... b. Tidak 66. Apakah Saudara/i pernah berdiskusi dengan instruktur pelatihan terkait pelatihan kerja atau hal lain? a. Ya, jika ya dalam hal apa... b. Tidak
16 2.5 Perubahan Nyata 67. Setelah mengikuti kegiatan pelatihan, apakah Saudara/i mampu menghasilkan sebuah karya inovasi sesuai dengan kejuruan pelatihan yang diikuti? a. Ya, jika ya sebutkan karya inovasi apa... b. Tidak 68. Apakah bakat/keterampilan Saudara/i telah tersalurkan? Sebelum mengikuti program Setelah mengikuti program a. Sudah a. Sudah b. Belum b. Belum 69. Bagaimana pengetahuan Saudara/i terhadap penggunaan mesin jahit? Sebelum Sesudah a. Mengoperasikan mesin Jahit a. Mengoperasikan mesin Jahit b. Membuat bordir sulaman tangan b. Membuat bordir sulaman tangan c. Desain permukaan benda kain c. Desain permukaan benda kain d. Desain bordir corak gambar d. Desain bordir corak gambar 7. Bagaimana pengetahuan Saudara tentang penggunaan perangkat komputer? Sebelum Setelah a. Penggunaan Software a. Penggunaan Software b. Penggunaan Hardware b. Penggunaan Hardware
17 71. Bagaimana pengetahuan Saudara/i terhadap pengoperasian komputer? Sebelum Sesudah a. Mengoperasikan Microsoft Office a. Mengoperasikan Microsoft Officce b. Mengoperasikan Microsoft Excel b. Mengoperasikan Microsoft Excel c. Mengoperasikan Power Point c. Mengoperasikan Power Point d. Menggunakan Internet d. Menggunakan Internet 72. Bagaimana pengetahuan Saudara/i terhadap penggunaan sepeda motor? Sebelum a. Analisis titik kerusakan sepeda motor Sesudah a. Analisis titik kerusakan sepeda motor b. Menggunakan las sepeda motor b. Menggunakan las sepeda motor c. Bongkar-pasang instrumen sepeda motor d. Menguasai teknik perawatan sepeda motor c. Bongkar-pasang instrumen sepeda motor d. Menguasai teknik perawatan sepeda motor 73. Apakah Saudara/i mahir menggunakan peralatan/komponen yang digunakan pada pelatihan? Sebelum Sesudah a. Sangat Mahir a. Sangat Mahir b. Mahir b. Mahir c. Sedikit-sedikit c. Sedikit-sedikit d. Belum Mahir d. Belum Mahir e. Masih awam e. Masih awam
18 74. Sebutkan jenis pekerjaan Saudara/i! Sebelum Sesudah 75. Sebutkan karya inovasi yang pernah Saudara/i buat! Sebelum Sesudah
19 Lampiran III Tingkat Efektivitas Pelaksanaan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kbupaten Dairi Alternatif Jawaban Skor kategori ordinal Tabel tingkat persepsi berdasarkan interval nilai tanggapan No Interval Nilai Tanggapan Tingkat Efektivitas A sampai -.33 Tidak Efektif B 2 -,33 sampai,33 Kurang Efektif C -1 3,33 sampai 1 Efektif
20 a. Pemahaman responden mengenai program No Pertanyaan Distribusi Pemahaman Responden Skala Likert Tingkat E KE TE Pemahaman 1 Sebelum pelatihan dilaksanakan, apakah terdapat 45-3,77 Efektif pelaksanaan sosialisasi program? 2 Berapa kali Saudara/i menghadiri sosialisasi program ,5 Efektif pelatihan berbasis kompetensi? 3 Sebutkan visi dari UPT Balai Latihan Kerja! ,91 Efektif 4 Sebutkan misi dari UPT Balai Latihan Kerja! ,68 Efektif 5 Sebutkan tujuan dari pelaksanaan program pelatihan ,66 Efektif berbasis kompetensi! 6 Sebutkan manfaat pelaksanaan program pelatihan ,7 Efektif berbasis kompetensi! 7 Sebutkan metode yang digunakan dalam pelaksanaan ,54 Efektif
21 pelatihan berbasis kompetensi! 8 Sebutkan hak yang Saudara/i miliki selama masa ,12 Tidak Efektif pelatihan! 9 Sebutkan Kewajiban yang Saudara/i miliki selama masa 29-27,18 Kurang Efektif pelatihan! 1 Sebutkan jenis keterampilan yang Saudara/i ikuti Efektif 11 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan bordir, manakah ,25 Efektif yang paling Saudara/i pahami? 12 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan komputer, manakah Efektif yang paling Saudara/i pahami? 13 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan sepeda motor, Efektif manakah yang paling Saudara/I pahami? 14 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan tata boga, manakah Efektif yang paling Saudara/I pahami?
22 b. Ketepatan Sasaran No Pertanyaan Distribusi Pemahaman Responden Skala Likert Tingkat E KE TE Pemahaman 1 Darimana asal tempat tinggal Saudara/i? 41-7,85 Efektif 2 Apakah Saudara/i berdomisili di Kabupaten Dairi Efektif selama masa pelatihan berbasis kompetensi berlangsung? 3 Berapa usia Saudara/i? 39-9,81 Efektif 4 Siapa yang menentukan jenis pelatihan yang Saudara/I ,66 Efektif ikuti? 5 Apakah Saudara/i memiliki pengalaman sebelumnya ,2 Kurang Efektif dalam hal pelatihan yang ikuti? 6 Sebelum mengikuti program, apakah Saudara/I memiliki ,31 Kurang Efektif keterampilan dasar akan pelatihan yang akan diikuti?
23 7 Apakah Saudara/i merasa terpaksa dalam mengikuti ,97 Efektif kegiatan pelatihan berbasis kompetensi? 8 Sebutkan motivasi Saudara/i dalam mengikuti pelatihan 44-4,91 Efektif berbasis kompetensi! 9 Apakah Saudara/i pernah mengikuti program pelatihan 4-8,83 Efektif selain yang diadakan oleh UPT Balai Latihan Kerja? 1 Apakah sebelum mengikuti pelatihan berbasis ,43 Efektif kompetensi anda memiliki pekerjaan? 11 Apakah pekerjaan Saudara/i sesuai dengan jenis 2-28,41 Efektif pelatihan yang anda ikuti? 12 Jika anda mengikuti pelatihan border, apakah 1-2,66 Efektif sebelumnya anda pernah menggunakan peralatan border (mesin jahit)? 13 Jika anda mengikuti pelatihan komputer, apakah 8-4,33 Efektif
24 sebelumnya anda pernah mengoperasikan komputer? 14 Jika anda mengikuti pelatihan Sepeda Motor, apakah 1-2,66 Efektif sebelumnya anda pernah menggunakan peralatan bengkel? 15 Bagaimana status kepemilikan rumah Saudara/i? ,62 Efektif 16 Bagaimana tipe rumah Saudara/i? ,16 Kurang Efektif 17 Bila Saudara/i berpergian, menggunakan kendaraan ,62 Efektif apa?
25 b. Ketepatan Waktu No Pertanyaan Distribusi Pemahaman Responden Skala Likert Tingkat E KE TE Pemahaman 1 Kapan Saudara/i mulai mengikuti program pelatihan? 42-6,87 Efektif 2 Berapa lama waktu pelaksanaan pelatihan yang 41-7,7 Efektif Saudara/i ikuti per hari? 3 Pukul berapa kegiatan pelatihan dimulai? 45-3,83 Efektif 4 Pukul Berapa kegiatan pelatihan diakhiri? 45-3,83 Efektif 5 Berapa kali pemberian materi pelatihan dalam sehari? 4-8,83 Efektif 6 Berapa kali pemberian praktek pelatihan dalam sehari? ,25 Tidak Efektif 7 Apakah Saudara/i diberikan waktu istirahat (jeda) oleh 27-21,52 Efektif instruktur pelatihan dalam sehari? 8 Apakah Saudara/i diinstruksikan untuk mengisi absensi 46-2,91 Efektif kehadiran sebelum mengikuti kegiatan pelatihan?
26 9 Berapa lama waktu yang Saudara/i butuhkan untuk bisa ,68 Efektif akrab dengan sesama peserta pelatihan?
27 d. Tercapainya Tujuan No Pertanyaan Distribusi Pemahaman Responden Skala Likert Tingkat E KE TE Pemahaman 1 Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan bordir? 37-11,25 Kurang Efektif 2 Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan 36-12,22 Kurang Efektif komputer? 3 Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan sepeda 36-12,22 Kurang Efektif motor? 4 Apa saja yang sudah dipelajari selama pelatihan tata 36-12,22 Kurang Efektif boga? 5 Apakah anda pernah diberikan motivasi oleh instruktur 47-1,97 Efektif selama masa pelatihan? 6 Jika pernah, motivasi dalam bentuk apa yang diberikan? 45-3,93 Efektif 7 Sebutkan rencana jangka panjang anda setelah masa ,66 Efektif
28 pelatihan berakhir! 8 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan bordir, jenis usaha Efektif apa yang akan Saudara/i kembangkan? 9 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan komputer, jenis Efektif usaha apa yang akan Saudara/i kembangkan? 1 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan sepeda motor, jenis ,25 Efektif usaha apa yang akan Saudara/i kembangkan? 11 Jika Saudara/i mengikuti pelatihan tata boga, jenis usaha ,25 Efektif apa yang akan Saudara/i kembangkan? 12 Apakah Saudara/i dituntut untuk menghasilakan karya 38-1,64 Efektif inovasi selama masa pelatihan? 13 Karya inovasi apa yang pernah Saudara/i hasilkan? 28-2,16 Kurang Efektif 14 Apa saja instrumen pelatihan yang memiliki resiko yang 4-8,66 Efektif tinggi apabila disalahgunakan?
29 15 Apakah Saudara/i pernah mengalami cedera ketika 39-9,63 Efektif menggunakan instrumen pendukung pelatihan? 16 Pengarahan apa yang diberikan oleh instruktur terkait 36-12,5 Efektif kehati-hatian dalam 4penggunaan instrumen pelatihan? 17 Apakah Saudara/i pernah menghasilkan uang sendiri ,2 Tidak Efektif dengan bakat dan keterampilan yang dilatih di Balai Latihan Kerja? 18 Selama Saudara/i mengikuti pelatihan di UPT BLK, 25-23,2 Kurang Efektif apakah ada senior/ peserta terdahulu yang sukses setelah selesai mengikuti proses pelatihan? 19 Apakah selama menjadi peserta pelatihan di Balai 42-6,72 Efektif Latihan Kerja, Saudara/i memiliki kelompok pertemanan? 2 Apakah Saudara/i pernah berdiskusi dengan instruktur 44-4,91 Efektif
30 pelatihan terkait pelatihan kerja atau hal lain? e. Perubahan Nyata No Pertanyaan Distribusi Pemahaman Responden Skala Likert Tingkat E KE TE Pemahaman 1 Setelah mengikuti kegiatan pelatihan, apakah Saudara/i 35-13,45 Efektif mampu menghasilkan sebuah karya inovasi sesuai dengan kejuruan pelatihan yang diikuti? 2 Apakah bakat/keterampilan Saudara/i telah tersalurkan? 39-9,62 Efektif 3 Bagaimana pengetahuan Saudara/i terhadap penggunaan ,25 Kurang efektif mesin jahit? 4 Bagaimana pengetahuan Saudara tentang penggunaan ,25 Kurang efektif perangkat komputer? 5 Bagaimana pengetahuan Saudara/i terhadap ,25 Kurang efektif
31 pengoperasian komputer? 6 Bagaimana pengetahuan Saudara/i terhadap penggunaan ,25 Kurang Efektif sepeda motor? 7 Apakah Saudara/i mahir menggunakan ,14 Kurang Efektif peralatan/komponen yang digunakan pada pelatihan? 8 Sebutkan jenis pekerjaan Saudara/i! ,25 Kurang Efektif 9 Sebutkan karya inovasi yang pernah Saudara/i buat! ,37 Efektif
32 Lampiran IV Hasil Dokumentasi Observasi Penelitian Efektivitas Pelaksanaan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial
KUESIONER PENELITIAN. menjawab pertanyaan dengan benar. kepada yang menyebarkan kuesioner.
KUESIONER PENELITIAN No Responden :... Petunjuk Pengisian. 1. Bacalah setiap pertanyaan dibawah ini dengan cermat sebelum saudara menjawab pertanyaan dengan benar. 2. Berilah tanda silang ( x) atau tanda
Lebih terperinci(Salam Hormat, Peneliti)
Dengan hormat, Saya yang bernama Nonivili Julianti Gulo mahasiswa tingkat akhir Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU sedang mengadakan penelitian, dalam rangka menyelesaikan tugas akhir/skripsi
Lebih terperinciDepartemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU sedang mengadakan. Efektivitas Pelayanan Sosial Anak Di Panti Sosial Perpulungen Wilayah
Kuesioner Penelitian No Responden :... Dengan Hormat, Saya yang bernama Bomer Farida Pasaribu, mahasiswa tingkat akhir Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU sedang mengadakan penelitian, dalam
Lebih terperinciKesejahteraan Sosial FISIP USU yang sedang mengadakan penelitian dalam rangka penyelesaian
Kuesioner Penelitian No. Responden... Dengan Hormat, Saya yang bernama Sintong Ferdinand Simanjuntak, Mahasiswa akhir Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU yang sedang mengadakan penelitian dalam
Lebih terperinciKuesioner Penelitian. Pengaruh Program Life Skill Yayasan Al Jami atul Washliyah Binjai Terhadap. Keberfungsian Sosial Anak Asuh
Kuesioner Penelitian Pengaruh Program Life Skill Yayasan Al Jami atul Washliyah Binjai Terhadap Keberfungsian Sosial Anak Asuh Pertunjuk Pengisian : 1. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER)
DAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER) Dengan kerendahan hati saya mohon kesediaan Ibu untuk mengisi daftar pertanyaan (angket) yang saya berikan. Data ini diperlukan sebagai tambahan informasi dalam penyusunan
Lebih terperinciUniversitas Sumatera Utara
Kuesioner Penelitan Efektivitas Pelaksanaan Program Keterampilan Bagi Penyandang Cacat Tunanetra di Sekolah Luar Biasa/A (SLB/A) Karya Murni Medan Johor Petunjuk Pengisian: 1. Jawablah pertanyaan di bawah
Lebih terperinciLampiran 1. Kuesioner
Lampiran 1 Kuesioner Petunjuk Pengisian: Data-data yang Saudara isi ini akan digunakan untuk penelitian dalam bidang kebahasaan, untuk itu Saudara dimohon mengisi semua pertanyaan dengan jelas dan lengkap
Lebih terperinciKUESIONER. 7. Status : a. Menikah. b. Belum Menikah. 8. Pekerjaan : Universitas Sumatera Utara
KUESIONER Mohon kesediaan Saudara untuk mengisi kuesioner ini guna memenuhi data penelitian saya. Kuesioner ini digunakan sebagai data yang saya butuhkan untuk menyelesaikan tugas akhir (skripsi) di. Atas
Lebih terperinciQUESTIONER. 6. Jumlah Anak a. Belum ada. Universitas Sumatera Utara
QUESTIONER I. Petunjuk Pengisian a. Bacalah baik-baik setiap pertanyaan dan pilihlah jawabannya, apabila ada yang kurang jelas tanyakan kepada peneliti b. Beri tanda (X) pada jawaban yang anda pilih c.
Lebih terperinciKUESIONER. Assalamu alaikum Wr. Wb, Salam Sejahtera saya ucapkan kepada seluruh
KUESIONER Assalamu alaikum Wr. Wb, Salam Sejahtera saya ucapkan kepada seluruh saudara/i yang ikut ambil bagian dalam mengisi kuesioner saya ini. Saya adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,
Lebih terperinciPengisian angket / kuesioner ini hanya untuk memperoleh data bagi tujuan ilmiah
Responden... Kepada Yth. Bapak / Ibu / Saudara Dengan hormat, Dalam rangka penyelesaian penelitian sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana, maka saya memohon kesediaan Bapak / Ibu / Saudara sekalian
Lebih terperinciLAMPIRAN I. 1. Gambar salah satu sampel Gereja yaitu Gereja HKBP Padang Bulan. 2. Gambar salah satu sampel Gereja yaitu Gereja HKBP Simpang Limun
LAMPIRAN I 1. Gambar salah satu sampel Gereja yaitu Gereja HKBP Padang Bulan 2. Gambar salah satu sampel Gereja yaitu Gereja HKBP Simpang Limun 3. Gambar salah satu sampel responden jemaat gereja HKBP
Lebih terperinciskripsi dengan judul Pengaruh Program Pertanian Organik terhadap Sosial Ekonomi
Kuesioner Penelitian No. Responden : Dengan Hormat, Saya yang bernama David Frans Siregar, Mahasiswa Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU sedang mengadakan penelitian dalam rangka penyelesaian
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, bermaksud melaksanakan
78 Lampiran 1 Dengan Hormat, LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Calon Responden Penelitian Di Tempat Saya adalah mahasiswa Program Studi DIII Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Lebih terperinciSaya yang bernama Nanda Nugraha P. Lubis, mahasiswa tingkat akhir Departemen
Kuesioner Penelitian No Responden:... Dengan Hormat, Saya yang bernama Nanda Nugraha P. Lubis, mahasiswa tingkat akhir Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial Fisip USU sedang mengadakan penelitian, dalam
Lebih terperinciPERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kepada: Calon responden. Dengan hormat, Yang bertanda tangan di bawah ini: NIM :
Kode responden: PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada: Calon responden Dengan hormat, Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama :Damayanti NIM :145102001 Pekerjaan Alamat :Mahasiswa :Jalan Pembangunan no.
Lebih terperinciKUESIONER. 1. Usia : Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun 6. > 50 Tahun
128 KUESIONER No. Responden: 1 2 Komunikasi Penyuluhan dan Tingkat Adopsi Inovasi (Studi Korelasional tentang Komunikasi Penyuluhan Pembuatan Bokashi oleh PT. Toba Pulp Lestari,Tbk. terhadap Tingkat Adopsi
Lebih terperinciINFORMED CONSENT PENJELASAN PENELITIAN. JudulPenelitian : Persepsi Keluarga Pasien Terhadap Caring Perawat Di Ruang ICU. Rumah Sakit Pirngadi Medan
Lampiran 1 INFORMED CONSENT PENJELASAN PENELITIAN JudulPenelitian : Persepsi Keluarga Pasien Terhadap Caring Perawat Di Ruang ICU Rumah Sakit Pirngadi Medan Peneliti : Nadia Safitri S NIM : 101101064 Peneliti
Lebih terperinciJumlah % 1 < Jumlah Jlh % jlh %
Jumlah Keseluruhan Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jumlah % 1 laki-laki 14918 50 2 Perempuan 14971 50 Jumlah 29889 100 Jumlah Responden Berdasarkan Usia Usia Jlh % 1 < 20 70 47 2 20-39
Lebih terperinciSEJARAH UPTD BLK BOYOLALI
UPTD BLK BOYOLALI I. SEJARAH UPTD BLK BOYOLALI Unit Pelaksana Teknis Daerah Balai Latihan Kerja Boyolali atau disingkat UPTD BLK Boyolali adalah sebuah lembaga pelatihan milik pemerintah Kabupaten Boyolali
Lebih terperinciMATERI SELAMAT MALAM KEBUMEN Selasa, 12 September 2017
MATERI SELAMAT MALAM KEBUMEN Selasa, 12 September 2017 TEMA : PENINGKATAN KOMPETENSI CALON TENAGA KERJA DI KEBUMEN MELALUI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ( PBK ) DI BLK A. Dasar Hukum UPTD Unit Balai Latihan
Lebih terperinciBeres Sahat Tua Naibaho
45 Lampiran 1 PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/Sdri Kepala Ruangan Di RSU Kabanjahe Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Program Ekstensi Fakultas
Lebih terperinciDaftar Pertanyaan Kuesioner
Daftar Pertanyaan Kuesioner Pengaruh Program Pertanian Polikultur oleh Yayasan Bitra Indonesia terhadap Tingkat Sosial Ekonomi Masyarakat Desa Sayum Sabah Kecamatan Sibolangit Kabupaten Deli Serdang DAFTAR
Lebih terperinciSURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN ( INFORMED CONCENT ) Pencitraan Perawat Puskesmas yang Diharapkan oleh Masyarakat
SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN ( INFORMED CONCENT ) Pencitraan Perawat Puskesmas yang Diharapkan oleh Masyarakat Di Masa Akan Datang di Puskesmas Sadabuan Kecamatan Padangsidimpuan Utara
Lebih terperinciKuesioner Penelitian
96 LAMPIRAN 97 Lampiran : Kuesioner Penelitian Kuesioner Penelitian Tanggal : No. Responden Selamat pagi / siang, Ibu-ibu. Saya Wiwien Wirasati mahasiswa Program Pasca Sarjana IPB yang sedang melakukan
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
LAMPIRAN LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Yogyakarta, Februari 2017 Kepada Yth. Saudara/i Responden di tempat Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Wiga Eryzha Fajarwati Prayudha
Lebih terperinciKUESIONER. : Peran Organisasi Kompas USU dalam Meningkatkan. sama saudara//i untuk memberikan informasi dengan cara menjawab daftar
KUESIONER Nama : Ayu Wulandari Nim : 070901023 Departemen Fakultas Judul Penelitian : Sosiologi : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik : Peran Organisasi Kompas USU dalam Meningkatkan Partisipasi Anggota Untuk
Lebih terperinciKUESIONER. 1. Nama : 2. Jenis Kelamin : 3. Umur : Tahun. 4. Agama : 5. Suku : 6.Pendidikan : 7. Pekerjaan :
KUESIONER I. Identitas Responden 1. Nama : 2. Jenis Kelamin : 3. Umur : Tahun 4. Agama : 5. Suku : 6.Pendidikan : 7. Pekerjaan : II. Persepsi 8. Apakah Anda tahu di Desa Ajijulu ada program pelayanan sosial
Lebih terperinciKUESIONER IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA
KUESIONER IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA (Studi Korelasional Pengaruh Iklim Komunikasi Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai PT. Jasa Raharja (Persero) di Kota Medan) Saudara/i yang
Lebih terperinciPENJELASAN TENTANG PENELITIAN. Saya bernama Noni Valentina Tamba, mahasiswi S-1 Keperawatan,
PENJELASAN TENTANG PENELITIAN Saya bernama Noni Valentina Tamba, mahasiswi S-1 Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Medan. Saya ingin melakukan penelitian di RSUD Sidikalang dengan tujuan untuk mengidentifikasi
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Calon Responden Penelitian Ditempat Dengan Hormat, Saya sebagai mahasiswa program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Lebih terperinciAngket Penelitian. I. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Usia : 3. Pekerjaan : 4. Jenis kelamin : a. Laki- laki. b. Perempuan. 4. Etnis : a.
Angket Penelitian I. Identitas Responden 1. Nama : 2. Usia : 3. Pekerjaan : 4. Jenis kelamin : a. Laki- laki b. Perempuan 4. Etnis : a. Cina b. Karo c. India 5. Agama : a. Islam b. Protestan c. Katolik
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI KERJA PEGAWAI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PUBLIK DI KELURAHAN TITI RANTAI KECAMATAN MEDAN BARU
PENGARUH MOTIVASI KERJA PEGAWAI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PUBLIK DI KELURAHAN TITI RANTAI KECAMATAN MEDAN BARU A. Petunjuk Pengisian. 1. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat
Lebih terperinciLampiran : 1. Kuesioner Penelitian Persepsi Pengusaha di Kota Medan Terhadap Kebijakan Bank Indonesia Tentang Lindung Nilai (Hedge)
Lampiran : 1 Kuesioner Penelitian Persepsi Pengusaha di Kota Medan Terhadap Kebijakan Bank Indonesia Tentang Lindung Nilai (Hedge) Kepada Yth : Bapak / Ibu Dalam rangka menunjang kegiatan penelitian yang
Lebih terperinciDengan ini saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner terlampir sesuai dengan persepsi Bapak//Ibu/Saudara sekalian.
Semarang, Juni 2005 Kepada Yth. Bapak / Ibu / Saudara Responden Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang sedang mengadakan
Lebih terperinciOLEH: NORA ROYEKHA SIAHAAN NIM: Puskesmas Buntu Raja Kecamatan Siempat Nempu Kabupaten Dairi.
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN PELAKSANAAN PROGRAM POSYANDU LANSIA DAN TINGKAT KEPUASAN LANSIA PENGGUNA POSYANDU DI PUSKESMAS BUNTU RAJA KECAMATAN SIEMPAT NEMPU KABUPATEN DAIRI OLEH: NORA
Lebih terperinciJADWAL KEGIATAN PROPOSALPENELITIAN
JADWAL KEGIATAN PROPOSALPENELITIAN FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Pengaruh Kondisi Dinamika Keluarga Terhadap Gangguan Perilaku Anak Remaja di Kelurahan Bantan Kecamatan Medan Tembung
Lebih terperinciDAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... iii DAFTAR GAMBAR... iv DAFTAR LAMPIRAN... v
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL... iii DAFTAR GAMBAR... iv DAFTAR LAMPIRAN... v I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Rumusan Masalah... 4 1.3. Tujuan Penelitian... 7 1.4. Manfaat Penelitian... 7 1.5. Ruang
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Saraswati Salatiga. SMK Saraswati Salatiga berdiri pada tahun 1970 dan menjadi
Lebih terperinciL A M P I R A N. Universitas Sumatera Utara
L A M P I R A N 54 Lampiran 1 Tabel Rekomendasi Rentang Peningkatan Berat Badan Total Untuk Wanita Hamil berdasarkan IMT IMT Total Penambahan BB (kg) Penambahan BB TM 1 (kg) TM 2 (kg) TM 3 (kg) Rendah
Lebih terperinciLampiran 1. SURAT PENGANTAR KUESIONER PENELITIAN. Sumatera Utara (USU) Medan, akan melakukan penelitian pada Rsu Restu Ibu
Lampiran 1. SURAT PENGANTAR KUESIONER PENELITIAN Dengan hormat, Saya mahasiswa Pasca Sarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara (USU) Medan, akan melakukan penelitian pada Rsu Restu Ibu
Lebih terperinciDATA DEMOGRAFI RESPONDEN
53 DATA DEMOGRAFI RESPONDEN No. Responden Umur Pendidikan Pekerjaan Jenis Kelamin Pendapatan / bulan Kepatuhan 1 60 Tidak sekolah Petani Perempuan
Lebih terperinciLEMBAR PENJELASAN PENELITIAN
45 Lampiran 1. Inform Consent LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Sururi Fathimah Nim : 111101131 No Hp : 082362029720 Alamat : Fak. Keperawatan USU
Lebih terperinciDAFTAR ISI. 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 10
DAFTAR ISI I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 10 1.3 Tujuan Penelitian... 10 1.4 Manfaat Penelitian... 10 II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pelayanan Publik... 11 2.1.1 Pengertian Pelayanan
Lebih terperinciPROFILE UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH (UPTD) BALAI LATIHAN KERJA DINAS SOSIAL TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI KABUPATEN LOMBOK TENGAH
PROFILE UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH (UPTD) BALAI LATIHAN KERJA DINAS SOSIAL TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI KABUPATEN LOMBOK TENGAH A. LATAR BELAKANG Setelah digulirkannya otonomi daerah, terjadi perubahan
Lebih terperinciEVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DI DESA TETEHOSI KECAMATAN IDANOGAWO KABUPATEN NIAS
Pertanyaan Kuisioner EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DI DESA TETEHOSI KECAMATAN IDANOGAWO KABUPATEN NIAS Petunjuk Pengisian Mohon angket ini diisi oleh Saudara/i dengan menjawab seluruh
Lebih terperinciIDENTIFIKASI RESPONDEN
Lampiran 1 IDENTIFIKASI RESPONDEN Nama Responden :... Nama Departement/ Bagian :... Umur :... Tahun Jabatan :... Lama Bekerja :... Bln/Thn (Berikan tanda cawang ( ) pada kotak yang tersedia) Pendidikan
Lebih terperinciLembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan di Fakultas Keperawatan USU. Oleh: Leli Elvanita
Lampiran 1 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian Kepuasan Mahasiswa tentang Kinerja Dosen dalam Pembelajaran pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan di Fakultas Keperawatan USU Oleh: Leli
Lebih terperinciKUESIONER. Identitas Responden
KUESIONER Saya, Benny Ferdiansyah. Saya sedang mengadakan penelitian yang diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana (S1) Ilmu Komunikasi, dengan judul penelitian : Sejauhmana Tingkat
Lebih terperinciSaya sebagai mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Fakultas Ilmu. Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, bermaksud melaksanakan
Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Dengan hormat Kepada: Yth. Calon Responden Di tempat Saya sebagai mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
Lebih terperinciSURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Sehubungan dengan penelitian yang akan dilakukan pada. Saudara/saudari di RSU Kardinah Kota Tegal, oleh :
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Ibu/Bapak Di Tempat Sehubungan dengan penelitian yang akan dilakukan pada Saudara/saudari di RSU Kardinah Kota Tegal, oleh : Nama Mahasiswa : dr. ANITA PERMATASARI
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. Petunjuk pengisian kuesioner
KUESIONER PENELITIAN NO Petunjuk pengisian kuesioner 1. Bacalah pertanyaan dengan baik dan teliti. 2. Pilih salah satu jawaban yang menurut Bapak/Ibu/Saudara anggap paling tepat dengan cara memberi tanda
Lebih terperinciDAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv ABSTRAK... v ABSTRACT... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN
32 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Desain penelitian terkait dengan tujuan penelitian yang ingin dicapai, dalam table di bawah ini terlihat desain penelitian yang akan dilakukan untuk masing-masing
Lebih terperinciLEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN
Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN Assalamu alaikum Wr. Wb / Salam Sejahtera Dengan Hormat, Nama Saya Sri Wahyuni., sedang menjalani pendidikan di program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan.
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN EFEKTIVITAS IKLAN DI YOUTUBE DAN PERSEPSI MAHASISWA
KUESIONER PENELITIAN EFEKTIVITAS IKLAN DI YOUTUBE DAN PERSEPSI MAHASISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik USU) Dengan hormat,
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER Kuesioner Pengunjung Dengan hormat, Saya mahasiswa Teknik Industri Universitas Kristen Maranatha yang saat ini sedang melakukan penelitian untuk Tugas Akhir (Skripsi) dengan judul
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP
LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP DI PT. PERKEBUNAN NUSANTARA III DELI SERDANG 2 SEI KARANG, GALANG
Lebih terperinciKUESIONER PRA SURVAI PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MATIK HONDA VARIO
26 KUESIONER PRA SURVAI PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MATIK HONDA VARIO Kuesioner ini ditujukan kepada Saudara yang telah membeli dan memakai sepeda motor matic Honda Vario. Isilah pertanyaan berikut ini sesuai
Lebih terperinciIDENTITAS RESPONDEN. Nama : ( Boleh tidak diisi ) Mohon Bapak/ Ibu periksa kembali semua jawaban agar jangan sampai ada
IDENTITAS RESPONDEN Nama : ( Boleh tidak diisi ) Umur : tahun Jenis Kelamin : P / L Pendidikan Terakhir : Jabatan di Perusahaan : Departemen/ Bagian/ Fungsi : Lama kerja di perusahaan : tahun Lama menjabat
Lebih terperinciJADWAL TENTATIF PENELITIAN Lampiran 1. Universitas Sumatera Utara. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli. Aktivitas Penelitian.
N o Aktivitas Penelitian September 2015 Oktober 2015 November 2015 JADWAL TENTATIF PENELITIAN Lampiran 1 Desember 2015 Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 Minggu
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
70 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada : Yth. Calon Responden Penelitian Di tempat Dengan hormat, Saya sebagai mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Prodi Diploma III Keperawatan Universitas
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompetensi dan Budaya Organisasi terhadap Komitmen Karyawan dan Kinerja Perusahaan Studi pada PT PLN (Persero) Cabang Makassar Pengantar Kepada Yth. Bpk/Ibu/Sdr/Sdri pegawai
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. Struktur Organisasi PT Perkebunan Nusantara. Sumber : Dokumentasi Bagian Sumber Daya Manusia, PTPN III 2013
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran X. Struktur Organisasi PT Perkebunan Nusantara Sumber : Dokumentasi Bagian Sumber Daya Manusia, PTPN III 2013 Lampiran XI. Bagan Rekapitulasi Tenaga Kerja PT Perkebunan Nusantara
Lebih terperinciINFORMED CONSENT PENJELASAN PENELITIAN
2 Lampiran 1 INFORMED CONSENT PENJELASAN PENELITIAN Judul Penelitian : Pengalaman Keluarga Dalam Merawat Penderita TB Paru di Rumah Sakit Umum Dr.Ferdinand Lumban Tobing Kota Sibolga Peneliti : Putri Sari
Lebih terperinciLAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian 2. Tabel Fotron Cobol 3. Tabel Skor data mentah 4. Surat Izin Penelitian FISIP USU 5. Lembar catatan bimbinganh Skripsi 6. Biodata No. Responden 1 2 KUESIONER PENELITIAN
Lebih terperinciDAFTAR ISI LEMBARAN PENGESAHAAN... SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI LEMBARAN PENGESAHAAN... SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iv vii ix x BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat
LAMPIRAN 1 Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat Dengan hormat, Sebelumnya saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara meluangkan waktu sejenak, guna mengisi beberapa
Lebih terperinci(Ilham Andika hasibuan) (...)
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Judul : Perilaku Ibu Dalam Melakukan Perawatan Kehamilan dan Persalinan di Wilah kerja Puskesmas Simpang Gambir Kecamatan Linggabayu kabupaten Mandailing
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Saya sebagai mahasiswa program studi D III Keperawatan Universitas
Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Calon Responden Penelitian Ditempat Dengan hormat, Saya sebagai mahasiswa program studi D III Keperawatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, menyatakan
Lebih terperinciLEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RESPONDEN. Nama saya Nurbaiti, sedang menjalani pendidikan di program D-IV Bidan Pendidik
LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RESPONDEN Assalammualaikum Wr.Wb/ Salam Sejahtera Dengan Hormat Nama saya Nurbaiti, sedang menjalani pendidikan di program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya
Lebih terperinciLAMPIRAN Struktur Organisasi Kecamatan Berastagi Berdasarkan PP. 41 tahun 2007 CAMAT KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL SEKCAM
LAMPIRAN Struktur Organisasi Kecamatan Berastagi Berdasarkan PP. 41 tahun 2007 CAMAT KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL SEKCAM KASSUBAG KEUANGAN KASSUBAG UMUM KASI PEMERINTAHAN KASI TRANTIB KASI PPMD/K KASI KESSOS&
Lebih terperinciKuesioner. Nasabah terhadap Produk Bank Syariah Muamalat Indonesia. penelitian ini. semata-mata hanya untuk keperluan akademik saja.
LAMPIRAN Kuesioner Medan, Maret 2012 Kepada Yth. Saudara/i nasabah BMI Di Medan Perihal: Kuesioner Penelitian Dengan hormat, saya beritahukan kepada saudara/i bahwa saya: ERNIWATI adalah mahasiswi Fakultas
Lebih terperinciLembar Persetujuan Menjadi Responden. Motivasi Masyarakat Memanfaatkan Posyandu di Posyandu Binaan Puskesmas Padang Bulan Medan.
Lembar Persetujuan Menjadi Responden Motivasi Masyarakat Memanfaatkan Posyandu di Posyandu Binaan Puskesmas Padang Bulan Medan Oleh : Saya adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang melakukan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN
III. METODE PENELITIAN Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif. Metode deskriptif adalah suatu metode yang memusatkan diri dalam meneliti
Lebih terperinciBESARAN TARIF RETRIBUSI
LAMPIRAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN KULON PROGO NOMOR 14 TAHUN 2012 TENTANG RETRIBUSI PELAYANAN PENDIDIKAN PADA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS BALAI LATIHAN KERJA DINAS SOSIAL TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI
Lebih terperinciLampiran 1. (Henni Nurlina Saragih)
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Judul penelitian : Hubungan Antara Penerimaan Diri Dengan Kemampuan Bersosialisasi Remaja Putri di Panti Asuhan Santa Angela Deli Tua Peneliti : Henni Nurlina
Lebih terperinciKisi-kisi instrumen kesiapan kerja siswa SMK N 2 Yogyakarta program keahlian teknik listrik. Dalam menghadapi globalisasi dunia kerja.
LAMPIRAN Kisi-kisi instrumen kesiapan kerja siswa SMK N Yogyakarta program keahlian teknik listrik Dalam menghadapi globalisasi dunia kerja. No Variabel Sub Variabel Indikator Butir Soal Jumlah Jenis Instrumen
Lebih terperinciLembar Persetujuan menjadi Responden. mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas
Lembar Persetujuan menjadi Responden Saya yang bernama Derliana Sari Harahap, NIM 071101106 adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Saat ini
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN ANALISIS KESIAPAN TENAGA KERJA DALAM MENGHADAPI ERA MEA DI KOTA MEDAN
LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN ANALISIS KESIAPAN TENAGA KERJA DALAM MENGHADAPI ERA MEA DI KOTA MEDAN 1. KATA PENGANTAR Dengan hormat, Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir atau skripsi yang sedang
Lebih terperinciSehubungan dengan penyusunan skripsi, maka saya:
Medan, September 2007 Dengan hormat, Sehubungan dengan penyusunan skripsi, maka saya: Nama : Edwin CH. Sirait Nim : 020902016 Jurusan : Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial politik Judul Skripsi
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. KATA PENGANTAR... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x. DAFTAR GAMBAR... xi. DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI Hal ABSTRAK... i ABSTRACT... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian... 1 1.2 Rumusan
Lebih terperinciLEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Judul penelitian Peneliti : Analisis Peran Kepala Ruangan dalam Pelaksanaan Fungsi Manajemen Keperawatan; Persepsi Perawat Pelaksana di Rumah Sakit Umum
Lebih terperinciLEMBAR INFORMASI PENELITIAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA LEMBAR INFORMASI PENELITIAN Assalamua alaikum Wr.Wb. Saya Muhammad Ade Lutfil Hanan Mahasiswa Program
Lebih terperinciLAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN. Layanan Perpustakaan pada Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi
LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN Dalam melakukan penelitian tentang Persepsi Pemustaka terhadap Layanan Perpustakaan pada Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Dairi, saya Ranap Sinaga mengharapkan
Lebih terperinciPenjelasan Tentang Penelitian
Penjelasan Tentang Penelitian Judul: Gambaran Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Dosen Di Fakultas Keperawatan. Saya bernama Natalisda Halawa, mahasiswi S1 Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Medan. Saya
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN PENJELASAN TENTANG PENELITIAN Judul Penelitian : Studi Fenomenologi Pengalaman Keluarga sebagai Cargiver dalam Merawat Pasien Stroke di Rumah Peneliti : Nanda Masraini Daulay
Lebih terperinciVI. KESIMPULAN DAN SARAN. yang sudah terkumpul pada bab kesimpulan.
117 VI. KESIMPULAN DAN SARAN Setelah mengetahui fakta yang ada di lapangan, penulis memberikan kesimpulan mengenai hasil penelitiannya di lapangan berdasarkan data-data yang sudah terkumpul pada bab kesimpulan.
Lebih terperinciAtas perhatian dan kesediaannya, saya ucapkan terima kasih.
58 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada : Yth. Calon Responden Di Tempat Dengan hormat, Saya sebagai mahasiswa prodi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Lebih terperinciPelaksanaan Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja bagi Karyawan PT. Gelatik Supra cabang Kota Medan DAFTAR KUESIONER (ANGKET)
Pelaksanaan Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja bagi Karyawan PT. Gelatik Supra cabang Kota Medan DAFTAR KUESIONER (ANGKET) Petunjuk pengisian: 1. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan seluruh pilihan
Lebih terperinciLEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN
LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN Kepada Yth. Responden / Siswa/i Di SMP Negeri 2 Blangpidie Saya Afifah Alawiyah, mahasiswa Program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Lebih terperinciPERANAN KELOMPOK TANI MELATI I TERHADAP KESEJAHTERAAN PETANI DI DESA NAGORI DOLOK HATARAN KECAMATAN SIANTAR KABUPATEN SIMALUNGUN ANGKET (KUESIONER)
PERANAN KELOMPOK TANI MELATI I TERHADAP KESEJAHTERAAN PETANI DI DESA NAGORI DOLOK HATARAN KECAMATAN SIANTAR KABUPATEN SIMALUNGUN ANGKET (KUESIONER) Petunjuk Pengisian 1. Isilah dengan menuliskan keterangan
Lebih terperinciBAB 3 KERANGKA PENELITIAN. yang satu dengan variabel yang lain dari masalah yang ingin diteliti
BAB 3 KERANGKA PENELITIAN 3.1. Kerangka Konseptual Kerangka konsep penelitian adalah suatu uraian dan visualisasi hubungan atau kaitan antara konsep satu terhadap konsep yang lainnya, atau antara variabel
Lebih terperinciKuesioner Penelitian PERAN PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 MEDAN DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR SISWA
Lampiran 1 No: Kuesioner Penelitian PERAN PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 MEDAN DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR SISWA Dengan hormat, Saya mengaharapkan ketersediaan Saudara untuk dapat berpartisipasi dalam mengisi
Lebih terperinciDalam peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan, yang dimaksud. dengan guru honorer adalah pegawai non PNS Departemen Pendidikan Nasional
LAMPIRAN 1 Lampiran 1 Guru Honorer 1 Pengertian Guru Honorer Dalam peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan, yang dimaksud dengan guru honorer adalah pegawai non PNS Departemen Pendidikan Nasional yang
Lebih terperinciKuesioner. Bapak /Ibu terhormat,
Kuesioner Bapak /Ibu terhormat, Dalam rangka menyelesaikan skripsi sebagai syarat kelulusan saya untuk program Sarjana (S1), maka saya selaku mahasiswa FISIP UI dengan NPM 0606057376 bermaksud menyebarkan
Lebih terperinci( ) (Diana Margaretha Br Karo- Karo)
LEMBAR PENJELASAN DAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Diana Margaretha Br Karo-Karo / NIM 101101135 adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang mengadakan penelitian dengan
Lebih terperinciLAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN Sistem Informasi Helpdesk Pengaduan Masalah dan Permintaan Software dan Hardware Berbasis Web (StudipadaKaryawan BPPT)
LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN Sistem Informasi Helpdesk Pengaduan Masalah dan Permintaan Software dan Hardware Berbasis Web (StudipadaKaryawan BPPT) Yth.Saudara/i Dengan hormat, Dalam rangka penyusunan
Lebih terperinciUniversitas Sumatera Utara
Lampiran 6 LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN Salam Sejahtera Dengan Hormat, Nama Saya Ronario Situmorang, sedang menjalani pendidikan Kedokteran di Program S1 Ilmu Kedokteran FK USU. Saya
Lebih terperinci