BAB V PENUTUP. a. Reality TV Pemberian Misterius Sebuah Teks Narasi. naratif secara ideal memiliki tiga kriteria karakteristik yaitu :
|
|
- Widya Makmur
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB V PENUTUP 1. Kesimpulan a. Reality TV Pemberian Misterius Sebuah Teks Narasi Hasil pembahasan program reality TV Pemberian Misterius sebagai sebuah teks naratif merujuk pendapat Mieke Bal bahwa dalam sebuah teks naratif secara ideal memiliki tiga kriteria karakteristik yaitu : 1. Dua tipe pembicara akan ditemukan dalam teks narasi. 2. Memiliki tiga lapisan dalam teks narasi: teks, cerita dan fabula. 3. Teks narasi yang menjadi perhatian, isi yang ia sampaikan pada pembaca, adalah serangkaian kejadian yang saling berhubungan yang dihasilkan atau dialami oleh aktor yang dipresentasikan menurut cara tertentu. Dalam pembagian ketiga kriteria tersebut dibahas tiga lapisan dalam sebuah teks narasi, yaitu teks, story dan fabula. Pembahasan lapisan teks, story (cerita) dan fabula secara terpisah dapat menjelaskan bagian-bagian lapisan tersebut yang memiliki hubungan yang koheren (menyatu) dalam reality TV PM. Pada pembahasan lapisan teks menjelaskan bagaimana struktur agen pembicara dibangun. Agen pembicara dalam program reality TV PM adalah agen pembicara ke-satu dan agen pembicara ke-dua. Agen pembicara ke-satu adalah Ibu Sulastri, yang sesaat ditransformasikan kepada sosok karakter Ibu Rini Nurhayati, Ibu Puji Rahayu dan pemberi hadiah misterius. Keempat agen 211
2 212 tersebut adalah aktor yang mewakili karakter dan muncul dalam program reality TV PM, yang disebut dengan internal narrator. Internal narrator merupakan agen pembicara yang secara eksplisit muncul dalam reality TV PM. Sedangkan agen pembicara ke-dua diperankan oleh narator sebagai eksternal narator dan didukung teks yang dimunculkan. Penggunaan teks dalam program tersebut sebagai bagian dari pendukung proses fabula. Namun, tidak semua teks merupakan deskripsi kejadian. Di antaranya teks hanyalah sebuah argumentasi yang bersifat non-narrative comment. Fungsi teks deskriptif untuk menjelaskan objek fabula dan memiliki implikasi terhadap estetika teks dan efek ideologis. Dari hasil analisa awal ditemukan adanya dua tipe pembicara di dalam program reality TV PM. Program reality TV PM merupakan program yang kejadiannya realis. Kejadian, aksi dan peran aktor tidak selalu dideskripsikan namun dilakukan langsung dalam tiap kejadian. Teks dalam tayangan program sebagai penjelasan linguistic yang sifatnya menguatkan dan memberi penjelasan kejadian yang berlangung. Kejadian dalam adegan diwakilkan melalui aksi dan dialog dari aktor-aktor. Dari kondisi ini maka semua kejadian yang dilakukan aktor tidak dideskripsikan namun di narasikan. Kekuatan lain yang dibangun dalam struktur narasi program reality TV PM adalah melalui motif-motif yang muncul melalui agen pembicara ke-satu yaitu Ibu Sulastri dan bergeser ke Ibu Rini Nurhayati bergeser ke Ibu Puji Rahayu dan bergeser pada sosok pemberi hadiah misterius. Pembicara ke-satu
3 213 memiliki peran sebagai subjek dalam proses fabula dan mengarahkan pandangan penonton melalui pandangan subjek terhadap objek. Analisa lapisan story (cerita) yang diawali dengan tahap pengurutan atau sekuensial dihasilkan adanya kejadian dari awal scene menuju scene selanjutnya merupakan kejadian kronologis yang memiliki relasi hubungan baik aktor sebagai subjek maupun fabula yang dinarasikan. Dengan meminjam istilah dalam penulisan naskah program televisi disebut dengan alur. Alur yang dibangun dalam program reality TV PM adalah alur linear atau lurus. Adanya penyimpangan yang merupakan deviasi adalah adegan flash back. Penyimpangan yang diselipkan dengan frekuensi yang tidak sering tersebut ditempatkan mendekati akhir penceritaan. Penyimpangan tersebut tidaklah merubah alur linear dikarenakan tidak menimbulkan makna baru di luar fabula yang dinarasikan dan lebih memiliki fungsi sebagai repetisi kejadian untuk menguatkan proses dan fabula yang dinarasikan. Sedangkan struktur tingkat narasi menggunakan aktor yang mewujud dalam karakter sebagai pembicara ke-satu yang muncul di dalam kejadian yang disebut sebagai character narrator (juga sebagai internal narrator) dan pembicara tidak langsung diluar kejadian yang diperankan oleh narator sebagai external narrator. Ditemukan irama yang dibangun dalam reality TV PM menggunakan tempo adegan di mana time fabula (TF) adalah sama atau lebih besar dibanding dengan time story (TS), sehingga tempo yang digunakan disebut tempo adegan. Adanya flash back dalam deviasi memiliki irama tempo ringkasan di mana time fabula (TF) lebih besar dibanding dengan time story
4 214 (TS). Frekuensi yang muncul dalam narasi dapat dilihat ketika pembacaan irama, peristiwa dalam narasi ada yang dilakukan pengulangan (repetisi) dan menjadi penyimpangan yang tidak membentuk makna baru dari fabula yang dinarasikan. Frekuensi pengulangan peristiwa sebagai penguatan penjelasan dari penceritaan yang lebih dikenal dengan istilah flashback. Flashback ditemukan dalam scene-scene terakhir yang muncul untuk memberikan penguatan atas peristiwa dan fabula yang dinarasikan. Sedangkan strategi penceritaan menggunakan retorika metonimi. Di mana konsep metonimi yang bekerja dengan mengasosiakan makna ke bidang yang sama, sebuah bagian dapat menjadi wakil keseluruhan. Di dalam scenescene tersebut, kejadian, aktor, aksi menunjukan sebuah realitas yang menunjukan keseluruhan realitas. Latar suasana di jalanan mencari target, bertemu target yang baik maupun yang tidak mau menolong menggambarkan sebuah realitas yang lebih besar tentang kondisi kehidupan masyarakat Indonesia saat ini. Target yang mau menolong sebagai sosok orang yang tulus namun dengan kehidupan ekonomi yang masih kurang, menjadi potret dari kondisi masyarakat Indonesia. Tahap pembacaan lapisan ketiga untuk melihat isi cerita sebagai sebuah fabula yang dinarasikan. Melalui pembagian kriteria perubahan, pilihan, konfrontasi ditemukan bahwa fabula dalam narasi dikonstruksi melalui dasar logika kejadian yang dipahami luas. Apa yang dilakukan oleh aktor dengan aksi dan dialognya dipersepsi penonton dengan persepsinya melalui kejadian eksplisit. Sedangkan fabula sendiri tidak secara utuh dapat
5 215 ditangkap secara eksplisit, setidaknya dengan menonton tayangan sebagai analis sehingga dapat melihat visi dari cerita yang sedang bekerja. Hal inilah yang menjadi bagian yang tak terlihat secara langsung namun selalu bekerja kerja dalam sebuah narasi. b. Bangunan Struktur Narasi Linear Dalam Reality TV Pemberian Misterius dengan Peran Aktor, Fungsi Karakter dan Narator yang Mendukung Penceritaan Hasil dari analisis bangunan struktur narasi yang dihasilkan dengan merujuk beberapa pendapat ahli naratif dapat disimpulkan bahwa cerita (story) yang ada dalam reality TV PM tidak seutuhnya nampak (dimunculkan) dalam tayangan. Cerita memiliki bagian besar urutan-urutan yang kronologis dan menyatu sudah dibangun diluar plot yang dimunculkan. Dalam pembahasan cerita ini, cerita (story) memiliki dua kejadian yang sudah ada yaitu sudah menyiapkan sosok tokoh Ibu Puji Rahayu yang memerlukan biaya untuk perawatan anaknya. Kemudian pemilihan Ibu Puji Rahayu yang akan diberi bantuan uang untuk biaya perawatan anaknya melalui pencarian target yang mau membantu Ibu Sulastri mengantarkannya. Kedua kejadian tersebut tidak pernah dijelaskan atau digambarkan dalam tayangan. Selanjutnya apa yang dimunculkan dalam tayangan sebagai bagian dari alur (plot) di mana merupakan gagasan pembuat narasi untuk memulai menarasikan sebuah cerita. Alur (plot) dalam reality TV PM terlihat linear, berurutan kejadian dari awal hingga akhir (dari A-Z) walaupun ada penyimpangan yang tidak kronologis (flashback; repetisi) namun tidak menciptakan makna baru.
6 216 Selanjutnya, dari hasil analisis struktur narasi dengan metode Tzvetan Todorov, ditemukan struktur narasi yang dibangun dalam reality TV PM. Struktur tersebut diawali dengan kondisi awal keseimbangan yang diteruskan dengan keadaan gangguan yang dihadapi oleh Ibu Sulastri saat harus mencari target orang yang mau membantunya. Gangguan tersebut mulai dapat dihindari menuju kondisi yang diharapkan setelah menemukan target yang bersedia membantunya (Ibu Rini Nurhayati). Tahap selanjutnya adalah menuju keseimbangan akhir. Sebelum kondisi keseimbangan tercapai, ada proses di mana sosok Ibu Rini Nurhayati berjuang melakukan tugasnya membantu Ibu Sulastri memberikan amplop kepada Ibu Puji Rahayu. Setelah proses ini tercapai, dan Ibu Rini Nurhayati mendapatkan imbalan berupa hadiah dari Pemberi Hadiah Misterius menjadikan kondisi kembali pada keseimbangan (baru). Selanjutnya ditemukan fungsi dan karakter dalam narasi. Merujuk pendapat Propp dengan 31 fungsi dan karakter dalam narasi, ada dua belas fungsi karakter yang sesuai dengan pendapat Propp. Dari fungsi tersebut, karakter dalam reality TV PM ditemukan tujuh karakter di mana karakter yang menonjol ada tiga, yaitu Ibu Sulastri, Ibu Rini Nurhayati dan Pemberi Hadiah Misterius. Dari ketiga karakter tersebut memiliki fungsi masing-masing, namun dapat dikelompokkan dalam dua kelompok yaitu penolong (pahlawan) dan yang ditolong (Ibu Rini Nurhayati). Peran narator di dalam reality TV PM ditemukan adanya dua peran narrator, yaitu narator dramatis dan narator non-dramatis. Narator dramatis
7 217 diperankan pada sosok Ibu Sulastri. Tokoh Ibu Sulastri menjadi agen pencerita yang menghubungkan rangkaian kejadian-kejadian dan menarasikan cerita melalui aksi dan dialog. Dari awal hingga akhir tayangan, peran Ibu Sulastri sangat utama dalam narasi. Pada sisi lain, peran narator yang menarasikan di luar tayangan sebagai pembicara orang ketiga juga berperan dalam menarasikan cerita. Narator di luar tayangan sebagai narator non-dramatis digunakan dalam reality TV PM. Dari hasil analisa dalam penelitian ini dapat disimpulkan bangunan struktur narasi yang dibangun dalam reality TV PM adalah linear. Dalam bangunan struktur narasi tersebut, peran aktor dan fungsi karakter sangat memberikan dukunan sebagai agen pencerita yang menarasikan sebuah cerita. Peran narator yang muncul secara eksplisit diwakili melalui karakter aktoraktor yang berperan dalam menarasikan cerita. Disisi lain, eksternal narator juga digunakan dalam program reality ini. Narator yang membawakan narasi digunakan dalam scene-scene akhir untuk memberikan penguatan informasi atau penjelasan dari cerita yang dinarasikan. c. Kemiskinan Ditranskodekan melalui Sosok Karakter dan Bangunan Struktur Narasi sebagai Narasi yang Mendasari Reality TV Pemberian Misterius Narasi yang dikerjakan di dalam program reality TV PM dapat dilihat melalui pembahasan oposisi biner (Levi Strauss). Hasil yang didapat atas pembacaan oposisi biner melalui konsep pembacaan sintagmatik dan paradigmatik dapat disimpulkan adanya perbedaan mendasar kelompok di
8 218 dalam karakter-karakter yang muncul dalam reality TV PM. Adanya relasi dari miteme-miteme yang selanjutnya dibaca terdapat perbedaan yang muncul. Perbedaan tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu kelompok pahlawan (hero) dan yang ditolong (diberi bantuan/hadiah). Perbedaan dalam pengeleompokan tersebut menjadi oposisi biner yang terbaca secara eksplisit dalam tayangan. Namun, dalam pembacaan selanjutnya, perbedaan (oposisi biner) yang terbaca adalah adanya kelompok kaya (pemberi hadiah) dan kelompok miskin (penerima hadiah), sebagai kelompok subjek yang menggerakkan narasi dan objek bagian dari narasi. Pembacaan ini membaca struktur dalam program reality TV PM, di mana pahlawan dan yang ditolong bukan menjadi gambaran sebenarnya. Struktur dalam yang ada pada program reality TV PM lebih pada penggunaan orang-orang yang mengalami kesulitan ekonomi, yang tidak memiliki aset produksi sendiri (miskin) menjadi objek yang menggerakkan narasi. Narasi bekerja karena adanya objek. Subjek hanyalah penggerak yang menghubungkan dari awal hingga akhir dan memiliki kepentingan dan tujuan (visi) yang lebih jauh, yaitu keberhasilan sebuah tayangan program (menarik, punya nilai) sesuai rencana dari pembuat narasi (reality TV PM). Oleh karenanya dari hasil pembacaan oposisi biner, terjawab tentang narasi apa yang diciptakan oleh program reality TV PM, yaitu kekuatan (kaya) yang menjadikan objek (miskin) bagian yang menggerakkan narasi dalam reality TV PM. Pada akhirnya, melalui pembacaan oposisi biner telah tergambarkan adanya kelompok yang berlawananan. Kelompok kaya dan miskin, kuat
9 219 (pahlawan) dan lemah (yang ditolong), subjek dan objek. Oposisi tersebut menunjukkan adanya identitas dari masing-masing karakter yang dibentuk di dalam reality TV PM melalui penceritaaan narasinya. Melalui bangunan struktur narasi dan tokoh karakter-karakter di dalamnya. Selanjutnya, oposisi biner tersebut mampu menggambarkan struktur dalam yang dibaca adanya tema kemiskinan yang muncul secara implisit dan ditranskodekan melalui bangunan struktur narasi dan tokoh karakter di dalam program reality TV PM tersebut. 2. Saran Penelitian ini merupakan sebuah proses operasional teoritis yang mencoba memahami, menganalisa dan mengevaluasi sebuah teks naratif yaitu program reality TV PM. Penggunakan analisis naratif sebagai metode, dipilih karena masih belum banyaknya penelitian dalam bidang studi tersebut dan menarik perhatian peneliti dikarenakan dapat memaknai sebuah teks naratif pada struktur dalamnya atau makna di balik teks naratif tersebut. Di sisi lain, kegiatan penelitian ini seperti layaknya kegiatan membaca yang mungkin memiliki subjektivitas dari peneliti, namun demikian, penggunaan teori sebagai alat bantu diharapkan dapat memfasilitasi dan memberikan objektifitas dalam proses maupun hasil. Peneliti masih merasa penelitian ini kurang dari sempurna, oleh karenanya berharap adanya kritik dan saran yang dapat memberikan masukan agar penelitian ini semakin baik dan sempurna. Berbagai kendala yang dihadapi dalam penelitian ini adalah minimnya referensi penelitian sebelumnya yang menggunakan teori naratif
10 220 Mieke Bal sehingga dengan penuh semangat dan keyakinan untuk perkembangan studi naratif, peneliti melanjutkan hinga tuntas penelitian ini. Akhir kata, segala kritik dan saran akan menjadi sebuah cambukan dan polesan indah dalam penelitian ini dan penelitian-penelitian naratif selanjutnya di masa yang akan datang.
ANALISIS NARATIF: KEMISKINAN DALAM PROGRAM REALITY TV PEMBERIAN MISTERIUS DI STASIUN SCTV
Jurnal Rekam, Vol. 11 No. 2 - Oktober 2015 ANALISIS NARATIF: KEMISKINAN DALAM PROGRAM REALITY TV PEMBERIAN MISTERIUS DI STASIUN SCTV Lilik Kustanto Jurusan Televisi, Fakultas Seni Media Rekam, ISI Yogyakarta
Lebih terperinciBAB IV PENUTUP. diciptakan oleh kebudayaan sebagai sebuah imaji yang membentuk. bagaimana sosok laki-laki ideal seharusnya. Hasil konstruksi tersebut
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Konsep maskulinitas merupakan sebuah konstruksi gender yang diciptakan oleh kebudayaan sebagai sebuah imaji yang membentuk bagaimana sosok laki-laki ideal seharusnya. Hasil
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. nasionalisme, menumbuh kembangkan kecintaan kepada Bahasa Indonesia
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pelajaran Bahasa disampaikan kepada para siswa mulai dari jenjang pendidikan tingkat dasar, menengah sampai pendidikan tinggi bertujuan untuk meningkatkan nasionalisme,
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Paradigma Paradigma didefinisikan sebagai suatu cara pandang untuk memahami kompleksitas dunia nyata. 1 Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan paradigma konstruktivis
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 2.1 Paradigma Penelitian Paradigma adalah suatu cara pandang untuk memahami kompleksitas dunia nyata. Paradigma tertanam kuat dalam sosialisasi para penganut dan praktisinya.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Studi konstruksi media massa atas realitas sosial adalah studi kualitatif didalam
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Studi konstruksi media massa atas realitas sosial adalah studi kualitatif didalam konteks sosiologis. Studi ini dilakukan untuk melihat bagaimana
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH. Berita adalah proses simbolis di mana realitas diproduksi, diubah, dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Berita adalah proses simbolis di mana realitas diproduksi, diubah, dan dipelihara (Carey, 1999, h.243). Media massa memiliki kekuatan dalam membentuk persepsi
Lebih terperinciModul ke: 15Fakultas. 15Ilmu. Patricia Robin, S.I.Kom., M.I.Kom. Komunikasi. Program Studi Broadcasting
Modul ke: Penulisan Skenario Patricia Robin, S.I.Kom., M.I.Kom 15Fakultas 15Ilmu Komunikasi Program Studi Broadcasting Penguatan Ide Cerita 082112790223// patriciarobin23@gmail.com 082112790223// patriciarobin23@gmail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Berita merupakan suatu narasi (Eriyanto, 2013: 5). Narasi selama ini selalu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Berita merupakan suatu narasi (Eriyanto, 2013: 5). Narasi selama ini selalu dikaitkan dengan dongeng, cerita rakyat, atau cerita fiksi lainnya (novel, prosa,
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. Almahendra serta film 99 Cahaya di Langit Eropa arahan sutradara Guntur
9 BAB II LANDASAN TEORI A. Penelitian yang Relevan Novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra serta film 99 Cahaya di Langit Eropa arahan sutradara Guntur Soeharjanto
Lebih terperinciNARASI MASKULINITAS DALAM NOVEL (Analisis Naratif Novel Ayat-Ayat Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy)
NARASI MASKULINITAS DALAM NOVEL (Analisis Naratif Novel Ayat-Ayat Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy) NARATIVES OF MASCULINITY IN NOVEL (Narrative Analysis of Habiburrahman El Shiraz Novel Ayat-Ayat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif didasarkan pada upaya membangun
39 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian Sesuai dengan jenis penelitiannya yakni Penelitian Analisis Teks Media (ATM) yang bersifat non kancah, maka pendekatan yang digunakan dalam
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Paradigma Paradigma penelitian merupakan kerangka berpikir yang menjelaskan bagaimana cara pandang peneliti terhadap fakta kehidupan sosial dan perlakuan peneliti terhadap
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Tipe penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian deskriptif
BAB III METODE PENELITIAN A. Tipe Penelitian Tipe penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan fenomenafenomena yang ada,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Media massa merupakan sebuah perantara atau penyalur pesan secara serentak yang menjangkau masyarakat luas.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Media massa merupakan sebuah perantara atau penyalur pesan secara serentak yang menjangkau masyarakat luas. Salah satu bentuk media massa adalah majalah. Pesan yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Suatu karangan terdiri dari beberapa kalimat yang kemudian disusun
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Suatu karangan terdiri dari beberapa kalimat yang kemudian disusun menjadi satu kesatuan dengan suatu kesesuaian yang kemudian membentuk paragraf-paragraf, sehingga
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. The Great queen Seondeok dan kemudian melihat relasi antara teks tersebut
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Tipe Penelitian Tipe Penelitian ini adalah kualitatif eksploratif, yakni penelitian yang menggali makna-makna yang diartikulasikan dalam teks visual berupa film serial drama
Lebih terperinciMenulis Skenario Drama. Modul ke: 15FIKOM. Fakultas. Andi Fachrudin, M.Si. Program Studi Broadcasting
Modul ke: Menulis Skenario Drama dan Film Fakultas 15FIKOM Andi Fachrudin, M.Si. Program Studi Broadcasting Menulis Skenario Penulisan naskah untuk drama, film, televisi, termasuk video, lazim dengan istilah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Implementasi Kurikulum 2013 diharapkan dapat menghasilkan insan yang produktif, kreatif, dan inovatif. Hal ini dimungkinkan karena kurikulum ini berbasis
Lebih terperinciBAB 5 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB 5 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan Berdasarkan rumusan dan hasil pembahasan yang telah dilakukan terhadap representasi kemiskinan dalam novel Jatisaba karya Ramayda Akmal, akhirnya sampailah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. usaha penulis untuk memberikan perincian-perincian dari objek yang sedang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Deskripsi atau pemerian merupakan sebuah bentuk tulisan yang bertalian dengan usaha penulis untuk memberikan perincian-perincian dari objek yang sedang dibicarakan.
Lebih terperinciBAB I PENGANTAR. Menjamurnya program reality TV yang populer disebut reality show di
BAB I PENGANTAR 1. Latar Belakang Menjamurnya program reality TV yang populer disebut reality show di Indonesia memberikan nilai tersendiri bagi industri televisi di Indonesia. Kehadiran program tersebut
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Film sebagai salah satu atribut media massa dan menjadi sarana
BAB I PENDAHULUAN 1. 1 Latar Belakang Masalah Film sebagai salah satu atribut media massa dan menjadi sarana komunikasi yang paling efektif, karena film dalam menyampaikan pesannya yang begitu kuat sehingga
Lebih terperinciBAB VI KESIMPULAN. Sebagai sebuah cerita yang diciptakan pada awal abad ke sebelas, Risalah al-
253 BAB VI KESIMPULAN Sebagai sebuah cerita yang diciptakan pada awal abad ke sebelas, Risalah al- Gufrān memiliki kekayaan, baik struktur maupun gagasannya. Struktur naratifnya memperlihatkan banyaknya
Lebih terperinciISSN : e-proceeding of Management : Vol.3, No.3 December 2016 Page 3892
ISSN : 2355-9357 e-proceeding of Management : Vol.3, No.3 December 2016 Page 3892 ANALISIS NARATIF LAPORAN UTAMA MAJALAH TEMPO EDISI 9 MEI 2016 MAHAR PAMAN PELEPAS SANDERA (ANALISIS STRUKTUR NARASI DAN
Lebih terperinciTEKNIK EDITING II. Pertemuan 5. Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn., M.Sn. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Broadcasting
Modul ke: TEKNIK EDITING II Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Broadcasting www.mercubuana.ac.id Pertemuan 5 Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn., M.Sn KONSEP EDITING KONSEP EDITING Setelah memahami hubungan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia diciptakan dengan berbagai kemampuan yang berbeda. Akal dan sifat yang dimiliki manusia juga berbeda. Namun, dalam hal komunikasi, manusia menggunakan penguasaan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Dalam menyelesaikan persoalan penelitian dibutuhkan metode sebagai proses yang harus ditempuh oleh peneliti. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan
Lebih terperinci89. Mata Pelajaran Sastra Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa
89. Mata Pelajaran Sastra Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa A. Latar Belakang Mata pelajaran Sastra Indonesia berorientasi pada hakikat pembelajaran sastra
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Film merupakan salah satu media massa yang telah dikenal oleh hampir seluruh lapisan masyarakat. Melalui media televisi, film telah menjadi salah satu media massa yang
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. bahan kajian bahasa Indonesia diarahkan kepada penguasaan empat keterampilan
1 I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Masalah Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), standar kompetensi bahan kajian bahasa Indonesia diarahkan kepada penguasaan empat keterampilan berbahasa,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Komunikasi merupakan hal paling mendasar dalam setiap tindakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Komunikasi merupakan hal paling mendasar dalam setiap tindakan dan memiliki peran untuk menyampaikan apa yang disebut dengan pesan. Pesan bisa menjadi sebuah informasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian pendekatan kualitatif adalah suatu penelitian yang bermaksud untuk
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tipe Penelitian Tipe penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tipe penelitian pendekatan kualitatif adalah suatu penelitian yang bermaksud untuk memahami
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam bab pendahuluan ini akan diberikan gambaran mengenai latar belakang
1 BAB I PENDAHULUAN Dalam bab pendahuluan ini akan diberikan gambaran mengenai latar belakang penelitian. Ruang lingkup penelitian dibatasi pada unsur intrinsik novel, khususnya latar dan objek penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Metode penelitian merupakan cara alamiah untuk memperoleh data dengan keguaan dan tujuan tertentu. Setiap penelitian yang dilakukan itu memiliki kegunaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. komunikasi. Saat ini, media komunikasi berkembang secara menonjol
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi di dunia saat ini tidak dapat dibendung lagi. Banyaknya penemuan-penemuan, pada akhirnya memudahkan manusia dalam menjalankan aktivitas sosialnya.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sebagaimana dikatakan Horatio (Noor, 2009: 14), adalah dulce et utile
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Karya sastra merupakan struktur dunia rekaan, artinya realitas dalam karya sastra adalah realitas rekaan yang tidak sama dengan realitas dunia nyata. Karya sastra itu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pemberitaannya tidak hanya dalam bentuk berita lugas atau hard news. pembuka dalam buku Narrative and Media. Betapa kuatnya narasi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Narasi menjadi unsur penting dalam jurnalisme. Seperti yang dikatakan Allan Bell Journalist do not write articles, they write stories (Fulton et all, 2005:
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. komunikasi semakin tinggi, maka beragam upaya dengan teknologi. pendukungnya pun semakin canggih. Manusia untuk memenuhi kebutuhan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Komunikasi merupakan awal manusia untuk mengetahui kebutuhannya, banyak cara untuk berkomunikasi pada saat sekarang ini. Karena kebutuhan komunikasi semakin tinggi,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Komunikasi visual memiliki peran penting dalam berbagai bidang, salah satunya adalah film. Film memiliki makna dan pesan di dalamnya khususnya dari sudut pandang visual.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode yang dipakai didalam penelitian ini yaitu menggunakan analis teks naratif. Peneliti menggunakan metode analisis naratif karena peneliti ingin memberikan uraian yang jelas
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Paradigma Penelitian Paradigma dalam penelitian ini adalah paradigma kritis yang berangkat dari cara melihat realitas dengan mengasumsikan bahwa selalu saja ada struktur
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diputar sehingga menghasilkan sebuah gambar bergerak yang disajikan sebagai
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Film merupakan sebuah karya seni berupa rangkaian gambar hidup yang diputar sehingga menghasilkan sebuah gambar bergerak yang disajikan sebagai bentuk hiburan. Film
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. suatu objek tertentu. Rene Wellek mengatakan bahwa sastra adalah institusi sosial
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang dan Rumusan Masalah 1.1.1. Latar Belakang Sastra 1 merupakan curahan hati manusia berupa pengalaman atau pikiran tentang suatu objek tertentu. Rene Wellek mengatakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Di dalam masyarakat modern seperti sekarang ini dikenal dua macam cara
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Di dalam masyarakat modern seperti sekarang ini dikenal dua macam cara berkomunikasi, yaitu komunikasi secara langsung dan komunikasi secara tidak langsung.
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 FEATURE Feature adalah artikel yang kreatif, kadang-kadang subyektif, yang terutama dimaksudkan untuk membuat senang dan memberi informasi kepada pembaca tentang suatu kejadian,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sebuah karya kreatif yang bisa bebas berekspresi dan bereksplorasi seperti halnya
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam perjalanannya sebagai penggerak industrialisasi, iklan bukanlah sebuah karya kreatif yang bisa bebas berekspresi dan bereksplorasi seperti halnya sebuah
Lebih terperinciTeam project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP
Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu pendekatan yang digunakan karena beberapa pertimbangan yang bersifat
Lebih terperinciMENCIPTA TOKOH DALAM NASKAH DRAMA Transformasi dari Penokohan Menjadi Dialog, Suasana, Spektakel
MENCIPTA TOKOH DALAM NASKAH DRAMA Transformasi dari Penokohan Menjadi Dialog, Suasana, Spektakel Yudiaryani PENDAHULUAN Unsur yang paling mendasar dari naskah adalah pikiran termasuk di dalamnya gagasan-gagasan
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI DI KELAS IV SDN 5 BILUHU KABUPATEN GORONTALO
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI DI KELAS IV SDN 5 BILUHU KABUPATEN GORONTALO RUSMIN HUSAIN Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri
Lebih terperinciNuraini 1) 1) Staf Pengajar SMP Negeri 1 Kebonagung Kabupaten Demak
STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP MODEL RANTAI KEJADIAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN CERITA PADA SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG KABUPATEN DEMAK Nuraini 1) 1) Staf Pengajar SMP
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah tentang sistem pendidikan nasional, dirumuskan bahwa:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan bagian terpenting dalam hidup manusia, pendidikan dapat dilakukan secara formal maupun non formal. Menurut UU No. 20 tahun 2003 tentang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Karya sastra merupakan hasil kreasi sastrawan melalui kontemplasi dan refleksi setelah menyaksikan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Karya sastra merupakan hasil kreasi sastrawan melalui kontemplasi dan refleksi setelah menyaksikan berbagai fenomena kehidupan dalam lingkungan sosialnya. Fenomena
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. Peneliti mengambil penelitian dengan judul Resepsi mahasiswa Jurusan
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Kajian Yang Relevan Sebelumnya Peneliti mengambil penelitian dengan judul Resepsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Terhadap pentas drama Drakula intelek
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pembelajaran merupakan suatu proses belajar seseorang untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembelajaran merupakan suatu proses belajar seseorang untuk menemukan pengetahuan yang bermanfaat dalam kehidupannya. Dalam hal ini pembelajaran yang dimaksud adalah
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Sifat Penelitian Sifat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yaitu Pendekatan ini diarahkan pada latar belakang dan individu tersebut secara
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. lain, seperti koran, televisi, radio, dan internet. produksi Amerika Serikat yang lebih dikenal dengan nama Hollywood.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Zaman sekarang, komunikasi sudah banyak cara penyaluran pesannya kepada masyarakat, salah satunya adalah film, disamping menggunakan media lain, seperti koran, televisi,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dipahami oleh siswa sebagai pelajaran yang membosankan dan tidak menarik, sehingga pada akhirnya berpengaruh terhadap sikap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sejarah kesusastraan Jawa era baru dimulai pada awal abad 20 dengan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sejarah kesusastraan Jawa era baru dimulai pada awal abad 20 dengan didirikannya sebuah lembaga bahasa (Instituut voor de Javansche Taal) di Surakarta tahun 1832 1843.
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORITIS
BAB II KAJIAN TEORITIS 2.1. Iklan Dalam Proses Komunikasi Komunikasi merupakan suatu kegiatan penyampaian pesan dari komunikator ke komunikan dengan pesan dan media tertentu, termasuk halnya kegiatan iklan.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. mengenai wacana bentuk analisis yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Tipe penelitian Penelitian ini dimaksudkan untuk menginterpretasikan atau memaknai film mengenai wacana bentuk analisis yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Ridha Wulan Kartika, 2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia adalah salah satu mata pelajaran wajib di sekolah. Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia bertujuan agar empat keterampilan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dalamnya mencakup struktur, pesan yang disampaikan, sudut pandang, dan nilai.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Narasi memiliki unsur penting pada jurnalistik. Jurnalis tidak hanya sekadar menulis artikel tetapi harus memberikan cerita kepada pembaca yang di dalamnya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. secara sadar dengan tujuan untuk menyampaikan ide, pesan, maksud,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan rangkaian bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia secara sadar dengan tujuan untuk menyampaikan ide, pesan, maksud, perasaan, dan pendapat
Lebih terperinciBAB IV PENUTUP. kembali isu yang dianggap penting dalam sebuah media. Unsur-unsur audio visual
BAB IV PENUTUP 4.1 KESIMPULAN Film secara substansial memenuhi kriteria sebagai tajuk yang mengulas kembali isu yang dianggap penting dalam sebuah media. Unsur-unsur audio visual dalam film mampu menghadirkan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... v. ABSTRACT... vi. DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... xii
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMA KASIH... ii ABSTRAK... v ABSTRACT... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anggi Vebriana, 2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menulis merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia, karena manusia melakukan kegiatan berbahasa dalam kehidupannya melalui
Lebih terperinciReproduksi Gaya Berkendara Sinetron Anak Jalanan Oleh Remaja (Reception Analysis Siswa SMAN 14 Bekasi ) Muhammad Rheza Fadillah 1B815844
Reproduksi Gaya Berkendara Sinetron Anak Jalanan Oleh Remaja (Reception Analysis Siswa SMAN 14 Bekasi ) Muhammad Rheza Fadillah 1B815844 BAB 1 LATAR BELAKANG MASALAH RUMUSAN MASALAH Film Sinetron Anak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menulis cerpen merupakan salah satu kompetensi yang diajarkan di SMA.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menulis cerpen merupakan salah satu kompetensi yang diajarkan di SMA. Pembelajaran menulis cerpen dituangkan dalam dua Standar Kompetensi (1) mengungkapkan pengalaman
Lebih terperinciPENANDA HUBUNGAN REPETISI PADA WACANA CERITA ANAK TABLOID YUNIOR TAHUN 2007
PENANDA HUBUNGAN REPETISI PADA WACANA CERITA ANAK TABLOID YUNIOR TAHUN 2007 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Wellek dan Warren (1993:14) bahasa adalah bahan baku kesusastraan, seperti
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Karya sastra merupakan hasil karya cipta manusia yang mengandung daya imajinasi dengan menggunakan bahasa sebagai medianya. Menurut Wellek dan Warren (1993:14) bahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang terdapat dalam kurikulum 2013 yang wajib dilaksanakan dari jenjang sekolah dasar hingga sekolah menengah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan karya seni kreatif yang menjadikan manusia
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Karya sastra merupakan karya seni kreatif yang menjadikan manusia dengan segala kompleks persoalan hidup sebagai objeknya, dan bahasa sebagai mediumnya. Peristiwa dan
Lebih terperinciBab 2. Landasan Teori. Sastra merupakan karya seni yang memiliki arti atau keindahan. Dalam bahasa Jepang,
Bab 2 Landasan Teori 2.1 Teori Kesusasteraan Menurut Takeo Kuwabara Sastra merupakan karya seni yang memiliki arti atau keindahan. Dalam bahasa Jepang, kesusasteraan memiliki teori yang didefinisikan seperti
Lebih terperinciBAB 5 SIMPULAN DAN SARAN. Akhirnya penulis sampai pada bab kesimpulan setelah menyelesaikan
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Akhirnya penulis sampai pada bab kesimpulan setelah menyelesaikan uraian demi uraian yang membuat penulis semakin sadar akan arti sebuah penelitian. Pada kesimpulan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP A. Kesimpulan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Penelitian ini berusaha melihat bagaimana konstruksi dalam film Samin VS Semen dan film Sikep Samin Semen bekerja. Konstruksi ini dilihat melalui konsep yang ada di dalam film
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini beranjak untuk memahami kontruksi nasionalisme dalam film,
35 BAB III METODE PENELITIAN A. Tipe penelitian Penelitian ini beranjak untuk memahami kontruksi nasionalisme dalam film, menanggapi fenomena sosial tentang nasionalisme yang disinyalir mulai memudar.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kegiatan pembelajaran mengidentifikasi informasi legenda merupakan pembelajaran yang baru sehingga pembelajaran kurang berjalan dengan efektif. Hal ini terbukti
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. hal yang dikomunikasikan yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Komunikasi merupakan kebutuhan manusia yang sangat penting. Komunikasi dibutuhkan untuk memperoleh atau member informasi dari atau kepada orang lain. Kebutuhan
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN
27 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Objek penelitian, dalam hal ini karya sastra, memiliki banyak dimensi, banyak aspek, dan unsur. Untuk memahaminya secara lengkap diperlukan teori dan metode
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam memaknai wacana atau suatu gagasan kita tidak hanya terpaku pada tuturan yang disampaikan, namun juga konteks yang mengikuti dan bagaimana pengaruhnya. Terkadang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. semiotika John Fiske karena dirasakan cocok dengan apa yang akan peneliti teliti.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Dalam penelitian ini, peneliti memilih untuk menggunakan analisis semiotika John Fiske karena dirasakan cocok dengan apa yang akan peneliti teliti. John
Lebih terperinciTEORI KONVERGENSI SIMBOLIK DEFINISI KONVERGENSI SIMBOLIK
DEFINISI KONVERGENSI SIMBOLIK Teori Komunikasi-1, Sesi 06 TEORI KONVERGENSI SIMBOLIK Definisi Tujuan Fungsi Aplikasi Teori konvergensi simbolik dipelopori oleh Ernest Brooman, teori ini menjelaskan tentang
Lebih terperinciBAB IV PENUTUP. sebuah karya film. Tanpa manajemen yang diterapkan pada sebuah produksi
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Dalam pembuatan produksi sebuah film, pada dasarnya memiliki suatu rangkaian tahapan yang harus dilalui. Rangkaian tersebut akan membantu menentukan hasil proses produksi program
Lebih terperinciBAB VI KESIMPULAN. Pertama, poligami direpresentasikan oleh majalah Sabili, Syir ah dan NooR dengan
BAB VI KESIMPULAN 6.1 Kesimpulan Hasil analisa wacana kritis terhadap poligami pada media cetak Islam yakni majalah Sabili, Syir ah dan NooR ternyata menemukan beberapa kesimpulan. Pertama, poligami direpresentasikan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1.Jenis danpendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif,penelitian dilakukan dengan melihat konteks permasalahan secara utuh, dengan fokus penelitian
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. kedalam bentuk film bukanlah hal baru lagi di Indonesia. membantu dalam menggagas sebuah cerita yang akan disajikan dalam film.
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring dengan berkembangnya media penyampaian suatu cerita sejak Tahun 70-an, film mulai banyak mengambil inspirasi atau karya- karya sastra yang telah ada sebelumnya.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. olahraga dengan penggunaan teknik super slow motion berjudul ASA.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini Indonesia kaya akan kreativitas dalam pembuatan film, baik untuk produksi layar lebar maupun layar televisi. Permasalahnya, film-film tersebut di dominasi
Lebih terperinci: Mas ul Hadi : B Kosma/Jur/SMT : i/psikologi/2 Label : Tugas 1 Mata Kuliah : Antropologi Dosen
Nama : Mas ul Hadi NIM : B07210025 Kosma/Jur/SMT : i/psikologi/2 Label : Tugas 1 Mata Kuliah : Antropologi Dosen : Chabib Mustofa, S.Sos., M.Si REVIEW TEORI ANTROPOLOGI STRUKTURAL LEVI STRAUSS Tentu kita
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan paradigma konstruktivis.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Paradigma Dalam penelitian ini peneliti menggunakan paradigma konstruktivis. Paradigma konstruktivis ini memandang bahwa ilmu sosial sebagai analisis sistematis terhadap
Lebih terperinci2015 PENERAPAN TEKNIK COPY THE MASTER BERORIENTASI SILANG WATAK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA MORAL/FABEL
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah, seorang siswa dituntut untuk menguasai empat keterampilan berbahasa. Salah satu keterampilan berbahasa tersebut
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. dalam teks The Little Prince. Sebagaimana telah diketahui bahwa novela ini telah
BAB V PENUTUP 1. Kesimpulan Penelitian ini memproblematisasi relasi antara anak dengan orang dewasa dalam teks The Little Prince. Sebagaimana telah diketahui bahwa novela ini telah menjadi karya paling
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. Kajian ini mengungkapkan pemarkah kohesi gramatikal dan pemarkah kohesi
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Kajian ini mengungkapkan pemarkah kohesi gramatikal dan pemarkah kohesi leksikal yang terdapat dalam wacana naratif bahasa Indonesia. Berdasarkan teori Halliday dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. film memiliki realitas tersendiri yang memiliki dampak yang dapat membuat
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Konteks Penelitian Film merupakan suatu media komunikasi massa yang sangat penting untuk mengkomunikasikan tentang suatu realita yang terjadi dalam kehidupan sehari hari, film memiliki
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan faktor penting dalam meningkatkan harkat martabat suatu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor penting dalam meningkatkan harkat martabat suatu bangsa. Hal itulah yang menjadi salah satu perhatian pemerintah Indonesia seperti
Lebih terperinciBAB VI EMPATI REMAJA TERHADAP KEMISKINAN SEBAGAI AKIBAT TERPAAN TAYANGAN JIKA AKU MENJADI
71 BAB VI EMPATI REMAJA TERHADAP KEMISKINAN SEBAGAI AKIBAT TERPAAN TAYANGAN JIKA AKU MENJADI 6.1 Empati Remaja terhadap Kemiskinan Sebagai Akibat Terpaan Tayangan Jika Aku Menjadi Data sebaran responden
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan pada hasil temuan penelitian dan analisis data mengenai struktur, pandangan dunia pengarang, struktur sosial pengarang, nilai edukatif, dan
Lebih terperinci