SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
|
|
- Farida Hardja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metode Penyusunan Skala Psikologi Kode Mata Kuliah : PSI-313 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Asesmen Indikator : 1. Memahami pengertian skala psikologis pengukuran sikap dan jenis-jenis skala psikologis pengukuran sikap 2. Mempraktikkan pengukuran sikap 3. Menganalisis hasil pengukuran sikap 4. Menyusun hasil pengukuran sikap
2 Pertemuan ke : 1 Pokok Bahasan : Pengantar skala psikologis Sub Pokok Bahasan : Pengukuran sikap, macam-macam data dan skala, etika melakukan penelitian, social desirability Kegiatan Pembelajaran : Lecture, diskusi Memandu proses perkenalan dosen-siswa Menjelaskan sistem perkuliahan dan penilaian Memandu penyusunan kontrak belajar: Dos and Don ts Memandu diskusi tentang pengalaman mahasiswa mengisi kuesioner dengan contoh (kuesioner di restoran, survei dari majalah remaja, kuesioner di Facebook) 50 menit Memandu pre-test: 1. Membagi kelas ke dalam kelompok (maks 5 mahasiswa) 2. Tugas 1: Memberikan berbagai benda seharihari yang bisa di dapat di toko serba ada 3. Memandu kelompok untuk menyusun pertanyaan untuk mengetahui kepuasan pelanggan terhadap barang-barang tersebut 4. Sebisa mungkin berikan barang-barang yang tidak lazim mereka temui dalam keseharian mereka (contoh: memberikan produk pembalut wanita dan lipstik untuk kelompok yang berisi mahasiswa laki-laki) 5. Kelompok melakukan diskusi 6. Kelompok mempresentasikan hasil di kelas 7. Insight Mendengarkan penjelasan Mencatat Menyusun kontrak belajar Mengerjakan pre-test Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Melakukan presentasi
3 Tugas 2: 1. Memberikan penjelasan singkat tentang sikap 2. Memberikan lembar (fact sheet) berisi konsepkonsep psikologis berikut definisi singkat 3. Sebisa mungkin berikan konsep-konsep dari PIO dan Psikologi Sosial (karena sesuai dengan warna Psikologi UPJ yaitu social industrial) yang sulit terukur karena intangible 4. Memandu mahasiswa untuk menyusun pertanyaan untuk menggali sikap 5. Kelompok melakukan diskusi 6. Kelompok mempresentasikan hasil di kelas 7. Insight: membandingkan antara menggali sikap untuk hal-hal yang tangible dan intangible 60 menit Menyampaikan materi Pengantar ttg skala psikologis, pengukuran sikap dan etika, social desirability (Brace: Bab Introduction dan Bab 9) Memandu diskusi dan tanya jawab Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Buku teks Memandu review Memutar film What Women Want pada scene Mel Gibson mendapat penugasan untuk membuat iklan tentang berbagai produk wanita. Melakukan post-test: diskusi tentang poin-poin penting dari film Memberikan tugas baca Melakukan post-test Melakukan tanya jawab
4 Pertemuan ke : 2 Pokok Bahasan : Menyusun pernyataan yang efektif Sub Pokok Bahasan : Menyusun pernyataan yang sesuai dengan tujuan, mengidentifikasi kesalahan dalam merumuskan pernyataan, membuat pernyataan dalam kalimat yang efektif Kegiatan Pembelajaran : Lecture, diskusi Melakukan review kuliah sebelumnya Memberikan pre-test: 1) Membagi kelas ke dalam kelompok (maksimal 5 Mengerjakan pre-test mahasiswa) Melakukan diskusi kelompok 2) Memberikan kuesioner dengan pernyataan yang 30 menit tidak efektif Melakukan tanya jawab 3) Kelompok mengerjakan kuesioner Melakukan presentasi Contoh kuesioner dengan pertanyaan yang tidak efektif 4) Memandu diskusi: bagaimana pengalaman mengisi kuesioner tersebut? 60 menit Menyampaikan materi Menyusun pernyataan yg efektif (Bab 1) dan penekanan bahwa penting untuk punya definisi yang jelas Memandu diskusi dan tanya jawab Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Buku teks 60 menit Memandu review Memberikan post-test 1) Membagi kelas ke dalam kelompok (maksimal 5 mahasiswa) 2) Memberikan pernyataan: bagaimana agar pernyataan yang tidak efektif dalam kuesioner ini bisa diperbaiki? 3) Kelompok melakukan diskusi 4) Kelompok mempresentasikan hasil diskusi 5) Insight Melakukan post-test Melakukan tanya jawab
5 Pertemuan ke : 3 Pokok Bahasan : Jenis kuesioner Sub Pokok Bahasan : Jenis pertanyaan (terbuka dan tertutup), jenis data (nominal, ordinal, dll), ratng scale Kegiatan Pembelajaran : Lecture, diskusi Melakukan review kuliah sebelumnya Memberikan pre-test 1) Berikan situasi yang memancing emosi: apa perasaanmu kalau pacarmu selingkuh? apakah kamu: 1) biasa aja, 2) marah, 3) marah banget 2) Memberi waktu kepada mahasiswa untuk menentukan pilihan 3) Meminta mahasiswa berkelompok sesuai pilihannya 4) Meminta mahasiswa memikirkan ekspresi perasaan tersebut (biasa aja, marah, marah Mengerjakan pre-test banget) dalam bentuk perbuatan yang tangibel: Melakukan diskusi kelompok 40 menit contoh: marah banget = nyamperin pacar dan Melakukan tanya jawab memaki-maki dia di depan umum sebagai Melakukan presentasi Metacard playboy, dll 5) Meminta mahasiswa menuliskan ekspresi tersebut dalam kartu metacard (dengan tulisan yang terbaca) 6) Memandu mahasiswa untuk menempelkan metacard di whiteboard 7) Memandu diskusi: ada berbagai pemahaman tentang apa yang dimaksud sebagai marah banget 8) Insight Maskng tape
6 Menyampaikan materi tentang jenis-jenis Mendengarkan penjelasan pertanyaan dan data serta rating scale dan Mencatat 40 menit Melakukan tanya jawab penyusunan kuesioner [Bab, Bab 5, Bab 6] Buku teks 40 menit Melakukan review Menjelaskan tugas besar 1) Membagi kelas dalam kelompok (maksimal 5 mahasiswa) 2) Memandu kelompok tentang tugas membuat kuesioner: 1) kelompok menentukan topik, 2) melakukan riset, 3) menyusun pertanyaan, 4) melakukan pengambilan data, 5) mengumpulkan data, 6) menganalisis data 3) Memandu kelompok untuk menyusun kontrak belajar dalam kelompok 4) Menerangkan tentang Gant Chart dan memandu kelompok mengisi Gant Chart agar kerja kelompok efektif 5) Menetapkan tenggat waktu: menyerahkan draft kuesioner minggu depan 6) Memberikan tugas baca Bab 7 Melakukan post-test Melakukan tanya jawab Gant Chart
7 Pertemuan ke : 4 Pokok Bahasan : Menyusun Skala Sikap (1) Sub Pokok Bahasan : Memilih topik untuk diteliti Melakukan review Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Menyusun pernyataan sikap: Memandu kelompok untuk mempresentasikan topik: sikap apa yang akan diteliti, latar belakang, hasil penelitian terkait sikap tersebut Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan review dengan merangkum umpan Memandu kelompok melakukan revisi Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
8 Pertemuan ke : 5 Pokok Bahasan : Menyusun Skala Sikap (2) Sub Pokok Bahasan : Menyempurnakan sikap yang akan diteliti Melakukan review Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Menyusun pernyataan sikap: Memandu kelompok untuk mempresentasikan topik yang sudah direvisi berdasarkan umpan dalam pertemuan sebelumnya: sikap apa yang akan diteliti, latar belakang, hasil penelitian terkait sikap tersebut Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan review dengan merangkum umpan Memandu kelompok melakukan revisi Memberikan tugas baca tentang uji coba kuesioner [Bab 8] Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
9 Pertemuan ke : 6 Pokok Bahasan : Menyusun skala sikap (3) Sub Pokok Bahasan : Merancang kuesioner Melakukan review Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Menyusun pernyataan sikap: Memandu kelompok untuk mempresentasikan rancangan kuesioner: sikap apa yang akan diteliti, latar belakang, hasil penelitian terkait sikap tersebut Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan review dengan merangkum umpan Memandu kelompok melakukan revisi Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
10 Pertemuan ke : 7 Pokok Bahasan : Menyusun skala sikap (4) Sub Pokok Bahasan : Menyempurnakan kuesioner Melakukan review Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Menyusun pernyataan sikap: Memandu kelompok untuk mempresentasikan rancangan kuesioner yang sudah direvisi berdasarkan umpan dalam pertemuan sebelumnya: sikap apa yang akan diteliti, latar belakang, hasil penelitian terkait sikap tersebut Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan review dengan merangkum umpan Memandu kelompok melakukan revisi Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
11 Pertemuan ke : 8 Pokok Bahasan : Menyusun skala sikap (5) Sub Pokok Bahasan : Finalisasi kuesioner, mengidentifikasi dan mengantisipasi masalah, melakukan revisi Melakukan review Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Menyusun pernyataan sikap: Memandu kelompok untuk mempresentasikan rancangan kuesioner (dalam bentuk fisik) yang sudah direvisi Memandu kelompok untuk saling mengisi kuesioner antar kelompok Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan review dengan merangkum umpan Memandu kelompok melakukan revisi final Memandu kelompok untuk merencanakan uji coba kuesioner 1) Memandu kelompok mengisi Gant Chart agar kerja kelompok efektif 2) Menetapkan tenggat waktu: menyebarluaskan kuesioner dan melakukan data entry Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
12 Pertemuan ke : 9 Pokok Bahasan : Pengambilan data dan data entry (1) Sub Pokok Bahasan : Mengambil data, melakuan data entry Memandu review Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Memandu kelompok untuk sharing pengalaman menyebarluaskan kuesioner dan melakukan data entry Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Merumuskan hikmah ajar (lessons learned) dan praktik terbaik (best practices) terkait pengambilan data dan data entry Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
13 Pertemuan ke : 10 Pokok Bahasan : Pengambilan data dan data entry (2) Sub Pokok Bahasan : Mengambil data, melakuan data entry Melakukan diskusi kelompok Memandu review Melakukan tanya jawab Memandu kelompok untuk sharing pengalaman menyebarluaskan kuesioner dan melakukan data entry Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Merumuskan hikmah ajar (lessons learned) dan praktik terbaik (best practices) terkait pengambilan data dan data entry Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
14 Pertemuan ke : 11 Pokok Bahasan : Pengambilan data dan data entry (3) Sub Pokok Bahasan : Mengambil data, melakuan data entry Melakukan diskusi kelompok Memandu review Melakukan tanya jawab Memandu kelompok untuk sharing pengalaman menyebarluaskan kuesioner dan melakukan data entry Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Merumuskan hikmah ajar (lessons learned) dan praktik terbaik (best practices) terkait pengambilan data dan data entry Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
15 Pertemuan ke : 12 Pokok Bahasan : Menyampaikan Hasil Kuesioner (1) Sub Pokok Bahasan : Menyimpulkan dan Mempresentasikan Hasil, standar penyusunan laporan proses Memandu kelompok untuk mempresentasikan hasil yang diperoleh dari kuesioner Melakukan presentasi Memandu kelas untuk saling memberikan umpan Mendengarkan penjelasan Mencatat Merumuskan hikmah ajar (lessons learned) dan Melakukan diskusi kelompok praktik terbaik (best practices) terkait pengambilan Melakukan tanya jawab data dan data entry Menyampaikan materi tentang penyusunan laporan proses (setara dengan bab 3 skripsi): 1) latar belakang, 2) landasan teori, 3) metodologi, 4) langkah-langkah pengambilan data, 5) hasil pembelajaran, 6) kesimpulan dan rekomendasi Memandu kelompok untuk merencanakan proses penyusunan laporan 1) Memandu kelompok mengisi Gant Chart agar kerja kelompok efektif 2) Menetapkan tenggat waktu: menyampaikan draf laporan minggu depan Melakukan presentasi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab Melakukan diskusi kelompok Melakukan tanya jawab
16 Pertemuan ke : 13 Pokok Bahasan : Penyusunan laporan (1) Sub Pokok Bahasan : Diskusi draft laporan, revisi Melakukan diskusi kelompok Melakukan review Melakukan tanya jawab Memberikan masukan terhadap draft laporan Memandu kelompok melakukan revisi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Memandu kelompok untuk merencanakan proses penyusunan laporan 1) Memandu kelompok mengisi Gant Chart agar kerja kelompok efektif 2) Menetapkan tenggat waktu: menyampaikan draf laporan minggu depan Melakukan post-test Melakukan tanya jawab
17 Pertemuan ke : 14 Pokok Bahasan : Penyusunan laporan (2) Sub Pokok Bahasan : Diskusi draft laporan, revisi Melakukan diskusi kelompok Melakukan review Melakukan tanya jawab Memberikan masukan terhadap draft laporan Memandu kelompok melakukan revisi Mendengarkan penjelasan Mencatat Melakukan tanya jawab Memandu kelompok untuk merencanakan proses penyusunan laporan 1) Memandu kelompok mengisi Gant Chart agar kerja kelompok efektif 2) Menetapkan tenggat waktu: menyampaikan draf laporan minggu depan Melakukan post-test Melakukan tanya jawab
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Kepribadian I Kode Mata Kuliah : PSI-207 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan teori Psikologi Indikator :
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Observasi Kode Mata Kuliah : PSI-210 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 1 Kompetensi Dasar : 1. Asesmen Indikator : 1. Memahami pengertian observasi dan jenis-jenis
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Konstruksi Tes Kode Mata Kuliah : PSI-304 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Assesmen psikologis Indikator : 1. Mampu menyusun
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : PSI-413 Jumlah SKS : 2 Waktu Pertemuan : 100 menit Kompetensi Dasar : 1. Memahami ruang lingkup, sistem, peran
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Wawancara Kode Mata Kuliah : PSI-212 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 1 Kompetensi Dasar : 1. Asesmen Indikator : 1. Memahami pengertian wawancara dan jenis-jenis
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikometri Kode Mata Kuliah : PSI-206 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan metodologi penelitian psikologi Indikator
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI F- 0621 Tg; Berlaku : September 2011 Issue/Revisi : Jml Halaman : Mata Kuliah : Psikologi Organisasi Kode Mata Kuliah : PSI-204 Jumlah SKS : 2 Waktu
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pembangunan dan Perubahan Sosial Kode Mata Kuliah : PSI-311 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 300 menit SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan Teori-Teori Sosial
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI II : 02085219 / 2 SKS : 2 x 45 Menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Statistik Kode Mata Kuliah : PSI-106 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan metodologi penelitian psikologi Indikator
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI F- 0621 Tg; Berlaku : 2 Februari 2014 Issue/Revisi : --- Jml Halaman : 15 Mata Kuliah : Psikologi Klinis Kode Mata Kuliah : PSI-306 Jumlah SKS : 3
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) Psikologi. Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 1 SKS
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) Psikologi Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 1 SKS Waktu Pertemuan : 250 menit Tujuan Instruksional Umum : Setelah menjalani
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pelatihan Kode Mata Kuliah/SKS : PSI-415/3 SKS Semester : VII/Genap SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Pertemuan ke : 1 Pokok Bahasan : Pelatihan & Pengembangan Sub Pokok Bahasan : Pengantar
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43114 Psikometri Disusun oleh: Krisnova Nastasia, S. Psi, MM PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metode Kuantitatif Kode Mata Kuliah : PSI-205 Jumlah SKS : 3 Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan Durasi Kelas / Lapangan : 100 menit / 200 menit
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI F- 0621 Tg; Berlaku : Issue/Revisi : --- Jml Halaman : 15 Mata Kuliah : Pengantar Psikodiagnostik Kode Mata Kuliah : PSI-303 Jumlah SKS : 3 Waktu
Lebih terperinciKuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur, 2-4 jam kegiatan mandiri
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS LAMPUNG SEMESTER GENAP 2011/2012 SILABUS MATA KULIAH METODE ILMIAH AGT 314 Informasi Umum: Kredit : 3 (2-1) sks Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur,
Lebih terperinciSatuan Acara Pembelajaran (SAP)
Satuan Acara Pembelajaran (SAP) Nama/Kode Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Sistem Kredit Semester Dosen : Psikologi Eksperimen : PSI-208 : 3 SKS : Veronica Anastasia Melany, S. Psi., M.Si. Pertemuan ke : 1-14
Lebih terperinciRENCANA PROSES KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROSES KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata kuliah Semester : 1 Kode : - SKS Jurusan Program Studi Deskripsi Singkat : Short Functional Reading and Vocabulary : 3 SKS : Bahasa dan Sastra
Lebih terperinciKKKF33108 KOMPUTER DAN MASYARAKAT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF33108 KOMPUTER DAN MASYARAKAT PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Lebih terperinci1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
Lebih terperinci1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
Lebih terperinciPEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA. Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan
PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan penyempurnaan dari Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SM 20-021 SKS : 2 SKS Dosen Koordinator: Ruth Hutagalung No Reg : 83050 1 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Komunikasi
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Sosial II Kode Mata Kuliah : PSI-201 Jumlah SKS : 3 SKS Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Laboratorium Durasi di Kelas / Lapangan : 100 menit
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
NAMA MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAAN KODE/ SKS :.2... WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menit PERTEMUAN KE : 1 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) A. TUJUAN 1. TIU : Mahasiswa dapat memahami konsep dari Kewirausahaan 2.
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Kode Mata Kuliah : DA Dosen Koordinator: Ruth Hutagalung
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : DA 20-020 Program Studi : DIII/ Akuntansi SKS : 2 SKS Dosen Koordinator: Ruth Hutagalung 1 No. Reg. : 83050 2 SATUAN ACARA
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Simpulan berikut merupakan jawaban atas pertanyaan terkait dengan penerapan pengembangan model pembelajaran Writing untuk mahasiswa Sastra Inggris di Unsoed
Lebih terperinciTEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam kehidupan sehari-hari kita pasti pernah merasa cemas, misalnya perasaan berdebar-debar sebelum menghadapi ujian, merasa sakit perut saat menghadapi kelulusan,
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH : BAHASA INDONESIA KODE MATAKULIAH : 2 (SKS TEORI ) PROGRAM STUDI : PTBB DOSEN PENGAMPU : Endang Mulyatiningsih
No. Revisi : 00 Tgl. 18 Februari 2012 Hal 1 dari 8 SILABUS MATAKULIAH : BAHASA INDONESIA KODE MATAKULIAH : 2 (SKS TEORI ) SEMESTER : GASAL/GENAP PROGRAM STUDI : PTBB DOSEN PENGAMPU : Endang Mulyatiningsih
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI F- 0621 Tg; Berlaku : Issue/Revisi : --- Jml Halaman : 15. Mata Kuliah : Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus Kode Mata Kuliah : PSI-369 Jumlah SKS
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah/SKS : Tujuan Mata Kuliah : Deskripsi Mata Kuliah No dst
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah/SKS : Tujuan Mata Kuliah : Deskripsi Mata Kuliah No 1 2 3..... dst Keterangan: Kompetensi Umum Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan Estimasi Waktu (menit)
Lebih terperinciBAB VI PENUTUP. 1. Proses Penerapan Model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw pada mata
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Proses Penerapan Model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw pada mata pelajaran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Selain itu, keterampilan riset yang telah dimiliki oleh mahasiswa calon guru ini akan
33 BAB III METODE PENELITIAN A. Paradigma Penelitian Keterampilan riset merupakan keterampilan yang sangat diperlukan oleh mahasiswa calon guru untuk menyelesaikan tugas akhirnya yakni penulisan skripsi.
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mk TEKNIK PENULISAN ILMIAH Disusun oleh: Rina Mariana, S.Psi, M.M PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN
Lebih terperinciSATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
1 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan Ke Kode/Mata Kuliah SKS Nama Tutor : 1 (satu) : IDIK4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar
Lebih terperinciRANCANGAN PEMBELAJARAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN Mata kuliah : Agama 1 Kode : UNIS 14104 Prodi : Semua Prodi SKS : 2 KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian al qur an dan hadits, garis besar kandungan al Qur
Lebih terperinciStandard Operating Procedure Pelaksanaan Matakuliah Topik Khusus Penunjang Skripsi
Standard Operating Procedure Pelaksanaan Matakuliah Topik Khusus Penunjang Skripsi Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Brawijaya Malang 2018 LEMBAR IDENTIFIKASI UNIVERSITAS
Lebih terperinciRencana Pembejalan Semester Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi
Rencana Pembejalan Semester Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi Mata Kuliah Koord Dosen Pengampu : : Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi Rachmat K PhD Kode/ Bobot : ISK4284 3 SKS (2-1) Deskripsi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
1. Topik : Menyelesaikan Masalah 2. Kompetensi : Kematangan Intelektual 3. Sub Kompetensi : Mengetahui perlunya menyelesaikan masalah dan resiko yang mungkin timbul 4. Indikator : 1. Mengetahui langkah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel Penelitian. Variabel dalam penelitian ini adalah :
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini adalah : 1. Variabel tergantung (dependent variable/ effectual variable) : kualitas hidup 2. Variabel bebas (independent
Lebih terperinciBERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS. Program Studi Administrasi Bisnis. Mata Kuliah : Bahasa Mandarin
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : BAH2E3 SKS : 3 SKS Semester : 4 Tahun Akademik :
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : Xx halaman Mata Kuliah : Consumer Behaviour Kode MK
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KUALITATIF PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Tgl Berlaku : 2012 Issue/Revisi : 1/1 Jml Halaman : 15 Mata Kuliah : Metode Kualitatif (Prasyarat : Wawancara) Kode Mata Kuliah : PSI-308 Jumlah SKS : 3 Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR. Pelaksanaan Matakuliah Topik Khusus Penunjang Skripsi PS-S1
MANUAL PROSEDUR Pelaksanaan Matakuliah Topik Khusus Penunjang Skripsi PS-S1 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2016 MANUAL PROSEDUR Pelaksanaan Matakuliah
Lebih terperinciBAB 1 INFORMASI UMUM
DAFTAR ISI PENGANTAR BAB 1 INFORMASI UMUM BAB 2 KOMPETENSI DAN SUBKOMPETENSI 1. Kompetensi (Capaian Pembelajaran) 2. Subkompetensi (Kemampuan pada Akhir Tahap Pembelajaran) 3. Bagan Alir Capaian Pembelajaran
Lebih terperinciRPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Program Studi Ilmu Komunikasi Halaman 1 dari 7
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : Tanggal Berlaku : 1 Januari 2017 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 7 halaman Mata Kuliah : Komunikasi dan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP36106 PSIKOLOGI SOSIAL Disusun oleh: Rina Mariana, S.Psi, M.M PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Lebih terperinciPRINSIP-PRINSIP PENULISAN BUKU AJAR UNTUK PERGURUAN TINGGI. Oleh Ali Saukah Universitas Negeri Malang
PRINSIP-PRINSIP PENULISAN BUKU AJAR UNTUK PERGURUAN TINGGI Oleh Ali Saukah Universitas Negeri Malang alisaukah@yahoo.com 08123393189 BUKU AJAR Buku ajar, atau textbook, adalah buku yang dirancang sebagai
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Fakultas : Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BAHASA INDONESIA BUG1A2 Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. dan Tim Dosen Luar Biasa TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR. Pelaksanaan Matakuliah Topik Khusus Penunjang Skripsi PS-S1
MANUAL PROSEDUR Pelaksanaan Matakuliah Topik Khusus Penunjang Skripsi PS-S1 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2016 MANUAL PROSEDUR Pelaksanaan Matakuliah
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan analisis data dan temuan penelitian di lapangan pada bab IV,
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan analisis data dan temuan penelitian di lapangan pada bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Kondisi Obyektif Dampak Pelatihan yang Diikuti
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel Penelitian. Adapun variabel-variabel dalam penelitian ini adalah:
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian Adapun variabel-variabel dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel tergantung (dependent) : Kecemasan ibu hamil hipertensi 2. Variabel bebas
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43111 Psikologi Pendidikan Disusun oleh: Krisnova Nastasia, S. Psi, MM PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR. Praktikum Laboratorium Perancangan Kerja dan Ergonomi Jurusan Teknik Industri
MANUAL PROSEDUR Praktikum Laboratorium Perancangan Kerja dan Ergonomi Jurusan Teknik Industri FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2016 DAFTAR REVISI Revisi ke 00 : Rumusan MP Survey Kepuasan Praktikan
Lebih terperinciInstruksi Kerja PELAKSANAAN KEGIATAN MATRIKULASI PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Instruksi Kerja PELAKSANAAN KEGIATAN MATRIKULASI PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2012 All Rights Reserved Instruksi Kerja PELAKSANAAN KEGIATAN MATRIKULASI
Lebih terperinciINSTRUKSI KERJA BIDANG AKADEMIK, KEMAHASISWAAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN DAN TATA KELOLA
INSTRUKSI KERJA BIDANG AKADEMIK, KEMAHASISWAAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN DAN TATA KELOLA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2016 17 DAFTAR ISI IK. Pendaftaran PKL 1 IK. Pengajuan Mitra PKL 3
Lebih terperinciMetode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Metode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Februari 2016 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 dst. Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Komputer
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
16 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Kondisi Awal Berdasarkan hasil evaluasi pada tes semester I tahun pelajaran 2011/2012 banyak siswa yang kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Abnormal Kode Mata Kuliah : PSI-302 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Memahami pengertian, sejarah, dan paradigm perilaku
Lebih terperinci: Lulus Psikodiagnostik I : Rozi Sastra Purna, M.Psi.,Psikolog Fitria Rahmi, M. Psi., Psikolog
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata kuliah Jumlah SKS Semester Fakultas Program Studi
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FILSAFAT KEBUDAYAAN DISUSUN OLEH: DRA. SARTINI, M.HUM.
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FILSAFAT KEBUDAYAAN DISUSUN OLEH: DRA. SARTINI, M.HUM. FAKULTAS FILSAFAT UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA NOPEMBER 2003 A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN DAN PENULISAN LAPORAN ILMIAH (3 : 2-1)
METODE PENELITIAN DAN PENULISAN LAPORAN ILMIAH (3 : 2-1) DESKRIPSI MATA KULIAH : Matakuliah yang mempelajari tentang pengertian dan filosofi, serta bagaimana merancang, melaksanakan, serta melaporkan hasil.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dirancang secara sistematis dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu
Lebih terperinciPEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA
PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan penyempurnaan dari Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Program Studi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Industri Organisasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis atau Rancangan Penelitian dan Metode Pendekatan Penelitian ini merupakan penelitian pra ekspirimen dengan rancangan one group pra test post test. Penelitian ini dilakukan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2015/2016
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2015/2016 Mata Kuliah Agama 1 (Studi Al Qur an dan Hadits) Kode : UNIS 14104 Disusun oleh: Tim Kurikulum Agama 1
Lebih terperinciANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2015/2016
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2015/2016 Mata Kuliah AGAMA 2 (AHLUSSUNNAH WAL JAMAAH) Kode : UNIS 14105 Disusun oleh: Tim Kurikulum Agama 2 UNIVERSITAS
Lebih terperinci1. ANALISIS KOMPETENSI
1 1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar(3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial
Lebih terperinciPRODUK 1: RENCANA KERJA DELAPAN-BULANAN
PRODUK 1: RENCANA KERJA DELAPAN-BULANAN Instruksi Penggunaan : Rencana Kerja ini mengikuti Langkah dan yang ada dalam Toolkit ini. Kotak yang diblok warna menunjukkan berapa lama biasanya waktu yang digunakan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Sosial 1 Kode Mata Kuliah : PSI-1221 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 300 menit Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan teori Psikologi Sosial 2. Pemahaman
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Faal Kode Mata Kuliah : PSI-108 Jumlah SKS : 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Kompetensi Inti: Penguasaan teori Psikologi
Lebih terperinciKonsep Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0362/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Statistika dan Probabilitas : TSP-203 : 2 (Dua) : 100 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa
Lebih terperinciUNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : Sistem Informasi
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : Sistem Informasi No. Dokumen 02-3.04.1.02 Distribusi Tgl. Efektif RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43117 Psikologi Klinis Disusun oleh: Harry Theozard Fikri, S.Psi, M.Psi PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR
Lebih terperinciKecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciS I L A B U S TUJUAN MATA KULIAH:
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sk : DM 11-100 II. NAMA MATA KULIAH : Bahasa Indonesia III. PROGRAM STUDI : D III IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: Mata kuliah ini memperdalam pemahaman mahasiswa
Lebih terperinciRANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingkat I 2. Mata Diklat : Merancang Policy Brief 3. Alokasi Waktu : Penjelasan Policy Brief : 3 Jp @ 45 menit = 135 menit Perancangan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E124411 / Total Quality Management Revisi 4 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) IKG4B2 Tugas Akhir I dan Seminar Disusun oleh: Dede Tarwidi, M.Si., M.Sc. PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Lebih terperinciPROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Dokumen Level : PROSEDUR OPERASIONAL BAKU Judul : PROSEDUR PELAKSANAAN TUGAS AKHIR ((TGA) Kode : /TPMA-TGL/2017 Tanggal Dikeluarkan : 01 Juni 2017 Area : Prodi Teknik Geologi No. Revisi : - TUJUAN SOP
Lebih terperinciMasyarakat yang Setara
Masyarakat yang Setara Kelas: 11 Kode Unit: 1101 Unit ini mengintegrasikan kompetensi dasar berikut dari Ekonomi dan Kewarganegaraan: Kompetensi Dasar (K 2013) Ekonomi Kewarganegaraan 3.1 Menjelaskan konsep
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN
BAB V HASIL PENELITIAN A. Rangkuman Hasil Penelitian Ketiga subjek merupakan pasangan yang menikah remaja. Subjek 1 menikah pada usia 19 tahun dan 18 tahun. Subjek 2 dan 3 menikah di usia 21 tahun dan
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN KUALITATIF Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta METODE PENELITIAN KUALITATIF Rencana Mutu Pembelajaran MOORDININGSIH 1 Mahasiswa mengetahui prinsip-prinsip utama penelitian kualitatif (Cognitive
Lebih terperinciKuesioner A. No Pernyataan SS S TS STS. 1 Saya mudah menemukan ide untuk mengatasi
Kuesioner A Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya mengucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i untuk membantu saya dalam menyelesaikan tugas akhir. Saya mengharapkan kejujuran Bapak/Ibu/Saudara/i
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUG1A2 BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciS I L A B U S MATA KULIAH SENI ANAK USIA DINI II. Oleh : INDRA YENI, S.Pd., M.Pd. NIP
Universitas Negeri Padang Silabus (Kurikulum 2013) S I L A B U S MATA KULIAH SENI ANAK USIA DINI II Oleh : INDRA YENI, S.Pd., M.Pd. NIP. 19710330.200604.2.001 Reviewer : Prof. Dr. NURHIZRAH GISTITUATI,
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP63119 PSIKOLOGI KONSELING. Disusun oleh: ISNA ASYRI SYAHRINA, S. Psi., M.M
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP63119 PSIKOLOGI KONSELING Disusun oleh: ISNA ASYRI SYAHRINA, S. Psi., M.M FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG 2017 LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Lebih terperinciMetodologi Penelitian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciVALIDASI PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI OBSERVASI DALAM LESSON STUDY
VALIDASI PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI OBSERVASI DALAM LESSON STUDY Muhyiatul Fadilah, Lufri, Ardi, Fitri Arsih FMIPA Universitas Negeri Padang caesura_iie@yahoo.com
Lebih terperinciGARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBBP)
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBBP) Mata Kuliah : BIOKONSERVASI Kode/Bobot : PAB 301 / 2 Deskripsi : Didalam mata kuliah Biokonservasi ini mahasiswa diberikan pengertian Singkat pengertian tentang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development/r&d). Adapun yang dikembangkan dalam penelitian ini
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : Reading I
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Inggris 2. Mata Kuliah & Kode : Reading I Kode : ING 209 3. SKS : Teori : 2 SKS Praktik : SKS 4. Sem : 1 Waktu : 100 menit 5. Kompetensi
Lebih terperinciKERANGKA MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI
KERANGKA MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI Nama Institusi Fakultas Program Studi : Stanley Karouw, ST., MTI : Universitas Sam Ratulangi Manado : Teknik : Informatika 2016
Lebih terperinci