MATERI KULIAH TARI YOGYAKARTA 2. Oleh : Kuswarsantyo
|
|
|
- Utami Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 MATERI KULIAH TARI YOYAKARTA 2 Oleh : Kuswarsantyo 4.1. TARI OLEK KENYO TINEMBE Tari olek Kenyo Tinembe menggambarkan seorang gadis remaja yang mulai mencari jati diri. Sebagaimana lazimnya seorang gadis, rasa percaya diri itu muncul apabila berpenampilan baik dan bertingkah laku baik. Tarian ini diiringi gendhing Asmarandana Kenyotinembe. Ragam baku yang dipergunakan adalah bersumber pada tari klasik gaya Yogyakarta baku, seperti gurdha. Ragam lain di luar ragam baku terdapat ragam khusus yang biasa dipergunakan dalam tari golek pada umumnya. Ragam-ragam tersebut adalah muryani busana (memulai dengan busana), atrap jamang, sumping dan slepe. IV - 1
2 Tabel 4.1. Catatan Tari olek Kenyo Tinembe NO. IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI A. LAON 1. Sila Panggung Buka ending Kenya Tinembe Ladrang Irama I IV - 2
3 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 2. a. Nyembah (gong buka) noleh kiri seleh asta, noleh tengah, b. Jengkeng terus berdiri, mapan hadap kanan N N N. 1 IV - 3
4 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 3. a. Pendapaan b. Lembehan, ngembat kiri, ngancap maju hadap kiri, mapan N.N N 2 IV - 4
5 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 4. Kicat mande udet melingkar ke kanan laju maju, trisig mundur lalu mendak ke kiri, mapan Irama : II N.N N. 3 N.N N 4 IV - 5
6 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 5. a. Kapang-kapang - encot maju b. Panggel ngregem udet, mapan W N P.N IV - 6
7 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 6. idrah, gedrug nglereg seleh kiri, mapan P.N P 1 IV - 7
8 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 7. ruda kiri pendapan maju kanan, kiri, mapan Irama I W.N.P.N P.N P. 2 IV - 8
9 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 8. Atrap-jamang lamba ngracik mipil, gedrug kiri, mapan N.N N 1 9. Tasikan, lamba ngracik, mipil, slimpet kiri hadap sudut kanan, mapan Irama II N.N N P 2 IV - 9
10 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 10. Miling-miling kipat udet, gedrug kiri nglereg nyatok kanan, kipat gedrug kanan, mapan W.N T P T.N 11. a. Lampah atur-atur b. Nyamber kiri, mapan hadap sudut kiri T.P.T.N T.P.T. 1 IV - 10
11 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 12. Kicat miling dolanan sonder, serong-serong menyudut gedrug kiri - maju nyatok kanan hadap kiri sudut kanan, mapan T W T N T P T N IV - 11
12 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 13. a. Lampah ngilo dengan sigeg nglereg mancat b. Nyamber kanan ke samping kiri, mapan T.P.T.N T P T 2 IV - 12
13 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 14. a. Kengser Atrap cunduk ke kanan encot encot mapan b. Tinting melingkar ke kanan encot encot mapan c. Kengser menjangan ranggah ke kiri (tengah) encot-encot mapan pendapaan maju mapan Irama I T W T N T P T N T P T N T.P.T. IV - 13
14 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 15. Embat-embat asia gedrug nglereg kiri, mapan N.N.N P 1 IV - 14
15 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 16. a. Kicat nyangkol-udet ke kanan b. nyamber kanan minggir kanan mapan jengkeng W N P N P N P 2 IV - 15
16 IRINAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 17. Jengkeng-sila, nyembahgending suwuk Lagon W.N.P.N P.N.P. 3 SELESAI IV - 16
17 4.2. TARI KLANA ALUS DASALENKARA Tari Klana Alus Dasalengkara menggambarkan seorang raja bernama Prabu Dasalengkara. Ragam yang digunakan adalah kinantang alus. Tarian ini menggunakan irama gendhing Ladarang Sumyar irama I dan II. Pola dan susunan gerak tari yang ditampilkan meliputi maju gendhing, inti beksa dan mundur gendhing. Isi ragam gerak dalam tari Klana Alus ini meliputi kinantang, ulap-ulap, etung etung, miling miling, keplok asta, usap rawis, atrap jamang, lembehan asta, atur-atur, menjangan ranggah, sekar suwun, ngilo. Adapun transisi dalam tari yang digunakan adalah sabetan, pendapan, kengser. IV - 17
18 Tabel 4.2. Catatan Tari Klana Alus Dasalengkara FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 1. ENDIN KENDAN LADRAN Irama II Sila Marikelu : Sembahan sila Noleh ke kiri ; seleh kedua tangan, noleh ke tengah, jengkeng, berdiri nyabet menjatuhkan kanan 8 IV - 18
19 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 2. Jogedan kalangkinantang Jogedan kalangkinantang Ngunus racik, nyabetslimpet maju kaki kanan putar hadap kanan ukel kedua tangan Menjatuhkan kaki kiri P P T 3. Ulap-ulap tangan kanan Lamba Ngarcik Nyabet hadap kiri (metok) IV - 19
20 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 4. Ulap-ulap tangan kiri lamba ngracik Nyabet di tempat ukel rancep Miling-miling kedua tangan metenteng (mulai lamba ngracik) IV - 20
21 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 6. Etung-etung lamba ngracik Nyabet menjatuhkan Engkrang Jogedan Engkrang Irama mulai maju Jogedan Ingkrang-panggel kiri-tancep 1-8 IV - 21
22 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 8. Irama : I Keplok asta lamba ngracik Junjang tekuk kaki kanan seleh kiri Usap rawis kiri ngracik usap rawis mipil Nyabet melangkah ke kanan (samping) Slimpet maju kaki kiri (ngracik) junjung tekuk kaki kanan ukel kanan Menjatuhkan kaki kiri (sudut kanan) IV - 22
23 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 10. Ulap-ulap tangan kiri (lamba ngracik) Junjung tekuk kaki kanan putar hadap seleh kaki kanan menjatuhkan kaki kiri Miwir rikma (dolanan rikma ngracik Sendi catok sampur kanan/kiri panggel Kipat kedua sampur- catok sampur kanan IV - 23
24 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 12. Nyamber kanan- pindah ke sudut kiri Maju kaki kanan catok sampur kiri Seleh kaki kiri menjatuhkan kaki kanan 13. Lambehan lamba ngracik (terusan menjatuhkan kaki kiri) IV - 24
25 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 14. Atur-atur kiri mipil Nyabet pendapan ke kanan Wedikengser ke kanan menjatuhkan Kanan IV - 25
26 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 16. Menjangan ranggah lamba, ngracik mipil (diteruskan menjatuhkan kaki kiri) Sekar suwun kiri lamba ngracik mipil menjatuhkan kaki kanan Irama : II IV - 26
27 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 18. Ngilo lamba ngracik menjatuhkan kanan Jogedan Kalangkinantang slimpet maju hadap kanan (ngunus) Putar balik kanan menjatuhkan kanan (mungkur) Kalangkinantang IV - 27
28 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 20. Ngayati Tayungan miring miring (kanan-kiri) Mapan Ombak banyu nyandak Putar balik ke kanan ukel jengkeng PINDAH KE I SIE IV - 28
29 FOTO HITUNAN ENDHIN AMBAR POLA LANTAI 21. Mapan lenggah sila Marikelu AMELAN SUWUK SELESAI IV - 29
30 4.3. TARI KLANA RAJA Tari Klana Raja menggambarkan seorang raja yang sedang jatuh cinta pada seorang putri. Tokoh ini diambil dari tarian yang berkarakter gagah dengan ragam kinantang raja. Perbedaan prinsip dengan ragam kinantang biasa adalah pada posisi tangan kanan yang naik ke atas di depan wajah dengan teknik usap. Ragam-ragam yang digunakan dalam tarian ini meliputi : sembahan, kinantang raja, ulap-ulap, miling miling, teung etung, capeng, keplok asta, usap rawis, miwir bara, miwir rikma, lembehan asta, atur atur, menjangan ranggah, dan sekar suwun. Perpindahan antar gerak dalam tari disebut dengan sendhi atau penghubung. Dalam tari Klana raja ini terdapat pendapan, sabetan, junjungan cathok sampur, nyamber. Tarian ini dapat diiringi dengan dua jenis gendhing. Pertama Ladrang Lunggadhung dan kedua Ladrang Jurudemung. Hanya saja kebanyakan pementasan Klana Raja menggunakan gendhing Lunggadhung Pelog nem. Pola iringan yang digunakan adalah Ladranng Irama I, masuk Lancaran dan kembali ke Ladrang. Konsep rias busana menyerupai tokoh dalam wayang identik dengan Rahwana. Mahkota (irah-irahan) dengan tropong merah, menggunakan praba, dan kain supit urang. Rias wajah dengan karakter make up dengan dominasi wajah warha merah. IV - 30
31 Tabel 4.3. Catatan Tari Klana Raja FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 1. ENDIN KENDAN LADRAN I Sila Marikelu : sembahan sila noleh ke kiri : seleh kedua tangan noleh ke tengah Jengkeng 8 IV - 31
32 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 2. Sembahan jengkeng Noleh ke kiri : seleh kedua tangan Noleh ke tengah Berdiri nyabet menjatuhkan kaki kanan 3. Jogedan Kalangkinantang raja Jogedan Kalangkinantang raja Ngunus racik Nyabet slimpet maju kaki kanan putar Hadap kanan menjatuhkan kaki kiri 5-6 IV - 32
33 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 4. Ulap-ulap tangan kanan ngracik junjung tekuk kaki kiri Melangkah maju kaki kiri hadap kiri Menjatuhkan kaki kanan Ulap ulap tangan kiri ngarcik junjung tekuk kaki kanan Slimpet maju kaki kanan seleh kiri Ulap-ulap tangan kanan ngracik junjung tekuk kaki kiri Melangkah maju kaki kiri hadap kiri (metok) ukel tancep IV - 33
34 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 6. Nyabet di tempat menjatuhkan kaki kanan Jogedan Kalangkinantang tancep 7-8 IV - 34
35 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 8. Miling-miling kedua tangan metenteng lamba ngracik 9. Ulap-ulap tangan kanan kiri metenteng lamba ngracik IV - 35
36 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 10. Etung-etung lamba ngracik Nyabet di tempat menjatuhkan 11. Jogedan Ingkrang ukel tancep IV - 36
37 BERALIH PADA KENDAN LANCARAN FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 12. apeng kanan kiri kanan tancep IV - 37
38 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 13. Keplok asta kanan lamba ngracik mipil Junjung tekuk kaki kanan menjatuhkan kiri Usap rawis kiri lamba ngracik Mipil terus berdiri tegak 7-8 IV - 38
39 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 15. Nyabet pendapan ke kanan menjatuhkan kaki kanan Ulap-ulap sing ke kakan junjung kiri menjatuhkan kaki kiri Atrap jamang kanan lamba ngracik (terusan menjatuhkan kaki kiri) IV - 39
40 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 17. Miwir bara kiri mipil 18. Junjung tekuk kaki kanan catok Sampur kanan junjung tekuk kaki kiri catok sampur kiri Kipat kedua sampur menjatuhkan kaki kanan catok kedua sampur IV - 40
41 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 19. Nyamber kanan pindah tempat ke sudut kiri menjatuhkan kaki kanan Lembehan asta lamba ngracik Terus menjatuhkan kaki kiri IV - 41
42 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 21. Atur-atur kiri mipil 22. Nyabet pendapan ke kanan menjatuhkan kaki kanan Ulap-ulap sirig ke kanan junjung tekuk kaki kiiri menjatuhkan kaki kanan IV - 42
43 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 23. Menjangan ranggah lamba ngracik Mipil terus menjatuhkan kiri 24. Sekar suwun kiri lamba ngracik Mipil terus menjatuhkan kanan 5-6 IV - 43
44 KEMBALI KENDAN LADRAN I FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 25. Ngilo lamba ngracik Nyabet di tempat menjatuhkan kanan 7-8 IV - 44
45 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 26. Jogedan kinantang slimpet kanan hadap kanan putar balik kanan Menjatuhkan kaki kanan 27. Tayungan miring-miring kanan, kiri kanan, seleh kiri junjung tekuk kaki kiri (mapan) IV - 45
46 28. Ombak banyu nyandak putar balik Hadap kanan (mentok) ukel jengkeng FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI IV - 46
47 FOTO HITUNAN ENDIN AMBAR POLA LANTAI 29. Sila Marikelu SUWUK SELESAI IV - 47
Materi KULIAH TEKNIK TARI I. Oleh Kuswarsantyo
Materi KULIAH TEKNIK TARI I Oleh Kuswarsantyo Jurusan Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta 2013 Deskripsi ragam gerak Teknik Tari I Ragam Gerak Deskripsi Keterangan
Mengenal Tari Golek Asmarandhana Bawaraga Gaya Yogyakarta
Mengenal Tari Golek Asmarandhana Bawaraga Gaya Yogyakarta Abstrak Tari klasik gaya Yogyakarta, atau yang disebut juga Joged Mataram merupakan warisan dari kesenian tari zaman Mataram yang dikembangkan
Materi Kuliah TARI YOGYAKARTA I. (Oleh : Kuswarsantyo)
Materi Kuliah TARI YOGYAKARTA I (Oleh : Kuswarsantyo) 1.1. LATAR BELAKANG 1.1.1. Tari Klasik Gaya Yogyakarta sebagai Tarian Pusaka dan Simbol Kebesaran Kraton Yogyakarta Kraton Yogyakarta sebagai institusi
TARI MANGESTHI DALAM RANGKA DISKUSI DAN PELUNCURAN BUKU THE POLITIC OF OPENING CEREMONY
1 TARI MANGESTHI DALAM RANGKA DISKUSI DAN PELUNCURAN BUKU THE POLITIC OF OPENING CEREMONY TUKANG BECAK DAN CERMIN KEHIDUPAN DI BENTARA BUDAYA YOGYAKARTA PADA TANGGAL 25 JUNI 2008 Disusun Oleh: Titik Putraningsih
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
Silabus Tari Yogyakarta I DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207
MAKNA FILOSOFI DAN NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM TARI KLANA RAJA GAYA YOGYAKARTA 1
MAKNA FILOSOFI DAN NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM TARI KLANA RAJA GAYA YOGYAKARTA 1 Nur Indrawati, Damar Kasyiyadi, Ida Gustria I., dan Luvia P. Jurusan Seni Tari, FBS, UNY Abstract This research studies
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
Silabus MK. Tari Yogyakarta III DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843,
Deskripsi Karya Tari. Tayub Golong Gilig. Ditampilkan pada acara ASEAN EXPO 3-4 September 2013 Di Nanning, Guangzhi, Tiongkok.
Deskripsi Karya Tari Tayub Golong Gilig Ditampilkan pada acara ASEAN EXPO 3-4 September 213 Di Nanning, Guangzhi, Tiongkok Koreografer Kuswarsantyo Jurusan Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni
LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
1 LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT PELATIHAN TARI NUSANTARA BAGI GURU SENI TARI SMP DI WILAYAH KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA DISELENGGARAKAN DI KAMPUS JURUSAN PENDDIKAN SENI TARI PADA TANGGAL
PERANAN OTORITAS ESTETIS PADA TARI GOLEK LAMBANGSARI DI PURA MANGKUNEGARAN
PERANAN OTORITAS ESTETIS PADA TARI GOLEK LAMBANGSARI DI PURA MANGKUNEGARAN SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat sarjana S1 Program Studi Seni Tari Jurusan Seni Tari oleh Endah
D. Bagian Beksan IV Pola-pola geraknya adalah : Ukel kembar tumpang tali indriya,tawig kiri trap jamang, berdiri, besut, tanjak kanan
Gerak Tari Gambir Anom Ragam gerak tari Gambir Anom tediri atas beberapa bagian yaitu sebagai berikut : A. Bagian Beksan I Nikelsarti,mangenjali atau sembahan Sabetan,besut,dan tanjak Kengser ke kanan
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 KASIHAN
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 KASIHAN Disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Semester Khusus Tahun 2016 Dosen: Dra. Enis Niken
ARTIKEL PROGRAM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT 2011
ARTIKEL PROGRAM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT 2011 PELATIHAN PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS KOMPETENSI PADA MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) GURU SENI BUDAYA SMP SE-KABUPATEN SLEMAN Oleh : Trie Wahyuni
JURUSAN PENDIDIKN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
: mempraktikan tari tradisional tari zapin dengan menggunakan pola lantai dan. No. Ragam Nama gerak Hit Uraian gerak 1. Masuk awal
Soal iringan : mempraktikan tari tradisional tari zapin dengan menggunakan pola lantai dan No. Ragam Nama gerak Hit Uraian gerak 1. Masuk awal Posisi Awal Kedua tangan ngruji, tangan kiri nekuk di depan
TARI GOLEK ASMARANDANA KENYA TINEMBE PERSPEKTIF WIRAGA, WIRAMA, DAN WIRASA
TARI GOLEK ASMARANDANA KENYA TINEMBE PERSPEKTIF WIRAGA, WIRAMA, DAN WIRASA SKRIPSI Disusun Oleh: Asgita Resty Wulandari 13134191 FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA 2017 i TARI
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta KENDHANGAN TARI GOLEK LAMBANGSARI
KENDHANGAN TARI GOLEK LAMBANGSARI Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 pada Program Studi Seni karawitan Kompetensi Penyajian Karawitan Oleh : Lukman Tri Susanto
TARI KURDHA WANENGYUDA
1 TARI KURDHA WANENGYUDA DALAM RANGKA DIES NATALIS KE 43 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PADA TANGGAL 21 MEI 2007 Disusun oleh: Titik Putraningsih JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http:
LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT WORK SHOP TARI GOLEK MENAK GAYA YOGYAKARTA DI TAMAN MINI INDONESIA INDAH JAKARTA
1 LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT WORK SHOP TARI GOLEK MENAK GAYA YOGYAKARTA DI TAMAN MINI INDONESIA INDAH JAKARTA DISELENGGARAKAN PADA TANGGAL 14-17 JULI 2005 Disusun oleh: Titik Putraningsih
DASAR TARI 1. DASAR TARI 1 Oleh : Gusyanti. Semester I. XI Semester I. Oleh : Gusyanti. Untuk SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DASAR TARI 1 Untuk SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN XI Semester I Semester I DASAR TARI 1 Oleh : Gusyanti Oleh : Gusyanti DASAR TARI 1 Untuk SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN XI Semester I Oleh : Gusyanti ii Direktorat
BAB IV PENUTUP. Adapun rangkaian struktur komposisi yang disajikan yaitu Lagon Wetah laras
BAB IV PENUTUP Elemen pokok dalam Gending Lambangsari untuk mengiringi tari yaitu kendang. Kendang dalam iringan tari memiliki peranan penting untuk memberi penekanan pada gerak tari tertentu, mengatur
Work Shop Tari Golek Menak Gaya Yogyakarta di Taman Mini Indonesia Indah Jakarta, 2005.
A. Judul Kegiatan: Work Shop Tari Golek Menak Gaya Yogyakarta di Taman Mini Indonesia Indah Jakarta, 2005. B. Deskripsi Kegiatan Kegiatan work shop Tari Golek Menak gaya Yogyakarta ini merupakan agenda
KATA PENGANTAR. Yogyakarta, Januari 2013 Penulis
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Illahi Robbi atas limpahan kasihnya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Penulis menghaturkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Zamzani, M.Pd selaku
KARAWITAN TARI GOLEK AYUN-AYUN KARYA K.R.T. SASMINTADIPURA: KAJIAN POLA GARAP KENDHANGAN
KARAWITAN TARI GOLEK AYUN-AYUN KARYA K.R.T. SASMINTADIPURA: KAJIAN POLA GARAP KENDHANGAN Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat sarjana S-1 pada Program Studi Seni Karawitan
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
Silabus MK. I DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274)
DASAR TARI 1. DASAR TARI 1 Oleh : Gusyanti. Semester I. XI Semester I. Oleh : Gusyanti. Untuk SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DASAR TARI 1 Untuk SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN XI Semester I Semester I DASAR TARI 1 Oleh : Gusyanti Oleh : Gusyanti DASAR TARI 1 Untuk SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN XI Semester I Oleh : Gusyanti ii Direktorat
TARI BEDHAYA LULUH PERSPEKTIF WIRAGA, WIRAMA, WIRASA
i TARI BEDHAYA LULUH PERSPEKTIF WIRAGA, WIRAMA, WIRASA SKRIPSI Oleh Kingkin Ayu Bondan Banowati NIM 11134155 FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA 2015 ii TARI BEDHAYA LULUH PERSPEKTIF
KARAKTERISTIK GERAK TARI TOPENG NGRENI DI PUSAT OLAH SENI RETNO AJI MATARAM
KARAKTERISTIK GERAK TARI TOPENG NGRENI DI PUSAT OLAH SENI RETNO AJI MATARAM SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
PERKEMBANGAN KONSEP KOREOGRAFI TARI KARNA TINANDHING
PERKEMBANGAN KONSEP KOREOGRAFI TARI KARNA TINANDHING Dwiyasmono A. Pendahuluan Tari Karna Tinandhing mulai disajikan pada masa pemerintahan Mangkunegara IV (1853 1881), pada saat hajatan menyupitkan kedua
LOMBA TARI KLASIK DAN KARAWITAN GAYA YOGYAKARTA Pemudaku Beraksi, Budayaku Lestari TINGKAT SMA/SMK DAN SEDERAJAT SE-DIY 2016
Kerangka Acuan Kegiatan (Term of Reference TOR) LOMBA TARI KLASIK DAN KARAWITAN GAYA YOGYAKARTA Pemudaku Beraksi, Budayaku Lestari TINGKAT SMA/SMK DAN SEDERAJAT SE-DIY 2016 1. Tujuan Penyelenggaraan a.
DIKTAT TEKNIK TARI. Oleh : Dra. Wenti nuryani. Jurusan Seni Drama Tari dan Musik Program Studi Pendidikan Seni Tari FBS Universitas Negeri Yogyakarta
DIKTAT TEKNIK TARI Oleh : Dra. Wenti nuryani Jurusan Seni Drama Tari dan Musik Program Studi Pendidikan Seni Tari FBS Universitas Negeri Yogyakarta UNIVERSITAS Negeri Yogyakarta Nomor kontrak : 52a/ku/2004
STUDI PERANCANGAN KOREOGRAFI ANAK MELALUI REVITALISASI SENI TRADISIONAL REOG KALOKA
JURNAL KEPENDIDIKAN Volume 39, Nomor 2, November 2009, hal. 157-170 STUDI PERANCANGAN KOREOGRAFI ANAK MELALUI REVITALISASI SENI TRADISIONAL REOG KALOKA Trie Wahyuni dan Ni Nyoman Seriati Jurusan Pendidikan
Karya Tari Ramayana Dwi Tunggal. Kasultanan dan Puro PA
Karya Tari Ramayana Dwi Tunggal Kasultanan dan Puro PA Rancangan : Urutan Adegan Ramayana Lampahan Sinta Obong Bagian I Bagian II Bagian III Bagian IV : Introduksi Rahwana berhasil membawa Sinta, di
TARI SELOKA KUSUMAYUDA
1 TARI SELOKA KUSUMAYUDA DALAM RANGKA WISUDA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PADA TANGGAL 23 FEBRUARI 2013 Disusun oleh: Herlinah JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI
JANDA GIRAH. Oleh : Tim Peserta Ujian Pementasan Kelas III tari 2 SMK N 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA (SMKI YOGYAKARTA) TAHUN PELAJARAN 2009/2010 BAB I
JANDA GIRAH Oleh : Tim Peserta Ujian Pementasan Kelas III tari 2 SMK N 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA (SMKI YOGYAKARTA) TAHUN PELAJARAN 2009/2010 BAB I PENDAHULUAN A. Pengertian Mata pelajaran pementasan
ABSTRAK Oleh: Herlinah Jurusan Pendidikan Seni Tari, FBS UNY
PEMGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTEK TARI SURAKARTA I BAGI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ABSTRAK Oleh: Herlinah Jurusan Pendidikan Seni
FUNGSI KESENIAN LEDHEK DALAM UPACARA BERSIH DESA DI DUSUN KARANG TENGAH, DESA NGALANG, GEDANGSARI, GUNUNGKIDUL SKRIPSI
FUNGSI KESENIAN LEDHEK DALAM UPACARA BERSIH DESA DI DUSUN KARANG TENGAH, DESA NGALANG, GEDANGSARI, GUNUNGKIDUL SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. disekitar individu, belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pembelajaran Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada disekitar individu, belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada
BAB IV PENUTUP. sesuai untuk penggalian gending-gending tradisi Gaya Yogyakarta. Bagi
BAB IV PENUTUP Tugas akhir dengan kompetensi penyajian adalah sebuah wadah yang sesuai untuk penggalian gending-gending tradisi Gaya Yogyakarta. Bagi mahasiswa Jurusan Seni Karawitan Fakultas Seni Pertujukan
MAKNA SIMBOLIS POLA LANTAI TARI BEDHAYA LULUH KARYA SITI SUTIYAH SASMINTADIPURA SKRIPSI
MAKNA SIMBOLIS POLA LANTAI TARI BEDHAYA LULUH KARYA SITI SUTIYAH SASMINTADIPURA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
DESKRIPSI PENTAS TARI Sebagai Pengrawit (Pendukung Karawitan)
1 Laporan Pengabdian Pada Masyarakat DESKRIPSI PENTAS TARI Sebagai Pengrawit (Pendukung Karawitan) Pentas Seni Tari Disajikan dalam Sebuah Pergelaran Seni di Bangsal Sri Manganti, Kraton Yogyakarta, 14
TARI GAYA SURAKARTA PUTRI KARYA KEPENARIAN
TARI GAYA SURAKARTA PUTRI (Wireng-Pethilan/Pasihan/Srimpi/Gambyong) KARYA KEPENARIAN Oleh: Meylia Dwi Ayunda Kusumastika 12134154 FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA 2016 TARI GAYA
PERTUNJUKAN DAN WORKSHOP TARI DALAM RANGKA MISI KESENIAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI DAVAO CITY PHILIPPINA
PERTUNJUKAN DAN WORKSHOP TARI DALAM RANGKA MISI KESENIAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI DAVAO CITY PHILIPPINA Disusun oleh : Supriyadi Hasto Nugroho TIM KESENIAN KEMAHASISWAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TARI BEDHAYA LULUH PERSPEKTIF WIRAGA, WIRAMA, WIRASA
i TARI BEDHAYA LULUH PERSPEKTIF WIRAGA, WIRAMA, WIRASA SKRIPSI Oleh Kingkin Ayu Bondan Banowati NIM 11134155 FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA 2015 ii TARI BEDHAYA LULUH PERSPEKTIF
TARI GOLEK LAMBANGSARI
JURNAL KENDHANGAN TARI GOLEK LAMBANGSARI Oleh : Lukman Tri Susanto 1110454012 JURUSAN KARAWITAN FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA 2016 Kendhangan Tari Golek Lambangsari Lukman
TATA RIAS DAN BUSANA TARI PADMA MUSTIKANING KRIDA
1 TATA RIAS DAN BUSANA TARI PADMA MUSTIKANING KRIDA DALAM RANGKA PERESMIAN GEDUNG OLAH RAGA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PADA TANGGAL 22 JANUARI 2008 Disusun oleh: Titik Putraningsih JURUSAN PENDIDIKAN
DESKRIPSI PENTAS TARI Sebagai Pengrawit (Pendukung Karawitan)
Laporan Pengabdian Pada Masyarakat DESKRIPSI PENTAS TARI Sebagai Pengrawit (Pendukung Karawitan) Pentas Seni Tari Disajikan dalam Sebuah Pergelaran Seni di STSI Surakarta, 29 April 2010 Oleh: Dr. Sutiyono
DIKTATT TARI SURAKARTA IV
DIKTATT TARI SURAKARTA IV Oleh: HERLINAH HARTIWI SUPRIYADI HASTO NUROHO JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEERI YOYAKARTA 2010 Penulisan Diktatt ini didanai oleh Anggaran
September Revisi : Semester IV Judul praktek Jam pertemuan 32x100 menit
Semester IV Judul praktek Jam pertemuan 32x 1. Fakultas/Program Studi : FBS / Pendidikan Seni Tari 2. Mata Kuliah dan Kode : Tata Rias Tari Kode : TAR 240 3. Jumlah SKS : Teori: - SKS Praktik : 2 SKS :
menganggap bahwa bahasa tutur dalang masih diperlukan untuk membantu mendapatkan cerita gerak yang lebih jelas.
Bab. VI. KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Teori bahasa rupa dapat menjelaskan gerak/sebetan wayang kulit purwa dengan cara menggunakan rangkaian gambar gerak dari satu gambar gerak ke gambar gerak
GARAP GENDING LONTHANG, JATIKUSUMA, RENYEP DAN LUNG GADHUNG
GARAP GENDING LONTHANG, JATIKUSUMA, RENYEP DAN LUNG GADHUNG Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 dalam bidang karawitan Kompetensi Penyajian Karawitan Oleh : Nila
4. Simbol dan makna tari
4. Simbol dan makna tari Pernahkah Anda mengalami kondisi, melihat tari dari awal sampai akhir, tetapi tidak dapat mengerti maksud dari tari yang Anda amati?. Kondisi tersebut dapat terjadi karena dua
DESKRIPSI PENTAS TARI Sebagai Pengrawit (Pendukung Karawitan)
Laporan Pengabdian Pada Masyarakat DESKRIPSI PENTAS TARI Sebagai Pengrawit (Pendukung Karawitan) Pentas Seni Tari Disajikan dalam Sebuah Pergelaran Seni di SMK Negeri 8 Surakarta, 26 Januari 2011 Oleh:
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
TAHUN NAMA SEKOLAH : SMA N 1 Banguntapan NAMA MAHASISWA : Yuni Dwi Astuti ALAMAT SEKOLAH : Ngentak, Baturetno, Banguntapan, Bantul NIM : 13209244002 GURU PEMBIMBING : Haryanti, S.Pd FAK/PRODI : FBS/Pend
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Permasalahan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Permasalahan Sebuah pertunjukkan wayang memiliki beberapa elemen utama yang mempengaruhi performanya, diantaranya adalah seni drama (sanggit), musik (vocal-instrumen),
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : TEKNIK TARI II
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : TEKNIK TARI II FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 31 Juli 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan
FAKTOR KESULITAN BELAJAR BEKSAN GOLEK MENAK PUTRI SISWA TARI KELAS 3 SMK NEGERI 1 KASIHAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
FAKTOR KESULITAN BELAJAR BEKSAN GOLEK MENAK PUTRI SISWA TARI KELAS 3 SMK NEGERI 1 KASIHAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
Tata Rias dan Tata Busana Tari Golek Asmaradana Bawaraga
Tata Rias dan Tata Busana Tari Golek Asmaradana Bawaraga ABSTRAK Tari Golek Asmaradana Bawaraga merupakan salah satu contoh tari tradisi gaya Yogyakarta yang menggunakan tata rias putri cantik. Alat rias
GARAP GENDING NGLENTHUNG, GLOMPONG, LAYUNG SETA DAN AYAK-AYAK BAGELEN
GARAP GENDING NGLENTHUNG, GLOMPONG, LAYUNG SETA DAN AYAK-AYAK BAGELEN Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 dalam bidang karawitan Kompetensi Penyajian Karawitan
Kendangan Matut. Latar Belakang
Kendangan Matut Latar Belakang Karawitan Jawa merupakan bentuk musik yang didalamnya penuh dengan garap ricikan atau instrumen gamelan. Garap sendiri merupakan elemen yang harus hadir didalam sajian karawitan,
TARI TRADISI GAYA SURAKARTA PUTRI (Srimpi, Pasihan, Gambyong, Wireng Pethilan)
TARI TRADISI GAYA SURAKARTA PUTRI (Srimpi, Pasihan, Gambyong, Wireng Pethilan) TUGAS AKHIR KARYA KEPENARIAN Oleh: Cecilia Rinda Darmayani NIM: 12134146 FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Dosen : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn Fakultas : Seni Pertunjukan Program Studi : Seni Tari Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta alus V Kode Mata Kuliah :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta alus V : Lima Tahun Akademik : 2015 2016 Jurusan Tari Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia
BAB IV PENUTUP. dengan penyajian karawitan mandiri atau uyon-uyon. Tidak hanya penyajian
BAB IV PENUTUP Dalam karawitan tari, penyajian Ladrang Ayun-ayun sangat berbeda dengan penyajian karawitan mandiri atau uyon-uyon. Tidak hanya penyajian gendingnya namun juga dengan struktur kendhangan
ARTIKEL PPM BERBASIS PENELITIAN KOREOGRAFI TARI MELALUI PENGEMBANGAN EKSPLORASI TEBA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP
ARTIKEL PPM BERBASIS PENELITIAN KOREOGRAFI TARI MELALUI PENGEMBANGAN EKSPLORASI TEBA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP Oleh: Trie Wahyuni Ni Nyoman Seriati Agus Untung Yulianta Dibiayai oleh: Dana DIPA UNY Tahun
TARI SESAJI PANGENTAS BILAHI SUDRA TINGAL. Sesaji Pangentas Bilahi Sudra Tingal Dance
TARI SESAJI PANGENTAS BILAHI SUDRA TINGAL Darmasti Institut Seni Indonesia Surakarta, Jalan Ki Hajar Dewantoro 19 Surakarta E-mail: darmas-1958@yahoo.com Abstrak Tari sesaji Pangentas Bilahi Sudra Tingal
REINTERPRETASI SUPRIYADI PADA TARI BALADEWA DALAM PERTUNJUKAN LENGGER SKRIPSI
REINTERPRETASI SUPRIYADI PADA TARI BALADEWA DALAM PERTUNJUKAN LENGGER SKRIPSI Oleh : Iva Catur Agustina NIM 13134111 FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA 2017 REINTERPRETASI SUPRIYADI
BAB IV LAPORAN HASIL PENCIPTAAN
BAB IV LAPORAN HASIL PENCIPTAAN A. Urutan Penyajian Tari 1. Introduksi Bagian introduksi ini dilakukan oleh satu penari digambarkan melaluisosok wanita Dayak Kenyah yang menari menggunakan properti bulu
ARTIKEL TENTANG SENI TARI
NAMA : MAHDALENA KELAS : VII - 4 MAPEL : SBK ARTIKEL TENTANG SENI TARI A. PENGERTIAN SENI TARI Secara harfiah, istilah seni tari diartikan sebagai proses penciptaan gerak tubuh yang berirama dan diiringi
terdiri dari Langkah Berirama terdiri dari Latihan Gerak Berirama Senam Kesegaran Jasmani
Gerak Berirama Gerak berirama disebut juga gerak ritmik. Gerak ini dilakukan dalam gerakan dasar di tempat. Contoh dari gerakan yang berirama adalah gerak jalan, menekuk, mengayun, dan sebagainya. Ayo
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Rancangan kostum pada tokoh Rampak Kera dalam The Futuristic of
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Pergelaran Ramayana dengan tema futuristic merupakan sebuah pertunjukan tradisional yang diubah kedalam tema yang lebih modern. Setelah menyusun Laporan Proyek
Makalah Penjaskes Pencak Silat
Makalah Penjaskes Pencak Silat KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat dan karunia-nya penulis dapat menyusunn makalah tentang Pencak Silat. Dengan adanya makalah ini,
BAB 1 PENDAHULUAN. akan berjalan dengan baik bila tidak diikuti oleh baiknya perkembangan dunia
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penerjemahan merupakan salah satu bidang linguistik terapan yang sangat menarik untuk dilakukan. Penerjemahan adalah satu ilmu yang sangat dibutuhkan dewasa ini, kekurangmampuan
SIKAP HORMAT DAN TEGAK
SIKAP HORMAT DAN TEGAK Sikap tegak yang digunakan untuk menghormati kawan maupun lawan. Posisi sikap hormat adalah badan tegap, kaki rapat tangan di depan dada terbuka dan rapat dengan jari-jari tangan
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
BENTUK PENYAJIAN JATHILAN SEKAR KENCONO DI DUSUN JITENGAN BALECATUR GAMPING SLEMAN Oleh KRISTIYAN VEBRIANA 1311458011 Pembimbing Tugas Akhir: Dr. Sumaryono, M.A dan Drs. Sarjiwo, M.Pd Email: kristiyan533@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 3)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 3) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Pakem Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Tari ) Kelas / Semester Alokasi Waktu : VIII / I : 2 x 40 menit A. Standar Kompetensi
LAPORAN AKHIR PELATIHAN KOREOGRAFI TARI MELALUI PENGEMBANGAN EKSPLORASI TEBA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP
PPM BERBASIS HASIL PENELITIAN LAPORAN AKHIR PELATIHAN KOREOGRAFI TARI MELALUI PENGEMBANGAN EKSPLORASI TEBA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP Oleh: Dra. Trie Wahyuni, M.Pd. NIP. 196008251986092001 Ni Nyoman Seriati,
LAPORAN HASIL PENELITIAN
LAPORAN HASIL PENELITIAN PERTUNJUKAN PRAGMEN SUMILAKE PEDHUT KATANGGA DALAM UPACARA RITUAL BATHOK BOLU PADA MASYARAKAT SAMBIROTO PURWOMARTANI KALASAN SLEMAN Oleh: Herlinah, M.Hum Titik Putraningsih, M.Hum
BAB V PENUTUP. sebelumnya tentang penerapan ragam gerak tarian Tiba Meka bagi mahasiswi
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang tertera pada bagian sebelumnya tentang penerapan ragam gerak tarian Tiba Meka bagi mahasiswi minat tari program studi Sendratasik
BAB IV PENUTUP. pelestarian dan keberlangsungan seni karawitan. Pada gending tengahan dan
BAB IV PENUTUP Tugas Akhir dengan kompetensi penyajian adalah sebuah wadah yang pas untuk penggalian gending-gending tradisi. Langkah ini dilakukan dalam upaya pelestarian dan keberlangsungan seni karawitan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I. : SMP Negeri 2 Sawangan Magelang. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
85 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Alokasi waktu : SMP Negeri 2 Sawangan Magelang : Seni Tari : VII/II : 10 x 40 menit Pertemuan : 1-5 1. Standar Kompetensi:
BENTUK PENYAJIAN KESENIAN TARI JARANAN THIK DI DESA COPER, KECAMATAN JETIS KABUPATEN PONOROGO JAWA TIMUR SKRIPSI
BENTUK PENYAJIAN KESENIAN TARI JARANAN THIK DI DESA COPER, KECAMATAN JETIS KABUPATEN PONOROGO JAWA TIMUR SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian
Deskripsi Karawitan Tari Iringan Tari Blantek, Golek Ayun-Ayun, dan Padang Ulan Pada Oratorium Kala Kali Produksi ISI Dps
Deskripsi Karawitan Tari Iringan Tari Blantek, Golek Ayun-Ayun, dan Padang Ulan Pada Oratorium Kala Kali Produksi ISI Dps DALAM RANGKA PELANTIKAN REKTOR ISI DENPASAR DI GEDUNG NATYAMANDALA 5 Juni 2004
Pandangan Masyarakat Islam di Desa Tegalsari, Kecamatan Kandeman, Kabupaten Batang terhadap Kesenian Sintren
Pandangan Masyarakat Islam di Desa Tegalsari, Kecamatan Kandeman, Kabupaten Batang terhadap Kesenian Sintren Oleh : Zuliatun Ni mah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa zuliatunikmah@gmail.com
3. Karakteristik tari
3. Karakteristik tari Pada sub bab satu telah dijelaskan jenis tari dan sub bab dua dijelaskan tentang fungsi tari. Berdasarkan penjelasan dari dua sub bab tersebut, Anda tentunya telah memperoleh gambaran
LAPORAN AKHIR HIBAH PENELITIAN FUNDAMENTAL TEMA METODE TRANSFORMASI KAIDAH ESTETIS TARI TRADISI GAYA SURAKARTA. Tahun ke 1 dari rencana 2 tahun
Kode/Nama Rumpun Ilmu: 671/Seni Tari Bidang Unggulan: Bidang Seni dan Budaya LAPORAN AKHIR HIBAH PENELITIAN FUNDAMENTAL TEMA METODE TRANSFORMASI KAIDAH ESTETIS TARI TRADISI GAYA SURAKARTA Tahun ke 1 dari
Tema dan Aturan Kontes Robot Seni Tari Indonesia (KRSTI) Tahun 2018
1 Tema dan Aturan Kontes Robot Seni Tari Indonesia (KRSTI) Tahun 2018 2 1. Pendahuluan Pelaksanaan kontes robot yang telah berlangsung setiap tahun selama lebih dari satu dekade di bumi pertiwi, telah
TEKNIK DASAR DALAM GERAKAN PENCAK SILAT Disampaikan Sebagai Materi Muatan Lokal Pencak Silat SMA NEGERI ARJASA
TEKNIK DASAR DALAM GERAKAN PENCAK SILAT Disampaikan Sebagai Materi Muatan Lokal Pencak Silat SMA NEGERI ARJASA Oleh: Muhammad Surur, S.Pd JEMBER 2012 TEKNIK DASAR DALAM GERAKAN PENCAK SILAT 1. KUDA-KUDA
DESKRIPSI SENDRATARI LEGENDA BOKO. Oleh Supriyadi Hasto Nugroho
DESKRIPSI SENDRATARI LEGENDA BOKO Oleh Supriyadi Hasto Nugroho JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2008 DESKRIPSI SENDRATARI LEGENDA BOKO A. PENDAHULUAN
KOMPOSISI TARI 1. Gerak Tari
KOMPOSISI TARI Ada sebagian orang yang mengatakan bahwa komposisi identik dengan lantai atau posisi penari di atas pentas. Namun ada pula yang mengatakan bahwa komposisi tari adalah segala sesuatu yang
DAYA TARIK TARI KRETEK DALAM PENGEMBANGAN WISATA BUDAYA DI KABUPATEN KUDUS
DAYA TARIK TARI KRETEK DALAM PENGEMBANGAN WISATA BUDAYA DI KABUPATEN KUDUS LAPORAN TUGAS AKHIR Diajukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Ahli Madya pada Program Studi Diploma III Usaha Perjalanan
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... i ii iii v vii x BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... B. Fokus Penelitian... C. Tujuan
Mengapresiasi Potensi Seni (Tayub) di Lingkungan Masyarakat. Oleh : Drs. DARYANTO, M.Sn. WIDYAISWARA PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA.
Mengapresiasi Potensi Seni (Tayub) di Lingkungan Masyarakat Oleh : Drs. DARYANTO, M.Sn. WIDYAISWARA PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA ========================================================== Abstrak
KAJIAN KOREOGRAFI TARI BEDHAYA SRIGATI KABUPATEN NGAWI JAWA TIMUR SKRIPSI
KAJIAN KOREOGRAFI TARI BEDHAYA SRIGATI KABUPATEN NGAWI JAWA TIMUR SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TARI: Sebuah Alternatif Metode Belajar Tari
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TARI: Sebuah Alternatif Metode Belajar Tari Kuswarsantyo, Kusnadi, Titik Agustin Jurusan Pendidikan Seni Tari, FBS, Universitas Negeri Yogyakarta E-mail: condrowaseso@gmail.com
ANALISIS OPERASI VEKTOR DAN KOMBINASI LINEAR DALAM POLA TARI GAMBYONG PAREANOM
ANALISIS OPERASI VEKTOR DAN KOMBINASI LINEAR DALAM POLA TARI GAMBYONG PAREANOM Ana Rosari Dian Sulistyarini 1), Agata Galuh Puspita Putri 2) 1 Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan
TAYUB NINTHING: TARI KREASI BARU YANG BERSUMBER PADA KESENIAN TAYUB
TAYUB NINTHING: TARI KREASI BARU YANG BERSUMBER PADA KESENIAN TAYUB ARTIKEL OLEH: AJENG RATRI PRATIWI 105252479205 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS SASTRA JURUSAN SENI DAN DESAIN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
Gambar 2. sesaji dalam pementasan topeng Lengger (dok. Ela : Giyanti, 2015) Bentuk penyajian pertunjukan topeng Lengger dalam sebuah rangkaian upacara adat berbeda dengan sajian pertunjukan ketika dalam
BAB I PENDAHULUAN. budaya, baik berupa seni tradisional ataupun seni budaya yang timbul karena
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara yang kaya akan keanekaragaman seni dan budaya, baik berupa seni tradisional ataupun seni budaya yang timbul karena proses akulturasi.