Volume 2 / Nomor 2 / November 2015 ISSN : PERILAKU MENCUCI TANGAN PADA ANAK SD NEGERI 3 GAGAK SIPAT BOYOLALI. Nur Hikmah

Transkripsi

1 PERILAKU MENCUCI TANGAN PADA ANAK SD NEGERI 3 GAGAK SIPAT BOYOLALI Nur Hikmah Akademi Kebidanan Citra Medika Surakarta ABSTRAK Perilaku cuci tangan pakai sabun yang merupakan suatu upaya yang mudah, sederhana, murah, dan berdampak besar bagi pencegahan penyakit-penyakit menular seperti diare dan ISPA belum menjadi kebiasaan pada anak usia sekolah padahal anak diusia tersebut rentan terhadap penyakit. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku mencuci tangan pada anak SD 3 Gagak Sipat Boyolali. Sekolah Dasar Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali memiliki siswa sejumlah 105 orang. Berdasarkan data yang diperoleh dari presensi siswa di SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali, tercatat 12,7% angka kesakitan siswa dan dilakukan observasi pada siswa SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali ketika berada di sekolah, hanya delapan orang siswa yang mencuci tangan. Mayoritas perilaku mencuci tangan Anak SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali kurang sebanyak 42 orang (56%), hal ini dikarenakan masih belum memadainya fasilitas yang disediakan di sekolahan untuk mencuci tangan dan selain itu masih kurangnya pengetahuan siswa tentang pentingnya mencuci tangan. Sehingga diharapkan tenaga pengajar dapat memberikan pendidikan atau memberikan wawasan kepada para siswa tentang pentingnya mencuci tangan selain itu institusi memberikan fasilitas untuk kegiatan mencuci tangan. Kata Kunci : Perilaku Mencuci Tangan pada Anak PENDAHULUAN Kesehatan merupakan hak dasar warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pembangunan kesehatan ke depan diarahkan pada peningkatan upaya promotif dan preventif, disamping peningkatan akses pelayanan kesehatan bagi masyarakat. Peningkatan kesehatan masyarakat, meliputi upaya pencegahan penyakit menular ataupun tidak menular (Bela, 2009). Penyakit menular seperti diare dan ISPA (Infeksi Saluran Pernapasan Maternity : Jurnal Kebidanan dan Ilmu Kesehatan 53

2 Akut) masih menjadi masalah kesehatan di Indonesia. Menurut UNICEF (Badan Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk urusan anak), setiap 30 detik ada satu anak yang meninggal dunia karena Diare. Di Indonesia, setiap tahun balita meninggal karena Diare. Pada tahun 2008 juga terjadi KLB Diare di 15 provinsi di Indonesia dengan jumlah kasus sebanyak orang dan jumlah kematian sebesar 209 orang atau CFR 2,48%. Penyakit ISPA diperkirakan diderita 10% dari populasi penduduk Indonesia, serta sebagai penyebab kematian pada anak-anak di Indonesia, karena dari 4 kematian 1 diantaranya disebabkan oleh ISPA (Fajar dan Misnaniarti, 2011). Riset Kesehatan Dasar menunjukkan bahwa ISPA dan diare ditemukan dengan persentase tertinggi pada anak usia di bawah lima tahun yaitu 43% dan 16%. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh World Health Organization (WHO) pada tahun 2007, salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menurunkan angka kejadian diare dan ISPA adalah perilaku cuci tangan pakai sabun. Karena perilaku tersebut dapat menurunkan hampir separuh kasus diare dan sekitar seperempat kasus ISPA. Namun saat ini hanya sekitar 17% anak usia sekolah yang mencuci tangan pakai sabun dengan benar, padahal anak usia tersebut rentan terhadap penyakit seperti diare dan ISPA(Depkes R.I.,2009). Hal ini mengindikasikan bahwa perilaku cuci tangan pakai sabun yang merupakan suatu upaya yang mudah, sederhana, murah, dan berdampak besar bagi pencegahan penyakit-penyakit menular seperti diare dan ISPA belum menjadi kebiasaan pada anak usia sekolah padahal anak diusia tersebut rentan terhadap penyakit (Reza, dkk. 2012) Anak pada hakikatnya merupakan aset terpenting dalam tercapainya keberhasilan suatu negara, karena merupakan generasi penerus bangsa selanjutnya. Derajat kesehatan anak pada saat ini belum bisa dikatakan baik karena masih banyak terdapat masalah kesehatan khususnya pada anak Maternity : Jurnal Kebidanan dan Ilmu Kesehatan 54

3 sekolah. Anak usia sekolah selain rentang terhadap masalah kesehatan juga peka terhadap perubahan. Masalah ini kurang begitu diperhatikan baik oleh orang tua, sekolah atau para klinisi serta profesional kesehatan lainnya yang saat ini masih memprioritaskan kesehatan anak balita. Peningkatan kualitas hidup anak salah satunya ditentukan oleh penanaman perilaku kesehatan anak sejak dini. Perilaku anak sekolah sangat bervariatif. Bila tidak dikenali dan ditangani sejak dini. Gangguan kesehatan ini akan mempengaruhi prestasi belajar dan masa depan anak. Beberapa kebiasaan anak bisa mempengaruhi perilaku kesehatan pada anak khususnya di sekolah. Salah satu perilaku anak di sekolah salah satunya yaitu mencuci tangan (Zuraida dan Yeni, 2013). Tangan merupakan pembawa utama kuman penyakit dan praktek mencuci tangan dengan menggunakan sabun dapat mencegah 1 juta kematian anak. Perilaku mencuci tangan menggunakan sabun yang tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak, sehingga dibutuhkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran anak akan pentingnya mencuci tangan dengan menggunakan sabun dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak merupakan kelompok yang paling rentan terhadap penyakit sebagai akibat perilaku yang tidak sehat. Kuman ada dimanapun, mencuci tangan merupakan salah satu cara untuk menghilangkan kuman dan untuk menghindari penularan penyakit. Di sekolah anak tidak hanya belajar, tetapi banyak kegiatan lain yang dapat dilakukan oleh anak di sekolah seperti bermain, bersentuhan ataupun bertukar barang-barang dengan teman-teman. Kuman yang ada di alat-alat tulis, kalkulator, buku-buku dan benda-benda lain akan dengan mudah berpindah dari tangan satu anak ke anak lainnya, sehingga jika ada anak yang mempunyai penyakit tertentu akan mudah menular pada anak lainnya. Jadi, mencuci tangan harus dilatih sejak dini pada anak agar anak memiliki kebiasaan mencuci tangan, sehingga anak terhindar dari penyakit (Endang dan Mega, 2013). Biasanya anak usia sekolah hanya mengerti bahwa cuci tangan yang Maternity : Jurnal Kebidanan dan Ilmu Kesehatan 55

4 penting tanganya basah saja, padahal cuci tangan saja atau cuci tangan tidak menggunakan sabun masih meninggalkan kuman atau kurang bersih sehingga belum bisa dikatakan cuci tangan yang baik dan benar. Sehingga di butuhkan peran pelaku kesehatan untuk memberikan informasi kepada masyarakat termasuk anak usia sekolah mengenai perilaku cuci tangan pakai sabun agar dapat mewujudkan masyarakat berperilaku hidup bersih sehat (Saptiningsih, Wijaya dan Maagdelena, 2013). Sekolah Dasar Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali merupakan lembaga pendidikan sekolah dasar dengan jumlah siswa 105 orang. Berdasarkan data yang diperoleh dari presensi siswa di SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali, tercatat 12,7% angka kesakitan siswa. Berdasarkan survei awal yang dilakukan dengan cara observasi pada siswa SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali ketika berada di sekolah, hanya delapan orang siswa yang mencuci tangan. Tiga dari delapan orang siswa, mencuci tangan dengan air yang mengalir. Ketika mencuci tangan di sekolah, siswa hanya mencuci telapak tangan dan punggung tangan, sehingga banyak bagian tangan yang terlewatkan dari proses pencucian tangan seperti pada sela-sela jari, kuku dan pergelangan tangan, dan ketika mencuci tangan di sekolah, siswa tidak pernah menggunakan sabun. Berdasarkan uraian diatas yang sangat penting melakukan penelitian perilaku mencuci tangan pada anak SD 03 Gagak Sipat, Boyolali. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku mencuci tangan pada anak SD 3 Gagak Sipat Boyolali. METODE PENELITIAN Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif yang dilaksanakan di SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas II, III, IV, V dan VI. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling dengan besar sampel sebanyak 75 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner sedangkan teknik Maternity : Jurnal Kebidanan dan Ilmu Kesehatan 56

5 pengumpulan data dengan kuesioner dan Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa univarite yaitu untuk menggambarkan persentase perilaku mencuci tangan siswa SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali yang disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi. Hasil HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian yang dilakukan di SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali dengan jumlah sampel sebanyak 75 sebagai berikut : Tabel Distribusi Frekuensi Perilaku Mencuci Tangan di SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali Perilaku Frekuensi Presentase Mencuci Tangan Baik % Kurang % Total % Sumber : Data Primer Berdasarkan hasil penelitian diatas mayoritas perilaku mencuci tangan di SD 03 Gagak Sipat Boyolali kurang sebanyak 42 orang (56%). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan hal ini disebabkan banyak faktor yang mempengaruhi perilaku mencuci tangan di SD Negeri 3 Gagak Sipat Boyolali diantaranya adalah belum tersedianya fasilitas untuk melakukan tindakan mencuci tangan. Hal ini sesuai dengan faktor yang mempengaruhi perilaku mencuci tangan salah satu adalah Ketersediaan sanitasi yang baik di sekolah seperti air, sabun yang digunakan untuk mencuci tangan dan ketersediaan media pendidikan /informasi di sekolah. Selain itu masih kurangnya pengetahuan anak tentang pentingnya mencuci tangan. Faktor yang mempengaruhi perilaku mencuci tangan salah satu adalah Pengetahuan. Sebelum anak berperilaku mencuci tangan, maka anak harus tahu terlebih dahulu apa arti atau manfaat perilaku dan apa resikonya apabila tidak mencuci tangan dengan sabun bagi dirinya atau keluarganya. Melalui pendidikan kesehatan mencuci tangan anak mendapatkan pengetahuan pentingnya mencuci tangan sehingga diharapkan anak tahu, bisa menilai, bersikap yang didukung adanya Maternity : Jurnal Kebidanan dan Ilmu Kesehatan 57

6 fasilitas mencuci tangan sehingga tercipta perilaku mencuci tangan. baik dapat meningkatkan kesehatan, oleh karena itu diperlukan pengetahuan yang baik dalam mencuci tangan. SIMPULAN DAN SARAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden perilaku mencuci tangan kurang sehingga masih banyak anak-anak yang tidak mencuci tangan dengan benar. Oleh karena itu diharapkan tenaga pengajar dapat memberikan pendidikan atau memberikan wawasan kepada para siswa tentang pentingnya mencuci tangan selain itu institusi memberikan fasilitas untuk kegiatan mencuci tangan. DAFTAR PUSTAKA Bela., 2009, Upaya Pencegahan Diare, Jurnal Kesehatan. Departemen Kesehatan Republik Indonesia (Depkes RI) Menyambut Hari Mencuci Tangan Sedunia. Jakarta Endang dan Mega, Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perilaku Mencuci Tangan Siswa Sekolah Dasar. Prosiding Konferensi Nasional PPNI Jawa Tengah Fajar dan Misnaniarti, Hubungan Pengetahuan dan Sikap Terhadap Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun pada Masyarakat di Desa Senuro Timur. Jurnal Pembangunan Manusia Vol. 5. No 1 Tahun Reza, dkk Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Oleh Peer Group dan Tenaga Kesehatan tentang Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS) Cuci Tangan Bersih pada Siswa SD N 01 dan 02 Bonasari Sempor Kebumen. Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol. 8 no 1 Februari Saptiningsih, Wijaya dan Maagdelena Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Mencuci Tangan pada Anak Sekolah Dasar Negeri 03 Kertajaya Padalarang. E-Journal Universitas Muhammadiyah Surakarta. Zuraida dan Yeni, Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Perilaku Mencuci Tangan Dengan Benar pada Siswa Kelas V SDIT An-Nida Kota Lubuklinggau. E- Journal Politeknik Kesehatan Palembang Maternity : Jurnal Kebidanan dan Ilmu Kesehatan 58