SIKAP TERHADAP KENAKALAN REMAJA DENGAN RELIGIOSITAS PADA ANGGOTA REKAT (REMAJA KATOLIK) DI SURABAYA SKRIPSI

Transkripsi

1 SIKAP TERHADAP KENAKALAN REMAJA DENGAN RELIGIOSITAS PADA ANGGOTA REKAT (REMAJA KATOLIK) DI SURABAYA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi OLEH: Margaretha Wahyu Widyarti Tedja NRP: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 2014

2

3

4

5

6 HALAMAN PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan untuk yang tercinta: Allah Bapa, Yesus Kristus, Bunda Maria dan Roh Kudus Papa dan Mama Adik-adikku vi

7 HALAMAN MOTTO dan ketekunan menimbulkan tahan uji dan tahan uji menimbulkan pengharapan. Dan pengharapan tidak mengecewakan, karena kasih Allah telah dicurahkan di dalam hati kita oleh Roh Kudus yang telah dikaruniakan kepada kita. Roma 5 : 4-5 vii

8 UNGKAPAN TERIMA KASIH Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat, rahmat dan kasih-nya yang telah diberikan kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul "SIKAP TERHADAP KENAKALAN REMAJA DENGAN RELIGIOSITAS PADA ANGGOTA REMAJA KATOLIK (REKAT) DI SURABAYA" sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Strata 1 di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. Dalam penulisan skripsi ini, peneliti banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Ibu Florentina Yuni Apsari, M.Si., Psi., selaku Dekan dan dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala yang telah memberikan pengetahuan pada peneliti. 2. Bapak Johannes Dicky Susilo, M.Psi., Psi., selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah membantu memberikan bimbingan, pengarahan, semangat serta motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. 3. Ibu Erlyn Erawan, Psy.D., selaku dosen dan Penasehat Akademik yang telah memberi dorongan, nasehat dan semangat kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. 4. Ibu Ermida Listyani Simanjuntak, M.Sc., selaku dosen dan Penasehat Akademik di masa awal perkuliahan yang telah memberi pengetahuan, dorongan, nasehat dan semangat kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. 5. Rm. Paulus Suparmono, CM., Bapak Gratianus Edwi Nugrohadi, SS., MA. dan Bapak Michael Seno Rahardanto, MA., selaku viii

9 professional judgment yang telah memberi masukan, saran, pengetahuan terhadap aitem-aitem dalam skripsi ini. 6. Ibu Yessyca Diana Gabrielle, M.Psi., Psi. dan Ibu Eli Prasetyo, M.Psi., Psi., selaku dosen penguji skripsi dan dosen peneliti yang telah memberi dorongan, masukan, saran, nasehat dan dukungan dengan sabar dan teliti kepada penulis. 7. Para dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah mendampingi peneliti selama masa perkuliahan dan yang telah memberikan banyak pengetahuan dan masukan bagi kemajuan peneliti di masa mendatang. 8. Segenap staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah banyak membantu peneliti dalam menyelesaikan masalah administrasi yang diperlukan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 9. Kakak-kakak pendamping REKAT paroki St.Vincentius a Paulo, Paroki St. Mikael, Paroki Kristus Raja, Paroki Kelahiran Santa Perawan Maria yang telah memberi ijin peneliti untuk melakukan penelitian pada anggota REKAT paroki. 10. Anggota REKAT paroki St.Vincentius a Paulo, Paroki St. Mikael, Paroki Kristus Raja, Paroki Kelahiran Santa Perawan Maria yang mengijinkan peneliti mengambil data dan berpartisipasi menjadi subjek penelitian. 11. Papa dan Mama yang tercinta, Leo, Andy yang selalu memberikan doa, dukungan, bimbingan dan kebahagiaan kepada peneliti. Terima kasih untuk keluargaku yang menjadi perlindungan dan kekuatanku. 12. Wahyu Hendro Permadi yang selalu memberi semangat, mendengarkan keluh kesah, menemani, dan menjaga peneliti ix

10 dalam mengerjakan skripsi ini dari awal hingga akhir. Thank you so much ndut. 13. Koko Vivi dan Cece Ani yang memberikan semangat, berbagi pengalaman dalam mengerjakan skripsi kepada peneliti dan tidak lelah untuk mengingatkan peneliti menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu. Thank you so much aunty and sister. 14. Keluarga besar dari papa dan mama yang selalu memberikan doa, dukungan, semangat dan perhatian selama peneliti mengerjakan skripsi. Thank you so much. 15. Lenny, Nita, Stella yang memberikan semangat pada peneliti untuk menyelesaikan skripsi tepat waktu. Thank you so much friends. 16. Rm. Paulus Suparmono, CM., Tante Luci, Mas Edo, teman-teman sesama pendamping REKAT Paroki SVAPs yang menyemangati, memahami peneliti selama mengerjakan skripsi ini. Thank you so much. 17. Becukot Famz yang selalu setia dari SMA hingga kuliah ini dengan memberi semangat, motivasi (buat yang sudah kerja dan baru lulus) agar peneliti juga menyelesaikan studi dan menyusul kalian. Thank you my second fams. 18. Teman-teman angkatan 2011 yang telah banyak membantu dan memberikan pelajaran untuk menjadi dewasa selama masa perkuliahan. 19. Semua teman-teman dan pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang telah memberi dukungan dan bantuan selama ini. Akhir kata, peneliti memohon saran dan kritik yang membangun agar skripsi ini dapat berguna bagi kepentingan ilmu pengetahuan x

11 khususnya bidang psikologi perkembangan, pendidikan karena menyadari segala keterbatasan peneliti dalam penyusunan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat membantu dan bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Terus berdoa dan berjuang untuk mencapai masa depan walaupun banyak kerikil-kerikil tajam di setiap jalan menuju masa depan. Surabaya, 3 Desember 2014 Peneliti, Margaretha Wahyu Widyarti T xi

12 DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul Surat Pernyataan Halaman Persetujuan Publikasi Halaman Persetujuan Halaman Pengesahan Halaman Persembahan Halaman Motto Ungkapan Terima Kasih Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran Abstraksi Abstract i ii iii iv v vi vii viii xii xvi xvii xviii xx xxi BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Penelitian Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian 10 xii

13 xiii BAB II. LANDASAN TEORI Sikap terhadap Kenakalan Remaja Sikap Pengertian sikap Komponen-komponen sikap Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap Kenakalan remaja Pengertian kenakalan remaja Bentuk-bentuk kenakalan remaja Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja Sikap terhadap kenakalan remaja Religiositas Pengertian religiositas Dimensi-dimensi religiositas Remaja Masa remaja Batasan usia remaja Tugas-tugas perkembangan remaja Ciri-ciri remaja Hubungan antara Sikap terhadap Kenakalan Remaja dengan Religiositas pada Anggota REKAT (Remaja Katolik) di Surabaya Hipotesis 40

14 xiv BAB III. METODE PENELITIAN Identifikasi Variabel Penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian Definisi operasional variabel sikap terhadap kenakalan remaja Definisi operasional variabel religiositas Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel Populasi Teknik pengambilan sampel Metode Pengumpulan Data Validitas dan Reliabilitas Validitas Reliabilitas Teknik Analisis Data Etika Penelitian 48 BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN Orientasi Kancah Penelitian Persiapan Penelitian Pelaksanaan Penelitian Hasil Penelitian Hasil uji validitas Hasil uji reliabilitas Deskripsi identitas subjek Deskripsi data variabel penelitian Uji asumsi Uji hipotesis 67

15 xv BAB V. PENUTUP Bahasan Simpulan Saran 74 DAFTAR PUSTAKA 76 LAMPIRAN 79

16 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Proses pembentukan perilaku 13 xvi

17 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1. Skor Setiap Pernyataan Aitem Favorable dan Unfavorable 45 Tabel 3.2. Blueprint Skala Sikap terhadap Kenakalan Remaja 45 Tabel 3.3. Blueprint Skala Religiositas 46 Tabel 4.1. Aitem Sikap terhadap Kenakalan Remaja yang Sahih dan Gugur 54 Tabel 4.2. Aitem Religiositas yang Sahih dan Gugur 56 Tabel 4.3. Aitem Sikap terhadap Kenakalan Remaja yang Sahih 57 Tabel 4.4. Aitem Religiositas yang Sahih 57 Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Subjek Penelitian 61 Tabel 4.6. Distribusi Frekuensi Sikap terhadap Kenakalan Remaja 63 Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Religiositas 64 Tabel 4.8. Tabulasi Silang Religiositas (X) dengan Sikap terhadap Kenakalan Remaja (Y) 65 xvii

18 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran A. Data Mentah Religiositas (Try Out) 79 Lampiran B. Data Mentah Sikap terhadap Kenakalan Remaja (Try Out) 83 Lampiran C. Data Coding Religiositas (Try Out) 87 Lampiran D. Data Coding Sikap terhadap Kenakalan Remaja (Try Out) 91 Lampiran E. Validitas dan Reliabilitas Religiositas (Try Out) 95 Lampiran F. Validitas dan Reliabilitas Sikap terhadap Kenakalan Remaja (Try Out) 100 Lampiran G. Data Mentah Religiositas 109 Lampiran H. Data Mentah Sikap terhadap Kenakalan Remaja 114 Lampiran I. Data Coding dan Raw Score Religiositas 119 Lampiran J. Data Coding dan Raw Score Sikap terhadap Kenakalan Remaja 124 Lampiran K. Data Kategorisasi Empirik Religiositas 129 Lampiran L. Data Kategorisasi Empirik Sikap terhadap Kenakalan Remaja 133 Lampiran M. Uji Normalitas Religiositas dan Sikap terhadap Kenakalan Remaja 137 xviii

19 xix Lampiran N. Uji Linearitas Religiositas dengan Sikap terhadap Kenakalan Remaja 138 Lampiran O. Uji Korelasi Non Parametrik Religiositas dengan Sikap terhadap Kenakalan Remaja 139 Lampiran P. Tabulasi Silang Religiositas (X) dengan Sikap terhadap Kenakalan Remaja 140 Lampiran Q. Surat Perijinan 141

20 Margaretha Wahyu Widyarti T (2014). Sikap terhadap Kenakalan Remaja dengan Religiositas pada Anggota REKAT (Remaja Katolik) di Surabaya. Skripsi Sarjana Strata 1. Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. ABSTRAKSI Kenakalan remaja sebagai salah satu perilaku menyimpang, salah satu penyebabnya adalah kegagalan dalam menjalankan tugas-tugas perkembangannya di masa remaja. Perilaku kenakalan remaja juga dilandasi dengan sikap yang dimiliki para remaja. Sikap yang mendukung terhadap kenakalan remaja yang memiliki potensi untuk memunculkan perilaku tersebut. Upaya pencegahan kenakalan remaja dapat dilakukan dengan pembinaan dari segi agama yang dapat menumbuhkan religiositas remaja dan pengetahuan baik-buruk sehingga membentuk sikap yang tidak mendukung pada kenakalan remaja. Salah satu pembinaan keagamaan yang ada adalah pembinaan Remaja Katolik (REKAT). Namun pada kenyataannya masih ada anggota REKAT yang melakukan kenakalan remaja. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara religiositas dengan sikap terhadap kenakalan remaja pada anggota REKAT (Remaja Katolik) di Surabaya. Subjek penelitian (N = 108) adalah anggota REKAT (Remaja Katolik) di Surabaya yang berusia tahun. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara incidental sampling, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik korelasi non parametrik Kendall s tau-b. Hasil analisis mendapatkan koefisien korelasi sebesar 0,426 dengan p = 0,0001 (p 0,05) yang berarti ada hubungan yang signifikan antara religiositas dengan sikap terhadap kenakalan remaja. Berdasarkan hasil tersebut religiositas mempengaruhi sikap anggota REKAT (Remaja Katolik) terhadap kenakalan remaja. Kata kunci : Kenakalan remaja, masa remaja, sikap terhadap kenakalan remaja, religiositas. xx

21 Margaretha Wahyu Widyarti T (2014). Attitude toward Juvenile Delinquency and Religiosity by Member of REKAT (Catholic s Adolescent) in Surabaya. Thesis Scholar Strata 1. Faculty Psychology Widya Mandala Catholic University Surabaya. ABSTRACT Juvenile delinquency as one of deviant behavior which caused by the failure in carrying out development task in adolescence. The behavior of juvenile delinquency is also based on the adolescents attitude. Favorable attitudes toward juvenile delinquency which has the potential to bring such behavior. Juvenile delinquency prevention efforts can be done through the development of the religion to improve the adolescents religiosity as well as the good and bad knowledges so as to form an attitude that does not support the juvenile delinquency. One of the existing religious development is the development of Catholic s Adolescent. In reality there are members of REKAT (Catholic s Adolescent) do the juvenile delinquency. Therefore, the purpose of this study was to determine the relationship between religiosity with the attitudes toward juvenile delinquency by member of REKAT (Catholic s Adolescent) in Surabaya. Research subjects (N = 108) was a member of REKAT (Catholic s Adolescent) in Surabaya, aged years. Sampling was done by incidental sampling, while data collection is done by using a scale. Data were analyzed by non-parametric correlation technique Kendall s tau-b. Obtain analysis results with correlation coefficient of 0,426, p = 0,0001 p 0.05), which means there is a significant relationship between religiosity with attitude toward juvenile delinquency. Thus religiosity influence attitude of REKAT s (Catholic s Adolescent) members toward juvenile delinquency. Key words : Juvenile delinquency, adolescence, attitude toward juvenile delinquency, religiosity. xxi