URGENSI WIRAUSAHA. Dindin Abdul Muiz Lidinillah PENDIDIKAN DASAR KOPERASI (DIKSARKOP) UNIT KOPERASI MAHASISWA (KOPMA)

Transkripsi

1 URGENSI WIRAUSAHA Dindin Abdul Muiz Lidinillah PENDIDIKAN DASAR KOPERASI (DIKSARKOP) UNIT KOPERASI MAHASISWA (KOPMA) UNIVERSITAS PENDIDIKAN MAHASISWA KAMPUS TASIKMALAYA 16 November 2013

2 APA URGENSI WIRAUSAHA BAGI MAHASISWA CALON GURU SD DAN PAUD?

3 GURU KULIAH WIRAUSAHA PROFESI LAIN

4 GURU WIRAU SAHA GURU WIRAU SAHA

5 UNTUK APA JADI : GURU WIRAU SAHA PERAN POLA PIKIR

6 WIRAUSAHA ENTERPRENEURSHIP WIRAUSAHAWAN ENTERPRENEUR EDUPRENEUR WRITEPRENEUR TECHOPRENEUR TEACHERPRENEUR MOMPRENEUR USTADZPRENEUR

7 Umum Para wirausahawan adalah orang-orang yang mempunyai kemampuan melihat dan menilai kesempatankesempatan bisnis, mengumpulkan sumber-sumber daya yang dibutuhkan guna mengambil keuntungan dari padanya dan mengambil tindakan yang tepat guna memastikan sukses Geoffrey G. Meredith et al (2000) Konteks Manajemen Seseorang yang memiliki kemampuan dalam menggunakan sumberdaya seperti financial (money), bahan mentah (matrials), dan tenaga kerja (labors), untuk menghasilkan suatu produk baru, bisnis baru, proses produksi atau pengembangan organisasi usaha Marzuki Usman, 1997:3

8 Wirausahawan adalah mereka yang melakukan upaya-upaya kreatif dan inovatif dengan jalan mengembangkan ide, dan meramu sumberdaya untuk menemukan peluang dan perbaikan hidup KATA KUNCI KEWIRAUSAHAAN KREATIF & INOVATIF

9 Lebih menyukai pekerjaan dengan resiko yang realistis Bekerja lebih giat pada tugas yang memerlukan kemampuan mental Tidak menjadi bekerja lebih giat dengan adanya imbalan uang Ingin bekerja pada situasi yang dapat diperoleh pencapaian pribadi Menunjukkan kinerja yang lebih baik dalam kondisi yang memberikan umpan balik yang jelas dan positif Cenderung berpikir kemasa depan dan memiliki pemikiran jangka panjang (Mc. Clelland : konsep need for achievement N-Ach)

10 9 Karakteristik Wirausaha David Mc Clelland Dorongan Berprestasi Bekerja Keras Memperhatikan Kualitas Sangat Bertanggung Jawab Berorientasi Pada Imbalan Optimis Berorientasi Pada Hasil Karya Yang Baik Mampu Mengorganisikan Berorientasi Pada Uang

11 6 Ciri & Watak Kewirausahaan No Ciri-Ciri Watak 1 Percaya Diri 2 Berorientasi pada tugas dan hasil 3 Pengambilan Resiko 4 Kepemimpinan Geoffry G Meredith (1996:5-6) Keyakinan, ketidak ketergantungan dan optimis Kebutuhan untuk berprestasi. Berorientasi laba, ketekunan dan ketabahan, tekad kerja keras, mempunyai dorongan kuat, energic dan inisiatif Kemapuan untuk mengambil resiko yang wajar dan suka tantangan Perilaku sebagai pemimpin, bergaul dengan orang lain, menanggapi saran dan kritik 5 Keorisinilan Inovatif dan kreatif serta fleksibel 6 Berorientasi ke masa depan Pandangan kedepan, perspektif

12 BAGAIMANA DENGAN TEACHERPRENEUR?

13 APAKAH GURU TIDAK BOLEH MAKMUR? DENGAN GAJI TETAP!!!

14 BERGURU KEPADA ROBERT KIYOSAKI Bagaimana caranya kita bisa menghasilkan saving untuk membeli asset??

15 Kerja Penghasilan Pengeluaran Arus uang orang rata-rata Penghasilan Rp. 2 juta Pengeluaran Rp. 2 juta Saving 0 Harta Hutang

16 Kerja Penghasilan Pengeluaran Arus uang orang kelas menengah.. Penghasilan Rp. 5 juta Bayar Hutang Rp. 3 juta Pengeluaran Rp. 2 juta Saving 0 Harta Hutang

17 Penghasilan Pengeluaran Arus uang orang kaya yang semakin kaya Cash Flow Penghasilan Rp. 5 juta Bayar Hutang Rp. 2 juta (ditekan) Pengeluaran Rp. 1 juta (ditekan) Saving Rp. 2 juta Harta Hutang

18 Kerja Penghasilan Pengeluaran Harta Hutang

19 BERGURU KEPADA ROBERT KIYOSAKI Bagaimana caranya kita bisa menghasilkan saving untuk membeli asset??

20 GURU PERLU MEMAHAMI DAN MENERAPKAN FINANCIAL PLANNING

21 APA URGENSI WIRAUSAHA BAGI MAHASISWA CALON GURU SD DAN PAUD?

22 WIRAUSAHA BUKAN PROFESI TAPI MINDSET MENGELOLA SEKOLAH DENGAN PRINSIP WIRAUSAHA KEPALA SEKOLAH HARUS PUNYA MENTAL WIRAUSAHA PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH PERAN GURU DI MASYARAKAT DAN DI SEKOLAH SEBAGAI WIRAUSAHA SOSIAL GURU JUGA BISA KAYA DARI GAJI, KARYA CIPTA DAN BISNIS/INVESTOR (?)

23 TEACHER AS SOCIAL ENTREPRENEUR

24 SOCIAL ENTREPRENEURS ARE: entrepreneurs with a social mission, who find and implement innovative and sustainable solutions To solve social problems Specific to Social Context

25 Social Entrepreneurship Defined A social entrepreneur is someone who recognizes a social problem and uses entrepreneurial principles to organize, create, and manage a venture to make social change.rather than bringing a concept to market to address a consumer problem, social entrepreneurs attempt to bring a concept to market to address a public problem. (Alex Nicholls, Oxford University s Skoll Centre) Social entrepreneurship takes many forms, but at it s core is characterized by a leaders sense of social consciousness and a desire to make a positive impact on society

26 ELEMENTS OF SOCIAL ENTERPRISE Three core elements: Created to provide benefits for a community Creates opportunities so people can help themselves as well as others Utilises sound commercial business practices to ensure its sustainability i.e. the business will naturally uphold and encourage environmental sustainability as well as ethical considerations

27 KEWIRAUSAHAAN SOSIAL Kewirausahaan sosial diawali dengan keprihatinan terhadap keadaan sosial yang berujung menjadi sebuah model bisnis baru. Kewirausahaan sosial merupakan kombinasi dari semangat besar dalam misi sosial dengan disiplin, inovasi dan keteguhan seperti yang lazim ditemukan di dunia bisnis. Dapat dikatakan kewirausahaan sosial menggunakan sikap mental wirausaha demi tujuan-tujuan sosial.

28 SIX HABITS OF SOCIAL ENTERPRENEUR Social Enterpreneurs develop solutions Social Enterpreneurs measure outcomes Social Enterpreneurs change models Social Enterpreneurs practice inclusion Social Enterpreneurs leverage assets Social Enterpreneurs think long-term

29 KOPERASI ADALAH SATU BENTU DARI SOCIAL ENTERPRISE

30 SEKIAN