Lampiran 1. Kuesioner karakteristik peternak I. KARAKTERISTIK PETERNAK 1. Umur (ke ulang tahun terdekat) : tahun 2. Jenis kelamin (pilih salah satu) :

Transkripsi

1 LAMPIRAN 46

2 47 Lampiran 1. Kuesioner karakteristik peternak I. KARAKTERISTIK PETERNAK 1. Umur (ke ulang tahun terdekat) : tahun 2. Jenis kelamin (pilih salah satu) : Laki-laki Perempuan 3. Pendidikan formal terakhir Tidak Sekolah SMP/MTs atau sederajat SD/SR/MI tidak tamat SMA/MA sederajat SD/SR/MI tamat Diploma/Akademi/Sarjana 4. Pengalaman mengikuti penyuluhan: Materi Waktu Tempat 5. Sudah berapa lama anda beternak sapi?... tahun atau sejak tahun Kepemilikan ternak saat ini: No Klasifikasi ternak Jumlah (ekor) 1 Anak betina 2 Anak jantan 3 Jantan muda 4 Betina muda/dara 5 Jantan dewasa 6 Betina dewasa Total 7. Jumlah penghasilan bersih bapak/ibu/saudara/i dalam sebulan terakhir. Penghasilan Pendapatan (Rp) A. Usahatani Padi Lainnya:... B. Usaha ternak Sapi Ayam Lainnya:... Sumber Penghasilan C. Dari luar usahatani/ternak Dagang/jualan Tukang/buruh Lainnya:... Jumlah Pendapatan (Rp)..

3 48 Lampiran 2. Kuesioner pretest dan posttest II. KUESIONER PENYULUHAN Nama : Alamat : No. Telp/HP : B: benar S: salah No. Pertanyaan Jawaban 1. Sapi yang baik memiliki lutut yang lurus dan kuku menghadap ke depan. B S 2. Ambing sapi yang rendah akan lebih mudah terkena mastitis dan luka. B S 3 Siklus birahi sapi rata-rata selama hari. B S 4. Sapi yang tidak birahi kembali dalam 21 hari setelah IB (inseminasi buatan) bisa diperkirakan bunting. 5. Pemberian kolostrum dapat dilakukan sebanyak 3-4 kali pada hari pertama kelahiran. 6. Kandang yang baik harus mempunyai sumber air yang melimpah dan tidak terlalu dekat dengan perumahan masyarakat. B B B S S S 7. Hijauan pada umumnya adalah rumput dan kacang-kacangan. B S 8. Jumlah pemberian rumput sekitar 10% dari bobot badan sapi. B S 9. Rumput yang akan diberikan sebaiknya dicacah/dipotong-potong dahulu B S supaya semua bagian rumput dapat dimakan dan tidak ada yang tersisa. 10. Gamal merupakan contoh tanaman kacang-kacangan. B S 11. Jumlah pemberian tanaman kacang-kacangan disarankan tidak lebih dari B S sepertiga atau tidak lebih dari 30% total hijauan. 12. Tanaman kacang-kacangan sebaiknya tidak diberikan dalam bentuk B S segar, tetapi harus dilayukan terlebih dahulu. 13. Sapi yang kekurangan mineral akan mudah terserang penyakit serta B S pertumbuhannya lambat. 14. Pemerahan yang ditunda lebih dari satu menit akan menurunkan B S jumlah susu yang diperah. 15. Pemerahan manual harus dilakukan dengan tangan yang bersih dan kering. B S 16. Bakteri dapat berkembang cepat pada susu yang tidak didinginkan. B S 17. Ambing bagian belakang harus diperah terlebih dahulu karena mengandung B S lebih banyak susu. 18. Susu dari sapi yang menderita mastitis harus dibuang, tidak boleh B S dicampur dengan susu dari sapi yang sehat. 19. Sapi yang mengalami mastitis klinis ditandai dengan ambing yang bengkak, B S hangat, dan keras. 20. Sapi yang berpeluang tinggi terkena mastitis adalah sapi yang tidak dirawat dengan baik, kurang makan, stress, serta kondisi kandang yang kotor. B S

4 49 Lampiran 3. Reliabilitas Kuesioner No. Responden Nilai (x) Nilai Kuadrat ( ) Jumlah = = = 0,37

5 50 Lampiran 4. Hasil operasi SPSS independent samples test nilai pretest booklet nilai posttest booklet Equal variances Equal variances not Equal variances Equal variances not Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Independent Samples Test Sig. (2- tailed) t-test for Equality of Means Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Lower Upper tn tn

6 51 Lampiran 5. Hasil operasi SPSS untuk mengetahui pengaruh penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan kelompok yang tidak diberi booklet Paired Samples Test Pair 1 pretest - postest Std. Deviation t df Sig. (2-tailed) ** Mean Paired s 95% Confidence Interval of the Std. Error Mean Lower Upper

7 52 Lampiran 6. Hasil operasi SPSS untuk mengetahui pengaruh penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan kelompok eksperimen Paired Samples Test Pair 1 pretest - postest Std. Deviation t df Sig. (2-tailed) * Mean Paired s 95% Confidence Interval of the Std. Error Mean Lower Upper