BAB I PENDAHULUAN. Dalam kehidupan, tentunya tidak terlepas dari berbagai macam aktivitas
|
|
- Susanti Verawati Darmali
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam kehidupan, tentunya tidak terlepas dari berbagai macam aktivitas yang mungkin dilakukan sebagai rutinitas sehari-hari yang membutuhkan banyak energi, atau sekedar bersantai untuk menikmati kehidupan. Suatu aktivitas akan dirasakan nyaman atau dapat dilakukan dengan baik, harus didasari dengan sehat, yang berhubungan dengan kesehatan pribadi dan lingkungan. Dengan sehat pula kita bisa merasakan nikmatnya makan untuk kebutuhan energi tubuh, nikmatnya tidur yang merupakan fase istirahat setelah melakukan aktivitas, nikmatnya minum sebagai pelepas dahaga dan sehat juga terasa begitu berarti ketika suatu aktivitas menuntut tubuh ketika bergerak, bekerja dan berfikir yang dapat dilaksanakan dengan baik. Hal inilah yang merupakan nikmat sehat dalam kemampuan. Pendapat ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh Giriwijoyo dan Komariyah (2007:22) Sehat adalah nikmat karunia dari Allah yang menjadi dasar dari segala nikmat dan kemampuan. Maka syukurilah bagi setiap orang yang diberikan kesehatan, dengan terus menjaga dan meningkatkan derajat kesehatan, karena nikmat yang besar ini haruslah dijaga dan ditingkatkan dengan baik, karena jika sehat itu berganti sakit akan berubah menjadi nikmat yang mahal, seperti salah satu semboyan, lebih baik mencegah dari pada mengobati, karna tentunya dalam mengobati penyakit, memerlukan biaya yang cukup mahal sesuai penyakit yang dideritanya untuk bisa kembali sehat seperti sediakala. 1
2 2 Organisasi kesehatan dunia WHO (1981) menjelaskan bahwa Sehat adalah sejahtera jasmani, rohani dan sosial, bukan hanya bebas dari penyakit, cacat ataupun kelemahan (Giriwijoyo dan Komariyah, 2007:23). Sehat dari definisi tersebut merupakan sehat paripurna yang menjadi dambaan setiap orang sepanjang hidupnya. Tetapi untuk mencapai sehat tersebut cukup sulit, karena datangnya penyakit merupakan hal yang tidak bisa perkirakan walaupun kadangkadang bisa dicegah atau dihindari. Kesehatan tidak hanya ditinjau dari aspek jasmaninya saja, walaupun berbagai penyakit bisa menjangkit tubuh dengan berbagai macam cara, tetapi banyak juga penyakit yang tidak disadari, seperti penyakit hati yang mempengaruhi pada mental serta sosial dan didalamnya kesehatan jiwa yang merupakan bagian integral kesehatan. Ditegaskan juga dalam UU No.23, 1992 tentang kesehatan yang menyatakan, bahwa kesehatan adalah keadaan sejahtera badan, jiwa dan sosial yang memungkinkan hidup produktif secara sosial dan ekonomi (Soejoeti, S. Z, 2008:1). Sehat jika dilihat dari segi ilmu faal yang merupakan ilmu yang mempelajari fungsi dan struktur, khususnya struktur biologis. Jasmani dikatakan sehat bila seluruh proses fisiologis atau seluruh fungsi organ pada jasmani dalam keadaan normal. Karna fungsi organ tubuh berubah dari keadaan istirahat ke keadaan kerja, maka sehat menurut ilmu faal juga dibagi menjadi dua (1) sehat statis : fungsi organ tubuh normal dalam keadaan istirahat. (2) sehat dinamis : fungsi organ tubuh normal dalam keadaan bekerja, atau bergerak (Giriwijoyo, 1991:49). Dari definisi tersebut penulis menyimpulkan bahwa ketika seseorang merasa sehat pada waktu beristirahat dan organ tubuhnya bekerja dengan normal dikatergorikan
3 3 memiliki sehat statis tapi seseorang itu belum tentu memiliki kebugaran jasmani yang baik. Hal ini penting karena setiap orang perlu memiliki derajat sehat dinamis, jika seseorang yang sehat dinamis pasti akan memiliki sehat statis tapi tidak sebaliknya. Seperti yang dikemukakan oleh Giriwijoyo (1991:49) bahwa : Jasmani yang bugar adalah yang memiliki derajat sehat dinamis yang mampu mendukung segala aktivitas dalam kehidupan sehari-hari tampa terjadi kelelahan yang berlebihan, dan kelelahan itu pulih kembali sebelum datang tugas yang sama pada keesokan harinya. Masalah kesehatan menjadi pembahasan yang tidak henti-hentinya baik dikalangan peneliti kesehatan, pemerintah maupun masyarakat. Karna dewasa ini banyak sekali faktor-faktor yang dapat mempengaruhi derajat kesehatan, terutama pada kesehatan remaja usia sekolah. Usia remaja ini merupakan masa yang rentan terhadap perilaku hidupnya, berbagai macam faktor dapat mempengaruhi, salah satunya dalam kesehatan. Perilaku individu merupakan faktor yang dapat memperngaruhi kesehatan, perilaku gaya hidup modern yang bisa menimbulkan penyakit gaya hidup. Pendapat ini sesuai dengan pendapat yang di kemukakan oleh Anies (2010:3) berpendapat, bahwa Saat ini dikenal penyakit yang disebut dengan Penyakit Gaya Hidup termasuk golongan penyakit tidak menular yang banyak mengakibatkan kematian, antara lain: penyakit jantung koroner, stroke (penyakit pembuluh darah otak), diabetes mellitus (kencing manis) serta kanker paru-paru.
4 4 Anies (2010:3) mengkategorikan gaya hidup yang tidak sehat, antara lain : (1) Merokok. Merokok menjadi kebiasaan sehari-hari, yang semula dijadikan sebagai gaya hidup, telah menjadi semacam kebutuhan, bahkan sulit ditinggalkan. Padahal merokok berisiko tinggi menimbulkan kanker paru-paru. (2) Pola makan tinggi lemak, dan rendah serat. (3) Gaya hidup tidak aktif atau kurang aktivitas fisik.(4) Obesitas. (kegemukan). Pola makan yang tidak menghiraukan aspek kesehatan yang hanya mengikuti budaya, yang berdampak buruk terhadap kesehatan, salah satunya dari makanan Fastfood (cepat saji) atau jajanan anak sekolah yang kurang memenuhi kebutuhan gizi yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan anak, serta berbagai kandungan kimiawi yang dapat menimbulkan penyakit. Selain hal tersebut gaya hidup yang kurang aktif, juga bisa mempengaruhi kesehatan seeorang. Kegiatan di sekolah hampir menyita sebagian waktu dari keseluruhan aktivitas anak sehari-hari termasuk makan. Banyak dari hasil penelitian bahwa makanan jajanan di sekolah sangat beresiko terjadi cemaran biologis atau kimiawi yang banyak mengganggu kesehatan. Perilaku anak benar-benar harus diperhatikan untuk menjaga kesehatan anak usia sekolah agar tidak mudah terserang penyakit. Pada umumnya kebiasaan remaja usia sekolah yang sering menjadi masalah adalah kebiasaan makan dan minum di kantin atau di warung dekat sekolah dan kebiasaan mengkonsumsi fastfood. Menurut Organisasi dunia FAO (dalam Judarwanto, 2008 :1) menyatakan : Makanan jajanan yang dijual oleh pedagang kaki lima atau dalam bahasa Inggris disebut street food didefisinikan sebagai makanan dan minuman yang dipersiapkan dan dijual oleh pedagang kaki lima di jalanan dan di tempat-tempat keramaian umum lain yang langsung dimakan atau dikonsumsi tanpa pengolahan atau persiapan lebih.
5 5 Faktor yang juga banyak mempengaruhi kesehatan yaitu faktor kesehatan pribadi dan lingkungan hidup. Kebiasaan hidup bersih terhadap jasmani bisa menghindarkan dari terjangkitnya penyakit, misalkan rajin membersihkan diri dari mulai ujung rambut, telinga, kuku, kulit, dan lain-lain yang berhubungan dengan badan, karena tubuh yang kurang terjaga kebersihannya merupakan salah satu jalan masuknya penyakit. Kebersihan jasmani juga dipengaruhi kebersihan lingkungan yang menjadi sumber berbagai penyakit, jika perilaku individunya kurang menjaga keadaan lingkungannya yang bersih, seperti contoh kecil membuang sampah sembarangan, menyimpan bekas jajanan yang organik maupun non organik disembarang tempat dan lain-lain. Beberapa penyakit yang disebabkan karena lingkungan tidak bersih, seperti flu burung, flu babi yang kian marak pada tahun 2009, juga berbagai macam penyakit yang disebabkan oleh serangga nyamuk, seperti demam berdarah, malaria yang sudah mewabah sampai saat ini (Anies, 2010:1). Cara hidup dan gaya hidup manusia merupakan perilaku yang dapat dikaitkan dengan munculnya berbagai macam penyakit, selain itu hasil berbagai kebudayaan dapat menimbulkan penyakit (Soejoeti, S. Z, 2008:7). Maka dari itu perilaku tidak sehat itu harus diganti dengan penerapan perilaku sehat, khususnya pada remaja usia sekolah dengan cara menjaga dan meningkatkan kesehatan, mencegah dari berbagai penyakit melalui perawatan kebersihan diri, menjaga kebugaran jasmani melalui aktivitas olahraga dan aktivitas gerak serta selalu mengkonsumsi makan yang bergizi. Pendapat ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh Sunanti Z. Soejoeti (2008:17) menjelaskan, bahwa Perilaku
6 6 sehat adalah tindakan yang dilakukan individu untuk memelihara dan meningkatkan kesehatannya, termasuk pencegahan penyakit, perawatan kebersihan diri, penjagaan kebugaran melalui olahraga dan makanan bergizi. Anak sekolah merupakan generasi penerus bangsa. kualitas bangsa ditentukan oleh sumber daya anak-anak saat ini, terutama pada usia sekolah, harus diberikan pendidikan agar mempunyai sumber daya tinggi yang memberikan manfaat bagi dirinya maupun bangsanya sendiri. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional menjelaskan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, ahlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara. (Tersedia : http// Ditegaskan pula dalam undang-undang No. 23 tahun 2003 Bab II Pasal 3 (dalam Yusuf dan Nurihsan, 2006:3) yang berbunyi sebagai berikut : Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dari kutipan diatas dapat diuraikan bahwa pendidikan bertujuan untuk mencerdaskan, mengembangkan dan membentuk manusia seutuhnya, termasuk dalam hal kesehatan. Hal ini sejalan dengan pendidikan di sekolah, yaitu
7 7 pembelajaran kesehatan yang pada umumnya terpadu dengan kegiatan pendidikan jasmani yang memberikan pelajaran gerak atau aktivitas fisik berbagai cabang olahraga karena tujuan yang hakiki penjas yaitu menciptakan bangsa yang bugar. Selain pembelajaran penjas, pendidikan kesehatan umumnya yaitu melalui Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Pendapat ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh Sunarjo, S. Dan Tanjung, A.B. (2007:77) bahwa Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah usaha kesehatan masyarakat yang dijalankan di sekolah. Dan sasaran UKS adalah untuk meningkatkan atau membina kesehatan murid dan lingkungan. Pendidikan kesehatan adalah usaha sadar untuk menimbulkan perubahan tingkahlaku hidup sehat (Ichsan.M, 1991:75). Dari pengertian tersebut perilaku sehat dapat dibentuk dengan adanya usaha melalui pendidikan kesehatan, sebagai pembentukan hidup sehat dan sebagai pembentukan sikap positif terhadap kesehatan itu sendiri dan sikap penting lainnya yaitu untuk memelihara kesehatan diri beserta lingkungan fisik, seperti tempat tinggal atau tempat dimana saja seseorang hidup serta lingkungan sosial dalam ruang lingkup masyarakat. Pendidikan kesehatan memiliki peranan penting terutama dalam memberikan pemahaman mendasar tentang pentingnya kesehatan bagi peserta didik, maka dari itu pendidikan kesehatan dan pendidikan keterampilan hidup sehat sangat sesuai dan tepat untuk dikembangkan pada peserta didik (Sunarya, E, 2007:64). Perilaku sehat tidak saja dapat dibentuk secara sendirinya, tetapi melalui proses pembinaan kesehatan, pemeliharaan terhadap kesehatan itu sendiri, dan
8 8 mengetahui serta memehami akan pentingnya hidup sehat yang mempengaruhi status sehat dan derajat sehat, serta tujuan pendidikan kesehatan dapat tercapai. Tujuan khusus pendidikan kesehatan ialah untuk membantu dan mendorong setiap orang untuk mencapai status kesehatan yang lebih baik melalui usaha dan perbuatannya sendiri (Ichsan. M,1991:3). Hal ini sejalan dengan World Health Organization Technical Report tahun 1954 N0.98 yang dikutip oleh Komariyah (2010:32), bahwa : Pendidikan kesehatan dititik beratkan pada mencapai keadaan sehat melalui usaha sendiri yang didahului dengan timbulnya minat, kebutuhan seseorang untuk memperbaiki keadaan hidupnya dengan penuh rasa tanggungjawab terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat. Sesuai dengan kutipan diatas penulis menyimpulkan bahwa tujuan pendidikan kesehatan dapat terwujud, melalui ketekunan dan semangat untuk membangkitkan minat pada diri seseorang untuk memelihara kesehatannya. Minat ini tentunya berhubungan dengan mental yang menjadikan perilaku sehat untuk mencapai status sehat yang sejalan dengan derajat sehatnya. Menurut Sunarya, E (2007:64) tujuan yang dapat ditentukan dalam pembelajaran pendidikan kesehatan dan keterampilan hidup di sekolah sebagai berikut : A. Tujuan umum : (1) Pendidikan di sekolah diharapkan mampu memberikan pemahaman dan meningatkan kesadaran peserta didik akan pentingnya kesehatan. (2) Pendidikan keterampilan hidup sehat di sekolah diharapkan mampu menumbuhkan sikap dan keterampilan dalam melaksanakan hidup sehat. B. Tujuan khusus: (1) Pendidikan kesehatan; a. Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep hidup sehat; b. Perserta didik mampu mengidentifikasi persoalan yang berhubungan dengan kesehatan yang ada di lingkungan dirinya dan sekitarnya; c.
9 9 Peserta didik dapat memecahkan berbagai masalah kesehatan sesuai dengan keadaan lingkungan mereka. (2) Pendidikan keterampilan hidup sehat : a. Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan cara hidup sehat; b. Peserta didik dapat mengembangkan pengetahuan kesehatan; c.peserta didik memiliki rasa tanggung jawab terhadap kesehatan pribadi, lingkungan dan masyarakat. Dibeberapa sekolah berkaitan dengan pendidikan kesehatan sekolah dan perilaku sehat siswa, masih belum diterapkan secara menyeluruh terutama untuk tingkat SMA dengan anggapan anak SMA sudah dapat menjaga diri dan lingkungannya dengan baik namun pada kenyataanya masih banyak hal-hal yang perlu diperhatikan yaitu perilaku terhadap gizi makanan yang tidak sehat disekitar sekolah, keamanan dan kondisi bangunan sekolah yang memprihatinkan, kesadaran diri siswa menaati peraturan sekolah, kasus tawuran antar sekolah dan kasus kesurupan pada saat pembelajaran di sekolah. hal ini penting karena masa remaja masih rentan terhadap perubahan perilaku. SMA Negeri 11 Bandung dapat menjadi contoh sekolah yang menerapkan pendidikan kesehatan di lingkungan sekolah dengan prestasi pernah mendapat juara I lomba sekolah sehat tingkat SMA/sederajat se kota Bandung pada tahun Namun karena perilaku sehat bersifat tidak tetap tergantung dari individu yang menjaganya, sebagian siswa masih terlihat kurang mehiraukan peraturan sekolah, memakai jaket di sekolah, sikap terhadap sisa makanan yang menyimpan sampah dibawah meja, kedapatan ada siswa yang merokok sembunyi-sembunyi di sekolah dan membolos saat jam pelajaran. Alangkah baiknya agar hal tersebut tidak menjadi kebiasaan yang dapat mempengaruhi perilaku siswa lain maka pendidikan kesehatan di sekolah diharapakan mampu memberikan pemahaman dan meningkatkan kesadaran
10 10 peserta didik akan pentingnya kesehatan untuk menjaga perilaku yang berkaitan dengan jasmani, rohani, dan sosial siswa. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, betapa pentingnya pendidikan kesehatan dan menjaga perilaku sehat, maka penulis akan mengadakan penelitian mengenai hubungan pendidikan kesehatan sekolah dengan perilaku sehat di SMA Negeri 11 Bandung. B. Rumusan Masalah Berkaitan dengan perilaku anak di sekolah mugkin ditemukan berbagai masalah yang berkaitan dengan perilaku sehat, pengetahuan dan pemahaman akan hidup sehat, dalam gaya hidup kurang aktif dan pola makan yang tidak sesuai dengan kebutuhan akan gizi yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan siswa, menerapkan budaya hidup sehat dalam perilaku jasmani dan lingkungan di sekolah maupun tempat tinggalnya. hal tersebut juga dimungkinkan dapat berdampak pada keikutsertaan siswa dalam aktivitas belajar di sekolah. Maka disusun rumusan masalah, sebagai berikut : 1. Bagaimanakah kondisi dan situasi pendidikan kesehatan sekolah di SMA Negeri 11 Bandung? 2. Bagaimanakah perilaku sehat siswa di SMA Negeri 11 Bandung? 3. Apakah terdapat hubungan pendidikan kesehatan sekolah dengan perilaku sehat siswa di SMA Negeri 11 Bandung?
11 11 C. Tujuan Penelitian Dalam setiap penelitian ilmiah harus memiliki tujuan jelas yang akan dicapai, sehingga dapat menghasilkan informasi dan hasil-hasil penelitian dengan tingkat kepercayaan dan kebenaran yang tinggi. Maka penulis merumuskan tujuan, sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui gambaran kondisi dan situasi pendidikan kesehatan sekolah di SMA Negeri 11 Bandung. 2. Untuk mengetahui gambaran perilaku sehat siswa di SMA Negeri 11 Bandung. 3. Untuk mengetahui hubungan pendidikan kesehatan sekolah dengan perilaku sehat siswa di SMA Negeri 11 Bandung. D. Manfaat Hasil Penelitian berikut : Adapun kegunaan yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai 1. Sebagai bahan masukan bagi kepala sekolah agar lebih mengetahui permasalahan mengenai kesehatan yang berkaitan dengan perilaku sehat dan budaya hidup sehat dilingkungan pendidikan maupun manfaat bagi siswa dikehidupan sehari-hari. Sehingga dapat diperoleh solusi yang tepat pada setiap masalah kesehatan dengan meningkatkan kerjasama antara orangtua, guru, murid dan pihak sekolah, untuk meningkatkan kualitas kesehatan.
12 12 2. Sebagai acuan bagi para guru semua mata pelajaran khususnya mata pelajaran penjas untuk lebih mempromosikan kesehatan dan mengetahui seberapa jauh terlaksananya pendidikan kesehatan dengan perilaku sehat siswa, yang menjadi salah satu dasar terlaksananya aktivitas pembelajaran disekolah sebagai pendukung tercapainya tujuan pembelajaran yang dirumuskan dalam kurikulum 3. Sebagai tambahan ilmu pengetahuan bagi murid tentang pemahaman dan pentingnya perilaku sehat, dalam menjalani aktivitas menuntut ilmu dengan baik dan memberikan manfaat bagi kehidupan sehari-harinya sebagai penerus bangsa yang sehat. 4. Sebagai tambahan ilmu bagi penulis agar dapat mengetahui gambaran kesehatan dan hubungan pendidikan kesehatan dengan perilaku sehat siswa di SMA Negeri 11 Bandung. E. Batasan Penelitian 1. Penelitian ini membahas kondisi, situasi, pemahaman dan pandangan siswa terhadap pendidikan kesehatan sekolah di SMA Negeri 11 Bandung. 2. Penelitian ini membahas tentang perilaku sehat siswa selama berada di sekolah, SMA Negeri 11 Bandung. 3. Populasi yang ditetapkan adalah SMA Negeri 11 Bandung di Jalan Kembar Baru No23 Bandung. 4. Sampel penelitian adalah siswa kelas X dan XI.
13 13 F. Deskripsi Teori 1. Pendidikan kesehatan, adalah usaha sadar untuk menimbulkan perubahan tingkahlaku hidup sehat (Ichsan.M, 1991:75) 2. Sehat, adalah sejahtera jasmani, rohani dan sosial; bukan hanya bebas dari penyakit, cacat ataupun kelemahan. (WHO dalam Giriwijoyo, 2007:23) 3. Kesehatan adalah keadaan sejahtera badan, jiwa dan sosial yang memungkinkan hidup produktif secara sosial dan ekonomi. (Undangundang tentang kesehatan No.23, 1992 dalam Soejoeti, S. Z, 2008:1) 4. Perilaku sehat, adalah tindakan yang dilakukan individu untuk memelihara dan meningkatkan kesehatannya, termasuk pencegahan penyakit, perawatan kebersihan diri, penjagaan kebugaran melalui olahraga dan makanan bergizi. (Soejoeti, S. Z, 2008:17) G. Kerangka Berfikir Uma Sekaran (dalam Sugiyono,2008:91) mengemukakan bahwa, kerangka berfikir merupakan model konseptual tentang bagaimana teori berhubungan dengan berbagai faktor yang telah diidentifikasi sebagai masalah yang penting. Dalam hal ini perilaku sehat siswa sangat erat kaitannya dengan derajat kesehatan, banyak siswa karena kesehatan terganggu, sehingga berdampak pada keikutsertaan dalam aktivitas di sekolah, berbagai macam faktor dapat mempengaruhi perilaku sehat antara lain gaya hidup kurang aktif, pengaruh perilaku terhadap kebersihan diri dan lingkungan, pola makan yang kurang memperhatikan gizi seimbang seperti fastfood, padahal remaja merupakan masa
14 14 yang rentan berkaitan dengan perubahan perilaku khususnya perilaku sehat. Pendidikan kesehatan merupakan salah satu cara untuk menerapkan pengetahuan dan pemahaman akan pentingnya hidup sehat, memberikan suatu keterampilan untuk hidup sehat serta bertanggungjawab terhadap kesehatan pribadi, lingkungan masyatakat dan negara. Hal ini tentunya berhubungan dengan usaha peningkatan kesehatan (promotif), pencegahan penyakit (preventif), pengobatan (kuratif), dan pemulihan (rehabiltatif) serta adanya perubahan perilaku yang tidak sehat menjadi perilaku sehat. H. Definisi Operasional Variabel Penelitian Variabel penelitian yang ditetapkan, dibagi menjadi dua jenis variabel yaitu: variabel bebas (independent) dan variabel terikat (dependent). Variabel bebas adalah variabel yang menjadi penyebab perubahan atau timbulnya variabel dependent (terikat), sedangkan variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah : pendidikan kesehatan sekolah SMAN 11 Bandung (X 1 ) dan Variabel terikat dalam penelitian ini adalah (Y), dan variabel terikatnya yaitu perilaku sehat siswa SMAN 11 Bandung. Bentuk paradigma antara kedua varibel penelitian ini, sebagai berikut : Pendidikan kesehatan sekolah (X) Perilaku sehat siswa (Y) Bagan 1.1.Keterkaitan Variabel Bebas dan Variabel Terikat Dalam Penelitian
I. PENDAHULUAN. belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif. mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan aspek yang sangat penting dalam membangun peradaban
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan aspek yang sangat penting dalam membangun peradaban bangsa. Pendidikan yang berkualitas mencerminkan peradaban suatu bangsa juga berkualitas. Berdasarkan
Lebih terperinciHUBUNGAN ASUPAN GIZI DENGAN KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 SUKAGUMIWANG INDRAMAYU
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kesehatan merupakan salah satu indikator dari kemajuan bangsa. Bangsa yang maju adalah bangsa yang mampu memanfaatkan perkembangan ilmu kesehatan untuk meningkatkan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Akuntansi. Disusun Oleh:
PENGARUH INTENSITAS BELAJAR SISWA DAN PARTISIPASI DALAM KEGIATAN OSIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pendidikan bertujuan menyiapkan siswa menjadi anggota masyarakat yang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan bertujuan menyiapkan siswa menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik yang dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Pendidikan memiliki peran penting bagi manusia. Menurut Undang-Undang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan memiliki peran penting bagi manusia. Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Seiring perkembangan masyarakat Indonesia di era globalisasi ini,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seiring perkembangan masyarakat Indonesia di era globalisasi ini, menuntut generasi muda agar semakin maju di dalam berpikir dan bertindak. Kemajuan generasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. didik memperoleh ilmu pengetahuan, keterampilan, budi pekerti, bekal hidup di masyarakat. Sekolah Menengah Atas merupakan lembaga
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah merupakan sebuah lembaga tempat anak didik memperoleh pendidikan dan pelajaran yang diberikan guru. Sekolah mempersiapkan anak didik memperoleh ilmu
Lebih terperinciII. TINJAUAN PUSTAKA. usaha yang dilakukan sekolah untuk menolong murid dan juga warga sekolah
7 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian UKS Usaha kesehatan sekolah atau yang disingkat dengan UKS adalah suatu usaha yang dilakukan sekolah untuk menolong murid dan juga warga sekolah yang sakit di kawasan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009), hlm 10. PT Rineka Cipta, 2008), hlm Sinar Grafis, 2009) hlm.3
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. seperti yang tercantum dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan yang baik mengutamakan proses pembinaan yang berlangsung seumur hidup. Pendidikan yang dilakukan di Indonesia merupakan pendidikan yang mengarah pada
Lebih terperinci2015 PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Manusia merupakan makhluk sosial yang saling berinteraksi satu dengan yang lainnya. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan orang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Dalam pelaksanaan proses belajar mengajar sangat dibutuhkan perhatian
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam pelaksanaan proses belajar mengajar sangat dibutuhkan perhatian yang serius dari para siswa, perhatian tersebut berdampak positif sehingga materi ajar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Jasmani (penjas) merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diharapkan dapat melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan diharapkan dapat melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu yang memiliki pengetahuan,
Lebih terperinciSkripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PENGARUH KEMANDIRIAN SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS DAN PERSEPSI SISWA TENTANG GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIMO TAHUN AJARAN 2008 / 2009 Skripsi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ersa Herudi, 2015
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan sehari-hari, kesehatan merupakan hal yang paling penting dan mendasar bagi umat manusia, oleh karena itu setiap manusia pastilah menginginkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan suatu sendi kehidupan. Melalui pendidikan,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu sendi kehidupan. Melalui pendidikan, kecerdasan dan keterampilan manusia lebih terasah dan teruji dalam menghadapi dinamika kehidupan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pada dasarnya semua orang mempunyai aktifitas masing-masing, dimana
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada dasarnya semua orang mempunyai aktifitas masing-masing, dimana tingkatan aktifitasnya itu berbeda-beda pada masing-masing individu. Untuk dapat melaksanakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sebelumnya. Pengetahuan ini dapat juga disebut sebagai pendidikan.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungan dalam memenuhi kebutuhan hidup seseorang. Perubahan-perubahan
Lebih terperinciBAB 1 : PENDAHULUAN. kemungkinan diskriminasi dari lingkungan sekitar. Gizi lebih yang terjadi pada remaja,
BAB 1 : PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Gizi lebih merupakan keadaan patologis, yaitu dengan terdapatnya penimbunan lemak yang berlebihan dari yang diperlukan untuk fungsi tubuh yang normal. (1) Gizi lebih
Lebih terperinciTINJAUAN STATUS GIZI DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 05 AIR TAWAR BARAT KECAMATAN PADANG UTARA JURNAL
TINJAUAN STATUS GIZI DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 05 AIR TAWAR BARAT KECAMATAN PADANG UTARA JURNAL Diajukan Kepada Tim Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Olahragasebagai salah
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
A. Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN Perkembangan suatu bangsa erat hubungannya dengan masalah pendidikan. Pendidikan adalah suatu proses dengan metode-metode tertentu sehingga orang memperoleh pengetahuan,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Kesehatan merupakan hak asasi manusia yang harus dihargai dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kesehatan merupakan hak asasi manusia yang harus dihargai dan disyukuri. Pembangunan kesehatan di Indonesia diarahkan untuk menciptakan masa depan dimana bangsa Indonesia
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. dengan tujuan pendidikan nasional. Menurut Undang-Undang Nomor 20. warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor penting bagi kecerdasan bangsa dan faktor pendukung yang memegang peranan penting di seluruh sektor kehidupan, sebab kualitas kehidupan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan pada dasarnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada dasarnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan yang berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan didalam lingkungan keluarga
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan adalah usaha sadar yang dapat menumbuhkan potensi sumber
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar yang dapat menumbuhkan potensi sumber daya manusia melalui proses pembelajaran dengan cara mendorong dan memfasilitasi kegiatan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Akuntansi. Disusun Oleh:
PENGARUH MINAT BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEPEDULIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA N 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Satu dekade terakhir jumlah penderita obesitas di dunia semakin meningkat
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Satu dekade terakhir jumlah penderita obesitas di dunia semakin meningkat dengan drastis sehingga menempatkan masalah ini menjadi salah satu masalah yang perlu mendapatkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. perkembangan hidup manusia di zaman modernisasi, namun pendidikan terasa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam era sekarang ini pendidikan sangatlah penting guna mengimbangi perkembangan hidup manusia di zaman modernisasi, namun pendidikan terasa kurang lengkap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan suatu bangsa dapat dilihat dari perkembangan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan suatu bangsa dapat dilihat dari perkembangan pendidikannya, karena pendidikan bertujuan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas.
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. kemampuan yang dilakukan di dalam maupun di luar sekolah yang. berlangsung seumur hidup. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu usaha untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan yang dilakukan di dalam maupun di luar sekolah yang berlangsung seumur hidup. Kemajuan ilmu
Lebih terperinciBAHAN PENATARAN DI BPMD. OLEH: DRA. Hj. TITE JULIANTINE M.Pd
BAHAN PENATARAN DI BPMD OLEH: DRA. Hj. TITE JULIANTINE M.Pd ANATOMI DAN FISIOLOGI OLAHRAGA A. PENDAHULUAN Mempelajari tubuh manusia melibatkan beberapa ilmu pengetahuan. Masing-masing ilmu menyumbangkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Saat ini Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha untuk menyiapkan manusia melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. Saat ini Pendidikan
Lebih terperinci2016 PENGARUH PERMAINAN BULUTANGKIS TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP NEGERI 6 CIMAHI
A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN Pendidikan adalah usaha sadar dan berencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. lembaga pendidikan di negara kita. Tujuan pendidikan nasional sebagaimana. mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tujuan pendidikan nasional adalah tujuan umum dari sistem pendidikan nasional. Tujuan ini merupakan tujuan jangka panjang dan sangant luas serta menjadi pedoman dari semua
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam undang-undang sistem pendidikan nasional No.20 Tahun 2003, disebutkan bahwa pendidikan adalah :
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam melaksanakan kehidupan manusia tidak akan lepas dari pendidikan, karena pendidikan berfungsi untuk meningkatkan kualitas manusia baik individu maupun kelompok,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. melalui pendidikan sekolah. Pendidikan sekolah merupakan kewajiban bagi seluruh. pendidikan Nasional pasal 3 yang menyatakan bahwa:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu hal yang paling penting untuk mempersiapkan kesuksesan dimasa depan. Pendidikan bisa diraih dengan berbagai cara salah satunya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. untuk memajukan kesejahteraan bangsa. Pendidikan adalah proses pembinaan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan sarana untuk membentuk peserta didik sebagai generasi penerus bangsa yang lebih berkualitas. Hal ini bertujuan untuk membentuk kepribadian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dipisahkan dari kehidupan suatu bangsa. Pendidikan menjadi sarana dalam rangka
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan bagian yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan suatu bangsa. Pendidikan menjadi sarana dalam rangka pembentukan dan peningkatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Sehat merupakan nikmat karunia Allah yang menjadi dasar bagi segala nikmat dan kemampuan jasmani maupun rohani. Karena itu sehat patut disyukuri, dijaga, dipelihara,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dasar/bekal ilmu untuk menghadapi tantangan dimasa yang akan datang dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan proses untuk meningkatkan martabat manusia yang memungkinkan potensi diri (afektif, kognitif, psikomotor) berkembang secara optimal. Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. imunisasi, status gizi, dan penyakit infeksi pada anak. Faktor-faktor tersebut
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak adalah generasi masa depan suatu bangsa. Pembentukan generasi masa depan bangsa yang kuat, cerdas, kreatif, dan produktif, merupakan tanggungjawab semua
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan menjadi hal yang sangat penting bagi suatu bangsa, dikatakan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan menjadi hal yang sangat penting bagi suatu bangsa, dikatakan maju apabila pendidikannya berkualitas. Bangsa yang memiliki pendidikan yang berkualitas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Zaman modern ini, manusia menjadikan makanan sehat sebagai pilihan yang kedua dalam menu sehari-hari. Dengan kecanggihan alat elektronik sekarang ini maka dengan mudahnya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar serta proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
Lebih terperinci2016 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan bagian penting dari kehidupan yang sekaligus membedakan manusia dengan makhluk hidup lainnya. Hewan juga belajar tetapi lebih ditentukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dan pengembangan potensi ilmiah yang ada pada diri manusia secara. terjadi. Dalam rangka pembangunan manusia Indonesia seutuhnya,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada hakekatnya pendidikan merupakan suatu pembentukan dan pengembangan kepribadian manusia secara menyeluruh, yakni pembentukan dan pengembangan potensi ilmiah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia terus
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia terus berkembang. Persaingan semakin ketat dan masyarakat dituntut untuk dapat bersaing dalam menghadapi tantangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sebagai Negara yang berkembang dengan jumlah penduduk besar, wilayah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah Sebagai Negara yang berkembang dengan jumlah penduduk besar, wilayah yang luas dan komplek, Indonesia harus bisa menentukan prioritas atau pilihan pembangunan
Lebih terperincisebagainya. Menurut Susan M Sawyer et al, 2012 masa remaja merupakan salah satu fase kehidupan saat fungsi fisik hampir mencapai puncaknya.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tingkat kebugaran jasmani berhubungan erat dengan aktivitas fisik yang dilakukan seseorang. Semakin tinggi aktivitas semakin besar tingkat kebugarannya begitupun sebaliknya
Lebih terperinciSANTI BBERLIANA SIMATUPANG,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam menjalani kehidupannya setiap individu wajib menempuh pendidikan di lembaga formal maupun lembaga non formal. Sesuai dengan yang diperintahkan oleh pemerintah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang bersifat umum bagi setiap manusia. Pendidikan tidak terlepas dari segala kegiatan manusia, dan dalam kondisi apapun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. produktif. Di sisi lain, pendidikan dipercayai sebagai wahana perluasan akses.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan aspek penting bagi perkembangan sumber daya manusia, sebab pendidikan merupakan wahana atau salah satu instrumen yang digunakan bukan saja
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Manusia membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Dimana
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Dimana pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mengalami gejolak dalam dirinya untuk dapat menentukan tindakanya.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Usia anak-anak merupakan usia yang sangat penting dalam perkembangan psikis seorang manusia. Pada usia anak-anak terjadi pematangan fisik yang siap merespon apa yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang mendadak dapat mengakibatkan kematian, kecacatan fisik dan mental
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Stroke merupakan masalah kesehatan yang utama bagi masyarakat modern saat ini. Dewasa ini, stroke semakin menjadi masalah serius yang dihadapi hampir diseluruh dunia.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kemampuan manusia agar dapat menghasilkan pribadi-pribadi manusia yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam pembangunan kemampuan manusia agar dapat menghasilkan pribadi-pribadi manusia yang berkualitas. Dwi Siswoyo,
Lebih terperinciPENGARUH KOMUNIKASI GURU-SISWA DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X DAN XI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA
PENGARUH KOMUNIKASI GURU-SISWA DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X DAN XI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu wadah yang didalamnya terdapat suatu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu wadah yang didalamnya terdapat suatu proses kegiatan berfungsi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Keberhasilan dalam dunia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menghadapi perkembangan ini dan harus berfikiran lebih maju. Ciri-ciri
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Majunya perkembangan IPTEK pada era globalisasi sekarang ini membuat dunia terasa semakin sempit karena segala sesuatunya dapat dijangkau dengan sangat mudah.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pembinaan moral bagi siswa sangat penting untuk menunjang kreativitas. siswa dalam mengemban pendidikan di sekolah dan menumbuhkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pembinaan moral bagi siswa sangat penting untuk menunjang kreativitas siswa dalam mengemban pendidikan di sekolah dan menumbuhkan karakter siswa yang diharapkan bangsa
Lebih terperincimemajukan ilmu pengetahuan dan teknologi.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa banyak perubahan di seluruh aspek kehidupan manusia. Pada masa sekarang ini sangat dibutuhkan masyarakat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
1.1. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan salah satu tujuan pokok Negara Kesatuan Republik Indonesia yang tertuang dalam alinea ke-4 Pembukaan UUD 1945. Untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang ditransfer dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dipasaran, tetapi bukan berarti masalah ini telah usai karena masalah-masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kreativitas guru dalam suatu pembelajaran sangat berpengaruh terhadap pemahaman siswa karena semakin guru kreatif dalam penyampaian materi maka semakin mudah siswa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pasal 3 tentang System Pendidikan Nasional bahwa: Pendidikan Nasional
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan memiliki fungsi yang sangat penting dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM). Sumber daya manusia yang memiliki standar mutu profesional tentu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 10 tahun hingga 12 tahun dan berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Menurut ilmu psikologi, remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira-kira 10 tahun hingga 12 tahun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sehat adalah nikmat karunia Allah yang menjadi dasar bagi segala nikmat. Nikmatnya makan, minum, tidur, serta kemampuan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sehat adalah nikmat karunia Allah yang menjadi dasar bagi segala nikmat dan segala kemampuan. Nikmatnya makan, minum, tidur, serta kemampuan bergerak, bekerja
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Dunia pendidikan dewasa ini semakin berkembang. Pendidikan disebut sebagai kunci dari kemajuan Negara. Pendidikan dapat meningkatkan pola pikir seseorang.
Lebih terperinciPROGRAM DOKTER KECIL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR
PROGRAM DOKTER KECIL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR Ni Putu Dewi Sri Wahyuni Fakultas Olahraga dan Kean, Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja Email
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang sangat pesat. Pengalaman-pengalaman yang didapat anak pada masa ini
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Anak merupakan potensi sumber daya manusia (SDM) serta penerus citacita perjuangan bangsa. Untuk mampu melaksananakan tanggung jawab tersebut anak perlu mendapatkan
Lebih terperinciTujuan pendidikan nasional seperti disebutkan dalam Undang-Undang. Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal (3)
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Tujuan pendidikan nasional seperti disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal (3) menyatakan bahwa Pendidikan
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN PUSTAKA. proporsinya yang tinggi dalam keseluruhan populasi rakyat Indonrsia
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 1. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Populasi anak usia sekolah merupakan elemen yang cukup penting karena proporsinya yang tinggi dalam keseluruhan populasi rakyat Indonrsia (Reksoprodjo,
Lebih terperinciPEMBUDAYAAN HIDUP SEHAT MELALUI GERMAS (Gerakan Masyarakat Hidup Sehat) Penyakit tidak menular (PTM) masih menjadi masalah di Jawa Timur.
PEMBUDAYAAN HIDUP SEHAT MELALUI GERMAS (Gerakan Masyarakat Hidup Sehat) Penyakit tidak menular (PTM) masih menjadi masalah di Jawa Timur. Hasil Riskesdas tahun 2013 menunjukkan bahwa Prevalensi gagal jantung
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. globalisasi seperti sekarang ini akan membawa dampak diberbagai bidang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan zaman yang semakin modern terutama pada era globalisasi seperti sekarang ini akan membawa dampak diberbagai bidang kehidupan. Hal ini menuntut adanya
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembangunan kesehatan pada hakekatnya adalah upaya yang dilaksanakan oleh semua komponen Bangsa Indonesia yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan, dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Kita adalah negara yang memperhatikan pendidikan bangsanya,
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Kita adalah negara yang memperhatikan pendidikan bangsanya, sebagaimana tersurat dalam UU no. 20 tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional, Pendidikan itu berfungsi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sekolah adalah lembaga formal tempat dimana seorang siswa menimba ilmu dalam
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Sekolah adalah lembaga formal tempat dimana seorang siswa menimba ilmu dalam mengembangkan bakat, minat dan kemampuannya untuk mencapai keberhasilan dimasa
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT) Yang bertanda tangan dibawah ini:
LAMPIRAN 1 SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT) Yang bertanda tangan dibawah ini: N a m a : U s i a : Alamat : Pekerjaan : No. KTP/lainnya : Dengan sesungguhnya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi majunya sumber daya manusia, agar terbentuk generasi generasi masa depan yang lebih baik. Proses pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan seseorang baik dalam keluarga,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan di Indonesia merupakan suatu hal yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan seseorang baik dalam keluarga, masyarakat, bangsa
Lebih terperinciII. KAJIAN PUSTAKA. diterbitkan oleh Kurikulum Pendidikan Dasar tahun 1994 dalam Rahmat (1998),
II. KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan Kesehatan Pendidikan Kesehatan merupakan bagian integral dari proses pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu bidang pengajaran pendidikan kesehatan memiliki peranan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pendidikan menjadi hak dasar warga negara. Pendidikan merupakan salah satu
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan menjadi hak dasar warga negara. Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam mencerdaskan kehidupan dan untuk memajukan kesejahteraan bangsa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. teknologi, budaya serta nilai-nilai yang positif yang ada dari satu generasi ke
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah Pendidikan adalah salah satu faktor penentu keberhasilan pembagunan nasional, baik itu dalam upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia indoesia seutuhnya,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. memperoleh pendidikan yang seluas-luasnya. Pendidikan dapat dimaknai sebagai
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian Pendidikan sebagai hak asasi manusia telah dilindungi oleh undangundang dan hukum, sehingga setiap individu memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang
Lebih terperinciA. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan hak bagi semua warga Negara Indonesia.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan hak bagi semua warga Negara Indonesia. Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam menciptakan Sumber Daya Manusiayang berkualitas dan berkarakter.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bidang pendidikan, bidang sosial dan lain sebagainya, sehingga memberikan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Di era globalisasi seperti sekarang ini setiap Negara di seluruh dunia semakin terbuka dalam segala bidang usaha seperti bidang politik, bidang industri, bidang pendidikan,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. pertumbuhan budi pekerti tiap-tiap manusia. Orang tua dapat menanamkan benih
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keluarga merupakan pusat pendidikan yang pertama dan terpenting. Sejak timbulnya adab kemanusiaan sampai kini, keluarga selalu mempengaruhi pertumbuhan budi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sangat penting bagi manusia untuk menunjang dalam
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan sangat penting bagi manusia untuk menunjang dalam kehidupannya. Dimana pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. teknologi yang digunakan tidak memberikan dampak negatif. Pendidikan Nasional pasal 3 menyebutkan bahwa:
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi yang semakin pesat memberi pengaruh terhadap perkembangan siswa baik pengaruh positif maupun pengaruh negatif. Dampak dari perkembangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu sistem yang dirancang untuk manusia dengan tujuan tertentu dan merupakan upaya manusia secara sadar untuk mengembangkan kemampuan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. WHO (2006) menyatakan terdapat lebih dari 200 juta orang dengan Diabetes
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang WHO (2006) menyatakan terdapat lebih dari 200 juta orang dengan Diabetes Mellitus (DM) di dunia. Angka ini diprediksikan akan bertambah menjadi 333 juta orang pada tahun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan pondasi kemajuan suatu negara, maju tidaknya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan pondasi kemajuan suatu negara, maju tidaknya suatu negara diukur melalui sistem pendidikannya, pendidikan juga tumpuan harapan bagi peningkatan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. manusia masih ada di muka bumi, belajar sangat penting bagi manusia, karena
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Belajar adalah suatu proses manusia dari tidak tahu menjadi tahu, dimulai dari manusia lahir ke dunia hingga manusia wafat, belajar akan selalu terjadi selama manusia masih
Lebih terperinciJudul BAB I PENDAHULUAN
1 Nama Judul : Ita Wulan Septina : Hubungan antara kepribadian dan lingkungan pergaulan dengan prestasi belajar siswa kelas II program Keahlian Pemesinan SMK Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2006/2007
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan bagi kehidupan manusia merupakan kebutuhan mutlak yang
BAB I PENDAHULUAN Bab ini membahas tentang: (1) Latar Belakang Masalah, (2) Rumusan Masalah, (3) Pembatasan Masalah, (4) Tujuan Penelitian, (5) Manfaat Penelitian, (6) Penegasan Isilah. 1.1 Latar Belakang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan. kepribadian manusia melalui pemberian pengetahuan, pengajaran
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan kepribadian manusia melalui pemberian pengetahuan, pengajaran sebagai bekal untuk masa depan.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dewasa ini pendidikan jasmani dapat diterima secara luas sebagai model Pendidikan melalui aktivitas jasmani, yang berkembang sebagai akibat dari merebaknya telaahan
Lebih terperinci