POLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGCEGAK KUTASARI PURBALINGGA

Transkripsi

1 POLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGCEGAK KUTASARI PURBALINGGA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Jauhar Amir Rosidin NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOVEMBER 2012

2 PERSETUJUAN Skripsi dengan judul "POLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGCEGAK, KUTASARI, PURBALINGGA" yang disusun oleh Jauhar Amir Rosidin, NIM ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan. Yogyakarta,07 September 2012 Dosen Pembimbing, r Sismadiyanto, M.Pd NIP

3 SURAT PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri, sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli. Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode berikutnya. Yogyakarta, September 2012 Yang menyatakan, Jauhar Amir Rosidin ~~ III

4

5 MOTTO Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu akan menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) sedangkan harta terhukum. Kalau harta itu akan berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu akan bertambah bila dibelanjakan. (Sayidina Ali bin Abi Thalib) Niat merupakan langkah awal dari apa yang akan kita perbuat dan bersungguh-sungguhlah untuk meraih yang terbaik serta jangan pernah menyerah dengan suatu kegagalan dan jangan pernah takut akan kegagalan. ( Jauhar Amir Rosidin) v

6 PERSEMBAHAN Skripsi ini aku persembahkan kepada: 1. Kepada kedua orang tua tercinta Ayah Siyam Harjo Pranoto dan Ibu Ruswati, terima kasih atas segala do a yang engkau panjatkan kepada Alloh SWT. Untuk anakmu, kasih sayang begitu tulus serta dukungannya sepenuh hati, dan pengorbanan tiada henti, aku tidak bisa membalas jasamu yang begitu besar. 2. Leli Febriatin terima kasih atas support yang diberikan tanpa henti padaku. vi

7 POLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGCEGAK, KUTASARI, PURBALINGGA Oleh: Jauhar Amir Rosidin ABSTRAK Pola hidup sehat siswa merupakan suatu kebiasaan yang mempengaruhi terhadap individu masing-masing anak, siswa kelas V SDN 1 Karangcegak, Kutasari, Purbalingga belum diketahui seberapa besar pola hidup siswa dan faktor-faktor apa saja yang sudah baik atau masih kurang dalam mempengaruhi pola hidup sehat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola hidup sehat siswa kelas V SD Negeri 1 Karangcegak, Kecamatan Kutasari, Kabupaten Purbalingga. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Karangcegak, Kutasari, Purbalingga sebanyak 50 siswa dan semuanya digunakan untuk sampel penelitian. Instrumen yang digunakan berupa angket tertutup, dengan ujivaliditas menggunakan rumus product moment dari Karl Person dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Dengan taraf signifikan 5%, dengan tingkat validitas 5% dan koefisien reliabilitas 0,920. Untuk menganalisis data digunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukan pola hidup sehat siswa kelas V SD Negeri 1 Karangcegak, Kutasari, Purbalingga dalam kategori baik, yaitu sebesar 56% berjumlah 28 siswa, kategori sedang 28% berjumlah 14 siswa, kategori baik sekali 8% berjumlah 4 siswa, kategori kurang 8% berjumlah 4 siswa, dan kategori kurang sekali 0% atau tidak ada siswa yang masuk kategori kurang sekali. Kata Kunci : pola hidup sehat vii

8 KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan ke Hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan Karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini berjudul Hubungan sarana prasarana UKS dan pola hidup sehat SD Negeri 1 Karangcegak, Kutasari, Purbalingga Skripsi ini dapat selesai berkat bantuan, bimbingan, serta dorongan semangat dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada: 1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A. selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan melanjutkan studi di FIK UNY. 2. Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 3. Sriawan, M. Kes, selaku Koordinator Program Studi PGSD Penjas FIK UNY yang telah memberikan masukan-masukan dalam penulisan skripsi. 4. Sismadiyanto, M.Pd, selaku Pembimbing skripsi yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dukungan dan motivasi selama penyusunan skripsi. 5. F Suharjana, M. Kes, selaku Pembimbing akademik yang telah memeberi masukan dan motivasi. 6. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan bekal ilmu selama penulis kuliah di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. viii

9 7. Bapak dan Ibu Staf Karyawan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan bantuannya. 8. Maad, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SD Negeri 1 Karangcegak, Kecamatan Kutasari, Kabupaten Purbalingga yang telah memberikaan ijin penelitian. 9. Rekan-rekan Mahasiswa PKS FIK angkatan 2010 yang telah member dukungan dan motifasi dalam penelitian ini. 10. Siswa kelas V SDNegeri 1 Karangcegak, Kecamatan Kutasari, Kabupaten Purbalingga yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. 11. Orang tuaku, kakak-kakakku dan, adiku-adiku tercinta yang telah memberikan dukungan dan Motifasi dalam Menyusun Skripsi. 12. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini, yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Penulis menyadari sepenuh hati, bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi kelengkapan skripsi ini. Penulis berharap semoga hasil skripsi ini dapat bermanfaat bagi yang membutuhkan khususnya dan bagi semua pihak pada umumnya. Yogyakarta, September 2012 Penulis ix

10 DAFTAR ISI Halaman JUDUL PERSETUJUAN. SURAT PERNYATAAN. PENGESAHAN.. MOTTO.. PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xii xiii xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Batasan Masalah... 4 D. Rumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 5 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Pengertian Pola Hidup Sehat 6 a. Pola Kebersihan Diri... 8 b. Pola Makana dan Minuman c. Pola Kegiatan Seimbang.. 11 d. Pola Gerak.. 13 e. Pola Pencegahan Pencegahan Karakteristik Anak SD Kelas V 16 B. Penelitian yang Relevan x

11 C. Kerangka Berfikir BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Variabel Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Uji Coba Instrumen F. Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN VARIABEL A. Deskripsi Data B. Pembahasan BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi Hasil Penelitian C. Keterbatasan Penelitian D. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Kisi-kisi Uji Coba Instrumen Tabel 2. Kisi-kisi setelah Uji Coba Tabel 3. Penilaian Skala Interval Tabel 4. Data statistic Pola Hidup Sehat Tabel 5. Pola Hidup Sehat Siswa kelas V SDN 1 Karangcegak Tabel 6. Faktor Pola Kebersihan Pribadi Tabel 7. Faktor Pola Makanan dan Minuman Sehat Tabel 8. Faktor Pola Keseimbangan Kegiatan Tabel 9. Faktor Pola Gerak Badan atau Olahraga Tabel 10. Faktor Pola Pencegahan Penyakit dan Kebiasaan Hidup Sehat xii

13 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1.Histogram Pola Hidup Sehat Siswa kelas V SDN 1 Karangcegak 30 Gambar 2.Histogram Faktor Pola Kebersihan Diri Gambar 3. Histogram Faktor Pola Makanan dan Minuman Sehat Gambar 4. Histogram Faktor Pola Keseimbangan Kegiatan Gambar 5. Histogram Faktor Pola Gerak Badan atau Olahraga Gambar 6. Histogram Faktor Pola Pencegahan Penyakit dan Kebiasaan xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Surat ijin Penelitian Lampiran 2. Angket penelitian Lampiran 3. Data uji coba penelitian Lampiran4. Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 5. Angket Penelitian Lampiran 6. Data Penelitian 64 Lampiran 5. Deskriptif 69 Lampiran 6. Dokumen Foto Penelitian. 71 xiv