SILABUS DAN PENILAIAN

Transkripsi

1 SILABUS DAN PENILAIAN Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : EKONOMI 2 (4 SKS) Aspek :... Standar Kompetensi :. Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat Karakter 2.1Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD APBN dan APBD Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Terstruktur Mengkaji pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Mandiri Membuat rangkuman tentang fungsi, tujuan APBN dan APBD

2 2.2Mengidentifik asi sumbersumber penerimaan Mengidentifikasi sumbersumber pendapatan negara dan. Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap peran. Sumber APBN Menjelaskan perbedaan sumber-sumber penerimaan pemerintah Terstruktur Diskusi kelompok tentang perbedaan sumber-sumber penerimaan pemerintah. Mandiri Membuat persiapan untuk presentasi hasil diskusi kelompok

3 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek Mendeskripsikan konsep pasar Modal Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal Pasar modal Menyimpulkan jenis dan Menjelaskan jenis produk dalam bursa efek Terstruktur 6x45 Diskusi kelompok tentang jenis produk dalam bursa efek Mandiri Membuat persiapan untuk presentasi hasil diskusi kelompok

4 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 3.2 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek Membedakan pasar modal dengan pasar uang Mekanisme kerja bursa efek Menyimpulkan jenis dan Siswa :bersimulasi tentang mekanisme kerja bursa efek. Terstruktur 6x45 Siswa :membuat bagan mekanisme kerja bursa efek. Mandiri Siswa : Membuat bagan mekanisme kerja bursa efek

5 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 4.1 Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keunggulan komparatif Perdagangan internasional Menyimpulkan jenis dan Siswa : berdiskusi tentang manfaat,keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional. Terstruktur Siswa: membuat makalah tentang manfaat,keuntungan dan faktor pendorong perdagangan internasional Mandiri siswa: Membuat makalah tentang manfaat, keuntungan dan faktor pendorong perdagangan internasional

6 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 4.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca pembayaran Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan Kurs valuta asing Menyimpulkan jenis dan Tatap muka Siswa: 1. Secara perorangan mengerjakan soal kurs beli dan kurs jual. 2.Secara berkelompok mendiskusikan neraca pembayaran. terstuktur Siswa : mengerjakan soal-soal kurs beli dan kurs jual d ari media cetak/internet.. Siswa: membuat bagan neraca pembayaran dan komponenkomponennya. mandiri Siswa : Mengerjakan soal-soal kurs beli dan kurs jual dari media cetak/internet. Siswa: Membuat bagan neraca pembayaran dan komponenkomponennya andiri:

7 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 4.3 Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping Menyimpulkan jenis dan. Siswa: mendiskusikan konsep tarif,kuota,larangan ekspor,larangan impor,subsidi,premi,diskrimin asi harga dan dumping. 10x 45 Terstruktur Siswa: mencari bahan diinternet tentang konsep tarif,kuota,larangan ekspor,larangan impor,subsidi,premi,diskri minasi harga,dumping lalu membuat makalah. Mandiri Siswa: Mencari bahan diinternet tentang konsep tarif,

8 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 4.4Menjelaskan pengertian devisa, fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional Menyimpulkan jenis dan Menjabarkan pengertian devisa, fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya 10x 45 Terstruktur Menyimpulkan pengertian devisa, fungsi sumber sumber devisa dan tujuan penggunaannya Mandiri Membuat laporan tertulis pengertian devisa, fungsi sumber devisa dan tujuan penggunaannya

9 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 5.1 Menjelaskan unsur-unsur manajemen Mendeskripsikan konsep manajemen. Membedakan tingkat-tingkat manajemen. Unsur-unsur manajemen Menyimpulkan jenis dan Menguraikan unsur-unsur manajemen Terstruktur 6x45 Mendiskusikan unsurunsur manajemen Mandiri Merangkum hasil diskusi unsur-unsur manajemen

10 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 5.2Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha Mendeskripsikan prinsip dan fungsi manajemen Mendeskripsikan bidang-bidang manajemen. Fungsi manajemen Menyimpulkan jenis dan Menjabarkan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha Terstruktur 6x45 Menyimpulkan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha Mandiri Membuat laporan tentang fungsi manajemen dalam pengeloaan badan usaha

11 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 5.3 Mendeskripsika n peran badan usaha dalam peran Indonesia Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Usaha (BUMN, BUMS, Koperasi dan Asing). Badan usaha Menyimpulkan jenis dan Menjelaskan peran badan usaha dalam peran Indonesia Terstruktur 6x45 Mengkaji peran badan usaha dalam peran Indonesia Mandiri Merangkum peran badan usaha dalam peran Indonesia

12 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 6.1 Mendeskripsika n cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah Mendeskripsikan pentingnya koperasi sekolah Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi sekolah Mengelola koperasi sekolah. Peduli terhadap manfaat koperasi bagi kesejahtera-an anggotanya. Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan koperasi. Koperasi Menyimpulkan jenis dan Siswa :secara berkelompok mendiskusikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah. Terstruktur Siswa:membuat rangkuman tentang cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah dari berbagai sumber. 10x 45 Mandiri Siswa: Membuat rangkuman tentang cara pengembangan koperasi dan komperasi sekolah dari berbagai sumber

13 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 6.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha Menyusun tahap pelaporan akuntansi Koperasi Menyusun laporan perhitungan sisa hasil usaha (SHU). Membuat pembagian SHU. SHU Menyimpulkan jenis dan Tatap muka Siswa :secara berkelompok mengerjakan soal-soal perhitungan pembagian SHU. terstuktur Siswa :mencari dari berbagai media soal-soal SHU dan menghitungnya. mandiri: Siswa : Mencari dari berbagai media soal-soal SHU dan menghitungnya 10x 45

14 Menunjukan dan. Terstruktur Mengkaji Mandiri 6.3 Mendeskripsika n peran dan jiwa kewirausahaan Mendeskripsikan konsep wirausaha. Mengidentifikasi peran wirausaha dalam peran nasional. Menunjukan sektor-sektor yang dapat dimasuki wirausaha (sektor formal dan informal). Melakukan penelitian sederhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wirausaha dilingkungan setempat Kewirausahaan Menyimpulkan jenis dan Siswa :mendiskusikan peran dan jiwa kewirausahaan secara berkelompok. Terstruktur Siswa : membuat makalah tentang peran dan jiwa kewirausahaan dari internet. 10x 45 Mandiri Siswa: Membuat makalah tentang peran dan jiwa kewirausahaan dari internet

15 Mengetahui Jakarta, 2 Mei 2008 Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Guru Mata Pelajaran Ekonomi Drs. Djumadi, M.Pd 1. Drs. OB Hariandja 2. Hatikah, S.Pd 3.Th. Mudjiani, S.Pd.