Selanjutnya rancangan perkuliahan setiap pertemuan adalah sebagai berikut: Jenis Tugas TR CBR CJR MR RI PJCT M K M K M K M K M K M K T P L

Transkripsi

1 Seanjutnya rancangan perkuiahan setiap pertemuan adaah sebagai berikut: Pert. Ke Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 1 Learning Contract Ketekunan Kedisipinan 1 Dosen membagikan kontrak, norma akademik dan handout Keteitian 2 Dosen menjeaskan kontrak kuiah (kompetensi, isi, dan struktur materi perkuiahan) 3 Mahasiswa bertanya seputar perencanaan pembeajaran untuk satu semester 4 Dosen menjeaskan materi perkuiahan dan bentuk penugasan yang akan diseesaikan serta produk beajar yang dihasikan daam satu semester 5 Dosen memberikan motivasi kepada mahasiswa Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa dimotivasi untuk menonton beberapa judu fim yang meraih penghargaan atau yang mendapatkan critica review positif agar mahasiswa memiiki rasa keingintahuan tentang unsur-unsur yang ada pada fim yang kemudian bisa disampaikan kepada penontonnya dengan baik. 2. Mahasiswa diingatkan untuk menginsta software Treby ke daam notebooknya agar daam pertemuan berikutnya bisa angsung digunakan daam praktek penuisan naskah fim. Digita designed by Manu Gintings 2017

2 Aktivitas Perkuiahan T P L TR CBR CJR MR RI PJCT Softski yang Diharapkan 2 Introductions to Script Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mengamati bentuk script dan mendengarkan penjeasan tentang eemen dari sebuah screenpay 2 Mahasiswa mengamati kaidah penuisan diaogue yang baik Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa menuis script dengan software Treby Keteitian 4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa 5 Dosen menjeaskan tentang Tugas Rutin (TR) 1 kepada mahasiswa Tugas Rutin (TR) 1: Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menuis sebuah naskah fim pendek dengan tema "Sifat-Sifat Baik yang Terupakan" menggunakan software Treby. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Contoh potongan beberapa adegan sebuah script dipertunjukkan untuk diamati oeh mahasiswa, yang kemudian memotivasi mahasiswa untuk berusaha mengumpukan banyak informasi tentang apa yang mereka tidak pahami, au kemudian ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber. 2. Mahasiswa diberikan artike berjudu The Scope of The 13 Rues, au berusaha mengingat contoh apikasi kaidah ini daam beberapa fim yang pernah ditontonnya, au memberikan contoh ain. 3. Mahasiswa yang teah menginsta software Treby di Notebooknya masing-masing, dijeaskan secara singkat tentang penggunaannya, au kemudian dipahami untuk dapat mengerjakan penugasan Tugas Rutin (TR) 1. Digita designed by Manu Gintings 2017

3 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 3 Shot Types and Locking Your Scenes Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mengamati contoh potongan adegan fim dan mendengarkan beberapa teknik pengambian gambar dengan menggunakan kamera 2 Mahasiswa memperhatikan beberapa jenis shot Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa memperhatikan beberapa jenis camera movement Keteitian 4 Mahasiswa memperhatikan beberapa jenis camera ange 5 Mahasiswa berdiskusi untuk menentukan jenis shot yang tepat untuk menggambarkan adegan dari naskah yang dituisnya 4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Rutin (TR) 2: Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menyusun Shot List dari Screenpay yang teah diseesaikan sebeumnya pada Tugas Rutin (TR) 1. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Sebuah cupikan fim ditampikan untuk diamati oeh mahasiswa. Mahasiswa memperhatikan cupikan adegan fim tersebut dengan teiti dan mencatat perubahan shot, camera movement, dan camera ange yang ada pada fim, au kemudian ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber. 2. Mahasiswa diberikan artike berjudu Camera Shot The Visua Language, au berusaha mengingat contoh apikasi kaidah ini daam beberapa fim yang pernah ditontonnya, au memberikan contoh ain. 3. Mahasiswa berdiskusi dengan dosen mengenai berbagai teknik yang akan disusunnya untuk menjadi shot ist dari screenpay yang teah dikerjakannya. Digita designed by Manu Gintings 2017

4 Aktivitas Perkuiahan T P L Softski yang Diharapkan 4 Camera Shot The Visua Language Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mengamati contoh fim experimenta dan memahami maksud yang ingin disampaikan meaui fim tersebut. 2 Mahasiswa meakukan diskusi bersama untuk memahami Cinematic Syntax dan Editing for Communication dari fim yang sedang dibahas Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa mempresentasikan hasi diskusi di depan keas Keteitian 4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa 5 Dosen menjeaskan tentang Tugas Critica Book Review (CBR) kepada mahasiswa Tugas Critica Book Review (CBR): Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menuis critica Book Review dari buku yang dipiihnya sebagai berikut: 1. Horror Fim Aesthetics: Creating The Visua Language of Fear (Sipos, Thomas M. 2010) 2. Grammar of The Shot (Bowen, Christopher J. 2009) 3. Expanded Cinema, Video and Virtua Environments (Webe, Peter. 1971) 4. Laura Muvey, Visua Peasure and Narrative Cinema (Hein, Caroina. 2013) Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa dipertunjukkan potongan adegan fim untuk kemudian diamati bentuk Cinematic Syntax dan Communication yang dibangun oeh si pembuat fim untuk penontonnya. Diskusi antara keompok mahasiswa dan dosen diakukan untuk menemukan struktur bahasa meaui rangkaian beberapa jenis shot. 2. Mahasiswa kemudian diajak untuk berpikir kritis dan kreatif untuk menemukan bentuk bahasa yang tersampaikan daam bentuk gambar dan teknik pengambian gambar meaui media fim. 3. Mahasiswa kemudian dimotivasi untuk mencari teori-teori yang menghubungkan antara bahasa dengan visua meaui buku-buku sumber yang kemudian direview daam penugasan Tugas Critica Book Review (CBR). Digita designed by Manu Gintings 2017

5 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 5 Movie Lighting Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mengamati contoh fim dan memahami perbedaan bentuk dan kuaitas cahaya serta pengaruhnya terhadap makna yang ingin disampaikan meaui fim tersebut. 2 Mahasiswa memahami perbedaan karakter dan fungsi hard ight dan soft ight daam fim. Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa memahami teknik Three-Point production ighting. Keteitian 4 Mahasiswa memahami perbedaan karakter dan fungsi High-Key dan Low Key ighting daam fim. 5 Mahasiswa memahami perbedaan karakter dan fungsi Interior dan Exterior Lighting daam fim. 6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Video dari RocketJump Fim Schoo berjudu " How To Set Up A Light "; "Quaity of Light ", dan "Direction of Light " ditampikan untuk diamati oeh mahasiswa. Mahasiswa memperhatikan video tersebut dengan teiti dan mencatat perubahan bentuk, karakter dan nuansa cahaya yang ada pada fim, au kemudian ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber. 2. Mahasiswa diberikan artike berjudu The Basic of Lighting, au berusaha mengingat contoh apikasi kaidah ini daam beberapa fim yang pernah ditontonnya, au memberikan contoh ain. Digita designed by Manu Gintings 2017

6 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 6 Fiming Setup Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa menyimak tayangan tentang camera dan ighting setup dan memahami pengaruh setup terhadap bahasa visua yang akan disampaikan. 2 Mahasiswa mempraktekkan perbedaan setup kamera dan ighting di uar ruangan Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa meakukan pengamatan seama praktek dan mencatat ha-ha penting yang ditemukan seama proses praktek. Keteitian 4 Mahasiswa berdiskusi membahas temuan yang dicatat daam Worksheet 5 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa 6 Dosen menjeaskan tentang Tugas Critica Journa/Research Review (CJR) kepada mahasiswa. Tugas Critica Journa/Research Review (CJR): Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menuis critica Journa Review dari peneitian tentang bahasa visua fim. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa dipertunjukkan sebuah tayangan tentang camera dan ighting setup. Mahasiswa kemudian diajak untuk berpikir kritis dan kreatif untuk menemukan penekanan makna meaui bahasa visua yang tersampaikan daam bentuk gambar dan teknik pengambian gambar meaui media fim. 2. Mahasiswa kemudian dimotivasi untuk mencari teori-teori yang menghubungkan antara bahasa dengan visua meaui peneitian yang pernah diakukan untuk kemudian direview daam penugasan Tugas Critica Journa/Research Review (CJR). Digita designed by Manu Gintings 2017

7 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 7 Script Breakdown Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mengamati bentuk script breakdown dan mendengarkan penjeasan tentang eemen dari sebuah screenpay 2 Mahasiswa mengamati proses pembuatan script breakdown dari sebuah screenpay Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa memproses script breakdown dari screenpay yang teah diseesaikan daam Tugas Rutin (TR) 1. Keteitian 4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa diberikan artike berjudu Create a Better Script Breakdown, au berusaha menemukan istiah-istiah baru dan kemudian ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber. 2. Video dari RocketJump Fim Schoo berjudu " Script Breakdown 101 " ditampikan untuk diamati oeh mahasiswa. Mahasiswa memperhatikan video tersebut dengan teiti dan mencatat semua tata cara dan teknik yang ada pada fim. 3. Mahasiswa meakukan praktek pembuatan script breakdown dari screenpay yang dimiikinya dengan menggunakan Breakdown Sheet yang disediakan dosen. Digita designed by Manu Gintings 2017

8 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 8 MID TERM TEST Kedisipinan Kejujuran 1 Dosen menuiskan beberapa istiah penting daam proses sinematografi di papan tuis dan mahasiswa menjawabnya disertai contoh bia peru. 2 Dosen membagikan sebuah potongan script dan mahasiswa menyusun shot ist yang tepat untuk menyampaikan makna adegan tersebut dengan baik. Keterangan Peaksanaan Ujian Tengah Semester: 1. Sifat Ujian Tertutup. Mahasiswa tidak diperkenankan membuka buku atau kamus, dan tidak diperkenankan bertanya atau berdiskusi dengan mahasiswa ainnya. 2. Peniaian Soft Ski seama proses ujian dicatat oeh Dosen. 3. Mahasiswa yang teah menyeesaikan ujian, diperkenankan meninggakan ruangan ujian. Jika mahasiswa teah meninggakan ruangan ujian, maka mahasiswa teah dianggap menyeesaikan ujian. Digita designed by Manu Gintings 2017

9 Aktivitas Perkuiahan T P L TR CBR CJR MR RI PJCT Softski yang Diharapkan 9 Script Production Board Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mengamati bentuk strip production board dan mendengarkan penjeasan tentang eemen strip production board 2 Mahasiswa mengamati proses pembuatan strip production board dari sebuah script breakdown Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa memproses strip production board dari script breakdown yang teah diseesaikan sebeumnya. Keteitian 4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Rekayasa Ide (RI): Mahasiswa secara keompok diberikan tugas mempersiapkan produksi fim dengan tema "Sifat-Sifat Baik Yang Terupakan". Mahasiswa yang teah dibekai sebeumnya tentang teori, praktek, dan apangan berdiskusi merancang ide yang dituangkan ke daam bentuk screenpay, script breakdown, shot ist, dan strip production board. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa dipertunjukkan beberapa video bertopik " How to Make a Script Production Board " untuk kemudian dipahami bentuk dan teknik pembuatannya. Diskusi antara keompok mahasiswa dan dosen diakukan untuk membahas pembuatan strip production board dari Script Breakdown yang teah dihasikan sebeumnya. 2. Mahasiswa kemudian diajak untuk berpikir kritis dan kreatif untuk mengenai beberapa istiah dan teknik penyusunan strip production board. 3. Mahasiswa mampu mengapikasikan kemampuannya pada screenpay yang teah dihasikan sebeumnya. Digita designed by Manu Gintings 2017

10 Aktivitas Perkuiahan T P L Softski yang Diharapkan 10 Movie Production Ketekunan Kedisipinan 1 Dosen menjeaskan aturan dan tata tertib peaksanaan produksi fim 2 Mahasiswa membagi tugas dan meakukan praktek sesuai dengan apa yang teah dijeaskan dan dipersiapkan sebeumnya Poa Pikir Kritis 3 Dosen membimbing mahasiswa daam proses pembuatan fim di apangan. Keteitian 4 Mahasiswa mencatat ha-ha penting yang terjadi seama proses pembuatan fim di apangan Kerjasama daam Tim 5 Dosen meakukan evauasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai pada praktek produksi fim sejauh ini 6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara keompok memproduksi fim yang teah dirancang dan disetujui oeh dosen. Produksi fim diakukan di apangan (okasi syuting) dengan dibimbing oeh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasiitas aat produksi fim daam mata kuiah ini. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Keompok Mahasiswa mempersiapkan Ca Sheet sesuai persiapan produksi yang teah diseesaikan sebeumnya daam tugas Rekayasa Ide (RI). 2. Keompok Mahasiswa teah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan teah mempersiapkan okasi untuk proses pengambian gambar. 3. Dosen mengamati semua peaksanaan produksi fim dan mencatat peniaian sikap dan kompetensi mahasiswa seama proses produksi fim. Digita designed by Manu Gintings 2017

11 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 11 Movie Production Ketekunan Kedisipinan 1 Dosen menjeaskan aturan dan tata tertib peaksanaan produksi fim 2 Mahasiswa membagi tugas dan meakukan praktek sesuai dengan apa yang teah dijeaskan dan dipersiapkan sebeumnya Poa Pikir Kritis 3 Dosen membimbing mahasiswa daam proses pembuatan fim di apangan. Keteitian 4 Mahasiswa mencatat ha-ha penting yang terjadi seama proses pembuatan fim di apangan Kerjasama daam Tim 5 Dosen meakukan evauasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai pada praktek produksi fim sejauh ini 6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara keompok memproduksi fim yang teah dirancang dan disetujui oeh dosen. Produksi fim diakukan di apangan (okasi syuting) dengan dibimbing oeh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasiitas aat produksi fim daam mata kuiah ini. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Keompok Mahasiswa mempersiapkan Ca Sheet sesuai persiapan produksi yang teah diseesaikan sebeumnya daam tugas Rekayasa Ide (RI). 2. Keompok Mahasiswa teah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan teah mempersiapkan okasi untuk proses pengambian gambar. 3. Dosen mengamati semua peaksanaan produksi fim dan mencatat peniaian sikap dan kompetensi mahasiswa seama proses produksi fim. Digita designed by Manu Gintings 2017

12 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 12 Movie Production Ketekunan Kedisipinan 1 Dosen menjeaskan aturan dan tata tertib peaksanaan produksi fim 2 Mahasiswa membagi tugas dan meakukan praktek sesuai dengan apa yang teah dijeaskan dan dipersiapkan sebeumnya Poa Pikir Kritis 3 Dosen membimbing mahasiswa daam proses pembuatan fim di apangan. Keteitian 4 Mahasiswa mencatat ha-ha penting yang terjadi seama proses pembuatan fim di apangan Kerjasama daam Tim 5 Dosen meakukan evauasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai pada praktek produksi fim sejauh ini 6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara keompok memproduksi fim yang teah dirancang dan disetujui oeh dosen. Produksi fim diakukan di apangan (okasi syuting) dengan dibimbing oeh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasiitas aat produksi fim daam mata kuiah ini. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Keompok Mahasiswa mempersiapkan Ca Sheet sesuai persiapan produksi yang teah diseesaikan sebeumnya daam tugas Rekayasa Ide (RI). 2. Keompok Mahasiswa teah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan teah mempersiapkan okasi untuk proses pengambian gambar. 3. Dosen mengamati semua peaksanaan produksi fim dan mencatat peniaian sikap dan kompetensi mahasiswa seama proses produksi fim. Digita designed by Manu Gintings 2017

13 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 13 Movie Production Ketekunan Kedisipinan 1 Dosen menjeaskan aturan dan tata tertib peaksanaan produksi fim 2 Mahasiswa membagi tugas dan meakukan praktek sesuai dengan apa yang teah dijeaskan dan dipersiapkan sebeumnya Poa Pikir Kritis 3 Dosen membimbing mahasiswa daam proses pembuatan fim di apangan. Keteitian 4 Mahasiswa mencatat ha-ha penting yang terjadi seama proses pembuatan fim di apangan Kerjasama daam Tim 5 Dosen meakukan evauasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai pada praktek produksi fim sejauh ini 6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara keompok memproduksi fim yang teah dirancang dan disetujui oeh dosen. Produksi fim diakukan di apangan (okasi syuting) dengan dibimbing oeh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasiitas aat produksi fim daam mata kuiah ini. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Keompok Mahasiswa mempersiapkan Ca Sheet sesuai persiapan produksi yang teah diseesaikan sebeumnya daam tugas Rekayasa Ide (RI). 2. Keompok Mahasiswa teah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan teah mempersiapkan okasi untuk proses pengambian gambar. 3. Dosen mengamati semua peaksanaan produksi fim dan mencatat peniaian sikap dan kompetensi mahasiswa seama proses produksi fim. Digita designed by Manu Gintings 2017

14 Aktivitas Perkuiahan Softski yang Diharapkan 14 Movie Screening Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa menyusun angket pemahaman penonton terhadap bahasa visua yang tersampaikan meaui fim hasi produksi mereka 2 Mahasiswa meakukan screening fim hasi karya mereka Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa mengumpukan data angket peneitian Keteitian 4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Mini Research (MR): Tugas peneitian ini menjawab bagaimana teknik sinematografi yang teah diterapkan oeh mahasiswa mampu tersampaikan dan dipahami dengan baik oeh penonton dari kriteria tertentu (dijeaskan daam bagian Research Methodoogy ). Mahasiswa secara keompok mengoah data yang teah dikumpukan seama proses screening, menganaisa data sesuai metode peneitian experimenta. Hasi peneitian kemudian diaporkan daam bentuk aporan peneitian. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa teah menyusun angket peneitian secara mandiri dan terstruktur dengan baik. Angket peneitian harus bisa digunakan untuk mengumpukan data peneitian dari responden sehingga daam menghasikan aporan peneitian, data yang digunakan teah memenuhi syarat vaiditas dan reaibiitas peneitian experimenta. 2. Daam mengumpukan data meaui proses screening, mahasiswa mengundang penonton sesuai dengan kriteria popuasi dan sampe yang sesuai design peneitiannya masing-masing 3. Dosen mengamati semua peaksanaan pengumpuan data dan mencatat peniaian sikap dan kompetensi mahasiswa seama proses tersebut. Digita designed by Manu Gintings 2017

15 Aktivitas Perkuiahan T P L TR CBR CJR MR RI PJCT Softski yang Diharapkan 15 Fim Anaysis Ketekunan Kedisipinan 1 Mahasiswa mempresentasikan hasi pengumpuan data yang diperoeh pada pertemuan sebeumnya. 2 Mahasiswa memaparkan proses anaisis data peneitiannya Poa Pikir Kritis 3 Mahasiswa memaparkan kesimpuan dari hasi peneitiannya Keteitian 4 Mahasiswa memberikan respon dan kritik terhadap hasi aporan peneitian mahasiswa ainnya 5 Mahasiswa mencatat masukan dan revisi yang muncu dari hasi presentasi peneitian. 6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa Tugas Mini Research (MR): Tugas peneitian ini menjawab bagaimana teknik sinematografi yang teah diterapkan oeh mahasiswa mampu tersampaikan dan dipahami dengan baik oeh penonton dari kriteria tertentu (dijeaskan daam bagian Research Methodoogy ). Mahasiswa secara keompok mengoah data yang teah dikumpukan seama proses screening, menganaisa data sesuai metode peneitian experimenta. Hasi peneitian kemudian diaporkan daam bentuk aporan peneitian. Keterangan Aktifitas Perkuiahan: 1. Mahasiswa teah menyusun angket peneitian secara mandiri dan terstruktur dengan baik. Angket peneitian harus bisa digunakan untuk mengumpukan data peneitian dari responden sehingga daam menghasikan aporan peneitian, data yang digunakan teah memenuhi syarat vaiditas dan reaibiitas peneitian experimenta. 2. Daam mengumpukan data meaui proses screening, mahasiswa mengundang penonton sesuai dengan kriteria popuasi dan sampe yang sesuai design peneitiannya masing-masing 3. Dosen mengamati semua peaksanaan pengumpuan data dan mencatat peniaian sikap dan kompetensi mahasiswa seama proses tersebut. Digita designed by Manu Gintings 2017

16 Aktivitas Perkuiahan T P L Softski yang Diharapkan 16 FINAL TEST Kedisipinan Kejujuran 1 Mahasiswa menyimak sebuah fim pendek yang ditayangkan di depan keas. 2 Mahasiswa menuiskan anaisis fim berdasarkan apa yang teah dipeajarinya seama proses pembeajaran. 3 Mahasiswa secara mandiri menjawab pertanyaan dosen mengenai hasi produksi dan aporan peneitian yang teah diseesaikannya sebeumnya. Keterangan Peaksanaan Ujian Akhir Semester: 1. Sifat Ujian Tertutup. Mahasiswa tidak diperkenankan membuka buku atau kamus, dan tidak diperkenankan bertanya atau berdiskusi dengan mahasiswa ainnya. 2. Peniaian Soft Ski seama proses ujian dicatat oeh Dosen. 3. Mahasiswa yang teah menyeesaikan ujian, diperkenankan meninggakan ruangan ujian. Jika mahasiswa teah meninggakan ruangan ujian, maka mahasiswa teah dianggap menyeesaikan ujian. Digita designed by Manu Gintings 2017