LEMBAR KERJA SISWA KINGDOM ANIMALIA 2015

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LEMBAR KERJA SISWA KINGDOM ANIMALIA 2015"

Yandi Lie
7 tahun lalu
Tontonan:

Standar Kompetensi Memahami manfaat keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi Indikator Pencapaian

ciri Arthropoda melalui pengamatan 5 Mendeskripsikan ciri Echinodermata melalui pengamatan 6 Membandingkan hewan poikiloterm dan homoiterm melalui pengamatan 7 Menjelaskan peranan Mamalia di dalam

filogeni hewan 3 Siswa mampu mengidentifikasi dengan cermat filum-filum hewan berdasarkan ciri strukturnya melalui pengamatan 4 Siswa mampu mendeskripsikan dengan cermat ciri Arthropoda melalui

1 Standar Kompetensi Memahami manfaat keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi Indikator Pencapaian Kompetensi 1 Mendeskripsikan ciri umum dunia hewan 2 Menjelaskan dasar klasifikasi dunia hewan 3 Mengidentifikasi filum-filum hewan berdasarkan ciri strukturnya melalui pengamatan 4 Mendeskripsikan ciri Arthropoda melalui pengamatan 5 Mendeskripsikan ciri Echinodermata melalui pengamatan 6 Membandingkan hewan poikiloterm dan homoiterm melalui pengamatan 7 Menjelaskan peranan Mamalia di dalam kehidupan Tujuan 1 Siswa mampu mendeskripsikan dengan cermat ciri umum dunia hewan berdasarkan ciri morfologi dan anatomi hewan 2 Siswa mampu menjelaskan dasar klasifikasi dunia hewan berdasarkan filogeni hewan 3 Siswa mampu mengidentifikasi dengan cermat filum-filum hewan berdasarkan ciri strukturnya melalui pengamatan 4 Siswa mampu mendeskripsikan dengan cermat ciri Arthropoda melalui pengamatan 5 Siswa mampu mendeskripsikan dengan cermat ciri Echinodermata melalui pengamatan 6 Siswa mampu membandingkan dengan cermat hewan poikiloterm dan homoiterm melalui pengamatan 7 Siswa mampu menjelaskan dengan lengkap peranan Mamalia di dalam kehidupan melalui observasi 1

Identifikasi Hewan Berdasarkan Ciri Struktur Tujuan 1 Siswa mampu mengidentifikasi dengan cermat filum-filum hewan berdasarkan ciri strukturnya melalui pengamatan 2 Siswa mampu mendeskripsikan dengan

2 Identifikasi Hewan Berdasarkan Ciri Struktur Tujuan 1 Siswa mampu mengidentifikasi dengan cermat filum-filum hewan berdasarkan ciri strukturnya melalui pengamatan 2 Siswa mampu mendeskripsikan dengan cermat ciri Arthropoda melalui pengamatan Alat dan Bahan 1 Spesimen hewan hidup atau yang telah diawetkan 2 Lensa pembesar Aspek Safety Prosedur Sebelum melakukan pengamatan siswa wajib memakai jas laboratorium dan sarung tangan lateks 1 Amatilah spesimen awetan yang tersedia, catatlah hasilnya di daftar dengan cara memberi tanda centang pada kolom yang sesuai 2 Berdasarkan hasil pengamatan, tentukanlah nama kelas dan filumnya dengan bantuan kunci identifikasi A dan B 3 Pergunakanlah kunci identifikasi A terlebih dahulu untuk menentukan nama kelas dan dilanjutkan kunci identifikasi B untuk menentukan nama filum 2

KUNCI IDENTIFIKASI Kunci Identifikasi A (untuk Kelas dalam Subfilum Vertebrata) 1a Ada rambut Kelas Mamalia 1b Tidak ada rambut Ke no 2 2a Ada bulu Kelas Aves 2b Tidak ada bulu Ke no 3 3a Ada rahang

Chondichtyes 6a Kulit bersisik Kelas Reptilia 6b Kulit tidak bersisik Kelas Amphibia Kunci Identifikasi B (untuk Kelas dalam Filum Invertebrata) 1a Tubuh simetri radial Ke no 2 1b Tubuh tidak simetri

3 KUNCI IDENTIFIKASI Kunci Identifikasi A (untuk Kelas dalam Subfilum Vertebrata) 1a Ada rambut Kelas Mamalia 1b Tidak ada rambut Ke no 2 2a Ada bulu Kelas Aves 2b Tidak ada bulu Ke no 3 3a Ada rahang Ke no 4 3b Tidak ada rahang Kelas Agnatha 4a Ada sepasang sirip Ke no 5 4b Tidak ada sepasang sirip Ke no 6 5a Kerangka dari tulang keras Kelas Osteichtyes 5b Kerangka dari tulang rawan Kelas Chondichtyes 6a Kulit bersisik Kelas Reptilia 6b Kulit tidak bersisik Kelas Amphibia Kunci Identifikasi B (untuk Kelas dalam Filum Invertebrata) 1a Tubuh simetri radial Ke no 2 1b Tubuh tidak simetri radial Ke no 3 2a Ada tentakel, badan lunak Filum Coelenterata 2b Tidak ada tentakel Filum Echinodermata 3a Ada rangka luar Ke no 4 3b Tidak ada rangka luar Ke no 5 4a Ada kaki berbuku buku Filum Arthropoda 4b Tidak ada kaki berbuku-buku Filum Mollusca 5a Badan bersegmen Filum Annelida 5b Badantidak bersegmen Filum Platyhelminthes Kunci Identifikasi C (untuk Beberapa Kelas dalam Filum Arthropoda) 1a Kaki jalan, lebih dari 5 pasang Ke no 2 1b Kaki jalan, kurang dari 5 pasang Ke no 3 2a Kaki, 1 pasang setiap segmen badan Kelas Chilopoda 2b Kaki, 2 pasang setiap segmen badan Kelas Diplopoda 3a Ada antena Ke no 4 3b Tidak Ada antena Kelas Arachnida 4a Antena, 1 pasang Kelas Insecta 4b Antena, lebih dari 1 pasang kelas Crustacea 3

4 DAFTAR 1 Nama Hewan Ada rambut Struktur Kulit Anggota Badan Rangka Gigi Rahang Ada bulu Ada sisik Tidak ada rambut, bulu dan sisik Ada sayap Ada kaki Ada sirip Tidak ada sayap, kaki dan sirip Bertulang keras Bertulang rawan Ada gigi Tidak ada gigi Ada rahang Tidak ada rahang Kelas 4

5 DAFTAR 2 Nama Hewan Struktur Kulit Simetri Tubuh Kaki Jalan Berbukubuku Ada rambut Tidak ada rambut Radial Bilateral asimetri Ada 3 pasang Ada 4 pasang Lebih dari 4 pasang 4 atau kurang dari 4 pasang Tidak ada 2 pasang atau lebih Antena 1 pasang Tidak ada Kelas 5

6 PERTANYAAN 1 Hewan apa saja yang termasuk kelompok vertebrata dan invertebrata? 2 Adakah salah satu ciri khusus yang memungkinkan anda menggolongkan hewan ke dalam kelompok hewan invertebata? Jika demikian, sebutkanlah ciri khusus dan filumnya 3 Adakah satu ciri khusus yang memungkinkan anda menggolongkan hewan ke dalam kelompok hewan vertebrata? Jika demikian, sebutkanlah ciri khusus dan filumnya 4 Adakah satu ciri khusus yang memungkinkan anda menggolongkan hewan ke dalam kelas Arthropoda? Jika demikian, sebutkanlah hewan dan ciri khususnya 5 Apakah pada hewan kaki seribu (Julus sp) kakinya berjumlah 1000? Jelaskan! 6 Apakah jumlah pasang kaki setiap ruas badan antara Julus sp dan Scolopendro mersitans sama? 6

7 REFLEKSI Apa yang kamu pelajari? Apa yang kamu rasakan? Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut? 7

8 CATATAN MANDIRI DAFTAR PUSTAKA Priadi, Arif 2009 Biologi 1 Jakarta : Yudhistira 8

9 KUNCI JAWABAN 1 Invertebrata Asterias sp Hirudo sp Pheretima javanica Planaria sp Valanga sp Julus sp Scolopendro mersitans Nephylla sp Cavia cobaya Ratus Norvegicus Gallus gallus Clarias batracus Bufo sp Gecko gecko Vertebrata 2 Ada yaitu tidak bertulang belakang, terdapat pada filum Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nematoda, Mollusca, Annelida, Arthropoda, Echinodermata 3 Ada yaitu bertulang belakang, terdapat pada filum Condrichtyes, Osteichtyes, Amphibi, Reptilia, Aves, Mamalia 4 Ada yaitu Valanga sp, Julus sp, Scolopendro mersitans, Nephylla sp Ciri-ciri : a Tidak bertulang belakang b tubuh bersegmen, c tubuh terdiri atas kepala, dada dan badan, d memiliki saluran pencernaan lengkap e peredaran darah terbuka f perkembangbiakan seksual 5 Tidak, jumlah kaki Julus sp Tidak mencapai 1000, dijuluki kaki seribu karena jumlah kakinya sangat banyak 6 Berbeda, jumlah kaki tiap ruas pada Julus sp ada 2 pasang sedangkan pada Scolopendro mersitans ada 1 pasang 9

dokumen-dokumen yang mirip

LEMBAR KERJA SISWA KINGDOM ANIMALIA 2015

LEMBAR KERJA SISWA KINGDOM ANIMALIA 2015 Standar Kompetensi Memahami manfaat keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi Indikator Pencapaian Kompetensi