BUTIR SOAL Suatu lafaz mengandung bacaan "Al" syamsiyah apabila terdapat "Al" ( ال ) diikuti huruf.

Transkripsi

1 INDIKATOR NO. : 1 PEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWA SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2010 : Menerapkan tatacara membaca Al Quran menurut tajwid, mulai dari cara membaca Al Syamsiyah dan Al Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan mad waqaf : Ditampilkan contoh bacaan yang mengandung hukum al, siswa dapat mengklasifikasikan contoh bacaan Al Syamsiyah. BUTIR Suatu lafaz mengandung bacaan "Al" syamsiyah apabila terdapat "Al" ( ال ) diikuti huruf. ن. a ك. b خ. c م. d Suatu lafaz mengandung bacaan "Al" qamariyah apabila terdapat "Al" ( ال ) diikuti huruf. ل. a ث. b ص. c ي. d Huruf huruf Syamsiah yang mengikuti Al pada ayat berikut ini Adalah ت - ث. a ت - ص. b ص - و.c ص - ش.d KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati pada ayat Al Quran. INDIKATOR : siswa dapat menyeleksi hukum bacaan idgham bilaghunnah. NO. : 2 BUTIR Hukum bacaan nun sukun atau tanwin bila bertemu dengan huruf ل atau ر adalah a. izhar b. idgam bigunnah c.idgam bilagunnah d.ikhfa KARTU PILIHAN GANDA : Mengimplementasikan iman kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : Siswa dapat menunjukkan sifat wajib bagi Allah dalam surat al ihlas. NO. : 3 BUTIR Sifat Wajib bagi Allah yang terdapat dalam Surat Al Qur an diatas adalah sifat A. Qudrat B. Wahdaniyah C. Iradat D. Hayat

2 KARTU PILIHAN GANDA : Mengimplementasikan Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : Siswa dapat memilih asmaul husna yang sesuai dengan ilustrasi. NO. : 4 BUTIR Pak Hamid adalah seorang pedagang yang rajin bersedekah, berinfak, dan mengeluarkan zakat. Bukannya hartanya semakin berkurang, sebaliknya dagangannya malah bertambah laris. Hal ini sangat masuk akal karena Allah SWT berkenan membalas kebaikan hamba- Nya itu dengan pemberian yang lebih banyak lagi, oleh karena Allah SWT mempunyai sebutan lain dalam Asmaul Husna yaitu. A. Al Hadi B. Al Aziz C. Al Qayyum D. Al Wahhab KARTU PILIHAN GANDA : Membedakan cara mensucikan hadas dan najis. INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan cara mensucikan najis dan Hadas NO. : 5 BUTIR Perhatikan tabel berikut ini! BENTUK HADAS CARA MEMBERSIHKANNYA 1. Kentut A. Mandi Wajib 2. Mimpi basah B. Wudu 3. Buang air besar 4 Haid (datang bulan) Pasangan yang sesuai adalah. A. 1-B, 2-A, 3-B, 4-A B. 1-A, 2-B, 3-A, 4-B C. 1-A, 2-A, 3-B, 4-B D. 1-B, 2-B, 3-A, 4-B KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan -ketentuan shalat wajib. INDIKATOR : siswa dapat mengurutkan rukun shalat dengan benar. NO. : 6 BUTIR 1) berniat shalat 2) tahiyat awal 3) takbiratul ihram

3 4) membaca surat pendek 5) ruku' 6) membaca surat Al-Fatihah Urutan yang termasuk Rukun shalat adalah.. A. 1,2,3,4 B. 1,3,5,6 C. 1,3,4,5 D. 1,2,3,5 KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan -ketentuan shalat wajib INDIKATOR : siswa dapat menunjukkan gerakan shalat sesuai gambar. NO. : 7 BUTIR Duduk tawarruk yang tepat ditunjukkan dengan gambar... A. B. C. D. KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan -ketentuan shalat wajib. INDIKATOR : siswa dapat menunjukkan bacaan shalat sesuai gerakan dalam gambar. NO. : 8 BUTIR Perhatikan gambar di bawah ini! Doa yang dibaca adalah. A. subhana rabiyal a la wabihamdih B.subhana rabiyal azimi wabihamdih C.rabbana lakalhamdu mil ussama waati D.rabbigfirli warhamni KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan -ketentuan shalat wajib. INDIKATOR : siswa dapat mengurutkan rukun shalat dengan benar. NO. : 9

4 BUTIR Dalam gerakan shalat diatas yang di baca adalah.doa A. Tahiyat Awal B. Tahiyat Akhir C. I'tidal D. Duduk Diantara Dua Sujud KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan -ketentuan shalat wajib. INDIKATOR : siswa dapat mengurutkan rukun shalat dengan benar. NO. : 10 BUTIR Perhatikan ilustrasi Gambar di atas doa yang dibaca adalah. A.rabbigfirli warhamni B.subhana rabbiyal a la wabihamdih C.rabana lakalhamdu milussama waati D.subhanarabiyal aziimi wabihamdih INDIKATOR NO. : 11 KARTU PILIHAN GANDA : Mengimplementasikan iman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari. : siswa dapat menentukan Tugas malaikat yang berkaitan dalam terjadinya fenomena tersebut. BUTIR Nabi s.a.w bersabda : "Apabila seseorang hamba dikebumikan di dalam kuburnya kemudian ditinggalkan oleh kawan-kawannya niscaya dia akan mendengar bunyi hentakan telapak kaki mereka. Seterusnya dia akan didatangi oleh dua malaikat lalu mendudukkannya dan bertanya kepadanya" Dua malaikat yang dimaksud dalam hadis di atas adalah malaikat. A. Raqib Dan Atid B. Munkar Dan Nakir C. Jibril Dan Mikail D. Malik Dan Ridwan KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan shalat jama' dan qashar. INDIKATOR : siswa dapat memilih cara mengerjakan shalat jama' dan qashar. NO. : 12 BUTIR

5 Rombongan siswa SMPN 1 UTAN mengadakan studi wisata ke Mataram. Mereka berangkat dari Utan pagi hari pukul WIB dan diperkirakan sampai malam hari pukul WIB. Di tengah perjalanan, kira-kita pukul WIB rombongan itu melakukan istirahat untuk makan siang kemudian menjalankan salat zuhur dan asar dengan cara.. A. diqadha B. diqasar C. dijamak taqdim D. dijamak ta'khir KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra pada ayat Al Quran. INDIKATOR : siswa dapat memilih bacaan yang mengandung hukum bacaan qalqalah kubra. NO. : 13 BUTIR Perhatikan ayat-ayat berikut ini Ayat yang mengandung bacaan qalqalah kubro adalah... A. 1,2,4,5 B. 1,3,4,6 C. 2,3,4,5 D. 2,3,4,6 KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra pada ayat Al Quran INDIKATOR : siswa dapat menyeleksi contoh hukum bacaan ra tarqiq. NO. : 14 BUTIR Ketika kita sedang membaca al-qur'an menemukan lafaz yang mengandung bacaan tafkhim. Maksud dari bacaan tafkhim tersebut adalah harus dibaca... A. Tipis B. Melebur C. Tebal D. Memantul KARTU PILIHAN GANDA : Mengimplementasikan iman kepada kitab-kitab Allah dalam kehidupan sehari- hari. INDIKATOR : siswa dapat membuktikan perwujudan cara beriman kepada kitab-kitab Allah. NO. : 15 BUTIR

6 Orang yang beriman kepada kitab Allah SWT diwujudkan dengan sikap. A. Percaya Dan Mengamalkan Ajaran Semua Kitab-Kitab Yang Ada B. Mempercayai Bahwa Semua Kitab Yang Ada Sekarang Masih Murni C. Menganggap Bahwa Al Quran Saja Yang Perlu Dipercayai D. Meyakini Bahwa Kitab-Kitab Itu Betul-Betul Berasal Dari Allah INDIKATOR NO. : 16 KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan shalat sunnat rawatib. : siswa dapat menentukan pasangan yang tepat antara shalat wajib dan shalat sunat rawatib. BUTIR Perhatikan tabel berikut ini! SEBELUM SHALAT FARDU SESUDAH (1) ZUHUR (6) (2) ASAR (7) (3) MAGRIB (8) (4) ISYA (9) (5) SUBUH (10) Pelaksanaan shalat rawatib yang hukumnya sunah muakkad adalah nomor. A. 1,2,3,4,5 B. 1,2,6,8,9 C. 1,3,6,7,8 D. 1,5,6,8,9 KARTU PILIHAN GANDA : Mengklasifikasikan dan menghindari perilaku tercela (ananiah, ghadab, hasad, INDIKATOR NO. : 17 ghibah dan namimah) dalam kehidupan sehari-hari. : siswa dapat mengklasifikasikan perilaku tercela. BUTIR Begitu melihat baju seragamnya kurang bersih, Susan langsung marah-marah kepada pembantunya. Bahkan dia kemudian meminta ibunya agar memecat pembantunya tersebut. Susan perlu dinasehati karena dia telah memiliki sifat. A. Namimah B. Ghibah C. Ghadab D. Hasad INDIKATOR KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan ketentuan shalat sunnat rawatib. : siswa dapat menentukan pasangan yang tepat antara shalat wajib dan shalat sunat rawatib.

7 NO. : 18 BUTIR 1) Sesudah Shalat Asar 2) Sesudah Shalat Zuhur 3) Sesudah Shalat Magrib 4) Sesudah Shalat Subuh 5) Sesudah Shalat Isya' Waktu yang dilarang mengerjakan shalat rawatib adalah nomor. A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 4 D. 2 dan 5 KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf pada ayat Al Quran. INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan pengertian Mad NO. : 19 BUTIR Pada saat membaca Al Qur'an terdapat ketentuan agar membaca panjang maupun pendek. Ketentuan membaca membaca panjang dalam ilmu tajwid dinamakan dengan bacaan... A. Waqaf B. Qalqalah C. Wasal D. Mad KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan iman kepada rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : siswa dapat mengklasifikasikan nama-nama rasul yang bergelar ulul azmi. NO. : 20 BUTIR 1). Nabi Nuh as. 2). Nabi Ishak as. 3). Nabi Ibrahim as. 4). Nabi Ismail as. 5). Nabi Musa as. Rasul yang mendapatkan gelar ulul azmi adalah... A. 1,2,3,4,8 B. 1,2,5,7,8 C. 1,3,5,7,8 D. 1,4,5,7,8 6). Nabi Ilyas as. 7). Nabi Isa as. 8). Nabi Muhammad saw. INDIKATOR KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan iman kepada rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. : siswa dapat mengkorelasikan kisah tersebut dengan salah satu sifat wajib bagi

8 rasul. NO. : 21 BUTIR Para rasul senantiasa menerapkan akhlak mulia dalam kehidupannya. Akhlak yang mereka tampilkan menjadi uswatun hasanah bagi umat manusia. Adapun yang dimaksud dengan uswatun hasanah adalah. A. Menjadi Teladan Yang Baik B. Menjadi Utusan Yang Baik C. Sebagai Manusia Yang Baik D. Sebagai Pemimpin Manusia KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : siswa dapat menilai perilaku berkenaan dengan adab makan dan minum. NO. : 22 BUTIR Salah satu penerapan adab makan dan minum adalah. A. Ketika Minum Langsung Dihabiskan Sekali Teguk B. Ketika Makan Nasi Harus Sedikit Disisakan Agar Terkesan Tidak Lapar C. Berusaha Mengambil Makanan Yang Letaknya Jauh Karena Sangat Suka D. Makan Dan Minum Dengan Posisi Duduk Yang Baik KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : Siswa dapat menganalisis contoh makanan halal dan thayyib. NO. : 23 BUTIR Binatang ini haram karena. A. Dapat Menyebabkan Penyakit Flu Babi B. Menimbulkan Bau Badan Yang Tidak Sedap C. Suka Memakan Sesuatu Yang Kotor D. Dinyatakan Haram Dalam Al Qur'an KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Puasa dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat mengklasifikasikan hukum puasa : NO. : 24 BUTIR Perhatikan tabel berikut ini!

9 JENIS PUASA 1. Puasa Ramadhan 2. Puasa Syawal 3. Puasa Arafah 4. Puasa Nazar 5. Puasa Senin Kamis 6. Puasa Kifarat HUKUMNYA A. Wajib B. Sunah Pasangan yang sesuai adalah... a. 1-A, 2-A, 3-B, 4-B, 5-B, 6-A b. 1-A, 2-B, 3-B, 4-A, 5-B, 6-A c. 1-A, 2-B, 3-B, 4-B, 5-A, 6-A d. 1-A, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-A KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Zakat dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : Siswa dapat menunjukkan orang yang berhak menerima zakat NO. : 25 BUTIR 1) Fakir 2) Musafir 3) Miskin 4) Gharim 5) Khatib 6) Sabilillah 7) Muazin Golongan yang berhak menerima zakat adalah. A. 1,2,3,5 B. 1,3,4,6 C. 1,4,5,6 D. 1,4,6,7 KARTU PILIHAN GANDA : Membaca dan menjelaskan makna QS. At- Tin. INDIKATOR : siswa dapat membaca ayat dengan benar NO. : 26 BUTIR Ayat di atas berbunyi... A. WAMA YUKADZ-DZIBUKA BA'DU BIDDIN B. WAMA YUKADZ-DZABUKA BA'DU BIDDIN C. FAMA YUKADZ-DZIBUKA BA'DU BIDDIN D. FAMA YUKADZ-DZABUKA BA'DU BIDDIN INDIKATOR KARTU PILIHAN GANDA : Membaca dan menjelaskan makna QS. At- Tin. : siswa dapat mengartikan surat at-tin

10 NO. : 27 BUTIR Arti dari ayat di atas adalah... A. Dan Demi Kota (Mekah) Ini Yang Aman B. Sesungguhnya Kami Telah Menciptakan Manusia Dalam Bentuk Yang Sebaik-Baiknya C. Kemudian Kami Kembalikan Dia Ke Tempat Yang Serendah- Rendahnya (Neraka) D. Bukankah Allah Hakim Yang Seadil-Adilnya? KARTU PILIHAN GANDA : Menceritakan proses kejadian kiamat dan peristiwa setelah hari kiamat. INDIKATOR : siswa dapat mengidentifikasikan tentang kiamat NO. : 28 BUTIR Umat Islam harus meyakini adanya hari akhir. Yang dimaksud dengan hari akhir adalah. A. Akhir Dari Kehidupan Di Dunia Dan Akhirat B. Lenyapnya Seluruh Makhluk Allah Swt C. Akhir Dari Kehidupan Setiap Makhluk D. Akhir Dari Kesombongan Seluruh Makhluk KARTU PILIHAN GANDA : Menceritakan proses kejadian kiamat dan peristiwa setelah hari kiamat. INDIKATOR : Siswa dapat menyebutkan macam macam kiamat NO. : 29 BUTIR Para ulama mengklasifikasi kiamat menjadi 2 macam, yaitu kiamat. A. Sugra Dan Hisab B. Sugra Dan Kubro C. Kubro Dan Hisab D. Barzah Dan Mizan KARTU PILIHAN GANDA : Menceritakan proses kejadian kiamat dan peristiwa setelah hari kiamat. INDIKATOR :siswa dapat menyebutkan hal yang terjadi setelah datangnya kiamat NO. : 30 BUTIR Perhatikan Tabel berikut ini.. NAMA KETERANGAN 1. Siratal mustakim A. saat ditimbang/dihitung amal baik dan buruk manusia untuk menerima keadilan dan balasan

11 masing-masing 2. Yaumul Ba ats B. saat dibangkitkannya manusia dari alam kubur 3. Yaumul mahsyar C. Jembatan yang melintas di atas neraka menuju surga 4. Yaumul Mizan/Hisab Pasangan yang sesuai adalah. A. 1-A, 2-B, 3-D, 4-C B. 1-B, 2-C, 3-A, 4-D C. 1-C, 2-B, 3-D, 4-A D. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A D. saat dikumpulkannya seluruh manusia di padang yang mahaluas yang disebut Padang Mahsyar KARTU PILIHAN GANDA : Menceritakan proses kejadian kiamat dan peristiwa setelah hari kiamat. INDIKATOR :siswa dapat menjelaskan tentang makna ayat tentang hari kiamat NO. : 31 BUTIR Firman Allah SWT dalam QS. Al Hajj ayat 7: Ayat tersebut menjelaskan bahwa... A. Hari Kiamat Merupakan Kejadian Yang Luar Biasa B. Orang Kafir Tidak Percaya Adanya Kiamat C. Kiamat Pasti Akan Terjadi, Tidak Ada Keraguan Lagi D. Kiamat Merupakan Tanda Kekuasaan Allah Swt KARTU PILIHAN GANDA : Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : siswa dapat menyimpulkan perilaku tasamuh. NO. : 32 BUTIR Pada waktu teman-temannya menjalankan puasa bulan Ramadhan, Rini tidak berpuasa karena sedang haid. Walaupun dia tidak berpuasa, dia tidak makan maupun minum di lingkungan sekolah. Rini hanya makan dan minum saat berada di rumahnya. Meskipun tidak berpuasa Rini tetap melakukan amal shalih, karena dia menerapkan akhlak mulia yang disebut dengan. A. Qanaah B. Tasamuh C. Tawadhu D. Sabar KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Akikah dan kurban dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR :siswa dapat menunjukkan waktu pelaksanaan kurban NO. : 33 BUTIR

12 Ketentuan waktu menyembelih qurban adalah tanggal. A. 10, 11, 12, dan 13 Zulhijjah B. 11, 12, 13, dan 14 Zulhijjah C. 12, 13, 14, dan 15 Zulhijjah D. 13, 14, 15, dan 16 Zulhijjah KARTU PILIHAN GANDA : Menerapakan akikah dan kurban dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR :siswa dapat menunjukkan ketentuan akikah NO. : 34 BUTIR Ketentuan binatang aqiqah untuk anak perempuan adalah. A. 1 ekor sapi/kerbau B. 1 ekor kambing/domba C. 2 ekor sapi/kerbau D. 2 ekor kambing/domba KARTU PILIHAN GANDA : Menerapakan akikah dan kurban dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : Siswa dapat menjelaskan tetang waktu pelaksanaan Akiqah NO. : 35 BUTIR Waktu pelaksanaan aqiqah yang paling utama adalah. A. Pada Saat Anak Tersebut Akan Dikhitan B. Sebelum Anak Tersebut Diberi Nama C. Pada Saat Anak Tersebut Sudah Dewasa D. Pada Hari Ketujuh, Saat Anak Diberi Nama KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan tenatng pengertian Haji NO. : 36 BUTIR Pengertian ibadah haji adalah. A. Bersama-Sama Mengelilingi Baitullah Di Makkah Untuk Melaksanakan Ibadah B. Berdiam Diri Di Arafah Untuk Mendekatkan Diri Kepada Allah Swt C. Menyengaja Mengunjungi Baitullah Di Makkah Untuk Melaksanakan Ibadah Tertentu D. Berduyun-Duyun Mengunjungi Mina Untuk Melontar Jumrah KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan tentang hukum ibadah haji NO. : 37

13 BUTIR. Hukum melaksanakan ibadah haji adalah. A. Wajib Bagi Orang Islam Yang Mampu, Kewajiban Itu Hanya Sekali Seumur Hidup B. Wajib Bagi Setiap Orang Islam, Dan Hanya Boleh Melaksanakan Sekali Seumur Hidup C. Sunah Bagi Orang Islam Yang Mampu, Dilakukan Hanya Sekali Seumur Hidup D. Sunah Bagi Setiap Orang Islam, Dan Hanya Boleh Melaksanakan Sekali Seumur hidup KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan cara melakukan ibadah haji NO. : 38 BUTIR Pelaksanaan ibadah haji dengan cara tamattu adalah. A. melaksanakan ibadah haji kemudian ibadah umrah B. mengerjakan ibadah haji dan umrah bersama-sama C. melaksanakan ibadah umrah kemudian ibadah haji D. mengerjakan ibadah haji tanpa melakukan umrah KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan tentang rukun haji NO. : 39 BUTIR Perhatikan daftar beriku ini! 1) ihram 2) wukuf 3) thawaf 4) sa'i 5) tahallul 6) tertib 7) melotar jumrah aqabah 8) membayar dam 9) bermalam di Mina yang merupakan rukun haji adalah... A. 1,2,3,4,5,6 B. 1,2,4,7,8,9 C. 1,3,4,7,8,9 D. 1,3,5,6,8,9 KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menjelaskan tentang rukun Umroh NO. : 40 BUTIR

14 Perhatikan daftar beriku ini! 1) ihram 2) wukuf 3) thawaf 4) sa'i 5) tahallul 6) tertib 7) melotar jumrah aqabah 8) membayar dam 9) bermalam di Mina yang merupakan rukun Umroh adalah... A. 1,2,3,4,5 B. 1,2,3,5,7 C. 1,3,4,5,6 D. 1,3,5,6,7 KARTU PILIHAN GANDA : Mencontohkan cara beriman kepada Qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat memilih contoh takdir mubram. NO. : 41 BUTIR Contoh berikut ini yang merupakan perwujudan takdir mubram adalah. A. Karena Lalai Maka Terjadilah Musibah Lumpur Lapindo B. Kedua Orang Tua Karim Meninggal Karena Gempa Bumi C. Pedagang Kaki Lima Itu Sekarang Menjadi Kaya D. Akhirnya Petinju Kris John Menjadi Juara Dunia KARTU PILIHAN GANDA : Mencontohkan cara beriman kepada Qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat memilih contoh takdir mu'allaq. NO. : 42 BUTIR Di dalam Al Qur'an dijelaskan bahwa Allah SWT tidak akan mengubah nasib suatu kaum sehingga mereka mengubahnya sendiri. Hal ini menunjukkan adanya takdir... A. mubram B. muhram C. muallaq D. muallaf KARTU PILIHAN GANDA : Mencontohkan cara beriman kepada Qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menerapkan qada dan qadar dalam kehidupan sehari - hari NO. : 43 BUTIR Penerapan beriman kepada qadha qadar ketika seseorang mengalami keberuntungan adalah... A. Merasa Senang Atas Kesuksesannya

15 B. Mensyukuri Segala Karunia Yang Diterima C. Membanggakan Apa Yang Didapatnya D. Berserah Diri Kepada Allah Swt KARTU PILIHAN GANDA : Menghindari perilaku tercela (takabur) dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku takabur. NO. : 44 BUTIR Menyombongkan harta benda termasuk kesombongan. A. Harta B. Kekayaan C. Lahir D. Bathin KARTU PILIHAN GANDA : Menceritakan proses kejadian kiamat dan peristiwa setelah hari kiamat INDIKATOR : siswa dapat mengambil hikmah beriman kepada hari kiamat NO. : 45 BUTIR Berikut ini merupakan pernyataan yang menunjukkan cara yang benar bagi seorang muslim dalam mengambil hikmah beriman kepada hari kiamat, yaitu. A. Merasa Takut Akan Kedahsyatan Hari Kiamat B. Berdoa Agar Kiamat Itu Tidak Akan Terjadi C. Mengharapkan Agar Kiamat Segera Terjadi D. Menyadari Bahwa Yang Kekal Hanya Allah KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR : Siswa dapat menjelaskan tata cara pelaksanaan Haji NO. : 46 BUTIR Mengerjakan haji dan umrah sekaligus dalam satu niat,merupakan cara mengerjakan haji. A.Haji wada C.Haji ifrad B.Haji Qiran D.Haji tamattu KARTU PILIHAN GANDA : Menerapkan Hukum Islam haji dan umroh dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR :siswa memahami tentang bacaan talbiyah NO. : 47 BUTIR Labbika Allahuma Labbaik,merupakan bacaan A.Talbiyah C.Talqin B.Ta awuz D.Salawat

16 KARTU PILIHAN GANDA : Menyebutkan contoh shalat sunnah berjamaah dan munfarid INDIKATOR : siswa dapat menyebutkan tata cara pelaksanaan shalat idhul adha NO. : 48 BUTIR Tata cara pelaksanaan salat Idul Adha yang tepat adalah. A. Sebelum Matahari Terbit B. Setelah Khutbah C. Sebelum Khutbah D. Setelah Menyembelih Qurban KARTU PILIHAN GANDA : Menyebutkan contoh shalat sunnah berjamaah dan munfarid INDIKATOR : siswa dapat menyebutkan macam salat sunnat berjamaah NO. : 49 BUTIR Shalat sunnah berjamaah yang dikerjakan pada malam bulan Ramadhan adalah. A. Tarawih B. Witir C. Lail D. Tahajjud KARTU PILIHAN GANDA : Menyebutkan contoh shalat sunnah berjamaah dan munfarid INDIKATOR : siswa dapat memahami macam salat sunnat berjamaah. NO. : 50 BUTIR Shalat sunnah idhul adha dikerjakan pada tanggal. A. 9 zulhijjah B. 10 zulhijjah C. 11 zulhijjah D. 12 zulhijjah Mengetahui, Kepala Sekolah, Utan, Maret 2010 Pembuat Soal Guru Mata Pelajaran Selamet Riadi,S.Pd NIP Drs. Solihin NIP

17