BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. sebelumnya. Seterusnya pengkaji akan mengemukakan beberapa cadangan yang

Save this PDF as:
Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. sebelumnya. Seterusnya pengkaji akan mengemukakan beberapa cadangan yang"

Transkripsi

1 BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN 5.0 PENDAHULUAN Dalam bab ini, pengkaji akan membuat kesimpulan hasil daripada kajian yang telah dijalankan. Ia merangkumi semua aspek yang telah dibincangkan dalam bab-bab yang sebelumnya. Seterusnya pengkaji akan mengemukakan beberapa cadangan yang bersesuaian untuk kajian lanjutan di masa akan datang. 5.1 RUMUSAN DAPATAN KAJIAN Seperti yang dinyatakan sebelum ini, gaya bahasa nafi merupakan satu aspek yang ada dalam semua bahasa, namun cara penyampaiannya berbeza dari satu bahasa dengan bahasa yang lain. Merujuk kepada kajian yang dijalankan terhadap Juz Amma tentang unsur masa dalam gaya bahasa nafi, pengkaji dapat mengemukakan beberapa rumusan penting hasil daripada kajian yang telah dijalankan. Antaranya ialah : Ciri-ciri Kata Peranti Nafi 1. Berdasarkan kajian yang dijalankan, nafi dalam bahasa Arab dibahagikan kepada dua iaitu nafi tersirat (al-nafī al-dimniyy) dan nafi tersurat (al-nafī alsarīh. Nafi tersirat dikenali sebagai nafi berdasarkan konteks uslub atau gaya bahasa tertentu seperti gaya bahasa tanya (al-istifhām), gaya bahasa kehairanan (al-ta ajjub), gaya bahasa pengecualian (al-istithnā ) dan juga gaya bahasa pemindahan konteks (al-iddirāb). 2. Nafi tersirat juga dapat dikenali melalui penggunaan perkataan-perkataan tertentu yang dari sudut semantiknya sudah mengandungi makna nafi, seperti 173

2 lafaz-lafaz yang mengandungi makna pertentangan (al-tadād), keengganan (alimtinā ) dan juga penolakan (al-rafd). 3. Nafi tersurat (al-nafī al-sarīh) pula dikenali melalui penggunaan kata perantinya yang sudah dikenal pasti seperti ل ما, ل ي ل, يإ, ل ل, ل,, ل ي. ل, dan لم ا, ل ي Kepentingan Kata Peranti Nafi Dari Aspek Kala. 1. Pengkaji mendapati gaya bahasa nafi dari segi kala dalam bahasa Arab penting untuk menjelaskan maksud sebenar makna sesuatu penafian yang mengkehendaki pada kala masa tertentu. 2. Untuk menyampaikan maksud ayat yang tersurat dan tersirat mengenai aspek kala agar pembaca dapat memahami maksud sebenar yang terkandung dalam al- Quran al-karim. 3. Untuk mengetahui kata peranti nafi yang digunakan secara khusus bersama kata kerja kala kini dan kala lampau. Ini kerana pengkaji mendapati penggunaan kata peranti nafi pada dua jenis kata kerja tersebut ada hubung kait yang rapat dengan aspek kala Implikasi Penggunaan Kata Peranti Nafi Dari Aspek Makna Kala 1. Hasil daripada kajian yang dijalankan pengkaji mendapati penggunaan kata peranti nafi dari aspek makna kala menunjukkan tiga situasi yang berbeza, iaitu menjelaskan makna nafi pada kala lampau yang jauh dan yang dekat dengan kala kini, makna masa nafi kala lampau yang berterusan sehingga ke kala kini atau sebaliknya, serta makna masa nafi pada kala hadapan, sama ada hanya menunjukkan pada masa tersebut ataupun dari makna masa kala kini yang berterusan sehingga ke kala hadapan. 174

3 2. Mengemukakan kepentingan gaya bahasa nafi dari segi makna kala dalam gaya bahasa al-quran agar pemahaman tentang maksud ayat yang terkandung di dalam al-quran dapat diinterpretasikan dengan betul dan tidak menyeleweng dari kehendak yang sebenar. 3. Menentukan makna masa yang sesuai dengan kehendak kata peranti nafi yang digunakan dalam sesebuah penggunaannya dalam bahasa arab dan juga al-quran al-karim Perbezaan Pandangan Ahli Nahu. 1. Hasil kajian yang dijalankan, pengkaji mendapati bahawa kata peranti nafi " " ل ي ل merupakan kata peranti nafi yang paling banyak diperkatakan oleh ahli nahu mengenainya dari sudut aspek kala. Walau bagaimanapun, pengkaji memilih untuk mengikut pandangan majoriti ahli nahu berkaitan penggunaannya. 2. Daripada sembilan jenis partikel nafi, terdapat empat jenis partikel nafi yang kebanyakan ahli nahu bersepakat mengenai aspek kalanya, iaitu partikel dan ل ي dan ل untuk tujuan penafian dengan makna masa kala lampau, serta لم ا pula ل ي digunakan dengan sebagai untuk makna masa pada kala hadapan Penggunaan Kata Peranti Nafi Dalam Juz Amma. 1. Daripada sembilan kata peranti nafi yang telah dikenal pasti, terdapat lapan darinya digunakan dalam Juz Amma kecuali partikel ل. ل Hanya tujuh kata peranti nafi yang dapat dikaitkan dengan unsur makna masa iaitu tidak termasuk. ل partikel ل ما 2. Hasil analisis yang dibuat oleh pengkaji, didapati partikel digunakan secara seimbang dengan makna masa pada ketiga-tiga kala masa iaitu kala lampau, kala 175

4 kini dan masa hadapan. Manakala partikel ل digunakan untuk ketiga-tiga makna masa, tetapi ia lebih kerap digunakan untuk makna masa pada kala hadapan. 3. Kata peranti nafi yang ditemui dalam Juz Amma yang memasuki kata kerja kala kini adalah lebih banyak berbanding dengan kata peranti nafi yang disebut bersama kata kerja kala lampau. 4. Pengkaji menemui sebanyak 70 kali penggunaan kata peranti nafi dalam 68 ayat dalam Juz Amma sebagaimana yang telah dijelaskan dalam bab Kekangan Kajian Pengkaji menghadapi beberapa kekangan dalam menyiapkan kajian ini. Antaranya ialah: a. Kekurangan Sumber Rujukan Sumber rujukan yang diperolehi terhad, sedangkan bahan-bahan rujukan yang bersesuaian kebanyakan terdapat di luar negara. Pengkaji menghadapi kesulitan bila berurusan melalui pembelian atas talian untuk mendapatkan bahan yang dikehendaki. b. Kekangan Maklumat Terdapat dua kata peranti nafi yang tidak dapat dihuraikan secara terperinci untuk dikaitkan dengan penggunaan unsur masa dalam bahasa al-quran. Ini disebabkan pengkaji tidak menjumpai nas-nas yang tepat untuk menyatakan tentang penggunaan partikel nafi tersebut dari aspek kala seperti yang dikaji oleh. ل dan ل ل pengkaji, iaitu kata peranti nafi 176

5 5.2 CADANGAN Cadangan Kajian Lanjutan Kajian mengenai unsur masa dalam gaya bahasa nafi bahasa Arab dan perkaitannya dengan al-quran masih kurang dibincangkan. Oleh kerana al-quran al-karim merupakan sumber wahyu dan menjadi rujukan utama bagi umat Islam, pengkaji mencadangkan kajian lanjutan seperti berikut: a. Kajian keseluruhan ke atas al-quran mengenai unsur kala melalui gaya-gaya bahasa yang pelbagai. b. Kajian terhadap dua partikel nafi ل ل dan ل yang boleh dikaitkan dengan unsur kala. Diharap dua cadangan kajian di atas dapat memberikan banyak faedah ilmiah berbentuk teori dan praktikal berdasarkan kaedah nahu serta penggunaannya dalam gaya bahasa al-quran Cadangan Umum Berdasarkan analisis yang telah dibuat, pengkaji dapat merumuskan bahawa kajian mengenai kata peranti nafi dengan aspek kala untuk keseluruhan juz dalam al-quran al- Karim perlu dilaksanakan secara berterusan. Ini kerana dengan adanya kajian-kajian tersebut, penghasilan buku-buku bahasa Arab terutamanya untuk tujuan pendidikan di sekolah dan universiti lebih berkualiti dengan mengambil kira penggunaan gaya bahasa yang terdapat dalam al-quran al-karim. 177

6 Selain itu juga, dengan adanya kajian sebegini, diharap dapat memberi sumbangan kepada bidang pendidikan untuk mewujudkan satu pengkhususan atau bidang khas bagi mengkaji keindahan dan keistimewaan bahasa al-quran yang masih kurang diselidiki. 5.3 PENUTUP Peranan kata peranti nafi bukan sahaja penting dalam binaan struktur ayat bahasa Arab tetapi juga merupakan teras dari segi semantik ayat. Sekiranya kata peranti nafi tidak digunakan dengan tepat, ia tidak akan dapat menepati erti makna dan masa nafi yang dikehendaki. Diharap hasil daripada kajian ini, dapat kiranya pengkaji-pengkaji memperoleh banyak faedah ilmiah berbentuk teori dan parktikal serta memberi sumbangan kepada bidang pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di Malaysia. 178

BAB 5 PENUTUP. ayat tanpa penafian (مثبت) maka yang lainnya ayat penafian.(منفي) Kedua-duanya

BAB 5 PENUTUP. ayat tanpa penafian (مثبت) maka yang lainnya ayat penafian.(منفي) Kedua-duanya BAB 5 PENUTUP 5.1 PENDAHULUAN Sebagai mengakhiri penulisan ini, penulis akan memuatkan dalam bab ini beberapa rumusan dan juga cadangan. Pengetahuan tentang kepelbagaian binaan ayat dan membentuk laras

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Arab. Tiada sesiapapun yang menyangkal bahawa bahasa Arab dan al-qur an al-karim

BAB I PENDAHULUAN. Arab. Tiada sesiapapun yang menyangkal bahawa bahasa Arab dan al-qur an al-karim BAB I PENDAHULUAN 1.0 PENGENALAN Umum telah memaklumi bahawa kitab suci al-qur an al-karim yang menjadi sumber rujukan utama bagi pelbagai disiplin ilmu telah diturunkan Allah dalam bahasa Arab. Tiada

Lebih terperinci

BAB PERTAMA PENGENALAN. Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat,

BAB PERTAMA PENGENALAN. Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat, BAB PERTAMA PENGENALAN 1. 0 PENDAHULUAN Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat, jumlat fi liyyat dan syibh al-jumlat. Ada dua unsur penting dalam pembentukan jumlat

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Kajian ini menggunakan metodologi secara perpustakaan sahaja iaitu kajian yang tidak melibatkan aktiviti di lapangan. Metodologi ini lebih menjimatkan masa dan tidak

Lebih terperinci

BAB KEENAM KESIMPULAN. dapatan bagi setiap analisis yang telah dibuat dalam bab-bab sebelum ini. Huraian bagi

BAB KEENAM KESIMPULAN. dapatan bagi setiap analisis yang telah dibuat dalam bab-bab sebelum ini. Huraian bagi BAB KEENAM KESIMPULAN. 6.0 Pengenalan Dalam bab keenam ini, penulis membuat kesimpulan menyeluruh yang merangkumi dapatan bagi setiap analisis yang telah dibuat dalam bab-bab sebelum ini. Huraian bagi

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. kajian, metodologi kajian, batasan kajian dan juga kajian-kajian terdahulu.

BAB 1 PENGENALAN. kajian, metodologi kajian, batasan kajian dan juga kajian-kajian terdahulu. BAB 1 PENGENALAN 1.0 PENDAHULUAN Dalam bab satu ini, pengkaji membincangkan secara ringkas berkaitan dengan latar belakang kajian, pernyataan masalah, objektif kajian, persoalan kajian, kepentingan kajian,

Lebih terperinci

1249/3 SEJARAH 3. Kertas 3 mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.

1249/3 SEJARAH 3. Kertas 3 mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. 1249/3 SEJARAH 3 SEJARAH 3 Instrumen Pentaksiran Kod : 1249/3 Markah : 100 Masa : 2 jam 30 minit Reka bentuk Instrumen Pentaksiran Kertas 3 mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Bahagian

Lebih terperinci

BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP. Bagi memanfaatkan hasil kajian ini, penulis dapat simpulkan beberapa perkara.

BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP. Bagi memanfaatkan hasil kajian ini, penulis dapat simpulkan beberapa perkara. BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP 5.1 Pengenalan Bagi memanfaatkan hasil kajian ini, penulis dapat simpulkan beberapa perkara. Antaranya ialah hukum pelaksanaan bay al- inah adalah dilarang di sisi majoriti

Lebih terperinci

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang BAB IV METODOLOGI KAJIAN 4.1 Pengenalan. Metodologi kajian adalah meliputi cara, kaedah dan pendekatan yang digunakan untuk mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN. Al-Quran diturunkan oleh Allah s.w.t sebagai mukjizat kepada Nabi Muhammad s.a.w

BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN. Al-Quran diturunkan oleh Allah s.w.t sebagai mukjizat kepada Nabi Muhammad s.a.w BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN Al-Quran diturunkan oleh Allah s.w.t sebagai mukjizat kepada Nabi Muhammad s.a.w sehingga akhir zaman. Al-Quran juga merupakan rujukan penting nahu bahasa Arab oleh para

Lebih terperinci

secara khas, didapati bahawa 53.0% pelajar berpersepsi BA adalah bahasa yang susah,

secara khas, didapati bahawa 53.0% pelajar berpersepsi BA adalah bahasa yang susah, BAB 5: RUMUSAN DAN CADANGAN 5. 0 Pendahuluan Bab ini ialah bahagian yang terakhir dalam kajian yang telah dijalankan ini yang akan merumuskan mengenai persepsi pelajar terhadap subjek BA, pembelajaran

Lebih terperinci

BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang

BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN 6.1 Pendahuluan. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang kajian yang telah dijalankan. Penulis juga akan menyimpulkan beberapa faktor-faktor

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh

BAB SATU PENGENALAN. Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh huruf (bacaan) adalah untuk memberi kemudahan kepada umat Islam membaca al-qur an al-karim. Faktor

Lebih terperinci

K U PA S A N M U T U J AWA PA N

K U PA S A N M U T U J AWA PA N K U PA S A N M U T U J AWA PA N BAHASA MELAYU 2 1103/2 S P M 2 017 Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia 1103/2 BAHASA MELAYU 2 INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 1103/2 Markah Penuh

Lebih terperinci

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN 5.1 PENDAHULUAN Bab ini memaparkan ringkasan kajian secara menyeluruh yang merangkumi tujuan, kerangka teoretikal kajian, reka bentuk kajian, sampel kajian, instrument

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Berdasarkan hasil kajian yang telah dianalisis, pengkaji telah membincangkan secara terperinci mengenai data-data yang diperolehi. Dalam bab lima ini pula,

Lebih terperinci

ULASAN BUKU. Hasmidar Hassan, 2011, Kata Hubung Dan dan Tetapi dari Sudut Pragmatik, 201 halaman, ISBN

ULASAN BUKU. Hasmidar Hassan, 2011, Kata Hubung Dan dan Tetapi dari Sudut Pragmatik, 201 halaman, ISBN Hasmidar Hassan, 2011, Kata Hubung Dan dan Tetapi dari Sudut Pragmatik, 201 halaman, ISBN 978-983-46-0608-4. Pengulas: Nor Hashimah Jalaluddin nhj7892@gmail.com Universiti Kebangsaan Malaysia Perbincangan

Lebih terperinci

BAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana

BAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana BAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP 5.1 Pendahuluan Secara umumnya, penggunaan kaedah transliterasi dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana

Lebih terperinci

BAB LIMA DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN. Bab ini menghuraikan dan merumuskan dapatan-dapatan daripada kajian

BAB LIMA DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN. Bab ini menghuraikan dan merumuskan dapatan-dapatan daripada kajian BAB LIMA DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN 5.0 PENDAHULUAN Bab ini menghuraikan dan merumuskan dapatan-dapatan daripada kajian tentang penggunaan kohesi nahuan dalam karangan pelajar tingkatan tiga. Seramai

Lebih terperinci

SISTEM i-tuisyen. Muhammad Musleh bin Mohamad Zaini Ahmad Tarmizi Abdul Ghani. Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia

SISTEM i-tuisyen. Muhammad Musleh bin Mohamad Zaini Ahmad Tarmizi Abdul Ghani. Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia SISTEM i-tuisyen Muhammad Musleh bin Mohamad Zaini Ahmad Tarmizi Abdul Ghani Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia ABSTRAK Sistem i-tuisyen dibangunkan untuk memudahkan pengguna

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN, CADANGAN, PENUTUP

BAB V KESIMPULAN, CADANGAN, PENUTUP BAB V KESIMPULAN, CADANGAN, PENUTUP 5.0 Pengenalan Dalam bab ini penulis akan membuat suatu kesimpulan berdasarkan kajian yang telah dilaksanakan. Beberapa cadangan juga akan dilampirkan sebagai satu inisitiaf

Lebih terperinci

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat. Berdasarkan dari dapatan kedua-dua bahagian di atas, jelas menunjukkan bahawa secara keseluruhannya pelajar tidak mampu menterjemah perkataan Arab berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

Lebih terperinci

METODOLOGI PENYELIDIKAN. Kajian ini merupakan satu penyelidikan lapangan dari perspektif pragmatik yang

METODOLOGI PENYELIDIKAN. Kajian ini merupakan satu penyelidikan lapangan dari perspektif pragmatik yang BAB 3 METODOLOGI PENYELIDIKAN 3.1 Pengenalan Kajian ini merupakan satu penyelidikan lapangan dari perspektif pragmatik yang menganalisis wacana lisan bahasa Melayu dalam konteks tanya-jawab di bilik darjah.

Lebih terperinci

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA CADANGAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 1)

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA CADANGAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 1) PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA CADANGAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 1) Deskripsi Instrumen: Instrumen penilaian cadangan projek sarjana ini adalah

Lebih terperinci

BAB LAPAN PENUTUP. cadangan. Tajuk kesimpulan mengandungi kesimpulan-kesimpulan bagi. mempertingkatkan pengajaran bahasa Arab.

BAB LAPAN PENUTUP. cadangan. Tajuk kesimpulan mengandungi kesimpulan-kesimpulan bagi. mempertingkatkan pengajaran bahasa Arab. BAB LAPAN PENUTUP 8.0. Pengenalan Bab terakhir ini mengandungi dua tajuk utama iaitu kesimpulan dan cadangan. Tajuk kesimpulan mengandungi kesimpulan-kesimpulan bagi fakta-fakta penting yang dibahaskan

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN 1.0 PENDAHULUAN: Bab ini mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian yang

BAB SATU PENGENALAN 1.0 PENDAHULUAN: Bab ini mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian yang BAB SATU PENGENALAN 1.0 PENDAHULUAN: Bab ini mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian yang dijalankan iaitu, latar belakang, masalah kajian, objektif kajian, soalan kajian, kepentingan

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan. Istilah merupakan perkataan atau paduan perkataan-perkataan yang

BAB SATU PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan. Istilah merupakan perkataan atau paduan perkataan-perkataan yang BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Istilah merupakan perkataan atau paduan perkataan-perkataan yang dibina bagi membawa makna khusus yang disepakati penerimaannya dalam bidang-bidang tertentu (Mah mu:d

Lebih terperinci

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Menerusi bab ini, penyelidik membina metodologi yang berkesan untuk digunakan dalam melaksanakan kajian ini bagi mencapai hasil kajian yang wajar dan benar. Penyelidik

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. topik perbincangan dalam kajian morfologi ( ) perlu diketengahkan. fonologi yang berlaku dalam pembentukan kata bahasa Arab.

BAB SATU PENGENALAN. topik perbincangan dalam kajian morfologi ( ) perlu diketengahkan. fonologi yang berlaku dalam pembentukan kata bahasa Arab. BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pernyataan Masalah Dalam pembentukan kata bahasa Arab, aspek fonologi memainkan peranan yang penting dan mempunyai signifikannya yang tersendiri. Penghasilan sesuatu perkataan dalam

Lebih terperinci

BAB ENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP

BAB ENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP BAB ENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP 6.0 PENGENALAN Bab ini akan merumuskan hasil analisis semua data yang terkumpul untuk menjawab persoalan kajian. Seterusnya bab ini juga akan mengemukakan cadangan

Lebih terperinci

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN TESIS PROGRAM SARJANA DAN DOKTOR FALSAFAH SECARA PENYELIDIKAN (PENILAIAN 2)

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN TESIS PROGRAM SARJANA DAN DOKTOR FALSAFAH SECARA PENYELIDIKAN (PENILAIAN 2) PS.04/02/201 3(b1) PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN TESIS PROGRAM SARJANA DAN DOKTOR FALSAFAH SECARA PENYELIDIKAN (PENILAIAN 2) Deskripsi Instrumen: Instrumen penilaian

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical BAB 4 ANALISIS DATA 4.0 Pengenalan Bab ini melaporkan dapatan kajian berdasarkan keputusan ujian dan tindak balas yang diberikan oleh responden-responden terhadap soal selidik yang dijalankan. Kajian ini

Lebih terperinci

BORANG SOAL SELIDIK PELAJAR

BORANG SOAL SELIDIK PELAJAR Lampiran A BORANG SOAL SELIDIK PELAJAR TAJUK KAJIAN: Penguasaan Haqiqah Dan Majaz Dalam Kalangan Pelajar Peringkat Menengah Assalamu alaikum w.b.t. Tahniah dan syabas diucapkan kerana anda terpilih untuk

Lebih terperinci

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT 1.0 Latarbelakang Kajian Tempat kerja dan pekerja merupakan dua entiti yang saling berkait rapat di antara satu sama lain. Perkaitan ini wujud kerana pekerja

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN. Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui,

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN. Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui, BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN 5.0. Pengenalan Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui, penulis mendapati bahawa Kamus Dewan terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. tiga rumpun bahasa yang menjadi asas kepada bahasa-bahasa yang wujud hari ini, iaitu

BAB I PENDAHULUAN. tiga rumpun bahasa yang menjadi asas kepada bahasa-bahasa yang wujud hari ini, iaitu BAB I PENDAHULUAN 1.0 Pengenalan Bahasa Arab merupakan bahasa kitab suci al-quran dan mempunyai nilai yang tinggi di sisi Islam selain merupakan bahasa yang digunakan dalam hadis Rasulullah s.a.w. Para

Lebih terperinci

BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP. Kajian Penentuan Waktu Isyak dan Subuh menggunakan Sky Quality Meter-Lens-

BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP. Kajian Penentuan Waktu Isyak dan Subuh menggunakan Sky Quality Meter-Lens- BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP 5.1 PENDAHULUAN Kajian Penentuan Waktu Isyak dan Subuh menggunakan Sky Quality Meter-Lens- USB: Kajian berdasarkan Carta Penerbangan MAS ini amat penting kerana melalui

Lebih terperinci

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN LAPORAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 2)

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN LAPORAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 2) PS.04/02/201 3(b1) PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN LAPORAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 2) Deskripsi Instrumen: Instrumen penilaian laporan

Lebih terperinci

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Bab ini merumuskan hasil kajian yang diperolehi dan dianalisis di sepanjang penyelidikan yang telah dijalankan. Penulis membahagikan bab ini kepada 3

Lebih terperinci

BAB 5 : PENUTUP. Al-Khatib al-shirbini adalah seorang yang faqih dalam mazhab al-shafi i dan

BAB 5 : PENUTUP. Al-Khatib al-shirbini adalah seorang yang faqih dalam mazhab al-shafi i dan BAB 5 : PENUTUP 5.1 Pendahuluan Penulis akan membuat kesimpulan daripada perbincangan-perbincangan pada bab-bab yang lalu. Bab ini lebih memfokuskan dapatan yang penulis perolehi pada setiap kajian bab.

Lebih terperinci

BAB 5: RUMUSAN DAN CADANGAN. membuat rumusan kepada kajian yang bertajuk Penguasaan Maṣdar : Satu Kajian Di

BAB 5: RUMUSAN DAN CADANGAN. membuat rumusan kepada kajian yang bertajuk Penguasaan Maṣdar : Satu Kajian Di BAB 5 139 BAB 5: RUMUSAN DAN CADANGAN. 5.0 PENDAHULUAN. Setelah empat bab yang dibincangkan oleh penulis maka bab yang kelima ini merupakan bab yang terakhir bagi menyiapkan disertasi ini. Di dalam bab

Lebih terperinci

Kajian ini merupakan kajian kes yang melibatkan segolongan pensyarah dan pelajar di

Kajian ini merupakan kajian kes yang melibatkan segolongan pensyarah dan pelajar di BAB 1 PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Kajian Kajian ini merupakan kajian kes yang melibatkan segolongan pensyarah dan pelajar di Politeknik Ungku Omar, Ipoh (PUO). Penyelidik mengkaji bagaimana penggunaan

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. terjemahan, seseorang dapat menyebar ilmu terkini untuk manfaat masyarakat.

BAB 1 PENGENALAN. terjemahan, seseorang dapat menyebar ilmu terkini untuk manfaat masyarakat. BAB 1 PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Bidang penterjemahan merupakan salah satu cabang dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa. Penterjemahan adalah satu kemahiran seni yang membantu mengembangkan pengetahuan

Lebih terperinci

Mary Fatimah Subet. Universiti Malaysia Sarawak Kota Samarahan

Mary Fatimah Subet. Universiti Malaysia Sarawak Kota Samarahan Mary Fatimah Subet Universiti Malaysia Sarawak Kota Samarahan Mary Fatimah Subet 2017 Hak cipta terpelihara. Setiap bahagian daripada terbitan ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. Keputusan kajian akan dianalisis dalam tiga bahagian seperti berikut:

BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. Keputusan kajian akan dianalisis dalam tiga bahagian seperti berikut: BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.0 Pengenalan Bab ini akan membentangkan dapatan data berdasarkan kepada instrumen kajian yang telah digunakan iaitu soal selidik, ujian kemahiran menulis, dan temu bual.

Lebih terperinci

BAB 5 : RUMUSAN DAN CADANGAN

BAB 5 : RUMUSAN DAN CADANGAN BAB 5 : RUMUSAN DAN CADANGAN 5.1 Pendahuluan Setelah menjalankan kajian secara menyeluruh terhadap teknik dan kaedah muhawarah di Sekolah Kebangsaan Sungai Kapar Indah, Sekolah Kebangsaan Meru dan Sekolah

Lebih terperinci

Penyelia Buku log 20. Supervision 10 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 30 Laporan 10 JUMLAH

Penyelia Buku log 20. Supervision 10 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 30 Laporan 10 JUMLAH PEMARKAHAN PROJEK TAHUN AKHIR PELAJAR IJAZAH SARJANA MUDA Penyelia Buku log 0 Laporan 0 60 Supervision 0 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 0 Laporan 0 0 JUMLAH 00 00 PENILAIAN LAPORAN PENYELIA (0%) No Aspek

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pengenalan Bab ini akan menerangkan secara menyeluruh mengenai kajian yang dijalankan dalam membangunkan Model Kepuasan Pelanggan Untuk Laman Web E-Runcit. Melihat kepada kepesatan

Lebih terperinci

BAB KEENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP

BAB KEENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP BAB KEENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP 6.0 PENDAHULUAN Pengkaji membahagikan bab keenam ini kepada tiga bahagian. Bahagian pertama adalah rumusan daripada kelima-lima bab yang telah dikemukakan sebelum

Lebih terperinci

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN 5.1 Pengenalan Hasil daripada kajian strategi membaca teks bahasa Arab dalam kalangan pelajar ini, pengkaji akan mengemukakan cadangan dan saranan dalam dua bentuk yang berbeza,

Lebih terperinci

PENILAIAN CADANGAN DISERTASI PROGRAM MOD CAMPURAN

PENILAIAN CADANGAN DISERTASI PROGRAM MOD CAMPURAN PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN CADANGAN DISERTASI PROGRAM MOD CAMPURAN Deskripsi Instrumen: Instrumen penilaian ini adalah untuk kegunaan pelbagai pihak iaitu penyelia

Lebih terperinci

BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN. menunjukkan bahawa unsur penyebutan huruf al-qur an al-karim memain peranan

BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN. menunjukkan bahawa unsur penyebutan huruf al-qur an al-karim memain peranan BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pengenalan Penyebutan Huruf al-qur an al-karim dalam kalangan saudara baru adalah merupakan satu kajian yang unggul. Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan

Lebih terperinci

BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN. Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi

BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN. Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan: Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi bab sebelum ini mengikut aspek yang ditimbulkan dalam persoalan kajian serta

Lebih terperinci

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL 5.0 PENDAHULUAN Pengkaji telah menjalankan tinjauan kedua kepada 70 orang pejajar yang telah mempelajari MABAUPUMS melalui soal selidik kedua (Sila rujuk Lampiran

Lebih terperinci

DASAR UNIVERSITI TENTANG GANGGUAN SEKSUAL

DASAR UNIVERSITI TENTANG GANGGUAN SEKSUAL DASAR UNIVERSITI TENTANG GANGGUAN SEKSUAL Pernyataan Dasar Universiti Sains Malaysia mempunyai komitmen tinggi terhadap menyediakan dan menggalakkan persekitaran kerja dan belajar yang selamat dan sejahtera

Lebih terperinci

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN LAPORAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 2)

PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN LAPORAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 2) PS.04/02/2013(b1) PUSAT PENGAJIAN SISWAZAH UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PENILAIAN LAPORAN PROJEK SARJANA DUA SEMESTER (PENILAIAN PROJEK SARJANA 2) Deskripsi Instrumen: Instrumen penilaian laporan

Lebih terperinci

PANDUAN PEMOHONAN PENERBITAN BUKU

PANDUAN PEMOHONAN PENERBITAN BUKU PANDUAN PEMOHONAN PENERBITAN BUKU A. PANDUAN PERMOHONAN PENERBITAN BUKU Penerbit Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) ditubuhkan dengan matlamat menjadi sebuah penerbit universiti yang terpandang

Lebih terperinci

BAB 1: PENDAHULUAN. Sesungguhnya Allah s.w.t telah menurunkan al-quran al-karim sebagai petunjuk

BAB 1: PENDAHULUAN. Sesungguhnya Allah s.w.t telah menurunkan al-quran al-karim sebagai petunjuk BAB 1: PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN Sesungguhnya Allah s.w.t telah menurunkan al-quran al-karim sebagai petunjuk kepada seluruh hamba-nya ke arah mengenali jalan yang sebenar menuju keredhaan- Nya. Firman

Lebih terperinci

BAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID?

BAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID? BAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID? Rasa-rasanya, ilmu tajwid sukar atau mudah? Mungkin ramai yang rasa ia sukar. Tetapi ramai juga yang merasakan, ilmu tajwid mudah. Ia bergantung kepada tahap

Lebih terperinci

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP 5.0 Pendahuluan Bab Lima ini bertujuan membincang dan merumuskan hasil dapatan kajian yang telah dijalankan bagi menjawab

Lebih terperinci

KONSEP MAQASID SUNNAH MENURUT DR. AHMAD AL-RAYSUNI DALAM KITAB MAQASID AL-MAQASID

KONSEP MAQASID SUNNAH MENURUT DR. AHMAD AL-RAYSUNI DALAM KITAB MAQASID AL-MAQASID KONSEP MAQASID SUNNAH MENURUT DR. AHMAD AL-RAYSUNI DALAM KITAB MAQASID AL-MAQASID ABDUL HADI AWANG abdulhadi@kuis.edu.my Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS) ABSTRAK Permasalahan maqasid

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji menggunakan dua kaedah dalam penyelidikan ini. Dua kaedah utama yang digunakan oleh pengkaji

Lebih terperinci

6335/1 ENGLISH FOR SCIENCE & TECHNOLOGY

6335/1 ENGLISH FOR SCIENCE & TECHNOLOGY 6335/1 ENGLISH FOR SCIENCE & TECHNOLOGY BENTUK KERTAS SOALAN Kertas English For Science & Technology (6355/1) merangkumi dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Bahagian A mengandungi dua soalan

Lebih terperinci

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN 1 BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN 1.1 Pengenalan Sejak hampir dua dekad yang lalu, beberapa kajian berkaitan penilaian selepas-dihuni (post-occupancy

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Sesungguhnya, pemilihan bahasa Arab sebagai bahasa al-quran semestinya mempunyai

BAB 1 PENDAHULUAN. Sesungguhnya, pemilihan bahasa Arab sebagai bahasa al-quran semestinya mempunyai BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Allah (s.w.t) telah menurunkan al-quran al-karim dalam bahasa Arab. Sesungguhnya, pemilihan bahasa Arab sebagai bahasa al-quran semestinya mempunyai darjat keagungan dan

Lebih terperinci

012 BAHASA MELAYU PENULISAN. Kertas Bahasa Melayu Penulisan UPSR ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

012 BAHASA MELAYU PENULISAN. Kertas Bahasa Melayu Penulisan UPSR ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 012 BAHASA MELAYU PENULISAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 012 (SK) Markah Penuh : 50 Masa : 1 jam 15 minit REKA BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kertas Bahasa Melayu Penulisan UPSR ini mengandungi

Lebih terperinci

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini menerangkan metodologi yang digunakan oleh penyelidik dalam menjalankan kajian, untuk menjelaskan perkaitan antara objektif

Lebih terperinci

BAB TIGA : KAEDAH PENYELIDIKAN

BAB TIGA : KAEDAH PENYELIDIKAN BAB TIGA : KAEDAH PENYELIDIKAN 3.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan kaedah penyelidikan yang diguna pakai bagi menjayakan penyelidikan ini. Antara aspek yang disentuh ialah prosedur penyelidikan, reka

Lebih terperinci

012 BAHASA MELAYU PENULISAN SK. 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

012 BAHASA MELAYU PENULISAN SK. 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 012 BAHASA MELAYU PENULISAN SK MAKLUMAT KERTAS PEPERIKSAAN Kod Mata Pelajaran : 012 (SK) Markah Penuh : 50 markah Masa : 1 jam 15 minit FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga

Lebih terperinci

BAB LIMA KESIMPULAN. perbahasan dan laporan analisis kajian yang telah dijalankan daripada bab-bab sebelum ini.

BAB LIMA KESIMPULAN. perbahasan dan laporan analisis kajian yang telah dijalankan daripada bab-bab sebelum ini. BAB LIMA KESIMPULAN 5.0 PENDAHULUAN Di dalam bab ini, Pengkaji akan mengemukakan kesimpulan yang diperolehi daripada perbahasan dan laporan analisis kajian yang telah dijalankan daripada bab-bab sebelum

Lebih terperinci

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGUASAAN BACAAN SURAH AL-FATIHAH DI KALANGAN MAHASISWA ASASI KOLEJ UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA SELANGOR

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGUASAAN BACAAN SURAH AL-FATIHAH DI KALANGAN MAHASISWA ASASI KOLEJ UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA SELANGOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGUASAAN BACAAN SURAH AL-FATIHAH DI KALANGAN MAHASISWA ASASI KOLEJ UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA SELANGOR Abdul Hadi Awang, Wan Fakhrul Razi Wan Mohamad, Mohd Rasyidi Ali, Muhammad

Lebih terperinci

Bab Kelima PENUTUP. Oleh yang demikian, rumusan ini akan diklasifikasikan kepada tiga bahagian mengikut

Bab Kelima PENUTUP. Oleh yang demikian, rumusan ini akan diklasifikasikan kepada tiga bahagian mengikut Bab Kelima PENUTUP 1. KESIMPULAN Bab ini merupakan rumusan secara menyeluruh ke atas kajian ini. Di samping itu juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh yang

Lebih terperinci

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. penyelidik dalam bab yang pertama. Di samping itu juga penyelidik akan

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. penyelidik dalam bab yang pertama. Di samping itu juga penyelidik akan BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP 5.0 Pendahuluan Bab ini akan membincangkan dan merumuskan hasil kajian yang telah dijalankan oleh penyelidik dan akan menjawab persoalan-persoalan kajian yang

Lebih terperinci

BAB KELIMA KESIMPULAN DAN SARANAN

BAB KELIMA KESIMPULAN DAN SARANAN BAB KELIMA KESIMPULAN DAN SARANAN Berdasarkan huraian-huraian yang dikemukan dalam bab-bab yang terdahulu, beberapa kesimpulan dan saranan boleh dibuat. 5.1 Kesimpulan Kanak-kanak merupakan anugerah yang

Lebih terperinci

012 BAHASA MELAYU SK

012 BAHASA MELAYU SK 012 BAHASA MELAYU SK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 012 (SK) Bentuk Ujian : Ujian Subjektif Markah Penuh : 60 Masa : 1 jam 15 minit REKA BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kertas Bahasa Melayu Penulisan

Lebih terperinci

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden 5.1 Pengenalan Dalam Bab ini dapatan kajian berdasarkan penganalisisan data dalam bab 4 akan dibincangkan.dengan itu jawapan kepada soalan-soalan akan dikemukakan dalam bab ini. Pengkaji juga telah mengemukakan

Lebih terperinci

PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU

PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU Untuk membolehkan bahasa Melayu terus berkembang, beberapa usaha telah dirancangkan, terutamanya dari segi peluasan kosa kata. Usaha ini dilakukan melalui beberapa proses

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Sektor perumahan merupakan salah satu sektor yang utama di dalam program pembangunan negara ini yang bertujuan untuk mempertingkatkan kualiti hidup penduduk, sekaligus

Lebih terperinci

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 2)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 2) DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 2) PENSYARAH: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) SINOPSIS Matlamat modul ini ialah mendedahkan

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Bahagian III Akta Perancangan Bandar dan Desa 1976 (Akta 172), Pindaan 2001 (Akta A1129) telah memperuntukkan keperluan kepada penyediaan sistem rancangan pemajuan sebagai

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.1 PENGENALAN Wakaf sebagai sebuah institusi sosioekonomi telah dibangunkan dan berkembang sehingga berfungsi sebagai sumber pembiayaan dalam pembangunan masyarakat Islam.

Lebih terperinci

RASM UTHMANI; HUBUNGANNYA DALAM BIDANG ILMU QIRAAT Oleh: Norazman bin Alias Abdul Muhaimin bin Ahmad Muhammad Hafiz bin Saleh

RASM UTHMANI; HUBUNGANNYA DALAM BIDANG ILMU QIRAAT Oleh: Norazman bin Alias Abdul Muhaimin bin Ahmad Muhammad Hafiz bin Saleh RASM UTHMANI; HUBUNGANNYA DALAM BIDANG ILMU QIRAAT Oleh: Norazman bin Alias Abdul Muhaimin bin Ahmad Muhammad Hafiz bin Saleh Abstrak: Rasm Uthmani merupakan kaedah penulisan al-quran mengikut gaya penulisan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Ujian merupakan alat pengukuran untuk mengukur sejauh mana kejayaan pelajar dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan oleh guru. Menurut Mohd Najib (1997),

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Isu kualiti telah hangat diperbincangkan ekoran daripada beberapa kejadian kegagalan dan keruntuhan beberapa bangunan yang berlaku seperti tragedi Highland Tower yang telah

Lebih terperinci

TEKNOLOGI AUDIO DIGITAL PRINSIP ASAS AUDIO DIGITAL

TEKNOLOGI AUDIO DIGITAL PRINSIP ASAS AUDIO DIGITAL TEKNOLOGI AUDIO DIGITAL PRINSIP ASAS AUDIO DIGITAL Jabatan Multimedia Pendidikan Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia PENGENALAN Signal audio analog sekiranya digrafkan merentasi masa akan

Lebih terperinci

SKEMA DAN PANDUAN PEMERIKSAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 BAHASA MELAYU 1

SKEMA DAN PANDUAN PEMERIKSAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 BAHASA MELAYU 1 SKEMA DAN PANDUAN PEMERIKSAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 BAHASA MELAYU 1 SOALAN BAHAGIAN A 1. Format penulisan ulasan : T - menepati tugasan I - idea relevan, huraian jelas B - gramatis dari segi kata

Lebih terperinci

BAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN. bertujuan untuk meningkatkan lagi penguasaan bahasa Arab khususnya dalam

BAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN. bertujuan untuk meningkatkan lagi penguasaan bahasa Arab khususnya dalam BAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Bab ini akan membincangkan dan merumuskan hasil dapatan kajian yang telah dijalankan bagi menjawab persoalan-persoalan kajian yang telah ditetapkan

Lebih terperinci

1249/2 SEJARAH 2. Kertas 2 mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.

1249/2 SEJARAH 2. Kertas 2 mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. 1249/2 SEJARAH 2 INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 1249/2 Bentuk Ujian : Ujian Subjektif Markah Penuh : 100 Masa : 2 jam 30minit REKA BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kertas 2 mengandungi 2 bahagian

Lebih terperinci

DIPLOMA ANDALUS. Minggu Ketiga. Topik Minggu ini: Perundangan Islam Zaman Rasulullah s.a.w. Perundangan Zaman Khulafa Arrasyidin

DIPLOMA ANDALUS. Minggu Ketiga. Topik Minggu ini: Perundangan Islam Zaman Rasulullah s.a.w. Perundangan Zaman Khulafa Arrasyidin DIPLOMA ANDALUS SEJARAH PERUNDANGAN ISLAM Topik Minggu ini: Perundangan Islam Zaman Rasulullah s.a.w. Perundangan Zaman Khulafa Arrasyidin Minggu Ketiga SEJARAH PERUNDANGAN ISLAM 1 MINGGU INI, PARA PESERTA

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

BAB 1 PENGENALAN PROJEK BAB 1 PENGENALAN PROJEK 1.1 Pendahuluan Menurut Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran (1979)... Kurikulum bermaksud segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sesebuah

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan 1 BAB I PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Pegawai Sistem Maklumat sektor awam adalah merupakan pegawai kerajaan yang terlibat secara langsung dalam merangka strategi teknologi maklumat dan komunikasi, pembangunan

Lebih terperinci

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:... LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:... PERINGATAN Pegawai Penilai (PP) iaitu Pegawai Penilai Pertama (PPP) dan Pegawai Penilai

Lebih terperinci

022/032 BAHASA MELAYU PENULISAN

022/032 BAHASA MELAYU PENULISAN 022/032 BAHASA MELAYU PENULISAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 022 (SJKC), 032 (SJKT) Markah Penuh : 50 Masa : 1 jam 15 minit REKA BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kertas Bahasa Melayu Penulisan

Lebih terperinci

PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN

PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN PANDUAN KURSUS ix DESKRIPSI PANDUAN KURSUS Anda perlu membaca Panduan Kursus dengan berhati-hati daripada awal sehingga akhir. Ia menyatakan kandungan kursus dengan ringkas dan bertujuan membantu anda

Lebih terperinci

PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA Pejabat Strategi Korporat dan Komunikasi Universiti Putra Malaysia, 43400 Selangor, Malaysia Tel : 603-8946 6003 Faks : 603-8948 7273 TUJUAN PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA 1. Komunikasi

Lebih terperinci

Peranan Industri Penerbitan terhadap Pembangunan Ekonomi. oleh Dr Zulkiply Omar. Fello Penyelidik Kanan

Peranan Industri Penerbitan terhadap Pembangunan Ekonomi. oleh Dr Zulkiply Omar. Fello Penyelidik Kanan Peranan Industri Penerbitan terhadap Pembangunan Ekonomi oleh Dr Zulkiply Omar Fello Penyelidik Kanan Institut Penyelidikan Ekonomi Malaysia (MIER) 1 Tabiat membaca di kalangan rakyat Malaysia masih perlu

Lebih terperinci

Penglibatan dan Penyertaan Pekerja

Penglibatan dan Penyertaan Pekerja Topik 9 Penglibatan dan Penyertaan Pekerja HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Membezakan antara penglibatan dan penyertaan pekerja; 2. Menjelaskan bentuk penyertaan pekerja;

Lebih terperinci

Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab

Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab Soalan 1 Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab Pendidikan merupakan aktiviti dalam kehidupan yang amat memberi kesan kepada individu serta masyarakat. Terkandung dalam pendidikan adalah proses

Lebih terperinci

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. Bab ini adalah bab terakhir dalam laporan penyelidikan ini dan pengkaji

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. Bab ini adalah bab terakhir dalam laporan penyelidikan ini dan pengkaji BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN 5.1 PENGENALAN Bab ini adalah bab terakhir dalam laporan penyelidikan ini dan pengkaji akan merumuskan keseluruhan kajian yang telah dilaksanakan. Pengkaji juga akan membuat

Lebih terperinci

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF PENULISAN JURNAL REFLEKTIF Oleh Lt Kol (B) Hamid bin Awang hamid_awang@oum.edu.my Pengenalan Jurnal Reflektif (JF) juga dikenali sebagai log pembelajaran adalah himpunan rekod yang didokumenkan berasaskan

Lebih terperinci