PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SEMESTER: GASAL FAKULTAS: KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN TAHUN AKDEMIK: 2014/2015. Page53

Transkripsi

1 PROGRAM STUDI: SEMESTER: GASAL FAKULTAS: KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN TAHUN AKDEMIK: 014/015 Page5 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

2 1. Latar Belakang Pelaksanaan proses belajar mengajar adalah bagian penting dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas, karena proses belajar mengajar adalah salah satu upaya bagaimana melakukan transfer ilmu pengetahuan. Dalam proses belajar mengajar dapat dilihat bagaimana proses kegiatan awal perkuliahan, proses saat perkuliahan, serta bagaimana hasil yang akan dan telah dicapai selama proses perkuliahan. Proses perkuliahan dapat berjalan efektif dan akan selalu berkualitas apabila dilakukan monitoring dan evaluasi dalam perkuliahan, sehingga sebagai bagian dari peningkatan dan pengendalian mutu proses pembelajaran perlu dilakukan monotiring dan evaluasi. Dalam monitoring dan evaluasi yang dilakukan program studi (prodi) Pendidikan Anak Usia Dini dapat melalui monitoring kegiatan awal perkulaiahan, proses perkuliahan, kehadiran dosen dan mahasiswa, pelaksanaan evaluasi tengah semester, pelaksanaan evaluasi akhir semester, dan monitoring pertemuan selama perkuliahan.. Tujuan monitoring dan evaluasi Secara umum kegiatan monitoring dan evaluasi perkuliahan/pembelajaran prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya dilakukan dengan tujuan sebagai berikut: a. Mengendalikan proses belajar mengajar agar dapat terlaksana secara efektif dan efesien selama satu semester. b. Mengukur pencapaian target pembelajaran yang telah dilaksanakan berdasarkan rencana yang sudah di buar selama satu semester. c. Menggali informasi yang berkaitan dengan penatalaksanaan perkuliahan dan hasilhasilnya, serta memperoleh bahan informasi untuk keberlanjutan proses perkuliahan/pembelajaran berikutnya. d. Mengambil keputusan berdasarkan evaluasi proses pembelajaran yang sudah di laksanakan dalam satu semester. Page54 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

3 1. HASIL MONITORING DAN EVALUASI Pada laporan ini akan dipaparkan hasil monitoring dan evaluasi semester gasal prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya tahun ajaran 014/015. Data yang dilaporkan meliputi kehadiran dosen dalam proses pembelajaran, kehadiran mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran, pencapaian materi mata kuliah serta evaluasi kinerja dosen dalam proses pembelajaran di setiap mata kuliah pada semester 1,, 5, dan 7. a. Kehadiran Dosen dalam Memberi Perkuliahan Kehadiran dosen selama perkuliahan dinilai berdasarkan data yang ada pada jurnal perkuliahan tiap mata kuliah. Sesuai garis besar pedoman pembelajaran prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya, target kehadiran dosen setiap mata kuliah prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya selama satu semester adalah 1 kali tatap muka. Jumlah pertemuan yang dicantumkan pada tabel tersebut tidak termasuk UTS dan UAS. Berikut ini adalah evaluasi kehadiran Dosen selama perkuliahan semester 1,, 5, dan 7. Tabel 1. Evaluasi Kehadiran Dosen Selama Perkuliahan Semester 1,, 5, dan 7 Prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya Tahun Ajaran 014/015 NO NAMA DOSEN NAMA MATA KULIAH SKS SEMESTER 1 KELA S JUMLAH KEHADIRAN DOSEN RENCAN A AKTIVITA S % Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Pendidikan Jasmani Pagi ,7 Drs. Wahono, M.Si Putri Ismawati, S.Pd Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Norma Diana Fitri, S.Pd Tri Kurniawati, S.Gz Mahmud M Gusti Nur Hafifah, M.Pd Ratno Abidin,S.Pd., M.Pd Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Pengantar Ilmu Pendidikan Teori Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pengantar Psikologi Antropobiologi Kesehatan dan Gizi AUD Al Islam I Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Tari untuk AUD SEMESTER Pagi ,0 Pagi ,0 Pagi ,0 Pagi ,7 Pagi ,0 Pagi ,0 Pagi , Pagi , Pagi , Pagi ,7 Page55 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

4 Pengembangan Teknologi Informasi untuk Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd AUD Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Perkembangan Anak 1 M.Med Assesmen Perkembangan AUD Pagi ,7 Pagi ,0 Pagi ,7 15 Drs. Munir Karim, MA Al-Islam III Pagi , 16 Dra. Suharti, S.Pd., M.Si Administrasi dan Manajemen PAUD Pagi ,0 17 Urianto, S.Pd Musik untuk AUD 1 Pagi , SEMESTER Drs. Wahono, M.Si Metodologi pengembangan matematika AUD Bimbingan dan Konseling Pagi ,7 Pagi ,0 0 Putri Ismawati, S.Pd Kemampuan dasar Mengajar Pagi ,0 1 4 Endah Hendarwati, SE., M.Pd Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi M.Med Strategi Belajar Mengajar Metodologi Penelitian Metodologi pengembangan Kognitif AUD Permasalahan AUD Pagi ,0 Pagi ,7 Pagi ,0 Pagi ,0 5 Drs. M.Sholihin, M.PSDM Kemuhammadiyahan Pagi , 6 Drs. Edy Subiyanto, M.Ds Seni Rupa untuk AUD Pagi , SEMESTER 7 7 Endah Hendarwati, SE., M.Pd Seminar hasil Penelitian 4 Pagi ,0 8 Machmudi Kewirausahaan Pagi , RATA-RATA 98,8 Berdasarkan tabel 1 di atas, rata-rata kehadiran dosen prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya sudah memenuhi syarat minimal jumlah tatap muka perkuliahan selama satu semester yaitu 1 kali tatap muka dengan rata kehadiran 98,8%. b. Kehadiran Mahasiswa Kehadiran mahasiswa bisa dievaluasi berdasarkan absensi kehadiran mahasiswa pada tiap mata kuliah. Mahasiswa yang diperkenankan mengikuti ujian akhir semester adalah mahasiswa yang mengikuti kegiatan perkuliahan sebanyak >90% kehadiran. Berikut ini adalah rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan semester 1,, 5, dan 7. Tabel. Evaluasi Kehadiran Mahasiswa Selama Perkuliahan Semester 1,, 5, dan 7 Prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya Tahun Ajaran 014/015 Page56 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

5 NO NAMA DOSEN NAMA MATA KULIAH SKS KELAS JUMLAH % MAHASISWA KEHADIRAN SEMESTER 1 1 Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Pendidikan Jasmani Pagi 17 90,7% Drs. Wahono, M.Si Pengantar Ilmu Pendidikan Pagi 17 95,1% Putri Ismawati, S.Pd Teori Belajar dan Pembelajaran Pagi 19 89,0% 4 Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd Pendidikan Kewarganegaraan Pagi 18 9,1% 5 Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Pengantar Psikologi Pagi 17 90,% 6 Norma Diana Fitri, S.Pd Antropobiologi Pagi 17 9,1% 7 Tri Kurniawati, S.Gz Kesehatan dan Gizi AUD Pagi 18 9,1% 8 Mahmud M Al Islam I Pagi 19 90,4% 9 Gusti Nur Hafifah, M.Pd Bahasa Inggris Pagi 19 95,6% 10 Ratno Abidin,S.Pd., M.Pd Bahasa Indonesia Pagi 18 9,1% SEMESTER 11 Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Tari untuk AUD Pagi 9 78,7% Pengembangan Teknologi Informasi untuk 1 Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd AUD Pagi 9 86,1% 1 Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Perkembangan Anak 1 Pagi 9 79,6% 14 M.Med Assesmen Perkembangan AUD Pagi 9 8,% 15 Drs. Munir Karim, MA Al-Islam III Pagi 8 86,5% 16 Dra. Suharti, S.Pd., M.Si Administrasi dan Manajemen PAUD Pagi 9 90,7% 17 Urianto, S.Pd Musik untuk AUD 1 Pagi 0 0,0% SEMESTER 5 18 Drs. Wahono, M.Si Metodologi pengembangan matematika AUD Pagi 19 84,6% 19 Drs. Wahono, M.Si Bimbingan dan Konseling Pagi 17 8,% 0 Putri Ismawati, S.Pd Kemampuan dasar Mengajar Pagi 8 86,6% 1 Endah Hendarwati, SE., M.Pd Strategi Belajar Mengajar Pagi 17 90,% Endah Hendarwati, SE., M.Pd Metodologi Penelitian Pagi 18 89,4% Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Metodologi pengembangan Kognitif AUD Pagi 10 84,% 4 M.Med Permasalahan AUD Pagi 18 87,5% 5 Drs. M.Sholihin, M.PSDM Kemuhammadiyahan Pagi 0 87,5% 6 Drs. Edy Subiyanto, M.Ds Seni Rupa untuk AUD Pagi 17 8,% SEMESTER 7 7 Endah Hendarwati, SE., M.Pd Seminar Hasil Penelitian Pagi 4 75,0% 8 Machmudi Kewirausahaan Pagi 88,6% RATA-RATA 84,6% Page57 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

6 c. Pencapaian Materi Untuk mengevaluasi sejauh mana pencapaian materi mata kuliah dapat dilihat berdasarkan tatap muka perkuliahan dengan silabus setiap mata kuliah. Pada dasarnya, pencapaian materi prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya sudah baik. Mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai mata kuliah masing-masing. Meskipun terdapat sedikit kendala yang dilaporkan mahasiswa yakni ketidaktepatan jadwal mengajar dosen tertentu, namun kendala tersebut bisa diatasi dengan menjadwalkan pada pertemuan lain tanpa mengganggu jadwal perkuliahan yang lain. Hasil pencapaian materi selama perkuliahan dapat dilihat pada Tabel sebagai berikut: Tabel. Evaluasi Pencapaian Materi Selama Perkuliahan Semester 1,, 5, dan 7 Prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya Tahun Ajaran 014/015 N O NAMA DOSEN NAMA MATA KULIAH SKS KELA S PERSENTASE PENCAPAIAN SESUAI SILABUS (%) SMT 1 SMT SMT 5 SMT 7 1 Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Pendidikan Jasmani Pagi 100 Drs. Wahono, M.Si Pengantar Ilmu Pendidikan Pagi 100 Putri Ismawati, S.Pd Teori Belajar dan Pembelajaran Pagi Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd Pendidikan Kewarganegaraan Pagi Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Pengantar Psikologi Pagi Norma Diana Fitri, S.Pd Antropobiologi Pagi Tri Kurniawati, S.Gz Kesehatan dan Gizi AUD Pagi Mahmud M Al Islam I Pagi Gusti Nur Hafifah, M.Pd Bahasa Inggris Pagi Ratno Abidin,S.Pd., M.Pd Bahasa Indonesia Pagi Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Tari untuk AUD Pagi 100 Pengembangan Teknologi Informasi untuk 1 Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd AUD Pagi Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Perkembangan Anak 1 Pagi M.Med Assesmen Perkembangan AUD Pagi Drs. Munir Karim, MA Al-Islam III Pagi Dra. Suharti, S.Pd., M.Si Administrasi dan Manajemen PAUD Pagi Urianto, S.Pd Musik untuk AUD 1 Pagi 100 Metodologi pengembangan matematika 18 Drs. Wahono, M.Si AUD Pagi Drs. Wahono, M.Si Bimbingan dan Konseling Pagi 100 Page58 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

7 0 Putri Ismawati, S.Pd Kemampuan dasar Mengajar Pagi Endah Hendarwati, SE., M.Pd Strategi Belajar Mengajar Pagi 100 Endah Hendarwati, SE., M.Pd Metodologi Penelitian Pagi 100 Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Metodologi pengembangan Kognitif AUD Pagi M.Med Permasalahan AUD Pagi Drs. M.Sholihin, M.PSDM Kemuhammadiyahan Pagi Drs. Edy Subiyanto, M.Ds Seni Rupa untuk AUD Pagi Endah Hendarwati, SE., M.Pd Seminar Hasil Penelitian Pagi Machmudi Kewirausahaan Pagi 100 RATA-RATA Berdasarkan tabel di atas, didapatkan rata-rata pencapaian materi pada prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya sebesar 100%. d. Evaluasi Kinerja Dosen Untuk mengevaluasi kinerja dosen pada setiap mata kuliah, maka dilakukan penyebaran kuesioner yang harus diisi mahasiswa semester 1,, 5, dan 7 serta pemberian kritik dan saran bagi masing masing dosen matakuliah di lingkungan prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya. Kuesioner yang digunakan mengacu pada kuesioner yang sudah dibuat oleh universitas. Adapun aspek-aspek yang dinilai adalah sebagai berikut: i. Perencanaan perkuliahan, meliputi: 1. Penyampaian tujuan perkuliahan oleh dosen. Kontrak perkuliahan disampaikan di awal perkuliahan. Dosen menggunakan buku acuan dan literatur yang mutakhir ( 5 tahun) 4. Kuliah dilengkapi dengan bahan ajar/diktat/handout ii. Proses perkuliahan, meliputi: 1. Perkuliahan dilaksanakan tepat waktu dan jadwal yang ditentukan. Kesesuaian antara materi yang disampaikan dengan perencanaan dalam kontrak perkuliahan. Kejelasan penyampaian materi perkuliahan oleh dosen 4. Dosen memberikan contoh atau ilustrasi nyata yang terkait dengan materi perkuliahan Page59 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

8 5. Penggunaan berbagai media pembelajaran (papan tulis, alat peraga, OHP, LCD Projector, film, dll) Kemampuan dosen dalam mengintegrasikan penggunaan berbagai media pembelajaran 6. Tampilan media pembelajaran yang digunakan 7. Dosen menunjukkan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa (misal memberikan kesempatan bertanya, menanggapi pertanyaan/komentar) 8. Metode pembelajaran yang digunakan oleh dosen dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa 9. Dosen menggunakan metode pengajaran yang dapat meningkatkan interaksi antar mahasiswa dan mahasiswa dengan dosen 10. Secara umum, puaskah Anda terhadap efektifitas dosen selaku fasilitator dalam pembelajaran iii. Evaluasi 1. Dosen menyampaikan tata cara penilaian dalam pembelajaran. Kesesuaian antara proporsi nilai dengan tugas/evaluasi yang diberikan (fairness) oleh dosen.. Dosen memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis, dll) 4. Dosen menginformasikan kisi-kisi soal ujian dan rincian tugas yang diberikan 5. Secara umum, bagaimana kepuasan Saudara terhadap proses evaluasi yang diberikan oleh dosen Dari aspek-aspek di atas, mahasiswa mengisi setiap aspek dengan jawaban 1,, atau 4 yang artinya bisa dilihat pada lembar kuesioner (terlampir). Adapun hasil data penyebaran kuesioner di dapatkan hasil dengan kategori baik sekali, baik, cukup, dan kurang. Tabel 4. Evaluasi Kinerja Dosen dalam Pembelajaran Matakuliah Semester 1,, 5, dan 8 Prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya Tahun Ajaran 014/015 NO NAMA DOSEN NAMA MATA KULIAH 1 M.Med SM T SK S KELA S EVALUASI KINERJA DOSEN RATA-RATA (%) KRITERI A Assesmen Perkembangan AUD Pagi 7,4 Baik Sekali Page60 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

9 Endah Hendarwati, SE., M.Pd Strategi Belajar Mengajar 5 Pagi 68,6 Baik Putri Ismawati, S.Pd Kemampuan Dasar Mengajar 5 Pagi 66,6 Baik Endah Hendarwati, SE., M.Pd Kapita Selekta Hasil Penelitian 7 Pagi 66,0 Baik Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Tari untuk AUD Pagi 65,9 Baik Putri Ismawati, S.Pd Teori Belajar dan Pembelajaran 1 Pagi 65,4 Baik Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Pengantar Psikologi 1 Pagi 65, Baik Drs. Wahono, M.Si Pengantar Ilmu Pendidikan 1 Pagi 64,5 Baik Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Perkembangan Anak 1 Pagi 64,0 Baik Hendrik Pandu Paksi, S.Pd., M.Pd Pendidikan Kewarganegaraan 1 Pagi 6,8 Baik Ratno Abidin,S.Pd., M.Pd Bahasa Indonesia 1 Pagi 6, Baik Norma Diana Fitri, S.Pd Antropobiologi 1 Pagi 6,0 Baik Machmudi Kewirausahaan 7 Pagi 6,6 Baik Gusti Nur Hafifah, M.Pd Bahasa Inggris 1 Pagi 6, Baik Drs. Edy Subiyanto, M.Ds Seni Rupa untuk AUD 5 Pagi 6,1 Baik Urianto, S.Pd Musik untuk AUD 1 Pagi 6,1 Baik Aris Setyawan, S.Sn., M.Pd Pendidikan Jasmani 1 Pagi 61,9 Baik Nur Indah Febriyanti, S.Psi., M.Psi Metodologi pengembangan Kognitif AUD 5 Pagi 61,8 Baik Drs. Munir Karim, MA Al-Islam III Pagi 61,1 Baik Tri Kurniawati, S.Gz Kesehatan dan Gizi AUD 1 Pagi 59,9 Baik Endah Hendarwati, SE., M.Pd Metodologi Penelitian 5 Pagi 56,7 Cukup Drs. Wahono, M.Si Bimbingan dan Konseling 5 Pagi 54,0 Cukup Mahmud M Al Islam I 1 Pagi 5,9 Cukup Drs. M.Sholihin, M.PSDM Kemuhammadiyahan 5 Pagi 5,8 Cukup Drs. Wahono, M.Si M.Med Metodologi Pengembangan Matematika AUD 5 Pagi 50,9 Cukup Permasalahan AUD 5 Pagi 50,4 Cukup Dra. Suharti, S.Pd., M.Si Administrasi dan Manajemen PAUD Pagi 4,9 Kurang RATA-RATA 60,7 Baik Berdasarkan tabel di atas, didapatkan rata-rata hasil evaluasi kinerja dosen prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya 60,7% dengan kriteria baik. Evaluasi kinerja dosen prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya semester gasal dapat dipresentasikan sebagai berikut : a. Semester 1 - Rata-rata capaian nilai kepuasan mahasiswa pada dosen sebesar 65,4% dengan kriteria baik. - Kriteria tertinggi adalah baik dengan nilai 65,4% yang diperoleh oleh Putri Ismawati, S.Pd pada matakuliah keahlian Teori Belajar dan Pembelajaran. Page61 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

10 - Kriteria terendah adalah cukup dengan nilai 55,9% yang diperoleh oleh Mahmud M. pada matakuliah umum Al Islam I. Sedangkan pada matakuliah keahlian, kriteria terendah adalah cukup dengan nilai59,9% yang diperoleh oleh Tri Kurniawati, S.Gz. pada matakuliah Kesehatan dan Gizi AUD. b. Semester - Rata-rata capaian nilai kepuasan mahasiswa pada dosen sebesar 60,5% dengan kriteria baik. - Kriteria tertinggi adalah baik sekali dengan nilai 77,4% yang diperoleh oleh Aristiana Prihatining R, S.Sos., M.Med. pada matakuliah keahlian Assesmen Perkembangan AUD. - Kriteria terendah adalah kriteria kurang dengan nilai 4,9% yang diperoleh oleh Nur Dra. Suharti, S.Pd., M.Si. pada matakuliah keahlian Administrasi dan Manajemen PAUD. c. Semester 5 - Rata-rata capaian nilai kepuasan mahasiswa pada dosen sebesar 57,8% dengan kriteria baik. - Kriteria tertinggi adalah baik dengan nilai 68,6% yang diperoleh oleh Endah Hendarwati, SE., M.Pd. M.Med. pada matakuliah keahlian Strategi Belajar Mengajar - Kriteria terendah adalah kriteria cukup dengan nilai 50,4% yang diperoleh oleh M.Med. pada matakuliah keahlian Permasalahan AUD. Berikut rekapitulasi dan grafik evaluasi kinerja dosen prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya: Tabel 5. Rekapitulasi Kinerja Dosen dalam Pembelajaran Matakuliah Perkuliahan Semester 1,, 5, dan 7 Prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya Tahun Ajaran 014/015 No. KRITERIA SMT 1 JUMLAH SMT SMT 5 SMT 7 % 1 Baik sekali ,7 Baik 9 5 6,0 Cukup , Page6 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

11 4 Kurang ,7 80,0 60,0 EVALUASI KINERJA DOSEN 40,0 0,0 % - Baik sekali Baik Cukup Kurang Gambar 1. Grafik Evaluasi Kinerja Dosen Setelah direkapitulasi perdosen per matakuliah maka berdasarkan tabel 5, diperoleh kriteria dosen dengan indeks prestasi kinerja tertinggi prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya dalam pembelajaran diperoleh dosen atas nama; Aristiana Prihatining R, S.Sos., M.Med dengan nilai rata-rata 7,4% (predikat Baik sekali) sedangkan indeks prestasi kinerja terendah diperoleh dosen atas nama Dra. Suharti, S.Pd., M.Si. dengan nilai rata-rata 4,9% (predikat Kurang).. SIMPULAN DAN REKOMENDASI a. SIMPULAN Berdasarkan rekapitulasi hasil monitoring dan evaluasi semester gasal prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya tahun ajaran 014/015, dapat disimpulkan bahwa: 1. Semua dosen prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya sudah memenuhi syarat minimal jumlah tatap muka perkuliahan selama satu semester.. Semua mahasiswa prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya a semester 1,, 5, dan 7 sudah memenuhi syarat kehadiran perkuliahan selama satu semester.. Kinerja dosen prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya pada umumnya sudah cukup baik, meskipun terdapat keluhan dari mahasiswa yang utama yaitu Page6 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax

12 ketepatan waktu mengajar dosen yang tidak sesuai dengan waktu perkuliahan. 4. Pencapaian materi prodi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMSurabaya, sudah cukup baik. Mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai mata kuliah masing-masing. Meskipun terdapat sedikit kendala yang dilaporkan mahasiswa yakni ketidaktepatan jadwal mengajar. b. REKOMENDASI 1. Bagi dosen Dosen hendaknya lebih tepat waktu dalam memenuhi kontrak perkuliahan sehingga perkuliahan bisa berjalan dengan tertib dan lancar.. Bagi mahasiswa Sangat diharapkan kerjasama mahasiswa untuk aktif ikut serta mengisi kuosiner dan memberikan masukan kepada penjaminan mutu FKIP UMSurabaya terkait kinerja dosen dan proses belajar mengajar sehingga proses monitoring dan evaluasi berjalan dengan lancar. Page64 Alamat: Jl. Sutorejo 59 Surabaya, Jawa Timur, Indonesia, 6011 Telp , Fax