ABSTRAK. Kata kunci : Website, Sistem, Pembelajaran, Dreamweaver, MySQL, Script PHP. iii

Transkripsi

1

2 ABSTRAK Tugas akhir ini merancang dan membuat sebuah website sistem pembelajaran yang berada di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo. Website Sistem Pembelajaran ini dibuat untuk pendistribusian materi pelajaran dan ujian online. Pembuatan Website Sistem Pembelajaran ini menggunakan PHP sebagai bahasa pemrograman website, MySQL dalam pembuatan database serta Adobe Dreamweaver CS5 untuk mendesain website. Website ini sangat berguna bagi setiap orang yang berada di dalam lingkungan bimbingan belajar, untuk memperoleh informasi yang cepat dan akurat, memfasilitasi murid dengan tentor dalam proses pembelajaran pada waktu dan tempat di luar bimbingan, menciptakan komunikasi yang efisien antara murid dengan tentor, mengubah dengan perlahan budaya pembelajaran di bimbingan belajar dari pasif menjadi budaya pembelajaran yang aktif serta memudahkan tentor dalam mendistribusikan materi mata pelajaran. Kata kunci : Website, Sistem, Pembelajaran, Dreamweaver, MySQL, Script PHP iii

3 KATA PENGANTAR Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan karunianya yang telah Dia berikan penulis mampu menyelesaikan Tugas Akhir ini. Laporan Tugas Akhir ini berjudul Perancangan Dan Pembuatan Website Sistem Pembelajaran Di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Pendidikan Diploma 3 (tiga) Program Studi Sistem Informasi Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Medan. Laporan ini dapat disusun dengan baik karena dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. M. Syahrudin, S.T., M.T., selaku Direktur Politeknik Negeri Medan 2. Ferry Fachrizal, S.T.,M.Kom., selaku Ketua Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Medan 3. Julham, S.T.,M.Kom., selaku Ketua Program Studi Manajemen Informatika Politeknik Negeri Medan 4. Amrizal Lubis, S.T.,M.Kom selaku Dosen Pembimbing penulis 5. Kadri Yusuf, M.Kom., selaku wali kelas IS-6B 6. Seluruh Dosen Program Studi Sistem Informasi Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Medan 7. Kak Ariama Susanti dan Bang Bayu selaku administrasi program studi Sistem Informasi yang telah banyak membantu penulis mengurus iv

4 keperluan administrasi selama perkuliahan khususnya selama menjalani pembuatan Tugas Akhir. 8. Keluarga penulis, khususnya kepada orang tua Bapak dan Mama tercinta, Drs Benar Surbakti, M.Si dan Elisa Damehati Sembiring, dan saudara kandung penulis yaitu Kiki Meyvi Gratia Surbakti dan Suranta Eben Hazer Surbakti yang selalu mensupport, menghibur, dan memberikan semangat kepada penulis selama proses pembuatan Laporan Tugas Akhir. 9. Sahabat-sahabat terdekat penulis Uti, Yuni, Gio, Jovial, Kevin, Bang Wandi yang selalu memberikan semangat dan kesan-kesan yang sangat berharga selama menjalani perkuliahan khususnya dalam menyelesaikan Tugas Akhir 10. Seluruh teman-teman penuis kelas IS-6B Marthin, Nella, Rindi, Cici, Umi, Komando, Bobby, Kapung, Yoga, Dicky, Delima, Melda, Litta, Isna, Elma, Kristin, Winda, Sri, Windu, Bahdar, dan yang sama-sama berjuang dan saling berbagi ilmu dan pengalaman dalam menjalani pendidikan Diploma 3 Sistem Informasi di Politeknik Negeri Medan. 11. Kepada Novelin Sinulingga, sahabat terdekat penulis yang selalu menyemangati penulis. 12. Kepada Permata Sempa Arih 2 yang selalu menyemangati dan mendoakan penulis dalam menjalani pembuatan Tugas Akhir. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Tugas Akhir ini masih banyak kelemahan dan kekurangan. Untuk itu penulis mengharapkan saran v

5 dan kritik yang bersifat membangun demi menyempurnakan laporan ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi pihak manapun yang membaca. Medan, 19 Agustus 2015 Penulis, Bella Joretta Br. Surbakti NIM vi

6 DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN... i LEMBAR PENGESAHAN...ii ABSTRAK...iii KATA PENGANTAR...iv DAFTAR ISI......vii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR TABEL.....xviii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Ruang Lingkup Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan dan Manfaat Tugas Akhir Tujuan Tugas Akhir Manfaat Tugas Akhir Metodologi Penelitian Perencanaan Sistem Teknik Pengumpulan Data Sistematika Penulisan Lokasi Pelaksanaan Penelitian...8 vii

7 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Penyusun Tujuan Pembelajaran Sistem Pembelajaran E-learning Website Basis Data (Database) Pengertian Database Normalisasi ERD (Entity Relationship Diagram) Relasi Tabel Kamus Data Perancangan Sistem Diagram Konteks Diagram Arus Data (Data Flow Diagram/DFD) Flowchart Pengembangan Sistem HTML PHP viii

8 2.8.3 MySQL XAMPP Apache Adobe Dreamweaver CS BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1 Analisis Sistem Berjalan Prosedur Sistem yang Berjalan Rancangan DFD (Data Flow Diagram) Rancangan DFD (Data Flow Diagram) Level Perancangan Sistem Usulan Rancangan DFD (Data Flow Diagram) Rancangan DFD (Data Flow Diagram) Level Rancangan DFD (Data Flow Diagram) Level Spesifikasi Proses Rancangan Output Rancangan Input Kamus Data Rancangan Database Normalisasi Entity Relationship Diagram (ERD) ix

9 Struktur Tabel Relasi Tabel Struktur User Interface Algoritma Pemrograman / Flowchart BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Pembahasan Hasil Sistem Halaman Login Halaman Home pada Admin (Pengelola) Halaman Pengelola untuk Form Admin Halaman Pengelola untuk Form Mata Pelajaran Halaman Pengelola untuk Form Berita Halaman Pengelola untuk Form Tentor Halaman Pengelola untuk Form Mengajar Halaman Pengelola untuk Form Murid Halaman Home pada Admin (Tentor) Halaman Tentor untuk Form Materi Pelajaran Halaman Tentor untuk Form Ujian Halaman Tentor untuk Form Soal Halaman Pengelola untuk Tabel Admin Halaman Pengelola untuk Tabel Mata Pelajaran x

10 15. Halaman Pengelola untuk Tabel Berita Halaman Pengelola untuk Tabel Tentor Halaman Pengelola untuk Tabel Mengajar Halaman Pengelola untuk Tabel Murid Halaman Tentor untuk Tabel Materi Pelajaran Halaman Tentor untuk Tabel Ujian Halaman Tentor untuk Tabel Soal Halaman Tentor untuk Tabel Murid Halaman Utama Website Pengunjung Tamu Halaman Login Murid Halaman Utama Murid Halaman Pilihan Murid Halaman Mengakses Mata Pelajaran Halaman Mengikuti Ujian Halaman Form Soal Ujian Halaman Pengelola untuk Cetak Laporan Halaman Pengelola untuk Laporan Nilai Studi Kelayakan Sistem Kelayakan Teknis Kelayakan Operasional Kelayakan Ekonomis Kekurangan dan Kelebihan Program xi

11 4.3.1 Kekurangan Kelebihan BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Bentuk Dasar Suatu Sistem... 9 Gambar 3.1 Diagram Konteks Sistem Pembelajaran Konvensional Gambar 3.2 DFD Level 0 Sistem Pembelajaran Konvensional Gambar 3.3 Diagram Konteks Yang Diusulkan Gambar 3.4 DFD Level 0 Yang Diusulkan Gambar 3.5 Gambar Olah Data Admin Gambar 3.6 Gambar Olah Data Mata Pelajaran Gambar 3.7 Gambar Olah Data Berita Gambar 3.8 Gambar Olah Data Tentor Gambar 3.9 Gambar Olah Data Mengajar Gambar 3.10 Gambar Olah Data Murid Gambar 3.11 Gambar Olah Data Materi Pelajaran Gambar 3.12 Gambar Olah Data Ujian Gambar 3.13 Gambar Olah Data Soal Gambar 3.14 Halaman Utama Website Pengunjung Gambar 3.15 Halaman Login Murid Gambar 3.16 Halaman Utama Murid Gambar 3.17 Halaman Pilihan Murid Gambar 3.18 Halaman Mengakses Mata Pelajaran Gambar 3.19 Halaman Mengikuti Ujian Gambar 3.20 Halaman Form Soal Ujian Gambar 3.21 Halaman Home Pengelola Gambar 3.22 Halaman Pengelola Tabel Admin xiii

13 Gambar 3.23 Halaman Pengelola Tabel Mata Pelajaran Gambar 3.24 Halaman Pengelola Tabel Berita Gambar 3.25 Halaman Pengelola Tabel Tentor Gambar 3.26 Halaman Pengelola Tabel Mengajar Gambar 3.27 Halaman Pengelola Tabel Murid Gambar 3.28 Halaman Cetak Laporan Gambar 3.29 Halaman Laporan Nilai Gambar 3.30 Halaman Home Admin (Tentor) Gambar 3.31 Halaman Tentor Tabel Murid.68 Gambar 3.32 Halaman Tentor Tabel Materi Pelajaran Gambar 3.33 Halaman Tentor Tabel Ujian Gambar 3.34 Halaman Tentor Tabel Soal Gambar 3.35 Halaman Login Gambar 3.36 Halaman Input Data Admin Gambar 3.37 Halaman Input Data Mata Pelajaran Gambar 3.38 Halaman Input Data Berita Gambar 3.39 Halaman Input Data Tentor Gambar 3.40 Halaman Input Data Mengajar Gambar 3.41 Halaman Input Data Murid Gambar 3.42 Halaman Input Data Materi Pelajaran Gambar 3.43 Halaman Input Data Ujian Gambar 3.44 Halaman Input Data Soal Gambar 3.45 Unnormal Gambar 3.46 Normal Pertama xiv

14 Gambar 3.47 Normal Kedua Gambar 3.48 Normal Ketiga Gambar 3.49 ERD Gambar 3.50 Relasi Antar Tabel Gambar 3.51 Struktur Halaman Pengelola Gambar 3.52 Struktur Halaman Tentor Gambar 3.53 Struktur Halaman Murid Gambar 3.54 Flowchart Login (Pengelola, Tentor) Gambar 3.55 Flowchart Akses Data Pengelola Gambar 3.56 Flowchart Olah Admin Gambar 3.57 Flowchart Olah Mata Pelajaran Gambar 3.58 Flowchart Olah Berita Gambar 3.59 Flowchart Olah Tentor Gambar 3.60 Flowchart Olah Mengajar Gambar 3.61 Flowchart Olah Murid Gambar 3.62 Flowchart Akses Data Tentor Gambar 3.63 Flowchart Olah Materi Pelajaran Gambar 3.64 Flowchart Olah Ujian Gambar 3.65 Flowchart Olah Soal Gambar 3.66 Flowchart Login Murid Gambar 3.67 Flowchart Akses Data Murid Gambar 3.68 Flowchart Konfirmasi Pendaftaran Gambar 3.69 Flowchart Mengikuti Ujian Gambar 3.70 Flowchart Konsultasi Online xv

15 Gambar 3.71 Flowchart Akses Pengunjung Gambar 4.1 Halaman Login Gambar 4.2 Halaman Home Pengelola Gambar 4.3 Halaman Pengelola Form Admin Gambar 4.4 Halaman Pengelola Form Mata Pelajaran Gambar 4.5 Halaman Pengelola Form Berita Gambar 4.6 Halaman Pengelola Form Tentor Gambar 4.7 Halaman Pengelola Form Mengajar Gambar 4.8 Halaman Pengelola Form Murid Gambar 4.9 Halaman Utama Tentor Gambar 4.10 Halaman Tentor Form Materi Pelajaran Gambar 4.11 Halaman Tentor Form Ujian Gambar 4.12 Halaman Tentor Form Soal Gambar 4.13 Halaman Pengelola Tabel Admin Gambar 4.14 Halaman Pengelola Tabel Mata Pelajaran Gambar 4.15 Halaman Pengelola Tabel Berita Gambar 4.16 Halaman Pengelola Tabel Tentor Gambar 4.17 Halaman Pengelola Tabel Mengajar Gambar 4.18 Halaman Pengelola Tabel Murid Gambar 4.19 Halaman Pengelola Tabel Materi Pelajaran Gambar 4.20 Halaman Tentor Tabel Ujian Gambar 4.21 Halaman Tentor Data Soal Gambar 4.22 Halaman Tentor Tabel Murid Gambar 4.23 Halaman Utama Website Pengunjung xvi

16 Gambar 4.24 Halaman Login Murid Gambar 4.25 Halaman Utama Murid Gambar 4.26 Halaman Pilihan Murid Gambar 4.27 Halaman Mengakses Mata Pelajaran Gambar 4.28 Halaman Mengikuti Ujian Gambar 4.29 Halaman Form Soal Ujian Gambar 4.30 Halaman Cetak Laporan Nilai Gambar 4.31 Halaman Laporan Nilai xvii

17 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Simbol-Simbol Data Flow Diagram (DFD) Tabel 2.2 Simbol-Simbol Flowchart Tabel 3.1 Spesifikasi Proses Tabel 3.2 Kamus Data xviii

18 DAFTAR LAMPIRAN SURAT KESEDIAAN DOSEN PEMBIMBING SURAT PERMOHONAN PENGAJUAN JUDUL TUGAS AKHIR SURAT PERSETUJUAN JUDUL TUGAS AKHIR SURAT IZIN MENGADAKAN RISET KARTU BIMBINGAN TUGAS AKHIR MAHASISWA FORMULIR REVISI TIM PENGUJI FORMULIR BEBAS REVISI TIM PENGUJI LISTING PROGRAM xix

19 1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi informasi saat ini sudah tidak diragukan lagi dalam kemajuannya yang sungguh pesat. Dunia pendidikan pun tidak terlepas dari pengaruh teknologi informasi saat ini. Lembaga pendidikan yang memanfaatkan dengan baik teknologi saat ini, tentu mampu mendukung jalannya pendidikan yang semakin berkualitas. Maka dari itu, lembaga pendidikan khususnya di bagian Bimbingan Belajar seharusnya sudah mengikuti perkembangan teknologi informasi guna meningkatakan kualitas pendidikannya. Bimbingan Belajar Galileo merupakan salah satu bimbingan belajar di luar sekolah yang menyelenggarakan pendidikan untuk mendidik serta mengembangkan ilmu pengetahuan murid-murid sekolah. Sistem pembelajaran pada lembaga Bimbingan Belajar Galileo sama seperti kebanyakan bimbingan belajar pada umumnya, yaitu seperti dengan sistem tatap muka di dalam kelas, dan sistem mengakses hasil nilai ujian yang melihat secara langsung di papan mading tempat murid bimbingan belajar. Sistem ini mempunyai banyak kelemahan, yaitu bila murid berhalangan hadir maka ia akan ketinggalan materi mata pelajaran yang dibahas pada saat yang bersangkutan sedang berhalangan hadir. Selain itu, kelemahan yang lainnya ialah bila murid sedang tidak berada di tempat bimbingan belajar maka saat terlaksananya ujian, murid tersebut tidak dapat mengikuti ujian yang sedang dilakasanakan di tempat bimbingan belajar. 1

20 2 Keadaan di atas memerlukan suatu komunikasi yang efektif antara murid dengan tentor dan pengelola tempat bimbingan belajar sehingga murid dapat menerima lebih baik lagi materi pelajaran, dan mengikuti ujian dengan baik tanpa ada hal yang menggangu. Selain itu, murid juga dapat berkonsultasi secara langsung dengan tentor mengenai pelajaran apabila sedang tidak jam pelajaran di bimbingan belajar melalui konsultasi online. Adanya sebuah sistem pembelajaran akan membantu komunikasi antara murid dengan tentor dan pengelola tempat bimbingan belajar agar proses belajar dapat berjalan dengan efektif. Untuk membuat sistem pembelajaran tersebut, dibuat dengan bahasa pemrograman PHP dan MySQL kemudian akan dijalankan lewat browser Mozilla Firefox, Opera, dan Google Chrome, dll. Dari hasil pengamatan pada Bimbingan Belajar Galileo, penulis bertujuan untuk menghasilkan sistem pembelajaran yang mampu membantu proses pembelajaran di dalam maupun di luar jam belajar, menciptakan komunikasi yang efektif antara murid dengan tentor dan pengelola tempat bimbingan belajar sesuai dengan kebutuhan Bimbingan Belajar Galileo. Berdasarkan uraian di atas, maka penulis membuat laporan Tugas Akhir dengan judul Perancangan dan Pembuatan Website Sistem Pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo. 1.2 Ruang Lingkup Agar pembahasan tugas akhir ini terarah, maka penulis merumuskan dan membatasi masalah yang ada sebagai berikut:

21 Rumusan Masalah Rumusan masaah pada tugas akhir ini adalah: 1. Bagaimana merancang website sistem pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo? 2. Bagaimana membuat website sistem pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo? Batasan Masalah Batasan masalah pada tugas akhir ini adalah: a. Membuat Website Sistem Pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo yang dapat digunakan untuk pemberian materi mata pelajaran, ujian online, pengumuman nilai hasil ujian. b. Website sistem pembelajaran ini dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP, pembuatan database dengan MySQL dan Apache sebagai web server yang dijalankan pada system operasi Windows. c. Pengguna/User dibagi menjadi 3, yaitu : Pengelola, Tentor dan Murid. d. Dalam tugas akhir ini, penulis tidak membahas masalah keamanan jaringan, infrastruktur jaringan, dan keamanan koneksi. Fasilitas yang disesuaikan pada website sistem pembelajaran ini adalah sebagai berikut: 1. Register, yaitu fasilitas bagi murid untuk mengkonfirmasi apakah siswa tersebut terdaftar di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo

22 4 2. Login, yaitu fasilitas untuk mengakses halaman website pembelajaran bagi user yang sudah registrasi dengan password yang sudah dibuat dan reset password. 3. Profile, yaitu fasilitas untuk melihat, edit dan hapus profil dari pengguna. 4. Ujian online, yaitu fasilitas mengikuti ujian bagi murid dengan waktu tertentu yang diatur oleh dosen. 5. Create Ujian, yaitu fasilitas membuat soal ujian murid. 6. Rating Top Students, yaitu fasilitas untuk melihat hasil ujian murid. 7. Download dan Upload, yaitu fasilitas materi mata pelajaran yang diunggah oleh tentor dan dapat diunduh oleh murid. 8. News, yaitu fasilitas berisi informasi terbaru tentang Bimbingan Belajar Galileo. 9. Chat yaitu fasilitas untuk konsultasi online antara murid dengan tentor. 1.3 Tujuan dan Manfaat Tugas Akhir Tujuan Tugas Akhir Tujuan dari penulisan tugas akhir ini adalah: a. Untuk merancang website sistem pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo. b. Untuk membuat website sistem pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar Galileo. c. Salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Diploma 3 Program Studi Sistem Informasi Politeknik Negeri Medan.

23 Manfaat Tugas Akhir Manfaat yang diperoleh dari perancangan dan pembuatan system pembelajaran ini adalah sebagai berikut: a. Menyampaikan informasi secara efisien khususnya dalam proses pembelajaran di Bimbingan Belajar Galileo. b. Memfasilitasi murid dengan tentor dalam proses pembelajaran pada waktu dan tempat di luar bimbingan. c. Menciptakan komunikasi yang efisien antara murid dengan tentor. d. Mengubah dengan perlahan budaya pembelajaran di bimbingan belajar dari pasif menjadi ke budaya pembelajaran di bimbingan yang aktif. e. Memudahkan tentor dalam mendistribusikan materi mata pelajaran. 1.4 Metodologi Penelitian Perencanaan Sistem Perencanaan website sistem pembelajaran ini terdapat beberapa tahapan, yaitu: a. Mengajukan topik/judul tugas akhir kepada dosen pembimbing. b. Tinjauan awal tempat penelitian. c. Pembuatan proposal tugas akhir Teknik Pengumpulan Data Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: a. Studi Literatur (Studi Kepustakaan) Pencarian dan pengumpulan bahan pustaka baik berupa buku, internet, dan sumber yang berhubungan dengan topik tugas akhir ini.

24 6 b. Interview (Wawancara) Penulis melakukan wawancara kepada pegawai yang ada di Bimbingan Belajar Galieo untuk mendapatkan informasi yang lebih jelas. c. Observasi (Pengamatan Langsung) Suatu kegiatan yang dilakukan dengan kunjungan langsung ke perusahaan atau instansi. Observasi dilakukan di Bimbingan Belajar Galieo.Data yang diperoleh melalui observasi langsung antara lain: 1. Prosedur Bimbingan 2. Jadwal Bimbingan 3. Prosedur Pelaksanaan Ujian 4. Prosedur Pemberian Nilai Kepada Murid d. Sampling Penulis melakukan pengambilan contoh (sample) data sebagai bahan untuk merancang dan membuat website sistem pembelajaran dengan menggunakan pemilihan sejumlah item tertentu pada Bimbingan Belajar Galileo. Data yang diperoleh adalah: 1. Data Murid 2. Data Tentor 3. Data Pengelola 4. Data Materi Mata Pelajaran 5. Data Nilai

25 7 e. Perancangan Sistem Pada tahap ini penulis melakukan perancangan sistem yang meliputi: 1. Perancangan Data Flow Diagram (DFD) 2. Perancangan Input 3. Perancangan Output 4. Perancangan Kamus Data 5. Normalisasi 6. Perancangan Struktur Database 7. Perancangan User Interface 8. Algoritma Pemrograman 1.5 Sistematika Penulisan Memberikan gambaran mengenai laporan yang akan dibuat, adapun sistematika penulisan laporan Tugas Akhir ini adalah sebagai berikut: BAB I : Pendahuluan Bab ini menguraikan latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat, metode penulisan, serta sistematika penulisan tugas akhir. BAB II : Tinjauan Pustaka Bab ini berisi mengenai tinjauan pustaka yang menjadi referensi utama dalam melaksanakan Tugas Akhir dan mengenai profil lembaga atau perusahaan terkait.

26 8 BAB III : Analisis dan Perancangan Sistem a) Analisis Menjabarkan dan menggambarkan kegiatan yang dilakukan dan operasional sistem perusahaan atau instansi pada objek tugas akhir termasuk dokumen input, proses atau prosedur pengolahan data yang berlaku dan output atau laporan yang dihasilkan serta peralatan atau komponen IT yang digunakan. b) Perancangan Sistem Informasi Melakukan perancangan sistem secara global dan terinci, seperti perancangan DFD, Input, Output, Kamus Data, Normalisasi, Database dan lain-lain. BAB IV : Hasil dan Pembahasan Bab ini membahas tampilan interface, hasil dan pembahasan sistem yang dirancang, dan kelebihan serta kekurangan dari sistem yang telah dirancang. BAB V : Kesimpulan dan Saran Bab ini menguraikan tentang simpulan dan saran yang berisi masukan untuk mengembangkan dan melengkapi sistem yang sudah dibangun di masa yang mendatang. 1.6 Lokasi Pelaksanaan Penelitian Penulis melakukan pengambilan data dan informasi untuk keperluan laporan Tugas Akhir pada Bimbingan Belajar Galileo yang beralamat Jl. Melati Raya Simpang Pemda, Tanjung Sari Medan.