DAFTAR PUSTAKA. Handoko, Hani, T. (2000). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta : BPFE.

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "DAFTAR PUSTAKA. Handoko, Hani, T. (2000). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta : BPFE."

Harjanti Widjaja
7 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRAN II DAFTAR PUSTAKA BUKU Handoko, Hani, T. (2000). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta : BPFE. Hasibuan, Malayu, SP. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi revisi 9, jakarta : PT. Bumi Aksara. Istijanto. (2005). Riset Sumber Daya Manusia. Cara Praktis Mendeteksi Dimensi- Dimensi Kerja Karyawan, Jakarta : PT. Gramedia. Kerlinger, Fred N dan Elazar J. Pedhazur (1987). Korelasi dan Analisis Regresi Ganda, Yogyakarta : Nur Cahaya Mangkunegara, Anwar Prabu. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung : Remaja Rosdakarya. Mangkuprawira, Sjafri. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Cetakan ke tiga, Indonesia : Ghalia. Mondy, R. Wayne. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi 10, Jakarta : Erlangga. 84

2 85 Ndraha, Taliziduhu. (2003) Kybernology (Ilmu Pemerintahan Baru). Jilid 1, Jakarta : Rineka Cipta. Notoatmodjo, Soekidjo. (2009). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Cetakan ke empat, Jakarta : PT. Rineka Cipta. Rivai, Veithzal. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Rivai, Veithzal & Basri, Ahmad Fawzi. (2004). Performance Appraisal: Sistem yang Tepat Untuk Menilai Kinerja Karyawan dan Meningkatkan Daya Saing Perusahaan, Jakarta : PT RajaGrafindo Persada. Rivai, Veithzal & Sagala, Ella. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Edisi ke dua, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Robbins, Stephen P. (2001). Perilaku Organisasi. Edisi ke delapan, jakarta : PT. Prehallindo. Rusyana, Adun., Riduwan., Enas. (2011). Cara Mudah Belajar SPSS 17.0 dan Aplikasi Statistik Penelitian, Bandung : Alfabeta. Samsudin, sadili. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung : CV Pustaka Setia.

3 86 Sedarmayanti. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil, bandung : Refika Aditama Simamora, Henry. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi III, Yogyakarta : STIE YKPN. Sudarmanto, R. Gunawan. (2005). Analisis Regresi Linear Ganda dengan SPSS. Edisi Pertama, Yogyakarta : Graha Ilmu. Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Bisnis, Bandung : Alfabeta. Sutrisno, Edy. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : PT. Prenada Media Group. SUMBER LAIN Annual Report PT. BNI Life Insurance Tahun Bashor, Choirul. (2007). Jurnal Manajemen, akuntansi dan Bisnis, Volume 5 Nomor 3. Pengaruh motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Semen Gresik. Hermanto. (2005). Jurnal Aplikasi Manajemen, Volume 3 Nomor 2. Analisis Pengaruh Pelatihan, Pendidikan dan Pebinaan karyawan Terhadap kinerja Pegawai kantor Sekretariat kabupaten Sorong.

4 87 LAMPIRAN I No. KUESIONER PENELITIAN Responden Kepada Yth : Bapak/Ibu Karyawan PT. BNI Life Insurance di Tempat Dengan hormat, Sehubungan dengan sedang dilaksanakannya pembuatan skripsi yang merupakan salah satu prasyarat untuk menyelesaikan studi, maka penulis memohon kesediaan bapak/ibu untuk dapat mengisi kuesioner ini sebagai bahan data yang sangat dibutuhkan penulis untuk dapat menyelesaikan pembuatan skripsi yang mengambil judul Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan PT. BNI LIFE INSURANCE Atas kerjasama dan atensi yang diberikan bapak/ibu, saya sampaikan terima kasih. Jakarta, Juli 2011 Hormat Saya, Rudi Kurniawan I. Mohon Bapak/Ibu untuk dapat mengisi pertanyaan tersebut dibawah ini dengan memberikan tanda Check ( ) pada kotak yang sesuai 1. Apakah jenis kelamin anda Pria Wanita 2. Pendidikan terakhir Bapak/Ibu SMU/SMK D3 S1 S2 3. Sudah berapa lamakah Bapak/ Ibu bekerja di PT. BNI Life Insurance 0 s/d 5 tahun 6 s/d 10 tahun 11 s/d 20 tahun > 20 tahun 4. Posisi Bapak/Ibu Sekarang Staff Assistant Manager Manager

5 88 II. Bapak/Ibu dapat memilih pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan keadaan anda di tempat bekerja dengan memberikan tanda Check ( ) pada kolom yang telah disediakan, dimana masing-masing pertanyaan memiliki 5 asumsi, yaitu Keterangan: Simbol Kategori Nilai/Bobot SS Sangat Setuju 5 S Setuju 4 KS Kurang Setuju 3 TS Tidak Setuju 2 STS Sangat Tidak Setuju 1 No Pernyataan Variabel Pelatihan (X) A. Keterampilan Ditinjau dari aspek keterampilan, maka tujuan pelatihan yang pernah diikuti karyawan dapat meningkatkan partisipasi karyawan dalam mengejar target volume pekerjaan. Program pelatihan yang diberikan kepada karyawan meningkatkan keterampilan sehingga karyawan dapat berimprovisasi dalam melaksanakan tugasnya apabila karyawan menemui kesulitan. B. Pengetahuan Ditinjau dari aspek pengetahuan, maka pelatihan yang diikuti karyawan dapat meningkatkan kemampuan karyawan untuk melihat masalah atau perkara dari berbagai arah dan segi sehingga dapat mencari solusi terbaik bagi pemecahan masalah tersebut Setelah mendapatkan pelatihan, karyawan dapat menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih fleksibel namun tetap bertanggung jawab Program pelatihan yang diberikan kepada karyawan dapat meningkatkan proses berpikir karyawan sehingga karyawan dapat bekerja dengan lebih baik dan membantu pimpinan dalam mencapai target perusahaan Setelah mendapatkan pelatihan, karyawan menjadi lebih terpacu bekerja keras dalam rangka mencapai target pribadi maupun perusahaan Program pelatihan meningkatkan kemampuan komunikasi karyawan. Alternatif Jawaban SS S KS TS STS

6 Program pelatihan yang diberikan kepada karyawan memberikan kesempatan bagi berkembangnya bakat atau prakarsa karyawan yang ingin mengetahui dan menyelidiki pada pekerjaan yang ditangani selama ini atau pekerjaan yang baru. Karyawan menerima dengan baik dan senang bila ada masukan, kritikan ataupun teguran baik dari rekan kerja terutama dari atasan Program pelatihan yang diberikan kepada karyawan dapat mengurangi pengawasan yang tidak perlu, dan karyawan bekerja lebih mandiri No Variabel Kinerja Karyawan (Y) SS S KS TS STS A. Kuantitas Kerja Keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki karyawan mempercepat waktu penyelesaian pekerjaan. Fasilitas kerja yang tersedia sudah memadai sehingga memberikan kemudahan bagi karyawan untuk menyelesaikan berbagai pekerjaan yang menjadi tanggung jawabanya B. Kualitas Kerja Pelatihan yang diberikan kepada karyawan meningkatkan ketepatan kerja karyawan dalam menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan keinginan perusahaan Pelatihan yang diberikan kepada karyawan dapat meningkatkan kemampuan karyawan, sehingga tercapai efisiensi dan efektivitas. Pelatihan yang diberikan kepada karyawan meningkatkan kemampuan karyawan dalam menganalisis data/informasi yang berkenaan dengan bidang pekerjaannya sehingga permasalahan yang muncul dapat diatasi secara mandiri. Keterampilan, pengetahuan dan semangat kerja karyawan meningkatkan kemampuan karyawan dalam menggunakan berbagai peralatan/mesin-mesin di kantor/perusahaan C. Kerja Sama Keterampilan, pengetahuan dan sikap yang konstruktif yang ada pada karyawan setelah mengikuti pelatihan meningkatkan kemampuan karyawan dalam bekerja sama dan membangun kinerja tim yang baik.

7 D. Pemahaman Terhadap Tugas Keterampilan dan pengetahun yang dimiliki karyawan setelah mengikuti pelatihan meningkatkan pengetahuan karyawan akan pekerjaan dan tanggung jawab karyawan akan setiap beban tugasnya sehingga dapat diselesaikan secara cepat dan tepat sesuai tuntutan perusahaan E. Inisiatif Program pelatihan yang diikuti karyawan menumbuhkan semangat kerja untuk melaksanakan tugas-tugas baru dan memperbesar tanggung jawab F. Disiplin Kesadaran dan dapat dipercayanya karyawan dalam hal kehadiran untuk menyelesaikan pekerjaan semakin meningkat setelah karyawan mengikuti pelatihan dan dimotivasi oleh perusahaan G. Kehandalan Pelatihan yang diikuti karyawan meningkatkan kemampuan karyawan dalam berhubungan secara lisan dengan rekan kerja, atasan dan orang lain di luar perusahaan Karyawan memiliki pengetahuan teknis, dasar teknis yang baik dan kepraktisan sehingga pekerjaan karyawan mendekati atau bahkan melebihi standar kinerja setelah mengikuti program pelatihan. Kemampuan karyawan memperbaiki dirinya dan mengembangkan potensi yang ada pada dirinya semakin tinggi setelah mendapatkan pelatihan dan menerima reward yang adil dan layak dari perusahaan.

8 LAMPIRAN II Rekapitulasi Hasil Kuesioner Penelitian No. Urut Responden Jenis Kelamin Pendidikan Terakhir Masa Bekerja Responden Posisi Jabatan Responden KINERJA KARYAWAN (Y) Butir Jumlah Jawaban Responden Butir Jumlah Butir Jumlah Butir Jumlah Butir Jumlah Butir Jumlah Jawaban Responden Butir 1 2 Skor Skor 7 Skor 8 Skor 9 Skor 10 Skor Responden (Tahun) 1 Pria SMU/SMK 11 s/d 20 Staff Pria S2 11 s/d 20 Manager Wanita D3 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Assistant Manager Pria D3 11 s/d 20 Staff Wanita S1 > 20 Manager Wanita D3 6 s/d 10 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Staff Pria SMU/SMK 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Pria S1 > 20 Manager Wanita D3 6 s/d 10 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Pria S2 6 s/d 10 Assistant Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita D3 0 s/d 5 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Pria S1 > 20 Assistant Manager Wanita D3 0 s/d 5 Staff Pria S2 6 s/d 10 Assistant Manager Wanita D3 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Staff Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Staff Pria S2 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita D3 6 s/d 10 Staff Pria D3 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Assistant Manager Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Staff Pria S1 6 s/d 10 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Staff Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Pria S1 6 s/d 10 Assistant Manager Pria S1 11 s/d 20 Assistant Manager Pria SMU/SMK 0 s/d 5 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Pria S2 6 s/d 10 Manager Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Assistant Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S2 11 s/d 20 Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 6 s/d 10 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Wanita D3 6 s/d 10 Staff Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 11 s/d 20 Assistant Manager Pria S1 0 s/d 5 Staff Pria D3 6 s/d 10 Staff Pria S1 0 s/d 5 Staff Wanita S2 > 20 Manager Wanita S1 0 s/d 5 Staff Pria S1 6 s/d 10 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Wanita S1 0 s/d 5 Staff Pria S1 6 s/d 10 Assistant Manager Jumlah Skor Total Skor (Y) 84

9 LAMPIRAN II LAMPIRAN III Titik Persentase Distribusi t (df = 1-40) Pr df

10 85 Titik Persentase Distribusi t (df = 41-80) Pr df Catatan: Probabilita yang lebih kecil yang ditunjukkan pada judul tiap kolom adalah luas daerah dalam satu ujung, sedangkan probabilitas yang lebih besar adalah luas daerah dalam kedua ujung

dokumen-dokumen yang mirip

DAFTAR PUSTAKA. B. Werther William dan Davis Keith. (1995). Human Resources and Personal Management. Jakarta

DAFTAR PUSTAKA. B. Werther William dan Davis Keith. (1995). Human Resources and Personal Management. Jakarta 83 DAFTAR PUSTAKA B. Werther William dan Davis Keith. (1995). Human Resources and Personal Management. Jakarta Handoko, T. Hani, (2008). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia (Cetakan Ke-enam belas),