: UPN "VETERAN" JAWA TIMUR : PROGRAM PASCA SARJANA : PS MAGISTER MANAJEMEN : Dr. JOJOK D., S.Sos, MSi : 30 AGUSTUS 2016

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download ": UPN "VETERAN" JAWA TIMUR : PROGRAM PASCA SARJANA : PS MAGISTER MANAJEMEN : Dr. JOJOK D., S.Sos, MSi : 30 AGUSTUS 2016"

Transkripsi

1 FORMAT 1. PENILAIAN BORANG PROGRAM STUDI MAGISTER Penilaian Dokumen Perorangan Nama Perguruan Tinggi Nama Fakultas Nama Program Studi Nama Asesor Tanggal Penilaian : UPN "VETERAN" JAWA TIMUR : PROGRAM PASCA SARJANA : PS MAGISTER MANAJEMEN : Dr. JOJOK D., S.Sos, MSi : 30 AGUSTUS 2016 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Kejelasan, kerealistikan, dan keterkaitan antar visi, misi, tujuan, sasaran program studi, dan pemangku kepentingan yang terlibat Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu yang jelas dan didukung oleh dokumen. Memiliki visi, misi, tujuan, dan sasaran yang jelas & realistik, saling terkait satu sama lain, dan melibatkan dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, alumni serta masyarakat. Strategi pencapaian sasaran dengan tahapan waktu yang sangat jelas dan realistik didukung dokumen yang lengkap Pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi oleh seluruh pemangku kepentingan internal (internal stakeholders ): sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Dipahami dengan baik oleh seluruh sivitas akademika dan tenaga kependidikan. Belum ada penjelasan terkait dengan pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi Tata pamong menjamin terwujudnya visi, terlaksanakannya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi yang digunakan secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil Karakteristik kepemimpinan yang efektif mencakup: kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Program studi memiliki tatapamong dan menjamin penyelenggaraan program studi yang memenuhi lima pilar tatapamong Sudak efektif dan memiliki karakteristik yang kuat dalam hal kepemimpinan operasional dan kepemimpinan organisasi serta kepemimpinan publik

2 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup: (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pengembangan staf, () pengawasan, (5) pengarahan, (6) representasi, dan (7) penganggaran yang dilaksanakan secara efektif. Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi berjalan dengan SOP, yang didukung dokumen yang lengkap Pelaksanaan penjaminan mutu di program studi: (1) keberadaan kebijakan penjaminan mutu, (2) sistem dokumentasi, (3) tindak lanjut terhadap laporan pelaksanaan, dan () akreditasi program studi. Penjaminan mutu dilakukan dengan sangat baik melalui kebijakan evaluasi dan pengendalian mutu program yang efektif. Sistem telaah (review) program sangat baik (ada cara validasi yang handal), sistem dokumentasi yang bermutu sangat baik, semua laporan ditindaklanjuti, dan telah diakreditasi oleh BAN PT Penjaringan umpan balik Penjaringan umpan balik diperoleh dari dan tindak lanjutnya: (1) empat sumber dan dilakukan secara Sumber umpan balik antara berkala serta ditindaklanjuti baik lain dari: dosen, kepada dosen mahasiswa, alumni, dan mahasiswa, alumni, pengguna lulusan pengguna lulusan. (2) Pelaksanaan secara berkala (minimum sekali dalam tiga tahun) (3) Tindak lanjut untuk perbaikan kurikulum, pelaksanaan proses pembelajaran, dan peningkatan kegiatan program studi

3 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Upaya-upaya yang telah dilakukan penyelenggara program studi untuk menjamin keberlanjutan (sustainability ) program studi ini antara lain mencakup: (1) Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa, (2) Upaya peningkatan mutu manajemen, (3) Upaya untuk peningkatan mutu lulusan, () Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan, dan (5) Upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain dari mhs Sistem rekrutmen calon mahasiswa baru: dokumentasi kebijakan dan persyaratan penerimaan. Ada bukti Upaya-upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi dan dengan hasil yang baik Kebijakan penerimaan dan seleksi calon mahasiswa terdokumentasi dengan baik dan adanya persyaratan penerimaan mahasiswa tinggi Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung Rasio mahasiswa baru yang melakukan registrasi terhadap calon mahasiswa baru yang lulus seleksi. rasio 21/150 = 1,61 rasio 170/197 = 0, Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer Rata-rata masa studi lulusan (dalam tahun). rasio 0/170 = 0 rata-rata 1,8 tahun (21,67 bulan) Rata-rata IPK lulusan selama lima tahun terakhir. Rata-rata IPK 3, Persentase mahasiswa warga negara asing (WNA) terhadap jumlah mahasiswa. Jumlah mahasiswa warga negara asing ada 1 (satu) orang mahasiswa

4 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Penghargaan atas prestasi mahasiswa di bidang akademik Persentase kelulusan tepat waktu. Hanya penghargaan tingkat lokal saja Persentase kelulusan tepat waktu : 16/29 x 100% = 55% Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan Pendapat pengguna lulusan (employer) terhadap kualitas alumni Pemanfaatan hasil pelacakan untuk perbaikan dalam aspek: (1) proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan, dan () membangun jejaring. Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri 0 % Ada upaya yang intensif untuk melacak lulusan dan datanya terekam secara komprehensif. Skor akhir Pendapat pengguna (employer) lulusan terhadap mutu alumni = 0.3 Hasil pelacakan untuk perbaikan tiga dari empat aspek yang ada Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan program studi dalam bentuk: (1) Sumbangan dana, (2) Sumbangan fasilitas, (3) Masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan () Pengembangan jejaring. 2.1 Pedoman tertulis tentang sistem rekrutmen, penempatan, pembinaan, pengembangan, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan, serta konsistensi pelaksanaannya Pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan. Semua bentuk partisipasi dilakukan oleh alumni Ada pedoman tertulis yang lengkap; dan ada bukti dilaksanakan secara konsisten Ada pedoman tertulis yang lengkap; dan ada bukti dilaksanakan secara konsisten

5 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Dosen tetap yang memiliki jabatan guru besar yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS. Ada bukti monev tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat yang terdokumentasi dengan baik. Persentase dosen tetap yang memiliki jabatan guru besar yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS adalah 25% (3 dari 12 dosen tetap yang berpendidikan S3) Dosen tetap berpendidikan doktor yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS. Persentase dosen tetap yang berpendidikan terakhir doktor yang dengan bidang PS adalah 100% Dosen tetap yang memiliki sertifikat dosen. Semua dosen tetap telah memiliki sertifikat dosen Rata-rata beban kerja dosen tetap per semester dalam SKS. rata-rata beban kerja dosen tetap per semster adalah 12,92 SKS Persentase jumlah dosen tidak tetap terhadap jumlah seluruh dosen Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang dengan bidang PS. Persentase jumlah dosen tidak tetap, terhadap jumlah seluruh dosen adalah 3/12 x 100% = 20 % tidak ada dosen tetap yang melanjutkan studi S Kegiatan tenaga ahli/pakar 29 tenaga ahli/pakar dari luar PT (tidak dari luar PT (tidak termasuk termasuk dosen tidak tetap) sebagai dosen tidak tetap) sebagai pembicara tamu di program studi ini, pembicara tamu di program dalam tiga tahun terakhir studi ini, dalam tiga tahun terakhir.

6 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang melibatkan ahli/pakar dari luar PT dalam tiga tahun terakhir Persentase dosen tetap yang pernah menjadi pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber (bukan pejabat penuh waktu seperti direktur, dirjen, menteri, dll), dalam tiga tahun terakhir. Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang melibatkan ahli/pakar dari luar PT dalam tiga tahun terakhir sebagai penyaji 9 kali dan sebagai peserta 22 kali 6 dosen dari 12 dosen tetap Persentase dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat/himpunan/asos iasi profesi dan/atau ilmiah tingkat nasional dan/atau internasional dalam tiga tahun terakhir Dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu (visiting professor) dalam tiga tahun terakhir. Seluruh dosen tetap menjadi anggota masyarakat/himpunan/asosiasi profesi dan/atau ilmiah tingkat nasional dan/atau internasional dalam tiga tahun terakhir 2 dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu pada PT lain tingkat nasional dan 1 dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu pada PT lain tingkat internasional Pencapaian prestasi dosen tetap selama tiga tahun terakhir dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari institusi tingkat lokal (PT), wilayah, nasional dan internasional. Mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari institusi nasional (disertai bukti) Tenaga kependidikan: pustakawan dan kualifikasinya Tenaga kependidikan: laboran, teknisi, analis, operator, dan programer. S1 : 8 orang dan S2 : 2 orang Jumlah cukup dan memadai kegiatannya

7 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Tenaga kependidikan: tenaga administrasi dan kualifikasinya. Tenaga admin S1 & S2 : orang, SMU/SMK orang Upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. Upaya pengembangan telah dilakukan dengan baik sehingga dapat meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan Kejelasan perumusan kompetensi lulusan di dalam kurikulum Orientasi dan kean kompetensi lulusan dengan visi dan misi program studi. Kurikulum memuat kompetensi lulusan secara sangat jelas Sesuai dengan visi-misi, sudah berorientasi ke masa depan Struktur Kurikulum: perkuliahan, tugas-tugas khusus, penelitian tesis, penulisan hasil penelitian tesis, kean mata kuliah dengan standar kompetensi Matakuliah dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan SAP Fleksibilitas mata kuliah pilihan. Bagi PS yang memiliki jalur pilihan/peminatan/konsentr asi, matakuliah yang khas jalur pilihan/peminatan/ konsentrasi dianggap sebagai mata kuliah pilihan. Struktur kurikulum menunjang sepenuhnya pencapaian standar kompetensi Semua mata kuliah dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP Ada 9 Mata kuliah (27 SKS) Pilihan yang tersedia untuk 2 Mata kuliah (6 SKS) Pilihan yang wajib diambil Pelaksanaan peninjauan kurikulum selama lima tahun terakhir Penyesuaian kurikulum dengan perkembangan ipteks dan kebutuhan masyarakat. Pengembangan dilakukan secara mandiri dengan melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal serta memperhatikan visi, misi, dan umpan balik program studi Pembaharuan kurikulum dilakukan dengan perkembangan ilmu di bidangnya dan kebutuhan masyarakat

8 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Persyaratan yang harus dipenuhi mahasiswa selama mengikuti pendidikan magister, proses pelaksanaan dan persyaratan kelulusannya: Persyaratan mukim Persyaratan penguasaan bahasa Inggris. Persyaratan mukim minimum dua semester beban penuh. Persyaratan minimal TOEFL Mengikuti perkuliahan dan ujian mata kuliah (atau tugas-tugas setara dari komisi pembimbing) yang isinya berupa perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. Isinya menyajikan sekumpulan pengetahuan yang luas, dalam, namun tidak semuanya mutakhir Penyajian dan penilaian rencana penelitian Penyajian hasil penelitian tesis dalam seminar. Rencana penelitian dinilai oleh komisi pembimbing dan dievaluasi oleh suatu forum ilmiah terbuka Hasil penelitian disajikan dalam seminar nasional atau internasional Sistem penjaminan mutu tesis dan pelaksanaannya Keanggotaan tim penguji pada ujian akhir studi magister Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki perkuliahan setiap semester tentang kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, dan materi kuliah. Sudah ada tim penjaminan mutu tesis pada tingkat unit pengelola dan tingkat program studi dan dilaksanakan dengan sangat baik. Tim penguji terdiri dari komisi pembimbing dan penguji dari luar komisi pembimbing yang bidangnya Ada monitoring dengan topik dan tesis evaluasi secara kontinu Mutu soal ujian. Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang diberikan semuanya bermutu baik, dan dengan GBPP/SAP Sistem pembimbingan penelitian dan penulisan tesis: Ketersediaan panduan, sosialisasi, dan pelaksanaannya. Ada panduan tertulis yang disosialisasikan dan dilaksanakan dengan konsisten

9 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Jumlah maksimum mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen pembimbing utama tesis. Dalam hal jumlah mahasiswa bimbingan, penilaian berdasarkan expert judgment. Jumlah maksimun mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen pembimbing utama ada mahasiswa Jumlah maksimum mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen pembimbing baik sebagai ketua pembimbing (pembimbing utama) dan anggota Jabatan akademik (fungsional) dosen sebagai ketua pembimbing tesis. Jumlah maksimun mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen pembimbing baik sebagai ketua dan anggota ada 7 mahasiswa Semua ketua pembimbing adalah doktor, dan persentase yang berpangkat guru besar 25% Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/tesis dalam tiga tahun terakhir Monitoring dan evaluasi proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian tesis Monitoring dan evaluasi proses penulisan tesis Monitoring dan evaluasi kelayakan dosen dalam proses pembimbingan penelitian tesis Monitoring dan evaluasi ujian akhir studi magister. 8 bulan SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas, dedikasi, dan wewenang yang jelas, dan Mekanisme monev mampu mendeteksi sebagian besar kemungkinan penyimpangan SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas, dedikasi, dan wewenang yang jelas, dan Mekanisme monev mampu mendeteksi sebagian besar kemungkinan penyimpangan SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas, dedikasi, dan wewenang yang jelas, dan Mekanisme monev mampu mendeteksi sebagian besar kemungkinan penyimpangan SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas, dedikasi, dan wewenang yang jelas, dan

10 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Kebijakan tertulis tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosenmahasiswa) Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana, sarana serta dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Kebijakan lengkap mencakup informasi tentang otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan kemitraan dosenmahasiswa, namun tidak dilaksanakan secara konsisten Tersedia, milik sendiri, sangat lengkap dan dana yang sangat memadai Interaksi akademik berupa program dan kegiatan akademik, selain perkuliahan dan tugastugas khusus, untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku dll) Pengembangan perilaku kecendekiawanan (kemampuan untuk menanggapi dan memberikan solusi pada masalah masyarakat dan lingkungan) Keterlibatan program studi dalam perencanaan target kinerja, perencanaan kegiatan/kerja dan perencanaan alokasi dan pengelolaan dana. Kegiatan ilmiah yang terjadwal dilaksanakan lebih dari sebulan sekali Lebih dari dua bentuk kegiatan yang terkait dan sangat menunjang pengembangan perilaku kecendekiawanan Program studi tidak diberi otonomi, tetapi dilibatkan dalam melaksanakan perencanaan alokasi dan pengelolaan dana Persentase perolehan dana dari mahasiswa dibandingkan dengan total penerimaan dana Rata-rata dana operasional per mahasiswa per tahun dalam tiga tahun terakhir. 16,79 juta rupiah per mahasiswa per tahun

11 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Dana penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir. Total dana penelitian tiga tahun terakhir = 219 juta rupiah, rata-rata dana penelitian per dosen per tahun = 6,08 juta rupiah Dana pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir Ruang kerja dosen: luas, kelengkapan, dan kenyamanan Tempat kerja mahasiswa program studi magister: (1) Ketersediaan meja kerja dan (2) akses internet. Total dana dimas tiga tahun terakhir = 23 juta rupiah, rata-rata dana dimas per dosen per tahun = 0,6 juta rupiah Tidak memiliki ruang untuk > dosen Tersedia tempat kerja (ruang khusus atau di laboratorium), di mana satu meja bersama untuk dua mahasiswa dengan akses internet Prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses pembelajaran. Prasarana lengkap dan mutunya sangat baik untuk proses pembelajaran Prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga dan seni, ruang bersama, poliklinik). Prasarana penunjang lengkap dan mutunya sangat baik untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa Bahan pustaka berupa buku teks lanjut judul bahan pustaka Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi Dikti/LIPI. 3 judul jurnal, nomornya lengkap Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional (termasuk e-journal ) Bahan pustaka berupa prosiding seminar dalam tiga tahun terakhir. 1 judul jurnal, nomornya lengkap 6 prosiding

12 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Ketersediaan, akses dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan PS dalam proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.) Aksesibilitas data dalam sistem informasi. Proses pembelajaran menggunaan komputer yang terhubung dengan jaringan luas/internet. Software yang digunakan di laboratorium jumlahnya memadai. Tersedia akses on-line ke koleksi perpustakaan Proses pembelajaran sebagian menggunakan komputer, namun tidak terhubung dengan jaringan luas/internet. Software yang digunakan di laboratorium jumlah nya memadai. Koleksi perpustakaan dapat diakses secara Data ditangani on-line namun dengan masih komputer, ada serta dapat diakses melalui jaringan luas (WAN) Keberadaan dan kean agenda penelitian dosen dengan bidang studi. penelitian semua dosen tetap telah Lingkup jaringan penelitian. Lingkup jaringan nasional Penggunaan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan mahasiswa Dampak hasil penelitian dosen atau penelitian tesis magister terhadap peningkatan aspek produktivitas, kesejahteraan masyarakat, dan mutu lingkungan Jumlah penelitian yang dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS selama tiga tahun tidak ada penelitian dengan biaya LN

13 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya dengan PS selama tiga tahun. 8 karya ilmiah dosen tetap diterbitkan dalam jurnal internasional, 5 karya ilmiah dosen tetap diterbitkan dalam jurnal nasional terakreditasi, dan 22 karya ilmiah dosen tetap diterbitkan dalam jurnal nasional tidak terakreditasi Artikel ilmiah yang tercatat dalam lembaga sitasi. 8 artikel ilmiah yang tercatat dalam lembaga sitasi Persentase mahasiswa program magister yang penelitian tesisnya adalah bagian dari penelitian dosen Karya-karya dosen atau mahasiswa PS yang telah memperoleh hak paten atau karya yang mendapat pengakuan dari lembaga nasional/ internasional dalam lima tahun terakhir. 67% mahasiswa yang penelitian tesisnya terkait dengan penelitian dosen pada TS belum ada Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya dengan PS selama tiga tahun. Jumlah kegiatan dimas yang dibiayai dari Biaya LN = tidak ada, Biaya luar (PT) = 20, Biaya PT/sendiri = Hasil/dampak kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dari dosen program studi Kegiatan kerjasama dengan instansi di dalam negeri dalam tiga tahun terakhir Kegiatan kerjasama dengan instansi di luar negeri dalam tiga tahun terakhir. Persentase hasil pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat berdampak nyata terhadap minimal salah satu dari lima aspek adalah sebesar 60% Kerjasama dengan institusi di dalam negeri, sangat banyak dalam jumlah. Semuanya relevan dengan bidang keahlian PS. Kerjasama dengan institusi di luar negeri, banyak dalam jumlah. Semuanya relevan dengan bidang keahlian PS

14 No. No. Butir Penilaian Aspek Penilaian Informasi dari Borang PS Bobot * Catatan: * skala 0 - Surabaya, 30 Agustus 2016 Auditee KPS. Magister Manajemen Auditor

15 SEL YANG HARUS DIISI HANYA SEL YANG BERWARNA KUNING NO. URUT NO. ITEM KETERANGAN NILAI Kejelasan, kerealistikan, dan keterkaitan antar visi, misi, tujuan, sasaran program studi, dan pemangku kepentingan yang terlibat. 1 Skor kejelasan Skor kerealistikan Skor keterkaitan 3.5 Skor keterlibatan pemangku kepentingan 3.5 Skor akhir Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu yang jelas dan didukung oleh dokumen. 1 Skor kejelasan tahapan waktu dan kerealistikan Skor kelengkapan dokumen 3.5 Skor akhir Skor tingkat pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi oleh seluruh pemangku kepentingan internal (internal stakeholders): sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. 2.1 Tata pamong menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi yang digunakan secara: (1) kredibel, (2) transparan, (3) akuntabel, () bertanggung jawab, dan (5) adil. Skor butir ini Karakteristik kepemimpinan yang efektif mencakup: (1) kepemimpinan operasional, (2) kepemimpinan organisasi, dan (3) kepemimpinan publik Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup: (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pengembangan staf, () pengawasan, (5) pengarahan, (6) representasi, dan (7) penganggaran yang dilaksanakan secara efektif. Skor butir ini (rentang nilai 1 - )

16 7 2. Pelaksanaan penjaminan mutu di PS. 1 Skor keberadaan kebijakan penjaminan mutu 2 Skor mutu sistem dokumentasi 3 Skor tindak lanjut terhadap laporan pelaksanaan Skor akreditasi eksternal Skor akhir Penjaringan umpan balik dan tindak lanjutnya. Sumber umpan balik antara lain dari: (1) dosen, (2) mahasiswa, (3) alumni, () pengguna lulusan. 1 Skor cakupan sumber umpan balik 2 Skor keberkalaan pelaksanaan Skor tindak lanjut untuk perbaikan kurikulum, pelaksanaan proses 3 pembelajaran, dan peningkatan kegiatan program studi. Skor akhir Upaya untuk menjamin keberlanjutan PS, mencakup: (a) Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa, (b) Upaya peningkatan mutu manajemen, (c) Upaya untuk peningkatan mutu lulusan, (d) Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan, (e) Upaya dan prestasi dalam memperoleh dana hibah kompetitif Sistem rekrutmen calon mahasiswa baru: dokumentasi kebijakan dan persyaratan penerimaan. Skor dokumentasi kebijakan penerimaan dan seleksi calon 1 mahasiswa 2 Skor keketatan persyaratan penerimaan 3 Skor akhir Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung Jumlah kolom 3 (Jumlah yang ikut seleksi)) 21 Jumlah kolom 2 (Daya tampung PS) 150 Rasio = (jumlah kolom 3)/(jumlah kolom 2)

17 Rasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi : calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi Jumlah kolom 5 (Jumlah mhs baru reguler yang melakukan registrasi) 170 Jumlah kolom (Jumlah calon mhs yang lulus seleksi) 197 Rasio=(jumlah kolom 5)/jumlah kolom ) Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer T MBT = total mahasiswa baru transfer T MB = total mahasiswa baru bukan transfer RM = TMBT/TMB Rata-rata masa studi lulusan lima tahun terakhir (dalam tahun) Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan selama lima tahun terakhir IPK Persentase mahasiswa warga negara asing (WNA) terhadap jumlah mahasiswa. Jumlah mahasiswa WNA Jumlah total mahasiswa (non transfer + transfer) Persentase mahasiswa WNA % Penghargaan atas prestasi mahasiswa di bidang nalar, bakat dan minat Persentase kelulusan tepat waktu (K TW ) d Jumlah mahasiswa yang diterima pada TS-1 (2 tahun yang lalu) f Jumlah mahasiswa yang diterima pada TS-1 yang telah lulus. KTW (Kelulusan tepat waktu dalam persen, kisaran nilai ) %

18 Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri (M DO ). Catatan: Gunakan data mahasiswa yang diterima tahun awal, jika PS belum memiliki data pada TS-. a Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS- (5 tahun yang lalu) 2 b Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS- yang masih terdaftar 10 c Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS- yang telah lulus 1 MDO (Persentase mahasiswa DO/Mengundurkan diri) 0.00% Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan Pendapat pengguna (employer ) lulusan terhadap kualitas alumni. Setiap baris hanya diisi satu tanda centang. Jika diisi lebih, gunakan expert judgment dengan memilihkan satu tanda centang saja. a Jumlah persentase untuk respon sangat baik (Kisaran nilai 0-9) 16% b Jumlah persentase untuk respon baik (Kisaran nilai 0-9) 71% c Jumlah persentase untuk respon cukup (Kisaran nilai 0-9) 13% d Jumlah persentase untuk respon kurang (Kisaran nilai 0-9) 0% Skor Akhir (a + b + c + d paling tinggi = 9 atau 900%) Penggunaan hasil pelacakan untuk perbaikan: (1) proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan, dan () membangun jejaring Bentuk partisipasi lulusan dan alumni untuk kegiatan akademik: (1) Sumbangan dana, (2) Sumbangan fasilitas, (3) Masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan () Pengembangan jejaring. 2.1 Pedoman tertulis tentang sistem rekrutmen, penempatan, pembinaan, pengembangan, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan, serta konsistensi pelaksanaannya Pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan.

19 Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Dosen tetap yang memiliki jabatan guru besar yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS Jumlah dosen tetap 12 Jumlah dosen dengan jabatan guru besar 3 KD1 Persentase dosen tetap yang memiliki jabatan guru besar yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS 25% Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS Jumlah dosen tetap 12 Jumlah dosen bergelar S3 12 Persentase dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang KD2 keahliannya dengan kompetensi PS 100% Dosen tetap yang memiliki Sertifikat Dosen Jumlah dosen tetap 12 Jumlah dosen tetap yang memiliki Sertifikat Dosen 12 KD3 Persentase dosen tetap yang memiliki Sertifikat Dosen 100% Rata-rata beban kerja dosen tetap per semester (dalam sks) Persentase jumlah dosen tidak tetap, terhadap jumlah seluruh dosen Jumlah dosen tetap 12 Jml dosen tidak tetap 3 Persentase dosen tidak tetap terhadap seluruh dosen (Pdtt) (Tergantung pada nilai butir.3.2) 20% Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang dengan bidang PS. Persentase dosen berpendidikan S3 yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS (Lihat butir.3.1.2). Banyaknya dosen yang melanjutkan studi S3 dalam bidang yang dengan bidang PS dalam tiga tahun terakhir Kegiatan tenaga ahli/pakar dari luar PT (tidak termasuk dosen tidak tetap) sebagai pembicara tamu di program studi ini, dalam tiga tahun terakhir. 100% 0 Jumlah tenaga ahli/pakar yang diundang 29

20 Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang melibatkan ahli/pakar dari luar PT dalam tiga tahun terakhir. a Jumlah kehadiran sebagai penyaji 9 b Jumlah kehadiran sebagai peserta 22 N Jumlah dosen tetap 12 SP SP = (a+b/)/n Dosen tetap yang pernah menjadi pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber (bukan pejabat penuh waktu seperti direktur, dirjen, menteri, dll), dalam tiga tahun terakhir. Jumlah dosen tetap yang pernah menjadi pakar/konsultan/staf n ahli/nara sumber (bukan pejabat penuh waktu seperti direktur, 6 dirjen, menteri, dll), dalam tiga tahun terakhir N Jumlah dosen tetap 12 Persentase dosen tetap yang pernah menjadi pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber (bukan pejabat penuh waktu seperti direktur, dirjen, 50.00% menteri, dll), dalam tiga tahun terakhir Dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat/ himpunan/asosiasi profesi dan/atau ilmiah tingkat nasional dan atau internasional dalam tiga tahun terakhir. n Jumlah dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat/ himpunan/asosiasi profesi dan/atau ilmiah tingkat nasional 12 dan/atau internasional dalam tiga tahun terakhir N Jumlah dosen tetap 12 Persentase = (n/n) x 100% 100% Dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu (visiting professor) dalam tiga tahun terakhir 1 2 Jumlah dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu pada PT lain tingkat nasional Jumlah dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu pada PT lain tingkat internasional Pencapaian prestasi dosen tetap selama tiga tahun terakhir dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari institusi tingkat lokal (PT), wilayah, nasional dan internasional Pustakawan dan kualifikasinya X1 Jumlah pustakawan S2 /S3/Special Librarian 2 X2 Jumlah pustakawan D atau S1 8 X3 Jumlah pustakawan D1, D2, atau D3 0 A A=( X1 + 3 X2 + 2 X3)/ 8

21 Skor untuk kualitas laboran, teknisi, analis, operator, dan programer Tenaga administrasi, jumlah dan kualifikasinya. X1 Jumlah tenaga admin D atau S1 X2 Jumlah tenaga admin D3 0 X3 Jumlah tenaga admin D1 dan D2 0 X Jumlah tenaga admin SMU/SMK D Skor upaya yang telah dilakukan PS untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan Skor kelengkapan dan perumusan kompetensi lulusan dalam kurikulum Skor orientasi dan kean kurikulum dengan visi dan misi program studi Struktur Kurikulum: perkuliahan, tugas-tugas khusus, penelitian tesis, penulisan hasil penelitian tesis, kean mata kuliah dengan standar kompetensi. Skor butir ini Matakuliah dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan SAP. Jumlah mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP Jumlah seluruh mata kuliah Persentase mata kuliah dengan deskripsi, silabus, dan SAP % Fleksibilitas mata kuliah pilihan Expert judgment: Beri nilai 0 jika lebih baik sistem paket (seperti kedokteran) dan 1 jika lebih baik sistem nonpaket (tanpa mata kuliah 1 pilihan). Bobot MK pilihan yang harus diambil 6 MK pilihan yang disediakan Rasio sks mata kuliah pilihan yang disediakan terhadap jumlah sks yang diwajibkan Skor pelaksanaan peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir.

22 Skor penyesuaian kurikulum dengan perkembangan ipteks dan kebutuhan masyarakat. Persyaratan yang harus dipenuhi mahasiswa selama mengikuti pendidikan magister, proses pelaksanaan dan persyaratan kelulusannya. Skor persyaratan mukim Persyaratan penguasaan bahasa Inggris (TOEFL). Minimal skor TOEFL (Tulis 0 jika tidak ada persyaratan) Mengikuti perkuliahan dan ujian mata kuliah (atau tugas-tugas setara dari komisi pembimbing) yang isinya berupa perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. Skor butir ini Skor penyajian dan penilaian rencana penelitian Skor penyajian hasil penelitian tesis dalam seminar Sistem penjaminan mutu tesis dan pelaksanaannya. Skor keberadaan tim penjaminan mutu tesis Skor pelaksanaan kerja dari tim penjaminan mutu tesis Skor akhir Skor keanggotaan tim penguji pada ujian akhir studi magister Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki setiap semester tentang:(a) kehadiran mahasiswa, (b) kehadiran dosen, (c) materi kuliah. 1 Skor monitoring dan evaluasi terhadap kehadiran mahasiswa 2 Skor monitoring dan evaluasi terhadap kehadiran dosen 3 Skor monitoring dan evaluasi terhadap materi kuliah Skor Akhir Skor mutu soal ujian.

23 Sistem pembimbingan penelitian dan penulisan tesis: Ketersediaan panduan, sosialisasi, dan pelaksanaannya. Jumlah maksimum mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen pembimbing utama tesis (=JMM) Jumlah maksimum mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen pembimbing baik sebagai ketua pembimbing (pembimbing utama) dan anggota. Skor jabatan akademik (fungsional) dosen sebagai ketua pembimbing tesis. Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/tesis dalam tiga tahun terakhir (dalam bulan) Monitoring dan evaluasi proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian tesis. 1 Skor mutu SOP monev 2 Skor susunan komisi/lembaga monev 3 Skor mekanisme monev Skor akhir Monitoring dan evaluasi proses penulisan tesis. 1 Skor mutu SOP monev 2 Skor susunan komisi/lembaga monev 3 Skor mekanisme monev Skor akhir Monitoring dan evaluasi kelayakan dosen dalam proses pembimbingan penelitian tesis. 1 Skor mutu SOP monev 2 Skor susunan komisi/lembaga monev 3 Skor mekanisme monev Skor akhir Monitoring dan evaluasi ujian akhir studi magister. 1 Skor mutu SOP monev 2 Skor susunan komisi/lembaga monev 3 Skor mekanisme monev

24 Skor akhir Kebijakan tertulis tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosenmahasiswa). Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana, sarana serta dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Interaksi akademik berupa program dan kegiatan akademik, selain perkuliahan dan tugas-tugas khusus, untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku dll). Pengembangan perilaku kecendekiawanan.bentuk kegiatan antara lain dapat berupa: (a) Kegiatan penanggulangan kemiskinan, (b) Pelestarian lingkungan, (c) Peningkatan kesejahteraan masyarakat, (d) Kegiatan penanggulangan masalah ekonomi, politik, sosial, budaya, dan lingkungan lainnya. Keterlibatan program studi dalam perencanaan target kinerja, perencanaan kegiatan/ kerja dan perencanaan alokasi dan pengelolaan dana. Persentase perolehan dana dari mahasiswa dibandingkan dengan total penerimaan dana. Rata-rata besar dana dari mahasiswa per tahun, dalam tiga tahun A terakhir (Juta rupiah) Rata-rata besar dana per tahun dari semua sumber, dalam tiga B tahun terakhir (Juta rupiah) Persentase dana dari mahasiswa = (A/B) x 100% Rata-rata dana operasional per mahasiswa per tahun dalam tiga tahun terakhir (Juta rupiah) % Dana penelitian dalam tiga tahun terakhir. Total dana penelitian dalam tiga tahun terakhir 219 Jumlah dosen tetap dengan keahlian PS 12 Rata-rata dana penelitian per dosen per tahun Dana yang diperoleh dalam rangka pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir. Total dana PkM dalam tiga tahun terakhir 23

25 Jumlah dosen tetap PS 12 Rata-rata dana PkM per dosen per tahun Luas ruang kerja dosen. a Luas semua ruang untuk > dosen 0 b Luas semua ruang untuk 3 - dosen 30 c Luas semua ruang untuk 2 dosen 10 d Luas semua ruang untuk 1 dosen 1 A A=a+2b+3c+d 666 B B=a+b+c+d 18 SLRDT A/B Banyaknya dosen tetap dengan bidang PS Tempat kerja mahasiswa program studi magister: (1) Ketersediaan meja kerja dan (2) akses internet Prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses pembelajaran. Prasarana (kecuali ruang dosen) dalam proses pembelajaran Prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) Jumlah judul bahan pustaka berupa buku teks lanjut 1590 Skor Skor untuk jurnal ilmiah terakreditasi Dikti/LIPI. Rentang nilai Skor untuk bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional (termasuk e- journal) A Jumlah judul jurnal internasional yang nomornya lengkap 1 B Skor A Skor B Jumlah judul jurnal internasional yang nomornya tidak lengkap Banyak prosiding seminar dalam tiga tahun terakhir

26 Ketersediaan, akses dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya). Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan PS dalam proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.) Aksesibilitas data dalam sistem informasi Banyak tanda pada kolom (3)--> Kisaran Banyak tanda pada kolom ()--> Kisaran Banyak tanda pada kolom (5)--> Kisaran Banyak tanda pada kolom (6)--> Kisaran Skor Catatan: Tiap baris hanya ada satu tanda Skor keberadaan dan kean agenda penelitian dosen dengan bidang studi. Jumlah dosen tetap yang agenda penelitiannya dengan A bidang studi B Jumlah dosen tetap 12 Persentase dosen tetap yang agenda penelitiannya dengan bidang studi 100% Skor lingkup jaringan penelitian Penggunaan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan mahasiswa. Persentase penelitian dosen dan mahasiswa yang menggunakan pendekatan dan pemikiran baru. Dampak hasil penelitian dosen atau penelitian tesis magister terhadap peningkatan aspek produktivitas, kesejahteraan masyarakat, dan mutu lingkungan. Persentase hasil penelitian yang berdampak nyata terhadap minimal salah satu dari tiga aspek: (1) produktivitas, (2) kesejahteraan masyarakat, (3) mutu lingkungan. 50% 50% Jumlah penelitian yang dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS, selama 3 tahun. Na Jumlah penelitian dengan biaya LN 0 Nb Jumlah penelitian dengan biaya luar (PT) 6 Nc Jumlah penelitian dengan biaya PT/sendiri 19 f Jumlah dosen tetap dengan bidang PS 12

27 Kasar (NK) Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS, selama 3 tahun. Na Jumlah keterlibatan dosen pada karya ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal internasional 8 Nb Jumlah keterlibatan dosen pada karya ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional terakreditasi 5 Nc Jumlah keterlibatan dosen pada karya ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal tidak terakreditasi 22 f Jumlah dosen tetap dengan bidang PS 12 Kasar (NK) Jumlah artikel ilmiah yang tercatat dalam lembaga sitasi Persentase mahasiswa program magister yang penelitian tesisnya adalah bagian dari penelitian dosen A Jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya terkait dengan penelitian dosen pada TS. 1 B Total mahasiswa yang melakukan penelitian tesis pada TS. 21 Persentase mahasiswa program magister yang penelitian tesisnya adalah bagian dari penelitian dosen = (A/B) x 100% 67% Karya PS/institusi memperoleh perlindungan HaKI dalam 3 tahun terakhir Skor karya yang memperoleh HaKI Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS selama tiga tahun. Na Jumlah kegiatan PkM dengan biaya LN 0 Nb Jumlah kegiatan PkM dengan biaya luar (PT) 20 Nc Jumlah kegiatan PkM dengan biaya PT/sendiri 11 f Jumlah dosen tetap dengan bidang PS 12 Kasar (NK).25 nilai Hasil/dampak kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dari dosen program studi. Persentase hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat berdampak nyata terhadap minimal salah satu dari lima aspek: (1) peningkatan pendapatan, (2) peningkatan pengetahuan, (3) peningkatan produksi, () perubahan perilaku ke arah positif, dan (5) peningkatan mutu lingkungan. Kegiatan kerjasama dengan instansi di dalam negeri dalam tiga tahun terakhir. 60%

28 Kegiatan kerjasama dengan instansi di luar negeri dalam tiga tahun terakhir.

29 INFORMASI DARI BORANG PROGRAM STUDI Ok Ok Ok Ok Memiliki visi, misi, tujuan, dan sasaran yang jelas & realistik, saling terkait satu sama lain, dan Ok Ok Strategi pencapaian sasaran dengan tahapan waktu yang sangat jelas dan realistik didukung Ok Dipahami dengan baik oleh seluruh sivitas akademika dan Program studi memiliki tatapamong dan menjamin penyele Ok Ok Sudak efektif dan memiliki karakteristik yang kuat dalam ha Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program st Ok

30 Penjaminan mutu dilakukan dengan sangat baik melalui kebijakan evaluasi dan pengendalian mutu program yang efektif. Sistem telaah (review) program sangat baik (ada cara validasi yang handal), sistem dokumentasi yang bermutu sangat baik, semua laporan ditindaklanjuti, dan telah diakreditasi oleh BAN PT. Ok Ok Ok Ok Penjaringan umpan balik diperoleh dari empat sumber dan Ok Ok Ok Ada bukti Upaya-upaya untuk menjamin keberlanjutan (sus Ok Kebijakan penerimaan dan seleksi calon mahasiswa terdok Ok Ok rasio 21/150 = 1,61

31 rasio 170/197 = 0,86 rasio 0/170 = 0 Ok rata-rata 1,8 tahun (21,67 bulan) Rata-rata IPK 3,50 Ok Jumlah mahasiswa warga negara asing ada 1 (satu) orang Hanya penghargaan tingkat lokal saja Persentase kelulusan tepat waktu : 16/29 x 100% = 55%

32 Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri 0 Ada upaya yang intensif untuk melacak lulusan dan datany Skor akhir Pendapat pengguna (employer) lulusan terhadap Hasil pelacakan untuk perbaikan tiga dari empat aspek yan Semua bentuk partisipasi dilakukan oleh alumni Ada pedoman tertulis yang lengkap; dan ada bukti dilaksan Ada pedoman tertulis yang lengkap; dan ada bukti dilaksan

33 Ada bukti monev tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/ pengabdian Persentase dosen tetap yang memiliki jabatan guru besar y Persentase dosen tetap yang berpendidikan terakhir doktor Semua dosen tetap telah memiliki sertifikat dosen rata-rata beban kerja dosen tetap per semster adalah 12,92 Persentase jumlah dosen tidak tetap, terhadap jumlah selur tidak ada dosen tetap yang melanjutkan studi S3 29 tenaga ahli/pakar dari luar PT (tidak termasuk dosen tida

34 Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/ l 6 dosen dari 12 dosen tetap Seluruh dosen tetap menjadi anggota masyarakat/himpuna 2 dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu pada P Mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan S1 : 8 orang dan S2 : 2 orang

35 Jumlah cukup dan memadai kegiatannya. Tenaga admin S1 & S2 : orang, SMU/SMK orang Upaya pengembangan telah dilakukan dengan baik sehingg Kurikulum memuat kompetensi lulusan secara sangat jelas Sesuai dengan visi-misi, sudah berorientasi ke masa depa Struktur kurikulum menunjang sepenuhnya pencapaian sta Semua mata kuliah dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah Ada 9 Mata kuliah (27 SKS) Pilihan yang tersedia untuk 2 Ok Pengembangan dilakukan secara mandiri dengan melibatka

36 Pembaharuan kurikulum dilakukan dengan perkemb Persyaratan mukim minimum dua semester beban penuh. Persyaratan minimal TOEFL 50 Isinya menyajikan sekumpulan pengetahuan yang luas, dal Rencana penelitian dinilai oleh komisi pembimbing dan diev Hasil penelitian disajikan dalam seminar nasional atau inter Sudah ada tim penjaminan mutu tesis pada tingkat unit pengelola dan tingkat program studi dan dilaksanakan dengan sangat baik. Ok Ok Tim penguji terdiri dari komisi pembimbing dan penguji dari Ada monitoring dan evaluasi secara kontinu Ok Ok Ok Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang diberikan semu

37 Ada panduan tertulis yang disosialisasikan dan dilaksanaka Jumlah maksimun mahasiswa yang dibimbing oleh seorang Jumlah maksimun mahasiswa yang dibimbing oleh seorang Semua ketua pembimbing adalah doktor, dan persentase y bulan 8 bulan Ok Ok Ok SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas, Ok Ok Ok SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev Ok Ok Ok Ok Ok Ok SOP monev bermutu sangat baik, Komisi/lembaga monev

38 Kebijakan lengkap mencakup informasi tentang otonomi ke Tersedia, milik sendiri, sangat lengkap dan dana yang san Kegiatan ilmiah yang terjadwal dilaksanakan lebih dari sebu Lebih dari dua bentuk kegiatan yang terkait dan sangat men Program studi tidak diberi otonomi, tetapi dilibatkan dalam m 6% 16,79 juta rupiah per mahasiswa per tahun juta Total dana penelitian tiga tahun terakhir = 219 juta rupiah, r juta Total dana dimas tiga tahun terakhir = 23 juta rupiah, rata-r juta

39 juta Tidak memiliki ruang untuk > dosen Tersedia tempat kerja (ruang khusus atau di laboratorium), Prasarana lengkap dan mutunya sangat baik untuk proses Prasarana penunjang lengkap dan mutunya sangat baik un judul bahan pustaka 3 judul jurnal, nomornya lengkap 1 judul jurnal, nomornya lengkap 6 prosiding

40 Proses pembelajaran menggunaan komputer yang terhubu Proses pembelajaran sebagian menggunakan komputer, namun tidak terhubung dengan jaringan Data ditangani dengan komputer, serta dapat diakses mela penelitian semua dosen tetap telah Lingkup jaringan nasional. 50% 50% tidak ada penelitian dengan biaya LN

41 8 karya ilmiah dosen tetap diterbitkan dalam jurnal internas 8 artikel ilmiah yang tercatat dalam lembaga sitasi 67% mahasiswa yang penelitian tesisnya terkait dengan pe belum ada Jumlah kegiatan dimas yang dibiayai dari Biaya LN = tidak Persentase hasil pelayanan/ pengabdian kepada masyarak Kerjasama dengan institusi di dalam negeri, sangat banyak

42 Kerjasama dengan institusi di luar negeri, banyak dalam jumlah. Semuanya relevan dengan bidang

43 n tenaga kependidikan. Belum ada penjelasan terkait dengan pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasara enggaraan program studi yang memenuhi lima pilar tatapamong al kepemimpinan operasional dan kepemimpinan organisasi serta kepemimpinan publik tudi berjalan dengan SOP, yang didukung dokumen yang lengkap

44 dilakukan secara berkala serta ditindaklanjuti baik kepada dosen mahasiswa, alumni, dan pengguna stainability) program studi dan dengan hasil yang baik kumentasi dengan baik dan adanya persyaratan penerimaan mahasiswa tinggi

45 mahasiswa

46 0 % ya terekam secara komprehensif. p mutu alumni = 0.3 ng ada nakan secara konsisten nakan secara konsisten

47 yang bidang keahliannya dengan kompetensi PS adalah 25% (3 dari 12 dosen tetap yang berp r yang dengan bidang PS adalah 100% 2 SKS ruh dosen adalah 3/12 x 100% = 20 % ak tetap) sebagai pembicara tamu di program studi ini, dalam tiga tahun terakhir

48 lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang melibatkan ahli/pakar dari luar P an/asosiasi profesi dan/atau ilmiah tingkat nasional dan/atau internasional dalam tiga tahun terakhir PT lain tingkat nasional dan 1 dosen tetap yang pernah menjadi guru besar tamu pada PT lain tingkat n kegiatan akademik dari institusi nasional (disertai bukti)

49 ga dapat meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan s an andar kompetensi h, silabus dan SAP Mata kuliah (6 SKS) Pilihan yang wajib diambil an pemangku kepentingan internal dan eksternal serta memperhatikan visi, misi, dan umpan balik pro

50 bangan ilmu di bidangnya dan kebutuhan masyarakat lam, namun tidak semuanya mutakhir. valuasi oleh suatu forum ilmiah terbuka rnasional. i luar komisi pembimbing yang bidangnya dengan topik tesis uanya bermutu baik, dan dengan GBPP/SAP

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI No. Butir Aspek Penilaian Bobot 1 1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. 1.04 2 1.1.b Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu

Lebih terperinci

WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY

WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4 di BPM UMY 3-4 Pebruari 2016 BOBOT PER SUBBUTIR PENILAIAN BORANG YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI I. 3,12 II. 6,24 III. 15,6 Visi, misi,

Lebih terperinci

BORANG BARU VS BORANG LAMA

BORANG BARU VS BORANG LAMA I II III Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu Mahasiswa dan lulusan BORANG BARU VS BORANG LAMA 1 1.1.a Kejelasan

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PROGRAM PASCA SARJANA PERIODE : SEMESTER GENAP 2015/2016 AUDITOR : Dr. Jojok D., S.Sos, MSi BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS

Lebih terperinci

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Oleh As aril Muhajir (Ketua LPM IAIN Tulungagung, Asesor BAN-PT) Disampaikan pada acara Sosialisasi SAPTO dan Upgrading Hasil Akeditasi PS Tulungagung, 18 September 2017

Lebih terperinci

Standar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0

Standar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 1 STANDAR MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO STANDAR MUTU Visi, Misi, Tujuan, Sasaran serta strategi pencapaian Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI 25 JUNI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan atau

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR

Lebih terperinci

FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1

FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 FORMAT 1 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU DESK EVALUASI,... BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2013 FORMAT 1 : BERITA

Lebih terperinci

FORMAT 3 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU VISITASI,...

FORMAT 3 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU VISITASI,... FORMAT 3 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU VISITASI,... BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2013 FORMAT 3 : BERITA ACARA

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 Cara Penilaian 1. Setiap standar

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DRAFT: 16 November 2008 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN BORANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN No. ELEMEN PENILAIAN OPTIMAL 1. 1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi 2. 1.1.b Strategi pencapaian

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1 VISI,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA EDISI 7 JANUARI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1 VISI,

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2012 STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI Kode Dokumen : UTM.MAK. 08 Revisi : 0 Tanggal

Lebih terperinci

SISTEM AKREDITASI NASIONAL DAN ANALISIS HASIL AKREDITASI

SISTEM AKREDITASI NASIONAL DAN ANALISIS HASIL AKREDITASI BAN-PT SISTEM AKREDITASI NASIONAL DAN ANALISIS HASIL AKREDITASI Mansyur Ramly Ketua BAN-PT Rapat Kerja Nasional KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI Jakarta, 26-28 FebruarI 2015 1 A G E N

Lebih terperinci

Standar Mutu Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik

Standar Mutu Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Standar Mutu Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 i Daftar Isi Daftar Isi... ii Tujuan... 1 Ruang Lingkup... 1 Definisi... 1 Referensi... 1 Standar Mutu... 4 1. Visi, Misi,

Lebih terperinci

http://annualmeeting2016.lamptkes. org/ 19-20 Nopember 2016 Seminar Pameran Pendidikan (akreditasi A) Konferensi Pers Lokakarya Klinik Akreditasi http://www.akreditasi.lamptkes.org/login.php Pendaftaran,

Lebih terperinci

STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015

STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 DISUSUN OLEH : TIM PENJAMINAN MUTU Disahkan Direvisi Manual Mutu Disetujui Tgl. 15 April 2014 - SM.AKBID HMP.2014 Direktur Akbid HMP KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR 11/IT3/DT/2013 TENTANG STANDAR MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PADA PROGRAM

SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR 11/IT3/DT/2013 TENTANG STANDAR MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PADA PROGRAM SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR 11/IT3/DT/2013 TENTANG STANDAR MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PADA PROGRAM PENDIDIKAN PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR REKTOR INSTITUT

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2015-2020 STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA Daftar Isi Tujuan...1 Ruang Lingkup...1 Definisi......1 Referensi...2 Standar Mutu...3 1. Visi, Misi,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DIETISIEN

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DIETISIEN AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DIETISIEN BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PERGURUAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes) JAKARTA 2014 DAFTAR ISI Halaman STANDAR

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Intellectual Morality Entrepreneurship UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo 59 Surabaya Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096 http://www.um-surabaya.ac.id

Lebih terperinci

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI DAFTAR ISI IDENTITAS PROGRAM STUDI... i IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI... ii KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB 1 BAB

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI (BERDASARKAN INDIKATOR BAN-PT)

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI (BERDASARKAN INDIKATOR BAN-PT) 2 STANDAR MUTU PROGRAM STUDI (BERDASARKAN INDIKATOR BAN-PT) Intellectual Morality Entrepreneurship UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo 59 Surabaya Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096 http://www.um-surabaya.ac.id,

Lebih terperinci

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian 00404 04001 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya Nama Jurusan : Sosial

Lebih terperinci

FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Penilaian Dokumen Perorangan. Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :...

FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Penilaian Dokumen Perorangan. Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :... FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI Dokumen Perorangan Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :... Tanggal :... No. 1 1.1 2 1.2 3 1.3.1 4 1.3.2 5 2.1.1 6 2.1.2 7 2.1.3

Lebih terperinci

PENILAIAN AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Juli 2011 BAN-PT

PENILAIAN AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Juli 2011 BAN-PT PENILAIAN AIPT Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Juli 2011 Skor AIPT Sumber Penilaian 1 Borang Perguruan Tinggi 2 Evaluasi-Diri Perguruan Tinggi (dalam %) 90 10 Total 100 Status AIPT Rentang Skor

Lebih terperinci

PENILAIAN AIPT. Skor AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. Bobot (dalam %) 90

PENILAIAN AIPT. Skor AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. Bobot (dalam %) 90 PENILAIAN AIPT Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi 26/02/2018 1 Skor AIPT 2 Sumber Penilaian 1 Borang Perguruan Tinggi 2 Evaluasi-Diri Perguruan Tinggi (dalam %) 90 10 Total 100 1 Status AIPT 3

Lebih terperinci

SURAT KEPUTUSAN Nomor 180/SK/R/IX/2011. Tentang Standar Mutu Jurusan/Program Studi. Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

SURAT KEPUTUSAN Nomor 180/SK/R/IX/2011. Tentang Standar Mutu Jurusan/Program Studi. Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya i SURAT KEPUTUSAN Nomor 180/SK/R/IX/2011 Tentang Standar Mutu Jurusan/Program Studi Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Menimbang : a. bahwa dalam rangka meningkatkan dan menjamin mutu penyelenggaraan

Lebih terperinci

Standar Mutu Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian. Kode:

Standar Mutu Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian. Kode: Standar Mutu Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian Kode: 00401 04001 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Standar Mutu Jurusan Budidaya Pertanian Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh : : : :

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUKABUMI 2012 KODE DOKUMEN REVISI TANGGAL 9 Agustus 2012 Wakil Rektor I DIAJUKAN OLEH Reny Sukmawani, M.P Ketua Lembaga Penjaminan Mutu DIKENDALIKAN

Lebih terperinci

Widyat Nurcahyo, Analisa Atribut Yang Mempengaruhi Mutu Program Studi

Widyat Nurcahyo, Analisa Atribut Yang Mempengaruhi Mutu Program Studi ANALISA ATRIBUT YANG MEMPENGARUHI MUTU PROGRAM STUDI DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TAMA JAGAKARSA BERDASARKAN HASIL AKREDITASI Widyat Nurcahyo Program Studi Teknik Informatika Universitas Tama Jagakarsa

Lebih terperinci

INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG UNIVERSITAS ISLAM MALANG INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode : UNISMA-PPM.01.05.15 Tanggal : Revisi : 1 Halaman : 1 dari 9 INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Lebih terperinci

Standar Mutu Jurusan/Program Studi

Standar Mutu Jurusan/Program Studi Standar Mutu Jurusan/Program Studi UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 Standar Mutu Jurusan/Program Studi Kode Dokumen : 00000 04001 Revisi : 02 Tanggal : 23 Maret 2011 Diajukan oleh : Pembantu Rektor I

Lebih terperinci

Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi. Kode Dokumen

Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi. Kode Dokumen Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi Kode Dokumen 01102 06000 JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi Kode Dokumen

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU VII PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI halaman DAFTAR ISI 1 BAB I.

Lebih terperinci

BAB II EVALUASI DIRI DAN ISU STRATEGIS

BAB II EVALUASI DIRI DAN ISU STRATEGIS BAB II EVALUASI DIRI DAN ISU STRATEGIS (Sebelum dilaksanakan Raker Gizi pada tanggal 21 22 Mei 2013) 2.1 Visi Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 2.1.1 Kejelasan dan kerealistikan visi,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA EDISI 7 JANUARI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BUKU V PEDOMAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI No. Keterangan

Lebih terperinci

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BAN-PT AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BUKU VI MATRIKS PENILAIAN BORANG DAN EVALUASI-DIRI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2011 BAN-PT: Matriks Penilaian Instrumen Akreditasi Institusi

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 BAN-PT: Buku IIIB Borang Unit Pengelola

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen Standar Mutu Jurusan ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai Standar Mutu Jurusan di Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjadi landasan

Lebih terperinci

TIPS MENGHADAPI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DENGAN INSTRUMEN BARU

TIPS MENGHADAPI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DENGAN INSTRUMEN BARU TIPS MENGHADAPI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DENGAN INSTRUMEN BARU Pelatihan Pengisian Instrumen Akreditasi Kopertis III - Bidakara, 4 April 2012 Siswadi Departemen Matematika FMIPA IPB Email: siswadi@inrr.org,

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) TAHUN AKADEMIK 2016/2017 LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) TAHUN AKADEMIK 2016/2017 BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO OKTOBER 2017 Pendahuluan Untuk memonitor dan mengevaluasi seluruh kegiatan

Lebih terperinci

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK INDIKATOR MUTU Kurikulum Universitas/ Fakultas/ Prodi harus memuat kompetensi lulusan secara lengkap dan berorientasi serta visi, misi. Dokumen

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen evaluasi kinerja fakultas ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai evaluasi kinerja Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjamin terselenggaranya

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen Standar Mutu Akademik Fakultas ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai Standar Mutu Akademik Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjadi

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Borang Unit Pengelola

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Pedoman Penilaian Instrumen Akreditasi Program Studi

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Borang Unit Pengelola

Lebih terperinci

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU II STANDAR DAN PROSEDUR BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI Halaman BAB I. PENDAHULUAN 2 BAB II.

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI BUKU V PEDOMAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PERGURUAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes) JAKARTA 2014 DAFTAR ISI No. Keterangan

Lebih terperinci

AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH

AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH Lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 9 Tahun 2017 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Terbuka Jarak Jauh BAN-PT AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH BUKU

Lebih terperinci

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH Versi 18 Mei 2016 BAN-PT AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH MATRIKS BORANG DAN EVALUASI-DIRI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI 2016 DAFTAR ISI halaman DAFTAR ISI ii MATRIKS

Lebih terperinci

PS Akuntansi (Persiapan SAPTO & Instrumen Baru)

PS Akuntansi (Persiapan SAPTO & Instrumen Baru) Workshop IAI KAPd Penguatan Akreditasi BAN PT: PS Akuntansi (Persiapan SAPTO & Instrumen Baru) Jakarta, 6-7 September 2017 Universitas Mercubuana Lesson Learnt Substansi: Standar 4 4.1 Jelaskan sistem

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKDEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI

STANDAR MUTU AKDEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI SA/LPM-UNSRAT/02.5 STANDAR MUTU AKDEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2014-2018 Universitas Sam Ratulangi i STANDAR MUTU AKADEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 0 DAFTAR ISI Halaman BAB I

Lebih terperinci

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 2014 Panduan Penggunaan (Sistem Penjaminan Mutu Internal) User Jurusan ITS INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 1.1 HALAMAN LOGIN Halaman awal dari tampilan web adalah halaman login. Halaman login merupakan

Lebih terperinci

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI Halaman BAB I STANDAR DAN ELEMEN PENILAIAN

Lebih terperinci

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI 1. Kurikulum A. STANDAR ISI 1.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan

Lebih terperinci

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode :UNISMA-PPM.02.05.15 Tanggal : 25 Mei 2015 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Revisi : 1 Halaman : 1 dari 41 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU VII PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU VII PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU VII PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI halaman DAFTAR ISI 1 BAB I. PENDAHULUAN 1

Lebih terperinci

UNIVERSITAS SAM RATULANGI

UNIVERSITAS SAM RATULANGI SA/LPM-UNSRAT/02.2 STANDAR MUTU AKDEMIK PROGRAM MAGISTER UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2016-2020 Universitas Sam Ratulangi i STANDAR MUTU AKADEMIK PROGRAM MAGISTER UNIVERSITAS SAM RATULANGI TAHUN 2016-2020

Lebih terperinci

Standar Mutu Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Standar Mutu Universitas Muhammadiyah Sidoarjo BAIK BAIK CUKUP Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik program studi dalam bentuk: (1) Sumbangan dana (2) Sumbangan fasilitas (3) Keterlibatan dalam kegiatan akademik (4) Pengembangan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DATA DAN INFORMASI FAKULTAS* IDENTITAS Nama Perguruan

Lebih terperinci

AIPT UNTUK PENGEMBANGAN IPT

AIPT UNTUK PENGEMBANGAN IPT AIPT UNTUK PENGEMBANGAN IPT Melakukan peningkatan mutu input-prosesoutcome secara berkelanjutan Menjamin mutu layanan kegiatan akademik, meningkatkan kesadaran mutu dan kemampuan melakukan analisis mutu

Lebih terperinci

DRAFT AWAL INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI KESEHATAN DENGAN 9 KRITERIA TERBARU SESUAI PERATURAN MAJELIS BAN-PT NO 4 TAHUN 2017

DRAFT AWAL INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI KESEHATAN DENGAN 9 KRITERIA TERBARU SESUAI PERATURAN MAJELIS BAN-PT NO 4 TAHUN 2017 DRAFT AWAL INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI KESEHATAN DENGAN 9 KRITERIA TERBARU SESUAI PERATURAN MAJELIS BAN-PT NO 4 TAHUN 2017 Office: Jalan Sekolah Duta 1 No. 62, RT 003, RW 014, Kelurahan Pondok Pinang,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2014 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan atau elemen dalam

Lebih terperinci

BAN-PT BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU II STANDAR DAN PROSEDUR

BAN-PT BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU II STANDAR DAN PROSEDUR BAN-PT BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU II STANDAR DAN PROSEDUR BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI Halaman BAB I. PENDAHULUAN 2 BAB II. STANDAR

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKDEMIK PROGRAM DOKTOR UNIVERSITAS SAM RATULANGI

STANDAR MUTU AKDEMIK PROGRAM DOKTOR UNIVERSITAS SAM RATULANGI SA/LPM-UNSRAT/02.3 STANDAR MUTU AKDEMIK PROGRAM DOKTOR UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2015-2019 Universitas Sam Ratulangi i STANDAR MUTU AKADEMIK UNIVERSITAS SAM RATULANGI PROGRAM DOKTOR TAHUN 2015-2019

Lebih terperinci

AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH

AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH Lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 9 Tahun 2017 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Terbuka Jarak Jauh BAN-PT AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH BUKU

Lebih terperinci

BORANG PROGRAM STUDI

BORANG PROGRAM STUDI BORANG PROGRAM STUDI STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan dijabarkan

Lebih terperinci

UNIVERSITAS BRAWIJAYA RENSTRA MAGISTER ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS BRAWIJAYA RENSTRA MAGISTER ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS BRAWIJAYA RENSTRA MAGISTER ILMU KOMPUTER 2015-2020 BAB I PENDAHULUAN 1. Arah Kebijakan UB melalui visi dan misi yang dirancang berupaya menjadi salah satu universitas terbaik, baik tingkat

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 BAN-PT: Pedoman Penilaian Instrumen Akreditasi

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKDEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI

STANDAR MUTU AKDEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI SA/LPM-UNSRAT/02.4 STANDAR MUTU AKDEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2014-2018 Universitas Sam Ratulangi i STANDAR MUTU AKADEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI TAHUN 2014-2018 SA/LPM-UNSRAT/02.4

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI STANDAR 1 STANDAR 2 VISI, MISI,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI STANDAR

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Pedoman Penilaian Instrumen

Lebih terperinci

KRITERIA PENILAIAN STANDAR VII : Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

KRITERIA PENILAIAN STANDAR VII : Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi BAN-PT KRITERIA PENILAIAN STANDAR VII : Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengagas Akreditasi Mandiri dan Ketua

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PROGRAM PROFESI INSINYUR

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PROGRAM PROFESI INSINYUR Lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 30 Tahun 2018 tentang Instrumen Akreditasi Minimum Pembukaan Program Studi Program Profesi Insinyur BAN-PT INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM

Lebih terperinci

SURAT KEPUTUSAN Nomor 179/SK/R/IX/2011. Tentang Standar Mutu Universitas/Fakultas/Program Pascasarjana. Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

SURAT KEPUTUSAN Nomor 179/SK/R/IX/2011. Tentang Standar Mutu Universitas/Fakultas/Program Pascasarjana. Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya i SURAT KEPUTUSAN Nomor 179/SK/R/IX/2011 Tentang Standar Mutu Universitas/Fakultas/Program Pascasarjana Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Menimbang : a. bahwa dalam rangka meningkatkan dan menjamin

Lebih terperinci

BORANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Program Studi S1

BORANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Program Studi S1 BORANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Program Studi S LEMBAGA PENJAMINAN MUTU, PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN KEKAYAAN INTELEKTUAL & LEMBAGA PENGEMBANGAN TEKNOLOGI SISTEM INFORMASI ITS 4 KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

Penguatan Program Studi: Melalui Pemahaman Sistem Akreditasi Online APS BAN PT. FEB Universitas Mercu Buana, Jakarta Senin/Selasa, 6-7 September 2017

Penguatan Program Studi: Melalui Pemahaman Sistem Akreditasi Online APS BAN PT. FEB Universitas Mercu Buana, Jakarta Senin/Selasa, 6-7 September 2017 Penguatan Program Studi: Melalui Pemahaman Sistem Akreditasi Online APS BAN PT FEB Universitas Mercu Buana, Jakarta Senin/Selasa, 6-7 September 2017 Penguatan Akreditasi BAN PT: PS S1 Akuntansi Prof. Drs.

Lebih terperinci

STANDAR PROGRAM STUDI

STANDAR PROGRAM STUDI STANDAR PROGRAM STUDI Proses Pembelajaran Fakultas : Universitas : Islam Bandung Program Studi : NO KEGIATAN DESKRIPTOR STANDAR METODE PEMERIKSAAN 1 Persiapan Ketersediaan Spesifikasi Program FM-UNISBA-PP-PS-001

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan atau elemen dalam

Lebih terperinci

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN BUKU II STANDAR DAN PROSEDUR BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI Halaman BAB I. PENDAHULUAN 2 BAB II. STANDAR AKREDITASI PROGRAM

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN Pasal 91 ayat (1) wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan Pasal 91 ayat ( Penjaminan mutu pendidikan memenuhi melampaui

BAB I PENDAHULUAN Pasal 91 ayat (1) wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan Pasal 91 ayat ( Penjaminan mutu pendidikan memenuhi melampaui BAB I PENDAHULUAN Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan kewajiban bagi seluruh Perguruan Tinggi yang berada di wilayah Republik Indonesia sesuai dengan amanat PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar

Lebih terperinci

INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1

INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1 INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1 1. STANDAR ISI 1.1. Adanya Standard Oprational Prosedure (SOP) dalam menjalankan semua Standar Isi Ada SOP, telah dijalankan dengan Surat Keputusan (SK) pimpinan perguruan,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI 7 JANUARI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI STANDAR 1 STANDAR 2 VISI, MISI, TUJUAN DAN

Lebih terperinci

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK)

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) 1. STANDAR ISI 1.1. Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan kurikulum Terdapat

Lebih terperinci

STANDAR MUTU FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO

STANDAR MUTU FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO STANDAR MUTU FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 Daftar Isi Daftar Isi... ii Tujuan...1 Ruang Lingkup...1 Definisi...1 Referensi...2 Standar Mutu...4 1. Visi, Misi,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS Final Draf Tim Kolaborasi Penataan Program Pendidikan Dokter Spesialis dan Prodi Dokter Gigi Spesialis, 26 November 2013 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS Final Draf Tim Kolaborasi Penataan Program Pendidikan Dokter Spesialis dan Prodi Dokter Gigi Spesialis, 26 November 2013 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

Lebih terperinci

No Pertanyaan Skor Catatan Auditor ED AI ...

No Pertanyaan Skor Catatan Auditor ED AI ... No Pertanyaan Skor Catatan Auditor ED AI 1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, serta pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan : a. ada pedoman tertulis

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PADA PROGRAM PROFESI

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PADA PROGRAM PROFESI Lampiran Peraturan BAN-PT Nomor 27 Tahun 2018 tentang Instrumen Akreditasi Minimum Pembukaan Program Studi Pendidikan Guru pada Program Profesi BAN-PT INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEBIDANAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEBIDANAN Draft 28 Mei 2012 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEBIDANAN BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2012 Cara Penilaian 1. Setiap standar

Lebih terperinci

PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT. 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR

PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT. 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR 1. DOKUMEN KEBIJAKAN SPMI - PT / KEBIJAKAN MUTU (Quality Policy) Dokumentasi tertulis berisi uraian secara

Lebih terperinci

ASPEK PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI KESEHATAN (Borang UPPS)

ASPEK PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI KESEHATAN (Borang UPPS) ASPEK PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI KESEHATAN (Borang UPPS) Jakarta, 19-20 November 2016 Direktorat Akreditasi LAM-PTKes Office: Jalan Sekolah Duta 1 No. 62, RT 003, RW 014, Kelurahan Pondok Pinang, Kecamatan

Lebih terperinci