Thank You God Bless You ;)

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Thank You God Bless You ;)"

Transkripsi

1 Nama : Angket Penilaian Ujicoba Software Pembelajaran Berbantuan Komputer Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Pokok Bahasan : Vocabulary A. Bahan penarik perhatian 1 Kemampuan untuk menarik perhatian siswa. sangat sangat baik 2 Kemampuan memberikan motivasi awal kepada siswa untuk belajar. sangat sangat baik B. Pre-test 3 Kemudahan butir soal untuk dipahami. sangat sangat mudah 4 Kean petunjuk cara mengerjakan soal. sangat sangat C. Penan (Explanation) 5 Kemudahan dipahami. sangat sangat mudah D. Soal-soal latihan (Exercises) 6 Kemudahan uraian isi bahasan untuk dipahami. sangat sangat mudah 7 Kean gambar / ilustrasi. sangat sangat 8 Kemenarikan uraian isi bahasan. sangat sangat menarik E. Balikan (Feedback) 9 Kesesuaian balikan dengan jawaban siswa. sangat sangat mudah F. Post-test 10 Kemudahan dipahami. sangat sangat mudah 11 Kean petunjuk cara mengerjakan soal. sangat sangat G. Lain-lain 12 Kepraktisan software untuk dioperasikan. sangat sangat praktis 13 Kean petunjuk penggunaan tombol-tombol. sangat sangat 14 Manfaat pembelajaran Pembelajaran Berbantuan Komputer (PBK) bagi siswa. sangat sangat bermanfaat Thank You God Bless You ;)

2 I. Bahan penarik perhatian (No. 1 dan 2) II. Pre-test (No. 3 dan 4) III. Penan (Explanation) - (No. 5) IV. Soal-soal latihan (Exercises) - (No. 6,7 dan 8) V. Balikan (Feedback) - (No. 9) VI. Post-test (No )

3 VII. Lain-lain (No. 12, 13 dan 14)

4 ANGKET PENILAIAN UJICOBA SOFTWARE PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER MATA PELAJARAN : ENGLISH POKOK BAHASAN : VOCABULARY Kepada Yth : Koordinator Bahasa Inggris SDK. Gloria Dalam rangka penulisan tesis untuk menyelesaikan studi program FKIP Bahasa Inggris S1 Unika Widya Mandala Surabaya, kami mengembangkan software pembelajaran berbantuan komputer (PBK) untuk pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris, pokok bahasan Vocabulary untuk siswa kelas 2 SD di SDK. Gloria. Sehubungan dengan hal tersebut, kami mohon kesediaan Ibu untuk menerima software produk pengembangan ini, kemudian menganalisis dan memberikan penilaian dengan menggunakan angket ini sehingga kami dapat melakukan perbaikan/revisi untuk meningkatkan kualitasnya. Angket ini terdiri dari dua bagian, yaitu Bagian I dan Bagian II. Bagian I menyanyakan kelayakan (kualitas) komponen-komponen yang dimiliki oleh software PBK tersebut. Untuk itu disediakan empat kolom pilihan yang ditandai dari kiri ke kanan dengan angka 4, 3, 2, dan1. Angka (4) menyatakan keadaan yang sangat baik, (3) baik, (2), dan (1) sangat. sangat baik sangat Mohon Ibu memberikan tanda silang (X) pada salah satu dari pilihan tersebut sesuai dengan pendapat Ibu. Kemudian sesuai dengan pendapat Ibu pada Bagian I ini, selanjutnya kami mohon kesediaan Ibu menuliskan saran pada Bagian II. Atas perhatian dan bantuan Ibu kami mengucapkan banyak terima kasih. Penulis

5 Pengembangan Software Pembelajaran Analisis Kebutuhan 1. Data Diri a. Nama : b. Guru Bidang Studi : c. Pendidikan Terakhir : d. Alamat : 2. Computer Assisted Language Learning (CALL) (Lingkari jawaban saudara) a. Apakah Bapak/Ibu telah mengenal CALL? Ya/Tidak b. Apakah Bapak/Ibu pernah belajar melalui CALL? Ya/Tidak c. Apakah Bapak/Ibu tertarik belajar menggunakan CALL? Ya/Tidak d. Apakah Bapak/Ibu setuju apabila pembelajaran melalui CALL dikembangkan dalam Bahasa Inggris. Ya/Tidak e. Apakah Bapak/Ibu tertarik untuk memanfaatkan CALL di sekolah? Ya/Tidak f. Pokok bahasan apa yang perlu dikembangkan? a. Grammar b. Reading c. Vocabulary d. Lain-lain. g. Bahasa apa yang Bapak/Ibu harapkan untuk digunakan sebagai bahasa pengantar dalam pengembangan pokok bahasan pembelajaran melalui CALL ini? (Bahasa Indonesia / Bahasa Inggris) Mengapa? Thank you God Bless You

6 I. Bahan penarik perhatian (No. 1 dan 2) II. Pre-test (No. 3 dan 4) III. Penan (Explanation) - (No. 5) IV. Soal-soal latihan (Exercises) - (No. 6,7 dan 8) V. Balikan (Feedback) - (No. 9) VI. Post-test (No )

7 VII. Lain-lain (No. 12, 13 dan 14)

BAB 5. Simpulan dan Saran

BAB 5. Simpulan dan Saran BAB 5 Simpulan dan Saran 5.1 Simpulan Strategi reading guide merupakan salah satu strategi belajar yang termasuk dalam metode active learning dalam rangka meningkatkan kemampuan pembaca dalam memahami

Lebih terperinci

Key words: interactive multimedia, procedural text, English.

Key words: interactive multimedia, procedural text, English. 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF KOMPETENSI DASAR TEKS PROSEDUR BERBENTUK MANUAL DAN KIT-KIAT BAHASA INGGRIS SISWA KELAS XI SMK DI BANDAR LAMPUNG Oleh : Wayan Sukanta, Herpratiwi,

Lebih terperinci

Pengembangan Dan Keefektifan Multimedia Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) TIM UPI

Pengembangan Dan Keefektifan Multimedia Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) TIM UPI Pengembangan Dan Keefektifan Multimedia Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) TIM UPI Tahap I (2005) Pemetaan kondisi pembelajaran bahasa Inggris di SLTP Pengembangan

Lebih terperinci

ANGKET TANGGAPAN/PENILAIAN AHLI DESAIN PEMBELAJARAN BUKU AJAR PEMBELAJARAN IPS

ANGKET TANGGAPAN/PENILAIAN AHLI DESAIN PEMBELAJARAN BUKU AJAR PEMBELAJARAN IPS FORMAT B: UJI AHLI DESAIN PEMBELAJARAN ANGKET TANGGAPAN/PENILAIAN AHLI DESAIN PEMBELAJARAN Petunjuk pengisian: BUKU AJAR PEMBELAJARAN IPS A. Berilah tnda silang (x) pada alternatif jawaban yang dianggap

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Pengembangan modul English for Nursing telah mengikuti model Dick and

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Pengembangan modul English for Nursing telah mengikuti model Dick and BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 1.1 Hasil Penelitian dan Pengembangan Pengembangan modul English for Nursing telah mengikuti model Dick and Carrey. Agar memudahkan dalam menentukan langkah kerja, model pengembangan

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berpedoman pada kajian dan analisis serta pembahasan terhadap hasil

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berpedoman pada kajian dan analisis serta pembahasan terhadap hasil BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. KESIMPULAN Berpedoman pada kajian dan analisis serta pembahasan terhadap hasil penelitian secara menyeluruh pada model pembelajaran Computer Assisted Language Learning(CALL)

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini yaitu research and development atau penelitian

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini yaitu research and development atau penelitian 18 III. METODE PENELITIAN A. Metode Pengembangan Metode penelitian ini yaitu research and development atau penelitian pengembangan. Pengembangan yang dilakukan adalah pembuatan program pembelajaran berupa

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Status Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) telah dihapus oleh keputusan Mahkamah Konstitusi (MK). Penghapusan RSBI ataupun sekolah berkurikulum Internasional

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. TOEFL singkatan dari Test of English as a Foreign Language merupakan hal yang

BAB 1 PENDAHULUAN. TOEFL singkatan dari Test of English as a Foreign Language merupakan hal yang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang TOEFL singkatan dari Test of English as a Foreign Language merupakan hal yang terpenting bagi seseorang yang ingin melanjutkan pendidikan lebih tinggi lagi ataupun

Lebih terperinci

INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi (Variabel X)

INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi (Variabel X) INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi 1. Tingkat keefektifan gaji Tingkat keefektifan gaji yang diterima (Variabel X) yang diterima memenuhi Bapak/Ibu guru memenuhi kebutuhan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH...ii. ABSTRAK.v. ABSTRACT...vi. DAFTAR ISI...vii. DAFTAR TABEL xi. DAFTAR BAGAN..

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH...ii. ABSTRAK.v. ABSTRACT...vi. DAFTAR ISI...vii. DAFTAR TABEL xi. DAFTAR BAGAN.. DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMAKASIH....ii ABSTRAK.v ABSTRACT.....vi DAFTAR ISI...vii DAFTAR TABEL xi DAFTAR BAGAN.. xii DAFTAR GAMBAR. xiii DAFTAR LAMPIRAN.xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar

Lebih terperinci

LAPORAN PENELITIAN FUNDAMENTAL

LAPORAN PENELITIAN FUNDAMENTAL Kode/Nama Rumpun Ilmu: 742 / Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Inggris LAPORAN PENELITIAN FUNDAMENTAL (Tahap 1) METODE ASESMEN BERBASIS PEMBELAJARAN KOOPERATIF Dr. Siti Mina Tamah, M. Pd. (0725066201) Dr.

Lebih terperinci

METODE PENGEMBANGAN. Metode penelitian yang digunakan yaitu research and development atau

METODE PENGEMBANGAN. Metode penelitian yang digunakan yaitu research and development atau 24 III. METODE PENGEMBANGAN A. Model Pengembangan Metode penelitian yang digunakan yaitu research and development atau penelitian dan pengembangan. Desain pengembangan dilaksanakan dengan memodifikasi

Lebih terperinci

LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA

LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA Lampiran 1 LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA Judul Penelitian Mata Kuliah Peneliti Ahli Media : Pengembangan Media Pembelajaran CD Interaktif Berbasis Adobe Flash CS 5 Materi Reaksi Fotosintesis Pada Mata

Lebih terperinci

Kepada Yth. Mahasiswa/i Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Di tempat

Kepada Yth. Mahasiswa/i Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Di tempat APPENDICES Kepada Yth. Mahasiswa/i Fakultas Ekonomi dan Bisnis Di tempat Dengan hormat, Saya adalah mahasiswi Fakultas Bahasa dan Seni Unika Soegijapranata. Pada saat ini saya sedang menulis skripsi berjudul

Lebih terperinci

YAYASAN WIDYA MANDALA SURABAYA UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA PROGRAM PASCASARJANA

YAYASAN WIDYA MANDALA SURABAYA UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA PROGRAM PASCASARJANA YAYASAN WIDYA MANDALA SURABAYA UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA PROGRAM PASCASARJANA Jl. Dinoyo 42-44, Telp. (031) 5678478 psw. 202,185 Surabaya 60265 Nama Lengkap NIP/No. Yayasan 3. Sumber Biaya

Lebih terperinci

Lampiran 1. Kuisioner Kepuasan Nasabah. Hal: Permohonan Pengisian Kuesioner. Kepada Yth. Bapak/Ibu Responden Di tempat

Lampiran 1. Kuisioner Kepuasan Nasabah. Hal: Permohonan Pengisian Kuesioner. Kepada Yth. Bapak/Ibu Responden Di tempat Lampiran 1. Kuisioner Kepuasan Nasabah Hal: Permohonan Pengisian Kuesioner Kepada Yth. Bapak/Ibu Responden Di tempat Dengan Hormat, Berkaitan dengan penyelesaian tugas akhir mahasiswi program Akuntansi

Lebih terperinci

KUESIONER PEMILIHAN SUBKRITERIA PENGUKURAN KINERJA SUPPLIER

KUESIONER PEMILIHAN SUBKRITERIA PENGUKURAN KINERJA SUPPLIER KUESIONER PEMILIHAN SUBKRITERIA PENGUKURAN KINERJA SUPPLIER Nama : Jabatan : Umur : Dibawah ini ada beberapa pertanyaan yang akan digunakan dalam penelitian tugas akhir saya yang berjudul Pengukuran Kinerja

Lebih terperinci

ANGKET PENELITIAN UPAYA SADAR GIZI PADA ANAK DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME (PRE-TEST)

ANGKET PENELITIAN UPAYA SADAR GIZI PADA ANAK DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME (PRE-TEST) LAMPIRAN I KUISIONER PRE-TEST GAME SUPER BAGAS ANGKET PENELITIAN UPAYA SADAR GIZI PADA ANAK DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME (PRE-TEST) I. IDENTITAS RESPONDEN KUISIONER Nama orang tua Nama anak Umur anak

Lebih terperinci

LAMPIRAN A. A.1 Kisi-kisi Lembar Penilaian RPP. A.2 Lembar Penilaian RPP. A.3 Deskripsi Lembar Penilaian RPP. A.4 Kisi-kisi Lembar Penilaian LKS

LAMPIRAN A. A.1 Kisi-kisi Lembar Penilaian RPP. A.2 Lembar Penilaian RPP. A.3 Deskripsi Lembar Penilaian RPP. A.4 Kisi-kisi Lembar Penilaian LKS LAMPIRAN A A.1 Kisi-kisi Lembar Penilaian RPP A.2 Lembar Penilaian RPP A.3 Deskripsi Lembar Penilaian RPP A.4 Kisi-kisi Lembar Penilaian LKS A.5 Lembar Penilaian LKS A.6 Deskripsi Lembar Penilaian LKS

Lebih terperinci

FORMULIR PENDAFTARAN PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN AGRIBISNIS. No. Tes :... II. LATAR BELAKANG AKADEMIK I. DATA PRIBADI.

FORMULIR PENDAFTARAN PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN AGRIBISNIS. No. Tes :... II. LATAR BELAKANG AKADEMIK I. DATA PRIBADI. FORMULIR PENDAFTARAN PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN AGRIBISNIS Foto 4 cm x 6 cm No. Tes :... I. DATA PRIBADI Nama Lengkap :... (sesuai dengan ijazah S1) Gelar Kesarjanaan :... Tempat / Tanggal Lahir :... Agama

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini secara umum merupakan penelitian yang bertujuan untuk

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini secara umum merupakan penelitian yang bertujuan untuk III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini secara umum merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan suatu media, maka metode penelitian yang tepat untuk penelitian ini adalah

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Metode pengembangan penelitian ini mengacu pada penelitian dan

III. METODE PENELITIAN. Metode pengembangan penelitian ini mengacu pada penelitian dan 33 III. METODE PENELITIAN A. Metode Pengembangan Sistem Metode pengembangan penelitian ini mengacu pada penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang merupakan suatu proses atau langkah-langkah

Lebih terperinci

Daftar Kuesioner Penelitian

Daftar Kuesioner Penelitian Daftar Kuesioner Penelitian No urut perawat : Petunjuk pengisian : a. Beri tanda ( ) pada kolom yang disediakan b. pilihlah salah satu jawaban yang ada pada setiap pertanyaan dengan memberi tanda ( ) pada

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN DAN KEEFEKTIFAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA (SLTP)

PENGEMBANGAN DAN KEEFEKTIFAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA (SLTP) Hibah Penelitian Tim Pascasarjana HPTP Tahap III, 2007 PENGEMBANGAN DAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA (SLTP) Prof. Dr. Nenden Sri Lengkanawati, M.Pd.

Lebih terperinci

ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK SISWA SMP KELAS VII SEMESTER GENAP

ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK SISWA SMP KELAS VII SEMESTER GENAP 203 Lampiran B5 ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK SISWA SMP KELAS VII SEMESTER GENAP UNTUK AHLI MEDIA Yang terhormat, Nama :... Asal

Lebih terperinci

Lampiran 1 Sampel dan tingkat pengembalian kuesioner

Lampiran 1 Sampel dan tingkat pengembalian kuesioner Lampiran 1 Sampel dan tingkat pengembalian kuesioner Keterangan Jumlah % Kuesioner yang dibagikan 150 100 Kuesioner yang ditolak 50 33,33% Kuesioner yang tidak kembali 17,33% 26 Kuesioner yang kembali

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN Kuisioner Terbuka Kepada Yth, Bapak/Ibu Responden Terima kasih atas kesediaan bapak/ibu untuk meluangkan waktu mengisi kuesioner penelitia ini. Kuisioner ini merupakan sarana untuk menggali informasi

Lebih terperinci

2. Hasil Penelitian Pemanfaatan Penggunaan Korespondensi

2. Hasil Penelitian Pemanfaatan Penggunaan Korespondensi DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... v UCAPAN TERIMA KASIH.. vii ABSTRAK. ix ABSTRACT... x DAFTAR ISI.. xi DAFTAR TABEL.. xviii DAFTAR BAGAN... xx DAFTAR GRAFIK xxii DAFTAR LAMPIRAN.. xxiii BAB I PENDAHULUAN 1

Lebih terperinci

ANGKET PENELITIAN DAMPAK KUALITAS SOFTWARE ABSENSI FINGERPRINT TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN

ANGKET PENELITIAN DAMPAK KUALITAS SOFTWARE ABSENSI FINGERPRINT TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN ANGKET PENELITIAN DAMPAK KUALITAS SOFTWARE ABSENSI FINGERPRINT TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN PROFIL RESPONDEN 1. Nama Responden : (Boleh diisi atau tidak) 2. Nomor Responden : (Diisi oleh peneliti)

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN WEB-BASED COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING DALAM MATAKULIAH ENGLISH INTENSIVE COURSE

PENGEMBANGAN WEB-BASED COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING DALAM MATAKULIAH ENGLISH INTENSIVE COURSE ISSN Cetak : 51-31 ISSN Online : 51-35 Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi (SEMNASVOKTEK). Denpasar-Bali, Oktober 1 PENGEMBANGAN WEB-BASED COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING DALAM MATAKULIAH ENGLISH

Lebih terperinci

PENGENALAN SISTEM DIKLAT ONLINE / E-TRAINING GURU MELEK IT POLA 16 HARI

PENGENALAN SISTEM DIKLAT ONLINE / E-TRAINING GURU MELEK IT POLA 16 HARI 1 PENGENALAN SISTEM DIKLAT ONLINE / E-TRAINING GURU MELEK IT POLA 16 HARI Pengantar Keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia (SDM) pendidik. Oleh karena itu kualitas

Lebih terperinci

SOAL UJIAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TES PRAKTEK LAPANGAN SESI I PERTANYAAN PRAKTIKUM

SOAL UJIAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TES PRAKTEK LAPANGAN SESI I PERTANYAAN PRAKTIKUM SOAL UJIAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TES PRAKTEK LAPANGAN SESI I PERTANYAAN PRAKTIKUM GEOGRAFI Waktu: 195 menit KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat

LAMPIRAN 1. Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat LAMPIRAN 1 Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat Dengan hormat, Sebelumnya saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara meluangkan waktu sejenak, guna mengisi beberapa

Lebih terperinci

Hasil Wawancara. 1. Apakah tujuan perusahaan secara umum? 2. Bagaimana strategi-strategi SDM untuk mencapai tujuan perusahaan?

Hasil Wawancara. 1. Apakah tujuan perusahaan secara umum? 2. Bagaimana strategi-strategi SDM untuk mencapai tujuan perusahaan? L.1 LAMPIRAN 1 Hasil Wawancara Hasil wawancara kepada assistant human resources : 1. Apakah tujuan perusahaan secara umum? Menjadi hotel yang dinamis, sangat nyaman, mewah dan menguntungkan disertai dengan

Lebih terperinci

KUESIONER TERTUTUP. Nama : Umur : Jenis Kelamin :

KUESIONER TERTUTUP. Nama : Umur : Jenis Kelamin : No: KUESIONER TERTUTUP Nama : Umur : Jenis Kelamin : PETUNJUK MENGERJAKAN Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan diri Anda dengan cara memberikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI SEMINAR PROPOSAL

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI SEMINAR PROPOSAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI SEMINAR PROPOSAL TUJUAN Standar Operasional Prosedur ini bertujuan untuk: 1. Memberikan gambaran tentang mekanisme pelaksanaan Seminar Proposal. 2.

Lebih terperinci

ERROR ANALYSIS IN WRITTEN LANGUAGE OF SIXTH SEMESTER STUDENTS, ENGLISH DEPARTMENT OF BINA NUSANTARA UNIVERSITY

ERROR ANALYSIS IN WRITTEN LANGUAGE OF SIXTH SEMESTER STUDENTS, ENGLISH DEPARTMENT OF BINA NUSANTARA UNIVERSITY CHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY Faculty of Humanities English Department Strata 1 Program 2013 ERROR ANALYSIS IN WRITTEN LANGUAGE OF SIXTH SEMESTER STUDENTS, ENGLISH DEPARTMENT OF BINA NUSANTARA

Lebih terperinci

ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI BP-PNFI REGIONAL I MEDAN

ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI BP-PNFI REGIONAL I MEDAN ANGKET/KUISIONER PENELITIAN ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI BP-PNFI REGIONAL I MEDAN DISUSUN OLEH: NAMA: FALMER SIUS L.GAOL NIM :

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. suatu kebutuhan yang sangat penting untuk saat ini, terlebih lagi bagi para

I. PENDAHULUAN. suatu kebutuhan yang sangat penting untuk saat ini, terlebih lagi bagi para I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam berbahasa Inggris menjadi suatu kebutuhan yang sangat penting untuk saat ini, terlebih lagi bagi para mahasiswa. Mahasiswa dengan

Lebih terperinci

Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR

Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR Perihal : Permohonan Pengisian Angket Lampiran : Satu berkas Kepada Yth : Sdr Kepala Sekolah dan Guru Sekolah Dasar Dengan hormat, Dalam rangka penulisan tesis yang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. orang dan urutan kedua adalah China dengan jumlah pembelajar Bagi

BAB I PENDAHULUAN. orang dan urutan kedua adalah China dengan jumlah pembelajar Bagi 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan bermasyarakat tidak terlepas dari bahasa, baik secara lisan maupun tulisan. Demikian pula halnya dengan kegiatan pendidikan yang meliputi

Lebih terperinci

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian pengembangan yaitu media pembelajaran interaktif berbasis

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian pengembangan yaitu media pembelajaran interaktif berbasis 37 IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Hasil penelitian pengembangan yaitu media pembelajaran interaktif berbasis teknologi informasi dan komunikasi untuk materi kemagnetan kelas IX

Lebih terperinci

FORM P2. Tim Penyelenggara Seminar Usulan Tesis/Disertasi*) Program Studi: Pendidikan IPS Program Pascasarjana Unila

FORM P2. Tim Penyelenggara Seminar Usulan Tesis/Disertasi*) Program Studi: Pendidikan IPS Program Pascasarjana Unila FORM P2 Yth. Bapak/Ibu Koordinator Tim Penyelenggara Seminar Usulan Tesis/Disertasi*) Program Studi: Pendidikan IPS Program Pascasarjana Unila Bandar Lampung, Berkenaan dengan persetujuan Pembimbing I

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pelajaran fisika dibutuhkan keterampilan matematika, imajinasi dan implementasi

BAB I PENDAHULUAN. pelajaran fisika dibutuhkan keterampilan matematika, imajinasi dan implementasi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Fisika sebagai bagian dari Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan mata pelajaran yang sangat erat kaitannya dengan kehidupan. Fisika tidak hanya membutuhkan penjelasan

Lebih terperinci

Formulir Pendaftaran Program Magister (S2), Sekolah Bisnis - Institut Pertanian Bogor FRM-MKT-01 : 01 : 29 : 04 : 13

Formulir Pendaftaran Program Magister (S2), Sekolah Bisnis - Institut Pertanian Bogor FRM-MKT-01 : 01 : 29 : 04 : 13 KELENGKAPAN PERSYARATAN LAMARAN CALON PESERTA 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fotokopi ijazah dan transkrip nilai S1 dari berbagai disiplin ilmu yang telah dilegalisir oleh Perguruan Tinggi asal, masing-masing satu

Lebih terperinci

Contoh: Evaluasi Bahan Ajar dalam Bentuk Buku. Instrumen Evaluasi Formatif Bahan Ajar

Contoh: Evaluasi Bahan Ajar dalam Bentuk Buku. Instrumen Evaluasi Formatif Bahan Ajar Contoh: Evaluasi Bahan Ajar dalam Bentuk Buku Instrumen Evaluasi Formatif Bahan Ajar Judul Bahan Ajar :... Kompetensi :... Kelompok : A/B, semester:... Petunjuk pengisian Berilah tanda check (v) pada kolom

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Hasil dari

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Hasil dari BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Hasil dari penelitian ini adalah RPP dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis pemecahan

Lebih terperinci

BELAJAR SENDIRI QUESTION WRITER. Sugeng Purwanto Stikubank University

BELAJAR SENDIRI QUESTION WRITER. Sugeng Purwanto Stikubank University BELAJAR SENDIRI QUESTION WRITER Sugeng Purwanto Stikubank University Abstrak Makalah ini bertujuan menguraikan langkah-langkah penggunaan Question Writer sebuah piranti lunak (Software) gratis yang dapat

Lebih terperinci

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT KOTA MEDAN DALAM MEMILIH ASURANSI KESEHATAN

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT KOTA MEDAN DALAM MEMILIH ASURANSI KESEHATAN Lampiran 1. Daftar Pertanyaan Penelitian KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT KOTA MEDAN DALAM MEMILIH ASURANSI KESEHATAN Kepada Yth, Bapak/Ibu/Saudara Responden di Medan Dengan

Lebih terperinci

Experiential Learning pada Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris

Experiential Learning pada Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Experiential Learning pada Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Agrissto Bintang Aji Pradana 1 *, Athia Fidian 2 1 PGSD/FKIP, Universitas Muhammadiyah 2 Keperawatan/FIKES, *Email: agrisstobintang@ummgl.ac.id

Lebih terperinci

LAMPIRAN. 3. Seberapa sering Bapak/Ibu menggunakan perangkat computer? a. Sangat sering b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang

LAMPIRAN. 3. Seberapa sering Bapak/Ibu menggunakan perangkat computer? a. Sangat sering b. Sering c. Kadang-kadang d. Jarang LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN \Petunjuk pengisian: isilah identitas saudarapadda titik-titik yang tersediapada iedentitas responden kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya dengan memberikan tanda silang

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR ISI PERNYATAAN ABSTRAK.... ABSTRACT.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN i ii iii iv vi viii x xi xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Lebih terperinci

INSTRUMEN UNTUK TEMAN SEJAWAT GURU BAHASA INGGRIS

INSTRUMEN UNTUK TEMAN SEJAWAT GURU BAHASA INGGRIS INSTRUMEN UNTUK TEMAN SEJAWAT GURU BAHASA INGGRIS MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA 377 KATA PENGANTAR Prihal Lampiran : Permohonan Pengisian Angket : Satu berkas Kepada Yth. : Bapak/Ibu Guru

Lebih terperinci

Panduan Aktivasi UT- Online dan Tutorial Online

Panduan Aktivasi UT- Online dan Tutorial Online Panduan Aktivasi UT- Online dan Tutorial Online 1. Aktivasi UT- Online Untuk mengikuti kegiatan Tutorial Online (Tuton), mahasiswa harus melakukan Aktivasi UT-Online terlebih dahulu. Cara melakukan Aktivasi

Lebih terperinci

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. menjawab persoalan-persoalan yang diajukan dalam penelitian.

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. menjawab persoalan-persoalan yang diajukan dalam penelitian. 84 BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Setelah data dikumpulkan dengan lengkap dari lapangan penelitian, tahap berikutnya yang harus dilakukan adalah tahap pembahasan. Ini adalah tahap dimana data dikerjakan

Lebih terperinci

Bab 1. Pendahuluan. satu pihak dengan yang lain. Komunikasi adalah proses di mana seseorang, kelompok,

Bab 1. Pendahuluan. satu pihak dengan yang lain. Komunikasi adalah proses di mana seseorang, kelompok, Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan alat yang digunakan manusia untuk berkomunikasi antara satu pihak dengan yang lain. Komunikasi adalah proses di mana seseorang, kelompok, atau organisasi

Lebih terperinci

Baca ini, kamu pasti dapat skor TOEFL 600! Dijamin 100%! Jika tidak, uang kembali 600%!

Baca ini, kamu pasti dapat skor TOEFL 600! Dijamin 100%! Jika tidak, uang kembali 600%! Baca ini, kamu pasti dapat skor TOEFL 600! Dijamin 100%! Jika tidak, uang kembali 600%! Dengan TOEFL Killer ini, kamu bisa... Mendapat skor TOEFL minimal 600, kami jamin! Nggak sekedar menjamin, uangmu

Lebih terperinci

E-LEARNING MANAGEMEN SYSTEM

E-LEARNING MANAGEMEN SYSTEM KPL070 Materi Diklat : Tujuan : Setelah mempelajari materi ini diharapkan peserta dapat: Memahami Konsep Penilaian, Pengujian dan evaluasi dalam e-learning Waktu : 2 jam Isi Materi : 1. Konsep Penilaian

Lebih terperinci

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL SISWA WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE.. 3 MELIHAT PARTISIPAN

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya komunikasi dan interaksi global telah menempatkan bahasa

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya komunikasi dan interaksi global telah menempatkan bahasa 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pesatnya komunikasi dan interaksi global telah menempatkan bahasa Inggris sebagai salah satu media yang mutlak kebutuhannya. Tanpa kemampuan berbahasa Inggris

Lebih terperinci

: Permohonan Kesediaan Menjadi Responden Lamp : 1 berkas

: Permohonan Kesediaan Menjadi Responden Lamp : 1 berkas Lampiran 1 Kuisioner Surabaya, Juni 2014 Hal : Permohonan Kesediaan Menjadi Responden Lamp : 1 berkas Kepada Bapak/ Ibu/ Saudara Kantor Akuntan Publik Di tempat Dengan hormat, Saya, Mahasiswa Unika Widya

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa Inggris adalah bahasa yang sangat penting untuk dipelajari, karena seperti yang diketahui bahwa bahasa Inggris adalah bahasa internasional dan dijadikan

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN PROGRAM KUIS INTERAKTIF MULTIPLE CHOICE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN EKSPLORASI FENOMENA FISIKA. Dosen Pendidikan Fisika FKIP Unila

PENGEMBANGAN PROGRAM KUIS INTERAKTIF MULTIPLE CHOICE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN EKSPLORASI FENOMENA FISIKA. Dosen Pendidikan Fisika FKIP Unila PENGEMBANGAN PROGRAM KUIS INTERAKTIF MULTIPLE CHOICE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN EKSPLORASI FENOMENA FISIKA Adelia Aris Setiawati 1, Agus Suyatna 2, Eko Suyanto 2 1 Mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unila,

Lebih terperinci

PENGANTAR KUESIONER. Kepada Yth. Bpk / Ibu Di Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan. Dengan hormat,

PENGANTAR KUESIONER. Kepada Yth. Bpk / Ibu Di Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan. Dengan hormat, PENGANTAR KUESIONER Kepada Yth. Bpk / Ibu Di Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan. Dengan hormat, Kami mohon kesediaan Bpk/Ibu Guru untuk memberi jawaban atas butir-butir pernyataan yang dilakukanuntuk penelitian

Lebih terperinci

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. maka pada bagian ini disimpulkan hal-hal sebagai berikut:

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. maka pada bagian ini disimpulkan hal-hal sebagai berikut: BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan di atas, maka pada bagian ini disimpulkan hal-hal sebagai berikut: 1) Penelitian ini adalah penelitian

Lebih terperinci

ANGKET PENELITIAN PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH, MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA GURU MAN DI KABUPATEN BARITO KUALA

ANGKET PENELITIAN PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH, MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA GURU MAN DI KABUPATEN BARITO KUALA 1 ANGKET PENELITIAN PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH, MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA GURU MAN DI KABUPATEN BARITO KUALA 1. Identitas Responden : 2. Jenis Kelamin : Pria /Wanita 3. Umur

Lebih terperinci

KELENGKAPAN BERKAS CALON MAHASISWA TAHUN AKADEMIK../.

KELENGKAPAN BERKAS CALON MAHASISWA TAHUN AKADEMIK../. YAYASAN WIDYA MANDALA SURABAYA UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA PROGRAM PASCASARJANA Jl. Dinoyo 42-44, Telp. (031) 5678478 psw. 202,185 Surabaya 60265 KELENGKAPAN BERKAS CALON MAHASISWA TAHUN

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. metode efektif, dan persiapan yang lebih singkat. E-Learning merupakan salah satu

BAB 1 PENDAHULUAN. metode efektif, dan persiapan yang lebih singkat. E-Learning merupakan salah satu BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dunia pendidikan memerlukan cara baru dalam menyediakan pendidikan secara cepat, metode efektif, dan persiapan yang lebih singkat. E-Learning merupakan salah satu solusi

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN WORD CARD

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN WORD CARD LINGUISTIKA AKADEMIA, Special Edition, May 2016 ISSN: 2089-3884 accredited by DGHE (DIKTI), Decree No: 51/Dikti/Kep/2010 193 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN WORD CARD Marwati MTsN Galur,

Lebih terperinci

Kepada yth : Bapak/ibu dosen, Pejabat Struktural, Karyawan UNIKA Soegijapranata Semarang Di tempat. Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Kepada yth : Bapak/ibu dosen, Pejabat Struktural, Karyawan UNIKA Soegijapranata Semarang Di tempat. Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Kepada yth : Bapak/ibu dosen, Pejabat Struktural, Karyawan UNIKA Soegijapranata Semarang Di tempat Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Hendri Ferdian NIM : 0.30.0308 Fakultas : Ekonomi/Manajemen

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. dihasilkan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan

BAB III METODE PENELITIAN. dihasilkan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Produk yang dihasilkan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa Inggris di Sekolah Dasar termasuk ke dalam muatan lokal sebagaimana tercantum di dalam kurikulum KTSP 2006. Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar harus

Lebih terperinci

L A M P I R A N. Universitas Sumatera Utara

L A M P I R A N. Universitas Sumatera Utara L A M P I R A N DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Jl. Bioteknologi No. 1 Kampus USU Telp. (061) 8211212, 8211298, 8211414 Medan

Lebih terperinci

Sistem Pembayaran Uang Kuliah

Sistem Pembayaran Uang Kuliah UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA Sistem Pembayaran Uang Kuliah SOSIALISASI VIRTUAL ACCOUNT 9/4/2015 1 Auto debet Virtual Account Membutuhkan rekening aktif atas nama mahasiswa yang bersangkutan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian. Yth. Bapak/Ibu Pegawai Pemerintah Kecamatan Medan Petisah. Di - T e m p a t

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian. Yth. Bapak/Ibu Pegawai Pemerintah Kecamatan Medan Petisah. Di - T e m p a t Lampiran 1. Kuesioner Penelitian Yth. Bapak/Ibu Pegawai Pemerintah Kecamatan Medan Petisah Di - T e m p a t Dengan hormat, Sehubungan dengan penelitian yang saya lakukan di Kantor Kecamatan Medan Petisah

Lebih terperinci

Atas perhatian dan kesediaannya, saya ucapkan terima kasih.

Atas perhatian dan kesediaannya, saya ucapkan terima kasih. 58 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada : Yth. Calon Responden Di Tempat Dengan hormat, Saya sebagai mahasiswa prodi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Lebih terperinci

PANDUAN MENJALANKAN TAHAP SELEKSI. SMK English Challenge 2017

PANDUAN MENJALANKAN TAHAP SELEKSI. SMK English Challenge 2017 PANDUAN MENJALANKAN TAHAP SELEKSI SMK English Challenge 2017 DENGAN A. PERSIAPAN SEBELUM TES VIERA 1. File VIERA (Seleksi) dapat di download di website DPSMK oleh setiap komputer atau dicopy ke setiap

Lebih terperinci

KUESIONER PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI SEBUAH PERUSAHAAN YANG BERGERAK DALAM BIDANG PENDISTRIBUSIAN

KUESIONER PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI SEBUAH PERUSAHAAN YANG BERGERAK DALAM BIDANG PENDISTRIBUSIAN Lampiran 1 KUESIONER Sebelumnya saya ucapkan terima kasih atas bantuan dan waktu yang anda berikan kepada saya. Saya mahasiswa Unika Widya Manadala Surabaya jurusan Manajemen fakultas Bisnis memohon bantuan

Lebih terperinci

Memasuki Forum Untuk masuk kedalam Modul Forum, yang harus dilakukan adalah :

Memasuki Forum Untuk masuk kedalam Modul Forum, yang harus dilakukan adalah : TENTANG DOKUMEN INI Dokumen ini adalah panduan untuk menggunakan fitur-fitur yang ada dalam SCeLE. Panduan tersebut ditujukan bagi pengguna dengan peran Student atau mahasiswa. Selain itu Panduannya lebih

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. JADWAL PENELITIAN ( TIMELINE )

LAMPIRAN 1. JADWAL PENELITIAN ( TIMELINE ) LAMPIRAN 1. JADWAL PENELITIAN ( TIMELINE ) Aktifitas Waktu Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4 Minggu Ke 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Penyusunan Proposal Studi Pustaka Analisis Sistem Perancangan

Lebih terperinci

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 58 TAHUN 2013 TENTANG PENANGGULANGAN PENCEMARAN DI PERAIRAN DAN PELABUHAN

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 58 TAHUN 2013 TENTANG PENANGGULANGAN PENCEMARAN DI PERAIRAN DAN PELABUHAN 2013, No.731 22 LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 58 TAHUN 2013 TENTANG PENANGGULANGAN PENCEMARAN DI PERAIRAN DAN PELABUHAN Contoh 1 SURAT PERSETUJUAN SEBAGAI PERUSAHAAN PENILAIAN

Lebih terperinci

PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DALAM PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KASEGERAN

PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DALAM PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KASEGERAN PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DALAM PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KASEGERAN Oleh: Liyana Febriani 1, Imam Suyanto 2, Joharman 3 FKIP, PGSD Universitas Sebelas Maret 1 Mahasiswa

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. IDENTITAS DIRI Nama :

CURRICULUM VITAE. IDENTITAS DIRI Nama : CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI Nama : Irma Rasita Gloria Barus, Dra, MA. Nomor serdos : 101105115210203 NIP/NIK : 19621016 198801 2 001 Tempat dan Tanggal Lahir : Sukabumi, 16 Oktober 1962 Jenis Kelamin

Lebih terperinci

FORM PENDAFTARAN PSI / SKRIPSI / TUGAS AKHIR / KERJA PRAKTEK / PKPI. Nama Mahasiswa :. Jenjang : D3 / S1*

FORM PENDAFTARAN PSI / SKRIPSI / TUGAS AKHIR / KERJA PRAKTEK / PKPI. Nama Mahasiswa :. Jenjang : D3 / S1* FORM PENDAFTARAN PSI / SKRIPSI / TUGAS AKHIR / KERJA PRAKTEK / PKPI Nama Mahasiswa. Jenjang D3 / S1* NIM. No. HP. Mendaftar untuk PSI / Skripsi / Tugas Akhir / Kerja Praktek / PKPI* * lingkarilah pilihan

Lebih terperinci

SIKAP MAHASISWA TERHADAP PUSAT BELAJAR MANDIRI (SELF ACCESS CENTRE) DI UNIVERSITAS BENGKULU. Oleh Irma Diani*

SIKAP MAHASISWA TERHADAP PUSAT BELAJAR MANDIRI (SELF ACCESS CENTRE) DI UNIVERSITAS BENGKULU. Oleh Irma Diani* SIKAP MAHASISWA TERHADAP PUSAT BELAJAR MANDIRI (SELF ACCESS CENTRE) DI UNIVERSITAS BENGKULU Oleh Irma Diani* ABSTRACT This study investigated student s attitude toward Self Access Centre at Bengkulu University.

Lebih terperinci

MODUL PERTEMUAN 2 BLOGGING. Mata kuliah : Pengantar Komputer dan Software

MODUL PERTEMUAN 2 BLOGGING. Mata kuliah : Pengantar Komputer dan Software MODUL PERTEMUAN 2 BLOGGING Mata kuliah : Pengantar Komputer dan Software INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA 2018 Contents 1. Latihan Membuat Blog... 3 2. Pengelolaan Wordpress... 7 3. Personalisasi... 9 4. Konfigurasi...

Lebih terperinci

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Dalam merancang dan membangun aplikasi sabak digital pada smartphone

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Dalam merancang dan membangun aplikasi sabak digital pada smartphone BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1. Kebutuhan Aplikasi Dalam merancang dan membangun aplikasi sabak digital pada smartphone android, aplikasi ini membutuhkan perangkat keras (hardware) dan perangkat

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. menghasilkan produk tertentu dan menguji kualitas produk tersebut. Produk

BAB III METODE PENELITIAN. menghasilkan produk tertentu dan menguji kualitas produk tersebut. Produk BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Ini merupakan penelitian pengembangan yaitu suatu penelitian yang bertujuan menghasilkan produk tertentu dan menguji kualitas produk tersebut. Produk tersebut

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi beberapa tahun belakangan ini menuntut guru untuk selalu berinovasi dan berkreasi. Saat ini, pemerintah mewajibkan

Lebih terperinci

Appendix. Interview Guidelines. 1. Apakah anda sering membaca artikel jurnal bahasa inggris? dibandingkan membaca artikel bahasa Indonesia?

Appendix. Interview Guidelines. 1. Apakah anda sering membaca artikel jurnal bahasa inggris? dibandingkan membaca artikel bahasa Indonesia? 59 Appendix Interview Guidelines 1. Apakah anda sering membaca artikel jurnal bahasa inggris? 2. Kenapa sih anda lebih memilih membaca artikel jurnal bahasa inggris dibandingkan membaca artikel bahasa

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS UNTUK MANAJEMEN I (*) PROGRAM STUDI: S1/ MANAJEMEN 2015 (*)MKK 3021- Bahasa Inggris untuk Manajemen I (Bahasa Inggris untuk Ekonomi)-Program

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian III. METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian pengembangan. Metode penelitian pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk

Lebih terperinci

DWI INDRIYATI Jl. Pesantren No.69, RT. 001 / 04 Ciledug, Tangerang Phone : E mail :

DWI INDRIYATI Jl. Pesantren No.69, RT. 001 / 04 Ciledug, Tangerang Phone : E mail : DWI INDRIYATI Jl. Pesantren No.69, RT. 001 / 04 Ciledug, Tangerang 15156 Phone : 085782530909 E mail : indrie28@gmail.com Kepada Yth, Bapak / Ibu pimpinan HRD Di Tempat Jakarta, Oktober 2015 Dengan hormat,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Teknologi beberapa tahun ini berkembang dengan sangat pesat. Hampir semua bidang menggunakan sistem informasi. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak yang cukup

Lebih terperinci

Analisis Independent Study Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Non-English Department

Analisis Independent Study Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Non-English Department Analisis Independent Study Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Non-English Department Misnadin dan Sriyono Abstrak Artikel ini berusaha mengungkapkan ketertarikan dalam bahasa Inggris

Lebih terperinci

MENULIS LAMARAN KERJA DAN CURRICULUM VITAE. Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri)

MENULIS LAMARAN KERJA DAN CURRICULUM VITAE. Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri) MENULIS LAMARAN KERJA DAN CURRICULUM VITAE Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri) Disampaikan pada kegiatan Lokakarya Penguatan Peran Unit Pengembangan

Lebih terperinci

LEMBAR PERSETUJUAN...

LEMBAR PERSETUJUAN... DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i SAMPUL DALAM... ii LEMBAR PERSETUJUAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... viii ABSTRAK... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P )

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P ) 70 71 Lampiran 1 RPP Kelas Eksperimen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SD Negeri 3 Gemawang : Matematika

Lebih terperinci