PEDOMAN VISITING GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD)

Transkripsi

1 PEDOMAN VISITING GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN

2 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan Agama Islam pada sekolah memiliki peran strategis dalam sistem pendidikan nasional, terutama dalam rangka membangun karakter anak bangsa yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan nasional yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 40 ayat (2) menyatakan bahwa Pendidik dan Tenaga Kependidikan berkewajiban untuk menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis, dan dialogis; mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu pendidikan; dan memberi teladan serta menjaga nama baik lembaga, profesi, kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya. Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) dituntut tidak hanya mampu memahami dan menghayati ajaran agama Islam secara baik dan benar, namun juga menanamkan akhlak mulia sebagai landasan moral dan etika melalui berbagai strategi dan model pembelajaran yang dikembangkan serta contoh keteladanan (uswah hasanah) dalam kehidupan seharihari. Oleh karena itu, GPAI diharapkan tidak hanya mampu melakukan transfer of knowledge, namun dapat pula melakukan transfer of values baik di sekolah maupun di masyarakat. Berdasarkan hal tersebut, Direktorat Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI pada tahun 2014 akan menyelenggarakan Visiting GPAI SD. Kreatif, Inovatif, Inspiratif dan produktif. Dalam program ini, GPAI dapat berbagi pengalaman, ilmu, dan keterampilan untuk peningkatan mutu GPAI dalam implementasi Kurikulum 2013 PAI. Program ini juga dirancang sebagai salah satu bentuk apresiasi kepada GPAI SD yang produktif, kreatif, inovatif dan aktif (PKIA) dalam upaya meningkatkan mutu layanan penyelenggaraan PAI di sekolah. B. Dasar Hukum 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; 3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013; 4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan; 5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. 2

3 7. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; 8. Peraturan Menteri Agama Nomor 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama pada sekolah; 9. Keputusan Menteri Agama Nomor 211 Tahun 2011 tentang Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama Islam; 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah; 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah; 12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Dasar dan Menengah 13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan; 14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang Struktur Kurikulum pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah; 15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum C. Tujuan Menugaskan Instruktur Nasional Kurikulum 2013 PAI SD untuk berbagi pengalaman, ilmu dan ketrampilan dalam peningkatan kompetensi secara umum dan melakukan pembimbingan/pendampingan kurikulum 2013 bagi Guru PAI SD. D. Sasaran Guru PAI SD yang mengimplementasikan kurikulum 2013 PAI pada daerah-daerah yang ditunjuk. 3

4 BAB II KRITERIA DAN PENDAFTARAN PESERTA A. Persyaratan peserta : 1. Guru PAI SD atau Pengawas PAI pada jenjang SD/TIngkat Dasar; 2. Instruktur Nasional, dengan melampirkan sertifikat Instruktur Nasional Kurikulum 2013 PAI SD; 3. Sehat Jasmani dan Rohani, dengan melampirkan surat keterangan dari dokter minimal dari Puskesmas setempat; 4. Untuk Ibu Guru PAI SD tidak sedang mengandung/hamil; 5. Memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana (S1) Pendidikan Agama Islam, dengan melampirkan Ijazah S-1/S-2 atau dan seterusnya; 6. Memiliki pengalaman mengajar minimal 5 tahun dengan melampirkan SK pengangkatan; 7. Memiliki sertifikat Instruktur Nasional Kurikulum 2013 PAI SD; 8. Menguasai media pembelajaran ICT; 9. Berusia maksimal 55 tahun; 10. Melampirkan dokumen sebagai berikut: a. Biodata (form terlampir); b. Menyerahkan Pas photo berwarna (ukuran 3x4) 2 lembar; c. Surat persetujuan dari atasan langsung; d. Rekomendasi dari Kantor Kementerian Agama/Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; e. Surat pernyataan kesediaan untuk ditempatkan pada sekolah pada daerah-daerah yang ditunjuk. B. Hak dan Kewajiban Peserta 1. Hak Peserta; a. Memperoleh biaya transportasi, akomodasi, dan uang harian sesuai ketentuan; b. Memperoleh pembekalan sebelum pemberangkatan/penugasan. 2. Kewajiban Peserta; a. Menyusun program kerja; b. Melaksanakan tugas visiting sesuai dengan jadwal yang ditetapkan; c. Melaksakan pembimbingan/pendampingan bagi GPAI SD dalam implementasi Kurikulum 2013 PAI; d. Mematuhi ketentuan yang telah ditetapkan; e. Menandatangani surat pernyataan bermaterai; f. Menggunakan dana sesuai dengan ketentuan yang berlaku; g. Bertugas kembali di tempat tugas setelah kegiatan selesai; h. Membuat laporan kegiatan dan penggunaan dana sesuai ketentuan yang berlaku; i. Menjaga citra GPAI SD dan Kementerian terkait. C. PENDAFTARAN PESERTA Berkas/dokumen/hrd copy Visiting Guru PAI SD dapat dikirim langsung kepada: Direktur PAI SD, cq. Subdit PAI SD, Dit. PAI, d/a: Gedung Kementerian Agama RI Lt 6. Jl. Lapangan Banteng Barat Nomor 3-4 Jakarta Pusat. Tlp Ext 345. atau melalui subdit_paisd.kemenagri@yahoo.co.id 4

5 BAB III MEKANISME KEGIATAN Kegiatan Visiting GPAI meliputi tiga tahap; yaitu Pra kegiatan, Pelaksanaan, dan Pelaporan. A. Pra Kegiatan 1. Pembentukan kepanitiaan Kepanitiaan kegiatan Visiting Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) SD tahun 2014, dibentuk oleh Direktur Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. 2. Penetapan sekolah sasaran Penetapan sekolah sasaran kegiatan Visiting Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) SD tahun 2014 ditetapkan oleh Dirjen Pendidikan Islam setelah menerima masukan dari pihak-pihak terkait, seperti akademisi, pakar dan daerah. 3. Pembentukan tim advance Tim advance pada kegiatan Visiting Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) SD tahun 2014 dipilih dari: Guru PAI, Pengawas PAI, Akademisi dan Tenaga Kependidikan di lingkungan Direktorat Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. 4. Tugas tim advance Tim advance pada kegiatan Visiting Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) SD tahun 2014 antara lain : a. Melakukan koordinasi dengan Kanwil Kementerian Agama/Kantor Kementerian Agama Kab/Kota, Dinas Pendidikan setempat, pihak sekolah, Pengawas PAI dan KKG PAI SD; b. Menginventarisasi kebutuhan implementasi kurikulum 2013 pada sekolah sasaran; c. Mengidentifikasi berbagai kendala dan tantangan GPAI dalam mengimplementasikan kurikulum 2013; d. Menganalisis konteks sosial dan budaya sekolah yang mempengaruhi pembelajaran PAI pada SD; e. Menyampaikan hasil kunjungan sebagai masukan kepada calon peserta visiting; f. Membuat dan menyampaikan laporan kepada Direktur Pendidikan Agama Islam melalui Kepala Subdit PAI pada SD; 5. Pendaftaran calon peserta a. Pendaftaran dilaksanakan mulai bulan 27 Agustus sampai 19 September tahun 2014 melalui subdit PAI SD Direktorat Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI; b. Pendaftaran calon peserta kegiatan Visiting GPAI SD tahun 2014 didasarkan pada persyaratan dan kelengkapan dokumen yang telah ditentukan; c. Direktorat Pendidikan Agama Islam memverifikasi daftar nama calon peserta; 5

6 d. Dokumen dan kelengkapan data calon peserta sudah diterima oleh Subdit PAI SD selambat-lambatnya tanggal 19 September Seleksi calon peserta Seleksi calon peserta dilakukan oleh Tim yang dibentuk oleh Direktur Pendidikan Agama Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. 7. Penetapan Peserta Calon peserta yang memenuhi persyaratan dan dinyatakan layak oleh tim penilai, akan ditetapkan sebagai peserta visiting GPAI SD tahun 2014 oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam. 8. Pembekalan peserta Pembekalan peserta Visiting GPAI diberikan sebelum yang bersangkutan ditugaskan ke sekolah sasaran. B. Pelaksanaan kegiatan 1. Pelaksanaan Kegiatan Visiting GPAI dilaksanakan selama 10 (sepuluh) hari kalender, yaitu pada bulan Oktober/November Tahapan Kegiatan a. Melakukan koordinasi dengan Kanwil Kementerian Agama/Kantor Kementerian Agama Kab/Kota, Dinas Pendidikan setempat, pihak sekolah, Pengawas PAI dan KKG PAI SD; b. Membuat jadwal pelaksanaan visiting; c. Melaksanakan kegiatan visiting; d. Melakukan Bimbingan teknis/pendampingan Implementasi kurikulum 2013 PAI; e. Melakukan evaluasi dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 pada Sekolah Sasaran Visiting; C. Pelaporan Setelah kegiatan selesai maka tim advanture dan peserta visiting melaporkan hasil pelaksanaan visiting GPAI kepada Direktur Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendidikan Islam Cq. Kepala Subdit PAI pada SD, meliputi : 1. Laporan hasil pendataan Tim Advance dan mempresentasikannya kepada Team/panitia; 2. Laporan narasi pelaksanaan kegiatan visiting oleh GPAI. 6

7 BAB IV MONITORING DAN EVALUASI Monitoring dan Evaluasi (Monev) dilaksanakan oleh Direktorat Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendidikan Islam. Hasil monev dimanfaatkan sebagai bahan masukan bagi pengambil kebijakan, antara lain: a. Mengukur tingkat ketercapaian program; b. Menilai kesesuaian antara perencanaan program dengan pelaksanaan; c. Menganalisis manfaat kegiatan visiting GPAI dalam peningkatan kualitas layanan PAI pada SD. 7

8 BAB V PENUTUP Kegiatan Visiting GPAI diharapkan dapat meningkatkan dan mengembangkan kompetensi GPAI SD dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 PAI. Hal-hal yang belum tercantum dalam pedoman ini akan diatur lebih lanjut. Jakarta, An. Direktur Jenderal Direktur Pendidikan Agama Islam, Ttd Dr. H. M. Amin Haedari, M.Pd NIP

9 Lampiran 1 Alur Kegiatan Visiting GPAI Pra Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Pasca Kegiatan -Pembentukan Kepanitiaan; -Penetapan wilayah sasaran kegiatan; -Pembentukan tim Advance/survei; -Analisis hasil survei; -Pendaftaran calon peserta; -Seleksi calon peserta; -Penetapan peserta -Pembekalan 1. Pelaksanaan visiting GPAI; 2. Monev 3. Presentasi Hasil Visiting Pelaporan dan presentasi hasil kegiatan 9

10 Lampiran: BIO DATA PESERTA VISITING GPAI SD TAHUN Namalengkap 2. Gelarakademik 3. Tempat/Tgllahir 4. Jeniskelamin 5. NIP (bagi PNS) 6. Status kepegawaian PNS 7. NamaSekolah 8. AlamatSekolah /Madrasah Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Telepon/faksimili 9. Tugas tambahan 10. Total beban kerja (JTM)/pekan 11. Alamat rumah (sesuai KTP) Kecamatan Kabupaten/ Kota Provinsi Telepon/ 12. Pangkat/ Golongan (bagi PNS) 13. Nomor NUPTK /NIDN 14. Nomor NRG (jika ada) 15. TMT sebagai guru PAI SD/ Dosen/Pengawas 16. TMT mengajar 17. Riwayat Pendidikan : a. SLTA b. S1 c. S2 d. S3 18. Penghargaan yang pernah diraih : a. Tingkat Kab/kota b. Tingkat Propinsi c. Tingkat Nasional,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2014 Peserta visiting 10