BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI KELAS XI B DI SMK PGRI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

Transkripsi

1 PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE GAME PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN PKn MATERI BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI KELAS XI B DI SMK PGRI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Disusun Oleh : Dwi Susanti NIM PROGRAM STUDI PPKn FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012 i

2 ii

3 HALAMAN PENGESAHAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE GAME PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN PKn MATERI BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI KELAS XI B DI SMK PGRI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh Dwi Susanti NIM Skripsi ini telah diuji dan dipertahankan dalam ujian skripsi Tanggal, 11 Juni 2012 Dra. Nani Mediatati Penguji 1... Dra. Henny Dewi K, M.Pd Pembimbing 1/ Penguji 2 Drs. P.S. Widi Rahardjo, M.Pd Pembimbing 2/ Penguji 3 Dekan FKIP UKSW Mengesahkan Kaprogdi PPKn Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si Drs. P.S. Widi Rahardjo, M.Pd iii

4 PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nama : Dwi Susanti NIM : Program Studi : S1 PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi berjudul Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Metode Game Puzzle Dalam Pembelajaran PKn Materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani Kelas XI B di SMK PGRI 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012 Adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun. Salatiga, Juni 2012 (Yang membuat pernyataan), Dwi Susanti iv

5 MOTTO Buku adalah Jendela Dunia Raihlah harapan dengan berjuang keras tanpa putus asa. Jadilah guru yang dapat digugu dan ditiru. Kita tidak akan memperoleh kemajuan apa-apa jika kita terus mengenang masa lalu atau hanya bermimpi tentang masa depan v

6 PERSEMBAHAN Dengan segenap rasa syukur, aku persembahkan skripsi ini untuk : 1. Orang tuaku yang tiada henti selalu memberikan doa restu dan bimbingan serta motivasi. 2. Danang Ari Wibowo yang kusayangi dan menyayangiku 3. Teman-temanku yang tak dapat kusebutkan satu persatu vi

7 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, atas ridho dan bimbingannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, untuk memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada program S I PPKn Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Skripsi ini berjudul: Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Metode Game Puzzle Dalam Pembelajaran PPKn Materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani Kelas XI B di SMK 2 PGRI Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012 Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak hambatan yang penulis hadapi, tetapi berkat bimbingan dan dorongan dari beberapa pihak maka skripsi ini dapat diselesaikan. Untuk itu, pada kesempatan ini patutlah penulis menyampaikan rasa hormat dan terimakasih kepada: 1. Dr.Bambang Suteng Sulasmono, M.S.I selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana. 2. Dra. Nani Mediatati selaku penguji yang telah banyak memeberikan kritikan dan masukan yang berharga untuk perbaikan skripsi ini. 3. Kedua pembimbing : Dra. Henny Dewi K, M.Pd dan Drs. P.S. Widi Rahardjo, M.Pd yang telah membimbing dan memberi motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. 4. Kaprogdi Program S1 PPKn, Drs. P.S. Widi Rahardjo, M.Pd yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian. 5. Staf administrasi Program Sarjana UKSW dan petugas Perpustakaan Pusat UKSW, yang dengan setia melayani penulis 6. Staf pengajar Progdi SI PPKn, yang dengan penuh pengertian dalam memberikan pelayanan dan bantuan guna menyelesaikan skripsi ini. 7. Kedua orang tuaku yang selalu memotivasi dan mendukungku. vii

8 8. Kekasihku Danang Ari Wibowo yang tak pernah lelah memberikan bantuan dan dukungannya 9. Rekan-rekan mahasiswa SI PPKn angkatan tahun 2008 yang telah bekerjasama dengan baik serta saling mendukung dalam penyelesaian skripsi ini. 10. Kepala Sekolah dan Bapak dan Ibu Guru, serta siswa siswi SMK PGRI 2 Salatiga yang telah mendukung kelancaran dan keberhasilan dalam pelaksanaan penelitian. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini, karena itu kritik dan saran sangatlah penulis harapkan, sehingga skripsi ini bermanfaat dalam dunia pendidikan, amin. Salatiga, 11 Juni 2012 Penulis viii

9 Dwi Susanti, Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Metode Game Puzzle Dalam Pembelajaran Pkn Materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani Kelas XI B di SMK PGRI 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi, Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Kristen Satya Wacana. Dra. Henny Dewi K, M.Pd dan Drs. P.S. Widi Rahardjo, M.Pd ABSTRAK Berdasarkan rendahnya prestasi belajar mata pelajaran PKn materi budaya demokrasi menuju masyarakat madani yaitu dari 33 siswa nilai < 75 sebanyak 20 siswa (60,6%) nilai 75 sebanyak 13 siswa (39,4%) dengan rata-rata nilai 67,58, maka perlu diadakan penelitian tindakan kelas melalui metode game puzzle. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui metode game puzzle dalam pemebelajaran PKn materi budaya demokrasi menuju masyarakat madani kelas XI B di SMK PGRI 2 Salatiga tahun pelajaran 2011/2012. Metode game puzzle adalah suatu metode pembelajaran yang dapat menumbuhkan motivasi pada siswa melalui permainan puzzle. Dengan tumbuhnya motivasi maka akan meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI mata pelajaran PKn melalui penerapan metode game puzzle di SMK 2 PGRI tahun Pelajaran 2011/2012. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah peningkatan prestasi belajar siswa dan siswa yang tuntas ( KKM yaitu 75) ditargetkan mencapai 85% atau 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode game puzzle secara signifikan dapat meningkatkan prestasi belajar PKn materi budaya demokrasi menuju masyarakat madani siswa kelas XI B di SMK PGRI 2 Salatiga. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan prestasi belajar siswa sebagai berikut : 1) Pada siklus I mengalami peningkatan prestasi belajar dari rata-rata pra siklus 67,58 menjadi 76,51 dan yang tuntas 22 siswa atau 66,67% 2) Pada siklus II terjadi peningkatan prestasi belajar dari rata-rata 76,51 di siklus 1 menjadi 85 dan yang tuntas 30 siswa atau 90,9%.Hal ini menunjukkan hasil yang lebih dari KKM yang ditentukan yaitu 75 untuk rata-rata prestasi belajar dan tercapainya target ketuntasan belajar siswa. Kata kunci : Metode Game puzzle, prestasi belajar. ix

10 DAFTAR ISI SAMPUL DEPAN... i HALAMAN PERSETUJUAN.. ii HALAMAN PENGESAHAN. iii PERNYATAAN.. iv MOTTO. v PERSEMBAHAN. vi KATA PENGANTAR viii ABSTRAK. ix DAFTAR ISI. xi DAFTAR TABEL. xii DAFTAR GRAFIK. xiii DAFTAR LAMPIRAN xiv BAB I PENDAHULUAN Latar belakang Identifikasi Masalah. 1.3 Pembatasan Masalah 1.4 Rumusan Masalah 1.5 Tujuan Penelitian. 1.6 Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN TEORI Prestasi Belajar Pengertian Prestasi Belajar Faktor yang mempengaruhi prestasi belajar Pembelajaran 2.2 Metode Pembelajaran Pengertian Macam-macam metode pembelajaran Metode ceramah Metode game puzzle. 2.3 Metode Game Puzzle dalam PKn Fungsi pelajaran PKn Tujuan Pembelajaran PKn Pembelajaran PKn dengan metode game puzzle 2.4 Kerangka Berpikir. 2.5 Hipotesis Tindakan x

11 BAB III METODOLOGI PENELITIAN Jenis penelitian. 3.2 Subyek Penelitian Teknik pengumpulan data 3.4 Teknik analisis data 3.5 Instrumen penelitian. 3.6 Prosedur penelitian Pra siklus Siklus Siklus Indikator Kinerja BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Keadaan pra PTK. 4.2 Hasil PTK Siklus 1 1. Pertemuan 1 2. Pertemuan 2 3. Prestasi belajar siklus Siklus Pertemuan 1 2. Pertemuan 2 3. Prestasi belajar siklus Pembahasan BAB V PENUTUP Kesimpulan. 5.2 Saran DAFTAR PUSTAKA 74 LAMPIRAN LAMPIRAN. xi

12 DAFTAR TABEL Tabel 1 Daftar nilai pra siklus 43 Tabel 2 Kegiatan siswa siklus 1 pertemuan Tabel 3 Kegiatan siswa siklus 1 pertemuan 2 52 Tabel 4 Daftar nilai siklus Tabel 5 Kegiatan siswa siklus 2 pertemuan 1 59 Tabel 6 Kegiatan siswa siklus 2 pertemuan 2 63 Tabel 7 Daftar nilai siklus Tabel 8 Peningkatan prestasi belajar siswa.. 68 xii

13 DAFTAR GRAFIK Grafik 1 Nilai pra siklus.. 44 Grafik 2 Ketuntasan pra siklus 44 Grafik 3 Nilai siklus Grafik 4 Ketuntasan siklus Grafik 5 Nilai siklus 2 65 Grafik 6 Ketuntasan siklus Grafik 7 Peningkatan prestasi belajar siswa. 69 Grafik 8 Peningkatan ketuntasan belajar.. 70 xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat ijin penelitian Lampiran 2 Surat keterangan telah melakukan penelitian Lampiran 3 Rencana perbaikan pembelajaran 1 Lampiran 4 Rencana perbaikan pembelajaran 2 Lampiran 5 Media game puzzle Lampiran 6 Lembar Kerja Siswa (LKS) Lampiran 7 Soal-soal evaluasi Lampiran 8 Kunci jawaban Lampiran 9 Lembar observasi guru Lampiran 10 Lembar observasi siswa Lampiran 11 Foto-foto kegiatan pembelajaran (dokumentasi) xiv