AKREDITASI PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

Transkripsi

1 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013

2 DAFTAR ISI STANDAR 1 STANDAR 2 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU Halaman 4 5 STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7 STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 12 STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 19 STANDAR 6 STANDAR 7 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

3 BORANG PROGRAM STUDI IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi (PS) :... Jurusan/Departemen :... Fakultas :... Perguruan Tinggi :... Nomor SK pendirian PS (*) :... Tanggal SK pendirian PS :... Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS :... Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS :... Nomor SK Izin Operasional (*) :... Tanggal SK Izin Operasional :... Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir :... Nomor SK BAN-PT :... Alamat PS : Nomor Telepon PS :... Nomor Faksimili PS :... Homepage dan PS :... (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik Gelar Akademik Pendidikan S-1, Profesi, S-2, Sp, S-3, Sp(K) dan Asal Perguruan Tinggi Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

4 IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : - - Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : - - Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : - - Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : - - BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

5 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Visi Misi Tujuan Sasaran yang merupakan target terukur dan strategi pencapaian. 1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

6 STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. 2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik Jelaskan tingkat pendidikan ketua program studi kebidanan Jelaskan publikasi jurnal ketua program studi kebidanan Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

7 2.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, penstafan, pengarahan dan pengawasan dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya. 2.4 Penjaminan Mutu Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi? Jelaskan. 2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut (1) (2) (3) Dosen Mahasiswa Alumni Pengguna lulusan 2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal: 1. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: 2. Upaya peningkatan mutu manajemen: 3. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: 4. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: 5. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

8 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru. Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini, termasuk dokumentasi dan konsistensi pelaksanaannya. 3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan Tuliskan data seluruh mahasiswa dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tahun Akademik Daya Tampung Calon Mahasiswa Reguler Ikut Lulus Seleksi (1) Seleksi Mahasiswa Baru Total Mahasiswa Reguler Transfer (1) Reguler Transfer (2) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (a)= (b)= (c)= (d)= Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Catatan: (1) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT. (2) Diisi dengan jumlah keseluruhan mahasiswa yang ikut seleksi dari berbagai jenis seleksi Tuliskan data seluruh lulusan dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tahun Akademik Tabel A. Tahap Akademik Lulusan Lulusan Reguler dengan IPK : Reguler Transfer (1) < >3.50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS A= B= C= Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

9 Tabel B. Tahap Profesi Lulusan Lulusan Reguler dengan IPK : Reguler Transfer (1) < >3.50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Tahun Akademik TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS A= B= C= Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang 3.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai (1) (2) (3) (4) BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

10 3.4 Kohort mahasiswa Tahun Masuk Tabel A. Data jumlah mahasiswa tahap akademik tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Mahasiswa per Angkatan pada Tahun * TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Lulusan s.d. TS (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) TS-6 (a)= (b)= (c) = TS-5 TS-4 TS-3 (d) = (e)= (f) = TS-2 TS-1 TS (g)= * Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf (a), (b), (c), (d), (e), (f), dan (g) harus tetap tercantum pada tabel di atas. TS = tahun akademik penuh terakhir pada tahap akademik. Tabel B. Data jumlah mahasiswa tahap profesi dua tahun terakhir per semester dengan mengikuti format tabel berikut: Mahasiswa per Angkatan pada Tahun Lulusan s.d. SMT S Semester Masuk SMT-3 SMT-2 SMT-1 SMT S (1) (2) (3) (4) (5) (6) SMT-3 (a)= (b)= (c)= SMT-2 SMT-1 (d)= (e)= (f)= SMT S (g)= *Tidak termasuk mahasiswa transfer Catatan: Huruf (a), (b), (c), (d), (e), (f), dan (g) harus tetap tercantum pada tabel di atas. Data mahasiswa di kolom (8) adalah data mahasiswa yang belum lulus dari angkatan tersebut. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

11 3.5 Persentase lulusan uji kompetensi dalam tiga tahun terakhir. Tahun Peserta UKBI dari (2) First Taker yang Lulus UKBI yang Tergolong Peserta Selain UKBI First Taker % First Taker (1) (2) (3) (4) (5) (6) TS-2 TS-1 TS (a)= (b)= Catatan: Lampirkan hasil dari KBUKBI 3.6 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (1) (2) (3) 1 Bimbingan dan konseling 2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) 3 Pembinaan soft skills 4 Beasiswa 5 Kesehatan 3.7 Evaluasi Kinerja Lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada ada Jika ada, uraikan metode (termasuk ukuran sampel dan waktu pelaksanaan), proses, mekanisme dan hasil kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini dalam hal: (1) perbaikan proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan, dan (4) membangun jejaring. 3.8 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama:... bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

12 3.9 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik dan non akademik. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

13 STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya). 4.2 Monitoring dan Evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosen, dalam tridarma serta dokumentasinya) Dosen Tetap Dosen tetap adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan bidang keilmuan/keahlian dalam program studi. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Tenaga Pendidik pada PS Kebidanan dipilah dalam 2 kelompok: 1. Dosen 1.1. Dosen Tetap adalah seseorang yang memenuhi persyaratan sebagai dosen yang ditetapkan dan diberi tugas melaksanakan pembelajaran (termasuk dosen pengampu mata kuliah dan pembimbing praktek) dalam bidang akademik maupun profesi yang berasal dari institusi penyelenggara PS Kebidanan Dosen Tidak Tetap adalah dosen dari luar PT atau praktisi yang memenuhi persyaratan sebagai dosen yang ditetapkan dan diberi tugas melaksanakan pembelajaran dalam bidang akademik maupun profesi. 2. Pembimbing Praktik Profesi Bidan adalah seseorang yang telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan dan diberi tugas membimbing Praktik Profesi Bidan yang berasal dari dalam atau dari luar institusi yang disebut preseptor. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

14 4.3.1.a Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/keahlian dalam PS pada tahap akademik. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik*** Gelar Akademik Pendidikan S-1, S-2, S-3, Sp, Sp(K) dan Asal PT * Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan b Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS pada tahap profesi. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik*** Gelar Akademik Pendidikan S-1, S-2, S-3, Sp, Sp(K) dan Asal PT * Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan Distribusi jumlah dosen tetap berdasarkan jabatan akademik untuk tahap akademik dan profesi Golongan Dosen Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/keahlian dalam PS untuk tahap akademik (sesuai data Tabel a) 2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS untuk tahap profesi (sesuai data Tabel b) Dosen dengan Jabatan Akademik Catatan: Tidak selalu merupakan penjumlahan pada tahap akademik dan profesi. Guru Besar BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

15 Distribusi jumlah dosen tetap berdasarkan sertifikasi dosen untuk tahap akademik dan profesi Golongan Dosen Sertifikat Pendidik (Serdos) Pekerti / Aplied Aproach Bukan (3) dan (4) (1) (2) (3) (4) (5) 1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/keahlian dalam PS untuk tahap akademik (sesuai data Tabel a) 2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS untuk tahap profesi (sesuai data Tabel b) Dosen dengan Catatan: Tidak selalu merupakan penjumlahan pada tahap akademik dan profesi Distribusi jumlah dosen tetap berdasarkan pengalaman praktik untuk tahap akademik dan profesi Tabel A. Tahap akademik Dosen Tetap dengan Pengalaman Praktik (PP) Golongan Dosen PP < 2 tahun 2 PP < 3 tahun 3 PP < 5 tahun 5 PP < 7 tahun PP 7 tahun (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/keahlian dalam PS untuk tahap akademik (sesuai data Tabel a) Tabel B. Tahap profesi NA= NB= NC= ND= NE= Dosen Tetap dengan Pengalaman Praktik (PP) Golongan Dosen 0 < PP < 1 tahun 1 PP < 3 tahun 3 PP < 5 tahun 5 PP < 7 tahun PP 7 tahun (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS untuk tahap profesi dengan jenjang pendidikan minimal D-3 Kebidanan 2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS untuk tahap profesi dengan jenjang pendidikan profesi NA1= NB1= NC1= ND1= NE1= Dosen Tetap dengan Pengalaman Praktik (PP) 0 < PP < 1 tahun 1 PP < 2 tahun 2 PP < 3 tahun 3 PP < 5 tahun PP 5 tahun NA2= NB2= NC2= ND2= NE2= BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

16 4.3.5 Distribusi jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai PS berdasarkan pengalaman praktik untuk tahap akademik dan profesi Keterangan Tahap Akademik Tahap Profesi (1) (2) (3) (4) 1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/keahlian dalam PS untuk tahap akademik 2 dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS pada TS untuk tahap profesi 3 mahasiswa (student body) pada TS. Rasio Mahasiswa : Dosen Tetap Catatan : Dosen tetap yang dimaksud adalah dosen yang bekerja full time di institusi Data dosen tetap yang bidang keilmuan/keahliannya di luar bidang PS. Pendidikan S-1, Nama Bidang Keahlian untuk Jabatan S-2, S-3, Sp, Mata Kuliah yang Dosen Setiap Jenjang NIDN** Akademik*** Sp(K) dan Asal Diampu Tetap Pendidikan PT * (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/ keahlian dalam PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir. Nama Dosen Tetap PS Sendiri sks Pengajaran pada PS Lain PT Sendiri PT Lain sks Penelitian sks Manajemen** PT Sendiri sks Pengabdian kepada Masyarakat sks (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) PT Lain Rata-rata* Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 sks - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - ketua lembaga/kepala UPT 8 sks BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

17 - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks - sekretaris PS 3 sks Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/ keahlian dalam PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut. Tabel A. Data aktivitas dosen tetap pada tahap akademik Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kelas Pertemuan yang Direncanakan Pertemuan yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Tabel B. Data aktivitas dosen tetap pada tahap profesi A= B= Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Jenis Kegiatan Kepaniteraan Kelas Pertemuan yang Direncanakan Pertemuan yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 4.4 Dosen Tidak Tetap A= B= Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. Pendidikan S-1, Bidang Keahlian Nama Dosen Jabatan S-2, S-3, Sp, untuk Setiap Mata Kuliah yang Tidak Tetap NIDN** Akademik*** Sp(K) dan Asal Jenjang Diampu PT * Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) * Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

18 4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Dosen Tdk Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kelas Pertemuan yang Direncanakan Pertemuan yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 4.5 Data pembimbing praktik profesi (preceptor) Nama Pembimbing A= B= Jenjang Pendidikan Profesi Tertinggi (1) Sertifikat Pelatihan Bidang Bimbingan Lama (Tahun) Sebagai Praktisi Klinik (2) Jabatan (3) Nomor SIKB/SIPB/SIP dan Masa Berlakunya (4) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (1) Cukup jelas, siapkan fotokopi ijazah terakhir pada saat asesmen lapangan (2) Pengalaman (dalam tahun) membimbing praktek klinik kebidanan. Riwayat Pekerjaan ( CV) agar disiapkan pada saat asesmen lapangan (3) Jabatan ybs di masing-masing instansi (4) SIKB (Surat Izin Kerja Bidan), SIPB (Surat Izin Praktek Bidan). Siapkan fotokopi surat tersebut pada saat asesmen lapangan. 4.6 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang ilmu yang mendukung bidang PS. Jenjang Tahun Bidang Perguruan Nama Dosen Pendidikan Negara Mulai Studi Tinggi Lanjut Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

19 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang keilmuan/keahlian dalam PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/pameran yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri Sebagai Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) * Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Pameran dll Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Tingkat Waktu Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* (Lokal, Nasional, Pencapaian Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) * Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan Sebutkan keikutsertaan dosen tetap sesuai bidang studi dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi. Nama Organisasi Tingkat Kurun Nama Dosen Keilmuan atau (Lokal, Nasional, Waktu Organisasi Profesi Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 4.7 Tenaga kependidikan Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut: Tenaga Kependidikan dengan Jenis Tenaga Pendidikan Terakhir Kependidikan S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK Unit Kerja (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 2 Laboran/ Teknisi/ Programer 3 Administrasi 4 Lainnya : Total * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan (pustakawan, laboran/teknisi/programmer, administrasi), dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

20 STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi Kompetensi Uraikan secara ringkas kompetensi utama, pendukung dan kompetensi lainnya yang merupakan kekhususan atau keunggulan program studi. Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas Nomor 045/U/2002, Standar Profesi Bidan pada Kepmenkes Nomor 369 Tahun Jelaskan struktur kurikulum (tahap akademik dan profesi), maping mata kuliah serta keterkaitan di antaranya. Jenis Mata Kuliah sks Keterangan (1) (2) (3) Tahap Akademik Mata Kuliah Wajib Mata Kuliah Pilihan Tahap Profesi Kepaniteraan Total BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

21 Tuliskan struktur dan isi kurikulum angkatan terakhir pada tahap akademik berdasarkan urutan mata kuliah (MK)/ modul/ blok semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut. Kode sks MK dalam Kelengkapan**** MK/ Nama Mata Kuliah*/ Bobot Kurikulum Bobot Unit/ Jur/ Fak Smt Modul/ Modul/ Blok sks Institusional Tugas*** Penyelenggara Inti** Deskripsi Silabus SAP Blok (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) I II Dst Total sks *Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel ) ** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) 20%. ****Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

22 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini: Isi Praktikum/Praktek Nama Praktikum/Praktek Jam Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek Judul/Modul Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) (5) Tuliskan struktur dan isi kurikulum serta kelengkapan kepaniteraan pada tahap profesi mengikuti format tabel berikut. Kode Kepaniteraan Jenis Kepaniteraan Bobot sks Lama Pelaksanaan (Jam efektif) Kelengkapan* (1) (2) (3) (4) (5) (6) Total Minimum jumlah sks untuk tahap profesi: sks Catatan: *Kelengkapan termasuk adanya panduan atau modul dan logbook kepaniteraan dll Jelaskan proses kepaniteraan pada setiap stase kepaniteraan, mencakup informasi pelaksanaan dan supervisi tentang: (1) tutorial, (2) bedside teaching, (3) refleksi kasus (laporan kasus, responsi, morning report, mortality case), (4) manajemen kasus, (5) journal reading. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

23 5.2 Tuliskan substansi praktikum/ kepaniteraan yang merupakan bagian dari pencapaian kompetensi keterampilan tingkat empat pada standar kompetensi bidan, dengan mengikuti format di bawah ini. Dokumen pendukung disiapkan pada saat asesmen lapangan. Nama Keterampilan Diberikan pada Mata Kuliah/ Modul/ Blok/ Kepaniteraan Semester (1) (2) (3) (4) 5.3 Tuliskan 1-2 judul pustaka utama untuk setiap mata kuliah/ modul/ blok/ kepaniteraan dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Mata Kuliah/ Modul/ Blok/ Kepaniteraan Judul Pustaka Pengarang Tahun Terbit Ketersediaan Ya ( ) Tidak ( ) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 a. b. 2 a. b. Dst. 5.4 Peninjauan kurikulum dalam satu tahun terakhir. Kode MK/ Modul/ Blok/ Kepaniteraan Nama Mata Kuliah/ Modul/ Blok/ Kepaniteraan Tidak Ada/ Ada Perubahan pada Alasan Status: Baru/ Lama/ Hapus Berlaku Mulai Semester/ Tahun (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 5.5 Pelaksanaan Proses Pembelajaran Jelaskan strategi/pendekatan pembelajaran yang dilaksanakan (misalnya studentcentered learning, problem-based learning, dan teacher-centered learning) Catatan: Sediakan dokumen yang memuat strategi/pendekatan pembelajaran pada waktu asesmen lapangan Jelaskan strategi penilaian hasil pembelajaran yang mencerminkan pencapaian kompetensi. Catatan: Sediakan dokumen yang memuat sistem penilaian hasil belajar mahasiswa (misalnya syarat kelulusan dan remediasi) pada waktu asesmen lapangan. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

24 5.5.3 Lengkapi tabel berikut untuk data lulusan tiga tahun terakhir. Prosedur Inti Kebidanan Rata-rata Pencapaian Kompetensi Selama Pendidikan per Lulusan (1) (2) (3) 1 Asuhan kehamilan 2 Asuhan persalinan 3 Menolong persalinan normal 4 Asuhan pasca persalinan 5 Asuhan bayi baru lahir 6 Asuhan bayi dan balita 7 Pelayanan kontrasepsi 8 Asuhan remaja dan prakonsepsi 9 Continuity of care Total BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

25 5.5.4 Jelaskan mekanisme untuk memonitor, mengkaji dan memperbaiki pelaksanaan proses pembelajaran, serta informasi tentang keberadaan pedoman, konsistensi pelaksanaan, dan kelengkapan laporan. 5.6 Pembimbingan Akademik (PA) dan Pembimbingan Karya Tulis Ilmiah Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Dosen Pembimbing Akademik Mahasiswa Bimbingan Rata-rata Banyaknya Pertemuan/Mhs/Semester (1) (2) (3) (4) Total Rata-rata banyaknya pertemuan/mhs/semester/dosen = Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada program studi ini dalam hal-hal berikut. Hal Penjelasan (1) (2) (3) 1 Tujuan pembimbingan. 2 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan. 3 Pelaksanaan pembimbingan. 4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya. 5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan. Sediakan pedoman pelaksanaan pembimbingan akademik pada saat asesmen lapangan Pelaksanaan pembimbingan Penelitian/Karya Tulis Ilmiah/Tugas Akhir /Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Jelaskan ketersediaan panduan pembimbingan Penelitian/Karya Tulis Ilmiah/Tugas Akhir / Skripsi (Beri tanda pada pilihan yang sesuai): Ya Tidak Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan konsistensi pelaksanaannya. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

26 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing utama Penelitian/Karya Tulis Ilmiah/Tugas Akhir/Skripsi, dan jumlah mahasiswa bimbingan pada satu tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. No Nama Dosen Pembimbing Pendidikan Terakhir Mahasiswa (1) (2) (3) (4) Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing Penelitian/Karya Tulis Ilmiah/Tugas Akhir / Skripsi. mahasiswa/dosen Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir:... kali mulai dari saat mengambil kegiatan hingga selesai. 5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut: Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik), ketersediaan dokumen dan konsistensi pelaksanaannya Ketersediaan prasarana, sarana dan status kepemilikannya serta dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antar sivitas akademika Program dan kegiatan akademik dan non-akademik (di dalam maupun di luar kelas) untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dll.). 5.8 Jelaskan upaya pengembangan sikap profesional yang mencakup aspek: (1) etika kedokteran, (2) kemampuan kerjasama dalam tim, dan (3) hubungan dokter-pasien. Jelaskan pula keberadaan panduan serta konsistensi pelaksanaannya. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

27 STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. 6.2 Perolehan dan Alokasi Dana Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Sumber Dana Jenis Dana Dana (Juta Rupiah) TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) PT sendiri Yayasan Diknas Sumber lain Total Penggunaan dana Jenis Penggunaan TS-2 Persentase Dana TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) 1 Pendidikan 2 Penelitian 3 Pengabdian kepada Masyarakat Dana Operasional 4 Investasi prasarana 5 Investasi sarana 6 Investasi SDM 7 Lain-lain Dana Investasi BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

28 6.3 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber dan Jenis Dana* Tahun Judul Penelitian Dana (dalam Juta Rupiah) (1) (2) (3) (4) * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut. 6.4 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Sumber dan Jenis Dana Dana (dalam Juta Rupiah) (1) (2) (3) (4) 6.5 Prasarana Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Ruang Kerja Dosen Ruang Luas (m 2 ) (1) (2) (3) Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3-4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) TOTAL Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, tutorial, ruang perpustakaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut: (a) (b) (c) (d) (t) Jenis Prasarana Unit Total Luas (m 2 ) Kepemilikan SD SW Terawat Kondisi Tidak Terawat Utilisasi (Jam/minggu) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Ruang kuliah 2 Ruang tutorial 3 Laboratorium: (dirinci) dst Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

29 6.5.3 Lengkapi tabel berikut. Nama Laboratorium Daya Tampung per Sesi Jenis Sarana Sarana Kondisi * (1) (2) (3) (4) (5) (6) * Isi dengan terawat atau tidak terawat Lengkapi tabel berikut untuk wahana praktik dalam satu tahun terakhir. Nama Wahana Praktik Daya Tampung Mahasiswa Mahasiswa PS Preseptor Jenis Kasus Komitmen sebagai Wahana Praktik (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut: Jenis Prasarana Penunjang Unit Total Luas (m 2 ) Kepemilikan SD SW Terawat Kondisi Tidak Terawat Unit Pengelola (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama. 6.6 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jenis Pustaka Judul Copy (1) (2) (3) Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasi Jurnal internasional Prosiding Skripsi/Tesis Disertasi TOTAL Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut: BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

30 Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor (1) (2) (3) (4) 1. Jurnal Terakreditasi 2. DIKTI * Dst. 1. Jurnal Internasional * 2. Dst. Catatan * = termasuk e-journal Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini dst BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

31 6.7 Sistem Informasi Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.) Beri tanda pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut: Jenis Data Secara Manual Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Komputer Komputer Tanpa Jaringan Jaringan Lokal (LAN) Dengan Komputer Jaringan Luas (WAN) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Mahasiswa 2 Kartu Rencana Studi (KRS) 3 Jadwal mata kuliah 4 Nilai mata kuliah 5 Transkrip akademik 6 Lulusan 7 Dosen 8 Pegawai 9 Keuangan 10 Inventaris 11 Perpustakaan BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

32 STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? Tidak ada Ada Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah... orang, dari... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Dihasilkan/ Tahun Tingkat* Nama-nama Judul Dipublikasikan Penyajian/ Nasionasional Interna- Dosen Lokal pada Publikasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) n c = n b = n a = Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir. Karya* (1) (2) 1 2 Dst. * Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

33 7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada TS-2 TS-1 TS Masyarakat (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.) Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? Tidak Ya Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. 7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Nama Instansi Jenis Kegiatan Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir Manfaat yang Telah Diperoleh (1) (2) (3) (4) (5) (6) dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Nama Instansi Jenis Kegiatan Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir Manfaat yang Telah Diperoleh (1) (2) (3) (4) (5) (6) dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

34 DATA DAN INFORMASI Unit Pengelola Program Studi Bidan (UPPSB)* IDENTITAS Nama Perguruan Tinggi :... Alamat : Nomor Telepon :... Nomor Faksimili :... Homepage dan ... Nomor dan Tanggal SK Pendirian Institusi :... Pejabat yang Menerbitkan SK :... Identitas berikut ini mengenai UPPSB (yang bersangkutan dengan PS) dari Perguruan Tinggi : Nama UPPSB :... Alamat : Nomor Telepon :... Nomor Faksimili :... Homepage dan ... Nomor dan Tanggal SK Pendirian UPPSB :... Pejabat yang Menerbitkan SK :... Program-program studi yang dikelola oleh UPPSB: 1. PS... (Jenjang pendidikan...) 1. PS... (Jenjang pendidikan...) 2. PS... (Jenjang pendidikan...) 3. PS... (Jenjang pendidikan...) 4. dst. Isian selanjutnya adalah informasi yang mencakup semua program studi dalam UPPSB Keterangan: * Untuk institusi yang berstatus universitas/institut, borang ini diisi oleh fakultas; bagi program studi yang masih di bawah pengelolaan sekolah tinggi keperawatan/ kesehatan, maka diisi oleh sekolah tinggi keperawatan/kesehatan. Bagi program studi yang langsung di bawah pengelolaan universitas, borang ini diisi oleh universitas tersebut. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

35 IDENTITAS PENGISI BORANG Unit Pengelola Program Studi Bidan (UPPSB) Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

36 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, sasaran UPPSB serta strategi pencapaiannya, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Visi Misi Tujuan Sasaran yang merupakan target terukur dan penjelasan mengenai strategi serta tahapan pencapaiannya 1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi, misi dan tujuan UPPSB. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

37 STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Tata Pamong Tata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam UPPSB. Hal-hal yang menjadi fokus di dalam tata pamong termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehingga memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem penyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, tanggung jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan. Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (good governance) mencerminkan kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilan UPPSB dalam mengelola program studi. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di UPPSB untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel, transparan, bertanggung jawab dan adil. 2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Gambarkan struktur organisasi UPPSB serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada. 2.3 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional UPPSB. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Jelaskan pola kepemimpinan dalam UPPSB yang mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, organisasi, dan publik. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

38 2.4 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional UPPSB mencakup perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), penstafan (staffing), pengarahan (leading), pengendalian (controlling), dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan pada UPPSB serta ketersediaan Renstra dan Renop. 2.5 Sistem Penjaminan Mutu Unit Pengelola Program Studi Jelaskan sistem penjaminan mutu dalam UPPSB, yang mencakup keberadaan dan efektivitas unit penjaminan mutu. Jelaskan pula standar mutu yang digunakan Tuliskan jumlah program studi yang ada dan status akreditasi Nasional (BAN- PT). Program Studi Status Akademik Profesi Vokasi Total Akreditasi Profesi S-3 S-2 S-1 Sp-2 Sp-1 D-4 D-3 D-2 D-1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) 1 Terakreditasi A N A = 2 Terakreditasi B N B = 3 Terakreditasi C N C = 4 Akreditasi Kadaluwarsa N K = 5 Belum Terakreditasi N O = N PS = Catatan: Program studi yang dihitung adalah yang sudah memiliki izin operasional lebih dari dua tahun, dan sudah ada sistem akreditasi BAN-PT. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

39 STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN 3.1 Mahasiswa Sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru dan konsistensi pelaksanaannya. Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya, pemerataan wilayah, kemampuan ekonomi dan jender). Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat, proporsi pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang registrasi. Sistem penerimaan dikatakan baik jika pedoman yang ada dilaksanakan secara konsisten. Jelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada UPPSB ini, serta konsistensi pelaksanaannya Tuliskan data mahasiswa baru, mahasiswa transfer *, dan mahasiswa asing untuk masing-masing program studi (PSN, dan program studi lainnya) pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di UPPSB sesuai dengan mengikuti format tabel berikut: Mahasiswa pada Mahasiswa PS Lain PS Lain dst Mahasiswa PS Bidan pada UPPSB (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa baru bukan transfer dan bukan asing 2 Mahasiswa baru transfer* 3 Mahasiswa baru asing 4 seluruh mahasiswa baru 5 seluruh mahasiswa Catatan: Mahasiswa transfer adalah mahasiswa pindahan dari PS bidan PT lain. 3.2 Jelaskan upaya UPPSB untuk pengembangan dan peningkatan mutu lulusan serta efektivitas pelaksanaannya. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

40 STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS Tuliskan jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masingmasing PS di lingkungan UPPSB, berdasarkan jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Program Studi Jabatan Fungsional Dosen Tetap Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar Pendidikan Tertinggi Dosen Tetap S-2/ Sp-1 Drh/ Profesi S-3/ Sp-2* Dosen Mhs Rasio Dosen : Mhs (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) dst Total** di UPPSB * Sp-2 termasuk yang sudah menerima surat pengakuan dari kolegium. Bila ada dosen yang mempunyai ijazah pendidikan tinggi formal lebih dari satu, tuliskan yang paling tinggi. Sp-1 setara S-2, Sp-2 setara S-3. ** Total di UPPSB tidak harus merupakan penjumlahan data pada kolom-kolom tersebut di atas karena ada dosen yang menjadi dosen tetap di lebih dari satu program studi BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan

41 4.1.2 Tuliskan banyaknya rekrutmen serta pengembangan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada UPPSB dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Program Studi Banyaknya Rekrutmen Dosen Baru Banyaknya Dosen Tugas Belajar S-2/Sp-1 Banyaknya Dosen Tugas Belajar S-3/Sp-2 Banyaknya Dosen yang Memperoleh Gelar S-2/Sp-1 Banyaknya Dosen yang Memperoleh Gelar S-3/Sp-2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 2 dst Total di UPPSB a = b = c = d = e = Jelaskan rekrutmen dosen baru dan kesesuaian kualifikasi dengan kebutuhannya Uraikan upaya UPPSB tentang data pada butir dan 4.1.2, yang mencakup aspek: kecukupan, kualifikasi, serta pengembangan tenaga dosen dalam lima tahun ke depan. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap. 4.2 Tenaga Kependidikan Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di UPPSB dengan mengikuti format tabel berikut: Tenaga Kependidikan di UPPSB dengan Jenis Tenaga Pendidikan Terakhir Kependidikan Profesi SMK SMA/ S-3 S-2 S-1 D-4 D-3 D-2 D-1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan* 2 Laboran 3 Teknisi 4 Tenaga administrasi 5 Tenaga IT * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan, dapat pula memasukkan tenaga pustakawan di tingkat perguruan tinggi. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Bidan