AL ARIF CARA MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK

Transkripsi

1 CARA MENINGKATKAN

2 CARA MENINGKATKAN Oleh AL ARIF HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG-UNDANG Dilarang meng-copy, meniru, menyebarkan, mencetaknya dan mereproduksi dengan cara apapun juga, tanpa izin tertulis dari penulis. E-book ini dipublikasikan secara resmi hanya melalui website AnakJenius.com.com dengan system reseller. Semua teks dan grafis di dalamnya merupakan hak dari AnakJenius.com Anda bisa mengambil keuntungan dari E-book ini melalui program reseller bagi hasil dari setiap member baru AnakJenius.com atas rekomendasi Anda. Kita bisa menjadi mitra bisnis yang saling menguntungkan melalui program ini PERHATIAN : Jika Anda mengetahui oknum yang dengan sengaja meng-copy, meniru, menyebarkan, mencetaknya dan mereproduksi dengan cara apapun juga, tanpa izin tertulis dari penulis, mohon memberitahukan kepada kami. Kami akan memberi Anda imbalan yang menarik. Informasikan ke : arif@anakjenius.com AL ARIF

3 PENGANTAR Pembelajaran dan memori merupakan kemampuan manusia yang sangat penting dalam kehidupan. Mengingat dan lupa (remembering and forgetting) merupakan fenomena yang sejak beberapa ratus tahun sebelum Masehi dipelajari oleh pakar di Yunani untuk mencari rumus yang tepat bagaimana meningkatkan kemampuan mengingat (memory). Hippies, misalnya, tahun 300 sebelum Masehi menyusun rumus agar orang tidak lupa dan rumus ini hampir tidak berubah sampai zaman modern sekarang. Rumus tersebut adalah: pertama, hadirilah lebih dekat. Kedua, praktikkan. Ketiga, jika Anda mendengar sesuatu, hubungkan dengan hal yang Anda ketahui. Daya ingat, bagi anak sangat penting bagi belajarnya. Jika ia memiliki daya ingat yang baik, maka prestasi di sekolah dan prestasi dalam kehidupannya kemungkinan besar juga baik. Hal sebaliknya, jika daya ingat anak kurang baik, maka kemungkinan besar prestasi sekolahnya buruk, ditambah dengan prestasi hidup yang kurang menggembirakan. Mungkinkah daya ingat anak bisa diperbaiki? Kabar baiknya, daya ingat anak bisa diperbaiki. Jika kita mengetahui tentang teori otak, maka kita juga akan paham bahwa masalah daya ingat sebenarnya selain factor genetic, juga berkaitan dengan teknik (lingkungan). Jika si anak bisa menggunakan teknik peningkatan daya ingat, maka daya ingatnya juga akan bisa optimal. Anda mungkin tidak jarang menjumpai anak yang kelihatannya pintar. Namun ternyata prestasi sekolahnya jeblok. Bahkan dia tidak naik kelas. Apakah daya ingatnya jelek? Anda tentu ragu bukan?

4 Banyak factor penyebab prestasi anak di sekolah jeblok. Salah satunya adalah si anak tidak bisa atau tidak diberi kesempatan untuk mengoptimalkan daya ingatnya. Kita tidak boleh buru-buru mengatakan anak yang kurang berprestasi di sekolah sebagai anak yang bodoh atau daya ingatnya jelek. Ebook ini akan memberikan beberapa teknik yang bisa Anda lakukan untuk meningkatkan dan mengoptimalkan daya ingat anak. Banyak cara untuk meningkatkan daya ingat. Namun khusus untuk anak, saya pilihkan beberapa cara yang mudah untuk dilakukan. Seperti yang Anda tahu, banyak juga cara yang bisa diterapkan oleh orang dewasa untuk meningkatkan daya ingatnya, seperti teknik asosiasi, dll. Namun karena masih sulit untuk diterapkan bagi anak, maka di ebook ini sengaja tidak saya cantumkan. Semoga ebook ini memberikan banyak manfaat kepada Anda dan anak Anda Malang, 9 Oktober 2004 AL ARIF Owner AnakJenius.com

5 PROSES MENGINGAT DAN MEMORI PROSES MENGINGAT Sebelum kita berbicara lebih jauh tentang cara meningkatakn daya ingat anak, terlebih dahulu saya akan menjelaskan tentang bagaimana proses mengingat itu berlangsung secara singkat. Proses mengingat berlangsung melalui tiga tahap. Berikut ini tahap-tahap tersebut : Tahap pertama adalah belajar. Melalui belajar orang menerima informasi dari lingkungan. Pemerolehan informasi dapat dilakukan dengan sadar dan bertujuan (intentional learneing) melalui perhatian dan konsentrasi terhadap sesuatu yang ingin dipelajari. Tetapi informasi dapat diterima tanpa tujuan untuk mengingatnya (incidental learning). Anda harus memperhatikan proses ini, agar anak Anda memiliki daya ingat yang baik. Optimalkan proses belajar anak Anda. Tahap kedua adalah penyimpanan (retention): informasi yang diterima memori jangka pendek (short-term memory), yakni hanya mengingat-ingat informasi dalam beberapa detik sampai beberapa jam. Informasi ini perlu ditransfer ke dalam memory jangka panjang (long-term memory) agar dapat disimpan dan diingat lebih lama, bahkan mungkin bertahan seumur hidup.

6 Salah satu yang bisa dilakukan oleh orang tua untuk membantu proses ini adalah dengan menyediakan jam tidur yang cukup bagi anak. Saya jelaskan hal ini pada bagian yang lain Tahap ketiga adalah mengingat kembali informasi yang telah diterima dan tersimpan dalam memori jangka panjang. Pada tahap inipun orang tua juga bisa berperan. Misalnya dengan memberikan suasana kondusif bagi anak agar ia lebih mudah mengingat segala hal yang telah dipelajari. Ketiga tahap tersebut sama-sama pentingnya untuk diperhatikan jika Anda menginginkan anak Anda memiliki daya ingat yang prima. Selalu ingatlah, bahwa daya ingat meliputi tiga tahap ini. Anda bisa berperan pada ketiganya.

7 MACAM-MACAM MEMORI Pembagian jenis memori ada beberapa macam versi. Teori yang sederhana membagi memori menjadi dua, yaitu : - memori jangka pendek - memori jangka panjang Sedangkan Thomas L Madden membagi memori manusia manjadi 5 macam, antara lain : 1. memori jangka pendek SEGERA 2. memori jangka pendek KERJA 3. memori jangka pendek - PERANTARA 4. memori jangka panjang KERJA 5. memori jangka panjang ARSIP Memori jangka pendek-segera adalah tempat dalam otak yang menampung informasi baru yang masuk. Memori ini terletak di lobe depan Cerebral Cortex dalam otak. Memori ini hanya dapat menangai sekitar tujuh bit informasi (plus atau minus 2) sebelum memori itu menyalurkan informasi ke memori kerja atau memori perantara. Catatan : otak diperkirakan dapat menangani sekitar 100 juta bit informasi per detik. Manusia terus-menerus menerima jutaan bit informasi per detik. Jika corpus callosum dapat menangani 100 juta bit per detik, maka 7 bit pasti ditransfer secara spontan (sepermiliar detik)

8 Memori jangka pendek KERJA Memori ini dapat diandaikan seperti buku catatan yang terbuka di meja kerja Anda. Informasi ditulis, dibaca, atau dicatat dalam memori ini. Yang terpenting, memori ini merupakan apa yang difokuskan saat ini. Memori jangka pendek PERANTARA Memori ini dapat diumpamakan seperti recycle bin atau tempat sampah dikomputer Anda. Ketika Anda membersihkan file-file aktif, Anda mengirim informasi ke recycle bin. Perbedaannya adalah : dalam komputer Anda dapat mengosongkan recycle bin, tetapi dalam memori jangka pendek perantara informasi ini selalu tersimpan di sana. Pada malam hari, ketika tidur, semua informasi jangka pendek di download ke dalam memori jangka panjang. Keputusan lain perlu dibuat. Apakah informasi ini akan saya perlukan besok atau dalam waktu dekat? jika jawabannya ya, informasi ini disimpan dalam memori jangka panjang-kerja. Jika jawabannya tidak, informasi disimpan dalam memori jangka panjang ARSIP. Berdasarkan inilah di awal saya menyarankan Anda agar menyediakan jam tidur yang cukup bagi anak Anda Memori jangka panjang KERJA Adalah pengetahuan yang diperlukan sehari-hari. Anda perlu tahu dimana Anda tinggal, berapa nomor telepon Anda dan sebagainya.

9 Memori jangka panjang ARSIP Adalah pengetahuan yang tidak Anda gunakan saat ini atau tidak akan digunakan untuk waktu lama. Memori yang disimpan juga makin lama makin banyak. Semakin banyak hal yang ditumpuk membuat memori yang pertama disimpan sulit diingat kembali Seperti halnya barang-barang di gudang sebuah rumah. Awalnya gudang itu kosong. Lalu kotak pertama diletakkan di sudut. Kemudian kotak kedua disusun di atasnya. Lalu ditambah kotak ketiga hingga kotak kelima ratus. Kotak pertama masih ada di sana, akan tetapi sulit mengambilnya meskipun Anda ingat kotak itu ada.

10 CARA PRAKTIS MENINGKATKAN Di bawah ini saya sampaikan beberapa hal penting yang bisa Anda lakukan untuk meningkatkan daya ingat anak Anda. Beberapa aktivitas ada kaitan langsung dengan kegiatan belajar, dan beberapa aktivitas yang lain tidak. JANGAN MEMBAGI PERHATIAN Memungkinkan bagi seseorang melakukan lebih dari satu hal dalam waktu bersamaan. Kita dapat makan malam dan menonton TV, atau berbicara dan menyetir mobil. Ini berarti bahwa sepanjang pekerjaan itu tidak tergantung pada satu proses mental yang sama, keduanya dapat dikerjakan pada satu waktu. Namun, jika kedua pekerjaan tergantung pada tipe proses mental yang sama (seperti mendengar cerita dan membaca buku), keduanya tak dapat diselesaikan dengan baik. Kapasitas untuk memberikan perhatian pada lebih dari satu hal dalam waktu bersamaan bervariasi pada setiap orang, dan dapat dipengaruhi oleh kewaspadaan, umur dan motivasi. Jika anak dapat mengerjakan lima atau enam aktivitas pada waktu bersamaan, tidaklah mungkin untuk mengingat banyak hal pada saat anak melakukannya. Anak tidak akan bisa belajar dan mengingat pelajarannya dengan baik sambil nonton tv, mendengarkan radio atau sambil makan. Jika anak Anda sedang belajar, usahakan turut membantunya dengan menghilangkan semua hal yang bisa membagi perhatiannya. Memang sebaiknya orang tua menyedaikan waktu dan tempat khusus bagi anak untuk belajar

11 MELIBATKAN EMOSI SAAT BELAJAR Dengan melibatkan emosi dalam belajar, otak akan lebih mudah mengingat materi pelajaran. Contoh dari belajar dengan melibatkan emosi antara lain : - membaca dengan keras - membaca dengan intonasi - dan lain sebagainya Masih ada kaitannya dengan emosi, berilah perasaan gembira pada anak pada saat ia belajar. Anak tidak mungkin bisa belajar dengan baik, setelah Anda memarahinya. CERITA DALAM BELAJAR Salah satu metode yang cukup efektif untuk meningkatkan daya ingat anak adalah dengan menggunakan metode bercerita dalam belajarnya. Anak terbukti lebih mudah mengingat sebuah pelajaran, jika disampaikan dalam bentuk cerita. Saat mendengarkan sebuah cerita, anak mengoptimalkan penggunaan kedua belahan otaknya dalam menyerap informasi. Sebuah cerita tidak hanya melibatkan penalaran si anak, melainkan juga melibatkan emosi. Apakah Anda suka cerita / kisah? Saya yakin YA. Karena hidup ini memang berisi cerita dan kisah. Demikian juga dengan anak Anda, ia juga suka menerima pelajaran sambil di ceritakan sebuah kisah.

12 MEMPELAJARI GAMBARAN BESARNYA DAHULU Ini adalah teknik belajar yang cukup ampuh untuk meningkatkan daya ingat anak. Setiap belajar, anak hendaknya mempelajari gambaran besar dari meteri pelajarannya tersebut. Misalnya saat akan membaca buku,, langkah berikut bisa Anda ajarkan kepada anak : - baca halaman judul dan kata pengantar terlebih dahulu. Bukan langsung membaca isinya - pelajari daftar isi - buka halaman belakang buku dan membaca indeksnya. Mungkin ada kata-kata kunci yang langsng menarik perhatian - mulai dari bab pertama dan baca sekilas buku tersebut. Baca sekilas judul topik dan kata-kata kunci setiap bab. - Pada akhir setiap bab, bacalah seluruh ringkasannya. Jika ada pertanyaan tentang bab itu, luangkan waktu untuk membaca kembali pertanyaan-pertanyaan itu. Tandai pertanyaan yang Anda piker sudah dapat dijawab Pada akhir setiap bab, mintalah anak membaca seluruh ringkasannya. Jika ada pertanyaan tentang bab itu, luangkan waktu untuk membaca kembali pertanyaan-pertanyaan itu. Prinsip ini juga bisa Anda kembangkan pada aktivitas yang lain. Misalnya jika si anak belum bisa membaca, Anda bisa menjelaskan sesuatu dengan gambaran besar terlebih dahulu. Dan setelah itu, Anda bisa mejelaskan detailnya.

13 MEMBERI HADIAH SEBAGAI STIMULUS Berilah hadiah dan ucapan selamat atas keberhasilan anak Anda. Hadiah dan ucapan selaat Anda merupakan rangsangan yang akan memberikan dampak positif bagi belajarnya. Dan tentu saja, juga berdampak positif bagi peningkatan daya ingatnya. HILANGKAH PENGGANGU BELAJAR Beberapa yang dapat mengganggu belajar anak antara lain : 1. suara gaduh 2. musik 3. pertengkaran 4. televisi 5. suara telepon 6. anak-anak yang bermain 7. mainan Jauhkan dari anak semua penggagu belajar di atas saat anak Anda sedang belajar

14 MENINGKATAKAN PERHATIAN ATAU KONSENTRASI Meningkatkan perhatian atau konsentrasi anak pada materi pelajaran adalah hal terpenring untuk meningkatkan daya ingat. Dengan meningkatkan perhatian, ini juga berarti si anak akan mengetahui mana materi yang harus diingatnya dan mana materi yang tidak perlu untuk diingat. Jika anak saat belajar tidak bisa memberikan perhatian pada materi pelajarannya, maka akan sia-sia belajarnya. Semudah apapun pelajaran, jika tanpa perhatian atau konsentrasi, maka ia akan mudah juga dilupakannya. Anak tidak akan bisa memberikan perhatian terhadap sesuatu jika ia tegang, cemas, atau dalam keadaan stress. Hal pertama yang harus dilakukan si anak agar ia bisa konsentrasi adalah rileks. MEMILIH WAKTU BELAJAR Sediakan bagi anak Anda waktu belajar. Dan bersikaplah konsisiten dengan waktu tersebut. Semua anggota keluarga harus menghargai waktu belajar tersebut. Percuma jika Anda mengalokasikan jam-jam tertentu untuk waktu belajar anak Anda, namun tidak ada dukungan dari anggota keluarga yang lain. Hilangkan semua faktor pengganggu dalam waktu belajar tersebut. Factor pengganggu belajar antara lain : - suara bising - televisi dan radio - pertengkaran

15 - permainan - dan lain-lain WAKTU TIDUR YANG CUKUP Pada malam hari, ketika anak tidur, semua informasi jangka pendek di download ke dalam memori jangka panjang. Keputusan lain perlu dibuat. Apakah informasi ini akan saya perlukan besok atau dalam waktu dekat? jika jawabannya ya, informasi ini disimpan dalam memori jangka panjang-kerja. Jika jawabannya tidak, informasi disimpan dalam memori jangka panjang ARSIP. Inilah pentingnya tidur bagi anak. Lebih baik lagi jika si anak juga disediakan jam tidur di siang harinya. Ini akan memberikan kesempatan yang lebih baik bagi proses peningkatan memori jangka panjangnya. DUKUNGAN ORANG TUA Bagaimanapun juga, orang tua bagi sang anak memiliki tempat yang penting dalam hidupnya. Segala bentuk perlakuan orang tua pada anak, akan memberikan pengaruh yang besar pada anak tersebut. Jika orang tua memberikan dukungan maksimal bagi proses belajar anaknya, maka anak akan maksimal pula dalam menyerap materi belajarnya. Anda tentu sering menyaksikan anak yang orang tuanya telah meninggal atau bercerai. Kebanyakan dari mereka akan terganggu pelajarannya. Ia

16 terbebani oleh kondisi orang tuanya. Sehingga dalam belajarpun ia sering lupa dan sulit untuk memahami pelajaran. Banyak bentuk dukungan yang bisa diberikan oleh orang tua agar anaknya bisa sukses dalam mengingat pelajarannya dan menjadi berprestasi. Dukungan tersebut bisa berbentuk : 1. Sikap Sikap orang tua yang mendukung belajar anak sangat penting. Orang tua yang cuek terhadap belajar anaknya akan berakibat buruk pada prestasi belajar anak tersebut. Saya sering menyaksikan seorang anak yang sebenarnya memiliki potensi intellegensi yang tinggi, namun karena orang tuanya acuh tak acuh terhadap belajar si anak, maka ia menjadi anak yang biasa. Padahal, jika orang tua tadi lebih memperhatikan dan mendukung belajar anak, saya yakin anak tersebut dengan mudah menjadi anak pintar. 2. Perkataan Perkataan yang memotivasi anak dalam belajar sangat ampuh untuk meningkatkan daya ingat anak. Pernahkah Anda merasakan betapa mudahnya menyerap materi pelajaran, setelah Anda dipuji orang? Pernahkah Anda begitu bersemangat belajar setelah diberi motivasi oleh orang lain? Saya yakin Anda pernah mengalaminya.

17 Kondisi ini juga berlaku bagi anak Anda. Berilah ia motivasi yang menyemangatinya. Ucapkan kata-kata positif yang menyenangkan dan memberikan harapan kepadanya. Dengan begitu, Anda telah membantunya untuk meningkatkan kemampuan belajar, dan tentu saja meningkatkan daya ingatnya. MENGGUNAKAN GAMBAR Salah satu dari cara manusia untuk menyerap informasi dari lingkungannya adalah dengan menggunakan cara visual. Anak belajar visual dengan menggunakan penglihatannya. Nah, salah satu bentuk metode belajar visual adalah dengan menggunakan gambar. Bisakah belajar dengan gambar lebih meningkatkan daya ingat kita? Tentu saja bisa. Saya sendiri hingga saat ini sering mengalaminya. Betapa sulitnya saya harus belajar di Fakultas kedokteran jika hanya membaca tulisan, tanpa ada ilustrasi berupa gambar. Saya bisa membedakan tatkala menerima materi kuliah oleh dosen yang menggunakan gambar dengan yang tidak menggunakan gambar. Dan ternyata penjelasan dosen dengan menggunakan gambar jauh lebih mudah dipahami daripada yang tanpa gambar. Sayangnya, sebagian besar dosen saya dulu, hanya mengandalkan tulisan dalam memberikan kuliahnya tanpa menggunakan gambar. Mengapa menggunakan gambar bisa meningkatkan daya ingat anak dalam belajar? Ada beberapa alasan untuk hal ini, antara lain : - Dengan gambar, anak lebih menggunakan banyak indera untuk menerima materi pelajarannya. Sehingga ia lebih mudah mengingatnya.

18 - Dengan gambar, anak lebih senang dalam belajar. Bandingkan jika anak hanya disodori tulisan saja dan disuruh menghafalnya. Dan dengan ini pula, saya bisa mengatakan bahwa gambar memberikan emosi positif bagi anak dalam belajar. Emosi positif sangat dibutuhkan dalam meningkatkan daya ingat dan konsentrasi anak. - Dengan gambar, anak lebih bisa menangkap maksud dari pelajaran. Pepatah mengatakan gambar bisa mewakili seribu kata. Memang benar demikian. Jadi gambar bisa menjelaskan lebih banyak hal dan memiliki makna yang luas. - Secara ilmiah, dengan gambar berarti anak telah belajar sesuatu dengan menggunakan dua belahan otaknya, yaitu otak kiri dan kanan. Dengan belajar menggunakan dua belahan otak, daya ingat anak jauh lebih baik dibanding jika ia hanya menggunakan otak kirinya semata. GIZI YANG BAIK DAN CUKUP Gizi memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatakan daya ingat anak. Daya ingat berhubungan dengan proses di otak. Dan proses di otak bisa berjalan dengan baik jika ia didukung dengan gizi yang cukup pula. Karena itu, berilah anak Anda gizi yang baik dan cukup. Gizi yang baik tidak harus mahal.

19 LINGKUNGAN BELAJAR Dimakah anak Anda belajar setiap hari di rumah? Apakah Anda telah menyediakan tempat khusus baginya untuk belajar? Apakah tempat yang Anda sediakan untuk belajarnya tersebut layak untuk belajar? Lingkungan belajar juga berpengaruh pada proses belajar anak. Mungkin anak Anda memiliki intellegensi yang cukup bagus. Namun bisakah ia belajar di tempat yang gaduh dan banyak gangguan? Jawabannya tentu : sulit! Anda aharus menyediakn tempat belajar anak yang layak. Maksud dari lingkungan belajar yang layak adalah : 1. Khusus sebagai tempat belajar Sediakan tempat yang memang khusus sebagai tempat belajar. Kebanyaka orang tua menyediakan tempat belajar, namun tempat belajar tersebut biasanya juga berfungsi sebagai tempat tidur. Apa akibatnya? Karena tempat tersebut adalah tempat tidur, sehingga hanya membuat si anak mengantuk. 2. Tidak gaduh Kegaduhan hanya kan memecah konsentrasi belajar anak, sehingga ia akan sulit mengingat pelajarannya. Sumber kegaduhan bisa berasal dari manusia, televisi, tape, dll. 3. Penataan ruangan yang rapi Dulu saya pernah tinggal bersama saudara yang memiliki dua anak yang telah sekolah di SD. Hampir setiap hari kedua anak tersebut

20 selalu kehilangan bolpoin dan bukunya. Dan ini membuat jengkel kedua orang tuanya. Sehingga orang tuanya sering berkata : Kamu ini masih anak-anak kok sudah pikun? Apakah anak-anak tersebut memang telah pikun? Tentu saja tidak kan. Mereka tidak pikun. Yang membuat mereka sering kehilangan barang adalah karena penataan ruang yang kurang baik. Andai saja penataan ruang diatur sedemikian rupa dan semua anggota keluarga konsisten, maka tidak akan ada lagi yang akan kehilangan barang Yang harus Anda perhatikan juga adalah, dimana ia sekolah. Sekolah adalah tempat belajar utama anak Anda. Lingkungan sekolah juga mempengaruhi hasil belajar anak Anda MENUMBUHKAN MENTAL POSITIF PADA ANAK Saat kecil dulu, saya tidak jarang menerima perkataan kamu tidak bisa, mana mungkin kamu bisa dan kata-kata negatif lainnya. Kata-kata tersebut saya terima dari teman atau saudara. Tentu saja kata-kata tersebut memberikan pengaruh pada jiwa saya saat itu. Saya benar-benar merasa tidak bisa, minder, kalah sebelum perang dan menjadi tidak melakukan sesuatu. Kata-kata tersebut benar-benar mempengaruhi saya. Hal ini juga berlaku pada anak-anak. Kondisikanlah mental anak Anda sepositif mungkin agar ia bisa tumbuh dan berkembang secara optimal. Hindari kata-kata dan tindakan negatif terhadap mereka. Karena hal tersebut

21 akan berakibat mental mereka negatif pula. Dan mental negatif akan menyulitkan mereka dalam mempelajari sesuatu dalam hidupnya. Mental negatif juga membuat ia merasa tidak bisa. Saya yakin Anda setuju dengan hal ini. Bisakah Anda belajar, apalagi mengingat sesuatu dengan baik, tatkala mental Anda lagi drop. Tentu saja tidak bisa bukan??? Dan ternyata masalah ini juga berlaku secara umum bagi manusia, tidak saja pada anak. Jika mental kita positif, maka kita bisa melakukan apa saja. Contoh sederhananya adalah yang saya alami. Dulu saya sama sekali tidak bisa menulis. Apalagi menulis ebook atau buku. Walaupun saya sebenarnya menginginkan sekali akan hal itu. Namun karena mental saya belum siap dan merasa tidak bisa, akhirnya juga tidak bisa menulis. Untuknya suatu saat saya mendapatkan suntikan motivasi dari sebuah tulisan yang membuat kini berani untuk menulis. Dan ternyata tulisan saya memberikan manfaat bagi banyak orang hingga saat ini, walaupun masih banyak kekurangan. Saya mempublikasikan tulisan saya online maupun offline. Untuk online, Anda bisa mendapatkan tulisan saya di : dan lain-lain Dan yang lebih menggembirakan, banyak tulisan saya di internet tersebut yang bisa membantu mereka yang membacanya untuk memperbaiki kondisi

22 finansialnya. Karena memang sebagian besar tulisan saya membahas bisnis praktis berdasarkan pengalaman pribadi. Itulah pentingnya menumbuhkan sikap mental positif pada anak Anda. Sikap mental positif tidak saja meningkatkan daya ingat anak, namun juga meningkatkan kreatifitas dan keberanian anak dalam melakukan sesuatu. MOTIVASI Pernahkah Anda ke toko buku? Saya yakin, bukan hanya pernah tapi justru sering. Anda adalah penggemar buku. Buktinya Anda bersedia membaca ebook. Jika Anda suka membaca ebook, apalagi buku? Dan biasanya orang yang suka buku, mereka juga sering ke toko buku. Atau paling tidak mengikuti perkembangan buku-buku. Jika Anda pergi ke toko buku, pasti akan menemui banyak sekali buku-buku motivasi. Bahkan ada beberapa penerbit yang khusus menerbitkan karya buku motivasi. Penerbit tersebut memahami dengan benar bahwa penerbitan buku-buku motivasi merupakan peluang bisnis yang cukup menjanjikan. Terbukti buku-buku tersebut berhasil memberikan keuntungan besar bagi penerbitnya. Dan bahkan banyak buku motivasi yang menjadi best seller. Mengapa motivasi begitu penting bagi kebanyakan orang. Tidak lain karena motivasi memberikan kekuatan. Dengan motivasi manusia bisa melakukan banyak hal. Dan dengan motivasi sesuatu yang sebelumnya dikira mustahil, bisa menjadi kenyataan.

23 Bagaimana dengan pemberian motivasi pada anak? Apakah berpengaruh? Tentu saja motivasi bagi anak memberikan banyak manfaat. Manfaat tersebut antara lain : - menjadikan anak lebih percaya diri - anak tidak minder - anak bisa melakukan sesuatu melebihi kemampuan dasarnya - anak akan melakukan semua aktivitasnya dengan senang hati - dan masih banyak manfaat lainnya. Apakah motivasi memberikan dampak pada daya ingat anak? Jawabannya Ya. Semua manfaat motivasi memberikan energi bagi anak untuk lebih mudah mengingat. Anak juga akan lebih mudah berkonsentrasi, sesuatu yang amat dibutuhkan dalam meningkatkan daya ingat. BERSUARA DALAM BELAJAR Ini salah satu teknik kuno, namun ternyata tetap manjur untuk meningkatkan daya ingat anak. Ijinkanlah anak Anda bersuara saat ia belajar. Jangan larang dia tatkala ia membaca buku dengan bersuara. Masing-masing anak memiliki gaya belajarnya sendiri-sendiri. Ada anak yang suka belajar dengan bersuara, ada pula anak yang lebih suka diam dalam belajarnya. Nah, jika anak Anda termasuk tipe bersuara, biarkanlah ia dengan gayanya tersebut. Larangan Anda justru akan memberikan dampak buruk bagi mentalnya.

24 Bersuara memang bisa meningkatkan daya ingat kita. Saya pribadi ada pengalaman. Saat kuliah, saya pernah mengikuti lembaga hafalan Al Quran. Saya bersyukur, saat itu bisa hafal 5 juz (sekitar 90 halaman). Salah satu metode saya menghafal adalah membaca Al Qur an dengan bersuara. Dengan bersuara, saya bisa lebih cepat menghafal Al Qur an. Bagaimana jika saya menghafal tanpa bersuara? Bisa. Namun kurang optimal dan butuh waktu yang lama. Itulah bukti bahwa suara bisa meningkatkan daya ingat anak Anda. Asal suara tersebut tidak menggangu yang lain. PENGGUNAAN WARNA Penggunaan warna bisa meningkatkan daya ingat anak dalam belajarnya. Bagaimana caranya? Berikut beberapa aplikasi penggunaan warna dalam meningkatkan daya ingat anak : 1. Sediakan stabilo atau pensil warna bagi anak untuk menandai materi pelajaran yang penting. Dengan menandai kata atau kalimat penting pada buku pelajaran akan mambantu anak memfokuskan diri pada materi penting tersebut. 2. Biarkan anak menggunakan bolpoin atau pensil warna-warni. 3. Jika Anda membelikan buku atau bahan bacaan bagi anak, pilihlah warna yang berbeda-beda. Mengapa warna bisa meningkatkan daya ingat anak.? Dengan adanya warn, otak kanan anak juga turut ambil bagian dalam belajar. Warna juga

25 memberikan pengaruh positif pada mental anak. Warna yang cerah memberikan kesan bahagia dan menyenangkan DAMPINGI ANAK ANDA BELAJAR Sebagaimana yang telah saya katakana di awal, orang tua memiliki posisi yang sangat penting di hati anaknya. Alangkah senangnya si anak jika ia bisa didampingi oleh orang tuanya saat belajar. Perasaan senang ini saja banyak memberikan dampak positif bagi belajar dan daya ingat anak. Apalagi jika si orang tua bisa banyak berperan membantu saat anaknya belajar. Salah satu hal yang bisa dilakukan oleh orang tua untuk meningkatakn daya ingat anak adalah, berilah anak Anda beberapa pertanyaan seputar materi yang akan dipelajari. Lakukan hal ini sebelum anak Anda belajar. Pertanyaan Anda tersebut akan membuat si anak penasaran dan terangasng untuk mencari jawabannya. Dengan cara ini pula, ingatan anak pada materi tersebut lebih baik daripada jika ia hanya membaca buku sendirian. Anda bisa mencari cara lain untuk turut membantu anak Anda dalam belajar. Namun yang paling penting adalah jangan melakukan tindakan yang bagi anak terasa sebagai intimidasi. Banyak orang tua yang tidak sabar dengan lambatnya si anak dalam belajar. Akhirnya orang tua semacam ini justru menjadi satpam bagi sang anak. Anak tidak merasa aman saat orang tuanya mendampingi belajarnya. Yang anak harapkan justru si orang tua segera pergi. Fungsi Anda saat mendampingi anak Anda belajar adalah sebagai pendamping yang memberikan bimbingan dan rasa aman. Bukan sebaliknya.

26 MELAGUKAN PELAJARAN Ini juga salah satu teknik kuno yang masih manjur untuk meningkatkan daya ingat. Mengapa anak TK banyak diajari lagu? Karena dengan lagulah mereka bisa menyerap materi pelajaran. Dengan lagulah mereka hafal nilainilai kehuidupan. Teknik ini sebenarnya tidak tabu untuk diterapkan oleh anak di atas TK. Saya juga menerapkan teknik ini untuk menghafal Al Quran. Anda bisa melatih anak untuk melagukan materi-materi pelajaran yang sulit. ============================================= Ebook Ini Selalu Di Update Update ebook ini terakhir tanggal 10 oktober 2004