INU HARDI KUSUMAH PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) BANDUNG

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "INU HARDI KUSUMAH PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) BANDUNG"

Susanto Setiabudi
7 tahun lalu
Tontonan:

1 POSISI KARYA TULIS ILMIAH DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU INU HARDI KUSUMAH PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) BANDUNG

2 PENGERTIAN KTI adalah karya tulis yang berupa kajian ilmiah baik penelitian atau kajian teori yang memenuhi persyaratan kelimuan isi dan metodenya. Karya ilmiah harus ditulis dengan cermat, sistematik, argumentatif, dan faktual Ada 5 macam kegiatan PPG : 1) KTI, 2) Tek. tepat guna, 3) alat peraga/bimbingan, 4) karya seni dan 5) pengembangan kurikulum Guru Pembina /Gol. IVa ke atas, diwajibkan punya angka kredit dari kegiatan Pengembangan Profesi Guru

3 BENTUK DAN JENIS KTI KTI dapat dipilah dalam dua kelompok yaitu: 1. KTI yg merupakan laporan hasil penelitian 2. KTI berupa tinjauan/ulasan/gagasan ilmiah. Keduanya dapat disajikan dlm 7 bentuk karya yg dapat diakui & mendapat nilai kredit point, yaitu: 1. Penelitian 5. Buku 2. Karangan Ilmiah 6. Diktat 3. Ilmiah Populer 7. Terjemahan 4. Prasaran Seminar

4 CIRI-CIRI KTI Bersifat asli; Didasarkan pada prinsip ilmu dan kajian ilmiah; Menggunakan metode ilmiah sesuai dengan keperluan bidang yang diteliti; Menyajikan fakta objektif hukum alam, sosial, dan budaya secara sistematis, logis, dan konseptual; Bersifat eksploratif, eksperimental, interpretatif, fenomenologis, kritis, atau rekonstruktif; Menghasilkan tesis atau teori, ditulis secara cermat, tidak memuat terkaan; Bukan hasil manipulasi serta bermanfaat bagi pengembangan ilmu dan kehidupan.

5 BAHASA KTI Pilihan kata yg tepat, bermakna tunggal & jelas Alinea dgn kalimat yg koheren, saling berkaitan untuk menyampaikan satu pemikiran yang utuh Uraian ringkas, padat, tidak berulang & lengkap Uraian teliti, cermat dan terperinci yg tersusun secara sistematis, kronologis dgn pembahasan yg sistematis dan logis Tutur yang sopan, beradab, bukan slogan dan tidak berlebihan

6 PLAGIARISME Plagiarisme adalah tindakan mengakui pokok pikiran orang lain sebagai karya sendiri atau menyatakan bahwa hasil karya orang lain sbg karyanya sendiri. Ciri-ciri Plagiarisme, yaitu: - Menyatakan tulisan atau gagasan orang lain sebagai karya sendiri - Menyatakan hasil temuan orang lain sebagai temuan sendiri - Menyatakan fakta, data, garfik, dan segala jenis informasi yg bukan pengetahuan umum tanpa mengubah sumbernya sbg karya sendiri - Menyatakan karya bersama (group) sebagai karya sendiri - Mengutif tulisan orang lain secara langsung dan identik tanpa mencantumkan sumber aslinya dan tanda petik. - Tulisan yang sama disajikan dalam kesempatan yg berbeda, tanpa menyebutkan sumber informasi tulisan pertama. - Mengutif tidak langsung tanpa menyatakan sumber informasinya. - Mengutif dgn hanya mengganti beberapa kalimat penulis asli tanpa menyatakan sumber informasinya. - Meringkas dan mengutif karya orang lain secara tidak langsung tanpa menyebutkan sumbernya.

7 Jenis dan Bentuk Publikasi KTI Pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru No. Jenis KTI Bentuk Publikasi Buku yg terbit secara nasional 1 2 KTI hasil penelitian, pengkajian, survei dan atau evaluasi KTI yang merupakan tinjauan atau gagasan sendiri dalam bidang pendidikan Artikel yg dimuat pd jurnal yg diakui diknas Buku yg terbit secara lokal Dalam bentuk Makalah Buku yg terbit secara nasional Artikel yg dimuat pd jurnal yg diakui diknas Buku yg terbit secara lokal Dalam bentuk makalah

8 Jenis dan Bentuk Publikasi KTI Pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru No. Jenis KTI Bentuk Publikasi 3 4 KTI yang berupa tulisan ilmiah popular yang disebarkan melalui media masa KTI yang berupa tinjuan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan sebagai prasaran dalam pertemuan ilmiah Berupa tulisan (artikel ilmiah) yang dimuat pada media masa Berupa makalah dari prasaran yang disampaikan pada pertemuan ilmiah

9 Jenis dan Bentuk Publikasi KTI Pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru No. Jenis KTI Bentuk Publikasi KTI yang berupa buku pelajaran KTI yang berupa diktat pelajaran KTI yang berupa karya terjemahan Berupa buku yang bertaraf nasional Berupa buku yang bertaraf propinsi Berupa diktat yang digunakan di sekolahnya Berupa karya terjemahan buku pelajaran/ karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan

10 Contoh KTI yg diajukan guru utk memenuhi kegiatan pengembangan profesi yg memenuhi syarat dan dapat diberi nilai No. Judul Insitisari Isi Dapat Dinilai Makalah hasil penelitian 1 Pengaruh penggunaan alat peraga gambar terhadap nilai sejarah pada siswa kelas III, smt 1 SMP X Mengkaji perbedaan prestasi siswa dengan penggunaan dua model pembelajaran sejarah (alat peraga gambar dan bagan vs media tertulis) untuk topik tertentu pada pelajaran sejarah. Penelitian eksperimen di kelas, yang melibatkan 4 kelas, dengan jumlah siswa 132 dibagi secara random dalam dua kelompok. Dilakukan selama 5 kali pertemuan

11 Contoh KTI yg diajukan guru utk memenuhi kegiatan pengembangan profesi yg memenuhi syarat dan dapat diberi nilai No. Judul Insitisari Isi Dapat Dinilai 2 Peningkatan hasil belajar matematika melalui model belajar kelompok kooperatif, di kelas VI SD Penelitian tindakan kelas dengan bentuk tindakannya berupa penerapan pembelajaran matematika melalui model belajar kelompok kooperarif. Bentuk tindakannya dirinci dengan sangat jelas, demikian pula cara dan hasil pengumpulan data yang digunakan untuk evaluasi dan refleksi. PTK dilakukan dalam 2 siklus selama 4 bulan Makalah hasil penelitian

dokumen-dokumen yang mirip

KARYA TULIS ILMIAH DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU

KARYA TULIS ILMIAH DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Dr. H. Kamin Sumardi kaminsumardi@yahoo.co.id UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 2009 PENGERTIAN Karya Tulis adalah segala tulisan yg dihasilkan