PENGANTAR WAWASAN NUSANTARA POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL POLITIK DAN STRATEGI PERTAHANAN KEAMANAN NASIONAL SISTEM PERTAHANAN KEAMANAN RAKYAT
|
|
- Inge Susanto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGANTAR WAWASAN NUSANTARA POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL POLITIK DAN STRATEGI PERTAHANAN KEAMANAN NASIONAL SISTEM PERTAHANAN KEAMANAN RAKYAT SEMENTARA
2 TUJUAN PENDIDIKAN UNDANG-UNDANG RI SISRTEM KELEMBAGAAN NEGARA NEGARA, BANGSA, WARGA NEGARA
3 Drs. M. Umar Djani Martasuta,M,Pd
4 HAL-HAL YANG DIHARAPKAN TERCAPAI DENGAN USAHA PENDIDIKAN YANG MENCAKUP PEMBINAAN SISWA SEBAGAI WARGA DUNIA/HAMBA TUHAN YANG MAHA ESA MUJAS 02
5 APA-APA YANG DIHARAPKAN DAPAT TERCAPAI DENGAN USAHA PENDIDIKAN YANG MENCAKUP PEMBINAAN SISWA SEBAGAI WARGA NEGARA YANG BAIK MUJAS 03
6 SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
7 AGAR MENJADI MANUSIA: Beriman,Bertaqwa,Berakhlak Mulia,Sehat,Berilmu,Cakap, Kreatif,Mandiri, dan menjadi Warganegara yg Demokratis serta Bertanggung Jawab.
8 Pasal 5 (1)Setiap WN mempunyai hak yg sama untuk memperoleh dik yang bermutu (3) WN yg memiliki kelainanfisik,emosional, mental,intelektual dan/atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus (4) WN yg memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus
9 Pasal 13 Jalur dik terdiri atas dik formal,non-formal dan informal Pasal 14 Jenjang Dik formal terdiri:dik dasar,dik menengah, dan dik tinggi Pasal 15 Jenis dik mencakup : Dik umum,kejuruan, akademi profesi,vokasi,keagamaan, dan diksus
10 Dik Umum : Dik dasar dan menengah Dik Kejuruan : Dik menengah,mempersiap kan peserta didik bekerja dibidang tertentu Dik Akademik : Dikti progran sarjana dan pascasarjana Dik Profesi : Dikti setelah program sarjana mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dg keahliah khusus
11 Dik Vokasi : Dik mempersiapkan peserta didik memiliki pekerjaan keahlian terapan Dik Keagamaan : Dikdas,Menengah dan Dikti yg mempersiapkan peseta didik ahli ilmu Agama Dik Khusus : Dik untuk peserta didik yang berkelainan/memiliki kecerdasan luar biasa yg diselenggarakan secara inklusif..
12 Dik setelah pendidikan menengah yang mencakup: Pendidikan Diploma Sarjana Magister Spesialis Doktor
13 AKADEMI POLITEKNIK SEKOLAH TINGGI INSTUTUT UNIVERRSITAS
14 PENDIDIKAN PENELITIAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
15 Dikti yang memenuhi persyaratan dapat dapat memberikan gelar akademik, profesi atau vokasi, Perseorangan,organisasi, atau penyelenggara pendidikan yang bukan PT dilarang memberikan gelar akademik, atau vokasi Gelar akademik,profesi,atau vokasi hanya digunakan oleh lulusan PT
16 Universitas,institut,& sekolah tinggi yang memiliki prog. doktor berhak memberikan gelar doktor kehormatan, DOKTOR HONORIS CAUSA Kepada individu yg berjasa luar biasa dlm bidang IPTEK, kemasyarakatan, keagamaan,kebudayaan atau seni.
17 Pada universitas,institut,sekolah tinggi guru besar atau profesor Guru besar atau profesor adalah jabatan fungsional bagi dosen yg masih mengajar di lingkungan Perguruan Tinggi Sebutan guru besar atau profesor hanya dipergunakan selama ybs masih aktif bekerja sebagai pendidik di PT
18 Diksus, merupakan dik bagi pesrta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, sosial memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa. Dik yansus,dik bagi peserta didik di daerah terpencil/terbelakang, masyarakat adat/ alami bencana alam, sosial, tidak mampu.
19 TUJUAN YANG SEYOGIANYA TERCAPAI OLEH SETIAP LEMBAGA PENDIDIKAN (SEKOLAH) SESUAI DENGAN JENJANG DAN JENISNYA MUJAS 04
20 TUJUAN YANG SEYOGIANYA TERCAPAI PERUBAHAN DALAM DIRI SISWA SETELAH SELESAI MENEMPUH SUATU BIDANG ST UDI/MATA PELEJARAN T ERT ENT U MUJAS 05
21 TUJUAN INSTRUKSIONAL YANG DIHARAPKAN DAPAT TERCAPAI OLEH SISWA SETELAH MENEMPUH SUATU SATUAN BAHAN/PROGRAM BIDANG STUDI TERTENTU MUJAS 06
22 TUJUAN INSTRUKSIONAL YANG DIHARAPKAN TERCAPAI OLEH SISWA SETELAH MENEMPUH SUATU PERTEMUAN/KEGIATAN BELAJAR DALAM WUJUD PERILAKU (KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTOR) YANG SPESIFIK, DAPAT DIAMATI DAN DAPAT DIUKUR SEDAPATNYA MUJAS 07
23 1. Kesanggupan & kemajuan belajar murid 2. Tercapai tidaknya suatu tujuan pelajaran 3. Kelemahan & kekurangan pada murid 4. Kelemahan dalam metode mengajar yang digunakan guru 5. Memberi dorongan pada murid untuk lebih giat belajar 6. Memberi petunjuk untuk mengadakan perbaikan dari semua kelemahan mujas 08
24 INTERVIEW QUISTIONNARE RATING SCALE INVENTARIS SOSIOMETRI OBSERVASI MUJAS 09
25 OBSERVASI : Pengamatan kepada TK-LK murid dalam situasi tertentu. INTERVIEW : (Wawancara) yakni berkomunikasi secara langsung untuk memperoleh data-data. QUISTIONNARE : (Angket),sejumlah pertanyaan yang harus dijawab respondent secara tertulis. mujas 10
26 RATING SCALE :Disini dipergunakan skala-skala tertentu yang disusun dari hal-hal yg negatif ke Hal-hal yg positif. Tugas evaluator tinggal Membubuh kan tanda cek pada rating scale tersebut. SOSIOMETRI : Alat untuk menilai mengetahui hubungan sosial seseorang anak dalam kelas (dg kawan-kawannya) INVENTARIS : Pertanyaan dimana yang ditanya tinggal memilih alternatif-alternatif yang kurang setuju/tidak setuju
27 Measurement(mengukur) : membandingkan dengan norma-norma yang telah ditentukan. Menilai/mengevaluasi: adalah menetapkan nilai/harga dari sesuatu/menaksir kekuatan dari sesuatu Evaluasi : suaatu proses pertimbangan penentuan nilai/penentuan jumlah dari sesuatu dengan penafsiran/penghargaan yang cermat. mujas 10
28
29 KEKUASAAN LEGISLATIF (Pembuat UU) KEKUASAAN EKSEKUTIF (Melaksanakan UU) KEKUASAAN FEDERATIF (Kekuasaan untuk Aliansi)
30 KEKUASAAN LEGISLATIF (Pembuat UU) KEKUASAAN EKSEKUTIF (Melaksanakan UU) KEKUASAAN YUDIKATIF (Penguji UU)
31 PARTAI : Sekelompok Masyarakat yang mempunyai kesamaan pendapat untuk memperjuangkan ideologi atau faham. PARTAU POLITIK : Organisasi dari aktivitasaktivitas politik yang berusaha untuk menguasai kekuasaan pemerintah serta merebut dukungan rakyat, atas dasar persaingan suatu golongan atau golongan-golongan lain yang mempunyai pandangan yang berbeda
32 Monoparty Satu partai/partai tunggal Biasanya terdapat pada negara komunis (RRC, Vietnam, Korut, Eropa Timur) Kekuasaan negara dirumuskan atas dasar kebijaksanaan politik partai Bersifat dogmatis Tidak mengenal adanya perbedaan pendapat Biparty/Dwiparty Dua partai Dikenal adanya partai yang berkuasa dan partai oposisi Keduanya memiliki sifat saling menjatuhkan Multiparty Banyak partai/lebih dari dua Lebih menggambarkan hak-hak kelompok masyarakat terhadap keputusan politik negara
33 PEMBAGIAN KEKUASAAN LEGISLATIF DPR PEMBUAT UU TRIAS POLITICA EKSEKUTIF PRESIDEN PELAKSANA UU YUDIKATIF MA & MK PENGAWAS PELAKSANA AN UU
34
35 Suatu organisasi dari sekelompok manusia yang bersama-sama mendiami satu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok manusia tersebut Satu perserikatan yang melaksanakan satu pemerintahan melalui hukum yang mengikat masyarakat dengan kekuasaan untuk memaksa untuk ketertiban sosial
36 TEORI HUKUM ALAM, PEMIKIRAN PADA MASA PLATO DAN ARISTOTELES. KONDISI ALAM TUMBUH MANUSIA --- BERKEMBANGNYA NEGARA TEORI KETUHANAN (ISLAM DAN KRISTEN), SEGALA SESUATU ADALAH CIPTAAN TUHAN TEORI PERJANJIAN (THOMAS HOBBES), MANUSIA MENGHADAPI KONDISI ALAM DAN TIMBULLAH KEKERASAN
37 PENAKLUKAN PELEBURAN (FUSI) PEMISAHAN DIRI DAN PENDUDUKAN ATAS WILAYAH YANG BELUM ADA PEMERINTAHAN SEBELUMNYA
38 BERSIFAT KONSTITUTIF: TERDAPAT WILAYAH, RAKYAT ATAU MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN YANG BERDAULAT BERSIFAT DEKLARATIF: ADANYA TUJUAN NEGARA, UUD, PENGAKUAN DARI NEGARA LAIN BAIK SECARA DE JURE, MAUPUN DE FACTO, DAN MASUKNYA NEGARA DALAM PBB BENTUKNYA: NEGARA KESATUAN (UNITERY STATE) DAN NEGARA SERIKAT (FEDERATION)
39 PROSES PERJUANGAN KEMERDEKAAN DENGAN PEMBENTUKAN IDE-IDE DASAR YANG DICITA-CITAKAN PROKLAMASI MENGANTAR BANGSA INDONESIA SAMPAI PINTU GERBANG KEMERDEKAAN PEMERINTAH, WILAYAH DAN BANGSA MENGISI KEMERDEKAAN MENUJU KEADAAN MERDEKA, BERDAULAT, BERSATU, ADIL DAN MAKMUR TERJADINYA NEGARA ADALAH KEHENDAK SELURUH RAKYAT YANG MENENTANG TEORI KELAS RELIGIOSITAS YANG TAMPAK PADA TERJADINYA NEGARA MENUNJUKKAN KEPERCAYAAN BANGSA INDONESIA TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA
40 PENGERTIAN NEGARA suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa belompok manusia yg bersama-sama mendiami suatu wilayah tertentu dan mengakui ada satu pemerintahan yg mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok atau bebrrapa kelompok manusia tersebut. suatu perserikatan yang melaksanakan satu pemerintahan melalui hukum yg mengikat masyarakat dg kekuasaan untuk memaksa ketertiban sosial. mujas 1
41 ITIMOLOGIS : Berasal dari kata : STAAT (Belanda & Jerman) STATE (Inggris) ETAT (Perancis) STATUS/STATUUM (Latin) Meletakkan dalam keadaan berdiri Menempatkan Membuat berdiri Negara merupakan kelanjutan dari keinginan manusia untuk bergaul dg orang lain dlm rangka menyempurnakan segala kebutuhan hidup
42 NEGARA DAPAT TERBENTUK BERDASARKAN : 1. TEORI KLASIK 2. TEORI MODERN
43 1. Karena Penaklukkan 2. Karena Fusi (Peleburan) 3. Karena Pemisahan Diri 4. Karena Pendudukan atas Wilayah kosong mujas 3
44 1. Teori Hukum Alam (Plato & Aristoteles) Kondisi Alam Tumbuhnya Manusia Berkembangnya Negara 2. Teori Ketuhanan (Islam, Kristen) Segala sesuatu adalan ciptaan Tuhan 3. Teori Perjanjian (Thomas Hobbes) Manusia menghadapi kondisi alam dan timbul kekerasan. Manusia akan musnah bila tdk mengubah caranya. Manusia pun bersatu untuk mengatasi tantangan dan menggunakan persatuan dalam gerak tunggal untuk kebutuhaan bersama. mujas 2
45 1. SIFAT MEMAKSA Semua peraturan perundangan yg berlaku diharapkan atan ditaati,sehingga keamanan & ketertiban negara pun akan tercapai.untuk mencapai hal tsb negara dilengkapi kekuatan fisik secara legal. (Polisi,Tentara,Jaksa,Hakim,Pengadilan) 2. SIFAT MONOPOLI Negara dapat menyatakan bahwa suatu aliran kepercayaan/aliran politik tertentu dilarang hidup dan disebarluaskan. 3. SIFAT MENCAKUP SEMUA Semua peraturan perundangan berlaku untuk semua orang tanpa kecuali. mujas 6
46 1. BERSIFAT KONSTITUTIF Meliputi : a. Wilayah : - Daratan - Udara - Peraairan b. Rakyat/Masyarakat c. Pemerintahan yg berdaulat 2. BERSIFAT DEKLARATI Meliputi : a. Unsur dasar konstitutif b. Tujuan Negara c. Undang-undang Dasar Negara d. Pengakuan Negara Lain : - de Facto - de Jure
47 1. MONARCHI a. Monarchi Absolut : Kekuasaan Raja sangat mutlak,perintah Raja menjadi sebuah peraturan perundangan, anak Raja adalah putra mahkota calon pengganti raja. b. Monarchi Konstitusional Kedudukan raja dapat dipilih secara bergilir,raja hanya bersifat simbol. c. Monarchi Parlementer Suatu kerajaan, namun menganut pemerintahan rakyat, inipun hanya bersifat simbol. 2. REPUBLIK ( Res & Publika Pemerintahan yang dijalankan oleh,dari dan untuk rakyat. a. Presidenstal b. Parlementer mujas 8
48 NO JENIS KRITERIA PEMBEDA 01 Cara Pengisian Jabatan Kepala Negara 02 Masa Jabatan Kepala Negara 03 Hak WN menjadi Kepala Negara mujas 9 REPUBLIK Pemilihan (Bukan Pewarisan) Dibatasi Sama (semua WN berhak) MONARKHI Pewarisan Turun temurun Seumur Hidup Tidak sama ( hanya kel. raja berhak)
49 1. IUS SOLI Azas yg menentukan kewarganegaraan seseorang menurut daerah/negara dima na dilahirkan (Inggris,Mesir,As) 2. IUS SANGUINIS Azas yg menentukan kewarganegaraan seseorang menurut pertalian darah atau keturunan dari orang yang bersangkutan (RRC)
50 1. APATRIDE SEORANG PENDUDUK YANG SAMA SEKALI TIDAK MEMPUNYAI STATUS KEWARGANEGARAAN 2. BIPATRIDE SEORANG PENDUDUK YANG MEMPUNYAI DUA MACAM STATUS KEWARGANEGARAAN SEKALIGUS (KEWARGANEGARAAN RANGKAP)
51 NEGARA SERIKAT BERSUSUN JAMAK ADA NEGARA BAGIAN Baik Pemerintah pusat Federal maupun Pemerintah negara bagaian sama-sama berdaulat atas urusan masing-masing NEGARA KESATUAN BERSUSUN TUNGGAL TDK ADA NEGARA BAGIAN Hanya ada satu Pemerintahan yang berdaulat, yaitu Pemerintah Pusat mujas 10
52 Mr.Muh. Yamin 1.Peri Kebangsa an 2.Peri Kemanusi aan 3.Ketuhanan 4.Peri Kerakyat an 5.Kesra Prof.Dr.Supomo 1.N.Nasional yg bersatu 2.WN Tunduk pd Tuhan 3.Permusyawara tan 4.Kekeluargaan 5.Hubungan Ir. Soekarno 1.Nasionalisme 2.Internasionalis me 3.Demokrasi 4.Kesejahteraan Sosial 5.Ketuhanan Yg Maha Esa
53 Ideologi (Yunani) idein = melihat, atau Idea = raut muka, perawakan, gagasan, buah pikiran Logika = ajaran Ideologi, adalah ajaran atau ilmu tentang gagasan/buah pikiran Ps sbg ideologi terbuka, menjadi pedoman & acuan dlm menjalankan aktivitas di segala bidang, sehingga sifatnya terbuka.
54 Menjadi dasar dlm berdirinya NKRI dan mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara Pancasila, sebagai sumber dari segala sumber hukum Tap MPR III/ Sumber Hukum Dasar Nasional 2.Tata urut (UUD 1945,Tap MPR RI,UU, Perpu,PP,Kepres,Perda.
55 Pandangan hidup (way of life) itu adalah sistem nilai yang dipilih, diyakini kebenaran, keindahan, kebaikan dan manfaatnya bagi manusia dan bangsa INDONESIA untuk dijadikan petunjuk atau pedoman dalam bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari.
56 Memberikan arah dan gerak dalam mencapai tujuan Tidak mudah terombang-ambing oleh pandangan hidup bangsa lain Mudah memecahkan masalah berbangsa & bernegara(poleksosbudmil) Mampu membangun diri dan bangsanya Konsep dasar wujud negara yang dicita-citakan Hak asasi bagi suatu bangsa untuk kekokohan dan kelestariannya.
57 ( WAWASAN NUSANTARA ) WASANTARA WAWASAN NASIONAL SUATU BANGSA FAHAM-FAHAM KEKUASAAN PANDANGAN PANDANGAN PAKAR GEOPOLITIK WAWASAN NASIONAL INDONESIA IMPLEMENTASI WASANTARA
58 WAWASAN NASIONAL BANGSA KEBENARAN DARI TUHAN AKAL BUDI MANUSIA GLOBALISASI GAR KEHIDUPAN : - KELANGSUNGAN HIDUP - KEUTUHAN WILAYAH - JATIDIRI BANGSA TIDAK SAMA BEDA PENDAPAT KONFLIK PERLU PEREKAT WAWASAN NASIONAL
59 CARA PANDANG SUATU BANGSA YG TELAH MENEGARA TENTANG DIRI & LINGKUNGANNYA DLM EKSISTENSINYA YG SERBA TERHUBUNG DAN DLM PERKEMBANGANNYA DI LINGKUNGAN NAS, REG & GLOBAL
60 FAHAM KEKUASAAN : Pertimbangan dan pemikiran untuk mencapai kekuasaan TEORI TEORI KEKUASAAN TEORI GEO POLITIK : Geo / bumi dipakai sebagai pertimbangan dlm mencapai kekuasaan
61
62
63
64 FREDERICK RATZEL ( ABAD 19 ) = PERTUMBUHAN NEG = PERTMB ORGANISME = TEORI RUANG MAKIN BESAR NEG, PERLU WIL YG MAKIN LUAS = KELANGSUNGAN HIDUP HUKUM ALAM = MAKIN BERBUDAYA BANYAK KEB ENERGI RUDOLF KJELLEN MELANJUTKAN TEORI RATZEL ORGANISME = PRINSIP DASAR. = NEG SAT BIOLOGIS (ORGANIS INTELEKTUAL) = NEG SISTEM POLITIK/PEMERINTAHAN = NEG HRS BISA SWASEMBADA.
65
66
67 = DIKEMBANGKAN DARI TEORI WAWASAN NASIONAL SECARA UNIVERSAL. = DIBENTUK DAN DIJIWAI OLEH : FAHAM KEKUASAAN BGS INDONESIA SERTA GEOPOLITIK INDONESIA.
68 FAHAM KEKUASAAN BGS IND FAHAM BGS INDONESIA TTG PERANG TDK KEMBANGKAN FAHAM KEKUASAAN PANCASILA LANDASAN PERJUANGAN JAMIN KEPENTINGAN NASIONAL GEOPOLITIK INDONESIA FAHAM NEGARA KEPULAUAN ( ARCHIPELAGO STATE ) LAUT BUKAN PEMISAH TAPI LAUT SEBAGAI PEMERSATU DASAR PEMIKIRAN WASANTARA BERDSRKAN FILOSOFIS / FALSAFAH PS BERDSRKAN KESEJARAHAN / HISTORIS BERDSRKAN GEOGRAFIS BERDSRKAN GEOPOLITIK & GEOSTRATEGI BERDSRKAN YURIDIS FORMIL BERDSRKAN ASPEK SOSIAL BUDAYA BERDSRKAN ASPEK HANKAM
69
70
71
72
73
74
75
76 1. SESUAI TAP MPR TH 1993 DAN 1999 WASANTARA ADALAH - WAWASAN NASIONAL YANG BERSUMBER PADA PANCASILA DAN UUD 1945, - CARA PANDANG DAN SIKAP BGS IND TTG DIRI DAN LINGKNYA YANG MENGUTAMAKAN PERSATUAN BGS DAN WILAYAH DLM GAR KEHID BERMASY, BGS & NEG UNT CAPAI TUJUAN NASIONAL
77 SESUAI PROF. WAN USMAN ( 2000 ) WASANTARA ADALAH CARA PANDANG BANGSA IND TTG DIRI DAN TANAH AIRNYA SBG NEGARA KEPULAUAN DGN SEMUA KEHIDUPAN YANG SERBA BERAGAM WASANTARA : GEO POLITIK INDONESIA
78 WASANTARA CARA PANDANG DAN SIKAP BANGSA INDONESIA MENGENAI DIRI DAN LINGKUNGANNYA YG SERBA BERAGAM DAN BERNILAI STRATEGIS DGN MENUTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA SERTA WILAYAH DLM MENYELENGGARAKAN KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA UNTUK MENCAPA I TUJUAN NASIONAL
79 1. Wadah ( Countour ) 2. Isi ( Content ) 3. Tata laku ( Conduct )
80 1. Seluruh wilayah Indonesia, yang memiliki kekayaan alam, penduduk dan budaya. 2. Supra struktur politik, wadah berbagai kegiatan kenegaraan 3. Infra struktur politik, wadah berbagai kegiatan LSM, ORMAS. ORPOL dll.
81 1. Aspirasi Bangsa aspirasi yang berkembang didalam masyarakat demi terwujudnya Tujuan Nasional 2. Persatuan dan Kesatuan dalam kebhinekaan yang meliputi seluruh kehidupan masyarakat
82 1. Bathiniah : Jiwa, Semangat, Mentalitas yang baik dari bangsa Indonesia. 2. Lahiriah : Tindakan, Perbuatan dan perilaku bangsa Indonesia Merupakan identitas atau jatidiri bangsa Indonesia berdasarkan kekeluargaan / kebersamaan, memiliki rasa bangga kpd Bangsa & Tanah Air serta Nasionalisme yang tinggi
83 KEUTUHAN NUSANTARA CARA PANDANG YANG UTUH MENYELURUH BERFIKIR, BERSIKAP DAN BERTINDAK SECARA UTUH MENYELURUH DEMI KPTG BANGSA & NEGARA INDONESIA. PRODUK YANG DIHASILKAN OLEH LEMBAGA NEGARA HARUS UNTUK KEPENTINGAN BANGSA DAN NEGARA
84 1. KEPT. & TUJ. YG SAMA 2. KEADILAN 3. KEJUJURAN 4. SOLIDARITAS 5. KERJASAMA 6. KESETIAAN
85 KE DALAM: - JAMIN PERSATUAN & KESATUAN - CEGAH DISINTEGRASI KE LUAR: - JAMIN KEPENTINGAN NASIONAL DEMI TUJUAN NASIONAL SESUAI DENGAN UUD 1945
86 KEDUDUKAN WASANTARA DLM PARADIGMA NASIONAL : PANCASILA LANDASAN IDIIL UUD 1945 LANDASAN KONSTITUSIONAL WASANTARA LANDASAN VISIONAL TAH-NAS LANDASAN KONSEPSIONAL GBHN LANDASAN OPERASIONAL
87
88 1. POL ITIK IKLIM GAR. NEG. YG SEHAT & DINAMIS 2. EKONOMI TATA EKO YG JAMIN JAH, MAKMUR MASY. SECARA ADIL DAN MERATA 3. SOSBUD. SIKAP LAHIR & BATIN YG TERIMA, AKUI & HORMATI KEBHINEKAAN 4. HANKAM. SIKAP CINTA TANAH AIR & RELA BERKORBAN
89 Sasaran implementasi Wasantara dalam kehidupan Nasional mencakup kehidupan dibidang Politik, Ekonomi, Sosial budaya dan Pertahanan Keamanan. Uraikan sampai sejauh mana keberhasilan implementasi Wasantara tersebut pada setiap bidang kehidupan. Apa keberhasilan dan kekurangannya, selanjutnya bagaimana kesimpulan secara keseluruhan. Jawaban berupa essay yang memuat analisis pemecahan masalah dengan judul : PELAKSANAAAN IMPLEMENTASI WASANTARA - Jawaban ditulis tangan, max 5 halaman kertas folio bergaris, disampul dan dijilid yang rapi. - Dikumpul minggu depan.
90 WASANTARA SENANTIASA BERORIENTASI PADA KPTG MASY, KEUTUHAN T.A BGS, NEG -ARAHAN -PEDOMAN -ACUAN -TUNTUNAN -POLA PIKIR -POLA SIKAP -POLA TINDAK MENDAHULUKAN KPTG BGS & NEG DIATAS KPTG PRIBADI & GOL INDIVIDU -BANGGA -MENGHARGAI -BANGSA & -NKRI HADAPI BERBAGAI PERMASALAHAN KEHIDUPAN BER- MASY, BGS & NEG
91 - NILAI BARU DARI NEG BARU - PENETRASI WASANTARA KEHID MASY : -INDIVIDU -BERBANGSA -BERNEGARA PERUBAHAN : -WAJAR/ALAMIAH -YG KEKAL/ABADI -YG SARAT NILAI -DIBENTUK DLM PROSES YG PANJANG -APA MAMPU BERTAHAN? -APA AKAN HANYUT TANPA BEKAS?
92 MENURUT SIFAT PENYAMPAIANNYA : - LANGSUNG - TDK LANGSUNG MENURUT METODE PENYAMPAIANNYA : - KETELADANAN - EDUKASI - KOMUNIKASI - INTEGRASI
93 1. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT - John Naisbit Global Paradox - Kondisi Nasional Kesenjangan 2. DUNIA TANPA BATAS - Revolusi Triple T Kampung dunia - Kinichi Omahe Borderless Wolrd, The end of the Nation State 3. ERA BARU KAPITALISME - Sloan & Zureker Dictionary of economic - Lester Thurow The future of Capitalism 4. KESADARAN WARGA NEGARA - Hak dan Kuwajiban Warga negara - Bela Negara dan Kesadaran bela Negara
94 1. GLOBAL PARADOX ( John Naisbit ) - Neg harus bisa beri peran lebih pd masy 2. BORDERLESS WOLRD, THE END OF THE NATION STATE ( Kinichi Omahe ) - Batas geo tetap, kek eco bisa tembus - Otonomi Daerah dioptimalisasikan 3. THE FUTURE OF CAPITALISM ( Sloan & Zureker ) - Strategi baru Kapitalisme adalah menciptakan keseimbangan antara indv-masy, neg maju-berkmb 4. BUILDING WIN WIN WOLRD ( Hezel Handerson ) - Kerjasama ekonomi tehnologi bersih lingkungan dan pemerintahan yang demokratik 5. THE SECOND CURVE ( Ian Marison ) - Untuk wujudkan Masy baru perlu peran pasar, konsumen dan tehnologi baru.
95 1. Tak satupun menentang adanya persatuan dan kesatuan bangsa 2. WASANTARA tetap valid utamakan persatuan dan kesatuan wilayah, bangsa dan negara 3. Untuk menghadapi gempuran global kata persatuan dan kesatuan harus lebih ditekankan 4. Peran Rakyat/daerah dioptimalisasikan 5. Perlu Keteladanan Pimpinan Nasional 6. Peran Media beri pesan/info yang positif 7. Adanya keadilan dan kepastian Hukum 8. Penyelenggaraan Pemerintahan yang bersih, berwibawa dalam wadah NKRI.
96 Tiap WN perlu untuk : - Mengerti, Faham dan menghayati hak serta kewajiban WN sehingga sadar sbg WN, cinta Tanah Air berdasarkan Pancasila, UUD 45 dan Wasantara - Mengerti, Faham dan menghayati bahwa dalam menyelenggarakan kehidupan perlu Konsepsi Wasantara untuk mencapai tujuan Nasional : = Orientasi pd kptg masy & keutuhan T.A, bgs & neg = Perlu diimplentasikan pd Kehidupan Politik, Ekonomi, Sosbud & Hankam - Karena itu tiap WN perlu sadar bermasy, bgs dan neg dgn program yang teratur, terjadwal dan terarah dlm implementasi Wasantara.
97 LATAR BALAKANG PENGERTIAN TANNAS KONSEPSI KETAHANAN NASIONAL SIFAT SIFAT TANNAS PENGARUH ASPEK TANNAS THD KEHIDUPAN NASIONAL
98 LATAR BALAKANG GLOBALISASI GEJOLAK & ANCAMAN SEJAK 1945 A.T.H.G NKRI TETAP TEGAK BERDIRI POSISI SILANG KEULETAN DAN KETANGGUHAN KONDISI YG HARUS DIBINA DGN KONSISTEN DAN BERKELANJUTAN
99 ADL. KONDISI DINAMIS BGS. IND. YG MELIPUTI SEGENAP ASPEK KEHID. NAS. YG TERINTEGRASI BERISI KEULETAN & KETANGGUHAN YG MENGANDUNG PUAN UNT. MENGEMBANGKAN KEKUATAN NAS. DLM HADAPI & ATASI T.A.H.G. BAIK DR LUAR MAUPUN DR DLM UNT. JAMIN KELANGSUNGAN HIDUP BGS. & NEG. SERTA PERJUANGAN UNT. CAPAI T UJUAN NASIONAL.
100 SEBAGAI KONDISI & KONSEPSI SEBAGAI KONDISI KONDISI KEHIDUPAN NAS - KONDISI NYATA - KONDISI YG INGIN DI WUJUDKAN SEBAGAI KONSEPSI UPAYA WUJUDKAN KOND KEHID NAS YG LEBIH BAIK : - ATUR & GAR KEHID DGN PENDEKATAN JAH & KAM
101 KONSEP MENGEMBANGKAN KUAT NAS. MENGATUR & MENYELENGARAKAN JAH & KAM YG SERASI, SELARAS & SEIMBANG MERUP. PEDOMAN ( SARANA) UNT. MENINGKATKAN (METODE) KEULETAN & KETANGGUHAN BANGSA DLM RANGKA MENGEMBANGKAN KUAT NAS. DGN PENDEKATAN JAH & KAM.
102 1. PENGATURAN & PENYELENGGARAAN KEHIDUPAN NAS DGN PENDEKATAN JAH & KAM BERDASAR PANCASILA, UUD JAH & KAM - KEBUTUHAN ESENSIAL & MENDASAR - DPT DIBEDAKAN TAPI TDK BISA DIPISAHKAN (NILAI INTRINSIK)
103 1. SBG DOKTRIN NAS INDONESIA AJARAN & KONSENSUS BGS. IND. DLM AMALKAN PS, UUD 45 & WASANTARA 2. SBG POLA DASAR PEMBANGUNAN NASIONAL ARAH DAN PEDOMAN DLM SETIAP PEMB 3. SBG SISTEM KEBIJAKAN & STRA NAS INDONESIA POLA KEHID MASY YANG TERAPKAN PANCASILA, UUD SBG METHODA METHODA BERFIKIR KOMPREHENSIF INTEGRAL, BERDSRKAN MATRIKS DELAPAN UNSUR KEHIDUPAN NASIONAL (ASTRA GATRA)
104 PERBEDAAN ANTARA TANNAS DAN KUATNAS No Pendekatan Kekuatan Nasional Ketahanan Nasional 1 Tumpuan Kekuatan politik, ekonomi & militer Seluruh aspek kehidupan bangsa 2 Sifat Ekspansif, agresif dan mengundang perang Mawas kedalam, defen sif, demi perdamaian. 3 Kegiatan Mempengaruhi dan mendominasi Kerja sama saling menguntungkan 4 Tujuan Mendominasi negara lain Menciptakan perdamaian dunia
105 1. ASAS JAH & KAM - DPT DIBEDAKAN TP TAK DPT DIPISAHKAN - KEB. MNS YG MENDASAR - NILAI INTRINSIK PD KEHID. NAS. - TKT. JAH & KAM YG DICAPAI TOLOK UKUR TANNAS 2. ASAS KOMPREHENSIF INTEGRAL - MENCAKUP SEGENAP ASPEK KEHID. - DLM WUJUD PERSATUAN & PERPADUAN YG SELARAS, SERASI & SEIMBANG - TANNAS MENCAKUP KETAHANAN SEGENAP ASPEK KEHID. BGS.
106
107 4. ASAS KEKELUARGAAN - MENGANDUNG KEADILAN, KEARIFAN, KEBERSAMAAN, KESAMAAN, GOTONG ROYONG, TENGGANG RASA DAN TANGGUNG JAWAB - MENGAKUI ADANYA PERBEDAAN - PERBEDAAN DIKEMBANGKAN MJD KEMITRAAN, DICEGAH AGAR TDK MJD KONFLIK YG SALING MENGHANCURKAN
108 PERBANDINGAN TEORI ASTAGATRA, TEORI MORGANTHAU DAN TEORI A.T. MAHAN TENTANG ASPEK-2 TANNAS ASTA GATRA ( MODEL 8 ASPEK ) 1. Geografi 2. Kekayaan alam 3. Penduduk 4. Ideologi 5. Politik 6. Ekonomi 7. Sosial budaya 8. Hankam HANS MORGANT HAU ( MODEL 9 ASPEK ) 1. Geografi 2. Sumber alam : a. Makanan b. Bahan baku 3. Penduduk a. Distribusi b. Kecenderungan Kualitas diplomasi 5. Kualitas pemerintahan 6. Kapasitas industri 7. Karakter nasional 8. Semangat nasional 9. Kesiap siagaan : a. Tehnologi b. Kepemimpinan c. Kekuatan militer A.T. MAHAN ( MODEL 6 ASPEK ) 1. Letak geografi 2. Ujud bumi 3. Luas wilayah Jumlah penduduk Sifat pemerintahan Watak nasional
109 1. MANDIRI PERCAYA PD PUAN & KUAT SENDIRI, ULET & TANGGUH TDK MUDAH MENYERAH KEMANDIRIAN SYARAT UNT. JALIN KERJASAMA GLOBAL 2. DINAMIS TANNAS TDK TETAP BERUBAH SESUAI SITUASI & KONDISI BGS. DAN NEG. SERTA LINGK-STRANYA KAT TANNAS DIARAHKAN UNT. KEHID. YG LBH BAIK
110 3. WIBAWA KEBERHASILAN BIN TANNAS AKAN TINGKATKAN PUAN & KUAT BGS MAKIN TINGGI TANNAS MAKIN TINGGI PULA KEWIBAWAAN DAN TINGKAT DAYA TANGKAL BGS. DAN NEG. IND. 4. KONSULTASI & KERJASAMA TDK KONFRONTATIF & ANTAGONIS TDK ANDALKAN KEKUASAAN DAN KUAT FISIK MENGUTAMAKAN SIKAP KONSULTATIF, KERJASAMA & SALING MENGHARGAI ANDALKAN KUAT MORAL & KEPRIBADIAN BGS.
111
112 PENGARUH ASPEK IDEOLOGI IDEOLOGI? LIBERALISME IDEOLOGI BESAR DUNIA KOMUNISME FAHAM AGAMA IDEOLOGI PANCASILA 1. KETUHANAN YANG MAHA ESA 2. KEMANUSIAAN YG ADIL & BERADAB 3. PERSATUAN INDONESIA 4. KERAKYATAN YG DIPIMPIN OLH HIKM KEBJK DLM PMSYWR / PWKL 5. KEADILAN SOS UNT SLH RKY IND
113 KONSEPSI TTG KETAHANAN IDEOLOGI CITA² NASIONAL/ BGS KONDISI DINAMIK KEHIDUPAN IDEOLOGI KONDISI MENTAL BGS YANG BERDASAR KEYAKINAN THD PANCASILA PS ID NAS; DSR NEG. SBR HUKUM & PANDANGAN HIDUP BGS PEMBINAAN KETAHANAN IDEOLOGI PENGAMALAN PS TRS DIKEMBANGKAN & DIT INGKATKAN PS SBG ID TERBUKA DIRELEVANSIKAN & DIAKTUALISASIKAN SESANTI BHINEKA TUNGGAL IKA & KONSEP WASANTARA DIK BANGKAN PS SBG DSR NEG. & FALS. HDP BGS. HRS DIHAYATI & DIAMALKAN PEMBANGUNAN BERKESEIMBANGAN PMP/ BUDI PEKERTI DIAJARKAN
114 POLDAGRI : 1. STRUKTUR POLITIK 2. PROSES POLITIK 3. BUDAYA POLITIK 4. KOMUNIKASI POLITIK POLLUGRI : 1. BAGIAN INTEGRAL STRANAS 2. GARIS POLLUGRI BEBAS AKTIF
115 POLDAGRI : SIST. PEM. BERDSR HUKUM MEKANISME POL. MEMUNGKINKAN BEDA PENDAPAT KEPP NASIONAL HARUS MAMPU SERAP ASPIRASI TERJALIN KOMUNIKASI POLITIK TIMBAL-BALIK POLUGRI : HUBLU DITINGKATKAN UNT. - KAT KERJASAMA - KAT CITRA IND DI LN - KAT PERSAT. & KESAT. BGS POLUGRI TERUS DIKEMBANGKAN MENURUT PRIORITAS CITRA POS. INDONESIA DITINGKATKAN PERKEMB./ PERUB./ GEJOLAK DUNIA DIIKUTI HUB. NEG. INDUSTRI + NEG. BERKEMB. DITINGKATKAN (PERKECIL KESENJANGAN) PERJUANGAN UNTUK WUJUDKAN DUNIA BARU DITINGKATKAN KAT KUALITAS SDM SISDIKNAS, PELATIHAN & PENYULUHAN CALON DIPLOMAT PERJUANGAN UNT KEPENTINGAN NAS. DITINGKATKAN
116 PEREKONOMIAN SECARA UMUM - SESUAI CORAK NEGARA TERTENTU : = SOSIALIS = LIBERAL - TIDAK ADA YANG MURNI PEREKONOMIAN INDONESIA --SESUAI PASAL 33 UUD MASY IKUT AKTIF SWASTA -- MAKRO EKONOMI IND EKONOMI KERAKYATAN -- INDONESIA TDK MUNGKIN MENUTUP DIRI TERHADAPI EKONOMI GLOBAL
117 1. KETAHANAN EKONOMI : KONDISI DINAMIS UNTUK HADAPI ATHG BIDANG EKONOMI 2. WUJUD KETAHANAN EKONOMI ADALAH : * STABILITAS EKONOMI Y G DINAMIS * KEMANDIRIAN & DAYA SAING TINGGI * TERWUJUDNYA KEMAKMURAN Y G ADIL & MERATA 3. PEMBINAAN BERBAGAI HAL DI BIDANG EKONOMI : * SIST. EK IND JAH & MUR SCR ADIL & MERATA * HINDARI: FREE FIGHT LIBERALISM, ETATISME, MONOPOLI * STRUKTUR EK BERKESEIMBANGAN * PEMBANGUNAN EK USAHA BERSAMA * PEMERATAAN PEMB ANTAR WILAYAH & ANTAR SEKTOR DAN ANTAR GOLONGAN / SPASIAL * TINGKATKAN KEMAMPUAN BERSAING
118 STRUKTUR SOS INDONESIA KONDISI BUDAYA INDONESIA -KEBUDAYAAN DAERAH -KEBUDAYAAN NASIONAL -INTEGRASI NASIONAL -KEBUDAYAAN DAN ALAM / LINGK PEMBINAAN KETAHANAN ASPEK SOS BUD INDONESIA MEWUJUDKAN BUDAYA MASY YG : - IMTAK YANG TINGGI - RUKUN DAN BERSATU - CINTA TANAH AIR - BERKUALITAS - MAJU & SEJAHTERA ESSENSINYA ADALAH MASYARAKAT MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN SESUAI DGN PANCASILA & UUD 45
119 POKOK POKOK PENGETAHUAN HANKAM --PANDANGAN BGS IND TTG PERANG --HANKAMNEG UPAYA NAS TERPADU --SISHANKAMRATA MELIBATKAN SEGENAP KEKUATAN HANKAM TNI KETAHANAN PADA ASPEK HANKAM --HANKAM UPAYA BELA NEGARA --BGS IND CINTA DAMAI BANG KUAT DAN PUAN HANYA UNT PERDAMAIAN --POT NAS & HASIL BANG HRS DI AMANKAN --BANG / GUN KUAT HRS OLH ORANG YG BERBUDI LUHUR,ARIF & TAAT HAM --TNI TENTARA RAKYAT, PEJUANG & PROF --INTI KUAT KAMTIBMAS POLRI --KESADARAN DAN KETAATAN HUKUM PERLU TERUS DITINGKATKAN
120 --MEMILIKI SEMANGAT PERJUANGAN BANGSA PERJ NON FISIK --SADAR & PEDULI AKAN PENGARUH NEG YG TIMBUL PD BID ID, POL, EK SOSBUD & HANKAM DAN SIAP MENGELIMINIR PENGARUH NEG TSB BILA TIAP WN PUNYA SEMANGAT PERJUANGAN BANGSA, SADAR & PEDULI AKAN PENGARUH NEGATIF YANG TIMBUL DAN SERTA DAPAT MENGELIMINIR PENGARUH TERSEBUT MAKA TANNAS AKAN MENINGKAT MEWUJUDKAN TANNAS PERLU KEBIJAKSANAAN UMUM YANG DISEBUT POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL / POLSTRANAS
121 1. POLITIK DALAM NEGERI 2. POLITIK LUAR NEGERI 3. POLITIK EKONOMI 4. POLITIK HANKAM
122 DIARAHKAN KEPADMENGANGKAT,MEMELIHARA: HARKAT, DERAJAT, MARTABAT & POTENSI RAKYAT INDONESIAYANG PERNAH MENGALAMI KEHINAAN DAN KEMELARATAN, AKIBAT PENJAJAHAN, MENJADI BANGSA YANG DAPAT DIHORMATI DAN DAPAT DIANDALKAN.
123 BEBAS AKTIF, ANTI IMPERIALISME & KOLONIALISME. MENGABDI KEPADA KEPENTINGAN NASIONAL & AMANAT PENDERITAAN RAKYAT, serta DIARAHKAN KEPADA PEMBENTUKAN SOLIDARITAS ANTAR BANGSA (KHUSUSNYA BANGSA-BANGSA DI AA DAN NON-ALIGNED (NON-BLOK)
124 SWADAYA DAN SWASEMBADA TANPA MENGISOLASI DIRI, TETAPI DIARAH KEPADA PENINGKATAN TARAF HIDUP DAN DAYA KREASI RAKYAT INDONESIA SEBESAR-BESARNYA.
125 KELUAR : BERSIFAT DEFENSIF AKTIF YANG DIARAHKAN KEPADA PENGAMANAN DAN PERLINDUNGAN BANGSA DAN NEGARA. KEDALAM : BERSIFAT PREVENTIF AKTIF, DIDALAM MENANGGULANGI SEGALA MACAN TANTANGAN, ANCAMAN, HAMBATAN YANG TIMBUL DARI DALAM NEGERI.
126 STRATEGI = STRATEGOS : - STRATOS = ARMY - EGOS = LEADER THE ART OF GENERAL Kemenangan suatu Bangsa atas peperangan banyak ditentukan oleh Panglima-panglima Perang yang ulung
127 Seni menyelenggarakan perang di atas peta & meliputi seluruh kawasan operasi (Antoine Henry Jomini ) Pengetahuan tentang penggunaan pertempuran untuk kepentingan perang (Karl Von Clauzewith ) Seni untuk mendistribusikan dan menggu nakan sarana-sarana militer untuk mencapai tujuan politik (Lidde Hart).
128 STRATEGI TIDAK BOLEH LEPAS DARI POLITIK, STRATEGI TIDAK DAPAT BERDIRI SENDIRI, DAN STRATEGI ADALAH POLITIK DALAM PELAKSANAAN.
129 SENI DAN ILMU MENGEMBANGKAN DAN MENGGUNAKAN KEKUATAN-KEKUATAN(IPOLEKSOSBUDMIL) DALAM MASA DAMAI MAUPUN MASA PERANG UNTUK MENDUKUNG PENCAPAIAN TUJUAN YANG DITETAPKAN POLITIK NASIONAL.
130 Strategi pada dasarnya merupakan kerangka rencana dan tindakan yang disusun dan disiapkan dalam suatu rangkaian pentahapan yang masing masing merupakan jawaban yg optimal terhadap tantangan baru yang mungkin terjadi sebagai akibat dari langkah sebelumnya, dan keseluruhan proses ini terjadi dalam suatu arah tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya.
131 SASARAN, YANG DIRENCANAKAN SARANA-SARANA, YANG TERDIA UNTUK MELAKSANAKANNYA CARA, PENCAPAIAN SASARAN DENGAN MENGGUNAKAN SARANA-SARANA YANG TERSEDIA.
132 DILAKSANAKAN OLEH PRESIDEN, dengan dibantu oleh : KABINET PRESIDEN DEWAN PERTIMBANGAN AGUNG DEWAN PERWAKILAN RAKYAT BADAN PEMERIKSA KEUANGAN MAHKAMAH AGUNG
133 1. KEBUTUHAN POKOK NASIONAL - Kesejahteraan : - Material - Spiritual - Keamanan : - Lahiriah - Batiniah 2. LINGKUNGAN SENDIRI (Kondisi Negara) 3. HAL-HAL YANG DILUAR LINGKUNGAN SENDIRI : LAWAN-LAWAN (baik nyata maupun potensial)
134
135 1.HANKAM YANG BERSIFAT SEMESTA DIMANA DIGUNAKAN SELURUH KEKUATAN NASIONAL SECARA TOTAL,INTEGRAL, DENGAN MENGUTAMAKAN KEKUATAN MILITER DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN DAN KEDAULATAN NKRI.
136 TATANAN SEGENAP KEKUATAN HANKAMNEG, YANG TERDIRI ATAS : a. Komponen Dasar : Rakyat Terlatih b. Komponen Utama : TNI-POLRI c. Komponen Khusus : Linmas d. Komponen Pendukung : - Sumda Alam - Sumda Buatan - Prasana Nasional
137 . KEIKUT SERTAAN SELURUH RAKYAT DALAM USAHA-USAHA HANKAMNAS MELALUI BIDANG PROFESI MASING- MASING.
138 SUATU SISTEM HANKAM DENGAN KOMPONEN KOMPONEN YANG TERDIRI DARI SELURUH POTENSI, KEMAMPUAN DAN KEKUATAN NASIONAL & BEKERJA SECARA TOTAL,INTEGRAL, SERTA BERLANJUT DALAM RANGKA MENCAPAI KETAHANAN NASIONAL.
139 ADA TIGA KEMUNGKINAN 1. PENIRUAN SISTEM HANKAM BANGSA LAIN 2. SECARA KEBETULAN 3. USAHA SUATU BANGSA DIBIDANG HANKAM BERDASARKAN FALSAFAH, IDENTITAS, KONDISI LINGKUNGAN
140 PERANG DIAKIBATKAN OLEH KONFLIK YANG TAK BERKESUDAHAN MENGAPA KONPLIKT ERJADI?
141 1. KEPENT INGAN NASIONAL YANG SAMA 2. KEPENT INGAN NASIONAL YANG SEJALAN 3. KEPENT INGAN NASIONAL YANG BERBEDA 4. KEPENT INGAN Y G BERT ENTANGAN
142 1. PERUNDINGAN LANGSUNG ANTARA DUA PIHAK YANG TERLIBAT 2. PIHAK KE TIGA UNT UK JADI PENENGAH T IDAK DAPAT DISELESAIKAN? PADA UMUMNYA,TAPI TDK SELALU BERAKHIR DENGAN PERANG!
143 1. PEMUT USAN HUBUNGAN DIPLOMAT IK 2. T IMBUL USAHA MELEMAHKAN LINGKUNGAN LAWAN (EMBARGO) 3. USAHA MENGHASUT GERAKAN KEKUATAN/ GOLONGAN MASYARAKAT UNTUK MENGADA KAN PENDONGKELAN T ERHADAP REZIM YANG BERKUASA
144 DUEL DALAM SEKALA BESAR SUATU KELANJUTAN DARI POLITIK DENGAN CARA LAIN PERTARUNGAN ANTARA DUA KEKUATAN YANG SALING BERTENTANGAN DENGAN MENGGUNAKAN KEKERASAN BERSENJATA (Clauzewith)
145 1. HANYA ADA SATU JALAN UNTUK MENGHHILANGKAN PERANG, YAITU MELAWAN PERANG DGN PERANG (Mau Tse Tung) 2. INA TDK MENGHENDAKI PERANG, HANYA MAU BERPERANG KALAU DIPAKSA UNTUK BERPERANG DAN DISERANG (Pancasila)
146 SETUJU PERANG 1.Suatu petuangan yang mengasikkan 2.Instrumen yg berguna 3.Bukan merupakan sua tu kesalahan yg harus dihindari 4.Suatu hal yang sah & baik untuk mencapai tujuan TDK SETUJU PERANG 1.Suatu penyakit yg hrs dilenyapkan 2.Suatu kesalahan yang yg sdh tdk dpt mencapai tujuan 3.Suatu kesalahan yang harus dihindari 4.Kejahatan yg harus dihukum
147 1.Perang oleh Bangsa INA dianggap sebagai upaya yang bertentangan dg kemauniaan. 2.Perang dpt pula mengarah pd penjajahan, hal ini bertentangan dgn keadilan 3.Bangsa INA adalah bangsa yg cinta damai namun diatas segala-galnya Ia mencitai
148 4.BAGI BANGSA INA PERANG MERUPAKAN JALAN TERAKHIR, SETELAH SEGALA USAHA SECARA DAMAI T ELAH GAGAL 5.JALAN YANG TERAKHIR DITEMPUH, UNTUK MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA DAN NEGARA
149 6.KALAU SULIT UNTUK MENCEGAH PERANG, MAKA TIADA JALAN SELAIN MENANGKAL PERANG DGN PERANG, BANGSA DAN NEGARA HARUS DAPAT MEYAKINKAN SETIAP CALON LAWAN PERANG, BAHWA ITIKAD TERSEBUT PILIHANNYA YANG PALING TIDAK MENGUNT UNGKAN
150 PERANG MILITER (%) SIPIL (%) 1. DUNIA I 2. DUNIA II 3. KOREA 4. VIETNAM
151 PERANG BUNUH 1 ORANG DUNIA I DUNIA II KORENA VIETNAM $ $ $ $
PENGARUH ASPEK TANNAS THD KEHIDUPAN NASIONAL. Drs. H. M. Umar Djani Martasuta,M.Pd
PENGARUH ASPEK TANNAS THD KEHIDUPAN NASIONAL Drs. H. M. Umar Djani Martasuta,M.Pd PENGARUH ASPEK TANNAS THDP KEHIDUPAN BERBGS & BERNEG PENGARUH ASPEK IDEOLOGI IDEOLOGI? LIBERALISME IDEOLOGI BESAR DUNIA
Lebih terperinciNEGARA, BANGSA DAN WARGA NEGARA Drs.M.Umar Djani Martasuta, M,Pd
NEGARA, BANGSA DAN WARGA NEGARA Drs.M.Umar Djani Martasuta, M,Pd PENGERTIAN NEGARA suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa belompok manusia yg bersama-sama mendiami suatu wilayah tertentu dan mengakui
Lebih terperinciALUR PIKIR: KEHIDUPAN NASIONAL
KETAHANAN NASIONAL BUDI UTOMO 1908 KESADARAN BERBANGSA ALUR PIKIR: KEHIDUPAN NASIONAL SUMPAH PEMUDA 28-10-1928 PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI 17-8-1945 BERFIKIR SATU BANGSA BERFIKIR SATU BANGSA PARADIGMA NASIONAL
Lebih terperinciNEGARA H.M.UMAR DJANI MARTASUTA
NEGARA H.M.UMAR DJANI MARTASUTA Pengertian Negara Suatu organisasi dari sekelompok manusia yang bersama-sama mendiami satu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib
Lebih terperinciWAWASAN NUSANTARA. drs. m. umar djani martasuta
WAWASAN NUSANTARA drs. m. umar djani martasuta WASANTARA WAWASAN NASIONAL BANGSA KEBENARAN DARI TUHAN AKAL BUDI MANUSIA GLOBALISASI GAR KEHIDUPAN : - KELANGSUNGAN HIDUP - KEUTUHAN WILAYAH - JATIDIRI BANGSA
Lebih terperinciKEWARGAN EGARAAN WAWASAN N USAN TARA
WAWASAN N USAN TARA Arah pandang wawasan nusantara meliputi : 1. Ke dalam Bangsa Indonesia harus peka dan berusaha mencegah dan mengatasi sedini mungkin faktor-faktor penyebab timbulnya disintegrasi bangsa
Lebih terperinciNEGARA H.M.UMAR DJANI MARTASUTA
NEGARA H.M.UMAR DJANI MARTASUTA NEGARA H.M.UMAR DJANI MARTASUTA Pengertian Negara Suatu organisasi dari sekelompok manusia yang bersama-sama mendiami satu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan
Lebih terperinciPANCASILA PENJABARAN NILAI-NILAI PANCASILA
PANCASILA PENJABARAN NILAI-NILAI PANCASILA 1 1. SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA a. Percaya & Taqwa Kpd Tyme Sesuai Dgn Agama & Kepercayaannya Masing2 Menurut Dsr Kemanusiaan Yg Adil Dan Beradab b. Hormat
Lebih terperinciWAWASAN NUSANTARA. Dewi Triwahyuni. Page 1
WAWASAN NUSANTARA Dewi Triwahyuni Page 1 WAWASAN NUSANTARA Wawasan Nusantara adalah cara pandang suatu bangsa tentang diri dan lingkungannya yang dijabarkan dari dasar falsafah dan sejarah bangsa itu sesuai
Lebih terperinciWawasan Nusantara SASARAN IMPLEMENTASI WAWASAN NUSANTARA DALAM KEHIDUPAN NASIONAL
Wawasan Nusantara 2 Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat mengerti, memahami, mendalami, menghayati Wawasan Nasional Bangsa Indonesia dalam mencapai cita-cita Nasional. Tujuan Instruksional Khusus
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN IDENTITAS NASIONAL
KEWARGANEGARAAN IDENTITAS NASIONAL Identitas nasional Indonesia menunjuk pada identitas-identitas yang sifatnya nasional Bahasa nasional atau bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Bendera negara yaitu
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN KETAHANAN NASIONAL DAN POLITIK STRATEGI NASIONAL. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Teknik Informatika
KEWARGANEGARAAN Modul ke: KETAHANAN NASIONAL DAN POLITIK STRATEGI NASIONAL Fakultas FASILKOM Nurohma, S.IP, M.Si Program Studi Teknik Informatika www.mercubuana.ac.id Pendahuluan Abstract : Menjelaskan
Lebih terperinciModul ke: GEOSTRATEGI. 11Fakultas Teknik. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU
Modul ke: 11Fakultas Teknik GEOSTRATEGI Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU Tujuan Instruksional Khusus 1. Menyebutkan pengertian dan latar belakang geostrategi dan hukum. 2. Menguraikan tujuan
Lebih terperinciMaukuf, S,Pd. M.Pd. Pertemuan ke:
Pertemuan ke: Fakultas PSIKOLOGI Program Studi PSIKOLOGI Salah satu upaya negara membangun nasionalisme rakyatnya yakni melalui sarana pendidikan, dalam hal ini dengan memprogramkan Pendidikan Kewarganegaraan
Lebih terperinciPENGANTAR (PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN) MAKALAH KEWARGANEGARAAN : PENGANTAR (PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN)
PENGANTAR (PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN) MAKALAH KEWARGANEGARAAN : PENGANTAR (PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN) NAMA : HARRY FITRI USMANTO NPM : 38412209 KELAS : 1ID08 UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI
Lebih terperinciNEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHAN
KEWARGANERAAN Modul ke: Fakultas 02FEB NEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHAN SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M. Program Studi Management LATAR BELAKANG PERLUNYA NEGARA Menurut ahli tata negara Sokrates, Aristoteles dan
Lebih terperinciKetahanan Nasional A. LATAR BELAKANG
Ketahanan Nasional 3 Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami konsepsi dan peran ketahanan nasional dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN WAWASAN NUSANTARA. Modul ke: Fakultas FEB. Syahlan A. Sume. Program Studi MANAJEMEN.
KEWARGANEGARAAN Modul ke: WAWASAN NUSANTARA by Fakultas FEB Syahlan A. Sume Program Studi MANAJEMEN www.mercubuana.ac.id WAWASAN POKOK BAHASAN: NUSANTARA 1. PENGERTIAN DARI WAWASAN NUSANTARA 2. MAKSUD
Lebih terperinciAji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK
Modul ke: Geo Politik Pada Modul ini kita akan mempelajari pengertian dan latar belakang Wawasan Nusantara; Pemahaman kedudukan, fungsi, tujuan, bentuk, wadah, isi, dan tata laku Wawasan Nusantara serta
Lebih terperinciDinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017
Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017 Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan a. Konsep Dasar dan Sejarah PKn b. Analisis Landasan Yuridis, Historis, Sosiologis dan Politik PKn c. Urgensi PKn dan Tantangannya
Lebih terperinciLandasan-landasan ketahanan nasional Pancasila sebagai landasan ideal. Peranan Pancasila sebagai landasan ideal tidak dapat dipisahkan dari kedudukan
KETAHANAN NASIONAL Terbentuknya negara Indonesia dilatarbelakangi oleh perjuangan seluruh bangsa. Sudah sejak lama Indonesia menjadi incaran banyak negara atau bangsa karena potensinya yang besar dilihat
Lebih terperinciKETAHANAN NASIONAL. Yanti Trianita S.I.Kom
KETAHANAN NASIONAL Yanti Trianita S.I.Kom Definisi Ketahanan Nasional Ketahanan nasional adalah kondisi yang harus dimiliki dalam semua aspek kehidupan bermasyarkat, berbangsa, dan bernegara dalam wadah
Lebih terperinciBAHAN TAYANG MODUL 11 SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH.
Modul ke: 11 Fakultas TEKNIK PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA SILA KETIGA PANCASILA KEPENTINGAN NASIONAL YANG HARUS DIDAHULUKAN SERTA AKTUALISASI SILA KETIGA DALAM KEHIDUPAN BERNEGARA ( DALAM BIDANG POLITIK,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG B. RUMUSAN MASALAH
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Setiap bangsa memiliki cita-cita karena cita-cita berfungsi sebagai penentu untuk mencapai tujuan. Tujuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Dalam
Lebih terperinciNEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHAN
NEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHAN Modul ke: 02 Fakultas EKONOMI DAN BISNIS A. Latar Belakang Perlunya Negara B. Pengertian dan Definisi Negara C. Unsur-Unsur Negara D. Klasifikasi Negara E. Sifat Organisasi
Lebih terperinciMAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GEOSTRATEGI/ KETAHANAN NASIONAL DAN IMPLEMENTASINYA. Dosen Pengampu : Alam Budi Kusuma, S. Pd. I., M. Pd. I.
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GEOSTRATEGI/ KETAHANAN NASIONAL DAN IMPLEMENTASINYA Dosen Pengampu : Alam Budi Kusuma, S. Pd. I., M. Pd. I. Disusun Oleh : Nur Rochmah 15812550 Sri Sayekti 15812553 PROGRAM
Lebih terperinciLATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA 1. BPUPKI dalam sidangnya pada 29 Mei sampai dengan 1 Juni 1945 membicarakan. a. rancangan UUD b. persiapan kemerdekaan c. konstitusi Republik Indonesia Serikat
Lebih terperinciMATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PERTEMUAN KE 8 OLEH : TRIYONO, SS. MM. STTNAS YOGYAKARTA Pancasila Material ; Filsafat hidup bangsa, Jiwa bangsa, Kepribadian bangsa, Sarana tujuan hidup bangsa, Pandangan
Lebih terperinciWAWASAN NUSANTARA. drs.h.m.umar djani martasuta,m.pd
WAWASAN NUSANTARA drs.h.m.umar djani martasuta,m.pd Perlunya perekat kelebihan Aneka-ragam : Beda pendapat, kehidupan, kepercayaan, hubungan dg sesama kekurangan Filosofi Ideologi Sosial Cita-cita Budaya
Lebih terperinciASTAGATRA. Departemen Administrasi Kebijakan Kesehatan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia. Prof. Drh. Wiku Adisasmito, M.Sc., Ph.D.
KMA ASTAGATRA Departemen Administrasi Kebijakan Kesehatan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia Prof. Drh. Wiku Adisasmito, M.Sc., Ph.D. DASAR PEMIKIRAN ASTAGATRA Pancasila sebagai pandangan
Lebih terperinciPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Modul ke: HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Fakultas TEKNIK Martolis, MT Program Studi Teknik Mesin NEGARA = State (Inggris), Staat (Belanda),Etat (Perancis) Organisasi tertinggi
Lebih terperinciPENJELASAN ATAS UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA
PENJELASAN ATAS UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA I. UMUM Dalam kehidupan bernegara, aspek pertahanan merupakan faktor yang sangat hakiki dalam menjamin kelangsungan
Lebih terperinciKEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN
KEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN JALAN BINTARO UTAMA SEKTOR V BINTARO JAYA, TANGERANG SELATAN 15222 TELEPON (021) 7361654-58;
Lebih terperinciWAWASAN NUSANTARA. H.M.Umar Djani Martasuta
WAWASAN NUSANTARA H.M.Umar Djani Martasuta WAWASAN NUSANTARA? WASANTARA ADALAH WAWASAN NASIONAL DARI BANGSA INDONESIA WAWASAN NASIONAL ADALAH CARA PANDANG SUATU BANGSA YANG MENEGARA TENTANG DIRI
Lebih terperinciA. Pengertian Geopolitik B. Latar Belakang Wawasan Nusantara C. Kedudukan, Fungsi, dan Tujuan
GEOPOLITIK Modul ke: 9 Fakultas Udjiani EKONOMI DAN BISNIS A. Pengertian Geopolitik B. Latar Belakang Wawasan Nusantara C. Kedudukan, Fungsi, dan Tujuan D. Kedudukan (Status) Wawasan Nusantara E. Bentuk
Lebih terperinciLATIHAN SOAL-SOAL PEND. KEWARGANEGARAAN (Pilihlah jawaban paling benar)
LATIHAN SOAL-SOAL PEND. KEWARGANEGARAAN (Pilihlah jawaban paling benar) 1. Bangsa Indonesia sangat mendambakan suasana internasional yang aman dan damai, untuk mewujudkan suasana tersebut maka : a. Indonesia
Lebih terperinciPENTINGNYA PEMIMPIN BERKARAKTER PANCASILA DI KALANGAN GENERASI MUDA
PENTINGNYA PEMIMPIN BERKARAKTER PANCASILA DI KALANGAN GENERASI MUDA (Makalah Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Tugas MK Pendidikan Pancasila) Dosen : Abidarin Rosidi, Dr, M.Ma. Disusun Oleh: Nama : WIJIYANTO
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN WAWASAN NUSANTARA : GEOPOLITIK-GEOSTRATEGI. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: 11Fakultas FASILKOM. Program Studi Teknik Informatika
KEWARGANEGARAAN Modul ke: 11Fakultas FASILKOM WAWASAN NUSANTARA : GEOPOLITIK-GEOSTRATEGI Nurohma, S.IP, M.Si Program Studi Teknik Informatika Pendahuluan Abstract : Menjelaskan Pengertian, kedudukan, fungsi,
Lebih terperinciPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Modul ke: Geopolitik. Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Hubungan Masyarakat. Ramdhan Muhaimin, M.Soc.
Modul ke: 09 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Geopolitik Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Hubungan Masyarakat Ramdhan Muhaimin, M.Soc.Sc Sub Bahasan 1. Pengertian Geopolitik 2. Latar Belakang Wawasan Nusantara
Lebih terperinciBAHAN TAYANG MODUL 5
Modul ke: PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN HUBUNGAN PANCASILA DENGAN PEMBUKAAN UUD 1945 SERTA PENJABARAN PADA PASAL- PASAL UUD 1945 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBUATAN KEBIJAKAN NEGARA SEMESTER GASAL
Lebih terperinciH.M.Umar Djani Martasuta
H.M.Umar Djani Martasuta Garut, 15 Februarim1952 Jl. Sarijadi No.34 RT 02-RW 02 Kel. Sarijadi-Kec. Sukasari Kota Bandung HP.0811225154/022-2015456 E-mail : mujas52@ymail.com CITA-CITA & TUJUAN NASIONAL
Lebih terperinciWawasan Nusantara KELOMPOK 1 CIVIC EDUCATION
Wawasan Nusantara KELOMPOK 1 CIVIC EDUCATION Pengertian Sedangkan wawasan mengandung arti: cara pandang. Namun dimaksudkan adalah cara pandang sec. pikiran (cara melihat, meanalisis dan memahami sesuatu
Lebih terperinciTujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami konsepsi dan peran ketahanan nasional dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Ketahanan Nasional 3 Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami konsepsi dan peran ketahanan nasional dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa
Lebih terperinciModul ke: GEOPOLITIK. 10Teknik. Fakultas. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU
Modul ke: GEOPOLITIK Fakultas 10Teknik Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU Tujuan Instruksional Khusus 1. Menyebutkan pengertian dan makna geopolitik 2. Menguraikan latar belakang filosofis Wawasan
Lebih terperinciMATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PERTEMUAN KE 8 OLEH : TRIYONO, SS. MM. STTNAS YOGYAKARTA Pancasila Material ; Filsafat hidup bangsa, Jiwa bangsa, Kepribadian bangsa, Sarana tujuan hidup bangsa, Pandangan
Lebih terperinciPendidikan Kewarganegaraan (IPB 105) TINGKAT PERSIAPAN BERSAMA INSTITUT PERTANIAN BOGOR
Pendidikan Kewarganegaraan (IPB 105) TINGKAT PERSIAPAN BERSAMA INSTITUT PERTANIAN BOGOR PENILAIAN UTS UAS : 30 PERSEN : 30 PERSEN KOLOKIUM: 40 PERSEN, terdiri dari KEHADIRAN (10%) PENYUSUNAN MAKALAH (30
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN IDENTITAS NASIONAL
KEWARGANEGARAAN IDENTITAS NASIONAL Identitas nasional Indonesia menunjuk pada identitas-identitas yang sifatnya nasional Bahasa nasional atau bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Bendera negara yaitu
Lebih terperinciPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Geopolitik
Modul ke: 09Fakultas Gunawan EKONOMI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Geopolitik Wibisono SH MSi Program Studi Akuntansi Pengertian Geopolitik/Wawasan Nusantara Geopolitik atau Wawasan Nusantara merupakan cara
Lebih terperinciKOL. INF. KETUT BUDIASTAWA, S.SOS, MSI
KOL. INF. KETUT BUDIASTAWA, S.SOS, MSI 1 Nama : Ketut Budiastawa, S.Sos,M.SI Pangkat : Kolonel /INF Jabatan : Pejabat PPTP Kemhan Prov. Bali Tmp/Tgl Lahir : Singaraja, 23 Januari 1965 Pendidikan Umum :
Lebih terperinciPANCASILA HAK ASASI MANUSIA. Dr. Achmad Jamil M.Si. Modul ke: 06Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi S1 Manajemen
PANCASILA Modul ke: 06Fakultas Ekonomi dan Bisnis HAK ASASI MANUSIA Dr. Achmad Jamil M.Si Program Studi S1 Manajemen Pengakuan Atas Martabat dan Hak-Hak Yang Sama Sebagai Manusia Sebagai bagian dari masyarakat
Lebih terperinciLATIHAN SOAL PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM
LATIHAN SOAL PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM LATIHAN SOAL BELA NEGARA Pilihlah jawaban yang benar. 1. Cinta tanah air merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila. A. Ketuhanan
Lebih terperinci2.4 Uraian Materi Pengertian dan Hakikat dari Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia Sebagai pendangan hidup bangsa Indonesia,
2.4 Uraian Materi 2.4.1 Pengertian dan Hakikat dari Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia Sebagai pendangan hidup bangsa Indonesia, Pancasila berarti konsepsi dasar tentang kehidupan yang
Lebih terperinciPada pembahasan sebelumnya telah dijelaskan bahwa negara Indonesia adalah negara kepulauan. Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki wilayah laut
Pada pembahasan sebelumnya telah dijelaskan bahwa negara Indonesia adalah negara kepulauan. Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki wilayah laut bebas di antara pulau-pulau di Indonesia. Laut bebas
Lebih terperinciUNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang: a. bahwa pertahanan negara bertitik tolak pada falsafah
Lebih terperinciMemahami Budaya dan Karakter Bangsa
Memahami Budaya dan Karakter Bangsa Afid Burhanuddin Kompetensi Dasar: Memahami budaya dan karakter bangsa Indikator: Menjelaskan konsep budaya Menjelaskan konsep karakter bangsa Memahami pendekatan karakter
Lebih terperinciPANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA
KEWARGANERAAN Modul ke: PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA Fakultas FEB SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M. Program Studi Manajemen http://www.mercubuana.ac.id SEJARAH SINGKAT LAHIRNYA PANCASILA Istilah Pancasila pertama
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN. Modul ke: 06FEB HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA. Fakultas SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M. Program Studi Management
KEWARGANEGARAAN Modul ke: Fakultas 06FEB SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M. HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Program Studi Management PENGERTIAN HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Menurut KBBI, Warga Negara adl penduduk
Lebih terperinci13MKCU. PENDIDIKAN PANCASILA Makna dan aktualisasi sila Persatuan Indonesia dalam kehidupan bernegara. Drs. Sugeng Baskoro,M.M. Modul ke: Fakultas
Modul ke: Fakultas 13MKCU PENDIDIKAN PANCASILA Makna dan aktualisasi sila Persatuan Indonesia dalam kehidupan bernegara Drs. Sugeng Baskoro,M.M. Program Studi Manajemen Makna Sila Persatuan Indonesia Persatuan
Lebih terperinciPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BELA NEGARA
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BELA NEGARA Disusun Oleh: I Gusti Bagus Wirya Agung, S.Psi., MBA UPT. PENDIDIKAN PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA U N I V E R S I T A S U D A Y A N A B A L I 2016 JUDUL: PENDIDIKAN
Lebih terperinciAji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK
Modul ke: 13 Fakultas DESAIN SENI KREATIF Pancasila Dan Implementasinya Bagian III Pada Modul ini kita membahas tentang keterkaitan antara sila keempat pancasila dengan proses pengambilan keputusan dan
Lebih terperinci17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah... a. Ideologi negara
1. Suatu kumpulan gagasan,ide ide dasar serta kepercayaan yang bersifat sistematis yang memberikan arah dan tujuan yang hendak dicapai oleh suatu bangsa dan negara adalah pengertian... a. Ideologi c. Tujuan
Lebih terperinciPOLITIK DAN STRATEGI NASIONAL POLITIK DAN STRATEGI PERTAHANAN KEAMANAN NASIONAL
TUGAS MAKALAH PENDIDIDKAN KEWARGANEGARAAN POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL POLITIK DAN STRATEGI PERTAHANAN KEAMANAN NASIONAL DOSEN : H.SRI WALUYO Disusun oleh : Sri Setiawaty 18211261 2EA27 Program Sarjana
Lebih terperinciUNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA BESERTA PENJELASANNYA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA BESERTA PENJELASANNYA LEMBARAN NEGARA REPUBLIK
Lebih terperinciNOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA Menimbang: DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, a. bahwa pertahanan negara bertitik tolak pada falsafah
Lebih terperinci5. Distribusi Distribusi adalah pembagian dan pengalokasian nilai-nilai dalam masyarakat.
I. Pengertian Politik, Strategi, dan Polstranas A. Pengertian Politik Kata politik secara etimologis berasal dari bahasa Yunani politeia, yang akar katanya adalah polis, berarti kesatuan masyarakat yang
Lebih terperinciWawasan Nusantara Sebagai Satu Kesatuan Ekonomi
Wawasan Nusantara Sebagai Satu Kesatuan Ekonomi A. Pengertian Wawasan Nusantara Pengertian Wawasan Nusantara berdasarkan Tap MPR Tahun 1993 dan 1998 merupakan wawasan nasional yang bersumber pada Pancasila
Lebih terperinciKetahanan nasional. Geostrategi Indonesia Pelaksanaan Geopolitik dalam negara Suatu cara atau pendekatan dalam memanfaatkan kondisi lingkungan
Ketahanan nasional Geostrategi Indonesia Pelaksanaan Geopolitik dalam negara Suatu cara atau pendekatan dalam memanfaatkan kondisi lingkungan Ketahanan Nasional sebagai Kondisi Keadaan yang seharusnya
Lebih terperinciLEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA
Teks tidak dalam format asli. Kembali: tekan backspace dicabut: UU 3-2002 lihat: UU 1-1988 LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA No. 51, 1982 (HANKAM. POLITIK. ABRI. Warga negara. Wawasan Nusantara. Penjelasan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. keadilan sosial. Didalamnya sekaligus terkandung makna tugas-pekerjaan yang harus
1 2 3 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Negara Kesatuan Republik Indonesia didirikan oleh para pendiri bangsa ini dengan tujuan yang sangat mulia sebagaimana yang tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang
Lebih terperinciPRESIDEN REPUBLIK INDONESIA
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA UNDANG - UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2002 TENTANG PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Menimbang : a. bahwa pertahanan
Lebih terperinciSari Perkuliahan. Oleh : Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd.
Sari Perkuliahan Oleh : Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd. Materi Kewarganegaraan Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan (DIKWAR) Landasan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan Bangsa Negara Warganegara Demokrasi
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN KETAHANAN NASIONAL. Modul ke: Fakultas FEB. Syahlan A. Sume. Program Studi MANAJEMEN.
KEWARGANEGARAAN Modul ke: KETAHANAN NASIONAL by Fakultas FEB Syahlan A. Sume Program Studi MANAJEMEN www.mercubuana.ac.id KETAHANAN NASIONAL POKOK BAHASAN: 1. PENGERTIAN DARI KETAHANAN NASIONAL 2. TUJUAN
Lebih terperinciKewarganegaraan. Pengembangan dan Pemeliharaan sikap dan nilai-nilai kewarganegaraan. Uly Amrina ST, MM. Kode : Semester 1 2 SKS.
Modul ke: Kewarganegaraan Pengembangan dan Pemeliharaan sikap dan nilai-nilai kewarganegaraan Fakultas Teknik Uly Amrina ST, MM Program Studi Teknik Industri Kode : 90003 Semester 1 2 SKS Negara Latar
Lebih terperinciBAB 4 NEGARA DAN KONSTITUSI
BAB 4 NEGARA DAN KONSTITUSI 1. Negara adalah perpaduan beberapa keluarga mencakupi beberapa desa, hingga pada akhirnya dapat berdiri sendiri sepenuhnya dengan tujuan kesenangan dan kehormatan bersama merupakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. B. RUMUSAN MASALAH 1. Apa pengertian geostrategi? 2. Apa pengertian Ketahanan Nasional? 3. Apa saja unsur-unsur Ketahanan Nasional?
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Setiap bangsa memiliki cita-cita karena cita-cita berfungsi sebagai penentu untuk mencapai tujuan. Tujuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Dalam
Lebih terperinciYAITU CARA PANDANG DAN SIKAP BANGSA INDONESIA MENGENAI DIRI DAN LINGKUNGANNYA DENGAN MENGUTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA SERTA KE-SATUAN
WASANTARA YAITU CARA PANDANG DAN SIKAP BANGSA INDONESIA MENGENAI DIRI DAN LINGKUNGANNYA DENGAN MENGUTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA SERTA KE-SATUAN WILAYAH DALAM ME- NYELENGGARAKAN KEHIDUPAN BERMASYARAKAT,
Lebih terperinciNEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHAN. Modul ke: 02TEKNIK. Fakultas. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU
Modul ke: NEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHAN Fakultas 02TEKNIK Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU Tujuan Instruksional Khusus Setelah mempelajari bab ini, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan
Lebih terperinciBUKU PANDUAN KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK PERGURUAN TINGGI. Karangan Dr.Ganjar M. Ganeswara, M.Pd ; Dra.Wilodati, M.
BUKU PANDUAN KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK PERGURUAN TINGGI Karangan Dr.Ganjar M. Ganeswara, M.Pd ; Dra.Wilodati, M.Si, dkk BAB 1 : Pengantar Memahami Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan
Lebih terperinciPendidikan Kewarganegaraan
Modul ke: Pendidikan Kewarganegaraan Geostrategi Fakultas Ekonomi Bisnis Ari Sulistyanto, S.Sos., M. I.Kom Program Studi Manajemen www.mercubuana.ac.id Bagian Isi A. Pendahuluan B. Perkembangan Konsep
Lebih terperinciKETAHANAN NASIONAL SEBAGAI PERWUJUDAN GEOSTRATEGI INDONESIA
KETAHANAN NASIONAL SEBAGAI PERWUJUDAN GEOSTRATEGI INDONESIA DISUSUN OLEH: FADHLAN PRATAMA MAS FADILLA IKBAL AIDA FADILAH AISYAH ZUCHRAINY GIVANRANGGA FEBBY AJI F ZEAN RAMADHAN F FATHIA AZ ZAHRA H I.A Pengertian
Lebih terperinciPLEASE BE PATIENT!!!
PLEASE BE PATIENT!!! CREATED BY: HIKMAT H. SYAWALI FIRMANSYAH SUHERLAN YUSEP UTOMO 4 PILAR KEBANGSAAN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA PANCASILA NKRI BHINEKA TUNGGAL IKA UUD 1945 PANCASILA MERUPAKAN DASAR
Lebih terperinciSari Perkuliahan. Oleh : Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd. Drs. Dadang Ahmad, M.Pd
Sari Perkuliahan Oleh : Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd. Drs. Dadang Ahmad, M.Pd Materi Kewarganegaraan Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan (DIKWAR) Landasan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan Bangsa
Lebih terperinciHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA. Modul ke: 06Teknik. Fakultas. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU
Modul ke: HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Fakultas 06Teknik Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU A. PENGERTIAN HAK DAN KEWAJIBAN Hak adalah kekuasaan seseorang untuk melakukan sesuatu untuk melakukan
Lebih terperinciKewarganegaraan. Negara dan Sistem Pemerintahan MODUL PERKULIAHAN II. Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh 02
MODUL PERKULIAHAN II Kewarganegaraan Negara dan Sistem Pemerintahan Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh MKCU MKCU 02 90003 Drs Sugeng Baskoro, M.M Abstract Bab ini menguraikan tentang
Lebih terperinciGeopolitik dan Geostrategi Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia Geostrategi adalah kebijakan pelaksanaan dari geopolitik Dengan kata lain, k
Konsep Ketahanan Nasional dan Politik Strategi Nasional (Polstranas) sebagai Geostrategi Indonesia n Geopolitik dan Geostrategi Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia Geostrategi adalah kebijakan
Lebih terperinciPANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA
PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA ABSTRAK Prinsip-prinsip pembangunan politik yang kurang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila telah membawa dampak yang luas dan mendasar bagi kehidupan manusia Indonesia.
Lebih terperinciLETAK ADMINISTRATIB LAMONGAN
PETA LAMONGAN LETAK ADMINISTRATIB LAMONGAN SECARA GEOGRAFIS KABUPATEN LAMONGAN TERLETAK ANTARA 6 51 54 SAMPAI DENGAN 7 23 6 LINTANG SELATAN DAN ANTARA 112 4 41 SAMPAI DENGAN 112 33 12 BUJUR TIMUR, DENGAN
Lebih terperinciPERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 7 TAHUN 2008 TENTANG KEBIJAKAN UMUM PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
www.bpkp.go.id PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 7 TAHUN 2008 TENTANG KEBIJAKAN UMUM PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa penyelenggaraan
Lebih terperinciGeostrategi Indonesia
PERTEMUAN KE 6 Geostrategi Indonesia setiap bangsa yang telah menegara membutuhkan strategi dalam memanfaatkan wilayah negara sebagai ruang hidup nasional menentukan kebijakan perwujudan kepentingan dan
Lebih terperinciMATERI UUD NRI TAHUN 1945
B A B VIII MATERI UUD NRI TAHUN 1945 A. Pengertian dan Pembagian UUD 1945 Hukum dasar ialah peraturan hukum yang menjadi dasar berlakunya seluruh peraturan perundangan dalam suatu Negara. Hukum dasar merupakan
Lebih terperinciPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB7
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB7 Geostrategi Indonesia A. Sejarah,Pengertian dan hakikat ketahanan nasional. Para pendiri negara (Fouding father) republik indonesia telah mengamankan dalam pembukaan UUD
Lebih terperinciPANCASILA IDEOLOGI TERBUKA
PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA Era global menuntut kesiapan segenap komponen Bangsa untuk mengambil peranan sehingga pada muara akhirnya nanti dampak yang kemungkinan muncul, khususnya dampak negatif dari
Lebih terperinci29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)
29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara
Lebih terperinciKewarganegaraan. Pengembangan dan Pemeliharaan sikap dan nilai-nilai kewarganegaraan. Uly Amrina ST, MM. Kode : Semester 1 2 SKS.
Modul ke: Kewarganegaraan Pengembangan dan Pemeliharaan sikap dan nilai-nilai kewarganegaraan Fakultas Teknik Uly Amrina ST, MM Program Studi Teknik Industri Kode : 90003 Semester 1 2 SKS Deskripsi Mata
Lebih terperinciKEWARGANEGARAAN. Modul ke: 10FEB GEOPOLITIK. Fakultas SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M. Program Studi Management
KEWARGANEGARAAN Modul ke: Fakultas 10FEB SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M GEOPOLITIK Program Studi Management PENGERTIAN GEOPOLITIK Geopolitik berasal dr Geo dan Politik, Geo brrti Bumi dan Politik (politeia)
Lebih terperinciMATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PERTEMUAN KE 3 OLEH : TRIYONO, SS. MM STTNAS YOGYAKARTA HAK ASASI MANUSIA (4 Pilar Konsep HAM Universal) Hak Pribadi : hak-hak persamaan hidup, kebebasan, keamanan
Lebih terperinciHAKIKAT PANCASILA TUGAS AKHIR. Disusun oleh : Sani Hizbul Haq Kelompok F. Dosen : Abidarin Rosidi, Dr, M.Ma.
HAKIKAT PANCASILA TUGAS AKHIR Disusun oleh : Sani Hizbul Haq 11.11.5585 Kelompok F Dosen : Abidarin Rosidi, Dr, M.Ma. JURUSAN S1 TEKNIK INFORMATIKA SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM
Lebih terperinciNitaria Angkasa, SH, S.Pd
Nitaria Angkasa, SH, S.Pd Menumbuhkan semangat patriotisme Menumbuhkan rasa cinta tanah air Menumbuhkan rasa cinta bangsa & negara Menumbuhkan kesetiakawanan sosial Menumbuhkan rasa cinta pada sejarah
Lebih terperinciMenteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/ Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional
Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/ Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional POKOK-POKOK PENJELASAN PERS MENTERI NEGARA PPN/ KEPALA BAPPENAS TENTANG RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA PANJANG
Lebih terperinci1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa
1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa dalam perjuangan untuk mencapai kehidupan yang lebih sempurna, senantiasa memerlukan nilai-nilai luhur yang dijunjungnya
Lebih terperinci