PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Transkripsi

1 i PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM: TBC TAMAN BACA CERIA UNTUK ANAK-ANAK DI SEKITAR PASAR JOHAR SEMARANG SEBAGAI IMPLEMENTASI PEMERATAAN PENDIDIKAN ANAK BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan Oleh : Musiana Ulfah /2013 Nurul Dian Rahmawati /2013 Khayatun /2013 Ayunita Maylinawati /2013 Esti Nurbaeti /2014 UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG 2015

2 ii PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Judul Kegiatan :TBC Taman Baca Ceria untuk Anak-anak di Sekitar Pasar Johar Semarang sebagai Implementasi Pemerataan Pendidikan Anak 2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap : Musiana Ulfah b. NIM : c. Jurusan : PGSD d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No Tel./HP :Desa Selokaton RT 011/002 Kec.Sukorejo, Kab.Kendal/ f. Alamat musiana_ulfah@yahoo.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis: 4 orang 5. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. H.A. Zaenal Abidin, M.Pd. b. NIDN : c. Alamat Rumah : Jl.Beringin Raya, Wonosari, Ngaliyan, Semarang 6. Biaya Kegiatan Total a. Dikti : Rp ,00 b. Sumber lain : - 7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 Bulan

3 iii DAFTAR ISI Halaman Judul... i Halaman Pengesahan... ii Daftar Isi... iii Daftar Tabel......iv Ringkasan... v Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Luaran yang Diharapkan Manfaat Program Kegiatan... 3 Bab 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran... 4 Bab 3 Metode Pelaksanaan 3.1 Tahap Persiapan Tahap Pelaksanaan Evaluasi Kegiatan... 6 Bab 4 Biaya dan Jadwal Kegiatan 4.1 Jadwal Kegiatan Anggaran Biaya Lampiran Lampiran Lampiran Lampiran Lampiran Lampiran Lampiran

4 iv DAFTAR GAMBAR 1. Gambar 1. Alur kegiatan taman baca di Daerah Pasar Johar Semarang Gambar 2. Proses Kegiatan... 6 DAFTAR TABEL 1.Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Table 2. Rekapitulsi rancangan biaya Table 3. Bahan Habis Pakai Tabel 4. Peralatan Penunjang PKM Tabel 5. Perjalanan Tabel 6. Lain-lain Tabel 7. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pemberian Tugas...13

5 v RINGKASAN Program kreatifitas mahasiswa ini berupa kegiatan pengabdian masyarakat dengan mengadakan taman baca khusus untuk anak-anak di daerah sekitar Pasar Johar Semarang. Kegiatan ini diharapkan mampu merubah kebiasaan anak-anak tersebut menjadi lebih baik, dan lebih berpendidikan serta mereka menjadi gemar membaca, karena buku merupakan jendela ilmu. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan mampu mengubah persepsi masyarakat luar terhadap anak-anak di daerah pasar yang semula dianggap berpendidikan kurang atau mempunyai sifat nakal atau keras, menjadi lebih baik dan tidak dianggap remeh lagi. Anak-anak yang keras dan nakal tentunya akan lebih berpengalaman setelah sebagai bekal kehidupan mereka kedepannya.

6 1 BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Berdasarkan kebijakan pemerintah, setiap warga negara wajib belajar selama sembilan tahun. Namun pada kenyataannya, banyak anakanak yang tidak bisa mengikuti pembelajaran selama sembilan tahun. Hal tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor. Diantaranya adalah faktor lingkungan, keluarga, biaya, dan lain-lain. Namun diantara berbagai faktor tersebut, faktor yang paling utama adalah masalah biaya. Banyak anak-anak yang tidak bisa melanjutkan sekolah karena orang tua mereka tidak sanggup untuk membiayai sekolah mereka. Padahal pendidikan sangat dibutuhkan oleh mereka untuk memperbaiki kehidupan mereka. Pendidikan yang rendah membuat anak-anak yang masih dibawah umur dipaksa oleh keadaan untuk mencari uang, guna memenuhi kebutuhan mereka. Padahal belum saatnya mereka melakukan hal tersebut. Anak yang masih di bawah umur seharusnya mendapat perhatian khusus, terutama dari segi pendidikan mereka. Apabila mereka mendapat pendidikan yang layak, maka mereka bisa memperbaiki nasibnya, bahkan mungkin mereka tidak perlu lagi bekerja di jalan untuk mencukupi kebutuhan mereka. Kehidupan anak-anak yang tumbuh dan besar dilingkungan yang tidak sepenuhnya kondusif dalam membentuk mental dan kepribadian, menimbulkan kekhawatiran besar akan masa depan mereka. Apalagi lokasi kampung yang sangat dekat dengan Pasar Johar yang terkenal keras, dan kesibukan para orang tua dalam mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga, membuat orang tua sedikit lupa memberikan perhatian lebih kepada anak-anaknya sehingga anak-anak pun hidup lebih bebas tanpa adanya kontrol dan pengawasan. Hasilnya anak-anak pun sering melakukan tindakan yang kurang terpuji bahkan lepas kontrol karena mereka hidup mencontoh dari orang-orang disekitar lingkungan mereka yang mayoritas belum bisa memberikan contoh perilaku yang baik. Sehingga tidaklah heran kalau menjumpai anak-anak di kampung Sumeneban yang sudah fasih berbicara kasar dan saru. Oleh karena itu, perlu adanya suatu inovasi untuk meningkat keinginanbelajar pada anak-anak. Salah satunya dengan mempermudah mereka dalam memperoleh buku atau bahan bacaan yang tentunya dibuat lebih menarik agar mereka tidak bosan dengan kegiatan membaca karena membaca merupakan jendela ilmu.. Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis ingin mengimplementasikan kegiatan ini untuk para anak-anak jalanan khususnya di daerah Tugu Muda Semarang dengan membuat taman baca

7 2 untuk anak-anak jalanan yang dibuat lebih kreatif dan lebih menarik agar anak-anak jalanan tersebut tertarik untuk membaca. B. PERUMUSAN MASALAH Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Bagaimana mensosialisasikan minat membaca pada anak-anak di sekitar Pasar Johar? 2. Bagaimana pentingnya membaca untuk anak-anak di sekitar Pasar Johar? 3. Bagaimana cara meningkatkan minat baca pada kalangan anakanak di sekitar Pasar Johar? 4. Bagaimana metode yang dapat digunakan untuk menarik anak-anak di sekitar Pasar Johar agar mereka suka membaca? 5. Apa yang harus dilakukan agar anak-anak di sekitar Pasar Johar mau belajar dan membaca? C. TUJUAN Tujuan yang hendak dicapai dari program ini adalah 1. Meningkatkan kualitas pengetahuan anak-anak di sekitar Pasar JoharSemarang. 2. Meningkatkan minat baca anak-anak di sekitar Pasar JoharSemarang. 3. Mengentaskan pendidikan kasar dikalangan anak-anak, terutama di anak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang. 4. Menumbuhkan rasa keingintahuan dan kemauan belajar pada anakanak di sekitar Pasar Johar Semarang. 5. Terciptanya suatu keadaan dimana anak-anak yang tadinya berperilaku tidak baik, menjadi berperilaku lebih baik dan gemar membaca. D. LUARAN YANG DIHARAPKAN Target luaran yang diharapkan dari program kegiatan ini yaitu : 1. Masyarakat luar memberikan penafsiran terhadap anak-anak di sekitar Pasar Johar yang sebelumnya dianggap remeh dan bersifat kasar menjadi dianggap lebih baik dan lebih terdidik. 2. Anak-anak di sekitar Pasar Joharmendapat bekal pengetahuan sehingga mereka bisa mengikuti perkembangan jaman dan bisa mengubah nasib mereka menjadi lebih baik dari sebelumnya. 3. Pendidikan anak-anak di sekitar Pasar Johar menjadi bertambah, seiring seringnya membaca buku.

8 3 E. KEGUNAAN a. Bagi anak-anak di sekitar Pasar Johar a) Menambah ilmu pengetahuan bagi anak-anak jalanan yang belum bisa mereka dapatkan sebelumnya. b) Mengisi waktu luang disela-sela kegiatan mereka yang berat di jalanan. c) Memberikan suatu semangat untuk belajar di kalangan anak-anak yang kebanyakan lebih memikirkan pekerjaan orang tua mereka di pasar. b. Bagi mahasiswa a) Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri Dharma perguruan tinggi. b) Menambah wawasan dan pengetahuan mahasiswa. c) Menambah jiwa social mahasiswa di kalangan masyarakat. d) Meningkatkan kreatifitas dan kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan. c. Bagi Pemerintah a) Mengurangi keterpurukan pendidikan di Indonesia, walaupun anak-anak di sekitar Pasar Johar terkenal dididik kasar oleh orang tua namun mereka bias mendapat pengetahuan dari membaca buku. BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN Secaraumumkondisianak-anakdi sekitar lingkungan RW.04 dan RW.05 Kelurahan Kauman, Johar, Semarang, kehidupan anak-anak yang tumbuh dan besar dilingkungan yang tidak sepenuhnya kondusif dalam membentuk mental dan kepribadian, menimbulkan kekhawatiran besar akan masa depan mereka. Apalagi lokasi kampung yang sangat dekat dengan Pasar Johar yang terkenal keras, dan kesibukan para orang tua dalam mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga, membuat orang tua sedikit lupa memberikan perhatian lebih kepada anakanaknya sehingga anak-anak pun hidup lebih bebas tanpa adanya kontrol dan pengawasan. Hasilnya anak-anak pun sering melakukan tindakan yang kurang terpuji bahkan lepas kontrol karena mereka hidup mencontoh dari orang-orang disekitar lingkungan mereka yang mayoritas belum bisa memberikan contoh perilaku yang baik. Sehingga tidaklah heran kalau menjumpai anak-anak di kampung Sumeneban yang sudah fasih berbicara kasar dan saru. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa perlu adanya suatu inovasi seperti taman baca untuk anak-anak di daerah sekitar Pasar

9 4 Johar Semarang untuk meningkatkan pendidikan, pengetahuan dan minat baca mereka sebagai bekal kehidupan kedepannya agar menjadi lebih baik dari sebelumnya Berikut ini gambar alur kegiatan pada taman baca untuk anak-anak jalanan yang direncanakan akan dilaksanakan di Kauman, Pasar Johar, Semarang: Banyaknya anak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang. Rendahnya mutu pendidikan di kalangananakanak di sekitar Pasar Johar Semarang. Persiapan akan diadakannya taman baca di daerah Pasar Johar Semarang. Sosialisasi untuk para anak-anak di sekitar Pasar Johar sebelum diadakannya taman baca. Kegiatan membaca yang dilakukan oleh anakanak di sekitar Pasar Johar Bertambahnya pengetahuan dan minat baca anakanak di sekitar Pasar Johar Semarang. Gambar 1.Alur kegiatan taman baca di Kauman, Pasar Johar Semarang.

10 5 BAB 3 METODE PELAKSANAAN Metode yang akan digunakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah sebagai berikut: 1. Tempat pelaksanaan: Kelurahan Kauman, pasar Johar, Semarang. 2. Peserta: anak-anak jalanan di daerah Pasar Johar Semarang. 3. Kegiatan berjalan selama empat bulan. 4. Persiapan kegiatan dilaksanakan satu bulan sebelum diadakannya taman baca. 5. Kegiatan dilaksanakan selama dua bulan dimana taman baca diadakan satu minggu 2 kali. 6. Bulan ke-empat digunakan untuk menyusun laporan. Kegiatan pengabdian berupa diadakannya taman baca untuk anakanak di daerah Pasar Johar Semarang ini akan dilaksanakan melalui beberapa tahapan. Langkah dalam pendekatan program ini adalah: Tahap Persiapan: Tahap persiapan yang dilakukanuntukmelaksanakankegiataniniadalah 1. Survei tempat yang akan dipakai untuk kegiatan. 2. Mengurus proposal dan surat perijinan di lokasi setempat. 3. Persiapan alat-alat dan pembelian buku-buku yang dilaksanakan sebulan sebelum kegiatan berlangsung. 4. Pembuatan souvenir berupa barang-barang yang bias menarik perhatian anak-anak jalanan agar mau membaca. 5. Pembuatan pamflet yang diharapkan mampu memotivasi dan menarik anak-anak jalanan untuk mengikuti acara ini. 6. Pembelian makanan yang akan dibagikan untuk anak-anak jalanan agar mereka lebih tertarik untuk mengikuti acara ini. Tahap Pelaksanaan: Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama 3 bulan dimana kegiatan berlangsung tiap 2-3 kali dalam satu minggu. Kegiatan dilaksanakan di Kauman, Pasar Johar Semarang. Persiapan kegiatan satu bulan sebelum kegiatan inti dimulai. Sebelum anak-anak memasuki area taman baca, terlebih dahulu diberi souvenir berupa alat baca dan snack. Sebelum memasuki area taman baca, peserta diwajibkan untuk mendaftar terlebih dahulu sebagai bukti. Setelah itu peserta diberi kartu baca yang isinya daftar buku yang bias dibaca dan daftar peminjaman buku yang bias dilakukan.

11 6 Dalam pelaksanaan kegiatan ini anak-anak diberi motivasi terlebih dahulu sebelum kegiatan membaca dilaksanakan supaya mereka mempunyai semangat untuk membaca. Mereka juga diberi konsumsi sebelum acara dimulai. Acara taman baca ini dilaksanakan kurang lebih selama 3 jam. Anak-anak jalanan yang ingin memminjam buku dapat melakukan pendaftaran peminjaman pada panitia. Kegiatan ini diharapkan bias berjalan lancer selama 3 bulan dan bias mewujudkan luaran yang diharapkan. EvaluasiKegiatan: Untuk mengetahui seberapa berhasilnya kegiatan ini kami akan memberikan suatu permainan yang edukatif untuk para anak-anak yang mengikuti kegiatan membaca di taman baca ini. Keadaan awal: Anak-anak di daerah Pasar Johar Semarang masih berpengetahuan sangat minim, kurangnya sarana yang dapat digunakan untuk belajar membuat mereka kurang pengetahuan, bahkan ada yang belum bisa mebaca dengan lancar. Program PKM-M: Diadakannya taman baca untuk anakanak agar mereka terbiasa membaca dan bisa menambah pengetahuan mereka untuk bekal kehidupan mereka agar lebih baik dan lebih berpendidikan. Keadaan hasil: Anak-anak jalanan mulai gemar membaca dan terbiasa untuk membaca. Pengetahuan mereka juga semakin bertambah seiring berkembangnya teknologi yang semakin pesat. Gambar 2. Proses Kegiatan

12 7 BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN A. Jadwal Kegiatan Waktu dan Tempat Pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan taman baca untuk anak-anak jalanan di daerah Tugu Muda Semarang meliputi kegiatan pembuatan area baca untuk anak-anak jalanan yang direncanakan bisa menambah wawasan dan minat baca anakanak jalanan. Tahapan Pelaksanaan / Jadwal Faktual Pelaksanaan Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4 Tahap No Kegiatan Survey lapangan 2. Sosialisasi program 3. Pelaksanaan kegiatan 4. Evaluasi kegiatan 5. Penyusunan laporan Table 1. Tahap Pelaksanaan/Jadwal Pelaksanaan B. Rancangan Biaya Rekapitulasi Rancangan Biaya No Uraian Jumlah 1. BahanHabisPakai Rp ,00 2. PeralatanPenunjang PKM Rp ,00 3. Perjalanan Rp ,00 5. Lain-lain Rp ,00 JUMLAH Rp ,00 Table 2. Rekapitulsi rancangan biaya

13 8 Lampiran 1 LAMPIRAN Biodata Ketua Nama : Musiana Ulfah NIM : Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, Tanggal lahir : Temanggung, 26 September 1995 Alamat Asli : Desa Selokaton RT 011/002 Kec.Sukorejo, Kab.Kendal No. Hp : musiana_ulfah@yahoo.com Pengalaman organisasi : KOALA PGSD UNNES Biodata Anggota Musiana Ulfah NIM Anggota 1 : Nama : Nurul Dian Rahmawati NIM : Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, Tanggal lahir : Magelang, 26 Maret 1995 Alamat Asli : Mungkidan RT.1 RW.1, Butuh, Sawangan, Magelang No. Hp : keteplok88@gmail.com Pengalaman organisasi : KOALA PGSD UNNES Nurul Dian Rahmawati NIM

14 9 Anggota 2 : Nama : Khayatun NIM : Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, Tanggal lahir : Kebumen, 20 April 1994 Alamat Asli : Desa Rantewringin RT. 04/ RW. 03 Kec. Buluspesantren Kab. Kebumen. No. Hp : khayatun23@gmail.com Pengalaman organisasi : FIRDAUS Anggota 3 : Khayatun NIM Nama : Ayunita Maylinawati NIM : Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, Tanggal lahir : Kendal, 28 Mei 1995 Alamat Asli : Desa Kebumen RT. 03/ RW. 04 Kec. Sukorejo Kab. Kendal No. Hp : ayunitamaylina@gmail.com Pengalaman organisasi : PRAMUKA Ayunita Maylinawati NIM

15 10 Anggota 3 : Nama : Esti Nurbaeti NIM : Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, Tanggal lahir : Banyumas, 19 Juli 1996 Alamat Asli : Desa Canduk RT. 04/ RW. 01 Kec. Lumbir Kab. Banyumas. No. Hp : estinur@gmail.com Pengalaman organisasi : FIRDAUS KOALA Biodata Dosen Pembimbing Esti Nurbaeti NIM Nama : Drs. H. A. Zaenal Abidin, M. Pd. NIDN : Jabatan fungsional : Lektor Kepala Fakultas /Program Studi : Ilmu Pendidikan/PGSD Kantor/unit kerja : Universitas Negeri Semarang Waktu Untuk Kegiatan : 4 jam/minggu Alamat kantor/unit kerja : Jalan Beringin Raya, Wonosari, Ngaliyan, Semarang Telepon : Semarang, 30 September 2015

16 11 Lampiran 2 Rincian Rancangan Biaya 1. Bahan Habis Pakai No Uraian Kertas HVS A4 80 gr Pembelian TintaPrint Pamflet Whiteboar d Kegunaanda lam Data danpendafta ran Vol Satuan Biaya Per Satuan Jumlah 2 rim Rp Rp Datadanpen daftaran 5 Rp Rp Sosialisasi 10 Rp Rp program menulis 1 Rp Rp JUMLAH Rp Table 3. Bahan Habis Pakai 2. Peralatan Penunjang PKM No Uraian 1. Sewakursi Sewaproyek tordaninfok us SewaCamdi g 4. Sewa LCD 5. Sewatempat Pembelianb uku bacaan Pembelianra k buku Kegunaan Satu Biaya Per Vol dalam an Satuan Jumlah Penunjang PKM 100 Rp Rp Penunjang PKM 1 Rp Rp Penunjang PKM Penunjang PKM Penunjang PKM Penunjang PKM Penunjang PKM 3 Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp JUMLAH Rp Tabel 4. Peralatan Penunjang PKM

17 12 3. Perjalanan No Uraian Transport pembuatanda npenggandaa n pamflet serta pembelian konsumsi dan buku Transport ketempatsasa randanmitra Kegunaan dalam Soaialisasi Program Vol Satuan Biaya Per Satuan Jumlah 5 Rp Rp Rp Rp JUMLAH Rp Tabel 5. Perjalanan 4. Lain-lain No Uraian Vol Biaya Per Satuan Jumlah 1. Penyusunanlaporan 3 Rp Rp Penggandaan, pengarsipanlaporan 3 Rp Rp Penggandaanpresensi 10 Rp Rp Dokumentasi - - Rp Konsumsipeserta 200 Rp Rp JUMLAH Rp Tabel 6. Lain-lain

18 13 Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pemberian Tugas No Nama / NIM Jurusan AlokasiWaktu Tugas. 1. Musiana Ulfah/ PGSD 6 jam / minggu Bertanggung jawab atas keberlangsungan dan menjadi pengisi materi kegiatan 2. Nurul Dian PGSD 6 jam / minggu Mendata sebelum dan Rahmawati/ selama proses kegiatan berlangsung 3. Khayatun/ Ayunita Maylinawati/ Esti Nurbaeti / PGSD 6 jam / minggu Mendata sebelum dan selama proses kegiatan berlangsung PPKN 6 jam / minggu Mendata sebelum dan selama proses kegiatan berlangsung PGSD 6 jam / minggu Mencatat semua biaya dan membuat laporan

19 14 Lampiran 4 SURAT PERNYATAAN KETUA KEGIATAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Gedung H Kampus Sekaran Gunungpati Semarang Telepon: Fax Laman: unnes@unnes.ac.id SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Musiana Ulfah NIM : Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidkan Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Pengabdian kepada Masyarakat saya dengan Judul TBC Taman Baca Ceria untuk Anak-anak di Sekitar Pasar Johar Semarang sebagai Implementasi Pemerataan Pendidikan Anak yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernahdibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.

20 15 Lampiran 5 SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Yang bertandatangan di bawah ini, Nama : Agung Jabatan : Pengelola Komunitas Harapan Alamat : Kauman, Johar, Semarang Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa yang berjudul TBC Taman Baca untuk Anakanak di Sekitar Pasar Johar Semarang sebagai Implementasi Pemerataan Pendidikan Anak Nama Ketua Tim Pengusul : Musiana Ulfah Nomor Induk Mahasiswa : Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Nama Dosen Pembimbing : Drs. H. A. Zaenal Abidin, M.Pd. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami. Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga. Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya. Semarang, 30 September 2015 Yang menyatakan, (Agung)

21 16 Lampiran 6 DENAH LOKASI