SKALA PENELITIAN. Jenis kelamin : Laki- laki /Perempuan (*Coret yang tidak perlu)
|
|
|
- Ida Sumadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SKALA PENELITIAN Nama : Jenis kelamin : Laki- laki /Perempuan (*Coret yang tidak perlu) Usia :...(tahun) Kelas : Jawablah dengan jujur sesuai dengan kondisi yang Anda alami dan rasakan saat ini. Saya mohon, sebelum Anda memberi jawaban, agar merenungkan sejenak. Baca setiap pernyataan dan pilih respon yang paling mencerminkan diri anda. Petunjuk pengisian: Berilah tanda ( ) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat Anda. Caranya, beri tanda pada kotak jawaban yang sesuai dengan yang Anda alami dan rasakan, dengan pilihan: SS = berarti Sangat Setuju S = berarti Setuju TS = berarti Tidak Setuju STS = berarti Sangat Tidak Setuju Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya menyukai olah raga berenang Jika ingin mengganti jawaban, maka berilah coretan berupa satu garis mendatar pada kolom yang sebelumnya diberi tanda( ) dan berilah tanda ( ) pada kolom lain, yang benar-benar menggambarkan diri anda. No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya menyukai olah raga berenang Selamat Mengerjakan dan Terima Kasih Atas Kerjasama Anda.
2 No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya mampu beradaptasi terhadap lingkungan yang baru 2 Saya mempunyai teman akrab 3 Saya bangga terhadap apa yang telah saya capai. 4. Dalam belajar saya selalu berorientasi pada prestasi. 5. Saya merasa bisa mengontrol apa yang saya lakukan 6. Saya mempunyai cita-cita yang jelas. 7. Saya masih mempunyai selera humor meskipun dalam situasi yang sulit. 8. Sesuatu terjadi pasti mempunyai alasan. 9. Saya bertindak berdasarkan firasat. 10. Ketika terdapat perasaan tidak menyenangkan, saya dapat mengatasinya dengan mudah. 11. Saya mempercayai takdir Tuhan mempunyai andil dalam hidup 12. Saya merasa kesulitan-kesulitan yang terjadi membuat saya menjadi baik. 13. Saya menyukai tantangan. 14. Saya berani membuat keputusan yang sulit 15. Saya melihat diri saya sebagai seorang yang kuat 16. Saya tidak menyerah, menghadapi apapun. 17. Saya selalu berusaha sebaik mungkin, walau apapun yang terjadi. 18. Saya tidak mudah berkecil hati ketika menghadapi kegagalan. 19. Saya cendrung cepat untuk bangkit kembali setelah mengalami kesulitan dan ketidaknyamanan. 20. Saya mempunyai orang yang dapat diminta bantuan ketika saya mengalami kesulitan. 21. Saya mampu bersikap tenang meskipun saya kurang memahami pelajaran yang sulit. 22. Saya lebihtegas dalam menghadapi masalah. Jika selesai, silihkan periksa kembali jawaban anda. Jangan sampai ada yang jawaban yang kosong atau terlewati. TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA
3 No Pernyataan SS S ST STS 1 Saya suka mendengarkan keluh-kesah teman-teman 2 Saya mampu melepas kesedihan dengan menghibur diri 3 Saya merasa jenuh dengan tugas-tugas yang diberikan guru 4. Saya sering menjadi tempat curhat teman-teman 5. Saya mudah mempengaruhi teman-teman di kelas 6. Saya lebih suka orang lain membuat keputusan untuk saya daripada harus membuat keputusan sendiri 7. Saya mampu mengungkapkan perasaan kepada temanteman dengan tepat 8. Saya suka memilih teman untuk menyelesaikan tugas dari guru 9. Saya bertanya bila mempunyai tugas yang tidak saya mengerti 10. Ketika saya sedih saya mampu mengungkapkannya dengan menangis 11. Saya jarang membantu ketika teman mengalami masalah 12. Setiap saya merasa tidak semangat belajar, saya tidak mengetahui penyebabnya 13. Saya merasa canggung ketika berbicara dengan orang lain 14. Saya sering tidak fokus ketika mengalami masalah 15. Ketika berdiskusi, saya kurang bisa menerima pendapat orang lain 16. Saya merasa minder ketika berkumpul dengan temanteman. 17. Saya mudah meluapkan dan marah kepada teman ketika mempunyai masalah dengan teman 18. Saya dapat merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain 19. Saya selalu bersemangat ketika mendapatkan tugas 20. Saya mempunyai banyak teman yang bisa diandalkan ketika senang maupun sedih. 21. Saya membutuhkan bantuan teman-teman ketika mengerjakan tugas dari guru 22. Saya tidak menghiraukan ketika ada teman yang sedang bertengkar 23. Saya sulit berbaur dengan teman-teman 24. Saya tidak mampu menghibur diri sendiri ketika mengalami masalah 25. Saya tidak suka membuang waktu untuk mendengarkan cerita orang lain 26. Saya merasa sedih dan pesimis ketika mendapatkan kritik dari orang lain 27. Saya mampu berbagi pengalaman yang menyenangkan dan menyedihkan 28. Saya kurang mampu merespon ketika teman menceritakan masalahnya kepada saya 29. Semangat saya menurun ketika saya mendapat masalah
4 30. Ketika saya bergaul, saya berusaha memperhatikan perilaku saya agar tidak menyinggung orang lain 31. Saya selalu mengerjakan tugas tanpa bantuan dari orang lain 32. Saya tidak suka mengikuti kegiatan-kegiatan di sekolah 33. Dalam usaha untuk memecahkan masalah, saya melihat setiap kemungkinan baik. 34. Ketika merasa kesal, saya mampu menyalurkan ke hal-hal positif 35. Saya mampu tetap tenang, ketika mengalami situasi yang sulit. 36. Saya terdorong untuk tahu bagaimana orang lain bisa sukses. 37. Saya sering memendam perasaan ketika sedang marah maupun sedih. 38. Saya berusaha melerai ketika ada teman yang bertengkar. 39. Saya tidak suka mengikuti kegiatan sosial di rumah dan di sekolah 40. Saya mampu mengambil keputusan untuk masa depan saya 41. Ketika saya tidak memahami tugas sekolah, saya tidak mengerjakan. 42. Saya suka memaksakan pendapat saya kepada orang lain 43. Saya suka membantu teman-teman di kelas untuk mengikuti perlombaan di sekolah 44. Saya menerima kritik dan saran dengan lapang dada 45. Saya merasa canggung dengan diri saya di depan temanteman 46. Saya selalu mementingkan kepentingan diri sendiri daripada kepentingan orang lain 47. Saya mudah berteman dengan orang lain 48. Saya merasa bangga dengan diri saya sendiri 49. Saya dapat bangkit menyelesaikan tugas dengan baik walaupun mengalami masalah 50. Saya berusaha mengembangkan hal-hal yang sesuai dengan minat saya
5 Skala kecerdasan emosional dan Resiliensi Valid No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya mampu beradaptasi terhadap lingkungan yang baru 2 Saya bangga terhadap apa yang telah saya capai. 3 Dalam belajar saya selalu berorientasi pada prestasi. 4. Saya masih mempunyai selera humor meskipun dalam situasi yang sulit. 5. Sesuatu terjadi pasti mempunyai alasan. 6. Saya bertindak berdasarkan firasat. 7. Ketika terdapat perasaan tidak menyenangkan, saya dapat mengatasinya dengan mudah. 8. Saya merasa kesulitan-kesulitan yang terjadi membuat saya menjadi baik. 9. Saya menyukai tantangan. 10. Saya berani membuat keputusan yang sulit 11. Saya melihat diri saya sebagai seorang yang kuat 12. Saya tidak menyerah, menghadapi apapun. 13. Saya selalu berusaha sebaik mungkin, walau apapun yang terjadi. 14. Saya tidak mudah berkecil hati ketika menghadapi kegagalan. 15. Saya cendrung cepat untuk bangkit kembali setelah mengalami kesulitan dan ketidaknyamanan. 16. Saya lebihtegas dalam menghadapi masalah.
6 No Pernyataan SS S ST STS 1 Saya suka mendengarkan keluh-kesah teman-teman 2 Saya mampu melepas kesedihan dengan menghibur diri 3 Saya sering menjadi tempat curhat teman-teman 4. Saya mudah mempengaruhi teman-teman di kelas 5. Saya mampu mengungkapkan perasaan kepada temanteman dengan tepat 6. Saya bertanya bila mempunyai tugas yang tidak saya mengerti 7. Saya jarang membantu ketika teman mengalami masalah 8. Setiap saya merasa tidak semangat belajar, saya tidak mengetahui penyebabnya 9. Saya merasa canggung ketika berbicara dengan orang lain 10. Saya sering tidak fokus ketika mengalami masalah 11. Ketika berdiskusi, saya kurang bisa menerima pendapat orang lain 12. Saya merasa minder ketika berkumpul dengan temanteman. 13. Saya dapat merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain 14. Saya selalu bersemangat ketika mendapatkan tugas 15. Saya mempunyai banyak teman yang bisa diandalkan ketika senang maupun sedih. 16. Saya tidak menghiraukan ketika ada teman yang sedang bertengkar 17. Saya sulit berbaur dengan teman-teman 18. Saya tidak mampu menghibur diri sendiri ketika mengalami masalah 19. Saya tidak suka membuang waktu untuk mendengarkan cerita orang lain 20. Saya kurang mampu merespon ketika teman menceritakan masalahnya kepada saya 21. Semangat saya menurun ketika saya mendapat masalah 22. Ketika saya bergaul, saya berusaha memperhatikan perilaku saya agar tidak menyinggung orang lain 23. Saya selalu mengerjakan tugas tanpa bantuan dari orang lain 24. Saya tidak suka mengikuti kegiatan-kegiatan di sekolah 25. Dalam usaha untuk memecahkan masalah, saya melihat setiap kemungkinan baik. 26. Ketika merasa kesal, saya mampu menyalurkan ke hal-hal positif 27. Saya mampu tetap tenang, ketika mengalami situasi yang sulit. 28. Saya terdorong untuk tahu bagaimana orang lain bisa sukses. 29. Saya sering memendam perasaan ketika sedang marah maupun sedih.
7 30. Saya berusaha melerai ketika ada teman yang bertengkar. 31. Saya tidak suka mengikuti kegiatan sosial di rumah dan di sekolah 32. Saya suka memaksakan pendapat saya kepada orang lain 33. Saya menerima kritik dan saran dengan lapang dada 34. Saya merasa canggung dengan diri saya di depan temanteman 35. Saya mudah berteman dengan orang lain 36. Saya dapat bangkit menyelesaikan tugas dengan baik walaupun mengalami masalah
8
9 m 10 m 11 No m 1 m 2 m 3 m 4 m 5 m 6 m 7 m 8 m m 12 m 13 m 14 m 15 m 16 m 17 m 18 m 19 m 20 m 21 m 22
10
11
12
13 Reliability Notes Output Created 28-Mar :20:37 Comments Input Data D:\mis resi.sav Active Dataset Filter Weight Split File DataSet1 <none> <none> <none> N of Rows in Working Data File 20 Matrix Input D:\mis resi.sav Missing Value Handling Definition of Missing User-defined missing values are treated as missing. Cases Used Statistics are based on all cases with valid data for all variables in the procedure. Syntax RELIABILITY /VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 /SCALE('Uji Resiliensi') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL MEANS VARIANCE COV CORR.
14 Resources Processor Time 00:00: Elapsed Time 00:00: RELIABILITY /VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VA R00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 /SCALE('Uji Resiliensi') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL MEANS VARIANCE COV CORR. [DataSet1] D:\mis resi.sav Warnings The determinant of the covariance matrix is zero or approximately zero. Statistics based on its inverse matrix cannot be computed and they are displayed as system missing values. Scale: Uji Resiliensi Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Standardized Cronbach's Alpha ms N of ms
15 m Statistics Mean Std. Deviation N VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Summary m Statistics Mean Minimum Maximum Range Maximum / Minimum Variance N of ms m Means m Variances Inter-m Covariances Inter-m Correlations
16 m-total Statistics Squared Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected m- Multiple Alpha if m m Deleted m Deleted Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of ms
17 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation resiliensi Valid N (listwise) 40 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation emosi Valid N (listwise) 40 Descriptives Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation resiliensi emosi E Valid N (listwise) 40 RELIABILITY /VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VA
18 R00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 /SCALE('Uji Resiliensi') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL MEANS VARIANCE COV CORR. Reliability Notes Output Created 28-Mar :26:43 Comments Input Active Dataset DataSet0 Filter Weight Split File <none> <none> <none> N of Rows in Working Data File 20 Matrix Input Missing Value Handling Definition of Missing User-defined missing values are treated as missing. Cases Used Statistics are based on all cases with valid data for all variables in the procedure.
19 Syntax RELIABILITY /VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024 VAR00025 VAR00026 VAR00027 VAR00028 VAR00029 VAR00030 VAR00031 VAR00032 VAR00033 VAR00034 VAR00035 VAR00036 VAR00037 VAR00038 VAR00039 VAR00040 VAR00041 VAR00042 VAR00043 VAR00044 VAR00045 VAR00046 VAR00047 VAR00048 VAR00049 VAR00050 /SCALE('Uji EQ') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL MEANS VARIANCE COV CORR. Resources Processor Time 00:00: Elapsed Time 00:00: [DataSet0] Warnings The determinant of the covariance matrix is zero or approximately zero. Statistics based on its inverse matrix cannot be computed and they are displayed as system missing values. Scale: Uji EQ Case Processing Summary
20 N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Standardized Cronbach's Alpha ms N of ms m Statistics Mean Std. Deviation N VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR
21 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR
22 Summary m Statistics Mean Minimum Maximum Range Maximum / Minimum Variance N of ms m Means m Variances Inter-m Covariances Inter-m Correlations m-total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected m- Squared Multiple Cronbach's Alpha m Deleted m Deleted Total Correlation Correlation if m Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR
23 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of ms E FREQUENCIES VARIABLES=resiliensikategori /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
24 RECODE emosi (107 thru 115=2) (Lowest thru 106=1) (115 thru Highest=3) IN TO kecerdasanemosional. VARIABLE LABELS kecerdasanemosional 'kategorisasi EQ'. EXECUTE. FREQUENCIES VARIABLES=kecerdasanemosional /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. SAVE OUTFILE='D:\VVIP\PAUL KORELASI.sav' /COMPRESSED. SAVE OUTFILE='D:\LAMPIRAN\korelasi.sav' /COMPRESSED. Frequencies Notes Output Created 28-Mar :49:54 Comments Input Data D:\VVIP\PAUL KORELASI.sav Active Dataset Filter Weight Split File DataSet1 <none> <none> <none> N of Rows in Working Data File 40 Missing Value Handling Definition of Missing User-defined missing values are treated as missing. Cases Used Statistics are based on all cases with valid data. Syntax FREQUENCIES VARIABLES=kecerdasanemosional /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. Resources Processor Time 00:00: Elapsed Time 00:00: [DataSet1] D:\VVIP\PAUL KORELASI.sav Statistics
25 kategorisasi EQ N Valid 40 Missing 0 kategorisasi EQ Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total Frequencies Notes Output Created 28-Mar :47:02
26 Comments Input Data D:\VVIP\PAUL KORELASI.sav Active Dataset Filter Weight Split File DataSet1 <none> <none> <none> N of Rows in Working Data File 40 Missing Value Handling Definition of Missing User-defined missing values are treated as missing. Cases Used Statistics are based on all cases with valid data. Syntax FREQUENCIES VARIABLES=resiliensikategori /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. Resources Processor Time 00:00: Elapsed Time 00:00: [DataSet1] D:\VVIP\PAUL KORELASI.sav Statistics kategorisasi resiliensi N Valid 40 Missing 0 kategorisasi resiliensi Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid
27 kategorisasi resiliensi Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total Correlations Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N resiliensi emosi Correlations resiliensi Emosi
28 resiliensi Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N emosi Pearson Correlation.665 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2- tailed). Tabel. 1 Norma Pengkategorian No Tingkatan/ Katagori Skor 1 Rendah X < (M-0,5.SD) 2 Sedang (M-0,5.SD) X< (M+0,5.SD) 3 Tinggi (M+0,5.SD) X Tabel. 2 Nilai Mean dan Standar Deviasi Resiliensi Mean Standar Deviasi 51, 30 5, Skala Resiliensi Rendah = X < (M-0,5.SD) = Resiliensi < (51,30 0,5. 5,145) = X < = X < 48 Sedang = (M-0,5.SD) X < (M+0,5.SD) = ( ,5. 5,145) Resiliensi < ( ,5.5,145)
29 = 48,7275 X < 53,8725 = 49 < X < 54 Tinggi = (M+0,5.SD) X = ( ,5.5,145) Resiliensi = 53,8725 X = 54 < X Rumus Prosentase: % = F / F. 100% Rendah = 11 / % = 27,5% Sedang = 18 / % = 45 % Tinggi = 11 / % = 27,5% Tabel 3 No Kategori Interval Frekuensi % 1 Rendah X > ,5 % 2 Sedang 49 < X > % 3 Tinggi 54 < X 11 27,5 % Total % Tabel. 4 Norma Pengkategorian No Tingkatan/ Katagori Skor 1 Rendah X < (M-0,5.SD) 2 Sedang (M-0,5.SD) X< (M+0,5.SD) 3 Tinggi (M+0,5.SD) X Tabel. 5 Nilai Mean dan Standar Deviasi Kecerdasan Emosional Mean Standar Deviasi 112, 65 11,419
30 1. Skala Kecerdasan Emosional (EQ) Rendah = X < (M-0,5.SD) = EQ < (112,65 0,5. 11,419) = X < 106,9405 = X < 106 Sedang = (M-0,5.SD) X < (M+0,5.SD) = (112,65 0,5. 11,419) EQ < (112,65 + 0,5. 11,419) = 106,9405 X < 118,3595 = 106 < X < 118 Tinggi = (M+0,5.SD) X = (112,65 + 0,5. 11,419) EQ = 118,3595 X = 118 < X Rumus Prosentase: % = F / F. 100% Rendah = 7 / % = 17,5% Sedang = 17 / % = 42,5 % Tinggi = 16 / % = 40 % Tabel 6 No Kategori Interval Frekuensi % 1 Rendah X > ,5 % 2 Sedang 107 < X > ,5 % 3 Tinggi 115 < X % Total %
31 KECERDASAN EMOSIONAL DAN RESILIENSI SISWA AKSELERASI SMPN 1 SIDOARJO No Resiliensi No EQ
32
33 Sejarah SMPN 1 Sidoarjo SMP Negeri 1 Sidoarjo bangun pada tahun 1952 dengan luas tanah m 2. Sejak tahun 1952 SMP Negeri 1 Sidoarjo beroperasi menjadi sekolah unggulan di wilayah Sidoarjo. Sekolah yang pertama kali dikepalai oleh Bpk. Ridwan Ahmad ini mampu mengembangkan dan memberikan siswa dan siswinya nilai yang terbaik sekabupaten Sidoarjo. Beberapa periode yang sudah berlalu dengan pergantian kepala sekolah, SMP Negeri 1 Sidoarjo punya ciri khas dalam masing-masing kepala sekolah yang pernah ada. Sampai saat ini ada 5 kali pergantian kepala sekolah, yang terakhir dipimpin oleh Bpk. Aryo Suroso, M.Pd dan digantikan Oleh Bpk. Drs. Margono, M.Pd yang sekarang telah memberikan banyak berubahan terutama dalam segi pembelajaran. BLP (Building Learning Power) adalah salah satu sistem yang dikembangkan saat ini, dengan cara membangun kapasitas belajar siswa, siswa tidak hanya mampu dibidang akademik tetapi juga mampu dibidang non akademik, seperti kecakapan dalam Akhlaq, Kecakapan dalam berkreasi dan kecakapan dalam berprestasi. Visi : Berakhlak, Kreatif, Berprestasi, Berwawasan lingkungan 1. Berakhlak Tertib (berdo'a, berpakaian dan kehadiran) Peduli (diri sendiri, sesama dan lingkungan) Santun (perkataan, perbuatan) 2. Kreatif Disiplin (tekun belajar, membuat pertanyaan) Daya juang (bekerja keras, fleksibel) 3. Berprestasi Penilaian harian sesuai KKM
34 Penilaian semester/ujian minimal 8 Memiliki kejuaraan/prestasi 4. Berwawasan lingkungan Misi : Mengembangkan Sumber Daya Sacara Optimal dalam rangka mempersiapkan siswa berkompetensi di Era Global 1. Mengembangkan isi kurikulum yang membangun kapasitas belajar 2. Mengembangkan proses pembelajaran yang dapat mengembangkan potensi siswa 3. Mengembangkan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan 4. Mengembangkan sarana dan prasarana sesuai dengan konsep sekolah efektif 5. Mengembangkan standart pengelolaan menuju kualitas internasional 6. Mengembangkan standart penilaian yang efektif 7. Mengembangkan sumber dana pendidikan 8. Menyiapkan siswa yang kompetitif baik secara nasional maupun global
35
LAMPIRAN - LAMPIRAN Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
41 LAMPIRAN - LAMPIRAN 42 LAMPIRAN IDENTITAS RESPONDEN Isilah data berikut ini pada kolom yang telah tersedia. I. DATA PRIBADI Usia (dalam tahun) : Jenis kelamin : Departemen : Pendidikan terakhir : II.
LAMPIRAN 1 LAMPIRAN KUESIONER
LAMPIRAN 1 LAMPIRAN KUESIONER IDENTITAS RESPONDEN Nama :... L/P Umur :... Alamat :... No.hp :... Jenis Produk Smartfren Yang di Gunakan :... PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Baca sejumlah pertanyaan dibawah
LAMPIRAN A KUESIONER
LAMPIRAN LAMPIRAN A KUESIONER DAFTAR KUESIONER DATA RESPONDEN Harap merespon item berikut dengan member tanda chek ( ) pada kotak yang sesuai atau lengkapi pada tempat yang tersedia 1. Jenis Kelamin :
LAMPIRAN-LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Persetujuan Responden Penelitian PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP LAYANAN KEGIATAN MAHASISWA S1 KEPERAWATAN DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Oleh : Syaiful
Lampiran Statistik Deskrifptif Frekuensi PCC
Lampiran Statistik Deskrifptif Frekuensi PCC Frequencies Notes Output Created 04-AUG-2016 12:45:00 Comments Input Data C:\Users\RED_JOHN\Documents\SITI KUMAIROH\DATA PCC.sav Active Dataset DataSet1 Filter
KUESIONER. Kuesioner Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja dan Pemberian. Insentif Terhadap Kinerja Karyawan Bagian Produksi PT.
LAMPIRAN 115 116 LAMPIRAN 1 KUESIONER Kuesioner Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja dan Pemberian Insentif Terhadap Kinerja Karyawan Bagian Produksi PT. Perkebunan Nusantara XI PG Redjosarie Kabupaten
LAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER Lampiran 1 : Kuesioner Diisi oleh peneliti KUESIONER PENGARUH DAYA TARIK DAN KREDIBILITAS SELEBRITI ENDORSER PADA IKLAN DI TELEVISI TERHADAP CITRA MEREK PRODUK MIE SEDAAP CUP. (STUDI
LAMPIRAN. Rekapitulasi Data Jumlah Pelanggan Tahun 2016
71 LAMPIRAN Lampiran 1 Rekapitulasi Data Jumlah Pelanggan Tahun 2016 Tgll\Bln Januari Februari Maret April Mei Juni Rata-rata 1 0 21 38 51 0 32 2 53 60 41 34 25 49 3 0 66 52 0 30 61 4 41 31 26 62 55 56
Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan. Pekerjaan : a. Pelajar b. PNS c.karyawan. d. Mahasiswa e... Lama menjadi Anggota : a. 1 Tahun b.
LAMPIRAN A : KUISIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MUTUAL BENEFIT, KEPERCAYAAN DAN KOMITMEN MELALUI (MEDIATOR) KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP LOYALITAS ANGGOTA KOPERASI BANGUN JAYA CABANG PONOROGO.
KUESIONER ANALISIS PENGARUH DIFERENSIASI DAN PROMOSI PRODUK SEPATU MACBETH TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN DI UNIVERSITAS LAMPUNG
LAMPIRAN 1. KUESIONER KUESIONER ANALISIS PENGARUH DIFERENSIASI DAN PROMOSI PRODUK SEPATU MACBETH TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN DI UNIVERSITAS LAMPUNG a. Petunjuk Pengisian Responden yang terhormat, Pertanyaan
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk. A. Identitas Responden a. Usia :... Tahun b. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) c. Masa Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
DAFTAR PUSTAKA. Alma, Buchari. (2004). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa, Cetakan Keenam, Bandung: Alphabet.
DAFTAR PUSTAKA Alma, Buchari. (2004). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa, Cetakan Keenam, Bandung: Alphabet. Aritonang R, Lerbin R. 2007. Riset Pemasararan: Teori dan Praktik. Penerbit Ghalia Indonesia.
contoh output regresi linier berganda
contoh output regresi linier berganda SAVE OUTFILE='C:\Users\wid\Google Drive\2016 /COMPRESSED. DATASET ACTIVATE DataSet1. DATASET CLOSE DataSet6. DATASET ACTIVATE DataSet7. DESCRIPTIVES VARIABLES=X1.1
JADWAL TENTATIF PENELITIAN
Lampiran JADWAL TENTATIF PENELITIAN Jenis Kegiatan Mengajukan judul Menetapkan judul Menyiapkan proposal Mengajukan sidang proposal Sidang proposal Sept. Oktober Nov. Des. Januari Februari Maret April
Lampiran 1 LEMBAR ANGKET (KUESIONER)
Lampiran 1 LEMBAR ANGKET (KUESIONER) Nomor Responden : Bagian 1 Identitas Pribadi Responden Isi dan beri tanda ( ) pada jawaban-jawaban yang sesuai dengan Bapak/Ibu/Saudara. 1. Nama : 2. Alamat : 3. Usia
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL.
RELIABILITY /VARIABLES=@1 @2 @3 @4 @5 @6 @7 @8 @9 @10 @11 @12 @13 @14 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA Reliability X1 Notes Output Created 04-Oct-2010 05:45:07 Comments Input Active Dataset DataSet3
KUESIONER ANALISIS PERILAKU KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPATU MEREK CONVERSE DIKOTA MALANG
KUESIONER ANALISIS PERILAKU KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPATU MEREK CONVERSE DIKOTA MALANG Dengan hormat, Dalam kesempatan ini saya mohon bantuan dari Bapak/Ibu/Saudara untuk meluangkan waktu
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :... Petunjuk Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan
DAFTAR PUSTAKA. Djamarah, SB Psikologi Belajar, Jakarta, PT RINEKA CIPTA. Dalyono 2007.Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT.
50 DAFTAR PUSTAKA Ali dan Asrori, 2008.Psikologi Remaja.Perkembangan peserta didik. Jakarta: penerbit Bumi Aksara Azwar, S. 1997. Relibilitas dan Validitas. Edisi ke-3 Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset
LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
LAMPIRAN 1: KUESIONER PENELITIAN. Kepada Yth : Bapak/Ibu Karyawan/ti PT. Alfa Scorpii Di Medan. Dengan hormat,
67 LAMPIRAN 1: KUESIONER PENELITIAN Kepada Yth : Bapak/Ibu Karyawan/ti PT. Alfa Scorpii Di Medan Dengan hormat, Dengan tidak mengurangi rasa hormat saya, kepada Bapak/Ibu Konsumen PT. Alfa Scorpii Medan,
Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati
LAMPIRAN Skala Kontrol Diri Petunjuk umum pengisian: 1. Bacalah setiap pernyataan dengan hati-hati sehingga dapat anda mengerti. 2. Harap mengisi seluruh pernyataan yang ada dalam skala dan pastikan tidak
Lembaran Persetujuan Menjadi Responden. Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan
Lampiran 1 No. Responden :.. Lembaran Persetujuan Menjadi Responden Saya yang bernama Septina Sari (051101024) adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Pengaruh
Monks. (2004). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
DAFTAR PUSTAKA Aditomo, A., dan Retnowati, S.(2004). Perfeksionis, harga Diri, dan Kecenderungan Depresi. Jurnal Psikologi, (27 desember 2014. 09:35 PM) Ali, M., dan Asrori, M. (2010).Psikologi Remaja
Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X
79 Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X 1. Yth. Ibu/bapak/sdri/sdr karyawan PT.X, kami mohon bantuannya untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut yang berkaitan dengan PENERAPAN KNOWLEDGE MANAGEMENT yang sedang
KOESIONER PENELITIAN PENGARUH KUALITAS LAYANAN, SUASANA WIFI CORNER, DAN CUSTOMER VALUE TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN WIFI
LAMPIRAN KOESIONER PENELITIAN PENGARUH KUALITAS LAYANAN, SUASANA WIFI CORNER, DAN CUSTOMER VALUE TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN WIFI CORNER (Studi kasus pada pelanggan wifi corner Kab, Ponorogo) Oleh: Muhammad
SATUAN ACARA PENYULUHAN
SATUAN ACARA PENYULUHAN Pokok Bahasan Sasaran Tempat Kegiatan Alokasi Waktu : Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) : Siswi SMK Yayasan Hasanuddin : SMK Yayasan Hasanuddin : 30 menit A. Tujuan 1. Tujuan
Permohonan Pengisian Angket
Lampiran 1 Kepada Yth. Bapak/Ibu --------------------------- di Tempat Perihal : Permohonan Pengisian Angket Dengan hormat, Sehubungan dengan penulisan tesis saya yang berjudul Analisis Pengaruh Rotasi
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN Kepada Yth: Bapak / Ibu Responden
A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri
LAMPIRAN A. SKALA PENELITIAN A 1 Skala Komunikasi Interpersonal A 2 Skala Konsep Diri IDENTITAS No. Skala : Jenis kelamin : laki-laki / perempuan *) Umur : Tanggal : *) coret yang tidak perlu INSTRUKSI
LAMPIRAN 1 UJI REABILITAS ALAT UKUR
LAMPIRAN 1 UJI REABILITAS ALAT UKUR RELIABILITY /VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016
LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA
63 LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA 64 Kuesioner Penelitian I. Data Responden Nama Responden : Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Usia Jabatan/bagian Lama Kerja :..
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis data yang telah diuraikan di bagian sebelumnya,
BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data yang telah diuraikan di bagian sebelumnya, dapat disimpulkan: 1. Beban kerja dan konflik peran tidak berhubungan dengan komitmen afektif. Terdapat
LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN
81 LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN 82 No. : Tanggal Pengisian : Nama (inisial) : Tempat Tinggal : Status : Suami / Istri Pengeluaran / bulan : Petunjuk: Berikut adalah sejumlah pernyataan. Pilihlah
Lampiran I. Skala Uji Coba Kecerdasan Emosional. Universitas Sumatera Utara
78 Lampiran I Skala Uji Coba Kecerdasan Emosional 79 RAHASIA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 80 SKALA PSIKOLOGI Dengan hormat, Dalam rangka menyelesaikan studi pada Fakultas Psikologi
Reliability Skala Konsep diri pada penderita kanker payudara pasca operasi Putaran 1
LAMPIRAN A.1. LAMPIRAN A.2. LAMPIRAN B.1. Reliability Skala Konsep diri pada penderita kanker payudara pasca operasi Putaran 1 Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion
Lampiran 1 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PENGUSAHA MENGIKUTI PROGRAM JPK
Lampiran 1 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PENGUSAHA MENGIKUTI PROGRAM JPK a. Nama Perusahaan : b. Bidang Usaha : c. Nama Responden : d. Jabatan : IDENTITAS RESPONDEN Petunjuk
ANALISIS PENGARUH KUALITAS PRODUK, KUALITAS LAYANAN, DAN KREATIFITAS PERIKLANAN TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KONSUMEN
KUESIONER Kepada Yth. Para Responden. Saya adalah mahasiswa dari Universitas Bina Nusantara yang sedang melakukan penelitian untuk penyelesaian tugas akhir saya yang berjudul ANALISIS PENGARUH KUALITAS
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Kota Waingapu, Sumba Timur, kemudian diolah dan dianalisis, ada beberapa hal
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan Berdasarkan data penelitian yang telah diberikan kepada 100 responden di Kota Waingapu, Sumba Timur, kemudian diolah dan dianalisis, ada beberapa hal yang dapat
Notes. Output Created 15-SEP :40:35 Comments Input Data C:\Users\wid\Google Drive\2016\sutarto\datasu.sav
GET DATA /TYPE=XLS /FILE='C:\Users\wid\Google Drive\2016\sutarto\datasu.xls' /SHEET=name 'Inputan Quesioner' /CELLRANGE=full /READNAMES=on /ASSUMEDSTRWIDTH=32767. EXECUTE. DATASET NAME DataSet1 WINDOW=FRONT.
LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi
LAMPIRAN A A-1 Skala Stres Kerja Karyawan A-2 Skala Kecerdasan Emosi 56 57 57 A-1. Skala Stres Kerja Pada Karyawan No. Angket : Jenis Kelamin : Instruksi/Petunjuk Mengerjakan Di bawah ada beberapa pernyataan,
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER. Petunjuk Pengisian
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER No. :... yang terhormat, Bersama ini kami mohon kesediaan dari Saudara/i untuk mengisi daftar kuesioner penelitian yang diberikan kepada Saudara/i. Informasi yang Saudara/i
LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA
LAMPIRAN 92 LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA 93 PENGANTAR Kepada : Yth. Siswa SMP Negeri 1 Mungkid Dengan hormat, Pada kesempatan ini perkenankanlah saya
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN SILABUS KISI ANGKET
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN SILABUS KISI ANGKET 122 SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran / Tema Pelajaran Kelas / Program : MAN SABDODADI BANTUL : Keterampilan Tata Busana : X / Inti Semester :
LAMPIRAN 1 DATA MENTAH DAN HASIL UJI COBA
90 LAMPIRAN 1 DATA MENTAH DAN HASIL UJI COBA 91 HASIL UJI RELIABILITAS DAN DAYA DISKRIMINASI AITEM GAMBARAN PERSEPSI TERHADAP KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL Reliability Scale: ALL AITEM Case Processing
KUESIONER PENGARUH MANAJEMEN ASET TERHADAP OPTIMALISASI ASET RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA
102 KUESIONER PENGARUH MANAJEMEN ASET TERHADAP OPTIMALISASI ASET RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA Bapak/ibu dimohon untuk memberikan tanggapan yang sesuai atas pertanyaanpertanyaan berikut
Saya sering bermimpi buruk SS S TS STS
64 Pernyataan Dengan hormat, Di tengah-tengah kesibukan Anda saat ini, perkenankanlah saya mohon kesediaan Anda meluangkan waktu sejenak untuk mengisi dua macam skala yang telah disediakan.tujuan skala
DAFTAR PUSTAKA. Asri, M Manajemen Pemasaran. Jakarta : Erlangga. Assael, H Marketing Management. Jakarta : Salemba Empat.
51 DAFTAR PUSTAKA Asri, M 1986Manajemen Pemasaran Jakarta : Erlangga Assael, H 1984Marketing Management Jakarta : Salemba Empat Assauri, S 1990Manajemen Pemasaran Jakarta : Erlangga Djarwanto PS, dan Pangestu
KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN a. Umum Responden yang terhormat, Bersama ni saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan Pendelegasian
LAMPIRAN Jawaban yang Anda berikan akan kami jaga dan dijamin kerahasiaannya 6. Terimakasih atas perhatian dan kerjasama Anda.
LAMPIRAN 1 A. Identitas Nama : Usia : Jenis kelamin : B. Petunjuk Pengisian 1. Bacalah masing-masing pernyataan dibawah ini dengan teliti dan jawablah dengan sejujur-jujurnya tanpa dipengaruhi oleh siapapun,
LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN PENERIMAAN DIRI PENDERITA LUPUS SEBELUM UJI COBA
Data Lampiran LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN PENERIMAAN DIRI PENDERITA LUPUS SEBELUM UJI COBA Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswa Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai
PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.
55 PETUNJUK PENGISIAN SKALA I 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis. 2. Pilih satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda, berdasarkan jawaban: 1. SS : Sangat setuju 2. S : Setuju
LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua
LAMPIRAN LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua Kelas : No. Absen : PETUNJUK PENGISIAN Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum Anda menjawab, ada
PENGANTAR. Hormat Saya, (Suprapti Ningsih)
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN PEMBERDAYAAN TERHADAP KINERJA PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN PADA DINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DAN PETERNAKAN KABUPATEN PATI PENGANTAR Guna penyusunan
74 Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN 74 75 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 76 Kepada Yth. Karyawan/i PT. Taewon Indonesia Bekasi Dengan hormat, Saya, Chandra Andhikajati, mahasiswa semester akhir Fakultas Psikologi Universitas Katolik
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA. No Pernyataan Pilihan Jawaban
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA No Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya tahu alasan yang membuat saya sedih 2. Saya tidak tahu mengapa temanteman menjauhi saya 3. Prestasi yang
BIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan
BIODATA PENULIS Riwayat Pendidikan Formal No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan 1. SDN N No. 1 Ngali 2003 Lulus 2. SMP N 10 BIMA Ngali 2005 Lulus 3. MAN 2 Kota Bima Tolobali Kota Bima 2008 Lulus
LAMPIRAN A. Uji Coba dan Hasil Uji Coba. tipe kepribadian. dan tipe kepribadian
LAMPIRAN A Uji Coba dan Hasil Uji Coba 1. Skala uji coba loyalitas merek dan tipe kepribadian 2. Tabulasi skor uji coba loyalitas merek dan tipe kepribadian 3. Reliabilitas uji coba skala loyalitas merek
Selamat Mengerjakan,
Petunjuk mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian yang baik dan buruk, juga tidak ada yang benar dan salah. Dalam pengisian
KUESIONER PENELITIAN Yth. Responden PT Cempaka Indah Lestari Jaya Palembang Kuesioner ini merupakan salah satu cara penulis untuk mendapatkan data yang akan dipergunakan sebagai bahan untuk penyusunan
ANGKET CFSS-DS CHILDREN FEAR SURVEY SCHEDULE DENTAL SUBSCALE. Mark ( ) only 1 answer from each number below. All answers are correct.
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 ANGKET CFSS-DS Name : Gender : Date of Birth/Age : Have you ever visited a dentist? (Yes / No) CHILDREN FEAR SURVEY SCHEDULE DENTAL SUBSCALE Mark ( ) only 1 answer from each number
Lampiran 1. Jenis Kelamin. Golongan/Pangkat
Lampiran 1 AGKET PEGARUH KOMPETESI PIMPIA SEKOLAH DA KOMPETESI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII SEMESTER GASAL MATA PELAJARA BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH SE KECAMATA KEDUG KABUPATE JEPARA
LAMPIRAN 1. Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal :
LAMPIRAN 1 Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal : PETUNJUK PENGISIAN Berilah komentar dari setiap pernyataan secara jujur dengan cara memberi tanda chek/ chek list ( ) pada kolom komentar yang
Reliability Scale: Reliability Analysis
Reliability Scale: Reliability Analysis Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded( a) 0,0 Total 30 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS
POLA ASUH ORANG TUA Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri Anda sehari-hari. Tulislah: SS. bila Anda Sangat Setuju S. bila Anda Setuju TS. bila, Anda Tidak Setuju STS. bila Anda Sangat
LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL
LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability
DAFTAR PERTANYAAN UNTUK 30 RESPONDEN KONSUMEN YANG MELAKUKAN PERAWATAN DI RUMAH CANTIK CITRA JAKARTA.
Lampiran 1 DAFTAR PERTANYAAN UNTUK 30 RESPONDEN KONSUMEN YANG MELAKUKAN PERAWATAN DI RUMAH CANTIK CITRA JAKARTA. Dengan Hormat, Saya adalah Mahasiswa Fakultas ekonomi Manajemen Konsentrasi Pemasaran Universitas
LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN. A-1 : Skala Kepemimpinan Transformasional A-2 : Skala Kecerdasan Emosional Pada Karyawan
57 LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 : Skala Kepemimpinan Transformasional A-2 : Skala Kecerdasan Emosional Pada Karyawan 58 No. : Posisi Pekerjaan : Lama Bekerja : Tanggal Pengisian : PETUNJUK PENGISIAN
Nama :... Jenis Kelamin :...
Nama :... Jenis Kelamin :... 1. Bacalah dan pahamilah tiap pernyataan dan jawablah sesuai dengan keadaan diri Anda, dengan cara centang ( ) kotak-kotak sesuai huruf yang dipilih, yaitu : SS : Sangat Setuju
BENTUK PANGKAT. Lampiran 1 Instrumen Pretest
Lampiran 1 Instrumen Pretest BENTUK PANGKAT Standar Kompetensi : Memahami bilangan berpangkat dan akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana. Kompetensi Dasar: 1. Mengidentifikasi sifat-sifat
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER
LAMPIRAN LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian CINDERELLA COMPLEX FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
L A M P I R A N. Universitas Sumatera Utara
L A M P I R A N 1. Alat dan Bahan Alat Botol Ukuran 250 ml Mikroskop Cahaya Aerator Bohlam 5 Watt Haemocytometer Akuarium Mini Termometer ph Meter Corong Tisu Pipet Tetes Jarum Suntik Kertas Label Spidol
PETUNJUK MENGERJAKAN
NAMA : NO. : NIP : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Sebelum mengerjakan isilah terlebih dahulu data diri anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan hati-hati dan teliti,
KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KADER DALAM MENILAI PERTUMBUHAN BALITA DIPUSKESMAS PEUREULAK KABUPATEN ACEH TIMUR TAHUN 2014 A. Data Umum No. :
Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause
Lampiran 1 Hasil Analisa Aitem Uji Coba Skala Sikap Terhadap Menopause ANALISA I Case Processing Summary N % Reliability Statistics Cases Valid 87 100.0 Excluded a 0.0 Total 87 100.0 Cronbach's Alpha N
JENIS KELAMIN USIA RESPONDEN PENDIDIKAN
Lampiran 3 Frequency Table JENIS KELAMIN Valid Perempuan Frequency 57 Percent 57.0 Valid Percent 57.0 Cumulative Percent 57.0 Laki-laki 43 43.0 43.0 43.0 Total 100 100.0 100.0 USIA RESPONDEN Valid 17-23
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN I. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen.
LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS. a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment N % Item-Total Statistics
LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment PENGOLAHAN I Reliability [DataSet0] Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary
Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %
Reliability Scale: ALL VARIABLES Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 173 85.2 30 14.8 203 100.0 Reliability Statistics
LAMPIRAN A. Data Try Out A-1 DATA TRY OUT KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA TRY OUT SECURE ATTACHMENT
LAMPIRAN LAMPIRAN A Data Try Out A-1 DATA TRY OUT KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA TRY OUT SECURE ATTACHMENT LAMPIRAN A-1 Data Try Out KEKERASAN DALAM PACARAN No. Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 Y10 Y11 Y12
LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian
LAMPIRAN INSTRUMEN Penelitian 109 ANGKET VALIDITAS DAN RELIABILITAS KINERJA GURU EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA MAGELANG A. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan penelitian
ANALISIS PENGARUH KEBIJAKAN PERKREDITAN TERHADAP TINGKAT PERMINTAAN KREDIT PADA BANK BUMN DI SUMATERA UTARA
Lampiran 1 Daftar Pertanyaan ANALISIS PENGARUH KEBIJAKAN PERKREDITAN TERHADAP TINGKAT PERMINTAAN KREDIT PADA BANK BUMN DI SUMATERA UTARA (STUDI KASUS PADA PT. BANK RAKYAT INDONESIA (PERSERO) CABANG LUBUK
IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin
IDENTITAS DIRI Nama Jenis Kelamin Usia Pendidikan :..... :...... :... :....... PETUNJUK Kami bermaksud meminta bantuan kepada Anda dengan cara mengisi dua macam skala pada lampiran yang kami sediakan.
PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN
Kuesioner Penelitian PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN Responden yang terhormat, bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi data kuesioner
Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi, penulis melakukan penelitian dalam bentuk skripsi yang berjudul Hubungan
LAMPIRAN III. Output SPSS
LAMPIRAN III Output SPSS 1. Output Uji Normalitas Reksa Dana Campuran dan Reksa Dana Saham Frequencies Notes Output Created 09-JUL-2014 12:58:37 Comments Input Active Dataset DataSet3 Filter Weight Split
Lampiran 1. Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 KUESIONER GAMBARAN GEJALA PENYAKIT KULIT PADA TANGAN PENJUAL IKAN BASAH DI PASAR TRADISIONAL CEMARA MEDAN TAHUN 2015 Petunjuk: Beri tanda silang (X) pada jawaban yang tersedia
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri
LAMPIRAN 60 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri 61 A-1 Skala Motivasi Berprestasi 62 63 Nama : Klub : Salam sejahtera, Perkenalkan nama saya Leonardo Dewa
KUESIONER PENELITIAN TESIS ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP IMPLEMENTASI SISTEM AKUNTANSI INSTANSI (SURVEY PADA KEMENTERIAN SOSIAL RI)
KUESIONER PENELITIAN TESIS ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP IMPLEMENTASI SISTEM AKUNTANSI INSTANSI (SURVEY PADA KEMENTERIAN SOSIAL RI) Identitas Responden 1 Nama :... 2 NIP :... 3 Nama
1. SKALA MOTIVASI BERWIRAUSAHA
66 1. SKALA MOTIVASI BERWIRAUSAHA O. PERYATAA STS TS S SS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Saya menanggapi dengan positif ajakan teman-teman untuk mendirikan usaha sendiri setelah lulus kuliah. Saya senang apabila ada
PENGARUH PENETAPAN HARGA PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN. Kepada Yth : Bapak / Ibu / Saudara responden
LAMPIRAN 1 Kuisioner PENGARUH PENETAPAN HARGA PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN (Studi Pada Rumah Makan Soto dan Sop Nanda Jln. Sei Blutu Psr IX No.12 Medan) Kepada Yth : Bapak / Ibu / Saudara
KUESIONER PENGARUH KOMUNIKASI WORD OF MOUTH TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN MENJADI SISWA PADA DJ ARIE SCHOOL BANDUNG
LAMPIRAN KUESIONER PENGARUH KOMUNIKASI WORD OF MOUTH TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN MENJADI SISWA PADA DJ ARIE SCHOOL BANDUNG Dengan hormat, Dalam rangka untuk menyelesaikan tugas akhir/skripsi yang akan
Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted
65 Lampiran 1 Analisa Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid 20 100.0 Excluded a 0.0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Cronbach's Alpha Reliability
KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVATOR DAN HYGIENE TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PT. LELCO TRINDO NUSANTARA
97 Lampiran I KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVATOR DAN HYGIENE TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PT. LELCO TRINDO NUSANTARA A. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama : 2. Usia : 3. Jabatan : 4. Jenis Kelamin :
56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN 56 64 Skala Kematangan Emosi Putaran I Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100.0 Excluded a 0.0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
LAMPIRAN 55 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA 56 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI 57
LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN 88 PENGANTAR Selamat pagi/siang/sore/malam Pada kesempatan ini, saya selaku peneliti sebelumnya ingin mengucapkan terima kasih atas kesediaan saudara/i untuk mengisi kuesioner
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan pada hasil analisis dan pembahasan pada bagian sebelumnya diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Berdasarkan analisis Conjoint hasil penelitian menunjukan