SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVESITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 2 SKS

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVESITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 2 SKS"

Transkripsi

1 TIU : Mahasiswa mengenal dan memahami gambaran tentang psikologi lintas budaya, metode-metode psikologi lintas budaya, serta konsep-konsep dan hasilhasil penelitian dalam psikologi lintas budaya, sehingga dapat menggunakan pemahaman tersebut dalam menganalisis dan mengevaluasi masalah-masalah perilaku dengan perspektif yang luas, lintas budaya. 1 PENDAHULUAN A. PENGERTIAN DAN TUJUAN PSI LINTAS BUDAYA Ceramah dan Mahasiswa dapat menjelaskan apakah itu Psi Lintas diskusi Budaya dan apa tujuannya. B. HUBUNGANNYA DENGAN DISIPLIN ILMU LAINNYA Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan Psi Lintas Budaya dengan disiplin ilmu sosial lain dan juga dapat membedakannya dengan Psi Indigenous, Psi Budaya, dan Antropologi. 2 PENDAHULUAN C. ETNOSENTRISME DALAM PSKOLOGI Mahasiswa dapat menjelaskan adanya cenderungan untuk menggunakan standar budaya lompoknya sendiri untuk memahami lompok dari budaya yang berbeda. D. KERANGKA KERJA UMUM PSI LINTAS BUDAYA Mahasiswa dapat menjelaskan sma ecocultural framework sebagai pedoman memahami variabel-variabel apa saja yang dapat digunakan untuk menjelaskan samaan dan perbedaan antar budaya. Ceramah dan diskusi Tugas individu: reviu jurnal Psi Lintas Budaya, dikumpulka n pada 10. No 1/ 2 dan 4 3 Kesamaan dan TRANSMISI BUDAYA DAN PERKEMBANGA N INDIVIDU A. TRANSMISI BUDAYA DAN BIOLOGIS Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa bentuk transmisi budaya dan pengaruhnya terhadap permbangan psikologis individu B. AWAL PERKEMBANGAN DAN PENGASUHAN antar budaya dalam hal transmisi budaya melalui awal masa permbangan dan pola lekatan (attachment) pada ibu/pengasuh. C. ENKULTURASI DAN SOSIALISASI Ceramah dan diskusi 1

2 antar budaya dalam hal transmisi budaya melalui enkulturasi dan sosialisasi D. REMAJA antar budaya dalam hal transmisi budaya melalui masa remaja E. PERKEMBANGAN MORAL antar budaya dalam hal transmisi budaya melalui permbangan moral 4 Kesamaan dan PERILAKU SOSIAL 5 Kesamaan dan KEPRIBADIAN A. KONTEKS SOSIAL antar budaya dalam hal konteks sosial/masyarakat B. KONFORMITAS antar budaya dalam hal konformitas C. NILAI-NILAI antar budaya dalam hal nilai-nilai D. INDIVIDUALISME DAN KOLEKTIVISME antar budaya pada masyarakat kolektivis dan individualis E. KOGNISI SOSIAL antar budaya dalam hal kognisi sosial F. PERILAKU GENDER antar budaya dalam hal perilaku gender A. CIRI SIFAT (traits) ANTAR BUDAYA antar budaya dalam hal ciri-ciri sifat B. SELF DALAM KONTEKS SOSIAL 2

3 antar budaya dalam hal identitas self: independen dan interdependen. C. KONSEPSI MENGENAI MANUSIA (person) antar budaya dalam hal konsepsi mengenai manusia D. PERLUASAN KESADARAN (ALTERRED STATES CONSCIOUSNESS) antar budaya dalam hal menjelaskan fenomena perluasan sadaran (pengalaman mistik, meditasi, hipnosis, trance, dsb) 6 Kesamaan dan KOGNISI A. INTELIGENSI UMUM antar budaya dalam hal cerdasan umum B. EPISTEMOLOGI GENETIK antar budaya dalam hal epistemologi genetik (Piaget: adan koheren antar aspek kognitif tika individu menghadapi berbagai tugas)/ metakognisi C. GAYA KOGNITIF antar budaya dalam hal gaya kognitif D. KONTEKSTUALISASI KOGNITIF antar budaya dalam hal kontekstualisasi kognitif (kinerja kognisi yang khusus sesuai konteks budaya) Mahasiswa membuat an di blog yang menganalis is dua budaya ditinjau dari salah satu aspek persamaan /beda yang telah dijelaskan 7 Kesamaan dan BAHASA A. PERKEMBANGAN BAHASA antar budaya dalam hal permbangan bahasa B. RELATIVITAS LINGISTIK Mahasiswa dapat menjelaskan perihal permbangan bahasa yang unik antar budaya terkait dengan perbedaan 3

4 kognisinya C. UNIVERSAL DALAM BAHASA Mahasiswa dapat menjelaskan perihal adanya samaan dalam hal bahasa antar budaya, meskipun terdapat perbedaan. D. BILINGUALISME antar budaya dalam hal cenderungan bilingualisme (penguasaan bahasa lain selain bahasa ibu) 8 Kesamaan dan EMOSI A. UNIVERSALITAS EMOSI Mahasiswa dapat menjelaskan adanya persamaan emosi antar budaya B. EMOSI SEBAGAI PERNYATAAN BUDAYA Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antar budaya dalam hal emosi (emosi sebagai ungkapan budaya yang khas) C. PENDEKATAN KOMPONEN EMOSI antar budaya dalam hal komponen-komponen emosi. 9 Kesamaan dan PERSEPSI A. AKAR SEJARAH DALAM MEMBENTUK PERSEPSI antar budaya dalam hal pembentukan persepsi berdasarkan pengalaman sejarah B. FUNGSI INDERA antar budaya dalam hal fungsi indera dalam persepsi C. PERSEPSI POLA DAN GAMBAR antar budaya dalam memersepsi pola dan gambar D. REKOGNISI (mengenali) WAJAH antar budaya dalam hal mengenali wajah orang dari budaya yang berbeda-beda. 4

5 E. ESTETIKA-ESTETIKA PSIKOLOGIS antar budaya dalam hal penghargaan (apresiasi) terhadap estetika. 10 Persiapan UTS Reviu materi 1-9 Kuis 11 UJIAN TENGAH SEMESTER 12 Penerapan Hasil Riset Lintas AKULTURASI DAN RELASI INTERKULTURAL AKULTURASI DAN RELASI INTERKULTURAL : (1) MASYARAKAT PLURAL, (2) AKULTURASI, (3) STRATEGI INTERKULTURAL, (4) AKULTURASI PSIKOLOGIS, (4) ADAPTASI, (5) RELASI INTERKULTURAL, (6) MULTIKULTURALISME mengevaluasi penerapan penelitian-penelitian lintas budaya dalam hal akulturasi dan relasi interkultural seperti tsb di atas 13 Penerapan Hasil Riset Lintas ORGANISASI DAN PEKERJAAN A. STRUKTUR ORGANISASI budaya mengenai struktur organisasi B. PERILAKU MANAJERIAL Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan hasil-hasil penelitian lintas budaya mengenai perilaku manajerial C. NILAI-NILAI DAN MOTIF KERJA budaya mengenai nilai-nilai dan motif rja antara budaya 14 Penerapan Hasil Riset Lintas Budaya PERILAKU SEHAT A. BUDAYA DAN KESEHATAN budaya mengenai hubungan antara budaya dan sehatan B. PSIKOPATOLOGI ANTAR BUDAYA 5

6 budaya mengenai psikopatologi antar budaya C. FAKTOR BUDAYA DALAM PSIKOTERAPI budaya mengenai peran faktor budaya dalam psikoterapi D. EKOLOGI, POPULASI, DAN KESEHATAN budaya mengenai hubungan antara ekologi, populasi, dan sehatan 15 UJIAN AKHIR SEMESTER Daftar Referensi 1. Berry, J.W., Poortinga, Y.H., Segall, M.H., & Dasen, P.R. (1999). Psikologi Lintas Budaya: Riset dan Aplikasi. Gramedia, Jakarta 2. Berry, J.W., Poortinga, Y.H., Segall, M.H., & Dasen, P.R. (2002). Cross-Cultural Psychology: Research and Applications. New York: Cambridge University Press 3. Matsumoto, D. (2004). Pengantar Psikologi Lintas Budaya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta 4. Matsumoto, D. (ed) (2001). The Hanbook of Culture & Psychology. Singapore: Oxford University Press. 6

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Mata Kuliah : Psikologi Budaya Kode/SKS 2 SKS Status : Pilihan Fakultas : Kedokteran Semester : II (dua) Program

Lebih terperinci

MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA JUMLAH SKS : 2 SKS

MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA JUMLAH SKS : 2 SKS 1 MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA JUMLAH SKS : 2 SKS OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS PELAKSANAAN PERKULIAHAN: - PERKULIAHAN 1-3 : PRESENTASI DOSEN - PERKUALIAHAN 4-8 (5 PERT.) : PRESENTASI MAHASISWA ATAS

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MK PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MK PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA SATUAN ACARA PERKULIAHAN MK PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Kode MK : PSY442 Bobot SKS : 2sks/2js B. Tujuan Umum Mata Kuliah Setelah mengikuti perkuliahan

Lebih terperinci

FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Silabus

FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Silabus FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Silabus PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA 606202 Silabus Pembelaja Mata Kuliah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat : PSIKOLOGI LINTAS

Lebih terperinci

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya 1 Judul Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya Nomor Kode/SKS : / 2 SKS Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional : Mata

Lebih terperinci

PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Rencana Mutu Pembelajaran

PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Rencana Mutu Pembelajaran ` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Rencana Mutu Pembelajaran ZAHROTUL UYUN Nama Dosen Nama Mata Kuliah : Dra. Zahrotul Uyun, M.Si. : Psikologi Lintas Budaya

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : Februari 2017 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 2015-2019 Jml Halaman : 12 halaman Mata Kuliah : Psikologi Lintas

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 1 KODE MATA KULIAH / SKS = IT / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 1 KODE MATA KULIAH / SKS = IT / 3 SKS TIU : mahasiswa mampu memahami pengertian psikologi sebagai sebuah ilmu yang mempelajari hidupan manusia beserta fakr-fakr yang mempengaruhi perilakunya 1 Pengertian A. sebagai suatu ilmu : memahami dan

Lebih terperinci

AKULTURASI MAHASISWA PRIBUMI DI KAMPUS MAYORITAS TIONGHOA. Oleh : Tantri Kusuma Wardhani ABSTRAK

AKULTURASI MAHASISWA PRIBUMI DI KAMPUS MAYORITAS TIONGHOA. Oleh : Tantri Kusuma Wardhani ABSTRAK AKULTURASI MAHASISWA PRIBUMI DI KAMPUS MAYORITAS TIONGHOA Oleh : Tantri Kusuma Wardhani ABSTRAK Akulturasi yang berkaitan dengan perubahan dalam pola-pola kebudayaan digunakan sebagai cara kelompok minoritas

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. pertumbuhan untuk masa selanjutnya (Desmita, 2012). Hurlock (2004)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. pertumbuhan untuk masa selanjutnya (Desmita, 2012). Hurlock (2004) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa bayi dianggap sebagai periode vital karena kondisi fisik dan psikologis pada masa ini merupakan fondasi bagi perkembangan dan pertumbuhan untuk masa selanjutnya

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS : IT / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS : IT / 3 SKS TIU : Agar mahasiswa memahami ciri-ciri dan beberapa issue utama pada tahapan permbangan, sejarah, metodologi, prinsip-prinsip permbangan dan ciri-ciri permbangan dan masa prenatal sampai dengan usia sekolah

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 1 KODE MATA KULIAH / SKS = MKK / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 1 KODE MATA KULIAH / SKS = MKK / 3 SKS TIU : mahasiswa mampu memahami pengertian psikologi sebagai sebuah ilmu yang mempelajari hidupan manusia beserta fakr-fakr yang mempengaruhi perilakunya 1 Pengertian A. sebagai suatu ilmu : memahami dan

Lebih terperinci

EMPATI DAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK

EMPATI DAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK EMPATI DAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK Murhima A. Kau Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo INTISARI Proses perkembangan perilaku prososial menurut sudut pandang Social Learning Theory

Lebih terperinci

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Psikologi Sosial I Nomor Kode : PG315 Jumlah SKS : 3 SKS Semester

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI SOSIAL 1 KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 3 sks

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI SOSIAL 1 KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 3 sks TIU : Agar Mahasiswa mampu memahami dan menganalisa perilaku manusia dalam lingkup, serta dalam fenomena yang berkaitan langsung dengan hidupan sehari-hari. 1 Pengantar A. PENGANTAR. Mimbar & tujuan pengajaran,

Lebih terperinci

Modul ke: Psikologi Sosial I. Fakultas Psikologi. Intan Savitri,S.P., M.Si. Program Studi Psikologi

Modul ke: Psikologi Sosial I. Fakultas Psikologi. Intan Savitri,S.P., M.Si. Program Studi Psikologi Modul ke: 01 Setiawati Fakultas Psikologi Psikologi Sosial I Intan Savitri,S.P., M.Si. Program Studi Psikologi Perkenalan Setiawati Intan Savitri, S.P. M.Si Mengajar di UMB dua matakuliah: Sosiologi dan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi Nama Mata Kuliah Semester Mata Kuliah Prasyarat Dosen

Lebih terperinci

PENDAHULUAN Latar Belakang

PENDAHULUAN Latar Belakang PENDAHULUAN Latar Belakang Keberhasilan pembangunan nasional suatu bangsa ditentukan oleh ketersediaan Sumberdaya Manusia (SDM) yang berkualitas, yaitu SDM yang memiliki fisik yang tangguh, mental yang

Lebih terperinci

Culture and Treatment of Abnormal Behavior

Culture and Treatment of Abnormal Behavior Culture and Treatment of Abnormal Behavior OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS Introduction: - Kebudayaan berperan penting dalam mendefinisikan abnormalitas. - Faktor budaya tersebut mempengaruhi kemampuan psikolog

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA SEMESTER GENAP 2016/2017

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA SEMESTER GENAP 2016/2017 1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA SEMESTER GENAP 2016/2017 PROGRAM STUDI : PSIKOLOGI A. IDENTITAS MATA KULIAH 1. an 2. Kode Kuliah PSI1205 3. Beban

Lebih terperinci

KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA OLEH TIM PENYUSUN KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

Lebih terperinci

Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pekembangan pada penyelenggaraan proses pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pekembangan pada penyelenggaraan proses pembelajaran di SD DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Pendidikan Guru Sekolah Dasar Alamat: UPP I Jl. Kenari No.06 dan UPP II Jl. Bantul No 50 Yogyakarta ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lebih terperinci

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PSIKOLOGI KOMUNIKASI

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PSIKOLOGI KOMUNIKASI RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PSIKOLOGI KOMUNIKASI disusun oleh Dr. Wisnu Widjanarko PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKUTAS ILMU SOSIAL & ILMU POLITIK UNIVERSITAS JENDERAL

Lebih terperinci

: Perkembangan dan Belajar Peserta Didik

: Perkembangan dan Belajar Peserta Didik DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lebih terperinci

NILAI-NILAI YANG PENTING TERKAIT DENGAN ETIKA

NILAI-NILAI YANG PENTING TERKAIT DENGAN ETIKA NILAI-NILAI YANG PENTING TERKAIT DENGAN ETIKA Handrix Chris Haryanto 1, Tia Rahmania Program Studi Psikologi Universitas Paramadina Jl. Gatot Subroto Kav. 97, Mampang Jakarta 12790, Indonesia 1 e-mail:

Lebih terperinci

SILABUS

SILABUS DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lebih terperinci

RENCANA POKOK PEMBELAJARAN Mata Kuliah: Antropologi Musik Pengampu: Mukhlas Alkaf, S. Ant., M. Hum

RENCANA POKOK PEMBELAJARAN Mata Kuliah: Antropologi Musik Pengampu: Mukhlas Alkaf, S. Ant., M. Hum RENCANA POKOK PEMBELAJARAN Mata Kuliah: Antropologi Musik Pengampu: Mukhlas Alkaf, S. Ant., M. Hum No. Variabel Indikator Metode Responden Waktu Teknik Instrumen 1. Persepsi mahasiswa 1.1. Kejelasan Observasi

Lebih terperinci

Silabus Psikologi Umum Budi Astuti, M.Si (NIP )

Silabus Psikologi Umum Budi Astuti, M.Si (NIP ) DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : 0274 586168 -------------------------------------------------------------------------------------------

Lebih terperinci

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Psikologi Pendidikan) Silabus

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Psikologi Pendidikan) Silabus No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 5 Silabus Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : PEP213 SKS : 2 sks Dosen : Yulia Ayriza, M.Si, Ph.D Program Studi : S2 PEP (Penelitian

Lebih terperinci

Antropologi Psikologi

Antropologi Psikologi Modul ke: Antropologi Psikologi Fakultas Psikologi Oleh: Holy Greata Program Studi Psikologi Antropologi Psikologi Antropologi Psikologi adalah bagian dari ilmu antropologi yang berkembang pesat sehingga

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43111 Psikologi Pendidikan Disusun oleh: Krisnova Nastasia, S. Psi, MM PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI- UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 2 * KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI- UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 2 * KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS TIU : Agar mahasiswa mampu memahami beberapa teori tentang sikap, motivasi, dan emosi, proses berpikir dan faktor-faktor yang mempengaruhi, serta abnormalitas (penyimpangan) perilaku Mingg u ke Pokok Bahasan

Lebih terperinci

Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Sosiologi-Antropologi di SMA

Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Sosiologi-Antropologi di SMA Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Sosiologi-Antropologi di SMA 1.Epistemologis Marak -Paradoks---sebagai teori pengetahuan yang berakar Filsafat, Psikologis, dan Sibernetik. 2. Definisi---Konstruktivisme

Lebih terperinci

PSIKOLOGI KEWIRAUSAHAAN. Yulius Fransisco A., M.Psi., Psikolog

PSIKOLOGI KEWIRAUSAHAAN. Yulius Fransisco A., M.Psi., Psikolog PSIKOLOGI KEWIRAUSAHAAN Yulius Fransisco A., M.Psi., Psikolog Gambaran Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Psikologi Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : PSI-214 Semester/Tahun Ajaran : Genap 2016/2017 Syarat Untuk

Lebih terperinci

PSIKOLOGI SOSIAL. Dosen : Meistra Budiasa, S.Ikom, MA

PSIKOLOGI SOSIAL. Dosen : Meistra Budiasa, S.Ikom, MA PSIKOLOGI SOSIAL Dosen : Meistra Budiasa, S.Ikom, MA Pengantar Manusia adalah makhluk sosial. Kita tidak berkembang dengan sendiri. Kita tidak memiliki tempurung pelingdung, dan bulu apa yang kita miliki

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November Mata Kuliah :Pengantar Psikologi Kode MK :PSY 105

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November Mata Kuliah :Pengantar Psikologi Kode MK :PSY 105 PROGRAM STUDI KOLOGI Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November 2017 Mata Kuliah :Pengantar Psikologi Kode MK :PSY 105 Rumpun MK :Mata KuliahWajib Semester :1 Dosen Pengampu : Yulius Fransisco Angkawijaya

Lebih terperinci

MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS. PERTEMUAN 3: Persoalan metodologi dalam crosscultural

MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS. PERTEMUAN 3: Persoalan metodologi dalam crosscultural MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS PERTEMUAN 3: Persoalan metodologi dalam crosscultural psychology PERSOALAN METODOLOGIS 1. Komtaminasi budaya dalam pengukuran 2. Sampling (pengambilan

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI SOSIAL 1 * KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI SOSIAL 1 * KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS TIU : mahasiswa mampu memahami dan menganaliusa perilaku manusia dalam lingkup sosial serta penerapannya dalam beberapa fenomena sosial yang berkaitan langsung dengan perilaku manusia 1 Pengantar A. Pengantar

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. bertemu dengan orang yang dicintai, memiliki binatang peliharan. Perbedaan ini

BAB 1 PENDAHULUAN. bertemu dengan orang yang dicintai, memiliki binatang peliharan. Perbedaan ini BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kebahagiaan merupakan salah satu tujuan hidup manusia. Cara yang dilakukan manusia untuk mencapai kebahagiaan beragam, misalnya dengan berekreasi ke taman bermain,

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS TIU : Agar mahasiswa memahami batasan psikologi permbangan, sejarah, metodologi, prinsip-prinsip permbangan dan ciri-ciri permbangan dari masa pranatal sampai dengan usia sekolah. 1 Pengantar A. Penjelasan

Lebih terperinci

KONTRAK PERKULIAHAN. : Pendidikan Lintas Budaya. : Samsi Pomalingo, S.Ag. MA. Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah Jurusan PGSD

KONTRAK PERKULIAHAN. : Pendidikan Lintas Budaya. : Samsi Pomalingo, S.Ag. MA. Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah Jurusan PGSD KONTRAK PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Pengajar Semester : Pendidikan Lintas Budaya :.../2 SKS : Samsi Pomalingo, S.Ag. MA : V (Satu) Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah Jurusan PGSD 1. Tujuan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KURIKULUM TANGGAL REVISI : 05 FEBRUARI 2015 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Pendidikan Mesin Matakuliah : Psikologi Pendidikan Kode Matakuliah : 90420302 Semester : 2 SKS : 3 Matakuliah

Lebih terperinci

Jadwal Perkuliahan Psikologi Perkembangan KKNI. Pertemuan ke- Materi Kegiatan A 16/02 B 15/02 C 17/02 D 16/02 E 16/02

Jadwal Perkuliahan Psikologi Perkembangan KKNI. Pertemuan ke- Materi Kegiatan A 16/02 B 15/02 C 17/02 D 16/02 E 16/02 Jadwal Perkuliahan Psikologi Perkembangan KKNI Pertemuan ke- Materi Kegiatan A 16/02 B 15/02 C 17/02 D 16/02 E 16/02 1 Pengantar & Kontrak Perkuliahan Penjelasan tugas dan pembagian kelompok A 17/02 B

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Kelas teori 1,2)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Kelas teori 1,2) SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Kelas teori 1,2) Fakultas : Ilmu Pendidikan Program Studi : PDSD Mata Kuliah/Kode : Perkembangan & Belajar Peserta Didik / SKS : 3 (Tiga) Semester/Waktu : I / Waktu 150 menit

Lebih terperinci

KAJIAN PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA TERHADAP PERILAKU KONFORMITAS

KAJIAN PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA TERHADAP PERILAKU KONFORMITAS KAJIAN PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA TERHADAP PERILAKU KONFORMITAS Fattah Hanurawan Jurusan Psikologi Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang 5 Malang e-mail: fhanurawan@yahoo.com Abstrak: Konformitas adalah

Lebih terperinci

PEWARISAN DAN PERKEMBENGAN BUDAYA

PEWARISAN DAN PERKEMBENGAN BUDAYA PEWARISAN DAN PERKEMBENGAN BUDAYA CULTUR AS THE SET OF ATTITUDE, VALUE, BELIEFS, AND BEHEVIORS SHARED BY A GROUP OF PEOPLE, BUT DIFFERENT FOR EACH INDIVIDUAL COMMUNICATED FROM ONE GENERATIAON TO THE NEXT

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN A. IDENTITAS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Psikologi Umum 1 SKS : 3 Sks Kelas : E F Dosen : Yusuf Ratu Agung B. LEARNING OUTCOME SATUAN ACARA PERKULIAHAN Tujuan: Mahasiswa memahami menjelaskan konsep-konsep

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II LANDASAN TEORI A. AKULTURASI 1. Defenisi Akulturasi Akulturasi berbeda dengan enkulturasi, dimana akulturasi merupakan suatu proses yang dijalani individu sebagai respon terhadap perubahan konteks

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 2* KODE MATAKULIAH / SKS = MKK

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 2* KODE MATAKULIAH / SKS = MKK TIU : Agar mahasiswa mampu memahami ciri-ciri dan beberapa issue utama tahap permbangan sampai dengan akhir hidupan. 1 1. Pengantar A. Pengantar Tatap Muka OHP Gunarsa, S Agar mahasiswa mengerti dan dapat

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN I. 1. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN

BAB I PENDAHULUAN I. 1. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN BAB I PENDAHULUAN I. 1. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN Di Jakarta, siswa SMA sekarang ini banyak yang kurang peduli terhadap lingkungan. Hal ini dapat dilihat dari kebiasaan serta kenakalan remaja yang banyak

Lebih terperinci

PROFIL REMAJA. Aspek Karakteristik Implikasi Pendidikan/Bimbingan. kematangan seksual secara signifikan yang memiliki

PROFIL REMAJA. Aspek Karakteristik Implikasi Pendidikan/Bimbingan. kematangan seksual secara signifikan yang memiliki Self secara Fisik (The Physical Self) PROFIL REMAJA Aspek Karakteristik Implikasi Pendidikan/Bimbingan Ditandai dengan pertumbuhan fisik dan pencapaian Layanan informasi yang tepat dan kematangan seksual

Lebih terperinci

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Kewirausahaan Kode / SKS : PSI-214 / 3 SKS Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini memperkenalkan tentang kewirausahaan ditiinjau dari perspektif

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN A. IDENTITAS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Psikologi Umum 2 SKS : 3 Sks Kelas : E dan F Dosen : Yusuf Ratu Agung B. LEARNING OUTCOME Tujuan: Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 2 KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 2 KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 3 SKS TIU : Agar mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan proses persepsi, motivasi, dan emosi, belajar, ingatan, berpikir, tidur dan mimpi Sub dan Sasaran Belajar 1 Persepsi A. Pengertian Sensasi dan Persepsi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Psikologi Perkembangan Anak

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Psikologi Perkembangan Anak ( RPP ) Mata Kuliah Psikologi Perkembangan Anak Dra. Dwi Hardiyanti, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Remaja tidak dapat dikatakan sebagai anak-anak dan belum termasuk pada

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Remaja tidak dapat dikatakan sebagai anak-anak dan belum termasuk pada BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Remaja tidak dapat dikatakan sebagai anak-anak dan belum termasuk pada kategori orang dewasa. Masa remaja merupakan tahap perkembangan kehidupan yang dilalui setelah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. mengubah atau mengembangkan karakter individu. Karakter yang dimaksud

BAB I PENDAHULUAN. mengubah atau mengembangkan karakter individu. Karakter yang dimaksud BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan kegiatan yang esensial didalam setiap kehidupan masyarakat. Pendidikan tidak mungkin terjadi atau terlepas dari kehidupan bermasyarakat. Oleh karena

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Menolong merupakan salah satu tindakan yang diharapkan muncul dalam

BAB I PENDAHULUAN. Menolong merupakan salah satu tindakan yang diharapkan muncul dalam 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Menolong merupakan salah satu tindakan yang diharapkan muncul dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan menolong ini berarti memberikan sesuatu yang dibutuhkan

Lebih terperinci

SILABUS SOSIOLOGI 2014

SILABUS SOSIOLOGI 2014 SILABUS SOSIOLOGI 2014 FAKULTAS MATA KULIAH SEMESTER : PSIKOLOGI : SOSIOLOGI : I I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Sosiologi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : I Program Studi : Psikologi/S1

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Program Studi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Industri Organisasi

Lebih terperinci

KOMPONEN SILABUS DAN SAP IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM (S2)

KOMPONEN SILABUS DAN SAP IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM (S2) KOMPONEN SILABUS DAN SAP IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM (S2) TIM PENGAMPU: PROF. DR. CECE RAKHMAT, M.Pd. DR. RAHAYU GININTASASI, M.SI. PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA

Lebih terperinci

Kata Kunci : Emotional Intelligence, remaja, berpacaran

Kata Kunci : Emotional Intelligence, remaja, berpacaran Studi Deskriptif Mengenai Emotional Intelligence Pada Siswa dan Siswi SMA Negeri X yang Berpacaran Muhamad Chandika Andintyas Dibimbing oleh : Esti Wungu S.Psi., M.Ed ABSTRAK Emotional Intelligence adalah

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43117 Psikologi Klinis Disusun oleh: Harry Theozard Fikri, S.Psi, M.Psi PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Destalya Anggrainy M.P, 2013

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Destalya Anggrainy M.P, 2013 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Kepribadian seorang anak merupakan gabungan dari fungsi secara nyata maupun fungsi potensial pola organisme yang ditentukan oleh faktor keturunan dan penguatan

Lebih terperinci

6. KESIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN

6. KESIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN 6. KESIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN Pada bab ini akan dikemukakan kesimpulan untuk menjawab pertanyaan penelitian berdasakan analisis data yang telah dilakukan oleh penulis pada bab sebelumnya. Pada bab

Lebih terperinci

PSIKOLOGI KOGNITIF DALAM PENDIDIKAN (SP713)

PSIKOLOGI KOGNITIF DALAM PENDIDIKAN (SP713) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PSIKOLOGI KOGNITIF DALAM PENDIDIKAN (SP713) Dosen: Prof. Dr. Moh. Surya (0117) Dr. Yusi Riksa Yustiana, M.Pd. (1552) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCA

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. sosial emosional. Masa remaja dimulai dari kira-kira usia 10 sampai 13 tahun dan

BAB I PENDAHULUAN. sosial emosional. Masa remaja dimulai dari kira-kira usia 10 sampai 13 tahun dan BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Penampilan fisik merupakan salah satu hal yang paling penting bagi semua orang, terutama remaja. 1 Masa remaja adalah masa perkembangan transisi antara masa

Lebih terperinci

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah : Psikologi Lingkungan Kode/SKS : 2 sks

Lebih terperinci

SILABUS. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks DESKRIPSI MATA KULIAH

SILABUS. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks DESKRIPSI MATA KULIAH 1 SILABUS I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks II. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini menyajikan konsep dasar gejala jiwa manusia dalam bidang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia sebagai suatu negara yang sedang berkembang, maka pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia sebagai suatu negara yang sedang berkembang, maka pendidikan BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Indonesia sebagai suatu negara yang sedang berkembang, maka pendidikan dirasakan sangat penting dan menjadi fokus utama pemerintah dalam rangka menciptakan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KURIKULUM TANGGAL REVISI : 05 FEBRUARI 2015 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Pendidikan Mesin/ Pendidikan Tata Rias Matakuliah : Psikologi Pendidikan Kode Matakuliah : 90420302 Semester

Lebih terperinci

Dinamika Kebudayaan. surono

Dinamika Kebudayaan. surono Dinamika Kebudayaan surono Mainstream General Psychology Stimulus (Independen variabel) Respon (Dependen variabel) Etnografi Budaya Religi (belief), dll Sifat Kebudayaan Apakah Statis atau Dinamis? Mengapa

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan tonggak pembangunan sebuah bangsa. Kemajuan. dan kemunduran suatu bangsa dapat diukur melalui pendidikan yang

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan tonggak pembangunan sebuah bangsa. Kemajuan. dan kemunduran suatu bangsa dapat diukur melalui pendidikan yang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan tonggak pembangunan sebuah bangsa. Kemajuan dan kemunduran suatu bangsa dapat diukur melalui pendidikan yang diselenggarakan di dalamnya.

Lebih terperinci

The Psychology of Entrepreneurship. Pertemuan I: Entrepreneurship dari Sudut Pandang Psikologi

The Psychology of Entrepreneurship. Pertemuan I: Entrepreneurship dari Sudut Pandang Psikologi The Psychology of Entrepreneurship Pertemuan I: Entrepreneurship dari Sudut Pandang Psikologi Gambaran Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Psikologi Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : PSI-214 Semester/Tahun Ajaran

Lebih terperinci

BAB II DASAR PEMIKIRAN.

BAB II DASAR PEMIKIRAN. BAB II DASAR PEMIKIRAN 2.1. Definisi Anak www.sumberdalem.com Setiap orang pernah merasakan masa anak-anak, dimana pada masa itulah rasa ingin tahu yang tinggi muncul dan berkembang. Untuk menjadi pribadi

Lebih terperinci

SILABUS PSIKOLOGI ABNORMAL

SILABUS PSIKOLOGI ABNORMAL SILABUS PSIKOLOGI ABNORMAL I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Psikologi Abnormal Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 5 (Lima) Program Studi/Program : Psikologi/S-1 Status Mata Kuliah : Mata kuliah dasar

Lebih terperinci

SILABUS MATA KULIAH : Perkembangan Peserta Didik

SILABUS MATA KULIAH : Perkembangan Peserta Didik SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah Kode/SKS Kelompok M.K Dosen : Perkembangan Peserta Didik : KD301/2 SKS : Dasar Profesi : Tim TUJUAN Mahasiswa memahami landasan pendidikan, proses perkembangan peserta didik

Lebih terperinci

Psikologi Perkembangan Anak (0-2 Tahun)

Psikologi Perkembangan Anak (0-2 Tahun) Deskripsi Bahan Pelatihan Psikologi Perkembangan Anak (0-2 Tahun) Bahan pelatihan ini merupakan sebagian dari Pelatihan

Lebih terperinci

Perkembangan Remaja yang Positif

Perkembangan Remaja yang Positif Perkembangan Remaja yang Positif Oleh Sutji Martiningsih Wibowo Ceramah pada anggota Darma Wanita ITB 15 September 1995 1. Pengantar. Masa remaja sering merupakan sebuah masa yang sulit. Hal ini banyak

Lebih terperinci

Disusun oleh Ari Pratiwi, M.Psi., Psikolog & Unita Werdi Rahajeng, M.Psi., Psikolog

Disusun oleh Ari Pratiwi, M.Psi., Psikolog & Unita Werdi Rahajeng, M.Psi., Psikolog PELATIHAN PSIKOLOGI DAN KONSELING BAGI DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Disusun oleh Ari Pratiwi, M.Psi., Psikolog & Unita Werdi Rahajeng, M.Psi., Psikolog MAHASISWA Remaja Akhir 11 20 tahun,

Lebih terperinci

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN II

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN II SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN II Oleh : 1. Dra. Hj. Entang Kartika, M.Pd. 2. Dra. Nenden Ineu Herawati, M.Pd. 3. An an Andari, M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Lebih terperinci

Pengaruh kepramukaan dan bimbingan orang tua terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006. Oleh : Rini Rahmawati

Pengaruh kepramukaan dan bimbingan orang tua terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006. Oleh : Rini Rahmawati Pengaruh kepramukaan dan bimbingan orang tua terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006 Oleh : Rini Rahmawati NIM K 7402135 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Lebih terperinci

BENTUK PEMBELAJARAN 4. Metoda contextual instruction 5. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web

BENTUK PEMBELAJARAN 4. Metoda contextual instruction 5. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web RENCANA SEMESTER GANJIL 2017/2018 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah : Komunikasi Antar Kode MK : Mata kuliah prasyarat : Bobot MK : 3 sks Dosen Pengampu

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II LANDASAN TEORI A. Universal-Diverse Orientation 1. Multikulturalisme Seiring dengan perubahan demografis budaya di masyarakat, rasanya wajar bila mengasumsikan akan ada individu yang mampu beradaptasi

Lebih terperinci

TAHAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 12-17 TAHUN

TAHAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 12-17 TAHUN TAHAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 12-17 TAHUN LATAR BELAKANG Lerner dan Hultsch (1983) menyatakan bahwa istilah perkembangan sering diperdebatkan dalam sains. Walaupun demikian, terdapat konsensus bahwa yang

Lebih terperinci

BAB 5 SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN. adanya perbedaan yang signifikan antara self regulated learning pada mahasiswa 2013

BAB 5 SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN. adanya perbedaan yang signifikan antara self regulated learning pada mahasiswa 2013 BAB 5 SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN 5.1. Simpulan Secara umum kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah tidak adanya perbedaan yang signifikan antara self regulated learning pada mahasiswa

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Manusia adalah homo socius atau makhluk sosial (Berger & Luckmann, 1966).

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Manusia adalah homo socius atau makhluk sosial (Berger & Luckmann, 1966). BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia adalah homo socius atau makhluk sosial (Berger & Luckmann, 1966). Berger & Luckmann (1966) menjelaskan bahwa sejak kelahirannya, manusia telah memiliki

Lebih terperinci

SILABUS PSIKOLOGI KOGNITIF 2014

SILABUS PSIKOLOGI KOGNITIF 2014 SILABUS PSIKOLOGI KOGNITIF 2014 I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Kognitif Jumlah SKS : 2 SKS Semester : III Program Studi : Psikologi/S1 Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Dasar Prasyarat

Lebih terperinci

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA ANTROPOLOGI BUDAYA oleh AgungSuharyanto, S.Sn., M.Si. FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA Jumlah keseluruhan (100) SistemPenilaian 40% Tugas Kelompok (Resume Buku Antropologi (20%) dan Presentasi

Lebih terperinci

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : KESEHATAN MENTAL NOMOR KODE/SKS : / 2 SKS SEMESTER : 5 DOSEN :

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : KESEHATAN MENTAL NOMOR KODE/SKS : / 2 SKS SEMESTER : 5 DOSEN : SILABUS JUDUL MATA KULIAH : KESEHATAN MENTAL NOMOR KODE/SKS : 02075226 / 2 SKS SEMESTER : 5 DOSEN : DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini ruang lingkup, konsep, prinsip, dan batasan mental serta berbagai

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Wellbeing merupakan kondisi saat individu bisa mengetahui dan mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya, menjalin hubungan yang baik dengan orang lain, dan secara

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1. Identitas Mata Pelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : Kimia : XI IPA/ I : Kesetimbangan Kimia : 2 x 45 (1 kali pertemuan) 2. Standar

Lebih terperinci

MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS PERTEMUAN 1 (LANJUTAN): KONSEP PSIKOLOGI DAN BUDAYA

MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS PERTEMUAN 1 (LANJUTAN): KONSEP PSIKOLOGI DAN BUDAYA MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS PERTEMUAN 1 (LANJUTAN): KONSEP PSIKOLOGI DAN BUDAYA MATERI: 1) Psychology and culture 2) Cultural psychology 3) Cross-cultural psychology 4)

Lebih terperinci

Perkembangan Sepanjang Hayat: Pengantar

Perkembangan Sepanjang Hayat: Pengantar Modul ke: Perkembangan Sepanjang Hayat: Pengantar Karisma Riskinanti, M.Psi., Psi Fakultas PSIKOLOGI Program Studi PSIKOLOGI http://www.mercubuana.ac.id Definisi Teori Syarat-syarat Teori Macam Teori Perkembangan

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. yang lama dengan menggunakan metode ilmiah serta aturan-aturan yang berlaku.

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. yang lama dengan menggunakan metode ilmiah serta aturan-aturan yang berlaku. BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian adalah suatu proses mencari sesuatu secara sistematik dalam waktu yang lama dengan menggunakan metode ilmiah serta aturan-aturan yang berlaku.

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI KONSUMEN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI KONSUMEN TIU : Agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan menguasai pendekatan masalah yang timbul dalam proses distribusi barang, jasa dan pelayanan terhadap serta mampu menganalisis dinamika dan mekanisme perilaku

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Materi biologi tidak hanya berhubungan dengan fakta-fakta ilmiah tentang fenomena alam yang konkrit,

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Materi biologi tidak hanya berhubungan dengan fakta-fakta ilmiah tentang fenomena alam yang konkrit, BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Materi biologi tidak hanya berhubungan dengan fakta-fakta ilmiah tentang fenomena alam yang konkrit, tetapi juga berkaitan dengan hal-hal atau obyek yang abstrak

Lebih terperinci

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH... iii Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... ix MODUL 1: PERKEMBANGAN MANUSIA 1.1 Prinsip-prinsip Perkembangan... 1.3 Latihan... 1.10 Rangkuman... 1.11 Tes Formatif 1..... 1.11 Isu dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan

Lebih terperinci

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik Kode MK : UMKK 602 Bobot SKS : 3 sks/3 js B. Tujuan Umum Mata Kuliah Mahasiswa diharapkan mampu mengenal secara

Lebih terperinci