LAMPIRAN. Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian
|
|
|
- Erlin Yuwono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian LAMPIRAN Berikut ini adalah skenario yang menggambarkan kondisi suatu perusahaan publik manufaktur. Dalam perusahaan tersebut, Anda diandaikan sebagai accounting manager yang mampu mengambil suatu keputusan dalam penyusunan laporan keuangan perusahaan. Peneliti ingin melihat keputusan apa yang hendak Anda ambil pada skenario tersebut Petunjuk : Mohon Anda membaca baik-baik informasi yang ada, kemudian pilih jawaban Anda dengan melingkari angka yang menunjukan pendapat Anda dimana. Anda adalah accounting manager dari sebuah perusahaan publik manufaktur bernama PT. ABC. Perusahaan ini bergerak dalam bidang perakitan kendaraan bermotor. PT. ABC akan tutup selama dua minggu terakhir pada bulan desember setiap tahun untuk liburan akhir tahun. Selama liburan akhir tahun tersebut, perusahaan melakukan pemeliharaan intensif pada peralatan produksi (mesin-mesin perakit kendaraan bermotor). Biaya pemeliharaan untuk mesin-mesin tersebut selalu dicatat sebagai beban operasional pada periode tersebut. Karena adanya penurunan perekonomian negara, maka laba perusahaan juga mengalami penurunan secara signifikan dari perkiraan laba yang akan didapat. General manager accounting khawatir akan adanya kegagalan untuk mencapai perkiraan laba tersebut dan berdampak pada menurunkan harga saham perusahaan dan peringkat obligasi. Tahun ini dalam upaya untuk mencapai laba yang diperkirakan, perusahaan sedang mempertimbangkan untuk menunda pelaporan biaya pemeliharaan mesin-mesin produksi. Penundaan pelaporan biaya ini berdampak pada laba perusahaan, dimana laba yang didapat perusahaan akan meningkat karena tidak adanya biaya atau beban yang dilaporkan pada tahun tersebut. Ketika laba perusahaan meningkat, kompensasi Anda sebagai accounting manager juga meningkat. Berdasarkan skenario diatas, keputusan apa yang Anda ambil terkait dengan penundaan pelaporan biaya tersebut? sangat menentan g penundaa n menentan g penundaa n sedikit menentan g penundaa n tidak menentang atau tidak mendukun g penundaan sedikit mendukun g penundaan mendukun g penundaan sangat mendukun g penundaan
2 52 Berikut ini adalah skenario yang menggambarkan kondisi suatu perusahaan publik manufaktur. Dalam perusahaan tersebut, Anda diandaikan sebagai accounting manager yang mampu mengambil suatu keputusan dalam penyusunan laporan keuangan perusahaan. Peneliti ingin melihat keputusan apa yang hendak Anda ambil pada skenario tersebut Petunjuk : Mohon Anda membaca baik-baik informasi yang ada, kemudian pilih jawaban Anda dengan melingkari angka yang menunjukan pendapat Anda dimana. Anda adalah accounting manager dari sebuah perusahaan publik manufaktur bernama PT. ABC. Perusahaan ini bergerak dalam bidang perakitan kendaraan bermotor. PT. ABC akan tutup selama dua minggu terakhir pada bulan desember setiap tahun untuk liburan akhir tahun. Selama liburan akhir tahun tersebut, perusahaan melakukan pemeliharaan intensif pada peralatan produksi (mesin-mesin perakit kendaraan bermotor). Biaya pemeliharaan untuk mesin-mesin tersebut selalu dicatat sebagai beban operasional pada periode tersebut. Karena adanya penurunan perekonomian negara, maka laba perusahaan juga mengalami penurunan secara signifikan dari perkiraan laba yang akan didapat. General manager accounting khawatir akan adanya kegagalan untuk mencapai perkiraan laba tersebut dan berdampak pada menurunkan harga saham perusahaan dan peringkat obligasi. Tahun ini dalam upaya untuk mencapai laba yang diperkirakan, perusahaan sedang mempertimbangkan untuk menunda pelaporan biaya pemeliharaan mesin-mesin produksi. Penundaan pelaporan biaya ini berdampak pada laba perusahaan, dimana laba yang didapat perusahaan akan meningkat karena tidak adanya biaya atau beban yang dilaporkan pada tahun tersebut. Meskipun laba perusahaan meningkat, hal ini tidak berdampak pada kompensasi yang Anda terima sebagai accounting manager. Berdasarkan skenario diatas, keputusan apa yang Anda ambil terkait dengan penundaan pelaporan biaya tersebut? sangat menentan g penundaa n menentan g penundaa n sedikit menentan g penundaa n tidak menentang atau tidak mendukun g penundaan sedikit mendukun g penundaan mendukun g penundaan sangat mendukun g penundaan 6 7
3 53 Dibawah ini adalah pernyataan mengenai pandangan Anda terhadap profesi Anda, pandangan etis atau tidak pada tindakan yang Anda ambil, dan budaya yang Anda pegang. Ke tiga hal tersebut berkaitan dengan skenario Anda sebagai accounting manager (skenario di atas). Petunjuk : Anda diminta untuk memberikan pendapat dari pernyataanpernyataan dibawah ini. Mohon baca masing-masing pernyataan dengan hati-hati, kemudian pilih jawaban Anda dengan melingkari angka yang menunjukan pendapat Anda dimana. Keterangan : 1 = Sangat Tidak Setuju (STS) 2 = Tidak Setuju (TS) 3 = Netral (N) 4 = Setuju (S) 5 = Sangat Setuju (SS) Kuesioner 1 : mengenai pandangan Anda terhadap profesi Anda (accounting). Pernyataan STS TS N S SS 1. Saya bersedia memberikan perhatian yang lebih banyak agar berhasil dalam profesi saya sebagai accounting. 2. Saya akan mengatakan kepada orang lain bahwa profesi sebagai accounting adalah profesi yang bagus. 3. Saya merasa tidak nyaman dengan profesi yang saya tekuni sebagai accounting. 4. Saya mau menerima banyak pekerjaan dalam rangka untuk mempertahankan pekerjaan yang berhubungan dengan profesi saya sebagai accounting. 5. Nilai yang terkandung dalam profesi accounting sangat mirip dengan nilai kehidupan yang saya pegang.
4 54 Pernyataan STS TS N S SS 6. Saya merasa bangga memberitahu orang lain mengenai profesi accounting yang saya dalami. 7. Saya dapat bergabung dengan profesi lain selama jenis organisasi tersebut sama dengan organisasi tempat saya bekerja. 8. Menjadi anggota dari profesi accounting, mampu meningkatkan kinerja saya dalam bekerja. 9. Tidak ada pengaruh pada diri saya apabila saya tidak menekuni profesi accounting. 10. Saya sangat senang karena saya memilih profesi accounting dibandingkan dengan profesi yang lain. 11. Tidak banyak yang saya peroleh dengan tetap bergabung pada profesi accounting. 12. Sering kali, saya berbeda pendapat dengan kebijakan profesi accounting dan hal penting lain yang berkaitan dengan keanggotaan profesi accounting. 13. Saya benar-benar peduli dengan kelangsungan dari profesi accounting. 14. Untuk saya, profesi accounting adalah profesi terbaik. 15. Menjadi anggota dari profesi accounting adalah kesalahan saya. Kuesioner 2 : mengenai pandangan etis atau tidak pada tindakan yang Anda ambil. Pernyataan STS TS N S SS 1. Saya sebagai accounting manager harus memastikan bahwa keputusan yang saya ambil tidak pernah dengan sengaja merugikan orang lain.
5 55 Pernyataan STS TS N S SS 2. Perbuatan merugikan orang lain tidak dapat ditolelir, sekecil apapun itu. 3. Adanya potensi merugikan orang lain selalu merupakan hal yang salah, walaupun tindakan tersebut menguntungkan saya. 4. Saya seharusnya tidak pernah membahayakan orang lain secara fisik maupun mental. 5. Saya tidak boleh melakukan tindakan yang mungkin mengancam martabat dan kesejahteraan individu lain. 6. Jika tindakan yang saya lakukan dapat membahayakan orang tidak bersalah, maka tindakan tersebut seharusnya tidak dilakukan. 7. Dalam memutuskan untuk melakukan suatu tindakan yang tidak bermoral, saya perlu mempertimbangkan konsekuensi negatif dan positif dari perbuatan tesebut. 8. Martabat dan kesejahteraan masyarakat harus menjadi perhatian penting dalam suatu masyarakat. 9. Keputusan yang merugikan orang lain seharusnya tidak pernah saya ambil. 10. Tindakan moral adalah tindakan yang sesuai dengan tindakan-tindakan yang sifatnya ideal / sempurna. 11. Tidak ada prinsip etika yang begitu penting untuk dijadikan bagian dari kode etik accounting. 12. Aturan-aturan etika berbeda antara satu kelompok dengan yang lain, demikian juga dengan penerapannya yang berbeda antara situasi satu dengan yang lainnya.
6 56 Pernyataan STS TS N S SS 13. Standart moral harus dilihat secara individual, apa yang dilihat orang bermoral dapat dilihat sebagai tindakan tidak bermoral oleh orang lain. 14. Adanya perbedaan dalam sistem atau sikap moral tidak dapat dianggap sebagai suatu perbedaan yang telah menjadi sifat atau karakteristik dari prinsip-prinsip moral. 15. Pertanyaan mengenai etika tidak dapat dijawab karena bermoral atau tidak tergantung pada individu. 16. Standart moral adalah peraturan pribadi yang mengindentifikasikan bagaimana seseorang seharusnya bertingkah laku dan tidak dapat digunakan untuk membuat penilaian terhadap orang lain. 17. Pertimbangan etis dalam hubungan interpersonal sangatlah kompleks dimana seseorang diijinkan untuk memiliki kode etik sendiri. 18. Penetapan aturan etika secara tegas, akan menciptakan suatu hubungan manusia yang lebih baik. 19. Suatu kebohongan dapat diijinkan atau tidak sepenuhnya tergantung pada situasi yang ada. 20. Kebohongan dapat dinilai sebagai tindakan bermoral atau tidak bermoral tergantung pada keadaan sekitar. Kuesioner 3 : mengenai budaya yang Anda pegang. Pernyataan STS TS N S SS 1. Petunjuk yang dijabarkan secara rinci merupakan hal yang penting, sehingga saya dapat melakukan tindakan sesuai dengan yang diharapkan.
7 57 Pernyataan STS TS N S SS 2. Mengikuti instruksi dan prosedur adalah hal yang sangat penting. 3. Peraturan adalah hal yang sangat penting karena memberitahukan hal yang harus saya lakukan. 4. Standarisasi prosedur pekerjaan sangat membantu. 5. Instruksi untuk melakukan pekerjaan sangat penting. 6. Saya harus mengorbankan kepentingan diri sendiri untuk kepentingan kelompok. 7. Saya harus mengikuti kelompok walaupun melalui kesulitan / rintangan. 8. Kesejahteraan kelompok lebih penting daripada penghargaan untuk diri sendiri. 9. Kesuksesan kelompok lebih penting daripada kesuksesan pribadi. 10. Saya seharusnya mengejar tujuan pribadi setelah mempertimbangkan kesejahteraan kelompok. 11. Loyalitas terhadap kelompok adalah hal yang utama, meskipun diri sendiri merasa menderita.
8 58 Data Responden : NIM : Jenis Kelamin : L / P Umur : Asal Sekolah Jurusan Di Sekolah : SMA / SMK : 1. IPA / IPS / Bahasa (SMA) NB : Coret yang tidak perlu!! 2. Akuntansi / Non Akuntansi (SMK)
9 59 Lampiran 2 : Hasil Input Data NIM KELAMIN UMUR SEKOLAH JURUSAN PB ML L 21 SMA IPS P 21 SMA IPA P 21 SMA IPA P 21 SMA IPS L 21 SMA IPS P 22 SMK NON P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 21 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMK AKT P 20 SMK AKT L 20 SMA IPS L 20 SMA IPS P 20 SMA IPA L 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 19 SMA IPA P 20 SMA IPA P 20 SMK AKT P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMK NON P 20 SMA IPS L 21 SMA IPS P 20 SMA IPS L 20 SMA IPS 2 2
10 NIM KELAMIN UMUR SEKOLAH JURUSAN PB ML P 20 SMA IPA P 20 SMA IPA P 19 SMA IPS P 19 SMA IPS P 20 SMA IPA P 22 SMA IPA P 20 SMA IPS P 21 SMA IPA P 21 SMA IPA P 21 SMA IPA P 21 SMA IPS L 20 SMA IPS L 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS L 21 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA P 21 SMA IPA L 20 SMA IPA L 20 SMK NON P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS L 21 SMA IPS P 20 SMA IPS L 20 SMA IPA L 20 SMA IPS L 20 SMA IPS L 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 19 SMA IPA L 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 19 SMA IPA P 20 SMA IPS
11 61 NIM KELAMIN UMUR SEKOLAH JURUSAN PB ML L 20 SMA IPS L 20 SMA IPS P 20 SMA IPA L 20 SMA IPA P 20 SMA IPA P 20 SMK AKT L 20 SMA IPS L 20 SMA IPS L 20 SMA IPA P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA P 20 SMA IPA P 20 SMA IPS P 20 SMA IPA 2 4 KPRO F1 KPRO F2 KPRO F3 KPRO F4 KPRO F5 KPRO F6 KPRO F KPRO F8
12 62 KPRO F1 KPRO F2 KPRO F3 KPRO F4 KPRO F5 KPRO F6 KPRO F KPRO F8
13 63 KPRO F1 KPRO F2 KPRO F3 KPRO F4 KPRO F5 KPRO F6 KPRO F KPRO F8 KPROF 9 KPROF1 0 KPROF1 1 KPROF1 2 KPROF1 3 KPROF KPROF1 5
14 64 KPROF 9 KPROF1 0 KPROF1 1 KPROF1 2 KPROF1 3 KPROF KPROF1 5
15 65 KPROF 9 KPROF1 0 KPROF1 1 KPROF1 2 KPROF1 3 KPROF KPROF1 5
16 66 KPROF 9 KPROF1 0 KPROF1 1 KPROF1 2 KPROF1 3 KPROF KPROF1 5 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I
17 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I
18 68 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R
19 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R
20 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R
21 71 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R UA1 UA2 UA3 UA4 UA5 IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN
22 UA1 UA2 UA3 UA4 UA5 IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN
23 UA1 UA2 UA3 UA4 UA5 IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN
24 74 Lampiran 3 : Statistik Deskriptif Hasil Uji Beda Komitmen Profesional Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean KPROF Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval Sig. (2- Mean Std. Error of the F Sig. t Df tailed) Lower Upper KPROF Equal variances Equal variances not
25 75 Hasil Uji Beda Komitmen Profesional Berdasarkan Umur KPROF Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total KPROF ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
26 76 Hasil Uji Beda Komitmen Profesional Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean KPROF SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t Df tailed) Lower Upper KPRO F Equal variances Equal variances not
27 77 Hasil Uji Beda Komitmen Profesional Berdasarkan Jurusan KPROF Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total KPROF ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
28 78 Hasil Uji Beda Uncertainty Avoidance Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean UA Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper UA Equal variances Equal variances not
29 79 Hasil Uji Beda Uncertainty Avoidance Berdasarkan Umur UA Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total UA ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
30 80 Hasil Uji Beda Uncertainty Avoidance Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean UA SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper UA Equal variances Equal variances not
31 81 Hasil Uji Beda Uncertainty Avoidance Berdasarkan Jurusan UA Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total UA ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
32 82 Hasil Uji Beda Individualism Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean IN Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper IN Equal variances Equal variances not
33 83 Hasil Uji Beda Individualism Berdasarkan Umur IN Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total IN ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
34 84 Hasil Uji Beda Individualism Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean IN SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper IN Equal variances Equal variances not
35 85 Hasil Uji Beda Individualism Berdasarkan Jurusan IN Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total IN ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
36 86 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Mean Std. Error F Sig. T Df Sig. (2-tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
37 87 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Berdasarkan Umur ML Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total ML ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
38 88 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Sig. (2- Mean Std. Error F Sig. T Df tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
39 89 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Berdasarkan Jurusan ML Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total ML ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
40 90 Hasil Uji Beda Idealisme Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean I Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper I Equal variances Equal variances not
41 91 Hasil Uji Beda Idealisme Berdasarkan Umur I Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total I ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
42 92 Hasil Uji Beda Idealisme Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean I SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper I Equal variances Equal variances not
43 93 Hasil Uji Beda Idealisme Berdasarkan Jurusan I Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total I ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
44 94 Hasil Uji Beda Relativisme Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean R Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper R Equal variances Equal variances not
45 95 Hasil Uji Beda Relativisme Berdasarkan Umur R Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total R ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
46 96 Hasil Uji Beda Relativisme Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean R SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper R Equal variances Equal variances not
47 97 Hasil Uji Beda Relativisme Berdasarkan Jurusan R Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total R ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
48 98 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Idealisme Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
49 99 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Idealisme Berdasarkan Umur ML Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total ML ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
50 100 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Idealisme Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
51 101 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Idealisme Berdasarkan Jurusan ML Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total ML ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
52 102 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Relativisme Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JENIS_KEL N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML Laki-Laki Perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
53 103 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Relativisme Berdasarkan Umur ML Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum Total ML ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
54 104 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Relativisme Berdasarkan Sekolah Group Statistics SEKOLAH N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML SMA SMK Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of Sig. (2- Mean Std. Error the F Sig. t df tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
55 105 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Relativisme Berdasarkan Jurusan ML Descriptives 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std. Deviation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum IPA IPS AKT NONAKT Total ML ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups Within Groups Total
56 106 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Dan Komitmen Profesional Berdasarkan Keuntungan Personal (Hipotesis 1) Group Statistics PB N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML Ada Peluang Tidak Ada Peluang Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Mean Std. Error F Sig. T df Sig. (2-tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
57 107 Group Statistics PB N Mean Std. Deviation Std. Error Mean KPROF Ada Peluang Tidak Ada Peluang Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Mean Std. Error F Sig. T df Sig. (2-tailed) Lower Upper KPROF Equal variances Equal variances not
58 108 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Dan Idealisme Berdasarkan Keuntungan Personal (Hipotesis 2) Group Statistics PB N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML Ada Peluang Tidak Ada Peluang Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Mean Std. Error F Sig. T df Sig. (2-tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
59 109 Group Statistics PB N Mean Std. Deviation Std. Error Mean I Ada Peluang Tidak Ada Peluang Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Sig. (2- Mean Std. Error F Sig. t df tailed) Lower Upper I Equal variances Equal variances not
60 110 Hasil Uji Beda Manajemen Laba Dan Relativisme Berdasarkan Keuntungan Personal (Hipotesis 2) Group Statistics PB N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ML Ada Peluang Tidak Ada Peluang Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Sig. (2- Mean Std. Error F Sig. t Df tailed) Lower Upper ML Equal variances Equal variances not
61 111 Group Statistics PB N Mean Std. Deviation Std. Error Mean R Ada Peluang Tidak Ada Peluang Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Mean Std. Error F Sig. T df Sig. (2-tailed) Lower Upper R Equal variances Equal variances not
62 112 Hasil Mean Individualism Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation IN Valid N (listwise) 94
63 113 Lampiran 4 : Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Sebelum Dihapus (untuk melihat subjek masuk dalam kategori orientasi etika yang idealisme atau relativisme)
64 114
65 115 Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Setelah Dihapus (untuk melihat subjek masuk dalam kategori orientasi etika yang idealisme atau relativisme)
66 116
67 Lampiran 5 : Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 1 dan Hipotesis 3 117
68 118
69 Lampiran 6 : Hasil Uji Hipotesis 1 Dan Hipotesis 3 119
70 120 Lampiran 7 : Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 2a Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 2a Sebelum Dihapus
71 Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 2a Setelah Dihapus 121
72 122
73 Lampiran 8 : Hasil Uji Hipotesis 2a 123
74 124 Lampiran 9 : Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 2b Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 2b Sebelum Dihapus
75 Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Pada Hipotesis 2b Setelah Dihapus 125
76 126
77 Lamporan 10 : Hasil Uji hipotesis 2b 127
Lampiran. Lampiran 1. Kuesioner Penelitian. meluangkan waktunya untuk membaca dan mengisi kuesioner di bawah ini.
Lampiran Lampiran 1. Kuesioner Penelitian NO : Pertama-tama kami ucapkan terima kasih kepada para partisipan yang bersedia meluangkan waktunya untuk membaca dan mengisi kuesioner di bawah ini. Pada kesempatan
Lampiran. Lampiran 1. Kuesioner. meluangkan waktunya untuk membaca dan mengisi kuesioner di bawah ini. mengenai skenario yang sudah kami persiapkan.
Lampiran Lampiran 1. Kuesioner NO : Pertama-tama kami ucapkan terima kasih kepada para partisipan yang bersedia meluangkan waktunya untuk membaca dan mengisi kuesioner di bawah ini. Pada kesempatan ini,
LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja. Reliabilitas Kepuasan Kerja. Reliability Statistics.
64 LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja Reliabilitas Kepuasan Kerja Reliability Statistics Alpha N of Items.907 20 Item-Total Statistics Scale if Scale Variance
LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA
LAMPIRAN 92 LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA 93 PENGANTAR Kepada : Yth. Siswa SMP Negeri 1 Mungkid Dengan hormat, Pada kesempatan ini perkenankanlah saya
Nama :... Jenis Kelamin :...
Nama :... Jenis Kelamin :... 1. Bacalah dan pahamilah tiap pernyataan dan jawablah sesuai dengan keadaan diri Anda, dengan cara centang ( ) kotak-kotak sesuai huruf yang dipilih, yaitu : SS : Sangat Setuju
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN A. KARAKTERISTIK RESPONDEN A1. A2. A3. A4. A5. PETUNJUK PENGISIAN : BERILAH TANDA SILANG (X) JAWABAN YANG SESUAI DENGAN PILIHAN ANDA PADA PERTANYAAN YANG MENYEDIAKAN BEBERAPA PILIHAN
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR OLEH: FRANSISKA FEBBY PETRIANI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS HUMANIORA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA JAKARTA
Instruksi. Deskripsi Kasus
NIM : Jenis Kelamin : Laki laki / Perempuan Umur : Semester : Instruksi Dalam kasus yang diuraikan di bawah ini anda diminta untuk berperan dalam posisi manajer perusahaan yang bertanggung jawab untuk
LAMPIRAN. Jurusan Pendidikan : Akuntansi Manajemen Lainnya
49 LAMPIRAN Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian Jenis Kelamin * : Laki-laki / Perempuan Umur :...Tahun Pendidikan Terakhir* : SMA/SMK/D1/D3/S1/S2/S3/Lainnya... Jurusan Pendidikan : Akuntansi Manajemen Lainnya
KUESIONER PENELITIAN
74 Lampiran Kuesioner: KUESIONER PENELITIAN Daftar pertanyaan berikut ini terdiri dari tipe isian dan tipe pilihan. Pada tipe isian, isilah pada tempat yang telah disediakan dengan singkat dan jelas. Sedangkan
LAMPIRAN. Uji Perbedaan. Group Statistics. Independent Samples Test
Lampiran 1 LAMPIRAN Uji Perbedaan Group Statistics Perusahaan N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ROA AQUA 3 7,9500,56000,32332 INDF 3 3,6967 1,28442,74156 Independent Samples Test Levene's Test for
Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi
Daftar Lampiran Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 3 Output SPSS Lampiran 4 Contoh Item Skala Kecemasan Komunikasi LAMPIRAN 1
LAMPIRAN. Kuesioner Penelitian Analisis Financial Literacy, Financial Behavior dan Financial Attitude Mahasiswa Universitas Sumatera Utara.
LAMPIRAN Kuesioner Penelitian Analisis Financial Literacy, Financial Behavior dan Financial Attitude Mahasiswa. No Responden : Bersama ini saya memohon kesediaan Saudara/i untuk mengisi kuesioner penelitian
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Lampiran 1 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO KUESIONER PENELITIAN Perbedaaan Stres Kerja Pegawai Dinas Luar Berdasarkan Gender Pada AJB 1912 Bumiputera Cabang Ponorogo Bersama kuesioner
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Analisis Statistik Deskriptif Berdasarkan data yang diinput dari Laporan keuangan triwulan periode tahun 2009-2011 maka dapat dihitung rasio-rasio keuangan
LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
DAFTAR LAMPIRAN. Hasil Perhitungan Statistik dengan SPSS for Windows versi dan Kuesioner Penelitian
DAFTAR LAMPIRAN Hasil Perhitungan Statistik dengan SPSS for Windows versi 15.00 dan Kuesioner Penelitian xi LAMPIRAN A Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas A.1. Parental Stress Scale (PSS) A.1.1. Sebelum
DEPARTEMEN KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN KESEHATAN GIGI MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI Nomor :
LAMPIRAN DEPARTEMEN KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN KESEHATAN GIGI MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI Nomor : Pemeriksa : EFEKTIVITAS PEMAKAIAN OBAT KUMUR NON-ALKOHOL SETELAH MENYIKAT
Daftar Kuesioner. I. Pengantar
Daftar Kuesioner PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK ANTARA MAHASISWA YANG AKTIF DENGAN YANG TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI LEMBAGA KEMAHASISWAAN DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UKSW SALATIGA
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 46 47 Lampiran 2. Informed Consent Assalamualaikum wr.wb INFORMED CONSENT (PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN) Perkenalkan nama saya Mustika Restriyani (20120350071) mahasiswa
ANALISIS BIVARIAT DATA KATEGORIK DAN NUMERIK Uji t dan ANOVA
ANALISIS BIVARIAT DATA KATEGORIK DAN NUMERIK Uji t dan ANOVA Uji t Independen Sebagai contoh kita gunakan data ASI Eksklusif yang sudah anda copy dengan melakukan uji hubungan perilaku menyusui dengan
LATIHAN SPSS I. A. Entri Data
A. Entri Data LATIHAN SPSS I Variabel Name Label Type Nama Nama Mahasiswa String NIM Nomor Induk Mahasiswa String JK Numeris 1. 2. TglLahir Tanggal Lahir Date da Daerah Asal Numeris 1. Perkotaan 2. Pinggiran
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Panelis Agar hasil yang didapat menjadi lebih akurat, maka panelis yang digunakan oleh penulis merupakan sampel jenuh dimana penulis menggunakan seluruh anggota populasi
Lampiran. Descriptive Statistics BUDAYA TOTAL KOMITMEN TOTAL KINERJA TOTAL
Lampiran Descriptives Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation BUDAYA TOTAL 44 19 25 22.75 1.793 KOMITMEN TOTAL 44 13 25 19.27 2.395 KINERJA TOTAL 44 23 33 28.14 2.427 Valid N (listwise)
KUESIONER. bagi saya. Terima Kasih atas kesediaan Bapak / Ibu untuk mengisi kuesioner ini. : (boleh tidak diisi)
83 KUESIONER Responden yang terhormat, Saya memohon kesediaan Bapak/Ibu manajer untuk meluangkan waktu untuk mengisi lembar kuesioner ini dengan lengkap dan sesuai petunjuk yang tertera. Berkenaan dengan
LAMPIRAN. Lampiran 1. Gambar minyak kemangi. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN Lampiran 1. Gambar minyak kemangi Lampiran 2. Gambar sediaan pasta gigi A Keterangan : A : Saat selesai dibuat B : Setelah penyimpanan 12 minggu F1 : Sediaan mengandung minyak kemangi 0,1% F2
Lampiran 1. Perubahan bobot tubuh ikan selais (Ompok hypopthalmus) pada setiap perlakuan selama penelitian
Lampiran 1. Perubahan bobot tubuh ikan selais (Ompok hypopthalmus) pada setiap perlakuan selama penelitian P1 P2 bobot rata-rata tubuh ikan (g) awal akhir minggu minggu minggu Ulangan (minggu (minggu ke-4
SKALA I NO PERNYATAAN SS S TS STS. mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang. dengan saya dapat diperoleh baik dari orang tua, teman, dan
SKALA I NO PERNYATAAN 1. Saya yakin dengan kemampuan saya sehingga akan mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang sesuai dengan saya 2. Saya ikut berpartisipasi dalam kegiatan yang berkaitan dengan
KUESIONER SURAT PERNYATAAN
SURAT PERNYATAAN Saat ini saya sedang melakukan penelitian dengan Judul Motivasi untuk Berhenti Merokok pada Perokok Berat ditinjau dari Self Efficacy dan Pengetahuan akan Bahaya Rokok. Saya sangat mengharapkan
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian SEKOLAH PASCA SARJANA IPB MAYOR ILMU MANAJEMEN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian SEKOLAH PASCA SARJANA IPB MAYOR ILMU MANAJEMEN Responden yang terhormat, Saya, Rima Handayani, Mahasiswa Program Master Science Sekolah Pasca Sarjana IPB dengan Mayor
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Profil Responden Penelitian ini dilakukan pada Polisi Lalu Lintas, mulai tanggal 1 Juli 2011-25 Juli 2011 dengan menyebar 100 kuesioner. Berikut ini akan dibahas mengenai
KUESIONER PENELITIAN. ANALISIS PERBEDAAN FAKTOR DEMOGRAFI DALAM STRATEGI PENANGGULANGAN STRES KERJA (Studi Kasus : Dinas Kesehatan Kota Bogor)
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PERBEDAAN FAKTOR DEMOGRAFI DALAM STRATEGI PENANGGULANGAN STRES KERJA (Studi Kasus : Dinas Kesehatan Kota Bogor) Kuesioner ini merupakan instrumen
LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN
Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN Selamat pagi teman-teman, saya Diah Okti mahasiswa yang sedang menjalani pendidikan dokter gigi di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera
Analisa Kecenderungan dengan Metode Kuadrat Terkecil (Least Squares) Jumlah Penderita Struma Rawat Inap di RS Santa Elisabeth Medan Tahun
Lampiran 1 Analisa Kecenderungan dengan Metode Kuadrat Terkecil (Least Squares) Memakai rumus : Y= a + bx Jumlah Penderita Struma Rawat Inap di RS Santa Elisabeth Medan Tahun 2005-2009 Tahun Tahun dalam
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
LAMPIRAN 34 35 Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Sehubung dengan penelitian yang sedang dilaksanakan dengan judul PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI SISWA PUTRI KELAS XI DI PONDOK PESANTREN AL-MUKMIN
Skenario Payoff Magnitude terhadap Kecenderungan Pengambilan Risiko. Skenario Pengambilan Keputusan Investasi (Baird et al., 2008)
LAMPIRAN Skenario Payoff Magnitude terhadap Kecenderungan Pengambilan Risiko Data Responden NIM : Jenis Kelamin : L / P Usia : Skenario Pengambilan Keputusan Investasi (Baird et al., 2008) Bayangkan anda
Lampiran 1. Daftar Nama Kantor Akuntan Publik di Surabaya
Lampiran 1. Daftar Nama Kantor Akuntan Publik di Surabaya 1. KAP. ADI PRAMONO & REKAN 2. KAP. AGUS IWAN SUTANTO KUSUMA 3. KAP. DRS. BAMBANG SISWANTO. KAP. DRS. HANNY, WOLFREY & REKAN. KAP. DRS. J. TANZIL
Total Aktiva Perusahaan Perbankan (dalam rupiah) NAMA PERUSAHAAAN Rata-rata
Lampiran 1 Total Aktiva Perusahaan Perbankan 2009-2013 (dalam rupiah) PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk 316,547,02 9 225,541,32 8 404,285,60 2 469,899,284 551,336,790
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN. sikap dan perilaku terkait HIV AIDS di SMA PGRI 1 Kota Bogor Tahun 2008 dapat
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN 7.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai gambaran pengetahuan, sikap dan perilaku terkait HIV AIDS di SMA PGRI 1 Kota Bogor Tahun 2008 dapat disimpulkan
Lampiran 1. Data Eksperimen
1 Lampiran 1. Data Eksperimen No. Kelas Kelompok Lingkungan Produksi Insentif Moneter Kinerja Kelompok Uji Manipulasi 1 A 0 Lini Perakitan Piece Rate 13 Lolos 2 A 1 Lini Perakitan Piece Rate 6 Lolos 3
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
LAMPIRAN 52 LAMPIRAN 1 ب س م للا الر ح م ن الر ح ي م LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Dengan ini saya Nama : Usia : Jenis Kelamin : Alamat : Pendidikan terakhir : Tanggal Pengambilan Data : Menyatakan
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA Reliabilitas Skala Semangat Kerja Analisis I Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based
Lainnya 5. Pekerjaan : Pelajar/mahasiswa TNI/POLRI Pegawai Swasta
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN Saya mahasiswa Universitas Muhammadiyah Ponorogo sedang mengerjakan penyusunan skripsi yang berjudul, analisis perbedaan kualitas pelayanan dan kepuasan konsumen pada pengguna
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian 1. Kemampuan Awal Siswa Dalam penelitian ini seperti telah dijelaskan pada bab III, analisis tentang data kemampuan awal digunakan
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN SKALA PENELITIAN A SKALA KEPUASAN NASABAH Usia : Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan (lingkari huruf yang sesuai) PETUNJUK PENGISIAN 1. Kami memohon bantuan Bapak/Ibu untuk penelitian
Kuisioner. Atas perhatian dan kerjasamanya, saya ucapkan terima kasih.
Lampiran 1 Kuisioner Dengan hormat, Dalam rangka penelitian saya yang berjudul PERILAKU KONSUMTIF BERDASARKAN FAKTOR DEMOGRAFI DAN MONEY ATTITUDE PADA MAHASISWA FEB UKSW, saya mohon bantuan untuk bersedia
DEPARTEMEN ILMU KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN/ KESEHATAN GIGI MASYARAKAT FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
DEPARTEMEN ILMU KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN/ KESEHATAN GIGI MASYARAKAT FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Nomor : Tanggal : PERBEDAAN PENURUNAN SKOR PLAK ANTARA MEMAKAI KAYU SIWAK DAN SIKAT
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPLE PENELITIAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN Lampiran 1 SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPLE PENELITIAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Jenis kelamin : Umur : Alamat : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan
2 Saya tidak mendapatkan jaminan apapun di SS S TS STS
Lama Bekerja :. Tahun Keterangan : *) coret yang tidak perlu PETUNJUK PENGISIAN Berikut ini akan disajikan beberapa pernyataan. Baca dan pahami baikbaik setiap pernyataan tersebut. Bapak/Ibu diminta untuk
Hal : Permohonan Kesediaan Menjadi Responden Kepada : Bapak/Ibu Responden Di tempat
Lampiran 1 Kuesioner Surabaya, 17 Oktober 2012 Hal : Permohonan Kesediaan Menjadi Responden Kepada : Bapak/Ibu Responden Di tempat Dengan hormat, Saya, Chyntia Anawati Sugianto, mahasiswi dari Fakultas
: Kesediaan Menjadi Responden Penelitian
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Lampiran Perihal : 1 berkas : Kesediaan Menjadi Responden Penelitian Kepada Yth. Sdra/I selaku responden Di tempat, Dengan hormat, Sehubungan dengan survei dalam rangka
KUISIONER PENELITIAN
KUISIOER PEELITIA PEGARUH PEMBIAYAA ATAU KREDIT TERHADAP TIGKAT PEDAPATA DA PEGEMBAGA USAHA KECIL DA MEEGAH (AALISA PERBADIGA PEGALAMA ASABAH LEMBAGA KEUAGA KOVESIOAL DA LEMBAGA KEUAGA SYARIAH DI YOGYAKARTA)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 01 Nampu dan Sekolah Dasar Negeri 01 Jetis Kecamatan Karangrayung Kabupaten
LAMPIRAN A: TRY OUT SKALA REGULASI DIRI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI
LAMPIRAN A: TRY OUT SKALA REGULASI DIRI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI A. IDENTITAS RESPONDEN Nama : Jenis kelamin : Fakultas : Status : Laki-laki/Perempuan (coret yang salah) B. PETUNJUK PENGISIAN 1. Jawablah
2. Apa alasan anda memutuskan untuk kuliah sambil bekerja? 3. Kendala-kendala seperti apa saja yang anda alami ketika harus kuliah sambil bekerja?
Lampiran 1. Hasil Wawancara Pada Mahasiswa Yang Bekerja Daftar wawancara: 1. Berapa lama anda kuliah sambil bekerja? 2. Apa alasan anda memutuskan untuk kuliah sambil bekerja? 3. Kendala-kendala seperti
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Karakteristik Pasien Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Pasien Jaminan Kesehatan Nasional No Karakteristik Responden 1. Jenis Kelamin a.
LAMPIRAN A SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN A SURAT IJIN PENELITIAN LAMPIRAN B SKALA PENELITIAN Salam, Saya Eyrene Liufetto Tameno mahasiswa program Pasca Sarjana Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang
Lampiran 1 Surat keterangan lolos etik
Lampiran 1 Surat keterangan lolos etik Lampiran 2 Surat keterangan mengenai kitosan dari BATAN. Lampiran 3 Uji normalitas kelompok Perlakuan sel HSC-4 Konsentrasi Chitosan Statistic df Sig. Statistic df
V. ANALISIS DAN PEMBAHASAN. Responden yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah para karyawan produksi PT.
V. ANALISIS DAN PEMBAHASAN 5.1. KARAKTERISTIK RESPONDEN Responden yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah para karyawan produksi PT. AKM Bekasi sebanyak 102 orang. Profil responden dijelaskan berdasarkan
LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL
LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability
1 LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN
1 LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN No. Kuesioner.. KUESIONER Pengaruh Format Iklan Komparatif dan Non Komparatif Terhadap Respon Kognitif dan Niat Perilaku Kepada Yth: Bapak/Ibu/Saudara/i Responden Di Tempat
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Subjek Penelitian Penilitian ini diadakan di SD Negeri Mangunsari 03 yang terletak di Kelurahan Mangunsari Kecamatan Sidomukti Kota Madya Salatiga Jawa
Pemilihan sampel. Pengajuan informed consent. Pengisian kuesioner. Pengukuran volume saliva menggunakan timbangan digital.
Lampiran 1 Skema Alur Penelitian Pemilihan sampel Pengajuan informed consent Pengisian kuesioner Pengumpuan saliva dengan metode spitting untuk mengetahui ada tidaknya saliva Pengukuran volume saliva menggunakan
Hubungan Klasifikasi Rinitis Alergi dengan Interleukin-5 pada Penderita Rinitis Alergi di RSUP. H. Adam Malik Medan
Lampiran 1 Lembar Penjelasan Subjek Penelitian Hubungan Klasifikasi Rinitis Alergi dengan Interleukin-5 pada Penderita Rinitis Alergi di RSUP. H. Adam Malik Medan Bapak/Ibu/Sdr./i yang sangat saya hormati,
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN
Lampiran 1 : SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Jenis kelamin : Umur : Pekerjaan : Alamat : No. telepon : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah
KUESIONER PENELITIAN. Kepada Yth : Konsumen Swalayan Macan Yaohan Merak Jingga Medan
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS EFEKTIVITAS IKLAN TV SIRUP MARKISA DENGAN PENDEKATAN EPIC MODEL PT. MAJUJAYA POHONPINANG PADA KONSUMEN SWALAYAN MACAN YAOHAN MERAK JINGGA MEDAN Kepada Yth : Konsumen
PENGANTAR. (Permohonan Pengisian Kuesioner) Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di tempat
LAMPIRAN 1 Skala 93 94 PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner) Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di tempat Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana (S2) Program Studi Magister Sains
LAMPIRAN PENELITIAN Hubungan Antara..., Jelita Widuri Wati, FPSI UI, 2008
LAMPIRAN PENELITIAN A. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas A.1. Alat Ukur Sibling Rivalry Cases Case Processing Summary N % Valid 32 82.1 Excluded( a) 7 17.9 Total 39 100.0 a Listwise deletion based on
Daftar KAP yang Bersedia Dijadikan Objek Penelitian
Lampiran. Tabel Kuesioner Daftar KAP yang Bersedia Dijadikan Objek Penelitian No. Nama KAP. KAP Fredy 2. KAP Ricard Rissambessy 3. KAP Johan Malonda 4. KAP Drs. Arief H. P. 5. KAP Drs. Bambang Siswanto
DATA PENELITIAN SUBJEK. Nama :... No. Telp :... Suku Bangsa :...
DATA PENELITIAN SUBJEK Nama :... Jenis Kelamin : L / P NIM :... Stambuk : 2011 / 2012 / 2013 Usia :... tahun No. Telp :... Suku Bangsa :... LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN Selamat pagi
LAMPIRAN A. Angket Penelitian
LAMPIRAN A Angket Penelitian PENILAIAN GAYA BELAJAR VISUAL-AUDITORIAL-KINESTETIK Identitas Responden Nama : Kelas : Petunjuk 1. Perhatikan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan rumpun mata
INSTRUMENT PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI POLA KONSUMSI MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
LAMPIRAN INSTRUMENT PENELITIAN Dengan hormat, Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat- Nya. Sehubungan dengan penyelesaian Tugas Akhir Skripsi yang berjudul FAKTOR-FAKTOR
HASIL PENELITIAN. Analisis Deskriptif
HASIL PENELITIAN Analisis Deskriptif Berdasarkan data item yang valid yang ada, maka selanjutnya akan dibuat kategorisasi untuk menentukan tinggi rendahnya harga diri dalam penelitian ini akan dibuat 5
K U E S I O N E R. Silakan isi pertanyaan berikut dengan kondisi yang sebenarnya:
K U E S I O E R Responden terhormat: Terima kasih yang tak terhingga penulis sampaikan kepada responden sekalian yang telah berkenan untuk membantu peneliti mengisi kuesioner ini. Kuesioner ini semata
Proporsi pneumonia yang terpajan periodontal 41 OR = = = 0,21 Proporsi tidak pneumonia yang terpajan periodontal 193
Perhitungan Besar Sampel n = [ Z 1-α/2 2P(1-P) + Z β P 1 (1-P 1 ) +P 2 (1-P 2 ) ] 2 (P 1 -P 2 ) 2 Keterangan rumus: n: jumlah sampel α: tingkat kemaknaan yang ditetapkan peneliti. Dalam penelitian ini,
BAB IV HASIL PENELITIAN
56 BAB IV HASIL PENELITIAN Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Pair Checks Berbasis Masalah Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER. Hubungan Antara Role Stressor dan Komitmen Organisasi. Bapak/Ibu/Saudara/Saudari Karyawan PT XYZ
54 Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER Hubungan Antara Role Stressor dan Komitmen Organisasi Yth. Bapak/Ibu/Saudara/Saudari Karyawan PT XYZ Assalaamu alaikum Wr.Wb Dengan Hormat, Saya, Agus Salim,
A. Skala Penelitian A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari A-2. Skala Kecerdasan Emosional SMA Don Bosco Semarang
LAMPIRAN 62 A. Skala Penelitian A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari A-2. Skala Kecerdasan Emosional SMA Don Bosco Semarang 63 A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari 64 QUESTIONAIRE SKRIPSI
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kristen 1 Salatiga. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Kristen 1 Salatiga Tahun Ajaran
MUSCLE ENERGY TECHNIQUE (MET) LEBIH BAIK DARI ECCENTRIC EXERCISE DALAM MENURUNKAN DISABILITAS LENGAN ATAS PADA PENDERITA TENNIS ELBOW
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Jenis Kelamin : Umur : Pekerjaan : Hobi : TB/BB : Alamat : No. Telp : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan
LAMPIRAN 1 PENGHITUNGAN BESAR SAMPEL. Besar subjek penelitian ditentukan berdasarkan rumus :
LAMPIRAN 1 PENGHITUNGAN BESAR SAMPEL Besar subjek penelitian ditentukan berdasarkan rumus : (t-1) (r-1) 15 (3-1) (r-1) 15 2r-2 15 2r 17 r 8,5 (Kemas Ali Hanafiah, 2005). Keterangan : t = jumlah kelopok
Perbedaan Peningkatan Kemampuan Vertical Jump Setelah Pemberian Latihan Plyometric Jump To Box Dibanding Dengan Penambahan Passive Stretching
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN Saya bertandatangan dibawah ini : Nama : Jenis Kelamin : Umur : Alamat : No Tlp/HP : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan penelitian tentang
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
88 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN 1. Penyajian dan Analisis Data A. Penyajian data tentang hasil evaluasi siswa ketika menggunakan media flash dan evaluasi secara tulis. Table 4.1 Hasil nilai siswa saat
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
26 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sumogawe 03 dan SD negeri Sumogawe 04 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Populasi
Statistics. nilai forward. motion fukuda. steping test. selisih perlakuan. N Valid Missing
109 Statistics sebelum sesudah selisih perlakuan sebelum sesudah selisih perlakuan perlakuan 1 perlakuan 1 1 perlakuan 2 perlakuan 2 2 N Valid 10 10 10 10 10 10 Missing 10 10 10 10 10 10 Mean 77.10 39.10
LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya. 2) Beri tanda silang ( X ) yang menjadi jawaban pilihan partisipan
ALUR PENELITIAN. (Required space )
LAMPIRAN 1 ALUR PENELITIAN Model studi rahang atas dan rahang bawah Laki-Laki Perempuan Ukur mesiodistal gigi insisivus rahang bawah Ukur jarak distal insisivus lateralmesial molar pertama permanen rahang
LAMPIRAN TREND (KECENDERUNGAN) Tahun Kode Tahun (X) Y XY X
LAMPIRAN TREND (KECENDERUNGAN) Tahun 2006-2010 Tahun Kode Tahun (X) Y XY X 2 2006 2007 2008 2009 2010 1 2 3 4 5 10 19 17 22 52 10 38 51 88 260 1 4 9 16 25 5 15 120 447 55 Persamaan trend adalah : y = a+
LAMPIRAN 1 SKALA PENELITIAN
45 LAMPIRAN 1 SKALA PENELITIAN 46 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Jl. Kaliurang KM 14,5 Besi, Sleman, Yogyakarta 55584. Telp. 0274-898444,
KUESIONER. Responden yang terhormat, Bersama ini saya sampaikan kuesioner untuk melengkapi data-data yang
LAMPIRAN 1 KUESIONER Responden yang terhormat, Bersama ini saya sampaikan kuesioner untuk melengkapi data-data yang diperlukan dalam penyusunan Skripsi di Fakultas Bisnis dan Manajemen Universitas Widyatama
QUISIONER PENELITIAN
QUISIONER PENELITIAN DATA DIRI Jenis kelamin : Pekerjaan : No. Telp/ Hp : Tanggal pengisian : Intervensi Postural Correction exercise Postural Corresction Exercise, Physiological Glide Mobilization Thorakal
3. Pengalaman kerjasebagai internal auditor Tahun Bulan
Program Studi S-1 Akuntansi Universitas Widya Mandala Kepada Yth Audit Internal Bank Dalam rangka penelitian mengenai Internal Auditor dan Keputusan Etis untuk penyelesaian skripsi di Program Studi Strata
PENGUKURAN VERTICAL JUMP
PENGUKURAN VERTICAL JUMP GAMBAR SAMPEL LATIHAN TUCK JUMP GAMBAR LATIHAN DEPTH JUMP Lampiran 4 Hasil Uji Normalitas dengan menggunakan Uji Shapiro Wilk Test [DataSet0] Case Processing Summary Cases Valid
Case Processing Summary
Lampiran 1 EXAMINE VARIABLES=PD_2 PD_24 PD_72 PD_2mgg /PLOT BOXPLOT STEMLEAF NPPLOT /COMPARE GROUP /STATISTICS DESCRIPTIVES /CINTERVAL 95 /MISSING LISTWISE /NOTOTAL. Explore [DataSet0] G:\REVISI PROPOSAL\Gipsum
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian diadakan di SD Negeri Candirejo 02, dengan alamat di jalan Mertokusumo No 32 Desa Candirejo dan SD Negeri Sraten 01,
128 LAMPIRAN - LAMPIRAN
128 LAMPIRAN - LAMPIRAN 129 FOAM PEMERIKSAAN PENGARUH PEMBERIAN SENAM BAYI TERHADAP PENINGKATAN BERAT BADAN PADA BAYI USIA 6-12 BULAN DI POSYANDU PERUMAHAN KEMANG TIMUR JAKARTA SELATAN IDENTITAS RESPONDEN
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini berisi tentang kesimpulan berdasarkan hasil analisis pada Bab III dan saran yang pada pihak-pihak terkait. A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis, menunjukkan bahwa
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri Bandung dengan mengambil populasi seluruh kelas VII. Dengan sampel yang digunakan ada dua kelas yaitu,
Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Laboratorium Mikrobiologi FK UKM
Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian di Laboratorium Mikrobiologi FK UKM 79 80 Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Peminjaman Alat di Laboratorium Biologi FK UKM 81 Lampiran 3 Perhitungan Statistik
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
Lampiran. Surat Izin Penelitian Lampiran. Surat selesai Penelitian Lampiran 3. Surat Persetujuan Sampel PERSETUJUAN TINDAKAN FISIOTERAPI DAN KESEDIAAN MENGIKUTI PENELITIAN DAN KUESIONER (INFORMED CONSENT)