Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats BE Leiden Netherlands tel: (+) ; kitlv@kitlv.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv."

Transkripsi

1 Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats BE Leiden Netherlands tel: (+) ; kitlv@kitlv.nl Interview with mrs: Saminem Transcriptic summary (00:00) Nama Saminem. Umur 78. Dulu lahir di daerah Nickerie. Tetangga sama Kane. Ndesone Perdis (Paradise). Waktu pulang Ke Tongar sudah menikah, udah dua anaknya. Satu baru baru lahir, satu umur dua tahun. Selapan nang kapal. Makanya belum terdaftar itu yang nomer 2 itu. Lha iyo. Saiki daftarane. Daftarane telu. Kok enek bocah. Wonge papat. Lha iki bayine isih cilik. Baru dapat 1 bulan. Berangkat ke sini. Suaminya Pak Simin, adike Siman. Wis ninggal de e kok. Wis suwi le ninggal. Wis tahun Eh dudu Perdis tapi Ngatikut ndesone. Bapak neng Suriname yo kerjo-kerjo ngono wae. Nandur pari. Duwe ladang ngono, nandur pari. Duwe kebon dhewe ngono. Trus nandur pari. Eelek-elek (yo nduwe) omah. Abis nikah ijih karo wong tuwone. Trus berangkat mbrene iku terusan. Mbiyen bapak yo tani, sama kayak orangtuaku. (00:05) Dulu kapal kecil dari nickerie ke Paramaribo, terus numapka kapal gede. Jenenge Langkuas. Tekan Paramaribo sewengi. Sekapal perika iso ratusan wong. Waktu di kapal Langkuas ya duduk. Ya ada anak kecil. Ya kesana-sini, nyuci-nyuci yo, bikin bubur buat anak kecil. Wah repot. Turun trus mumet, trus ngliyeng-nggliyeng, ngglethak, wis tangi meneh. Nidurke anake.ngumbahi popoke. Di sana nyuci juga. Ada yang melahirkan di sana. Ada pemeanne (jemuran) di atas. Dulu waktu pergi tempat ngendi kuwi? Nickerie ke Paramaribo iku anake nangis sa e. Teko dok ki nangis terus. Mesti di angen-angeni mbahe tho? Oh anakku k iwis tekan ki mestine. Jane kan ora oleh aku ki mbrene. Nggowo bayi. Anaknya masih kecil. Aturan gak boleh dibawa. Neneknya ditinggal di sana, di nickerie, ga ikut pulang. Yang pulang aku, suami sama anak. Semua (keluargaku) masih di sana.

2 Di sini iku trus masak-masaklah. Ngelih wetenge. Entuk ransum endoge setengah mateng, ra doyan. Nangis lek golek. Opo lha iki. Pagi roti, siang makan nasi sama buah-buahan siang. Nanti pas turun dibikinken bedeng. Bikin bedeng. Saiki rasakno lah. Lha illah koyo ngene ki yo. Ngerti ngono aku rak melok. Wetengku ngelih. Entuk ransum koyo ngene. Segane ijih mbadel-mbadel. Wis, endoge isih setengah mateng. Ransum itu dari yayasan. Ada orang masak situ. Dapau umum ada. Nangis aku. Aku nangis lah iki ngene. Lah ngopo kok nangis. Ngerti ngono aku rak melok. kabeh neng kene ki dulurku ning kene kabeh. Aku ngetutke bojo. Lha illah. Suamiku pulang soalnya keluarganya pergi semua. Tapi saya ndak ada yg ikut. Cuma aku sendiri disini. Kalo berat keluarga, mungkin (aku) gak ikut. Pertama kali sampai Padang, yo sedih lah. Lha pie ki lah. Wong tuawaku rak melok. Dulurku rak melok. Aku ning kene ki koyo ngene. Hehehe. Jadi yo sedih jugalah. Sekarang dah ga pengen pulang ke Suriname, lah udha tuwa kok. Kalo waktu dulu sih iya pengen. (Anaknya Bu Saminem) Lha iya wong terus kan orang tuanya nelpon keluarga tapi gak dibalesi lagi. Lama kan suruh kesana. Tapi kami masih kecil-kecil waktu itu. Gak bisa. Gak berani. Gak bisa baca tulisan kan takut. Kabari lagi di sana mamak udah meninggal. Sekarang sudah meninggal semua. (Anaknya Bu Saminem)Dibalesi lagi kan. Kirim surat kan. Dibalesi lagi kan kesana. Trus aku gak bisa datang. Trus meninggal dia. Kan dibalesi lagi disana kan macem mana dia sudah meninggal. Setelah itu masih berhubungan dengan saudara di Suriname. Tahun 1997 kemarin ke sini keluarga, adik. Kakaknya juga udah meninggal juga 1. Iyo sing jenenge timbul mati. Sarmini mati. Sampai sekarang masih berhubungan (via telpon) kalo dibel di HP ya ngangkat. Waktu di Suriname aku ga sekolah. Ada anak, adik kecil-kecil udah ndak sekolah lagi. Adiknya 3. 4,momong. Kalo baca tulis lancar bapak. Dulu waktu pas ke suriname dibawa kesini waktu kecil. Sarmini ndak bolek di bawa sama mamaknya. Sama bapak gak boleh. Mamak gak boleh. Seumur segini lha dulu. Nanti kalo tinggi kejauhan. (00:10) Di Suriname dulu tinggalnya sama orang Jawa. Di sana, sambatan ada. Itu nanem padi itu. Gotong royong. Gotong royongnya itu. Waktu itu. Nanem padi itu. Gotong royongnya. Besok aku mau, opo jenenge iku? Babat. Gotong royong ya? yo.. aku mau nanem padi, bilang. Ya besok aku kesini lah. Trus semua dateng gotong royong.panen yo gitu. Waktu udah tua

3 padinya gotong royong gepyok. Gotong royong juga. Sama kayak di Jawa. Biasanya yang ngasih tau ada gotong royong itu ada orang, yang minta tolong itu. Ludruk, ketoprak itu ada. Biasanya dipentasin dib alai pertemuan. Aku ga pernah ikut datang. Aku rung tau nonton aku. Perempuan boleh keluar rumah, boleh. Tapi banyak anak kecilkecil kok. Banyak anak aku. Di rumah aja. Di Suriname ada kaum, orang Jawa. Dulu pas nikah didaftarin tapi enggak nyimpen suratnya. Dulu di Suriname suka nyayur, nyayur kangkung, yo nyayur opo iku jenenge? Waluh. Yo nyayur tahu. Mancing ikan gabus. (00:15) Di sana banyak ikan, Ikan gabus. Kene ndadik geni. Ini mancing nang kono kuwi. Manjer pancing. Entuk jendel, iwak gabus guede. Biasane trus dimasak karo tumbar iku. Disanteni. Yo tunggale di goreng. Iwake guedi-guedi. Masak ketumbar kuning tapi gak pake santen. Wis pernah aku karo mbakyuku ipar ki mancing. Tapi rung mbojo, entuk sampe ra kuat nggowo. Kowe ngerti nak, adoh. Jauh. Jauh. Gede-gede. Angger sak mene-mene ki. Cilik cilk ngono diguwak waelah. Nggo opo cilik-cilik. Suwe-suwe ra kuat mikul saiki. Ndak bisa bawa. Kabeh iwak gabus. Yo saiki iwak kukui. Sarmidi. Bojone Tukiman. Nak jam 12 nggowo jaring. Entuk iwak kukui. Biasane dimasak di santen. Pake kuah. Endoge digoreng. Sarmidi kuwi lho angger nganu entuk. Angger jam rolas entu saerenteng serentang. Sarmidi pinter iku, nggolek iwak kuwi. Dijaring keneng. Dadi sampe entuk serentang Sarmidi kuwi. Pinter Sarmidi. Sayuran, aku nandur waluh, labu, anu opo, godhong telo, terus opo kuwi? Labu iku. Sing ndlojor-ndlojor kae lo? Ada yang panjang-panjang, lobak. Yang bullet-bulet itu apa namanya? Le ngarani waluh. Labu. Iku nandur kuwi, trus nandur opo, opo tho? Anu terong. Nanemnya itu bitawiri, tayawiri. Trus mancing ning mburi ki omahe kan, omahe urung dilantai. Dudu omah ijik. Trus duduk kono trus mancing ning mburi omah kono. Ijen. Del entuk iwak kukui. Cedek kae. (00:20) Waktu sampai Di Tongar, hutan. Nangis, nangis. Ya ko macem ini. Melu mertuo. Mertuone galak.. (anak Bu Saminem) Sampai ingat dulu aku, mau bunuh diri mak e pas itu. Masuk sumur. Nangis tha. Saya kok ikut. ngapain. mamaknya sana. sodaranya sana semua. ndak ada sodara sini. kok apa itu, mamaknya itu sana. Jadi payah. Nylempung sumur. Aku sik inget. Pakeane wis ditoto kae barag. Kelingan aku dhisik. Wong kae kelas 3 SD. Sebelum bunuh diri

4 disiapin bajunya, dulu kalo pergi sukanya ada ibu angkatnya itu. Ya sekarang udah meninggal juga. Waminah pendek itu. ya dia itu baik kalo mamaknya sama itu. Lha kalo harim keluarga bapak itu gak mungkin kan? itu malah keluarga dia, harusnya keluarga dia. Ndak ada satupun keluarganya sini. Lha nginep ke waminah, larinya ke waminah pendek itu. Dulu aku gini. Besok kalo di Tongar, eh disini, jauhlah sama mertua. ndak deket-deket. Payah. Trus dapet sebrang sana rumahnya. bikin rumah sana trus pindah sini. Anakku kae, pindah kok sana hutan. pindah sini. Samingin pengen ngejak pindah ndene, maune kan. kono entuk e, kebon. Kalo ndak ikut mertua macam mana bapak, bapak kan paling kecil. Paling kecil deket juga kan ke orang tuanya kan. Bapak kan kena itu juga. Kecelakaan, kena kampak itu. Anake masih kecil-kecil, waktu anake loro, telu iyo? trus pak e kuwi kerjo-kerjo. Ngene tho. Pak e ki ngalamun. Yo iki nek wis ora tutuk awake dewe kerjo opo? ungkal, ungkal, diungkal kesangkut opo, oyot. plek! ngene. wis, trus aku nangis. lhaillah pie. lha aku ki pie nang kene dulurku ra enek. Aku melu bojo. Bojone nak ninggal aku melok sopo. Sedih, sedih banget aku. aku nangis turut dalan. lha getihe mancur2 ditumpake jonder iku. ya ampun, nek bojoku mati trus aku melu sopo iki? gek anake loro. telu yo? telu tho? telu karo nganu, samirin. Mertua itu jual minyak itu. Minyak kelapa ki sedino pirang pirang kali. (00:25) Mbiyen kan gak enek opo-opo. isih diparut. Dia masih punya anak kecil-kecil. Anaknya repot. Trus ndilalahe ki. trus bongso weruh niliki ki. Lha illah pie kowe ki. digantung sikile ngene sampek an. Digantung. Ya Allah pie. Lha kuwi pie kok iso kenek koyo ngono kuwi? Aku ngono tho? Lha nyangkut. bar isa ngungkal. koyo ngalamun. lha iki ngko nek entek kerjanan iki trus arep kerjo opo tho? awake dewe ki arep kerjo opo ngono. Ah wis meneng aelah. ndadak jres langsung nang sikil. Lhaillah. Trus sampe ngene ki bapake. 3 tahun lorone. Tak pikir wis ra iso kerjo wonge yo. Terus ijik iso. Terus suwe, suwe, suwe, suwe. Mbosok kenek stroke trus uwis. wis 3 tahun. Anakku 15 yang 4 yang ninggal. (Anaknya Bu Saminem) Sekarang, tinggal sebelas, ya saya nomor 6. diatas 5 dibawah 5. pas tengah-tengah. Ini paling kecil ini sakit. Sakit gula. Waktu di Tongar aku nanem padi, nanem kacang, di ladang. Nanem kacang nanem padi. Enggak (bantu mertua), nanem sendiri. Dulu ada jawi, mbajak. Mbajak bapak dulu. Dulu punya 2 jawi. Bapak ga ikut gergaji kayu. Bapak ga pengen pindah dari Tongar. Trus itu, kakinya sakit itu. jadi pelan-pelan bisa kerja sini, trus sakit, trus ndak bisa. Keno pecok kae sekitar 5 tahunan di sini. Masih sibuk-sibuknya membabat hutan.

5 (Anaknya bu Saminem) (anaknya) kan 2 tahun lahir. adiknya kan 2 tahun lahir. dulu ke sini kan umur 2 tahun kan yang besar, yang kecil belom lahir. nomer 2 belum lahir. trus sampe sini masih kecil. ya sekitar 4 tahunan lah ya? Yang satu ikut mbahe. Waktu Bapak sakit, aku yo di rumah terus, sama anak-anak itu. Makan dari jual minyak, bantu mertua. Mertua jual minyak ke pasar. Habis sembuh, Bapak ya tani lagi. Keluarga suami termasuk keluarga nggraji, Siman, Simin, Sarmidi, Tambah, Darman itu keluarga nggraji. (00:30) Nggrajinya manual, trus diangkat gitu. ada juga yang ngangkat dulu kan. diangkati sendiri. sekarang diangkati, udah ada yang ngangkati. Setelah sakit, tani di tanah sendiri. Dulu disini kan masih banyak tanah, jadi masih bebas. Aku entuk sak hektar. Mertua belum pembagian udah meninggal. Anak-anak sekolah, kalo orang dulu ya yang mau sekolah, sekolah. yang gak mau ya nggak sekolah. ya yang mau sekolah ya sekolah, yang enggak, enggak gitu. Sekarang kan di Pekanbaru semua.cuma yang kecil ini, SMP kelas 3 mungkin. (Anaknya Bu Saminem) Aku tinggal di Pekanbaru. ini karena sakit mamak kan pulang. Adik sakit, mamak sakit. Mamak kena apa gitu lho buat ngangkat sakit. nggak bisa apa-apa. jadi adik sakit, Cuma orang 2 itu. Adik kelahiran tahun 79, umurnya 31-an. Waktu pertama di bedeng ambil air, air hujan. ada drum.enggak ambil dari sungai, jauh. Buat minum dari ember itu dimasak. Kalo masak, sayur-sayur itu beli di pasar. Sayur yang biasa dimasakkangkung, bayem, kacang panjang kuwi, pare. Biasane ditumis. Kalo dulu kan biasane sayurnya ditumis, lauknya digoreng. Di Tongar juga makan ikan, ikan gabus juga, ikan lele beli di pasar juga. Uangnya dapat dari Bapak. Bapak kan kerja. Waktu Bapak sakit, aku kerja dari jualan, marut kelapa. (00:35) (Parutan kelapa) nanti dijualkan minyaknya sama mertua. Aku masih berhubungan sama saudara di Suriname sampai sekarang. Sekarang mereka yo ndak ngajak pulang lah, dah tua. Dulu iya, adik saya kesini. bilang, ayo main kesana. Ah udahlah ndak usah. Udah tua kok. Tahun piro kae leng teko kae yo? Tukinah. Adik-adikku di Suriname juga tani. Adik-adikku sekolah, sekolah pada di Nederland kan anak-anaknya. Kalo taninya di Serane, tapi anaknya pada sekolah di Nederland. Anake bu Tukinah kan sekolahe di Nederland. Kalo aku pernah sekolah sampai kelas 2. Habis itu bantu mamak kerja, adik 3,

6 eh 4, kecil-kecil. Mamak kerja tani di tempat orang. Padi, tani, matun, nacak itu ya. Dulu, guruku datang ke rumah. Aku bilang, aku ndak bisa sekolah sekarang. Dimarahi guru, besok sekolah ya? oh ndak bisa besok ya. besok Mamak kerja. Jadi aku ndak bisa sekolah. Oh ya udahlah. Enggak disuruh sekolah lagi. Gurunya Jawa juga, tapi bahasa Belanda sekolahnya. Sekarang aku ndak bisa bahasa belandalah. sekarang udah mau pikun kok. Kalo bapak iya pandai. (Anaknya Bu Saminem) Dulu kalo nyebut-nyebut kami ini nakal-nakal gitu pake bahasa sana itu kok. Dia masih ingat. Biar kami nggak ngerti. Tulisananya cantik kok. Nyanyi itu pandai kok. Nyanyi do re mi. Lha aku ra entuk sekolah kon momong adik. kon momong wae. (Anaknya Bu Saminem) kalo bapak itu pokoknya kelas 3 ke atas. Anaknya kelas 2 aj dulu suruh baca satu satu dulu. Sekarang sudah tua ini. Masih muda pandai suruh baca satu-satu. Dulu kalo momong adik. mamak yang masak tho. Adiknya masih kecil-kecil. ya ada segitu, ada segini, ada yang kecil lagi. (00:40) Waktu di Tongar ga dapet bantuan pemerintah. Kalo sekarang dapet beras, yo beli tapi agak murah sekarang, beras raskin, 2 cokek, 2 cokek, satu bulan, 4 kilo. Kalo ada yang nanya, aku orang Jawa apa orang Suriname, ya jawab orang Jawa, orang Suriname, hehehe. Anak-anak masih bisa bahasa Jawa semua. Kalo cucu ga bisa, cucunya banyak kami. Ada lah anak yang nomer 3 disitu, pinggir sana ada lagi, Samingin. Ini yang nomer 2 ya. Artiyem anak saya. Jadi ngelompok ya bu sama anak-anaknya tinggalnya. Keluarga suami masih di Tongar. Kakanya karek siji. Yang masih idup yang nomer 2. yang nomer 3 udah meninggal, yang nomer 4 udah meninggal. ada 2 di bawah Siyem. Ini kan kakak bapak kandung kan. kalo ini kan udah ipar. Waktu pertama di Tongar, yo kami pikiran. kemana.inilah. kok disini kok macem ini. terus, sodara-sodara ndak ada, kami ini. orang tua ndak ada. Cuma laki-laki sodaranya. 4, eh 3 yo? 3. Aku ga pernah ngajak suami pindah dari Tongar. Lha terus sakit. Untung-untung bapk itu masih bisa kerja. trus, bapak kerja-kerja masih bisa kerja, trus bapak sakit. trus ngedog 3 bulan, eh 3 tahun. ngedog itu istirahat. (00:45) Abis itu bapak yo sudah ndak bisa kerja apa-apa. payah. anak-anak itu yang ngasih makan. Anak-anak sudah besar. udah rumah tangga. Waktu kena kampak itu wektu gek cilike yo.

7 mboso wis. mboso wis mari, wis iso kerjo-kerjo, trus bapake ngedog kuwi kan wis ra iso opoopo malihan. Itu tahun 2000an. (Anaknya Bu Saminem) Waktu kecil kami udah ngerti lha itu ya. y kami klayu sama bapak itu pas kami kecil-kecil itu dah pada tau kan. ha nangis. kalo gini aku menyesal kalo gini. aku bunuh diri aj kalo gitu.. dulu kan kamarnya masih melebar gini kan dulu, kami tidur di bawah semua. Mamak tidur di atas. kadang mamak kami tungguin tidur di bawah. trus kami sendiri kan nangis, trsu kami ngomong sama bapak. kami bujuk-bujuk bapak. Dulu kan rumahnya sana kan rumahnya tingkat. Lha anake telu iku, ning ngisor akeh. tak aja turu nang nduwur, jlug jlug jlug glundung gedebog nang ngisor munggah meneh. (Anaknya Bu saminem) mamak ini makan sedikit, kerja banyak. kalo semangatnya ini mamak ini ndak ada tandingannya. kalo kami sekarang ini tukang makan tapi kerja kurang kan. kalo mamak ini mulai pagi kerja sampe malem. Biasany kerja ke ladang itu. ikut. nanti trus hamil itu ndak ikut ke ladang. kalo dah mulai mau hamil tua itu kan ndak ikut ke ladang, nah ini bikin apa ini, tapi kan ndak dari benang. dulu kan benang wol ini mbikin. pandai mamak. kami belajar ndak pandai-pandai. Cuma pakai sendiri kok. aku belajar di Suriname. Ada gurunya. Setelah ga sekolah, dudukduduk di rumah. Bikin taplak, trus pinggir-pinggir seprei itu. dulu orang-orang kan spreinya di tron. Tapi dipake sendiri (00:50) Dulu sempet susah kan. dulu makan jagung makanya dulu dicampur. Ndak ada beras kan. Dulu dijatah orang itu kan. Kalo di sekitar kita kan masih hujan terus kan. Kalo kita kan nanem. Ampok namanya, jagung itu di alus. Orang troton itu dulu kan numbuk di tempat kami.itu ka pake lesung dulu kan. Numbuk ditempat kami. nanam. Pake lesung dulu. Orang sana pandai bikin lesung injak kayak gini Yang dari Nickerie itu, kampong nickerie itu pandai semua bikin lesung yang diinjak itu. Kalo apa itu, mau bikin apa, nanem. nggak ada heller, ya ditumbuk. (Anaknya Bu Saminem) nggak pake heller dulu. Pake goni ya berdua buat ngerjakan. waktu itu tuh, kita masak satu lesung itu aja kan habis, jadi harus dicampur sama jagung. jagungnya ancur-ancur gitulah. Trus dulu pas masih kecl-kecil, mamaknya masak pake anglo. nganggo areng itu ya. (anaknya Bu Saminem) Waktu ibu mau bunuh diri, kami nangis-nangislah. kami masihatin bapak itu. ya jangan gitulah pak. wong mak e nggak ada sodara sopo-sopo. waktu itu rasanya kami dari ladang kami kan bawa nangka pake grobak kan, pulang mamak ini sudah

8 nangis-nangis. dimarahin sama bapak. Bapak ini kan orangnya menangan juga. kalo kayak gini, kami bunuh diri ajalah, kami tidur tergeletak sepanjang itu kan. mamak ini nangisnangis diatasnya. aku kok kayak gini. kami denger kan, kenapa pak? itu lho mak itu ngomel aja kok. lha gimana nggak ngomel. bapak itu kan orangnya manja tho. bapak kan paling kecil. mamaknya dulu juaaln sate, jualana apa-apa. tentukan dia makan enak. lha sama kami kalo nggak makan enak, marah bapak tuh. Kalo hari-hari minggu gini biasa bikin makanan, kata bapak. mamak ini bikin aj, makan nggak pernah. mamak ni makan sikit ya kerja banyak. Mamak biasa masak makanan, kalo dulu kan bubur sumsum, mendut, lapik bugi, pulut, dibungkus apa, di kasih inti. Pulut ketan, dikasih inti trus dibalut sama daun, terus kemplang. dari pulut itu juga kan. diaduk sama air. trus baru digoreng.trus diaduk lagi. Pernah ada orang suriname ke sini. anakku yang bilang. ada orang barat itu mak. indah fotofoto. iki wis tau ngomong, nggone mbah siyem ono wong barat mbah. kan dia ngaji situ. (00:55) Kan aku loro, trus pie anakku rak ono sing ndene. gek iku anake iku yo loro juga iku. wis suwi kuwi. garek loro ki anake. anake lungo kabeh wisan. wis dho duwe bojo dewe-dewe, tinggal anak ragil iki thok. wingi anake teko. sing seko ndi kae? konduri. Anita. kan, kan, sing ragil kan Anita wedoke. Lha iki sing ragil iki sakit-sakitan. pie lha. iki sing cilik dewe ki. wis payah. dadi neng mah wong 2, podho loro kabeh. sing iki kenok opo ki lho? mlonyoh. susah. dadi aku ki mikirke uwong, sing diopeni loro. awake dewe loro. Dulu mertua tinggalnya ga jauh. Kayak dari sini sampe nggone wo siyem kono lho, omahe jejere. Waktu di Suriname kerjanya jualan, jualan sate, jualan mie, mie goring. Aku dulu sama ibu mertua yo takutlah. Tapi kalo dimarah-marahi aku yo nangis. aku trus diam. nunggu. sodaraku banyak disana. mamakku ada di rumah. aku ikut disini. nangis-nangis. bilangnya dulu mamakku kesini. habis ini. uangnya udah 300. dah pergi sini. tapi kok ndak kesini-sini. Sebetulnya mamak udah ngumpulin uang buat nyusul tapi abis buat pak Hardjo. (1:00:00) Trus ndak bisa ke sini. liburan kan, tu mau ikut ke sini. dah dikasih uang saku tapi udah habis sama Pak Hardjo. Padahal udah bayar. Uangnya ngumpulin, waktu nanam padi. dijual. ya ini buat bekal, buat anak. Kacang juga. nanti diambilin, dijual. Orangtuaku tinggal di Ngatikut. Dulu di sana belum ada listrik, masih pake teplok. Kalo ke pasar ga jauh, pake sepeda. Waktu aku pergi, wooo, nangis dia. waktu aku itu, aku ngelahirken dia kalo disini, kayaknya udah terjun, nangis, nangis. Terus aku bilang. jangan

9 nangis-nangislah mak. Besok kan mamak pergi juga. dia ilang ya jauhjuah lah sama mertuamiu jgn dkt-dekat rumahnya. trus dapet sana. Di sini deket sini mak. itu bilang yang beli beli dululha yo. nggo nyakepi kabeh. ora ngerti didol. didol wis dijual.(tanahnya dijual). semua kok udah di daftar. trus aku pindah sini ini tempet orang. trus disiitu. itu Cuma 20. ini nek e pak konco, aep ditanduri mrico. mengko anake akeh arep gawe omah piye. iyo kono. 20 ewu iku. kene nggoni wae rapopo ra ono tandurane. dituku dewe wae kebon iki. dibeli sini. 20 ribu. maka lebar punya aku ini. iku sing tuku iku yo ombo dilalahe iku. Sekarang tanahku ada 1 hektar di sana, ditanemi sawit. Panennya tiga minggu sekali. Dulu ditanemi jagung. Ditanami sawit udah ada 10 tahun tapi ga langsung, bertahap. Airnya dari sungai. Tapi sekarang ga ada yang ngurusi sejak si kecil sakit. (Anaknya Bu Saminem) disini banyak orang luar. kalo nggak di sabut orang luar yang masuk. ke ladang kan. makin rame disitu. kan ke ladang kan. mas ini klao sekolah pergi. sekarang in banyak orang luar kan. dulu pulang suruh nanem sawit. itu bapaknya kan orang medan kan. nggak tahan, suruh pulang pas bapak koma itu. suruh disini kan tapi kan bapaknya nggak bisa. Sekarang (anak paling kecil) nggak bisa (bantu) lagi dia. (1:05:00) (Anaknya Bu Saminem) Bukannya seneng ya tapi penyakit gula ya sudah.dulu kan kami caranaya nasihat semua. adiknya sudah termasuk enak kan, sawit tinggal manen. Dulu nanem sama aku. Cuma orang 3 itu trus ndedet-dedet sawit ditanem dijual. semenjak saki t ini nggak bisa lagi, dah panen ituada orang kerja orang 4 yang ngambil yang ndodot, yang ngasil. Dulu ya ngangkutin sawit ngangkuti apa-apa. tapi semenjak sakit. Sakitnya bukan dari lahir, setelah besar. Kalo disuruh milih tinggal di Tongar atau Suriname, milih kalo sekarang udah tua milih Tongar lah. Enggak pengen ke Suriname. Berapa tahun lagi ini, ini mau operasi ini lho. kena apa ini lah. Besok mau rontgen ini dulu. Kalo menjalar operasi kalo engak aku nggak mau. Udah tua waelah,. ya ampun ampe berobat ke Bukittinggi 4 kali ya ampun. Entah kena apa. Mlonyoh. Itulah sekarang aku pikun. Anakku mati 4 berarti tinggal 11., yang 1 udah lama gak kesini, tinggal di Malaysia, Samirin namanya. (Anaknya Bu Saminem)paling besar (anaknya) 6, yang nomer 2, nmer 3 6, nomer 4 ninggal, nomer 5 6 juga, nomer 6 3, nomer 7 3, saya 2, berapa coba dihitung, adik berarti 4. Suami namanya simin karo aku kacek 2 tahun, lahir di Suriname. Kerjanya gergaji kayu dan petani. Waktu nikah ibu umurnya 18, umur 19 anak 1. Anaknya Samijan, Saminin, Samirin,

10 yang ke 4 perempuan, meninggal, namanya Yatrisa, keenam Susanto, ketujuh Sulastri, kedelapan Supinah, kesembilan artini, Sepuluh Ngatiyem, Sariyo (sudah meninggal), Rudi, Anita, David. Sekarang sudah lempoh, kakinya kena varises, jadi ga boleh ikut KB. Sempet ikut KB, masuk rumah sakit terus lahir yang kecil ini. Saya kira udah 4 tahun nggak ada. Semua selisih 2 tahun. Jadi abang itu paling besar 59 ya. saya 47. Kalo saudara-saudara wis mati sing loro, namanya Samini, terus timbul, paidi, terus. oh sing mbarep simin kok. Adiknya Tukinah, semua lahir di Suriname, sitok meneh sih ragil, Sakir. (1:10:00) Semua saudara-saudaraku kerja tani. sing ninggal timbul karo samini. oh iyo ribut. Bapaknya suami namanya Mbah Masdi, Ibunya Ginem. panggilan nya mbah duduk. Nek ngundang anake dudak duduk. (Anaknya Bu saminem) abang yang besar aja umur 59. kalo 69 tentu diatas awak. Kalo dikurangi 2 lagi, 57, kurang dua lagi, 55, kyrang dua lagi 53, kurang dua lagi klahirannya pak samijan. berarti 59 umurnya? kelahiran 51 brati. Dulu kalo melahirkan ya di rumah, dibantuin dukun bayi. Mamak ini umur 19 punya anak. umur 13 dikawinkan nggak suka. janda 3 tahun umur 18 dikawinkan sama bapak ini. umur 19. Pak simin itu suami kedua, yang pertama sebulan nikah ditinggal, umurnya 35an. kacek sebulan, nggak mau dua bulan nggak mau. trus di cerai. janda 3 tahun. Keluarganya (Pak Simin) nggak suka dulu. keluarganya nggak boleh.nggak suka janda lagi.keluarganya nggak suka sama mamak ini tapi cinta. makanya sampai mau ikut ke sini. Bojoku podho-podho ning ngaticut. yo ra adoh omahe.tanggaku kabeh wong Jowo. Aku ning ngomah iki jeneng-jeneng e ki angel temen. Mbiyen ki kan nyawah gotong royong. Aku kan orang pingiran datang nyanyi2. Orang pinggiran sekarang udah lupa. Namanya siapa aja sudah. Dibilang orang pinggiran karena aku kan datengnya lama-lama, terlambat datengnya mau gotong royong aku terlambat, jadi terus orang pinggiran datang taruh pinggir itu. Suruh nyanyi nyanyi; aku nyanyi-nyanyi, tertawa semua itu. Nyanyi buat seneng-seneng. iya e ya eyo orang pinggiran datang. Sekarang giginya tinggal 2.

4. Pembeli : padum timunnya kak? berapa timunnya kak? Penjual : enam ribu Pembeli : nggak lima Penjual : hana dapat nggak dapat

4. Pembeli : padum timunnya kak? berapa timunnya kak? Penjual : enam ribu Pembeli : nggak lima Penjual : hana dapat nggak dapat LAMPIRAN 1 : DATA PERCAKAPAN 1. Pembeli 1 : berapa cabe satu kilo buk? Penjual : delapan puluh Pembeli 1 : kalau satu ons berapa? Penjual : delapan ribu Pembeli 2 : kok larang eram kok mahal kali Penjual

Lebih terperinci

LAMPIRAN. : Seorang suami yang bertanya kepada istrinya. : Anak-anak di mana mak? Belum ada satu pun yang di. Belum pulang pak dari tadi.

LAMPIRAN. : Seorang suami yang bertanya kepada istrinya. : Anak-anak di mana mak? Belum ada satu pun yang di. Belum pulang pak dari tadi. LAMPIRAN Bentuk Campur Kode berupa Penyisipan Kata Data I Suami : Seorang suami yang bertanya kepada istrinya : Anak-anak di mana mak? Belum ada satu pun yang di rumah? (sambil meletakkan tas di atas kursi)

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. Calon Peserta

PEDOMAN WAWANCARA. Calon Peserta 90 PEDOMAN WAWANCARA Calon Peserta Demand Masyarakat Menjadi Peserta Mandiri Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Di Kota Medan Tahun 2016 I. Identitas Nama : Umur : Pendidikan Terakhir : Pekerjaan

Lebih terperinci

Transkrip wawancara 1 Pelabelan Konsep Konsep yang sering muncul Pengelompokan Konsep Y : Dengan ibu Sarni ya, usianya berapa bu?

Transkrip wawancara 1 Pelabelan Konsep Konsep yang sering muncul Pengelompokan Konsep Y : Dengan ibu Sarni ya, usianya berapa bu? Transkrip wawancara 1 Pelabelan Konsep Konsep yang sering muncul Pengelompokan Konsep Y : Dengan ibu Sarni ya, usianya berapa bu? 1. penyebab kemiskinan perempuan 1. Penyebab kemiskinan Pendidikan rendah

Lebih terperinci

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home Informan 1 Nama : AD Jenis kelamin : Perempuan Usia : 14 Tahun Pendidikan : SMP Hari/tanggal wawancara : Jum at, 4 April 2014 Tempat wawancara : Rumah

Lebih terperinci

Interview with mr/ms: Poniyem

Interview with mr/ms: Poniyem Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Interview with mr/ms: Poniyem Transcriptic summary Serial

Lebih terperinci

Ingatan lo ternyata payah ya. Ini gue Rio. Inget nggak? Rio... Rio yang mana ya? Ok deh, gue maklum kalo lo lupa. Ini gue Rio, senior lo di Univ

Ingatan lo ternyata payah ya. Ini gue Rio. Inget nggak? Rio... Rio yang mana ya? Ok deh, gue maklum kalo lo lupa. Ini gue Rio, senior lo di Univ Bab 1 Dina sangat bingung apa yang harus dilakukannya sekarang. Ia merasa sangat terpojok. Kenapa disaat-saat seperti ini ia bertemu lagi dengannya padahal ia sudah berhasil melupakannya. Dina kan? seorang

Lebih terperinci

Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.

Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv. Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Interview with mr: Legiman Kasan Mustar a.k.a Darman Transcriptic

Lebih terperinci

Wawancara Binal dengan Agung Kurniawan 2

Wawancara Binal dengan Agung Kurniawan 2 Wawancara Binal dengan gung Kurniawan 2 Durasi 15:54 : gung Kurniawan : race amboh : igit Pius Mas gung dhewe thok? keh-akehe yo aku kemudian yo... Dimusuh? Ora ki. Bar kuwi aku malah cedhak banget karo

Lebih terperinci

Interview with mrs: Juliette Surip

Interview with mrs: Juliette Surip Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Interview with mrs: Juliette Surip Transcriptic summary

Lebih terperinci

Pedoman Wawancara Awal

Pedoman Wawancara Awal LAMPIRAN Pedoman Wawancara Awal 1. Identitas a. Nama b. Umur c. Tanggal lahir d. Agama e. Status perkawinan f. Pendidikan terakhir g. Pekerjaan h. Asal i. Alamat j. Tanggal pelaksanaan 2. Keadaan subyek

Lebih terperinci

BAB IV. moment dan analisis regresi linear, peneliti melakukan analisis deskriptif yaitu. Tabel 4.1 Prosentase Jawaban Angket

BAB IV. moment dan analisis regresi linear, peneliti melakukan analisis deskriptif yaitu. Tabel 4.1 Prosentase Jawaban Angket BAB IV PERUBAHAN SOSIAL PEKERJAAN PETANI KE PEKERJAAN NON SKILL DALAM ANALISIS TEORI PERUBAHAN SOSIAL MENURUT EMILE DURKHEIM: PEMBAGIAN KERJA DAN SOLIDARITAS SOSIAL A. Analisis Deskriptif Peneliti dalam

Lebih terperinci

terbanyak keempat didunia, menurut Akbar (2015), jumlah penduduk mencapai

terbanyak keempat didunia, menurut Akbar (2015), jumlah penduduk mencapai BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia salah satu negara berkembang yang memiliki populasi penduduk terbanyak keempat didunia, menurut Akbar (2015), jumlah penduduk mencapai 254,9 juta jiwa.

Lebih terperinci

Gambar tersebut adalah sebuah hati, ditengah-tengahnya terdapat sebuah gedung dan disamping kiri gambar tersebut ada angka satu besar sekali.

Gambar tersebut adalah sebuah hati, ditengah-tengahnya terdapat sebuah gedung dan disamping kiri gambar tersebut ada angka satu besar sekali. Sesampainya dirumah, Ilham bergegas menghidupkan komputer dan langsung mengirimkan pesan kepada orang yang memberinya note sesuai dengan isi notenya, bahwa Ilham harus mengirimkan pesan setelah menerima

Lebih terperinci

VERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1

VERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1 248 249 VERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1 Wawancara ke-1 Nama Partisipan : DJ Waktu : Tanggal 11 September 2012 Pukul 16.38 18.15 WIB Tempat : Rumah Partisipan (Kabupaten Boyolali) DJ : Dessyanti Jacob (Peneliti)

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan mulai tanggal 10 Oktober

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan mulai tanggal 10 Oktober BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Setting Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan mulai tanggal 10 Oktober 2013 sampai dengan 13 Januari 2014. Dalam waktu tiga bulan ini sudah

Lebih terperinci

Sambutan Presiden RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015

Sambutan Presiden RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015 Sambutan RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA ACARA PANEN RAYA PADI DI KAMPUNG WAPEKO, KECAMATAN HURIK, KABUPATEN MERAUKE,

Lebih terperinci

No. Responden : Nama : Umur : Jenis Kelamin Pendidikan terakhir : Pekerjaan :

No. Responden : Nama : Umur : Jenis Kelamin Pendidikan terakhir : Pekerjaan : PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM STUDI KUALITATIF PERILAKU BUANG AIR BESAR PADA IBU RUMAH TANGGA YANG TIDAK MEMILIKI JAMBAN KELUARGA DI KECAMATAN SUKARESMI KABUPATEN GARUT 2009 Informan : Ibu rumah tangga No.

Lebih terperinci

BAB VII KONDISI KETAHANAN PANGAN PADA RUMAHTANGGA KOMUNITAS JEMBATAN SERONG

BAB VII KONDISI KETAHANAN PANGAN PADA RUMAHTANGGA KOMUNITAS JEMBATAN SERONG BAB VII KONDISI KETAHANAN PANGAN PADA RUMAHTANGGA KOMUNITAS JEMBATAN SERONG Rumahtangga di Indonesia terbagi ke dalam dua tipe, yaitu rumahtangga yang dikepalai pria (RTKP) dan rumahtangga yang dikepalai

Lebih terperinci

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PERESMIAN PASAR RAKYAT DOYO BARU JAYAPURA,

Lebih terperinci

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara 3. Penyebabnya adalah preeklamsi. Sebenarnya saya gak ada darah tinggi, Cuma 4. waktu umur 7 bulan mual-mual masih ada baru naik tensi 130/90. Baru periksa 5. lab hasilnya ada protein urin positif satu.

Lebih terperinci

Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home

Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home Informan 1 Nama : Bapak MH Jenis kelamin : Laki-laki Usia : 39 tahun Pendidikan : SMA Hari/tanggal wawancara : Selasa, 8 April 2014 Tempat wawancara : Rumah

Lebih terperinci

Wawancara Partisipan 1

Wawancara Partisipan 1 55 Verbatim Partisipan Wawancara Partisipan 1 S Isi Percakapan Kode P Selamat pasi mas 1 P1 Selamat pagi juga mbak 2 P Bisa minta waktunya sebentar mas sekitar 5-10 menit 3 P1 Iya bisa 4 P Perkenalkan

Lebih terperinci

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 4 TAHUN DALAM BENTUK KALIMAT DEKLARATIF, INTEROGATIF, DAN IMPERATIF

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 4 TAHUN DALAM BENTUK KALIMAT DEKLARATIF, INTEROGATIF, DAN IMPERATIF PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 4 TAHUN DALAM BENTUK KALIMAT DEKLARATIF, INTEROGATIF, DAN IMPERATIF NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa

Lebih terperinci

Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats BE Leiden Netherlands tel: (+) ;

Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats BE Leiden Netherlands tel: (+) ; Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Interview with mrs: Tuminah Transcriptic summary (00:00)

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda? LAMPIRAN 59 PEDOMAN WAWANCARA 1. Bagaimana perasaaan anda ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 2. Apa yang anda lakukan ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 3. Pernahkah anda melakukan

Lebih terperinci

Rumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar?

Rumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar? Setting: Di suatu hari yang cerah beberapa hari setelah dilakukannya implementasi oleh perawat Evita mengenai senam kaki dan edukasi mengenai terapi diet bagi sekelompok masyarakat yang menderita DM. Maka

Lebih terperinci

LAMPIRAN A PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI. 1. Kehidupan awal pernikahan subjek. a. Sudah berapa lama ibu menikah?

LAMPIRAN A PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI. 1. Kehidupan awal pernikahan subjek. a. Sudah berapa lama ibu menikah? LAMPIRAN i LAMPIRAN A PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI PEDOMAN WAWANCARA A. Kehidupan Keluarga Subjek 1. Kehidupan awal pernikahan subjek a. Sudah berapa lama ibu menikah? b. Bagaimana kehidupan ibu di

Lebih terperinci

HASIL WAWANCARA. Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan

HASIL WAWANCARA. Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan 99 HASIL WAWANCARA Subyek I Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan Malem mbak. Lansung aja ya mbak kita ngobrol-ngobrol. Mbak, tertarik tidak pada tari Jawa? Apa yang membuat mbak tertarik pada tari Jawa?

Lebih terperinci

KISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI

KISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI Lampiran 4 KISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI Tujuan Penelitian Mendapat gambaran berbagai persepsi ibu No. P P1 Kata Kunci Kategori Sub tema Tema Dia bilang

Lebih terperinci

Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats BE Leiden Netherlands tel: (+) ;

Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats BE Leiden Netherlands tel: (+) ; Interview with Petrus Prasetyo Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Transcriptic summary (00:00)

Lebih terperinci

BAB III PERSEPSI ANAK JALANAN TAMAN MATARAM KOTA PEKALONGAN TERHADAP URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BAB III PERSEPSI ANAK JALANAN TAMAN MATARAM KOTA PEKALONGAN TERHADAP URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAB III PERSEPSI ANAK JALANAN TAMAN MATARAM KOTA PEKALONGAN TERHADAP URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. Profil Taman Mataram Kota Pekalongan Lapangan Mataram terletak di Kelurahan Podosugih, Kota Pekalongan,

Lebih terperinci

Pedoman Wawancara Subyek

Pedoman Wawancara Subyek LAMPIRAN 100 101 Pedoman Wawancara Subyek 1. Identitas Subyek a. Nama : b. Tempat/tanggal lahir : c. Jenis Kelamin : d. Usia : e. Agama : f. Pendidikan : g. Pekerjaan : 2.1 Latar Belakang Subyek a. Bagaimana

Lebih terperinci

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Penyerahan Pemberian Makanan Tambahan..., NTT, 28 Desember 2016 Rabu, 28 Desember 2016

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Penyerahan Pemberian Makanan Tambahan..., NTT, 28 Desember 2016 Rabu, 28 Desember 2016 Sambutan dan Dialog Presiden RI - Penyerahan Pemberian Makanan Tambahan..., NTT, 28 Desember 2016 Rabu, 28 Desember 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PENYERAHAN PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN

Lebih terperinci

IMPLEMENTASI INDUSTRIALISASI PEDESAAN DAN TARAF HIDUP RUMAHTANGGA

IMPLEMENTASI INDUSTRIALISASI PEDESAAN DAN TARAF HIDUP RUMAHTANGGA 105 IMPLEMENTASI INDUSTRIALISASI PEDESAAN DAN TARAF HIDUP RUMAHTANGGA Bab sebelumnya telah menguraikan strategi nafkah yang dilakukan rumahtangga pemilik usaha keripik dengan adanya implementasi industrialisasi

Lebih terperinci

Keindahan Seni Pendatang Baru

Keindahan Seni Pendatang Baru Pendatang Baru Hari ini adalah hari pertama Fandi masuk ke kampus. Karena dia baru pulang dari Aussie, setelah tiga tahun menetap dan sekolah disana, bersama dengan keluarganya. Orangtuanya telah mendaftarkannya

Lebih terperinci

Lampiran I PEDOMAN WAWANCARA. 1. Pemahaman pernikahan

Lampiran I PEDOMAN WAWANCARA. 1. Pemahaman pernikahan 58 Lampiran I PEDOMAN WAWANCARA 1. Pemahaman pernikahan a. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang pernikahan? b. Menurut Bapak/Ibu, pada usia berapakah seseorang dikatakan siap untuk menikah? c. Menurut Bapak/Ibu,

Lebih terperinci

xvi

xvi LAMPIRAN xv xvi xvii xviii xix xx Pedoman wawancara 1. Sudah berapa lama berjualan di pasar Tumenggungan? 2. Berapa jumlah anak yang dimiliki? 3. Mengapa memilih sebagai pedagang untuk berjualan di pasar?

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk

PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk menggali informasi dari informan adalah : 1. Bisakah ibu menceritakan bagaimana ibu

Lebih terperinci

Interview with mr: Sarmidi

Interview with mr: Sarmidi Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Interview with mr: Sarmidi Transcriptic summary (00:00)

Lebih terperinci

1. Bagaimana kondisi lampu taman menurut pendapat anda? (Menunjuk satu bagian lampu taman yang tidak berfungsi).

1. Bagaimana kondisi lampu taman menurut pendapat anda? (Menunjuk satu bagian lampu taman yang tidak berfungsi). LEMBAR WAWANCARA STUDI EVALUASI KUALITAS ELEMEN PENDUKUNG TAMAN PADA TAMAN LINGKUNGAN PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MERCU BUANA Hari/Tanggal/Bulan : Resi Hari Murti Adjie

Lebih terperinci

Interview with Ngadimin Sarijo

Interview with Ngadimin Sarijo Royal Institute for Southeast Asian and Caribbean Studies Reuvensplaats 2 2311 BE Leiden Netherlands tel: (+)31 71-527 2295; email: kitlv@kitlv.nl Interview with Ngadimin Sarijo Transcriptic summary Jeneng

Lebih terperinci

SKENARIO KERACUNAN PESTISIDA

SKENARIO KERACUNAN PESTISIDA SKENARIO KERACUNAN PESTISIDA TUGAS PRAKTIKUM disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Wilayah Pertanian dan Perkebunan dengan dosen pengampu Ns. Latifa Aini S., M.Kep.,

Lebih terperinci

Pedoman Wawancara. Identitas Subjek. Nama : Usia : Jenis Kelamin : Status perkawinan : Pekerjaan : Pendidikan : Tinggal bersama atau tidak :

Pedoman Wawancara. Identitas Subjek. Nama : Usia : Jenis Kelamin : Status perkawinan : Pekerjaan : Pendidikan : Tinggal bersama atau tidak : LAMPIRAN A 114 115 Pedoman Wawancara Identitas Subjek Nama : Usia : Jenis Kelamin : Status perkawinan : Pekerjaan : Pendidikan : Tinggal bersama atau tidak : Latar Belakang Pernikahan 1. Menikah pada usia

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. Nama : TTL : Tempat Tinggal : Usia : Agama : Suku : Pekerjaan : Anak : Lama tinggal bersama mertua : Usia Pernikahan :

PEDOMAN WAWANCARA. Nama : TTL : Tempat Tinggal : Usia : Agama : Suku : Pekerjaan : Anak : Lama tinggal bersama mertua : Usia Pernikahan : PEDOMAN WAWANCARA Nama : TTL : Tempat Tinggal : Usia : Agama : Suku : Pekerjaan : Anak : Lama tinggal bersama mertua : Usia Pernikahan : Pertanyaan umum: 1. Apakah anda sebelum menikah sudah mengetahui

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. hasil penelitian tersebut dianalisis berdasarkan metode dan pendekatan yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. hasil penelitian tersebut dianalisis berdasarkan metode dan pendekatan yang BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Pada bab ini, disampaikan hal-hal yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian. Setelah mengadakan penelitian terhadap objek yang dipilih,

Lebih terperinci

Contoh tampilan saat bersosialisasi dengan penduduk lain

Contoh tampilan saat bersosialisasi dengan penduduk lain LAMPIRAN Lampiran 1 Tampilan cd permainan harvest moon Contoh tampilan di dalam Harvest Moon Gambar 1 Bagian dalam rumah tokoh utama Gambar 2 Di pusat kota Contoh tampilan saat bersosialisasi dengan penduduk

Lebih terperinci

a. Berapa lama mereka menikah b. Apa yang diharapkan dari hubungan pernikahan yang sedang dijalani 4. Perbedaan Tingkat Pendidikan

a. Berapa lama mereka menikah b. Apa yang diharapkan dari hubungan pernikahan yang sedang dijalani 4. Perbedaan Tingkat Pendidikan LAMIRAN 49 50 51 52 Lampiran 3. edoman Wawancara 1. Identitas ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 2. Identitas uami ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 3. Hubungan ubjek dengan uami

Lebih terperinci

CINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna

CINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna CINTA TELAH PERGI 1 Penyempurna Enam belas tahun yang lalu seorang ibu bernama Rosa melahirkan seorang bayi perempuan, bayi yang selama ini bu Rosa dan pak Adam (suami bu Rosa) idam-idamkan selama dua

Lebih terperinci

Lembar Permohonan Menjadi Partisipan. Saya yang bertanda tangan dibawah: Adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kristen

Lembar Permohonan Menjadi Partisipan. Saya yang bertanda tangan dibawah: Adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kristen Lampiran 1 Lembar Permohonan Menjadi Partisipan Kepada Yth Calon Partisipan Penelitian Di Tempat Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah: Nama :Ayik Widiarti Nim : 462012006 Adalah mahasiswa Fakultas

Lebih terperinci

Dalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku. Dalam sehari, dia membuatku menangis. Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku

Dalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku. Dalam sehari, dia membuatku menangis. Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku Dalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku Dalam sehari, dia membuatku menangis Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku Dalam sehari Hanya dalam sehari BRRAKKK!!! Pukulan Niken nyaris menghancurkan

Lebih terperinci

ANALISIS MARKET RESEARCH UNEJ

ANALISIS MARKET RESEARCH UNEJ 1. Kegiatan selama liburan Bantu orang tua:3 Ya, kalo aku sih ya diem aja dirumah soalnya dirumah juga kan ada ibu punya took jadi bisa bantu-bantu (D,P,Aktif, Jalan-jalan:5 Kalo traveling, mungkin naik

Lebih terperinci

LAMPIRAN LAMPIRAN 71

LAMPIRAN LAMPIRAN 71 LAMPIRAN LAMPIRAN 71 Lampiran 1 72 Lampiran 2 Informed Consent PENJELASAN PENELITIAN UNTUK BERPARTISIPASI SEBAGAI PARTISIPAN Judul Penelitian Nama Peneliti : Respon Kedukaan Pasien saat Terdiagnosa HIV

Lebih terperinci

Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti

Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti abang nya bingung nih kakak bawa cewek lain lagi Iyalah

Lebih terperinci

LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI

LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI 159 160 Pedoman Wawancara 1. Hal-hal yang berkaitan dengan keluarga subjek a. Berapa usia Ibu dan suami? b. Berapa anak Ibu? c. Apa pekerjaan suami Ibu? d. Apa

Lebih terperinci

PERANCANGAN FILM KARTUN

PERANCANGAN FILM KARTUN PERANCANGAN FILM KARTUN NASKAH KISAH ANAK JALANAN Oleh YUS HARIADI 08.11.2104 S1 TEKNIK INFORMATIKA S1 5D Kisah Anak Jalanan Wrriten by Yus Hariadi 04 November 2010 Anak jalanan Mataram, NTB Blackscreen

Lebih terperinci

Lampiran 4 HASIL WAWANCARA KEPADA INFORMAN

Lampiran 4 HASIL WAWANCARA KEPADA INFORMAN Lampiran 4 HASIL WAWANCARA KEPADA INFORMAN 1. Bapak Mulyanto pada Ahad, 21 Agustus 2016 1) Ya... peran orangtua... pertama ya menghidupi perekonomian ya... menghidupi perekonomian keluarga. Kemudian, memenuhi

Lebih terperinci

GURU. Anak-anak, hari ini kita kedatangan murid baru. Ayo silahkan perkenalkan diri.

GURU. Anak-anak, hari ini kita kedatangan murid baru. Ayo silahkan perkenalkan diri. INT. CLASSROOM - DAY Suasana kelas yang bising akan obrolan murid terhenti oleh sahutan guru yang mendatangi mereka dan membawa seorang murid yang berdiri di depan pintu kelas. GURU Anak-anak, hari ini

Lebih terperinci

LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA : Hj. Cucu Zainabun Yusuf, S.Pd.,M.Pd : Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Mancak 1. Menurut ibu BK itu apa? Jawab: BK itu tempat untuk mengatasi permasalahan dari siswa-siswi,

Lebih terperinci

Lembar Informasi. Yth, Calon Partisipan. Di Tempat. adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu

Lembar Informasi. Yth, Calon Partisipan. Di Tempat. adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Lampiran 1 Lembar Informasi Yth, Calon Partisipan Di Tempat Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Ingrid Patty Nim : 462012069 adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan,

Lebih terperinci

PENGGUNAAN TUTURAN YANG MENGANDUNG EMOSI DI KALANGAN REMAJA DESA RONGGOJATI KECAMATAN BATUWARNO KABUPATEN WONOGIRI: TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK

PENGGUNAAN TUTURAN YANG MENGANDUNG EMOSI DI KALANGAN REMAJA DESA RONGGOJATI KECAMATAN BATUWARNO KABUPATEN WONOGIRI: TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK PENGGUNAAN TUTURAN YANG MENGANDUNG EMOSI DI KALANGAN REMAJA DESA RONGGOJATI KECAMATAN BATUWARNO KABUPATEN WONOGIRI: TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA LAMPRAN 6 Lampiran 1 PROGRAM STUD LMU KEPERAWATAN FAKULTAS LMU KESEHATAN UNVERSTAS KRSTEN SATYA WACANA DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA Judul penelitian :Gambaran Pengetahuan Masyarakat Tentang Pemanfaat Tanaman

Lebih terperinci

Sambutan Presiden RI pd Penyerahan Hand Tractor dan Pompa Air... di Ngawi, Jatim, tgl 31 Jan 2015 Sabtu, 31 Januari 2015

Sambutan Presiden RI pd Penyerahan Hand Tractor dan Pompa Air... di Ngawi, Jatim, tgl 31 Jan 2015 Sabtu, 31 Januari 2015 Sambutan Presiden RI pd Penyerahan Hand Tractor dan Pompa Air... di Ngawi, Jatim, tgl 31 Jan 2015 Sabtu, 31 Januari 2015 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA PENYERAHAN HAND TRACTOR DAN POMPA AIR

Lebih terperinci

PIPIN, KAKEK, DAN KERETA API. El Johan Kristama

PIPIN, KAKEK, DAN KERETA API. El Johan Kristama ,, DAN KERETA API By El Johan Kristama 2011-El Johan Kristama Perancangan Film Kartun NIM 09.11.2906 09-S1TI-05 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA eljohan.mail@gmail.com Sinopsis Naskah ini menceritakan tentang kisah

Lebih terperinci

BAB II. 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau)

BAB II. 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau) BAB II A. PROFIL INFORMAN 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau) WE adalah mahasiswa perempuan asal Riau. WE menempuh pendidikannya di kota Yogyakarta sejak tahun 2013. WE memilih berkuliah

Lebih terperinci

BAB IV PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DESKRIPSI HASIL PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN. A. Persiapan Penelitian

BAB IV PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DESKRIPSI HASIL PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN. A. Persiapan Penelitian BAB IV PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DESKRIPSI HASIL PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian Sebelum penelitian dilaksanakan, peneliti melakukan beberapa tahap untuk mempersiapkan penelitian ini.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sebagai : Subyek 1. Pendidikan Terakhir : SMP Kelas 2 : 2 dari 4 Bersaudara

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sebagai : Subyek 1. Pendidikan Terakhir : SMP Kelas 2 : 2 dari 4 Bersaudara BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Partisipan 1. Profil Subyek 1 Sebagai : Subyek 1 Nama : AN Jenis Kelamin : Laki-laki Alamat saat ini : Sidoarjo Agama : Islam Usia : 18 Tahun Pendidikan

Lebih terperinci

TRANSKIP WAWANCARA 62

TRANSKIP WAWANCARA 62 LAMPIRAN 61 TRANSKIP WAWANCARA 62 P : PENELITI S : SUBJEK (SN) P : Ni mbak nian punya soal coba SL kerjakan. SL boleh menggunakan benda-benda yang ada di depan atau SL boleh corat coretdi kertas. Yok coba

Lebih terperinci

SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA

SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA Pemeran Ibu Fitri () (Ibu ) (Bapak ) (Adik ) : Trivia Safitri G : Sifa Fauziah : Wina Artiantini : Meiriska Rusnia F : Leni Aelani M SINOPSIS adalah seorang siswi

Lebih terperinci

BAB III PENYAJIAN DATA. A. Deskripsi Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian

BAB III PENYAJIAN DATA. A. Deskripsi Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian BAB III PENYAJIAN DATA A. Deskripsi Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian 1. Setting Pelayan Kafe Subyek penelitian yang menjadi konsentrasi penelitian adalah wanita pelayan kafe yang ada di kafe KR di komplek

Lebih terperinci

LEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN)

LEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN) LEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN) Inisial Nama : MA Jenis Kelamin : Laki-Laki Umur Pendidikan Pekerjaan : 45 Tahun : SMA : Tidak Ada No. Variabel / Pertanyaan Informan Kemudahan Memperoleh Narkoba 1 Apakah

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Indonesia

LAMPIRAN. Universitas Indonesia 1 LAMPIRAN 2 I. Identitas Pribadi Subjek 1. Usia 2. Jenis Kelamin 3. Agama 4. Suku Bangsa Pedoman Wawancara Lampiran 1: Pedoman Wawancara II. Gambaran Pribadi Subjek 1. Masa Kecil Subjek (Prob: Peristiwa

Lebih terperinci

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Ketepatan Ibu Menangani Demam Pada Anak

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Ketepatan Ibu Menangani Demam Pada Anak Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Judul : Ketepatan Ibu Menangani Demam Pada Anak Nama Peneliti : Pusparini NIM : 462012064 Saya adalah mahasiswa program S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. ibu yang tidak bekerja. Setiap subjek memiliki 2 significant other untuk

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. ibu yang tidak bekerja. Setiap subjek memiliki 2 significant other untuk BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi partisipan Subjek utama dalam penelitian ini berjumlah 2 ibu yang bekerja dan 2 ibu yang tidak bekerja. Setiap subjek memiliki 2 significant other untuk

Lebih terperinci

INTERVIEW GUIDE. 1. Latar belakang terjadinya kasus kekerasan seksual pada anak. a. Bagaimana kronologis peristiwa itu terjadi?

INTERVIEW GUIDE. 1. Latar belakang terjadinya kasus kekerasan seksual pada anak. a. Bagaimana kronologis peristiwa itu terjadi? INTERVIEW GUIDE A. Karakteristik Informan NA berusia 5 tahun adalah anak ke 3 dari 4 bersaudara, tinggal bersama orangtua di Dusun III Desa Tumpatan Nibung Kecamatan Batang Kuis. NA memiliki ciri ciri

Lebih terperinci

LAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN

LAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN LAMPIRAN 68 LAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN Kecemasan 1. Bagaimana perasaan anda menghadapi tindakan pemasangan WSD? 2. Apa yang anda cemaskan menghadapi tindakan pemasangan WSD? instrumental 1. Bagaimana

Lebih terperinci

BAB IV DESKRPSI DAN ANALISIS DATA. sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan

BAB IV DESKRPSI DAN ANALISIS DATA. sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan BAB IV DESKRSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Sehubungan dengan pertanyaan penelitian yang dikemukakan sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk

Lebih terperinci

DOKUMENTASI PENELITIAN. Lokasi Pertambangan. Kondisi tanah yang ditambang

DOKUMENTASI PENELITIAN. Lokasi Pertambangan. Kondisi tanah yang ditambang DOKUMENTASI PENELITIAN Lokasi Pertambangan Kondisi tanah yang ditambang Peneliti saat mengukur kedalaman taah yang ditambang Peneliti saat di lokasi pertambangan Wawancara dengan salah satu petani yang

Lebih terperinci

Hasil Wawancara: Peneliti melakukan wawancara dengan narasumber dalam beberapa periode sesuai perkembangan Tari Dolalak :

Hasil Wawancara: Peneliti melakukan wawancara dengan narasumber dalam beberapa periode sesuai perkembangan Tari Dolalak : LAMPIRAN 1 HASIL WAWANCARA Data Primer Untuk mengetahui lebih mendalam dan sebagai bukti bahwa adanya pergeseran dalam pementasan Tari Dolalak, maka peneliti melakukan wawancara sebagai berikut ini: Daftar

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI

PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI A. PEDOMAN WAWANCARA 1. Identitas subyek a. Inisial : b. Tempat tanggal lahir : c. Usia : d. Pendidikan terakhir : e. Pekerjaan : f. Suku : g. Lama perkawinan :

Lebih terperinci

61 Lampiran II

61 Lampiran II Lampiran I 60 61 Lampiran II 62 63 Lampiran III 64 65 Lampiran IV 66 Lampiran V WAWANCARA Pemahaman tentang cerebral palsy a. Apa yang Ibu ketahui tentang cerebral palsy? b. Apakah Ibu mengetahui penyebab

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Kesantunan Berbahasa dengan Menggunakan Tuturan Tidak Langsung

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Kesantunan Berbahasa dengan Menggunakan Tuturan Tidak Langsung BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Kesantunan Berbahasa dengan Menggunakan Tuturan Tidak Langsung Data 01 Tempat : Kec. Toili Barat di lingkungan keluarga Konteks : Seorang adik yang sedang memasak

Lebih terperinci

(karna bersepeda keliling komplek sampe 127 kali dari yang pagi pun menjadi sore)

(karna bersepeda keliling komplek sampe 127 kali dari yang pagi pun menjadi sore) Preeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeetttttttt!!! Seperti biasa alarm gue bunyi maksud bangunin gue dari mimpi gue barusan yang bertemakan pernikahan kuda Nill. Alarm sih bunyi tepat pukul 6 pagi. Tapi mohon maaf lahir

Lebih terperinci

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Lampiran 1 LEMBAR ERMOHONAN MENJADI ARTISIAN Kepada Yth, Calon artisipan enelitian Di Tempat Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah: Nama : Sulastri NIM : 462012028 Adalah Mahasiswa rogram Studi

Lebih terperinci

DATA PERCAKAPAN. pada saat anak sedang mengerjakan tugas di dalam kelas)

DATA PERCAKAPAN. pada saat anak sedang mengerjakan tugas di dalam kelas) Lampiran I DATA PERCAKAPAN 1. Percakapan, dan (konteks peneliti mengajak anak bercerita pada saat anak sedang mengerjakan tugas di dalam kelas) : Kau suka pelajaran apa th? : Gelas suka, bola suka. : Apa?

Lebih terperinci

Lampiran 1. Catatan observasi dan transkrip wawancara

Lampiran 1. Catatan observasi dan transkrip wawancara 1 Lampiran 1 Catatan observasi dan transkrip wawancara Risert Partisipan 1 (RP1) Catatan observasi : Wawancara dilakukan pada tanggal 8 Juli 2013, dan 11 Juli 2013 di rumah partisipan P1. Peneliti pertama

Lebih terperinci

Daftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu)

Daftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu) Daftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu) 1. Seberapa sering anda berkomunikasi dengan pelanggan 2. Apakah semua pelanggan yang datang diperlakukan yang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Siswa SD kelas IV hingga VI umumnya berada pada masa kanakkanak akhir yang berusia 6-12 tahun. Masa kanak-kanak akhir merupakan periode pertumbuhan yang lambat dan

Lebih terperinci

LAMPIRAN-LAMPIRAN. RP : Riset Partisipan. 1, 2 dan 3. A. Riset Partisipan I (RP1) Inisial Lanjut Uisa : Ny. S

LAMPIRAN-LAMPIRAN. RP : Riset Partisipan. 1, 2 dan 3. A. Riset Partisipan I (RP1) Inisial Lanjut Uisa : Ny. S Lampiran 1. Verbatim Keterangan: LAMIRAN-LAMIRAN S : Subjek : eneliti R : Riset artisipan. 1, 2 dan 3 K : Kepala anti A. Riset artisipan I (R1) Inisial Lanjut Uisa : Ny. S Umur : 76 Tahun Jenis Kelamin

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN Pada Bab IV ini akan dijelaskan hasil perolehan data di lapangan yang selanjutnya dianalisis untuk memperoleh deskripsi profil berpikir probabilistik siswa dalam menyelesaikan masalah

Lebih terperinci

Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran.

Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran. LAMPIRAN 95 96 Lampiran 1 Instrumen tes pemecahan masalah open-ended materi lingkaran Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran. Nama : Kelas/ No urut : Petunjuk Pengisian: 1. Berdoalah terlebih dahulu

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Kajian Kasus Siswa SD dan Pengembangan Layanan Bimbingan dan Konseling di SD Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bimbingan dan Konseling Dosen Pengampu : Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. Disusun

Lebih terperinci

Scanned by CamScanner

Scanned by CamScanner LAMPIRAN Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner PEDOMAN WAWANCARA

Lebih terperinci

INVESTOR MINDSET FOR LIVING!..

INVESTOR MINDSET FOR LIVING!.. INVESTOR MINDSET FOR LIVING!.. Halo Sobat Trader FormulaBinary.com.. Hari ini saya mau SHARE tentang GIMANA SIH Cara untuk BERTUMBUH dan BERTUMBUH Dan TERHINDAR dari KESERAKAHAN Dalam INVESTASI?.. Nah

Lebih terperinci

SAHABAT PERTAMA. Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah.

SAHABAT PERTAMA. Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah. SAHABAT PERTAMA Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah. Lisha ayo cepat mandinya! Nanti kamu terlambat lho! kata mama dari bawah. Akhirnya Lisha turun dari lantai

Lebih terperinci

Selesai mandi, istri keluar kamar mandi. Tubuhnya ditutupi handuk. Sambil mengeringkan rambut menggunakan handuk, istri berjalan menuju meja rias.

Selesai mandi, istri keluar kamar mandi. Tubuhnya ditutupi handuk. Sambil mengeringkan rambut menggunakan handuk, istri berjalan menuju meja rias. Selesai mandi, istri keluar kamar mandi. Tubuhnya ditutupi handuk. Sambil mengeringkan rambut menggunakan handuk, istri berjalan menuju meja rias. Saat berjalan, dia sempat melirik suami yang masih tertidur.

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. Bagaimana pandangan PUS dengan banyak anak banyak rejeki? Menurut PUS berapa jumlah anak yang ideal dalam keluarga?

PEDOMAN WAWANCARA. Bagaimana pandangan PUS dengan banyak anak banyak rejeki? Menurut PUS berapa jumlah anak yang ideal dalam keluarga? PEDOMAN WAWANCARA A. Identitas Informan 1. Nama : 2. Umur : 3. Pendidikan : 4. Pekerjaan : 5. Pendapatan : 6. Jumlah anak : B. Perilaku Informan Tentang Jumlah Anak. 1. Bagaimana pendapat PUS dengan program

Lebih terperinci

Pedoman Wawancara Pengambilan Keputusan Membiara

Pedoman Wawancara Pengambilan Keputusan Membiara LAMPIRAN 213 214 Pedoman Wawancara Pengambilan Keputusan Membiara 1. Mengenali masalah a. Individu mulai menyadari adanya kesempatan bagi dirinya untuk menjalani hidup membiara 1) Adanya kehampaan dalam

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. orang tua subyek (misalnya pendidikan dan pekerjaan orang tua. subyek). 2) Pergaulan subyek dengan teman-teman kos dan teman-teman

PEDOMAN WAWANCARA. orang tua subyek (misalnya pendidikan dan pekerjaan orang tua. subyek). 2) Pergaulan subyek dengan teman-teman kos dan teman-teman 113 PEDOMAN WAWANCARA A. Identitas Subyek Nama : Usia : Jenis Kelamin : B. Mengenai latar belakang subyek 1) Nama, asal, umur, jumlah anak dalam keluarga, latar belakang orang tua subyek (misalnya pendidikan

Lebih terperinci

ANALISIS CAMPUR KODE PEDAGANG ETNIS CINA DALAM TRANSAKSI JUAL BELI DI PASAR GEDE SURAKARTA

ANALISIS CAMPUR KODE PEDAGANG ETNIS CINA DALAM TRANSAKSI JUAL BELI DI PASAR GEDE SURAKARTA ANALISIS CAMPUR KODE PEDAGANG ETNIS CINA DALAM TRANSAKSI JUAL BELI DI PASAR GEDE SURAKARTA NASKAH PUBLIKASI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra

Lebih terperinci