INSTRUMEN STANDAR KOMPETENSI WIDYAISWARA

Transkripsi

1 Lampiran : Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor : 5 Tanggal : 29 Agustus 2008 Tentang : Instrumen Standar Kompetensi Widyaiswara INSTRUMEN STANDAR KOMPETENSI WIDYAISWARA NO. KOMPETENSI SUB KOMPETENSI 1. Pengelolaan Pembelajaran 1.1 Membuat Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) /Rancang Bangun Pembelajaran (RBP) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) /Rencana Pembelajaran (RP); menyusun deskripsi singkat menentukan tujuan mata diklat yang diajarkan menentukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan mata diklat yang diajarkan menentukan pokok bahasan dan sub pokok bahasan menentukan alokasi waktu untuk setiap kegiatan. belajar menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan tujuan menentukan alat bantu pembelajaran sesuai dengan materi dan tujuan menentukan referensi menentukan sistem evaluasi. 1.2 Menyusun bahan ajar menyusun bahan ajar secara sistematis menyusun materi yang sesuai dengan tujuan menentukan referensi yang sesuai dengan materi 1

2 1.3 Menerapkan pembelajaran orang dewasa menjelaskan tujuan pembelajaran secara umum dan khusus Menyampaikan materi pembelajaran secara sistematis sesuai dengan rencana melibatkan partisipasi peserta dalam proses mengelola kelas. 1.4 Melakukan komunikasi yang efektif dengan peserta menguasai teknik-teknik komunikasi secara efektif. menggunakan alat bantu secara terampil sesuai dengan situasi 1.5 Memotivasi semangat belajar peserta Mengetahui keinginan peserta terhadap materi Menerapkan metode/teknik pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta diklat dan materi mendorong peserta untuk memberikan komentar/ argumentasi. 1.6 Mengevaluasi pembelajaran menilai daya serap peserta terhadap materi 2

3 2. Kepribadian 2.1 Menampilkan pribadi yang diteladani memperlakukan peserta diklat tanpa membedakan agama, adat-istiadat daerah asal, suku, dan gender berperilaku jujur, adil, tegas, dan konsisten mengendalikan diri dalam berinteraksi menerima umpan balik secara objektif. 2.2 Melaksanakan kode etik dan menunjukkan etos kerja sebagai Widyaiswara yang profesional menunjukkan penampilan diri yang santun Menunjukan sikap dan perilaku tanpa pamrih bekerja secara mandiri menunjukkan kedisiplinan Menunjukan kreatifitas menunjukkan tingkah laku yang bertanggung jawab bekerja secara tim menunjukkan loyalitas mengembangkan diri sesuai dengan tuntutan kemajuan lingkungan. 3

4 3. Sosial 3.1 Membina hubungan dan kerjasama dengan sesama Widyaiswara 3.2 Menjalin hubungan dengan penyelenggara/ pengelola lembaga Diklat berkomunikasi secara baik dengan sesama Widyaiswara Bekerjasama dengan sesama Widyaiswara bertindak dan berprilaku yang menimbulkan rasa empati dan simpati kepada sesama Widyaiswara bertindak sesuai norma-norma keagamaan dan masyarakat berkomunikasi secara baik dengan penyelenggara/ pengelola diklat menghormati penyelenggara/pengelola diklat Berperilaku dan bertindak yang menimbulkan rasa simpati dan empati pada penyelenggara/pengelola diklat. 4

5 4. Substantif 4.1 Menguasai keilmuan dan keterampilan mempraktekkan sesuai dengan materi Diklat yang diajarkan Menjelaskan substansi materi yang diajarkan mengaplikasikan substansi materi yang diajarkan merespon tanggapan/pertanyaan peserta menganalisis substansi materi yang diajarkan. 4.2 Menulis karya tulis ilmiah yang terkait dengan lingkup kediklatan dan/atau pengembangan spesialisasinya menguasai sistematika penulisan menguasai metodologi penelitian menguasai teknik penulisan karya tulis ilmiah menganalisis hasil penelitian. 5