PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA MODUL المستوى الثاني. Penyusun: MUHAMMAD ABDUH AL-BANJARY. Cetakan Ke-1 Muharram 1436 H

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA MODUL المستوى الثاني. Penyusun: MUHAMMAD ABDUH AL-BANJARY. Cetakan Ke-1 Muharram 1436 H"

Transkripsi

1 PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA MODUL المستوى الثاني Penyusun: MUHAMMAD ABDUH AL-BANJARY Cetakan Ke-1 Muharram 1436 H Lembaga Pendidikan Ilmu Keislaman dan Bahasa Arab (elpika) Al-Mubarak Banjarmasin TIDAK DIPERJUALBELIKAN

2 KATA PENGANTAR السلام عليكم ورحمة االله وبركاته الحمد الله الذي أنزل القرآن بلسان عربي مبين والصلاة والسلام على من هو أفصح العرب والعجم صلى االله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد. Allah subhanahu wa ta ala memuliakan bahasa Arab dengan dua perkara besar, yaitu (1) kitab-nya, Al- Qur an, diturunkan dalam bahasa Arab, dan (2) Rasul-Nya yang terakhir dari bangsa Arab dan berbicara dalam bahasa Arab. Dan ini berarti, dua sumber utama ajaran Islam, Al-Qur an dan As- Sunnah, berbahasa Arab. Inilah keutamaan bahasa Arab dibanding bahasa lainnya. Imam asy-syafi i rahimahullah berkata, Sesungguhnya lisan (bahasa) yang dipilih Allah azza wa jalla adalah lisanul arab. Dengannya Dia menurunkan kitab-nya yang agung, Dan Dia jadikan ia (bahasa Arab tersebut) sebagai bahasa penutup para Nabi-Nya, Muhammad shallallahu alaihi wa sallam. Oleh karena itu, kami katakan seharusnya setiap orang yang yang mampu mempelajari bahasa Arab agar mempelajarinya. (Iqtidha ash-shirath al-mustaqim [1/521]). Syaikhul Islam Ibn Taimiyah rahimahullah berkata, Dan sesungguhnya bahasa Arab itu sendiri merupakan bagian dari diin. Mengenalnya merupakan hal yang fardhu, karena memahami al-kitab dan as-sunnah fardhu, dan keduanya tidak bisa dipahami kecuali dengan memahami bahasa Arab. Sebuah kewajiban yang tidak bisa sempurna kecuali dengan sesuatu, maka sesuatu itu wajib juga hukumnya. (Iqtidha ash-shirath al-mustaqim [1/527]). Sayyiduna Umar ibn al-khaththab radhiyallahu anhu berkata, Pelajarilah bahasa Arab, karena ia merupakan bagian dari diin kalian. (Iqtidha ash-shirath al-mustaqim [1/528]). Jika para ulama dan pemimpin umat Islam, salaf dan khalaf, telah berbicara dan bersepakat tentang keharusan belajar bahasa Arab, hanya kerasnya hatilah yang membuat kita tetap tak tergerak untuk belajar bahasa Arab. Dan, hati yang keras, hati yang tertutup dari kebenaran, bukanlah sifat orangorang beriman, ia adalah sifat orang-orang kafir dan munafiq, wal iyaadzu billah. Mari belajar bahasa Arab. Muhammad Abduh al-banjary Pimpinan Lembaga Pendidikan Ilmu Keislaman dan Bahasa Arab (elpika) Al-Mubarak Banjarmasin PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 1

3 PROFIL PENGAJAR Muhammad Abduh Al-Banjary yang dikenal juga dengan kunyah Abu Furqan, merupakan pimpinan dari Lembaga Pendidikan Ilmu Keislaman dan Bahasa Arab (elpika) Al-Mubarak Banjarmasin. Berpengalaman lebih dari 5 tahun sebagai pengajar bahasa Arab. Tulisan-tulisannya bertema keislaman bisa dibaca di situs pribadinya, abufurqan.net. Saat ini ia sedang menempuh kuliah jarak jauh, jurusan Syariah di Jaami ah Imam Muhammad Ibn Su ud Al-Islamiyyah, Saudi Arabia. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 2

4 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR...1 PROFIL PENGAJAR...2 DAFTAR ISI BAB TASHRIF (TSULATSI MAZID)...4 MACAM-MACAM ISIM MABNI...41 PEMBAHASAN ISIM ZHAHIR DAN ISIM DHAMIR SERTA MUDZAKKAR DAN MUANNATS...47 ISIM-ISIM YANG MARFU (التوابع) TAWABI MARAJI...73 PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 3

5 22 BAB TASHRIF (TSULATSI MAZID) PENGANTAR Setelah di semester 1 kita belajar bab-bab tashrif tsulatsi mujarrad, di semester 2 ini kita akan mempelajari bab-bab tashrif tsulatsi mazid yang terdiri dari 12 bab. Tsulatsi mazid maksudnya adalah bab tashrif yang akar katanya (fi il madhi dhamir huwa) aslinya terdiri dari tiga huruf, namun kemudian mendapatkan huruf-huruf tambahan, untuk menunjukkan makna-makna tertentu. Misalnya: أ ف ع ل dan.ا س ت ف ع ل Mulai tsulatsi mazid ini, dan nanti ruba i mujarrad dan ruba i mazid, (1) isim fa il-nya dimulai dengan huruf mim, (2) isim zaman dan isim makan-nya sama dengan isim maf ul-nya. serta (3) tidak ada isim alat. ***** PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 4

6 الباب الا ول أ ف ع ل - ي ف ع ل تصريف الا صول أ ف ع ل لا ت ف ع ل ي ف ع ل م ف ع ل إ ف ع ا لا م ف ع ل م ف ع ل أ ف ع ل م ف ع ل ي ف ع ل أ ف ع ل تصريف الفعل الماضي المعروف أ ف ع ل أ ف ع ل ت أ ف ع لا أ ف ع ل ت م ا أ ف ع ل و ا أ ف ع ل ت م أ ف ع ل ت أ ف ع ل ت أ ف ع ل ت ا أ ف ع ل ت م ا أ ف ع ل ن أ ف ع ل ت ن أ ف ع ل ت أ ف ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ع ل ت ف ع ل أ ف ع ل ي ف ع لا ن ت ف ع لا ن ن ف ع ل ي ف ع ل و ن ت ف ع ل و ن ت ف ع ل ت ف ع ل ي ن ت ف ع لا ن ت ف ع لا ن ي ف ع ل ن ت ف ع ل ن تصريف المصدر إ ف ع الا إ ف ع ال ي ن إ ف ع الا ت تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 5

7 م ف ع ل م فع لا ن م فع ل و ن م فع ل ة م فع ل ت ا ن م فع لا ت تصريف اسم المفعول م ف ع ل م فع لا ن م فع ل و ن م فع ل ة م فع ل ت ا ن م فع لا ت تصريف فعل الا مر أ ف ع ل أ ف ع لا أ ف ع ل و ا أ ف ع ل ي أ ف ع لا أ ف ع ل ن تصريف فعل النهي لا ت ف ع ل لا ت ف ع لا لا ت ف ع ل و ا لا ت ف ع ل ي لا ت ف ع لا لا ت ف ع ل ن م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع لا ت تصريف اسم الزمان م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول أ ف ع ل أ ف ع ل ت أ ف ع لا أ ف ع ل ت م ا أ ف ع ل و ا أ ف ع ل ت م أ ف ع ل ت أ ف ع ل ت أ ف ع ل ت ا أ ف ع ل ت م ا أ ف ع ل ن أ ف ع ل ت ن أ ف ع ل ت أ ف ع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 6

8 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ع ل ت ف ع ل أ ف ع ل ي ف ع لا ن ت ف ع لا ن ن ف ع ل ي ف ع ل و ن ت ف ع ل و ن ت ف ع ل ت ف ع ل ي ن ت ف ع لا ن ت ف ع لا ن ي ف ع ل ن ت ف ع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: menjauhkan : masuk negeri Irak : memasukkan : mengecilkan : mengunci : berbuat kebaikan : أ ك ر م أ س ق ط أ ص ل ح أ ص ب ح أ ق ر ب أ ح س ن أ س ل م أ خ ر ج أ ك ب ر أ ق ع د أ ب ع د أ ع ر ق أ د خ ل أ ص غ ر أ ق ف ل masuk Islam : mengeluarkan : membesarkan : membuat duduk : memuliakan : menggugurkan : mendamaikan : menjadi : mendekatkan : Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah pada huruf pertama..إ ف ع الا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini salah satunya adalah untuk me-muta addi-kan fi il yang lazim. Fi il lazim adalah fi il yang tidak memerlukan objek, seperti kharaja (keluar), qa ada (duduk), dan semisalnya, sedangkan fi il muta addi adalah fi il yang memerlukan objek. Contohnya adalah kata kharaja (keluar), di bab ini berubah menjadi akhraja (mengeluarkan), dan seterusnya. 4. Fungsi lain dari bab ini adalah menunjukkan makna masuk, misal aslama (masuk Islam), a raqa (masuk negeri Irak). PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 7

9 ف ع الباب الثاني ي ف عل ل - تصريف الا صول ف ع ل لا ت ف ع ل ي ف ع ل م ف ع ل ت ف ع ي لا م ف ع ل م ف ع ل ف ع ل م ف ع ل ي ف ع ل ف ع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ف ع ل ف ع ل ت ف ع لا ف ع ل ت م ا ف ع ل و ا ف ع ل ت م ف ع ل ت ف ع ل ت ف ع ل ت ا ف ع ل ت م ا ف ع ل ن ف ع ل ت ن ف ع ل ت ف ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ع ل ت ف ع ل أ ف ع ل ي ف ع لا ن ت ف ع لا ن ن ف ع ل ي ف ع ل و ن ت ف ع ل و ن ت ف ع ل ت ف ع ل ي ن ت ف ع لا ن ت ف ع لا ن ي ف ع ل ن ت ف ع ل ن تصريف المصدر ت ف ع ي لا ت ف ع يل ي ن ت ف ع يلا ت تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 8

10 م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع ل و ن م ف ع ل ة م ف ع ل ت ا ن م ف ع لا ت تصريف اسم المفعول م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع ل و ن م ف ع ل ة م ف ع ل ت ا ن م ف ع لا ت تصريف فعل الا مر ف ع لا ل ف ع ف ع ل و ا ف ع ل ي ف ع لا ف ع ل ن تصريف فعل النهي ت ف ع ل ن لا ت ف ع لا لا ت ف ع ل ي لا ت ف ع ل و ا لا ت ف ع لا لا ل ت ف ع لا م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع لا ت تصريف اسم الزمان م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ف ع ل ف ع ل ت ف ع لا ف ع ل ت م ا ف ع ل و ا ف ع ل ت م ف ع ل ت ف ع ل ت ف ع ل ت ا ف ع ل ت م ا ف ع ل ن ف ع ل ت ن ف ع ل ت ف ع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 9

11 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ع ل ت ف ع ل أ ف ع ل ي ف ع لا ن ت فع لا ن ن فع ل ي ف ع ل و ن ت فع ل و ن ت فع ل ت فع ل ي ن ت فع لا ن ت فع لا ن ي ف ع ل ن ت فع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: memberi salam : mendekatkan : mengeluarkan : mengamankan : memperbanyak : menyerahkan : ش رف : memuliakan ق ل د ك مل ق ط ع أ من س ل م ك رم ج ل د ق در ص رح س ل م ق رب خ رج أ من ك ث ر memuliakan : menguliti : menentukan : menjelaskan : mengikuti : menyempurnakan : memotong2 : mengucap amin : Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah tambahan pada ain fi il, sehingga ain fi il-nya bertasydid yang menunjukkan hurufnya ganda. 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan,ت ف ع ي لا namun pada kata tertentu mengikuti.ت ب ص ر ة dan ت ذ ك ر ة misalnya pada kata,ت ف ع ل ة timbangan 3. Fungsi bab ini yang pertama adalah untuk me-muta addi-kan fi il yang lazim. Fi il lazim adalah fi il yang tidak memerlukan objek, seperti shadaqa (benar), haruma (haram), dan semisalnya, sedangkan fi il muta addi adalah fi il yang memerlukan objek. Contohnya adalah kata shadaqa (benar), di bab ini berubah menjadi shaddaqa (membenarkan). Contoh lain, kata haruma (haram), di bab ini berubah menjadi harrama (mengharamkan), dan seterusnya. 4. Fungsi berikutnya adalah untuk menunjukkan banyak. Misal kata ط وف ز ي د, artinya Zaid banyak melakukan tawaf. Misal lain الا ب و اب,غ ل ق artinya Dia menutup banyak pintu, dan seterusnya. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 10

12 الباب الثالث فا ع ل - ي ف اع ل تصريف الا صول فا ع ل لا ت ف اع ل ي ف اع ل م ف اع ل م ف اع ل ة م ف اع ل م ف اع ل ف و ع ل م ف اع ل ي ف اع ل ف اع ل تصريف الفعل الماضي المعروف فا ع ل فا ع ل ت فا ع لا فا ع ل ت م ا فا ع ل و ا فا ع ل ت م فا ع ل ت فا ع ل ت فا ع ل ت ا فا ع ل ت م ا فا ع ل ن فا ع ل ت ن فا ع ل ت فا ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف اع ل ت ف اع ل أ ف اع ل ي ف ا علا ن ت ف ا علا ن ن ف ا عل ي ف ا عل و ن ت ف ا عل و ن ت ف ا عل ت ف ا عل ي ن ت ف ا علا ن ت ف ا علا ن ي ف ا ع ل ن ت ف ا ع ل ن م ف اع ل ة م ف اع ل ت ي ن م ف اع لا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 11

13 م ف اع ل مف اع لا ن مف اع ل و ن مف اع ل ة مف اع ل ت ان مف اع لا ت تصريف اسم المفعول م ف اع ل م ف اع لا ن م ف اع ل و ن م ف اع ل ة م ف اع ل ت ا ن م ف اع لا ت تصريف فعل الا مر ل ف اع ف ا عل و ا لا ف اع ف ا عل ي ف ا ع لا ف ا عل ن تصريف فعل النهي ت ف ا عل ن لا ت ف ا ع لا لا ت ف ا عل ي لا ت ف ا عل و ا لا ت ف ا ع لا لا ت ف اع ل لا م ف اع ل م ف اع لا ن م ف اع لا ت تصريف اسم الزمان م ف اع ل م ف اع لا ن م ف اع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ف وع ل ف وع ل ت ف وع لا ف وع ل ت م ا ف وع ل و ا ف وع ل ت م ف وع ل ت ف وع ل ت ف وع ل ت ا ف وع ل ت م ا ف وع ل ن ف وع ل ت ن وع ل ت ف ف وع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 12

14 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف اع ل ت ف اع ل أ ف اع ل ي ف اع لا ن ت ف اع لا ن ن ف اع ل ي ف اع ل و ن ت ف اع ل و ن ت ف اع ل ت ف اع ل ي ن ت ف اع لا ن ت ف اع لا ن ي ف اع ل ن ت ف اع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: saling memukul : duduk bersama : membaca : bersabar-sabar : Keterangan: menipu : saling berkirim surat : خ اط ب س اع د ح ار ب ح اف ظ ج اه د ر اس ل ق ات ل ش ار ك ف ار ق س اف ر ض ار ب ج ال س ط ال ع ص اب ر خ اد ع memerangi : berserikat : memisahkan diri : bepergian : bercakap-cakap : menolong : memerangi : memelihara : bersungguh-sungguh : 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah alif setelah huruf pertama (fa fi il). 2. ف ع الا Selain itu, ada juga timbangan lain, yaitu.م ف اع ل ة Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan.ف ي ع الا dan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk menunjukkan makna musyarakah (berserikat antara dua orang dalam melakukan suatu aktivitas). Walaupun ada juga yang tidak, misalnya kata saafara dan thaala a. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 13

15 الباب الرابع ت ف ع ل - ي ت ف ع ل تصريف الا صول ت ف ع ل لا ت ت ف ع ل ي ت ف ع ل م ت ف ع ل ت ف ع لا م ت ف ع ل م ت ف ع ل ت ف ع ل م ت ف ع ل ي ت ف ع ل ت ف ع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ت ف ع ل ت ف ع ل ت ت ف ع لا ت ف ع ل ت م ا ت ف ع ل و ا ت ف ع ل ت م ت ف ع ل ت ت ف ع ل ت ت ف ع ل ت ا ت ف ع ل ت م ا ت ف ع ل ن ت ف ع ل ت ن ت ف ع ل ت ت ف ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ت ف ع ل ت ت ف ع ل أ ت ف ع ل ي ت ف ع لا ن ت ت ف ع لا ن ن ت ف ع ل ي ت ف ع ل و ن ت ت ف ع ل و ن ت ت ف ع ل ت ت ف ع ل ي ن ت ت ف ع لا ن ت ت ف ع لا ن ي ت ف ع ل ن ت ت ف ع ل ن ت ف ع لا ت ف ع ل ي ن ت ف ع لا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 14

16 م ت ف ع ل م ت ف ع لا ن م ت ف ع ل و ن م ت ف ع ل ة م ت ف ع ل ت ا ن م ت ف ع لا ت تصريف اسم المفعول م ت ف ع ل م ت ف ع لا ن م ت ف ع ل و ن م ت ف ع ل ة م ت ف ع ل ت ا ن م ت ف ع لا ت تصريف فعل الا مر ت ف ع لا ل ت ف ع ت ف ع ل و ا ت ف ع ل ي ت ف ع لا ت ف ع ل ن تصريف فعل النهي لا ت ت ف ع لا ل لا ت ت ف ع لا ت ت ف ع ل و ا لا ت ت ف ع ل ي لا ت ت ف ع لا لا ت ت ف ع ل ن م ت ف ع ل م ت ف ع لا ن م ت ف ع لا ت تصريف اسم الزمان م ت ف ع ل م ت ف ع لا ن م ت ف ع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ت ف ع ل ت ف ع ل ت ت ف ع لا ت ف ع ل ت م ا ت ف ع ل و ا ت ف ع ل ت م ت ف ع ل ت ت ف ع ل ت ت ف ع ل ت ا ت ف ع ل ت م ا ت ف ع ل ن ت ف ع ل ت ن ت ف ع ل ت ت ف ع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 15

17 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ت ف ع ل ت ت ف ع ل أ ت ف ع ل ي ت ف ع لا ن ت ت ف ع لا ن ن ت ف ع ل ي ت ف ع ل و ن ت ت ف ع ل و ن ت ت ف ع ل ت ت ف ع ل ي ن ت ت ف ع لا ن ت ت ف ع لا ن ي ت ف ع ل ن ت ت ف ع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: mengembara : menerima tanggungan : menjadi nasrani : menjadi baik : bergantian : berhias : ت ع ل م ت ك سر ت و ضا ت ج ن ب ت ش ع ب ت ج مل ت ن فل ت ق رب ت ع مد ت ك در ت غ رب ت ح مل ت ن صر ت ح سن ت ب دل shalat nafilah : mendekati : sengaja: menjadi keruh : belajar : terpecah/patah : berwudhu : menjauhi : bercabang : Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah ta di awal, serta tambahan pada ain fi il, sehingga ain fi il-nya ditasydid..ت ف ع لا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk menunjukkan makna menjadi. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 16

18 الباب الخامس ت ف اع ل - ي ت ف اع ل تصريف الا صول ت ف اع ل لا ت ت ف اع ل ي ت ف اع ل م ت ف اع ل ت ف اع لا م ت ف اع ل م ت ف اع ل ت ف وع ل م ت ف اع ل ي ت ف اع ل ت ف اع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ت ف اع ل ت ف اع ل ت ت ف اع لا ت ف اع ل ت م ا ت ف اع ل و ا ت ف اع ل ت م ت ف اع ل ت ت ف اع ل ت ت ف اع ل ت ا ت ف اع ل ت م ا ت ف اع ل ن ت ف اع ل ت ن ت ف اع ل ت ت ف اع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ت ف اع ل ت ت ف اع ل أ ت ف اع ل ي ت ف اع لا ن ت ت ف اع لا ن ن ت ف اع ل ي ت ف اع ل و ن ت ت ف اع ل و ن ت ت ف اع ل ت ت ف اع ل ي ن ت ت ف اع لا ن ت ت ف اع لا ن ي ت ف اع ل ن ت ت ف اع ل ن ت ف اع لا ت ف اع ل ي ن ت ف اع لا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 17

19 م ت ف ا عل م ت ف ا علا ن م ت ف ا عل و ن م ت ف ا عل ة م ت ف ا عل ت ا ن م ت ف ا علا ت تصريف اسم المفعول م ت ف اع ل م ت ف اع لا ن م ت ف اع ل و ن م ت ف اع ل ة م ت ف اع ل ت ا ن م ت ف اع لا ت تصريف فعل الا مر ت ف اع لا ل ت ف اع ت ف اع ل و ا ت ف اع ل ي ت ف اع لا ت ف اع ل ن تصريف فعل النهي لا ت ت ف اع لا ل لا ت ت ف اع لا ت ت ف اع ل و ا لا ت ت ف اع ل ي لا ت ت ف اع لا لا ت ت ف اع ل ن م ت ف اع ل م ت ف اع لا ن م ت ف اع لا ت تصريف اسم الزمان م ت ف اع ل م ت ف اع لا ن م ت ف اع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ت ف و عل ت ف و عل ت ت ف و ع لا ت ف و عل ت م ا ت ف و عل و ا ت ف و عل ت م ت ف و عل ت ت ف و عل ت ت ف و عل ت ا ت ف و عل ت م ا ت ف و ع ل ن ت ف و عل ت ن ت ف و عل ت ت ف و عل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 18

20 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ت ف اع ل ت ت ف اع ل أ ت ف اع ل ي ت ف اع لا ن ت ت ف اع لا ن ن ت ف اع ل ي ت ف اع ل و ن ت ت ف اع ل و ن ت ت ف اع ل ت ت ف اع ل ي ن ت ت ف اع لا ن ت ت ف اع لا ن ي ت ف اع ل ن ت ت ف اع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: saling mendekati : berteman : berani : berjatuhan : saling mengenal : saling menolong : bermudah-mudahan : saling memukul : ت ض ار ب ت ج اه ل ت لا ع ب ت غ اف ل ت ق ات ل ت ن اص ر ت س اه ل ت ح اس د ت س اع د ت ح اد ث ت ق ار ب ت ص اد ق ت ج اس ر ت س اق ط ت ع ار ف saling mendengki : saling menolong: saling berbicara : pura-pura bodoh : bermain-main : pura-pura lalai saling membunuh : : Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah ta di awal, serta alif setelah fa fi il..ت ف اع لا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk menunjukkan makna (a) musyarakah atau berserikat antara dua orang atau lebih dalam mengerjakan sesuatu, dan (b) kepura-puraan. Selain dua makna ini, ada juga makna lainnya. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 19

21 الباب السادس ا ف ت ع ل - ي ف ت ع ل تصريف الا صول ا ف ت ع ل لا ت ف ت ع ل ي ف ت ع ل م ف ت ع ل ا ف ت ع ا لا م ف ت ع ل م ف ت ع ل ا ف ت ع ل م ف ت ع ل ي ف ت ع ل ا ف ت ع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ا ف ت ع ل ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع لا ا ف ت ع ل ت م ا ا ف ت ع ل و ا ا ف ت ع ل ت م ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع ل ت ا ا ف ت ع ل ت م ا ا ف ت ع ل ن ا ف ت ع ل ت ن ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ت ع ل ت ف ت ع ل أ ف ت ع ل ي ف ت ع لا ن ت ف ت ع لا ن ن ف ت ع ل ي ف ت ع ل و ن ت ف ت ع ل و ن ت ف ت ع ل ت ف ت ع ل ي ن ت ف ت ع لا ن ت ف ت ع لا ن ل ن ي ف ت ع ل ن ت ف ت ع ا ف ت ع ا لا ا ف ت ع ال ي ن ا ف ت ع الا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 20

22 م ف ت ع ل مف ت ع لا ن مف ت ع ل و ن مف ت ع ل ة مف ت ع ل ت ا ن مف ت ع لا ت تصريف اسم المفعول م ف ت ع ل مف ت ع لا ن مف ت ع ل و ن مف ت ع ل ة مف ت ع ل ت ا ن مف ت ع لا ت تصريف فعل الا مر ا ف ت ع ل ا ف ت ع لا ا ف ت ع ل و ا ا ف ت ع ل ي ا ف ت ع لا ا ف ت ع ل ن تصريف فعل النهي لا ت ف ت ع لا ل لا ت ف ت ع لا ت ف ت ع ل و ا لا ت ف ت ع ل ي لا ت ف ت ع لا لا ت ف ت ع ل ن م ف ت ع ل م ف ت ع لا ن م ف ت ع لا ت تصريف اسم الزمان م ف ت ع ل م ف ت ع لا ن م ف ت ع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ا ف ت ع ل ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع لا ا ف ت ع ل ت م ا ا ف ت ع ل و ا ا ف ت ع ل ت م ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع ل ت ا ا ف ت ع ل ت م ا ل ن ا ف ت ع ا ف ت ع ل ت ن ا ف ت ع ل ت ا ف ت ع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 21

23 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ت ع ل ت ف ت ع ل أ ف ت ع ل ي ف ت ع لا ن ت ف ت ع لا ن ن ف ت ع ل ي ف ت ع ل و ن ت ف ت ع ل و ن ت ف ت ع ل ت ف ت ع ل ي ن ت ف ت ع لا ن ت ف ت ع لا ن ي ف ت ع ل ن ت ف ت ع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: hampir : samar : menang : mengambil pelajaran : berpisah : bercerai-berai : berkumpul : ا ج ت م ع ا س ت ل م ا ل ت ق ط ا ح ت ر ق ا ش ت ب ه ا ف ت ر ق ا ك ت س ب ا س ت م ع ا ق ت ط ف ا ع ت ر ف ا ق ت ر ب ا ل ت ب س ا ن ت ص ر ا ع ت ب ر ا ع ت ز ل mendapat : mendengar : memetik: memperkenalkan : menerima : memungut : terbakar : samar : Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal di awal, serta ta setelah fa fi il..إ ف ت ع الا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk menunjukkan terjadinya sesuatu. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 22

24 الباب السابع ا ن ف ع ل - ي ن ف ع ل تصريف الا صول ا ن ف ع ل لا ت ن ف ع ل ي ن ف ع ل م ن ف ع ل ا ن ف ع ا لا م ن ف ع ل م ن ف ع ل ا ن ف ع ل م ن ف ع ل ي ن ف ع ل ا ن ف ع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ا ن ف ع ل ا ن ف ع ل ت ا ن ف ع لا ا ن ف ع ل ت م ا ا ن ف ع ل و ا ا ن ف ع ل ت م ا ن ف ع ل ت ا ن ف ع ل ت ا ن ف ع ل ت ا ا ن ف ع ل ت م ا ا ن ف ع ل ن ا ن ف ع ل ت ن ا ن ف ع ل ت ا ن ف ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ن فع ل ت ن فع ل أ ن فع ل ي ن فع لا ن ت ن فع لا ن ن ن فع ل ي ن فع ل و ن ت ن فع ل و ن ت ن فع ل ت ن فع ل ي ن ت ن فع لا ن ت ن فع لا ن ل ن ي ن فع ل ن ت ن فع ا ن فع ا لا ا ن فع ال ي ن ا ن فع الا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 23

25 م ن فع ل من فع لا ن من فع ل و ن من فع ل ة من فع ل ت ا ن من فع لا ت تصريف اسم المفعول م ن فع ل من فع لا ن من فع ل و ن من فع ل ة من فع ل ت ا ن من فع لا ت تصريف فعل الا مر ا ن فع ل ا ن فع لا ا ن فع ل و ا ا ن فع ل ي ا ن فع لا ا ن فع ل ن تصريف فعل النهي ل لا ت ن فع لا ت ن فع لا لا ت ن فع ل و ا لا ت ن فع ل ي لا ت ن فع لا لا ت ن فع ل ن م ن فع ل من فع لا ن من فع لا ت تصريف اسم الزمان م ن فع ل من فع لا ن من فع لا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ا ن فع ل ا ن فع ل ت ا ن فع لا ا ن فع ل ت م ا ا ن فع ل و ا ا ن فع ل ت م ا ن فع ل ت ا ن فع ل ت ا ن فع ل ت ا ا ن فع ل ت م ا ل ن ا ن فع ا ن فع ل ت ن ا ن فع ل ت ا ن فع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 24

26 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ن فع ل ت ن فع ل أ ن فع ل ي ن فع لا ن ت ن فع لا ن ن ن فع ل ي ن فع ل و ن ت ن فع ل و ن ت ن فع ل ت ن فع ل ي ن ت ن فع لا ن ت ن فع لا ن ي ن فع ل ن ت ن فع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: bersegera : roboh : terputus : kena pukul : terbalik : ا ن ب ع ث : bangkit ا ن ك س ر ا ن ف ج ر ا ن ط ب ق ا ن د ف ع ا ن ق س م ا ن ق ل ب ا ن ك د ر ا ن ه د م ا ن ق ط ع ا ن ض ر ب ا ن ع ك س terbagi : terbalik : tercabut : padam: tertipu : ا ن س ح ب ا ن ط ف ا ا ن خ د ع terpecah : terpencar : tertutup : tertolak : Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal di awal, serta nun setelahnya..ا ن ف ع الا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk menunjukkan terjadinya sesuatu. 4. Fi il-fi il ini kebanyakan adalah fi il lazim (fi il yang tidak perlu objek), bukan fi il muta addi (perlu objek). PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 25

27 الباب الثامن ا ف ع ل - ي ف ع ل تصريف الا صول ا ف ع ل ي ف ع ل ا ف ع لا لا م ف ع ل م ف ع ل ا ف ع ل م ف ع ل ت ف ع ل لا م ف ع ل ا ف ع ل ي ف ع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ا ف ع ل ت ا ف ع ل ل ا ف ع لا ا ف ع ل لت م ا ا ف ع ل و ا ا ف ع ل لت م ا ف ع ل ت ا ف ع ل ل ت ا ف ع ل ت ا ا ف ع ل لت م ا ا ف ع ل ل ن ا ف ع ل لت ن ا ف ع ل لن ا ت ا ف ع ل ل تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ع ل ت ف ع ل ي فع لا ن ت فع لا ن ي فع ل و ن ت فع ل و ن ت فع ل ت فع ل ي ن ت فع لا ن ت فع لا ن ي فع ل ل ت فع ل ل ن ن أ ف ع ل ن فع ل تصريف المصدر ا ف ع لا لا ا ف ع لال ي ن ا ف ع لالا ت تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 26

28 م ف ع ل م فع لا ن م فع ل و ن م فع ل ة م فع ل ت ا ن ت م فع لا تصريف اسم المفعول م ف ع ل م ف ع لا ن م ف ع ل و ن م ف ع ل ة م ف ع ل ت ا ن ت م ف ع لا تصريف فعل الا مر ا ف ع ل ا ف ع لا ا ف ع ل و ا ي ا ف ع ل ا ف ع لا ن ا ف ع ل ل تصريف فعل النهي لا ت ف ع ل ت ف ع ل و ا لا لا ت ف ع لا ي لا ت ف ع ل لا ت ف ع لا ن لا ت ف ع ل ل تصريف اسم الزمان م ف ع ل م فع لا ن ت م فع لا تصريف اسم المكان م ف ع ل م ف ع لا ن ت م ف ع لا تصريف الفعل الماضي المجهول ا ف ع ل ت ا ف ع ل ل ا ف ع لا ا ف ع ل لت م ا ا ف ع ل و ا ا ف ع ل لت م ا ف ع ل ت ا ف ع ل ل ت ا ف ع ل ت ا ا ف ع ل لت م ا ا ف ع ل ل ن ا ف ع ل لت ن ا ف ع ل لن ا ت ا ف ع ل ل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 27

29 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ع ل ي فع لا ن ي فع ل و ن ت فع ل ت فع لا ن ن ي فع ل ل ت ف ع ل ت فع لا ن ت فع ل و ن ت فع ل ي ن ت فع لا ن ن ت فع ل ل أ ف ع ل ن فع ل SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: bertambah hijau : bertambah kuning : ا ح م ر : merah bertambah ا ص ف ر ا خ ض ر pincang : bertambah biru : ا خ ر ج : hitam-putih bertambah ا ز ر ق ا ع ر ج kusut : bertambah berbunga : ا س م د : bengkak ا ز ه ر ا ش ع ل Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal di awal, serta huruf yang serupa dengan lam fi il dan diidghamkan padanya..ا ف ع لا لا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk mubalaghah (melebih-lebihkan). 4. Yang masuk di bab ini kebanyakan berhubungan dengan warna dan cacat. 5. Dalam bab ini, isim fa il dan isim maf ul sama tashrifnya, yaitu ل.م ف ع Namun sebenarnya keduanya berbeda, isim fa il taqdir-nya adalah (muf alilun), sedangkan isim maf ul taqdir-nya adalah م ف ع ل ل diidghamkan. (muf alalun), namun secara lafazh sama karena dua huruf terakhir م ف ع ل ل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 28

30 الباب التاسع ا س ت ف ع ل - ي س ت فع ل تصريف الا صول ا س ت فع ل لا ت س ت فع ل ي س ت فع ل مس ت فع ل ا س ت فع ا لا مس ت فع ل مس ت فع ل ا س ت فع ل مس ت فع ل ي س ت فع ل ا س ت فع ل تصريف الفعل الماضي المعروف ا س ت فع ل ا س ت فع ل ت ا س ت فع لا ا س ت فع ل ت م ا ا س ت فع ل و ا ا س ت فع ل ت م ا س ت فع ل ت ا س ت فع ل ت ا س ت فع ل ت ا ا س ت فع ل ت م ا ا س ت فع ل ن ا س ت فع ل ت ن ا س ت فع ل ت ا س ت فع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي س ت فع ل ت س ت فع ل أ س ت فع ل ي س ت فع لا ن ت س ت فع لا ن ن س ت فع ل ي س ت فع ل و ن ت س ت فع ل و ن ت س ت فع ل ت س ت فع ل ي ن ت س ت فع لا ن ت س ت فع لا ن ل ن ي س ت فع ل ن ت س ت فع ا س ت فع ا لا ا س ت فع ال ي ن ا س ت فع الا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 29

31 م س ت فع ل مس ت فع لا ن مس ت فع ل و ن مس ت فع ل ة مس ت فع ل ت ا ن مس ت فع لا ت تصريف اسم المفعول م س ت فع ل مس ت فع لا ن مس ت فع ل و ن مس ت فع ل ة مس ت فع ل ت ا ن مس ت فع لا ت تصريف فعل الا مر ا س ت فع ل ا س ت فع لا ا س ت فع ل و ا ا س ت فع ل ي ا س ت فع لا ا س ت فع ل ن تصريف فعل النهي لا ت س ت فع لا ل لا ت س ت فع لا ت س ت فع ل و ا لا ت س ت فع ل ي لا ت س ت فع لا لا ت س ت فع ل ن تصريف اسم الزمان م س ت فع ل مس ت فع لا ن مس ت فع لا ت م س ت فع ل مس ت فع لا ن تصريف اسم المكان مس ت فع لا ت تصريف الفعل الماضي المجهول ا س ت فع ل ا س ت فع ل ت ا س ت فع لا ا س ت فع ل ت م ا ا س ت فع ل و ا ا س ت فع ل ت م ا س ت فع ل ت ا س ت فع ل ت ا س ت فع ل ت ا ا س ت فع ل ت م ا ل ن ا س ت فع ا س ت فع ل ت ن ا س ت فع ل ت ا س ت فع ل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 30

32 تصريف الفعل المضارع المجهول ي س ت فع ل ت س ت فع ل أ س ت فع ل ي س ت فع لا ن ت س ت فع لا ن ن س ت فع ل ي س ت فع ل و ن ت س ت فع ل و ن ت س ت فع ل ت س ت فع ل ي ن ت س ت فع لا ن ت س ت فع لا ن ي س ت فع ل ن ت س ت فع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: menjadi batu : minta penjelasan : mengeluarkan : menganggap mudah : menganggap jelek : Keterangan: minta dikasihani : minta ampun : ا س ت غ ف ر ا س ت ن ص ر ا س ت ن ب ط ا س ت ن س ر ا س ت ك م ل ا س ت ر ح م ا س ت ع ج ل ا س ت ح ج ر ا س ت ف ه م ا س ت خ ر ج ا س ت س ه ل ا س ت ك ر ه tergesa-gesa : menjadi gawat : ا س ت ف ح ل menganggap baik: ا س ت ح س ن sombong : ا س ت ك ب ر minta pertolongan : mengeluarkan : menjadi kuat (rajawali) : menyempurnakan : 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal, sin, dan ta di awal kata..ا س ت ف ع الا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Fungsi bab ini kebanyakan adalah untuk (a) minta sesuatu dan (b) menjadi sesuatu. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 31

33 الباب العاشر ا ف ع ول - ي ف ع ول تصريف الا صول ا ف ع و ل ي ف ع و ل ا ف ع وا لا مف ع و ل مف ع و ل ا ف ع و ل مف ع و ل ت ف ع و ل لا مف ع و ل ا ف ع و ل ي ف ع و ل تصريف الفعل الماضي المعروف ا ف ع و ل ا ف ع و لا ا ف ع ول و ا ا ف ع ول ت ا ف ع ول ت ا ا ف ع و ل ن ف ع ول ت ا ا ف ع ول ت م ا ا ف ع ول ت م ا ف ع ول ت ا ف ع ول ت م ا ا ف ع ول ت ن ا ف ع ول ت ا ف ع ول ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ع و ل ي ف ع ولا ن ي ف ع ول و ن ت ف ع و ل ت ف ع ولا ن ي ف ع و ل ن ت ف ع و ل ت ف ع ولا ن ت ف ع ول و ن ت ف ع ول ي ن ت ف ع ولا ن ت ف ع و ل ن أ ف ع و ل ن ف ع و ل ا ف ع وا لا ا ف ع وال ي ن ا ف ع والا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 32

34 م ف ع و ل مف ع ولا ن مف ع ول و ن مف ع ول ة مف ع ول ت ا ن مف ع ولا ت تصريف اسم المفعول م ف ع و ل مف ع ولا ن مف ع ول و ن مف ع ول ة مف ع ول ت ا ن مف ع ولا ت تصريف فعل الا مر ا ف ع و ل ا ف ع و لا ا ف ع ول و ا ا ف ع ول ي ا ف ع و لا ا ف ع ول ن تصريف فعل النهي لا ت ف ع و ل لا ت ف ع و لا لا ت ف ع ول و ا لا ت ف ع ول ي ت ف ع ول ن لا لا ت ف ع و لا م ف ع و ل مف ع ولا ن مف ع ولا ت تصريف اسم الزمان م ف ع و ل مف ع ولا ن مف ع ولا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ا ف ع و ل ا ف ع و لا ا ف ع ول و ا ا ف ع ول ت ا ف ع ول ت ا ا ف ع و ل ن ا ف ع ول ت ا ف ع ول ت م ا ا ف ع ول ت م ا ف ع ول ت ا ف ع ول ت م ا ا ف ع ول ت ن ا ف ع ول ت ا ف ع ول ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 33

35 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ع و ل ي ف ع ولا ن ي ف ع ول و ن ت ف ع و ل ت ف ع ولا ن ي ف ع و ل ن ت ف ع و ل ت ف ع ولا ن ت ف ع ول و ن ت ف ع ول ي ن ت ف ع ولا ن ت ف ع و ل ن أ ف ع و ل ن ف ع و ل SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: bergantungan di pundak : ا ج ل وذ : cepat berlalu dengan ا ع ل وط Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal di awal dan waw yang beridgham di antara ain fi il dan lam fi il..ا ف ع والا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Tidak banyak contoh kata di bab ini. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 34

36 الباب الحادي عشر ا ف ع و ع ل - ي ف ع وع ل تصريف الا صول ا ف ع و عل ل لا ت ف ع و ع ي فع و عل م ف ع و ع ل ا ف ع ي ع ا لا م ف ع و ع ل م ف ع و عل ا ف ع و عل م ف ع و ع ل ي ف ع و ع ل ل ا ف ع و ع تصريف الفعل الماضي المعروف ا ف ع و ع ل ا ف ع و ع ل ت ا ف ع و ع لا ا ف ع و ع ل ت م ا ا ف ع و ع ل و ا ا ف ع و ع ل ت م ا ف ع و ع ل ت ا ف ع و ع ل ت ا ف ع و ع ل ت ا ا ف ع و ع ل ت م ا ا ف ع و ع ل ن ا ف ع و ع ل ت ن ا ف ع و ع ل ت ا ف ع و ع ل ن ا تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ع و عل ت ف ع و عل أ ف ع و عل ي ف ع و علا ن ت ف ع و علا ن ن ف ع و عل ي ف ع و عل و ن ت ف ع و عل و ن ت ف ع و عل ت ف ع و عل ي ن ت ف ع و علا ن ت ف ع و علا ن ي ف ع و عل ن ت ف ع و عل ن ا ف ع ي ع ا لا ا ف ع ي ع ال ي ن ا ف ع ي ع الا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 35

37 م ف ع و عل م ف ع و علا ن م ف ع و عل و ن م ف ع و عل ة م ف ع و عل ت ا ن م ف ع و علا ت تصريف اسم المفعول م ف ع و ع ل م ف ع و ع لا ن م ف ع و ع ل و ن م ف ع و ع ل ة م ف ع و ع ل ت ا ن م ف ع و ع لا ت تصريف فعل الا مر ا ف ع و ع لا ل ا ف ع و ع ا ف ع و عل و ا ا ف ع و عل ي ا ف ع و ع لا ا ف ع و عل ن تصريف فعل النهي لا ت ف ع و ع لا ل لا ت ف ع و ع لا ت ف ع و عل و ا لا ت ف ع و عل ي لا ت ف ع و ع لا لا ت ف ع و عل ن م ف ع و ع ل م ف ع و ع لا ن م ف ع و ع لا ت تصريف اسم الزمان م ف ع ول م ف ع ولا ن م ف ع ولا ت تصريف اسم المكان تصريف الفعل الماضي المجهول ا ف ع و عل ا ف ع و عل ت ا ف ع و ع لا ا ف ع و عل ت م ا ا ف ع و عل و ا ا ف ع و عل ت م ا ف ع و عل ت ا ف ع و عل ت ا ف ع و عل ت ا ا ف ع و عل ت م ا ا ف ع و عل ن ا ف ع و عل ت ن ا ف ع و عل ت ا ف ع و عل ن ا PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 36

38 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ع و ع ل ت ف ع و ع ل أ ف ع و ع ل ي ف ع و ع لا ن ت ف ع و ع لا ن ن ف ع و ع ل ي ف ع و ع ل و ن ت ف ع و ع ل و ن ت ف ع و ع ل ت ف ع و ع ل ي ن ت ف ع و ع لا ن ت ف ع و ع لا ن ي ف ع و ع ل ن ت ف ع و ع ل ن SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: menjadi bongkok : menjadi keras seperti kayu : condong : berlinang air mata : banyak rumputnya : semoga/usang : ا غ ر و ر ق ا ع ش و ش ب ا خ ل و ل ق ا ح د و د ب ا خ ش و ش ب ا خ ر و ر ق Keterangan: menjadi hijau : menjadi hijau : ا خ ض و ض ب ا خ ض و ض ر 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal di awal serta huruf yang serupa ain fi il dan huruf waw di antara fa fi il dan ain fi il..ا ف ع ي ع الا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 37

39 الباب الثاني عشر ا ف ع ا ل - ي ف ع ا ل تصريف الا صول ا ف ع ا ل ي ف ع ا ل ا ف ع ي لا لا م ف ع ا ل م ف ع ا ل ا ف ع ا ل م ف ع ا ل ت ف ع ا ل لا م ف ع ا ل ا ف ع و ل ي ف ع ا ل تصريف الفعل الماضي المعروف ا ف ع ا ل ا ف ع ا لا ا ف ع ا لو ا ا ف ع ا لت ا ت ا ف ع ا ل ن ا ف ع ال ل ا ف ع ال لت م ا ت ا ف ع ال ل ا ف ع ال لت م ا ف ع ال لت م ا ت ا ف ع ال ل ا ف ع ال لت ن ا ف ع ال لن ا ت ا ف ع ال ل تصريف الفعل المضارع المعروف ي ف ع ا ل ي ف ع ا لا ن ي ف ع ا لو ن ت ف ع ا ل ت ف ع ا لا ن ن ي ف ع ال ل ت ف ع ا ل ت ف ع ا لا ن ت ف ع ا لو ن ت ف ع ا لي ن ت ف ع ا لا ن ن ت ف ع ال ل أ ف ع ا ل ن ف ع ا ل ا ف ع يلا لا ا ف ع ي لال ي ن ا ف ع ي لالا ت تصريف المصدر تصريف اسم الفاعل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 38

40 م ف ع ا ل م ف ع ا لا ن م ف ع ا لو ن م ف ع ا ل ة م ف ع ا لت ا ن ت م ف ع ا لا تصريف اسم المفعول م ف ع ا ل م ف ع ا لا ن م ف ع ا لو ن م ف ع ا ل ة م ف ع ا لت ا ن ت م ف ع ا لا تصريف فعل الا مر ا ف ع ا ل ا ف ع ا لا ا ف ع ا لو ا ا ف ع ا لا ي ا ف ع ا ل ن ا ف ع ال ل تصريف فعل النهي لا ت ف ع ا ل لا ت ف ع ا لا لا ت ف ع ا لو ا لا ت ف ع ا لا ي لا ت ف ع ا ل ن لا ت ف ع ال ل تصريف اسم الزمان م ف ع ا ل م ف ع ا لا ن ت م ف ع ا لا تصريف اسم المكان م ف ع ا ل م ف ع ا لا ن ت م ف ع ا لا تصريف الفعل الماضي المجهول ا ف ع و ل ا ف ع و لا ا ف ع ول و ا ا ف ع ول ت ا ت ا ف ع ول ن ا ف ع ول ل ا ف ع ول لت م ا ت ا ف ع ول ل ا ف ع ول لت م ا ف ع ول لت م ا ت ا ف ع ول ل ا ف ع ول لت ن ا ف ع ول لن ا ت ا ف ع ول ل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 39

41 تصريف الفعل المضارع المجهول ي ف ع ا ل ي ف ع ا لا ن ي ف ع ا لو ن ت ف ع ا ل ت ف ع ا لا ن ن ي ف ع ال ل ت ف ع ا ل ت ف ع ا لا ن ت ف ع ا لو ن ت ف ع ا لي ن ت ف ع ا لا ن ن ت ف ع ال ل أ ف ع ا ل ن ف ع ا ل SELURUH WAZAN TASHRIF DALAM BAB INI WAJIB DIHAFAL!!! Contoh-contoh kata yang masuk dalam bab ini: bertambah hijau : bertambah kuning : ا ح م ا ر : merah bertambah ا ص ف ا ر ا خ ض ا ر bertambah coklat : bertambah biru : ا خ ر ا ج : hitam-putih bertambah ق ا ز ر ا ا س م ا ر bertambah kusut : bertambah berbunga : ا س م اد : marah bertambah ا ز ه ا ر ا ش ع ا ل Keterangan: 1. Huruf tambahan pada bab ini (fi il madhi dhamir huwa) adalah hamzah washal di awal, alif di antara ain fi il dan lam fi il, serta huruf yang serupa dengan lam fi il dan diidghamkan padanya.. ا ف ع ي لا لا 2. Mashdar dalam bab ini mengikuti timbangan 3. Bab ini berkaitan dengan bab kedelapan, dan fungsi bab ini adalah untuk lebih mubalaghah lagi dari bab kedelapan. 4. Yang masuk di bab ini kebanyakan berhubungan dengan warna dan cacat. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 40

42 MACAM-MACAM ISIM MABNI PENGANTAR Materi nahwu di semester 2 ini akan kita mulai dengan pembahasan macam-macam isim mabni. Seperti diketahui, isim ada yang mu rab dan ada yang mabni. Isim yang mu rab, yang berjumlah 9, sudah kita bahas di semester 1. Sekarang kita masuk pembahasan isim-isim yang mabni, yaitu isimisim yang tidak berubah harakat huruf terakhirnya, walaupun posisi kata tersebut dalam kalimat berubah dan/atau ada amil yang masuk padanya. (اسم الضمير) 1. ISIM DHAMIR Isim dhamir adalah kata ganti, baik kata ganti orang pertama, orang kedua atau orang ketiga. Contoh: Contoh dalam kalimat: ه و ه ي ه م أ ن ت أ ن ت أ ن ت م أ ن ا ن ح ن أ ن ا م ر ي ض ه م ف ي ال م د ر س ة = Saya sedang sakit = Mereka di sekolah Pembahasan rinci tentang dhamir sudah saya jelaskan di semester 1. Silakan ulangi kembali membaca materi di sana untuk memahami lebih detil tentang isim dhamir. (اسم الا شارة) 2. ISIM ISYARAH Isim isyarah adalah kata tunjuk. Dalam bahasa Indonesia, misalnya adalah ini dan itu. ا لا ش ار ة ل ل ق ر ي ب ا لا ش ار ة ل ل ب ع ي د ه ذ ا هذ ه هذ ا ن أ و ل ي ك ت ان ك ت ل ك ذ ان ك ذل ك هو لا ء ه ات ا ن ٢ < ٢ ١ ٢ ١ ٢ < ٢ ١ ٢ ١ م ذ كر ل ل ع اق ل و غ ي ر ال ع اق ل م و ن ث ل ل ع اق ل و غ ي ر ال ع اق ل م ذ كر و م و ن ث ل ل ع اق ل م ذ كر ل ل ع اق ل و غ ي ر ال ع اق ل م و ن ث ل ل ع اق ل و غ ي ر ال ع اق ل م ذ كر و م و ن ث ل ل ع اق ل PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 41

43 Keterangan: (ini). = kata tunjuk untuk jarak dekat الا شارة للقریب (itu). = kata tunjuk untuk jarak jauh الا شارة للبعید majazi). = laki-laki (haqiqi dan مذكر majazi). = perempuan (haqiqi dan مؤنث manusia. = yang berakal, yaitu العاقل mati. = yang tidak berakal, misalnya hewan, tumbuhan dan benda-benda غیر العاقل 1. = kata tunjuk dekat, untuk laki-laki yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah ھذا 2. = kata tunjuk dekat, untuk laki-laki yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah ھذان 1. = kata tunjuk dekat, untuk perempuan yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah ھذه 2. = kata tunjuk dekat, untuk perempuan yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah ھاتان 2. = kata tunjuk dekat, untuk laki-laki dan perempuan yang berakal, yang berjumlah lebih dari ھؤلاء 1. = kata tunjuk jauh, untuk laki-laki yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah ذلك 2. = kata tunjuk jauh, untuk laki-laki yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah ذانك 1. = kata tunjuk jauh, untuk perempuan yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah تلك 2. = kata tunjuk jauh, untuk perempuan yang berakal maupun tidak berakal, yang berjumlah تانك 2. = kata tunjuk jauh, untuk laki-laki dan perempuan yang berakal, yang berjumlah lebih dari أولي ك Penjelasan Tambahan: (a) Kata tunjuk dekat, untuk laki-laki dan perempuan yang tidak berakal, yang berjumlah lebih dari 2.ھذه adalah (b) Kata tunjuk jauh, untuk laki-laki dan perempuan yang tidak berakal, yang berjumlah lebih dari 2.تلك adalah (c) Semua isim isyarah di atas merupakan isim mabni, kecuali ھذان dan,ھاتان keduanya adalah isim mu rab dan mengikuti i rab-nya isim mutsanna. (d) Isim isyarah lain untuk umum (bilangan dan jenisnya) ialah: ھ ن ا (di sini) dan ھ ن اك,ھ ن ال ك,ث م (ketiganya bermakna di sana ). Contoh dalam kalimat: = Ini orang-orang Islam ه و لا ء م س ل م و ن = Ini sebuah buku ه ذ ا ك ت ا ب PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 42

44 = Itu rumah-rumah ت ل ك ب ي و ت = Ini dua orang siswa ه ذ ان ط ال ب ا ن (الا سم الموصول ( MAUSHUL 3. ISIM Isim maushul adalah kata penghubung atau kata sambung, yaitu penghubung isim sebelumnya dengan kata sesudahnya. Biasanya diterjemahkan dengan kata yang. / ا ل ذ ي ا لل ذ ا ن ا ل ذ ي ن ا ل ت ي ا ل لاي ي ا ل لات ي ا لل ت ا ن ٢ < ٢ ١ ٢ < ٢ م ذ كر م و ن ث ١ Keterangan: 1. = kata penghubung untuk mudzakkar, berjumlah الذي 2. = kata penghubung untuk mudzakkar, berjumlah اللذان 2. = kata penghubung untuk mudzakkar, berjumlah lebih dari الذین 1. = kata penghubung untuk muannats, berjumlah التي 2. = kata penghubung untuk muannats, berjumlah اللتان 2. = kata penghubung untuk muannats, berjumlah lebih dari اللاتي / اللاي ي Penjelasan Tambahan: (a) Semua isim maushul di atas merupakan isim mabni, kecuali اللذان dan,اللتان keduanya adalah isim mu rab dan mengikuti i rab-nya isim mutsanna. (b) Ada beberapa isim maushul yang lain, yaitu: م ن (untuk menyambung isim yang berakal), م ا (untuk menyambung isim yang tidak berakal), dan أ ي (untuk menyambung semua isim). (c) أ ي bukan isim mabni, ia isim mu rab. (d) الذین dan اللاتي / اللاي ي hanya untuk menyambung isim yang berakal, untuk isim berjumlah lebih dari 2.م ا atau التي yang tidak berakal bisa menggunakan Contoh dalam kalimat: ه ذ ا الط ال ب ال ذ ي ف ي ال ف ص ل = Siswa ini yang ada di dalam kelas = Saya menyukai buku-buku yang membahas tauhid أ ح ب ال ك ت ب ال ت ي ت ب ح ث ع ن الت و ح ي د (اسم الا ستفهام ( ISTIFHAM 4. ISIM PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 43

45 Isim istifham adalah kata tanya. Macam-macam isim istifham: a. Tuhanmu?) (Siapa م ن ر ب ك Contoh: (siapa). م ن b. م ا (apa). Contoh: م ا د ي ن ك (Apa agamamu?) c. م ت ى (kapan). Contoh: م ت ى الا م ت ح ان (Kapan ujian?) d. Muhammad?) (Di mana أ ي ن م ح مد Contoh: (di mana). أ ي ن e. ك ي ف (bagaimana). Contoh: ك ي ف ح ال ك (Bagaimana keadaanmu?) f. tasmu?) (Berapa buku yang ada di ك م ك ت اب ا ف ي ح ق ي ب ت ك Contoh: (berapa). ك م g. أ ي (kata tanya umum). Contoh: أ ي ال ع م ل أ ف ض ل (Amal apa yang paling utama?) Penjelasan Tambahan: (a) Semua isim istifham di atas merupakan isim mabni, kecuali,أي ia isim mu rab. (b) Selain berupa isim, ada juga kata tanya yang berupa harf, yaitu ھ ل (apakah?). (اسم الشرط ( SYARATH 5. ISIM Isim syarath adalah isim yang memerlukan fi il syarath dan jawab syarath. Macam-macam isim syarath: a. saja/barangsiapa). (Siapa م ن Contoh: ي ج ت ه د ي ن ج ح (Siapa saja yang bersungguh-sungguh, ia akan sukses) م ن b. م ا (Apa saja). Contoh: menyesal) (Apa saja keburukan yang engkau lakukan, engkau pasti akan م ا ت ف ع ل ش را ت ن د م PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 44

46 c. م ه م ا (Bagaimana saja). Contoh: م ه م ا ت ب ط ن ت ظ ه ر ه الا ي ام (Bagaimana saja kau sembunyikan, ia pasti akan tampak di harihari lain) d. م ت ى (Kapan saja). Contoh: maju) (Kapan saja engkau belajar, engkau akan berkembang م ت ى ت ت ع ل م ت ت ق دم e. أ ي ان (Kapan saja). Contoh: أ ي ان ت ح س ن س ر ي ر ت ك ت ح م د س ي ر ت ك (Kapan saja baik hatimu, pasti dipuji kelakuanmu) f. (Ke mana saja). أ ي ن Contoh: أ ي ن ت ذ ه ب الا م ت ذ ه ب م ر ي م م ع ه ا (Ke mana saja ibu pergi, Maryam akan pergi bersamanya) g. أ ي ن م ا (Ke mana saja). Contoh: أ ي ن م ا ت س ك ن أ س ك ن م ع ك (Ke mana saja engkau tinggal, aku akan tinggal bersamamu) h. أ ن ى (Ke mana saja). Contoh: bersamanya) (Ke mana saja ayah pergi, Ali akan pergi أ ن ى ي ذ ه ب الا ب ي ذ ه ب ع ل ي م ع ه i. ح ي ث م ا (Di mana saja). Contoh: ح ي ث م ا ت ن ز لا ت ك ر م ا (Di mana saja kalian berdua singgah, kalian akan dihormati) j. ك ي ف م ا (Bagaimana saja). Contoh: ك ي ف م ا ت ف ر م ن ال م و ت ي د ر ك ك (Bagaimana saja kau lari dari kematian, ia akan mendapatkanmu) PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 45

47 k. أ ي (Yang mana saja). Contoh: أ ي ك ت اب ت ق ر أ ت س ت ف د (Buku yang mana saja yang kau baca, kau akan mendapatkan manfaat) Penjelasan Tambahan: (a) Semua isim syarath di atas merupakan isim mabni, kecuali,أي ia isim mu rab. (b) Isim syarath ini akan dibahas lagi saat membahas alat-alat yang men-jazm-kan fi il mudhari. TANDA MABNI-NYA ISIM Setelah membahas lima macam isim mabni, sekarang kita akan sedikit membahas tanda-tanda khusus pada isim-isim yang mabni tersebut. Tanda-tanda khusus ini dilihat dari harakat huruf terakhir pada tiap isim mabni tersebut. Ditinjau dari sisi ini, ia terbagi menjadi empat, yaitu: (1) Mabni alal fathi (huruf terakhirnya berharakat fathah), seperti: أ ي ن أ ن ت seperti: (2) Mabni alal kasri (huruf terakhirnya berharakat kasrah), (3) Mabni aladh dhammi (huruf terakhirnya berharakat dhammah), seperti: ن ح ن (4) Mabni alas sukun (huruf terakhirnya sukun), seperti: م ن ***** PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 46

48 PEMBAHASAN ISIM ZHAHIR DAN ISIM DHAMIR SERTA MUDZAKKAR DAN MUANNATS Sebelum memasuki pembahasan isim-isim yang marfu, kita akan membahas dulu hal-hal yang terkait dengan isim-isim yang marfu tersebut. Ada dua tema yang kita akan bahas, yaitu (1) pembahasan isim zhahir dan isim dhamir, dan (2) pembahasan mudzakkar dan muannats. Dua hal ini perlu dibahas sebelum membahas isim-isim yang marfu, karena ia sangat terkait dengan pembahasan isim-isim yang marfu tersebut. 1. ISIM ZHAHIR DAN ISIM DHAMIR Ditinjau dari sisi ini, isim terbagi dua, yaitu isim zhahir dan isim dhamir. Isim zhahir adalah isim yang menunjukkan nama jelas, baik nama orang, tempat, hewan atau benda..ك ت اب dan م س ج د,م ح مد Contoh: Sedangkan isim dhamir adalah kata ganti, baik kata ganti orang pertama, kedua atau ketiga. Contoh:.ه ي dan أ ن ت م,أ ن ا Pembahasan tentang macam-macam dhamir dengan cukup rinci sudah dibahas di semester 1. Di sini, kita akan menambahkan sedikit pembahasan, terutama karena ia terkait dengan pembahasan isimisim yang marfu. Silakan lihat bagan berikut ini: ا س م ظ اه ر ج و از ا ض م ي ر م ن ف ص ل م ت ص ل م س ت تر ب ار ز و ج و ب ا Keterangan: (a) Dari bagan di atas, kita bisa lihat, isim dhamir terbagi menjadi dua, yaitu munfashil dan muttashil (penjelasan tentang munfashil dan muttashil sudah di semester 1). Kemudian dhamir muttashil terbagi lagi menjadi dua, yaitu dhamir bariz dan dhamir mustatir. PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 47

49 (b) Dhamir bariz adalah dhamir yang bentuk dhamirnya tampak wujudnya. Contoh: dan ق ر أ ن ا,ق ر أ ت م tersebut. di akhir kata ت misalnya, dhamirnya kelihatan dan ditunjukkan oleh ق ر أ ت Pada kata.ق ر أ ت (c) Sedangkan dhamir mustatir adalah dhamir yang tersembunyi atau tidak tampak dhamirnya. Contoh: Pada kata-kata ini, dhamirnya tidak nampak, namun makna dari.ا ك ت ب dan ي ك ت ب,ك ت ب dhamir tersebut tetap diketahui dan dipahami. (d) Dhamir mustatir terbagi lagi menjadi dua, yaitu dhamir mustatir jawaz (jaiz) dan dhamir mustatir wujub (wajib). (e) Dhamir mustatir jaiz adalah dhamir mustatir yang tempat dhamirnya bisa digantikan oleh isim zhahir. Contoh: (dia telah menulis), dhamir dia itu bisa hilang dan digantikan oleh isim zhahir ك ت ب seperti dalam contoh: ك ت ب ع ل ي (Ali telah menulis). Dalam contoh ini dhamir dia hilang dan digantikan oleh lafazh Ali. (f) Dhamir mustatir wajib adalah dhamir mustatir yang tidak bisa digantikan dengan isim zhahir. Contoh: (saya menulis), dhamir saya tidak bisa digantikan oleh isim zhahir, umpamanya kata أ ك ت ب Ali, seperti: ع ل ي.أ ك ت ب Contoh lain: (tulislah olehmu), dhamir kamu tidak bisa digantikan oleh ا ك ت ب.ا ك ت ب ع ل ي isim zhahir, umpamanya 2. MUDZAKKAR DAN MUANNATS Ditinjau dari jenisnya, isim terbagi menjadi dua macam, yaitu:.م ح مد dan و ل د,ب ي ت misalnya: yaitu lafazh yang menunjukkan jenis laki-laki,,(مذكر) (1) Mudzakkar (2) Muannats,(مو نث) yaitu lafazh yang menunjukkan jenis perempuan, misalnya: ع اي ش ة,س ب و ر ة dan.م ر ي م Keterangan tambahan: (a) Dalam bahasa Arab, semua kata dikelompokkan menjadi mudzakkar dan muannats, baik yang jelas jenis kelaminnya (haqiqi) atau yang tidak jelas, seperti kata benda, nama kota, dan lainnya (majazi). (b) Pembagian kata menjadi mudzakkar dan muannats berfungsi untuk memudahkan pengembalian dhamir (kata ganti). Jika lafazhnya mudzakkar, maka diganti dengan dhamir mudzakkar. Jika lafazhnya muannats, maka diganti dengan dhamir muannats. Macam-macam Isim Muannats: PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 48

50 (1) Nama perempuan, baik yang memakai ta marbuthah maupun tidak, misalnya: ز ي ن ب,ف اط م ة dan.م ر ي م (b) Kata yang ujungnya terdapat ta marbuthah (kecuali nama laki-laki), misalnya: م د ر س ة,س ب و ر ة dan.م م س ح ة.ص غ ر ى dan ي م ن ى,ك ب ر ى misalnya: (c) Terdapat alif ta nits maqshurah, (d) Terdapat alif ta nits mamdudah, misalnya:.س و د اء dan ص ف ر اء,ب ي ض اء.ع ي ن dan ر ج ل,ي د misalnya: (e) Anggota badan yang sepasang (ganda), (f) Sifat yang khusus untuk wanita, misalnya:.ح اي ض dan م ر ض ع,ح ام ل.م س اج د dan ك ت ب,ب ي و ت misalnya: (g) jama taksir yang tidak berakal,.إ ل ى dan م ن,إ ن atau ب,ف,ت misalnya: (h) Harf hijaiy dan harf ma ani, (i) Nama-nama tempat, misalnya:.ج اك ر ت ا dan آس ي ا,م ص ر (j) Yang dianggap muannats walaupun tak memiliki tanda khusus, misalnya:.ن ار dan ر ي ح,ش م س Catatan: (1) Isim mudzakkar tidak memiliki tanda-tanda khusus. Sederhananya, selain isim muannats berarti isim mudzakkar. (2) Nama laki-laki walaupun memakai ta marbuthah tetap dianggap mudzakkar, bukan muannats.,س لا ح,ع ن ق,س و ق,إ ب ط,س م اء misalnya: (3) Ada isim yang boleh mudzakkar dan boleh juga muannats,.ط ر ي ق dan س ب ي ل,س كي ن (4) Yang juga boleh mudzakkar dan muannats adalah sifat yang mengikuti wazan ف ع و ل dan,ف ع ي ل misalnya:.ق ت ي ل dan ص ب و ر ***** PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 49

51 ISIM-ISIM YANG MARFU Pada isim-isim yang mu rab (lihat kembali materi semester 1), ada tiga kemungkinan keadaan i rab yang terjadi padanya, yaitu rafa, nashab dan jar/khafadh. Nah, isim-isim yang marfu di sini berarti isim-isim mu rab yang i rab-nya rafa. Ada 7 macam isim-isim yang marfu, yaitu: (1) Fa il (5) Isim kaana dan saudari-saudarinya (2) Naibul Fa il (6) Khabar inna dan saudari-saudarinya (3) Mubtada (7) Tawabi terhadap isim yang marfu (4) Khabar Khusus untuk tawabi, ia tidak hanya ada pada isim-isim yang marfu, tapi juga terdapat pada isim-isim yang manshub dan yang majrur. (الفاعل) 1. FA IL Fa il artinya yang mengerjakan suatu perbuatan. Fa il ini merupakan unsur penyusun jumlah fi liyyah (unsur penyusun jumlah fi liyyah: fi il + fa il). Ia merupakan isim marfu yang terletak setelah fi il ma lum (atau dlm istilah lain, fi il ma ruf, lawan dari fi il majhul), dan menunjukkan pelaku suatu perbuatan. Contoh: bersabda) (Nabi telah ق ال الن ب ي berkata) (Aisyah telah ق ال ت ع اي ش ة datang) (Guru telah ح ض ر ال م د رس datang) (Ibu guru telah ح ض ر ت ال م د رس ة Keterangan Contoh: Kata-kata yang bergaris bawah merupakan fa il, sedangkan yang tidak merupakan fi il-nya. Pembagian Fa il Fa il dapat berupa: 1. Isim zhahir. Contoh: و ق ال ت ال ي ه و د ي د االله م غ ل و ل ة (Dan orang-orang Yahudi berkata, tangan Allah terbelenggu) 2. Isim dhamir. Contoh: إ ن م ا ح رم ع ل ي ك م ال م ي ت ة (Sesungguhnya Dia hanya mengharamkan atas kalian bangkai...) 3. Isim mabni (selain dhamir). PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 50

52 Contoh: ت ب ار ك ال ذ ي ب ي د ه ال م ل ك (Maha suci yang di tangan-nyalah segala kerajaan) 4. Mashdar muawwal.. أ ن + ا س م ه ا + خ ب ر ه ا atau أ ن + ا ل ف ع ل ال م ض ار ع Mashdar muawwal terdiri dari Contoh: shalat) (Wajib atasmu ي ج ب ع ل ي ك أ ن ت ص ل ي Ketentuan-ketentuan Fa il 1. Fa il harus selamanya marfu. Adapun tanda marfu -nya disesuaikan dengan macam isimnya. 2. Fa il harus senantiasa didahului oleh fi il ma lum, baik madhi atau mudhari. 3. Fa il tidak selamanya harus langsung disebutkan setelah fi il, bisa saja ia dipisahkan oleh kata yang س ا ل ن ي ب الا م ج ر س ف ي ال س وق kalimat: lain. Contohnya pada (Seorang laki-laki bertanya kepadaku ل kemarin di pasar). Pada kalimat tersebut, fa ilnya adalah.س ا ل sedangkan fi ilnya adalah,ر ج ل 4. Fa il (subjek) boleh ditempatkan setelah maf ul bih (objek). Contohnya pada kalimat: س ا ل ال نب ي ر ج ل (Seorang laki-laki bertanya kepada Nabi). Pada kalimat tersebut, fa ilnya adalah sedangkan maf ul,ر ج ل.ال نب ي bih-nya adalah ق ام وا bukan ق ام ال رج ال misalnya: 5. Walaupun fa il-nya mutsanna atau jama, fi ilnya tetap mufrad,.ال رج ال 6. Fi il-nya wajib diberi ta ta nits (ta mati di akhir fi il madhi atau ta di awal fi il mudhari ), jika fa ilnya: (a) isim muannats haqiqi dan terletak langsung setelah fi il-nya, misal: atau ح ض ر ت ز ي ن ب ت ح ض ر atau ا ل شم س ط ل ع ت misal: dan (b) dhamir mustatir untuk muannats,,ز ي ن ب.ا ل شم س ت ط ل ع 7. Fi il-nya boleh diberi ta ta nits, boleh juga tidak, jika fa il-nya: (a) isim muannats haqiqi dan ada pemisah antara fa il dan fi il-nya, misal: س اف ر ت ال ي و م ف اط م ة atau boleh juga ال ي و م ف اط م ة,س اف ر (b) muannats majazi, misal: ت ط ل ع ال شم س atau boleh juga ق ال misal: dan (c) jama taksir,,ي ط ل ع ال شم س.ق ال ت الا ع ر اب atau boleh juga الا ع ر اب 8. Jika kesulitan mengidentifikasi fa il dalam sebuah kalimat, gunakanlah pertanyaan Siapa yang melakukan? atau yang semisalnya. Misal, pada kalimat Ahmad menendang kursi, tanyakanlah Siapa yang menendang kursi?, jawabannya Ahmad dan dialah fa il dalam kalimat tersebut. (ناي ب الفاعل) 2. NAIBUL FA IL PROGRAM BELAJAR BAHASA ARAB UNTUK PEMULA SEMESTER 2 Halaman 51

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM MODUL PENGENALAN KAIDAH BAHASA ARAB DASAR BAHASA ARAB KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM Diterbitkan oleh: MA HAD UMAR BIN KHATTAB YOGYAKARTA bekerjasama dengan RADIO MUSLIM YOGYAKARTA 1 ال م ف ر د ات (Kosakata)

Lebih terperinci

Bab II. Mengenal Macam-macam Isim

Bab II. Mengenal Macam-macam Isim 8 Bab II Mengenal Macam-macam Isim Alokasi Waktu Materi : 120 menit :- Pembagian Isim Ditinjau dari Bilangannya - Pembagian Isim Ditinjau dari Perubahannya - Beberapa Contoh Isim lainnya ISIM bilangannya

Lebih terperinci

Bacaan Tahlil Lengkap

Bacaan Tahlil Lengkap Bacaan Tahlil Lengkap (oleh Caraspot.com) 1. Kalimat Pembuka (bebas) 2. Khususan Al-Fatihah إلى ح ض ر ة الن بي ال م ص ط ف ى مح مد ص ل ى االله ع ل ي ه و س ل م (ا ل ف اتح ة) ثم إلى ح ض ر ة إ خ و ان ه م ن

Lebih terperinci

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1 Kajian Bahasa Arab KMMI 06-01-2012/12 Shafar 1433 H 1 ا ل م ب ت د ا و ال خ ب ر (Mubtada dan Khobar) Penjelasan: Mubtada adalah isim marfu yang biasanya terdapat di awal kalimat (Subyek) Khobar adalah sesuatu

Lebih terperinci

Jadikanlah fi il-fi il berikut seperti pada mitsal di atas :

Jadikanlah fi il-fi il berikut seperti pada mitsal di atas : Ketahuilah bahwa bentuk-bentuk fi il ada 22 bab, berikut ini akan kita sebutkan keseluruhan wazan dari 22 bab tersebut beserta beberapa contoh dari masingmasingnya, dan jadikanlah contoh-contoh tersebut

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHN (SAP) SATUAN ACARA PERKULIAHN (SAP) Mata Kuliah : Mengenal dasar-dasar bahasa Arab Kode Mata Kuliah : AR100 Bobot SKS : 2 SKS Semester : 1 Prasyarat : - Penanggung jawab : Dr. Mamat Zaenuddin, MA. Anggota :

Lebih terperinci

المضارع الماضي الا مر

المضارع الماضي الا مر Pelajaran 1 النهي dan الا مر, المضارع, الماضي Bentuk Untuk الفعل المزيد (Kata kerja Berimbuhan) Perhatikan Kalimat-kalimat berikut ini! Allah mengeluarkan manusia dari kehidupan yang االله ي خ ر ج الن

Lebih terperinci

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh: AL-HADIS KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-hadis dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-hadis INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR: TRILOGI - AQIDAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis trilogi ajaran Islam dan kedudukan aqidah dalam agama Islam Menganalisis unsur-unsur dan fungsi aqidah bagi kehidupan manusia (umat Islam) INDIKATOR: Mendeskripsikan

Lebih terperinci

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015 HUKUM BACAAN MATERI KELAS VII Analisis Tabel Rumus Tajwid Pendidikan Agama Islam Dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2014

Lebih terperinci

HADITS TENTANG RASUL ALLAH

HADITS TENTANG RASUL ALLAH HADITS TENTANG RASUL ALLAH 1. KEWAJIBAN BERIMAN KEPADA RASULALLAH ح دث ني ي ون س ب ن ع ب د الا ع ل ى أ خ ب ر اب ن و ه ب ق ال : و أ خ ب ر ني ع م ر و أ ن أ اب ي ون س ح دث ه ع ن أ بي ه ر ي ر ة ع ن ر س ول

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan 26-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Qodho Puasa Yang Ditinggalkan Bukhari 310, 1814, 1815 Muslim 508 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat

Lebih terperinci

Berkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.

Berkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan. Qunut Nazilah ا لل ه م اه د ن ا ف ي من ه د ي ت و ع اف ن ا ت و ل ي ت ف ي م ن ع اف ي ت و ت و ل ن ا ف ي م ن Ya Allah, berilah aku hidayat sebagaimana orang yang telah Engkau tunjukkan, Berilah aku kesihatan

Lebih terperinci

dan 3 ماضي juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد

dan 3 ماضي juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد Pelajaran 2 تصريف الا فعال المزيدة ا لى الضم اي ر Perubahan Kata kerja berimbuhan berdasarkan kata ganti Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! 1. الس ح ر الن اس ن ي ع لم و الشياطين Setan-setan itu mengajarkan

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan 29-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Iftor Al-Bukhari 1818-1822 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk membantu

Lebih terperinci

Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.

Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi. Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi. اقتباس المشاركة: 81532 من الموضوع: Allah Berkompetisi mencintai adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di 11-06-2017 16 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tadarus Al Qur an Al-Bukhari 4635-4637, 4643, 4644 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan 30-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tarawih Al-Bukhari 1869-1873 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk

Lebih terperinci

BAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:

BAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]: BAB IV KONSEP SAKIT A. Ayat-ayat al-qur`an 1. QS. Al-Baqarah [2]: 155 156...و ب ش ر الص اب ر ين ال ذ ين إ ذ ا أ ص اب ت ه م م ص يب ة ق ال وا إ ن ا ل ل و و إ ن ا إ ل ي و ر اج عون. "...Dan sampaikanlah kabar

Lebih terperinci

HambaKu telah mengagungkan Aku, dan kemudian Ia berkata selanjutnya : HambaKu telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba mengatakan :

HambaKu telah mengagungkan Aku, dan kemudian Ia berkata selanjutnya : HambaKu telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba mengatakan : Membaca AlFatihah Pada saat membaca AlFatihah inilah sebenarnya esensi dari dialog dengan Allah. Karena disebutkan dalam sebuah hadits Qudsi bahwa setiap ayat yang dibaca seseorang dari AlFatihah mendapat

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan 04-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Buat Orang Yang Berpergian Al-Bukhari 1805, 1806, 1807, 1808, 1810 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis

Lebih terperinci

SENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.

SENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah. SENARAI JADUAL JADUAL 1.8.2.2.1.1: Interpretasi Skor Min Skor Min (%) Interpretasi 81 100 Amat baik 61 80 Baik 41 60 Memuaskan 21 40 Lemah 20 Amat lemah (Halaman 18) JADUAL 4.1: Maklumat Latar Belakang

Lebih terperinci

CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN

CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN Segala puji Bagi Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad r. Dalam tulisan ini akan kami kemukakan cara termudah

Lebih terperinci

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar 14-06-2017 19 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar Al-Bukhari 1876-1880, 1884 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di 13-06-2017 18 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Itikaf Al-Bukhari 1885-1890 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa 05-06-2017 10 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa Al-Bukhari 1811, 1812 Tirmidzi 648, 649 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian

Lebih terperinci

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir www.muzir.wordpress.com shahmuzir@yahoo.com Diturunkan pada Lailatul-Qadr إ ن ا أ ن ز ل ن اه ف ي ل ي ل ة ال ق د ر Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Qur'an) pada malam

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan 06-06-2017 11 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan Al-Bukhari 1814, 1815 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat

Lebih terperinci

Iman Kepada KITAB-KITAB

Iman Kepada KITAB-KITAB Iman Kepada KITAB-KITAB رمحو هللا Syaikh Muhammad bin Shalih al-utsaimin Publication : 1437 H, 2016 M Iman Kepada KITAB-KITAB Oleh : Syaikh Muhammad bin Shalih al-utsaimin Disalin dari Kitab 'Aqidah AhlusSunnah

Lebih terperinci

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH

Lebih terperinci

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

ISLAM dan DEMOKRASI (1) ISLAM dan DEMOKRASI (1) Islam hadir dengan membawa prinsip-prinsip yang umum. Oleh karena itu, adalah tugas umatnya untuk memformulasikan program tersebut melalui interaksi antara prinsip-prinsip Islam

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di 18-06-2017 23 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Bersedekah Al-Bukhari 1341-1343, 1345, 1349, 1350, 1353 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi

Lebih terperinci

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع

Lebih terperinci

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع

Lebih terperinci

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع

Lebih terperinci

PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)

PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) 36 PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 5 Tahun 2005 Tentang PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) Majelis Ulama Indonesia,

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di 20-06-2017 25 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Bersilaturrahmi Al-Bukhari 5524-5526, 5528, 5532 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat

Lebih terperinci

Konsisten dalam kebaikan

Konsisten dalam kebaikan Konsisten dalam kebaikan Disusun Oleh: Mahmud Muhammad al-khazandar Penerjemah : Team Indonesia Murajaah : Eko Haryanto Abu Ziyad المداومة على فعل المعروف محمود محمد الخزندار Maktab Dakwah Dan Bimbingan

Lebih terperinci

ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى

ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه س ت ػ ه س ت غ ف ر ه ػ ذ ة اهو ي ش ر ه ر أ ف س ا ه ي س ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ال ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ال اد ي ه. ه أ ش د أ ن ال إ ه إ ال اهو ه خ د ال ش ر م ه

Lebih terperinci

التسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr

التسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr Bab V Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr ا ل ف ع ل ال م اض ي : م ا د ل ع ل ى ح د وث ف ع ل ف ي ز م ان ال م ا ضي. م ث ل : خ ل ق خ ر ج أ م ر أ ك ل ت ص ر ي ف الف ع ل ال م

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR: AL-QURAN KOMPETENSI DASAR Menganalisis kedudukan dan fungsi al-quran dalam agama Islam Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang melekat pada al-quran INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi

Lebih terperinci

Syarah Istighfar dan Taubat

Syarah Istighfar dan Taubat Syarah Istighfar dan Taubat Publication : 1438 H_2017 M SYARAH ISTIGHFAR DAN TAUBAT Disalin dari: Syarah Do'a dan Dzikir Hishnul Muslim oleh Madji bin Abdul Wahhab Ahmad, dengan koreksian Syaikh Dr. Sa'id

Lebih terperinci

TAFSIR SURAT ATH- THAARIQ

TAFSIR SURAT ATH- THAARIQ TAFSIR SURAT ATH- THAARIQ Oleh: رحمه اهلل Imam Ibnu Katsir Download ± 300 ebook Islam, Gratis!!! kunjungi. www.ibnumajjah.wordpress.com سورة الطارق TAFSIR SURAT ATH - THAARIQ (Yang Datang di Malam Hari)

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa 07-06-2017 12 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa Al-Bukhari 1816, 1817, 563 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an 10-06-2017 15 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an Al-Bukhari 4632, 4633, 4637, 4638, 4639 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian

Lebih terperinci

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI) 24 Penggunaan Dana Zakat Untuk Istitsmar (Inventasi) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI) Majelis Ulama Indonesia, setelah MENIMBANG

Lebih terperinci

ISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri

ISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri KOMPETENSI DASAR: 1. Menganalisis agama Islam sebagai agama yang fitri 2. Mengidentifikasi ciri-ciri yang menjadi karakterstik agama Islam sebagai agama yang fitri INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai

Lebih terperinci

ISLAM IS THE BEST CHOICE

ISLAM IS THE BEST CHOICE KULIAH FAJAR MASJID AL-BAKRI TAMAN RASUNA KUNINGAN - JAKARTA SELATAN ISLAM IS THE BEST CHOICE Disusun oleh : Agus N Rasyad Sabtu, 16 Maret 2013 INTRODUCTION BEBERAPA CIRI KETETAPAN HATI, BAHWA ISLAM PILIHAN

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan 03-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kesalahan Besar Di Bulan Ramadhan Al-Bukhari 1799-1801 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah

Lebih terperinci

ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى

ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه ص ت ػ ه ص ت غ ف ر ه ػ ذ ب اهو ي ش ر ه ر أ ف ص ا ه ي ش ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ا ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ا اد ي ه. ه أ ش د أ ن ا إ ه إ ا اهو ه خ د ا ش ر م ه ه أ

Lebih terperinci

MENGENAL DASAR-DASAR BAHASA ARAB

MENGENAL DASAR-DASAR BAHASA ARAB MENGENAL DASAR-DASAR BAHASA ARAB oleh Dr. Mamat Zaenuddin, MA i PRAKATA بسم الله الرحمن الرحيم االحمد الذي علم بالقلم علم اإلنسان مالم يعلم والصالة والسالم على بالضاد سيدنا محمد وعلى آله وصحبه الذين نھجوا

Lebih terperinci

KITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A

KITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A KITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A ب اب ا لذ ك ر و الد ع اء Hadits No. 1567 Shallallaahu 'alaihi wa Sallam bersabda: "Allah berfirman: Aku selalu bersama hamba-ku selama ia mengingat-ku dan kedua bibirnya

Lebih terperinci

; ) ا ( alif Disebut mad thabi i (mad asli) apabila terdapat harakat fathah diikuti

; ) ا ( alif Disebut mad thabi i (mad asli) apabila terdapat harakat fathah diikuti BAB 10 HUKUM BACAAN MAD DAN WAQAF Standar Kompetensi 10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf Kompetensi Dasar 10.1. Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf 10.2. Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan

Lebih terperinci

Amalan Setelah Ramadhan. Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc.

Amalan Setelah Ramadhan. Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc. Amalan Setelah Ramadhan Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc. ا ن ال ح م د ل له ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع و ذ ب الله م ن ش ر و ر ا ن ف س ن ا و م ن س ي ي ات ا ع م ال ن ا م ن ي ه

Lebih terperinci

http://astro.unl.edu/naap/lps/animations/lps.swf - Bulan bercahaya dan Matahari bersinar -> QS. Nūḥ (71): 16 dan QS. al-furqān (25): 61; - Akan tiba suatu masa di mana Bulan tidak lagi bercahaya dan Matahari

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di 24-06-2017 29 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Syawal Muslim 1984, Abu Dawud 2071 Tirmidzi 676, 692 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini

Lebih terperinci

KLONING FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000. Tentang KLONING

KLONING FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000. Tentang KLONING 15 FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000 Tentang Musyawarah Nasional VI Majelis Ulama Indonesia yang diselenggarakan pada tanggal 23-27 Rabi ul Akhir 1421 H./25-29

Lebih terperinci

PERAYAAN NATAL BERSAMA

PERAYAAN NATAL BERSAMA BIDANG SOSIAL DAN BUDAYA 5 PERAYAAN NATAL BERSAMA Dewan Pimpinan Majelis Ulama Indonesia, setelah : Memperhatikan : Menimbang : 1. Perayaan Natal Bersama pada akhir-akhir ini disalahartikan oleh sebagian

Lebih terperinci

PENYERANGAN AMERIKA SERIKAT DAN SEKUTUNYA TERHADAP IRAK

PENYERANGAN AMERIKA SERIKAT DAN SEKUTUNYA TERHADAP IRAK 31 PENYERANGAN AMERIKA SERIKAT DAN SEKUTUNYA TERHADAP IRAK FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 2 Tahun 2003 Tentang PENYERANGAN AMERIKA SERIKAT DAN SEKUTUNYA TERHADAP IRAK Majelis Ulama Indonesia, setelah

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR: SYARIAH - IBADAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi Syariah dan Rukun Islam Menganalisis fungsi masing-masing unsur dari Rukun Islam bagi kehidupan umat Islam INDIKATOR: Mendeskripsikan

Lebih terperinci

APA PEDOMANMU DALAM BERIBADAH KEPADA ALLAH TA'ALA?

APA PEDOMANMU DALAM BERIBADAH KEPADA ALLAH TA'ALA? APA PEDOMANMU DALAM BERIBADAH KEPADA ALLAH TA'ALA? Publication : 1436 H_2015 M Apa Pedomanmu dalam Beribadah Kepada Allah Ta'ala? Disalin dari Majalah as-sunnah Ed.05 Thn.XIX_1436H/2015M e-book ini didownload

Lebih terperinci

الفعل الصحيح و المعتل Kata Kerja Sehat dan Sakit

الفعل الصحيح و المعتل Kata Kerja Sehat dan Sakit Pelajaran 3 الفعل الصحيح و المعتل Kata Kerja Sehat dan Sakit Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! ع ل م ا ن س ي ك و ن م ن كم م ر ض ى 1. sakit. Tuhanmu tahu bahwa sebagian kalian akan ت ب ت ي دا ا ب

Lebih terperinci

ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى

ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه ص ت ػ ه ص ت غ ف ر ه ػ ذ ب اهو ي ط ر ه ر أ ف ص ا ه ي ش ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ال ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ال اد ي ه. ه أ ط د أ ن ال إ ه إ ال اهو ه خ د ال ط ر م ه

Lebih terperinci

LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN

LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN Latihan 01 TERJEMAHKAN KE BAHASA ARAB 1. Saya memiliki 1 buah rumah 2. Pedagang itu memiliki 2 buah mobil 3. Saya melihat 5 siswa yang sedang berangkat

Lebih terperinci

Mensyukuri Nikmat Al Quran

Mensyukuri Nikmat Al Quran Mensyukuri Nikmat Al Quran إ ن ا م د ل م د و ن س ت ع ي و ن س ت غ ف ر و ن ع و ذ ب اه م ن ش ر و ر أ ن ف س ا و م ن س ي ئ ات أ ع م ال ا م ن ي ه د ه ف ا م ض ل ل و م ن ي ض ل ل ف ا اد ي ل أ ش ه د أ ن ا إ ل إ

Lebih terperinci

QIYAMUL LAIL (Shalat Malam) Tatacara Pelaksanaan dan Hukum Seputarnya (bag 1)

QIYAMUL LAIL (Shalat Malam) Tatacara Pelaksanaan dan Hukum Seputarnya (bag 1) QIYAMUL LAIL (Shalat Malam) Tatacara Pelaksanaan dan Hukum Seputarnya (bag 1) QIYAMUL LAIL (SHALAT MALAM) Tata Cara Pelaksaannya dan Beberapa Hukum Terkait Dengannya Pendahuluan الحمد ل ه رب العالمين والصلاة

Lebih terperinci

HADITS TENTANG RASUL ALLAH

HADITS TENTANG RASUL ALLAH HADITS TENTANG RASUL ALLAH 1. KEWAJIBAN BERIMAN KEPADA RASULALLAH ح د ث ي ن ي ون س ب ن ع ب ي د ا ل ع ل ى أ خ ب ر ن اب ن و ه ب ق ال : و أ خ ب ر ي ن ع م ر و أ ن أ ب ي ون س ح د ث ه ع ن أ ي ب ه ر ي ر ة ع ن

Lebih terperinci

Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abdul Lathif

Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abdul Lathif Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abdul Lathif Publication : 1436 H, 2015 M Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Oleh : Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abd. Lathif

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di 16-06-2017 21 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kewajiban Zakat Fitrah Al-Bukhari 1407-1413 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Lebih terperinci

NAMA:... Tingkatan :... Pendidikan Islam Kertas 2 Ogos 2009 1 ⅔ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

كيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH

كيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH كيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH DI MASJID JAMI' NURUL HIDAYAH KALIBATA Disusun Oleh PANITIA KEGIATAN RAMADHAN MASJID JAMI NURUL HIDAYAH Jl. Warung Jati Timur No. 25A Rt. 007/04 Kel. Kalibata

Lebih terperinci

ف ان ت ه وا و ات ق وا الل ه ا ن الل ه ش د يد ال ع ق اب

ف ان ت ه وا و ات ق وا الل ه ا ن الل ه ش د يد ال ع ق اب 7 Aliran yang menolak sunah/hadis rasul Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia dalam sidangnya di Jakarta pada Tanggal 16 Ramadhan 1403 H. bertepatan dengan tanggal 27 Juni 1983 M., setelah : Memperhatikan

Lebih terperinci

MAKALAH. MENAMBAH ALIF dalam KALIMAT. Disusun guna memenuhi tugas Qowa idul Imla yang diampu oleh : Muhammad Mas ud M.Pd.i. Oleh :

MAKALAH. MENAMBAH ALIF dalam KALIMAT. Disusun guna memenuhi tugas Qowa idul Imla yang diampu oleh : Muhammad Mas ud M.Pd.i. Oleh : MAKALAH MENAMBAH ALIF dalam KALIMAT Disusun guna memenuhi tugas Qowa idul Imla yang diampu oleh : Muhammad Mas ud M.Pd.i. Oleh : 1.Ali Faqih Syarifuddin 111-13-078 2.Denny Arizal.R 111-13-091 3.Muhammad

Lebih terperinci

BAB IV. A. Analisis Terhadap Dasar Hukum yang Dijadikan Pedoman Oleh Hakim. dalam putusan No.150/pdt.G/2008/PA.Sda

BAB IV. A. Analisis Terhadap Dasar Hukum yang Dijadikan Pedoman Oleh Hakim. dalam putusan No.150/pdt.G/2008/PA.Sda BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PUTUSAN PENGADILAN AGAMA SIDOARJO TENTANG PERMOHONAN IZIN POLIGAMI (PEMBUKTIAN KEKURANGMAMPUAN ISTERI MELAYANI SUAMI) A. Analisis Terhadap Dasar Hukum yang Dijadikan

Lebih terperinci

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 7/MUNAS VII/MUI/11/2005 Tentang PLURALISME, LIBERALISME DAN SEKULARISME AGAMA

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 7/MUNAS VII/MUI/11/2005 Tentang PLURALISME, LIBERALISME DAN SEKULARISME AGAMA 12 Pluralisme, Liberalisme, DAN Sekularisme Agama FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 7/MUNAS VII/MUI/11/2005 Tentang PLURALISME, LIBERALISME DAN SEKULARISME AGAMA Majelis Ulama Indonesia (MUI), dalam

Lebih terperinci

Dinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (

Dinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin ( BAB 9 HUKUM BACAAN NUN MATI, TANWIN DAN MIM MATI STANDAR KOMPETENSI 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 9.1. 9.2. 9.3. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan

Lebih terperinci

Post

Post اليهود والنصارى هم بنو ا سراي يل.. Yahudi dan Kristen adalah bani Israel (Ya qub) As بسم االله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على جدي محمد رسول االله وا له الا طهار وجميع ا نبياء االله وا لهم الا طهار لا

Lebih terperinci

MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )

MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ ) ب س م اهلل الر ح م ن الر ح ي م ا لس ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة اهلل و ب ر ك ات ه MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ ) HOW TO MANAGE OUR SELF TO BE A GOOD MOSLEM Motto : Menterjemahkan Bahasa Al-Qur an ke dalam Bahasa

Lebih terperinci

Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta segala puji bagi Tuhan sekalian alam.

Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta segala puji bagi Tuhan sekalian alam. Imam Nasser Muhammad Al-Yamani 18-11 - 1430 AH 06-11 - 2009 AD 12:41 am Tuhanmu Tidak Pernah Zhalim Kepada Siapapun Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta

Lebih terperinci

Wa ba'du: penetapan awal bulan Ramadhan adalah dengan melihat hilal menurut semua ulama, berdasarkan sabda Nabi r:

Wa ba'du: penetapan awal bulan Ramadhan adalah dengan melihat hilal menurut semua ulama, berdasarkan sabda Nabi r: Penetapan Awal Bulan dan Jumlah Saksi Yang Dibutuhkan hilal? Bagaimana penetapan masuknya bulan Ramadhan dan bagaimana mengetahui Dengan nama Allah I Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji

Lebih terperinci

ZAKAT PENGHASILAN. FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 3 Tahun 2003 Tentang ZAKAT PENGHASILAN

ZAKAT PENGHASILAN. FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 3 Tahun 2003 Tentang ZAKAT PENGHASILAN 23 ZAKAT PENGHASILAN Majelis Ulama Indonesia, setelah FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 3 Tahun 2003 Tentang ZAKAT PENGHASILAN MENIMBANG : a. bahwa kedudukan hukum zakat penghasilan, baik penghasilan

Lebih terperinci

PUASA DI BULAN RAJAB

PUASA DI BULAN RAJAB PUASA DI BULAN RAJAB الصوم ف شهر رجب ] إندوني [ Indonesia - Indonesian - Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajid مد صالح املنجد Penterjemah: www.islamqa.info Pengaturan: www.islamhouse.com رمجة: موقع الا سلام

Lebih terperinci

PEMBAGIAN KATA. Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut "kata".

PEMBAGIAN KATA. Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut kata. 1 ا قس ام ا ل كل م ة PEMBAGIAN KATA Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 1. Satuan bunyi yang disebut "huruf" atau "abjad". م - س - ج - د Contoh: 2. Susunan huruf yang memiliki

Lebih terperinci

Ma had Tarbawi Al-Hurriyyah

Ma had Tarbawi Al-Hurriyyah Ma had Tarbawi Al-Hurriyyah Outline Dalil Klasifikasi kitab suci Urgensi Kedudukan Cakupan iman kepada kitab2 Allah Sikap manusia kepada kitab Allah Tuntutan iman kepada Al-Qur an Penutup ( ١ )ال م Dalil

Lebih terperinci

Akal Yang Menerima Al-Qur an, dan Akal adalah Hakim Yang Adil

Akal Yang Menerima Al-Qur an, dan Akal adalah Hakim Yang Adil Jawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati Imam Mahdi Nasser Mohammad Al-Yamani Akal Yang Menerima Al-Qur an, dan Akal adalah Hakim Yang Adil Tidakkah kalian tahu bahwa akal adalah

Lebih terperinci

ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH

ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH Bagi orang yang ingin melakukan safar hendaknya belajar mengumpulkan bekal yang bermanfaat, salah satunya yaitu belajar tentang adab dan doa ketika hendak dan ketika safar

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM SULIT 1223/2 1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 Mei 2013 1 ²/3 jam JABATAN PELAJARAN TERENGGANU ---------------------------------------------------------- SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN

Lebih terperinci

Adab makan berkaitan dengan apa yang dilakukan sebelum makan, sedang makan dan sesudah makan.

Adab makan berkaitan dengan apa yang dilakukan sebelum makan, sedang makan dan sesudah makan. ADAB ISLAMI : ADAB SEBELUM MAKAN Manusia tidak mungkin hidup tanpa makan. Dengan makan manusia dapat menjaga kesinambungan hidupnya, memelihara kesehatan, dan menjaga kekuatannya. Baik manusia tersebut

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. jawabanya dihadapan-nya, sebagaimana Allah SWT berfirman :

BAB I PENDAHULUAN. jawabanya dihadapan-nya, sebagaimana Allah SWT berfirman : BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak adalah anugrah dan amanah dari Allah SWT yang harus dijaga dan dipelihara oleh orang tua, karena kelak akan di minta pertanggung jawabanya dihadapan-nya,

Lebih terperinci

Siapakah Mahrammu? Al-Ustadz Abu Muhammad Dzulqarnain

Siapakah Mahrammu? Al-Ustadz Abu Muhammad Dzulqarnain Siapakah Mahrammu? Al-Ustadz Abu Muhammad Dzulqarnain Mahram adalah orang yang haram untuk dinikahi karena hubungan nasab atau hubungan susuan atau karena ada ikatan perkawinan. Lihat Ahkam An-Nazhar Ila

Lebih terperinci

DOA dan DZIKIR. Publication in PDF : Sya'ban 1435 H_2015 M DOA DAN DZIKIR SEPUTAR PUASA

DOA dan DZIKIR. Publication in PDF : Sya'ban 1435 H_2015 M DOA DAN DZIKIR SEPUTAR PUASA DOA dan DZIKIR SEPUTAR PUASA Publication in PDF : Sya'ban 1435 H_2015 M DOA DAN DZIKIR SEPUTAR PUASA Sumber: Sebagian Besar Dikutip dari Hisnul Muslim, Lengkapnya lihat ebook Versi CHM e-book ini didownload

Lebih terperinci

Lampiran 1 : Daftar Terjemah Bahasa Asing

Lampiran 1 : Daftar Terjemah Bahasa Asing Lampiran 1 : Daftar Terjemah Bahasa Asing No Kutipan Halaman Terjemah 1 Q.S An-Nahl ayat 125 4 Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan

Lebih terperinci

Jawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati

Jawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati Jawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati Imam Mahdi Nasser Mohammad Al-Yamani -Akal Yang Menerima Al Qur an, dan Akal adalah page 1 / 27 Hakim Yang Adil Tidakkah kalian tahu bahwa

Lebih terperinci

MODUL AL QUR AN KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT

MODUL AL QUR AN KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT م ھ MODUL AL QUR AN KELAS / SEMESTER : XI / GASAL TAHUN PELAJARAN : 2017 /2018 GURU MAPEL : SITI KHANIFAH,S.Pd.I KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT 1. Pengertian Ghorib & Musykilat a. Ghorib ialah :Bacaan Al-Qur

Lebih terperinci

KEPUTUSAN FATWA KOMISI FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA TENTANG PENETAPAN PRODUK HALAL

KEPUTUSAN FATWA KOMISI FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA TENTANG PENETAPAN PRODUK HALAL KEPUTUSAN FATWA KOMISI FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA TENTANG PENETAPAN PRODUK HALAL بسم الله الرحمن الرحيم Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia, dalam rapat Komisi bersama LP.POM MUI, pada hari Rabu, tanggal

Lebih terperinci

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan 31-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Membatalkan Puasa Al-Bukhari 1797, 1800, 1815 Tirmidzi 652-653 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR: AL-RA YU/IJTIHAD KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-ra yu atau Ijtihad dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-ra yu/ijtihad INDIKATOR: Mendeskripsikan

Lebih terperinci

Tips dalam Memahami Ilmu

Tips dalam Memahami Ilmu Tips dalam Memahami Ilmu Tips dalam Memahami Ilmu Motivasi Memahami Ilmu Seorang penuntut ilmu hendaklah memiliki motivasi yang kuat dalam sanubarinya dalam menuntut ilmu. Betapa senang hati kita ketika

Lebih terperinci

MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR

MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Yang Dibina Oleh Bpk. Muhammad Mas ud, S.Pd.I

Lebih terperinci