No. Responden : Universitas Sumatera Utara

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "No. Responden : Universitas Sumatera Utara"

Benny Lesmono
7 tahun lalu
Tontonan:

1 88 KUSIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI DENGAN KINERJA PERAWAT DI INSTALASI RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) DJASAMEN SARAGIH KOTA PEMATANGSIANTAR TAHUN 2016 No. Responden : IDENTITAS RESPONDEN 1. Nomor Pegawai : 2. Umur : tahun 3. Jenis Kelamin : a. Laki Laki b. Perempuan 4. Tingkat Pendidikan : a. S1 Keperawatan b. D III Keperawatan c. SPK d. Lain - Lain 5. Masa Kerja : tahun

2 89 Berilah jawaban berikut sesuai dengan pendapat anda, dengan cara memilih jawaban sesuai pada kolom yang tersedia. MOTIVASI Sering (S), dimana perawat melakukannya sebanyak 5-6 kali dalam seminggu. Kadang - Kadang (KK), dimana perawat melakukannya sebanyak 1-4 kali dalam seminggu. Tidak Pernah (TP), dimana perawat tidak pernah melakukannya dalam seminggu. 1. Faktor Intrinsik Tanggung Jawab No. Pertanyaan S KK TP 1. Saya bekerja sesuai jadwal dan dalam melaksanakan asuhan keperawatan kepada pasien sesuai prosedur yang telah ditetapkan manajemen rumah sakit. 2. Dalam melaksanakan asuhan keperawatan saya bekerja dengan penuh tanggung jawab. 3. Saya berupaya memenuhi kebutuhan pasien secara maksimal melalui asuhan keperawatan. 4. Saya berupaya memberikan kenyamanan kepada pasien selama pelaksanaan asuhan keperawatan. Kemajuan No. Pertanyaan S KK TP 1. Saya merasakan peningkatan kemampuan dan pemahaman tentang asuhan keperawatan di instalasi rawat inap. 2. Saya melaksanakan asuhan keperawatan kesehatan pada pasien karena ingin mendapatkan kemajuan kerja sebagai petugas kesehatan. 3. Saya melaksanakan asuhan keperawatan kesehatan pada pasien karena ingin mengikuti perkembangan dan kemajuan di bidang keperawatan. 4. Saya berusaha mencari informasi baru dalam pengembangan profesi sebagai perawat. Pekerjaan itu sendiri 1. Saya menyukai pekerjaan saya sebagai perawat pelaksana 89

3 90 di instalasi rawat inap. 2. Saya memberikan pelayanan keperawatan sesuai dengan kemampuan saya. 3. Saya memberikan pelayanan keperawatan sesuai dengan asuhan keperawatan yang telah ditetapkan. 4. Saya memberikan pelayanan keperawatan sesuai dengan pendidikan yang saya miliki. Pencapaian 1. Saya selalu membuat metode baru dalam melaksanakan tugas pelayanan keperawatan. 2. Saya selalu cekatan dalam melaksanakan pekerjaan khususnya asuhan keperawatan. 3. Saya selalu mengedepankan peningkatan prestasi kerja dalam pelaksanaan pelayanan keperawatan. 4. Saya mengajukan ide/karya dalam peningkatan mutu pelayanan keperawatan. Pengakuan 1. Pelayanan kesehatan yang saya lakukan selalu dipuji oleh kepala ruangan. 2. Pelayanan kesehatan yang saya lakukan selalu dipuji oleh rekan pada tim keperawatan. 3. Pasien merasa senang karena saya memberikan pelayanan kesehatan dengan baik. 4. Keluarga pasien merasa senang karena saya memberikan pelayanan kesehatan dengan baik.

4 91 2. Faktor Ekstrinsik Administrasi dan Kebijakan 1. Pelayanan keperawatan yang diberikan kepada pasien sesuai dengan kasus yang dialami. 2. Penyusunan shift telah sesuai dengan kebutuhan dan kondisi dalam memberikan pelayanan kepada pasien. 3. Sarana dan prasarana telah mendukung dalam melaksanakan pelayanan keperawatan. 4. Manajemen pengelolaan di instalasi rawat inap telah sesuai dengan kebutuhan. Penyeliaan (Supervisi) 1. Atasan memberikan arahan dan bimbingan untuk bekerja sama dalam memberikan asuhan keperawatan. 2. Atasan memberikan kesempatan kepada saya untuk mendiskusikan masalah dalam pekerjaan. 3. Atasan memberikan semangat atau motivasi bagi saya untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan. 4. Atasan memberikan kesungguhan dan mendengarkan dalam setiap komunikasi. Insetif 1. Saya menerima kenaikan jabatan bila mendapatkan penilaian prestasi baik. 2. Saya menerima dukungan dari teman dan atasan jika mendapat prestasi yang baik. 3. Saya menerima imbalan sesuai dengan pangkat dan golongan. 4. Saya menerima tunjangan jabatan fungsional perawat. Hubungan Antar Pribadi 1. Kepala keperawatan menjalin hubungan kerja dengan perawat pelaksana dalam pelaksanaan asuhan keperawatan. 2. Pelaksanaan asuhan keperawatan terjalin antar perawat pelaksana dalam suatu tim keperawatan. 3. Pelaksanaan asuhan keperawatan dilaksanakan dengan tenaga kesehatan lain. 4. Hubungan kerja antar perawat pelaksana sesuai dengan 91

5 92 tupoksi keperawatan. Kondisi Kerja 1. Pelaksanaan asuhan keperawatan didukung kondisi lingkungan rumah sakit. 2. Pelaksanaan asuhan keperawatan dapat terlaksana dengan fasilitas rumah sakit yang lengkap. 3. Pelaksanaan asuhan keperawatan didukung kenyamanan tempat pelayanan. 4. Pelaksanaan asuhan keperawatan didukung peralatan yang sesuai kebutuhan.

6 93 KINERJA Sering (S), dimana perawat melakukannya sebanyak 5-6 kali dalam seminggu. Kadang - Kadang (KK), dimana perawat melakukannya sebanyak 1-4 kali dalam seminggu. Tidak Pernah (TP), dimana perawat tidak pernah melakukannya dalam seminggu. Pengkajian 1. Perawat mengumpulkan dan mengelompokkan data biopsiko-sosial-spiritual tentang data pasien. 2. Perawat mencatat data yang dikaji sesuai dengan pedoman tentang pengkajian data pasien. 3. Perawat melakukan anamnesa, biodata pasien, keluhan utama dan mengkonfirmasi kepada ketua tim keperawatan sebagai penanggung jawab tentang pasien. 4. Perawat melakukan anamnesa, biodata pasien, keluhan utama dengan pengamatan, wawancara, dan pemeriksaan fisik tentang data pasien. Diagnosis 1. Perawat melakukan analisis, interpretasi data, identifikasi masalah pasien yang saya tangani untuk semua pasien. 2. Perawat melakukan analisis, interpretasi data, identifikasi masalah pasien berdasarkan masalah yang telah dirumuskan untuk setiap pasien. 3. Perawat merumuskan masalah yang ada mengacu pada pengelompokkan diagnosis keperawatan untuk setiap pasien. 4. Perawat membuat diagnosis keperawatan berdasarkan prioritas gejela gejala yang dominana untuk pasien. Rencana Tindakan 1. Perawat merencanakan tindakan keperawatan dengan tujuan khusus berdasarkan aspek kognitif, perilaku dan afektif kepada pasien. 2. Perawat membuat penyelesaian masalah keperawatan berdasarkan diagnosis yang telah ditetapkan kepada pasien. 93

7 94 3. Perawat melibatkan keluarga pasien dalam rencana tindakan keperawatan kepada pasien. 4. Perawat bekerjasama dengan tim kesehatan lain dalam membuat rencana tindakan untuk pasien. Pelaksanaan (Implementasi) 1. Perawat melatih tentang cara cara perawatan kebersihan diri secara mandiri, makan, berdandan (pada wanita) yang kurang perawatan diri pada seluruh pasien. 2. Perawat memberikan pendidikan kesehatan tentang cara cara merawat pasien kepada keluarga pasien. 3. Perawat mengajari tentang manfaat obat obatan, waktu makan obat, dan cara makan obat kepada pasien. 4. Perawat berperan serta dalam melaksanakan terapi aktivitas kelompok kepada pasien. Evaluasi 1. Perawat mengevaluasi kemampuan seluruh pasien setelah diberikan tindakan asuhan keperawatan. 2. Perawat mengevaluasi kemampuan keluarga pasien dalam merawat pasien. 3. Perawat membuat rencana lanjutan jika hasil tindakan asuhan keperwatan tidak memuaskan. 4. Perawat memberikan reinforcement (penguatan) pada pasien pasien sehingga mengalami perubahan positif.

8 95 95

10 1 1

11 2

12 3 3

13 4

14 5 5

15 6

16 7 7

18 1 1

19 2

20 3 3

21 4

22 5 5

dokumen-dokumen yang mirip

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh kepemimpina terhadap Motivasi dan Kinerja Perawat di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit Bhayangkara Medan No Urut :...

112 Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN Pengaruh kepemimpina terhadap Motivasi dan Kinerja Perawat di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit Bhayangkara Medan No Urut :... B. Identitas Nama :