SOAL UJI VALIDITAS PRETES DAN POSTES. Sekolah : SD N Salatiga 02. Waktu : 35 menit

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SOAL UJI VALIDITAS PRETES DAN POSTES. Sekolah : SD N Salatiga 02. Waktu : 35 menit"

Transkripsi

1 62

2 63 Lampiran 1 SOAL UJI VALIDITAS PRETES DAN POSTES Sekolah : SD N Salatiga 02 Waktu : 35 menit Mapel : IPA Tahun Ajaran : 2011/ 2012 Kelas/ Semester : 5 / 2 Materi : STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI Nama : No. absen : I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan jawaban yang paling benar! 1. Struktur bumi terbagi menjadi 5 bagian, di bawah ini yang tidak termasuk lapisan bumi adalah. a. Lapisan atmosfer b. Lapisan fotosfer c. Lapisan kerak bumi d. Lapisan mantel bumi 2. Lapisan bumi yang berfungsi sebagai payung untuk melindungi bumi dari pancaran sinar dan panas matahari adalah. a. Lapisan mantel bumi b. Lapisan inti bumi luar c. Lapisan kerak bumi d. Lapisan atmosfer 3. Atmosfer tersusun dari beberapa lapisan kecuali. a. Troposfer b. Termosfer c. Staratosfer d. Fotosfer 4. Lapisan matahari yang ditunjukkan oleh gambar nomor 7 adalah. a. Bintik matahari b. Inti matahari c. Fotosfer d. kromosfer 5. Lapisan bumi yang paling tebal adalah. a. Lapisan kerak bumi b. Lapisan mantel bumi c. Lapisan inti bumi luar d. Lapisan inti bumi dalam 6. Lapisan bumi yang paling panas adalah. a. Lapisan inti bumi dalam b. Lapisan inti bumi luar c. Lapisan mantel bumi d. Lapisan kerak bumi

3 Lapisan inti bumi luar memiliki ketebalan. a km 7. Lapisan bumi yang ditunjukkan pada nomor 5 adalah. a. Lapisan atmosfer b. Lapisan kerak bumi c. Lapisan mantel bumi d. Lapisan inti bumi dalam 8. Lapisan matahari tersusun dari 6 lapisan, berikut yang tidak termasuk pada lapisan matahari adalah. a. Kromosfer b. Fotosfer c. Atmosfer d. Korona 9. Inti matahari memiliki suhu yang tinggi yaitu kurang lebih. C. a. 10 juta C b. 12 juta C c. 14 juta C d. 15 juta C 10. Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan tersusun dari... dan... a. Unsur hara dan mineral b. Batuan dan tanah c. Mantel dan kerak d. Metamorf dan batuan 11. Bagian paling luar dari atmosfer adalah. a. Mesosfer b. Termosfer c. Ekosfer d. Stratosfer b km c. 640 km d km 13. Partikel yang terdapat pada lapisan kromosfer terdapat adalah. a. Proton, neutron, dan elektron b. Proton, zat kapur, dan argon c. Neutron, argon, dan nikel d. Elektron, argon dan zat kapur 14. Lapisan inti bumi luar terbentuk dari. a. Besi, nikel dan oksigen b. Nikel padat c. Mineral silikat d. Batuan 15. Lapisan inti bumi luar bersuhu. a. ± ºC b. ± ºC c. ± ºC d. ± ºC 16. Dua jenis gas yang merupakan penyusun terbesar matahari adalah. a. Hidrogen dan oksigen b. Hidrogen dan nitrogen c. Helium dan oksigen d. Helium dan hidrogen

4 Ketebalan rata- rata pada lapisan korona berkisar. a km b km c km d km 18. Lapisan mantel bumi terbentuk dari. a. Mineral silikat b. Nikel padat c. Besi d. Oksigen 19. Lapisan inti bumi dalam terbentuk dari. a. Mineral silikat b. Besi, nikel dan oksigen c. Besi dan nikel padat d. Mineral silikat dan nikel 20. Energi matahari yang luar biasa dihasilkan dari reaksi. a. Nuklir b. Radiasi c. Konveksi d. Pancaran 21. Lapisan yang memiliki ketebalan sekitar km dan akan terlihat jelas apabila terjadi gerhana matahari total disebut lapisan... a. Fotosfer b. Kromosfer c. Korona d. inti matahari 22. Pada lapisan manakah batuan telah mengalami pelapukan tanah. a. Kerak bumi bagian atas b. Mantel bumi c. Inti bumi d. Sedimen 23. Tiga jenis batuan yang membentuk lapisan kerak bumi yaitu batuan. a. Obsidian, beku, dan granit b. Beku, sedimen, dan metamorf c. Sedimen, granit, dan beku d. Metamorf, beku dan obsidian 24. Bagian permukaan matahari yang gelap disebut. a. Bintik matahari b. Kromosfer c. Korona d. Fotosfer 25. Penyebaran energi pada matahari disebarkan secara. a. Radiasi dan konveksi b. Pembiasan dan radiasi c. Konveksi dan pembiasan d. Pemantulan dan pemancaran 26. Suhu permukaan matahari berkisar. a C b C c C d C

5 Diameter rata- rata matarahari berkisar. a km b km c km d km 28. Lapisan terluar pada matahari adalah. a. Fotosfer b. Kromosfer c. Korona d. Bintik matahari 29. Lapisan terluar dari matahari yang menyerupai piringan berwarna emas adalah. a. Korona b. Kromosfer c. Fotosfer d. Atmosfer 30. Gas-gas yang menyusun matahari merupakan gas yang aktif sehingga setiap saat pada permukaan matahari terjadi loncatan-loncatan api disebut. a. Bintik matahari b. Lidah api c. Fotosfer d. Lapisan hidrogen

6 67 Lampiran 2 SOAL PRETES dan POSTES Sekolah : SD N Salatiga 09 Waktu : 30 menit Mapel : IPA Tahun Ajaran : 2011/ 2012 Kelas/ Semester : 5 / 2 Materi : STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI Nama : No. absen : II. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan jawaban yang paling benar! 31. Struktur bumi terbagi menjadi 5 bagian, di bawah ini yang tidak termasuk lapisan bumi adalah. e. Lapisan atmosfer f. Lapisan fotosfer g. Lapisan kerak bumi h. Lapisan mantel bumi 32. Lapisan bumi yang berfungsi sebagai payung untuk melindungi bumi dari pancaran sinar dan panas matahari adalah. e. Lapisan mantel bumi f. Lapisan inti bumi luar g. Lapisan kerak bumi h. Lapisan atmosfer 33. Atmosfer tersusun dari beberapa lapisan kecuali. e. Troposfer f. Termosfer g. Staratosfer h. Fotosfer 34. Lapisan bumi yang paling tebal adalah. e. Lapisan kerak bumi f. Lapisan mantel bumi g. Lapisan inti bumi luar h. Lapisan inti bumi dalam 35. Lapisan bumi yang paling panas adalah. e. Lapisan inti bumi dalam f. Lapisan inti bumi luar g. Lapisan mantel bumi h. Lapisan kerak bumi 36. Lapisan bumi yang ditunjukkan pada nomor 5 adalah. e. Lapisan atmosfer f. Lapisan kerak bumi g. Lapisan mantel bumi h. Lapisan inti bumi dalam 37. Lapisan matahari tersusun dari 6 lapisan, berikut yang tidak termasuk pada lapisan matahari adalah. e. Kromosfer f. Fotosfer g. Atmosfer h. Korona

7 Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan tersusun dari... dan... e. Unsur hara dan mineral f. Batuan dan tanah g. Mantel dan kerak h. Metamorf dan batuan 39. Bagian paling luar dari atmosfer adalah. e. Mesosfer f. Termosfer g. Ekosfer h. Stratosfer 40. Partikel yang terdapat pada lapisan kromosfer terdapat adalah. e. Proton, neutron, dan elektron f. Proton, zat kapur, dan argon g. Neutron, argon, dan nikel h. Elektron, argon dan zat kapur 41. Lapisan inti bumi luar terbentuk dari. e. Besi, nikel dan oksigen f. Nikel padat g. Mineral silikat h. Batuan 42. Dua jenis gas yang merupakan penyusun terbesar matahari adalah. e. Hidrogen dan oksigen f. Hidrogen dan nitrogen g. Helium dan oksigen h. Helium dan hidrogen 43. Lapisan mantel bumi terbentuk dari. e. Mineral silikat f. Nikel padat g. Besi h. Oksigen 44. Lapisan inti bumi dalam terbentuk dari. e. Mineral silikat f. Besi, nikel dan oksigen g. Besi dan nikel padat h. Mineral silikat dan nikel 45. Energi matahari yang luar biasa dihasilkan dari reaksi. e. Nuklir f. Radiasi g. Konveksi h. Pancaran 46. Lapisan yang memiliki ketebalan sekitar km dan akan terlihat jelas apabila terjadi gerhana matahari total disebut lapisan... e. Fotosfer f. Kromosfer g. Korona h. inti matahari 47. Pada lapisan manakah batuan telah mengalami pelapukan tanah. e. Kerak bumi bagian atas f. Mantel bumi

8 69 g. Inti bumi h. Sedimen 48. Tiga jenis batuan yang membentuk lapisan kerak bumi yaitu batuan. e. Obsidian, beku, dan granit f. Beku, sedimen, dan metamorf g. Sedimen, granit, dan beku h. Metamorf, beku dan obsidian 49. Bagian permukaan matahari yang gelap disebut. e. Bintik matahari f. Kromosfer g. Korona h. Fotosfer 50. Penyebaran energi pada matahari disebarkan secara. e. Radiasi dan konveksi f. Pembiasan dan radiasi g. Konveksi dan pembiasan h. Pemantulan dan pemancaran 51. Suhu permukaan matahari berkisar. e C f C g C h C 53. Lapisan terluar pada matahari adalah. e. Fotosfer f. Kromosfer g. Korona h. Bintik matahari 54. Lapisan terluar dari matahari yang menyerupai piringan berwarna emas adalah. e. Korona f. Kromosfer g. Fotosfer h. Atmosfer 55. Gas-gas yang menyusun matahari merupakan gas yang aktif sehingga setiap saat pada permukaan matahari terjadi loncatan-loncatan api disebut. e. Bintik matahari f. Lidah api g. Fotosfer h. Lapisan hidrogen 52. Diameter rata- rata matarahari berkisar. e km f km g km h km

9 70 KUNCI JAWABAN UJI VALIDITAS 1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 6. A 7. C 8. C 9. D 10. B 11. C 12. D 13. A 14. A 15. C 16. D 17. C 18. A 19. C 20. A 21. B 22. A 23. B 24. A 25. A 26. A 27. D 28. C 29. C 30. B KUNCI JAWABAN PRE-TEST DAN POST-TEST 1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 6. A 7. C 8. B 9. C 10. A 11. A 12. D 13. A 14. C 15. A 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. A 22. D 23. C 24. C 25. B

10 71 Lampiran 3 UJI VALIDITAS ANGKET MINAT BELAJAR Nama : No Absen : Isilah kolom berikut dengan tanda centang/ checklist ( ) sesuai dengan pendapat kalian NO. PERNYATAAN SIKAP YA TIDAK Saya suka belajar IPA Saya selalu mendengarkan saat pelajaran IPA Saya senang belajar IPA sambil bermain Selalu mengajukan pertanyaan saat pembelajaran IPA Saya menanyakan sesuatu dengan teman jika ada sesuatu yang belum saya mengerti Saat mengerti tentang metode Kooperatif tipe STAD saya langsung tertarik. Saya suka metode saat belajar IPA menggunakan metode Kooperatif dengan media gambar Saya suka jika belajar IPA dengan disertai melakukan kerja kelompok Saya tidak bosan jika belajar dengan media gambar yang ada di SD saya. Saya sering meminta guru dalam belajar IPA menggunakan kerja kelompok. Saya tidak suka jika pelajaran IPA hanya di terangkan saja tanpa kerja kelompok. Saya selalu siap jika mendengar akan belajar IPA Saya biasa belajar dahulu sebelum ada pelajaran IPA Saya sering melakukan kerja kelompok IPA setelah pulang dari sekolah. Saya lebih mudah memahami belajar IPA dengan metode Kooperatif tipe STAD dibanding dengan metode biasa IPA merupakan pelajaran yang mudah apalagi jika disertai dengan kerja kelompok. Saya merasa mudah dalam mengerjakan soal jika pelajaran disajikan dengan metode Kooperatif tipe STAD dengan media gambar. Saya yakin jika hasil belajar saya akan meningkat jika pembelajaran IPA dilakukan dengan metode Kooperatif dengan media gambar. Saya selalu tertib saat belajar IPA Saya mencatat dengan rapi rangkuman belajar IPA

11 72 Lampiran 4 ANGKET MINAT BELJAR Nama : No Absen : Isilah kolom berikut dengan tanda centang/ checklist ( ) sesuai dengan pendapat kalian NO. PERNYATAAN SIKAP YA TIDAK Saya suka belajar IPA Saya senang belajar IPA sambil bermain Selalu mengajukan pertanyaan saat pembelajaran IPA Saya menanyakan sesuatu dengan teman jika ada sesuatu yang belum saya mengerti Saat mengerti tentang metode Kooperatif tipe STAD saya langsung tertarik. Saya suka metode saat belajar IPA menggunakan metode Kooperatif dengan media gambar Saya suka jika belajar IPA dengan disertai melakukan kerja kelompok Saya tidak bosan jika belajar dengan media gambar yang ada di SD saya. Saya tidak suka jika pelajaran IPA hanya di terangkan saja tanpa kerja kelompok. Saya selalu siap jika mendengar akan belajar IPA Saya biasa belajar dahulu sebelum ada pelajaran IPA Saya sering melakukan kerja kelompok IPA setelah pulang dari sekolah. Saya lebih mudah memahami belajar IPA dengan metode Kooperatif tipe STAD dibanding dengan metode biasa Saya merasa mudah dalam mengerjakan soal jika pelajaran disajikan dengan metode Kooperatif tipe STAD dengan media gambar. Saya yakin jika hasil belajar saya akan meningkat jika pembelajaran IPA dilakukan dengan metode Kooperatif dengan media gambar. Saya selalu tertib saat belajar IPA

12 73 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN Salatiga 09 Mata Pelajaran : SAINS Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Waktu : 5 35 menit (2 pertemuan) Metode : Kooperatif tipe STAD A. Standar Kompetensi 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam. B. Kompetensi Dasar 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi C. Indikator a. Siswa dapat mengetahui struktur penyusun lapisan- lapisan bumi. b. Siswa dapat mengidentifikasi struktur penyusun lapisan- lapisan bumi. c. Siswa dapat mengetahui struktur penyusun lapisan- lapisan matahari. d. Siswa dapat mengidentifikasikan struktur penyusun lapisan- lapisan matahari. D. Tujuan Pembelajaran: 1) Setelah siswa melakukan tanya jawab siswa dapat mengetahui struktur penyusun lapisanlapisan bumi dengan benar. 2) Setelah melakukan diskusi kelompok siswa dapat mengidentifikasi struktur penyusun lapisan- lapisan bumi dengan tepat. 3) Setelah siswa melakukan Tanya jawab siswa dapat mengetahui struktur penyusun lapisan- lapisan matahari dengan benar. 4) Setelah melakukan diskusi kelompok siswa dapat mengidentifikasi struktur penyusun lapisan- lapisan matahari dengan tepat. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

13 74 E. Materi Essensial Struktur Bumi dan Matahari Bumi dan matahari memiliki struktur yang bebrbeda. Untuk lebih mengetahuinya perhatikan uraian berikut ini! 1. Struktur Bumi Berbicara tentang Bumi, kita tidak boleh melupakan selubung udara yang menyelimuti Bumi. Selubung udara itu disebut atmosfer. Nah, sebelum mengenal lebih jauh tentang lapisan bumi, kita akan membahas atmosfer terlebih dahulu. Lapisan atmosfer tersusun atas udara. Semakin jauh dari permukaan bumi, lapisan udara semakin tipis. Lapisan atmosfer melindungi Bumi dari pancaran sinar dan panas Matahari. Oleh karena itu, lapisan atmosfer paling berperan dalam mendukung adanya kehidupan di muka Bumi ini. Lapisan atmosfer ini memiliki ketebalan ± 640 kilometer. Atmosfer terdiri atas lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, dan termosfer. Lapisan troposfer terbentang sejauh 10 km dari permukaan bumi. Lapisan troposfer merupakan lapisan yang paling dekat dengan Bumi. Lapisan inilah yang memengaruhi cuaca. Sebagian besar awan yang menyebabkan hujan terbentuk di lapisan ini. Di atas lapisan troposfer terdapat lapisan stratosfer. Lapisan stratosfer berjarak km di atas permukaan bumi. Udara di lapisan stratosfer sangat dingin dan tipis. Balon cuaca dan beberapa pesawat terbang dapat mencapai lapisan stratosfer. Lapisan ozon berada di atas lapisan ini. Lapisan ozon adalah lapisan yang penting karena melindungi Bumi dari sinar ultraviolet dari Matahari. Sinar ultraviolet ini jika langsung mengenai Bumi akan membunuh semua makhluk hidup. Lapisan di atas stratosfer yaitu mesosfer. Lapisan mesosfer berjarak km di atas permukaan bumi. Mesosfer memiliki campuran oksigen, nitrogen, dan karbon dioksida yang sama dengan lapisan di bawahnya. Namun, kandungan uap airnya sangat sedikit. Lapisan di atas mesosfer yaitu lapisan termosfer. Lapisan termosfer terbentang pada ketinggian km di atas permukaan bumi. Di lapisan ini terjadi efek cahaya yang disebut aurora. Lapisan yang paling jauh dari permukaan bumi yaitu lapisan eksosfer. Eksosfer ada di ketinggian 700 km di atas permukaan bumi. Setelah lapisan eksosfer adalah angkasa luar. Sekarang kamu telah mengetahui tentang atmosfer beserta lapisan-lapisannya. Atmosfer ini mempunyai fungsi yang sangat penting. Atmosfer melindungi Bumi dari bendabenda angkasa, menjaga agar air tidak menguap ke angkasa luar, dan menghalangi sinar ultraviolet dari Matahari menerobos Bumi. Mari kita lanjutkan pembahasan kita tentang

14 75 lapisan bumi. Ternyata Bumi tidak hanya berbentuk bulatan saja, tetapi juga tersusun atas beberapa lapisan. Perhatikan gambar di bawah ini! Bumi tersusun atas tiga lapisan. Lapisan Bumi mulai dari lapisan terluar sampai terdalam yaitu kerak, selubung, dan inti. Inti terdiri atas inti luar dan inti dalam. Keadaan ketiga lapisan Bumi tersebut dijelaskan dalam uraian berikut. e. lapisan inti bumi dalam Lapisan inti bumi dalam merupakan pusat bumi. Lapisan inti dalam memiliki diameter sebesar 2600 km dengan suhu ±4500 C. Lapisan ini terbentuk dari besi dan nikel padat dan merupakan lapisan yang paling panas. f. Lapisan inti bumi luar Lapisan inti bumi luar merupakan lapisan yang tersusun atas cairan yang sangat kental, yaitu besi, nikel, dan zat lain. Ketebalan lapisan ini adalah 2200 km dan suhu ±2200 C. Lapisan inti bumi luar berbatasan dengan lapisan selimut bumi. g. Lapisan selimut bumi atau mantel bumi Lapisan ini merupakan lapisan yang paling tebal, yaitu 2900 km dan suhu ±3.700 C dan terdiri atas cairan silikat kental. Pada bagian atas lapisan selimut ini berbatasan dengan kerak bumi. h. Lapisan kerak bumi atau kulit bumi Pada bagian atas lapisan selimut ini berbatasan dengan kerak bumi.pada bagian inilah sering terjadi pergerakan yang diakibatkan karena melelehnya kerak bumi bagian bawah dan menerobosnya cairan silikat kental panas melalui celah-celah kerak bumi. Cairan ini dikenal dengan sebutan magma. Pergerakan magma inilah yang menyebabkan terjadinya gempa

15 76 bumi. Lapisan ini mempunyai ketebalan 6-70 km dengan suhu di dasar ±1.050 C Lapisan kerak bumi merupakan lapisan dimana makhluk hidup tinggal. Pada lapisan ini banyak terdapat batuan. Selain itu juga terdapat mineral dan tanah. 2. Struktur Matahari Matahari merupakan salah satu sumber cahaya yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup. Beberapa makhluk hidup menggunakan cahaya matahari untuk membuat makanan pada proses fotosintesis. Sama halnya dengan bumi, matahari juga tersusun atas beberapa lapisan. Perbedaannya adalah pada bahan penyusunnya. Sebagian besar lapisan yang ada pada matahari tersusun atas beberapa gas. Penyusun lapisan matahari diantaranya adalah hidrogen, helium, oksigen, dan beberapa gas lainnya. Suhu di permukaaan matahari sekitar 6000 C sedangkan suhu di dalah inti matahari mencapai C. Matahari menyerupai bola besar dengan diameter sekitar km. Gas-gas yang menyusun matahari merupakan gas yang aktif sehingga setiap saat pada permukaan matahari terjadi loncatan-loncatan api. Matahari terdiri dari beberapa lapisan, diantaranya adalah fotosfer, kromosfer, korona, dan inti. Fotosfer merupakan lapisan terluar dari matahari yang menyerupai piringan berwarna emas. Pada lapisan inilah sinar matahari dipancarkan ke bumi. Fotosfer merupakan lapisan gas panas dengan tebal sekitar 320 km. Pada lapisan ini suhu rata-ratanya adalah kelvin. Karena tersusun atas gas, batas lapisan matahari yang satu dengan yang lain tidak terlihat yang jelas. Kromosfer merupakan lapisan yang memiliki ketebalan sekitar km. Lapisan ini akan terlihat jelas apabila terjadi gerhana matahari total. Pada lapisan ini terdapat partikel-

16 77 partikel inti seperti proton, neutron, dan elektron. Suhu permukaaan pada lapisan kromosfer adalah sekitar kelvin. Korona merupakan lapisan terluar matahari yang melingkupi lapisan fotosfer dan kromosfer. Lapisan ini memiliki ketebalan sekitar km dengan suhu rata-rata kelvin. Pada korona banyak terkandung besi, nikel, zat kapur, dan argon. Sama halnya seperti lapisan kromosfer, lapisan ini akan terlihat jelas apabila terjadi gerhana matahari total. Bagian dalamnya berwarna kuning sedangkan bagian luarnya bewarna merah. A. Media Belajar o o Buku SAINS SD untuk SD Kelas V hal karangan Haryanto terbitan Erlangga. Buku BSE Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD kelas V hal karangan Heri Sulistyanto dan Edi Wiyono terbitan Depdiknas. o o Gambar struktur bumi Gambar struktur matahari B. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan 1 (2 35 menit) 1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : o Menyampaikan Indikator Pencapaian Kompetensi dan kompetensi yang diharapkan dan memotivasi siswa. o Guru bertanya jawab tentang materi struktur bumi yang akan dipelajari. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru menyampaiakan informasi dengan media gambar struktur bumi: Siswa dapat Mengetahui lapisan-lapisan pada bumi - Lapisan Atmosfer - Lapisan Kerak Bumi - Lapisan Mantel Bumi - Lapisan Inti Bumi Luar - Lapisan Inti Bumi Dalam Memahami fungsi dari lapisan atmosfer Mengetahui bahwa lapisan atmosfer tersusun dari lapisan - Lapisan Troposfer - Lapisan Stratosfer (5 menit) (55 menit)

17 78 - Lapisan Mesosfer - Lapisan Termosfer Mengetahui unsur pembentukan dari : - Lapisan Mantel bumi terbentuk dari mineral silikat - Lapisan Inti bumi luar terbentuk dari besi, nikel dan zat lain. - Lapisan inti bumi terbentuk dari besi dan nikel padat. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana caranya membentuk kelompok belajar dan membantu setiap kelompok agar melakukan transisi secara efisien. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Membimbing kelompok- kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan tugas mereka, memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara kelompok; memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja kelompok; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Guru memberikan pengahargaan baik upaya maupun hasil belajar kelompok dengan mengajak siswa bertepuk tangan pada siswa yang telah mempresentasikan hasil kerja kelompoknya. 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa Struktur bumi dari dalam sampai luar adalah lapisan inti bumi dalam, inti bumi luar, mantel bumi, kerak bumi dan atmosfer. 4. Pekerjaan Rumah - Pertemuan 2 (3 35 menit) (10 menit)

18 79 1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : o Menyampaikan Indikator Pencapaian Kompetensi dan kompetensi yang diharapkan dan memotivasi siswa. o Guru bertanya jawab pada siswa tentang materi struktu matahari yang akan dipelajari. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru meyampaikan informasi dengan media gambar struktur matahari: Siswa dapat Mengetahui lapisan-lapisan pada matahari - Lapisan korona tebal km - Lapisan fotosfer tebal 320 km - Lapisan kromosfer tebal km - Lapisan zona konveksi - Lapisan zona radiasi - Lapisan inti matahari Memahami gas penyusun matahari adalah hydrogen dan helium Mengetahui energy yang luar biasa dihasilkan matahari dari reaksi nuklir, dan penyebaran energy ke seluruh bagian matahari secara radiasi (pancaran) dan konveksi (aliran). Mengetahui unsur pembentukan dari : - Lapisan korona banyak mengandung partikel besi, nikel, zat kapur dan organ. - Lapisan fotosfer menyerupai piringan berwarna emas. - Lapisan kromosfer terdapat partikel proton, neutron dan elektron. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana caranya membentuk kelompok belajar dan membantu setiap kelompok agar melakukan transisi secara efisien. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Membimbing kelompok- kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan tugas mereka, memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; (5 menit) (55 menit)

19 80 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara kelompok; memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja kelompok; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Guru memberikan pengahargaan baik upaya maupun hasil belajar kelompok dengan mengajak siswa bertepuk tangan pada siswa yang telah mempresentasikan hasil kerja kelompoknya. b. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa Struktur bumi dari dalam sampai luar adalah lapisan inti matahari, zona radiasi, zona konveksi, kromosfer, fotosfer, dan korona Guru memberikan soal posttest c. Pekerjaan Rumah - (45 menit) C. Penilaian: Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal o Menggambarkan secara sederhana lapisanlapisan bumi (lapisan inti, lapisan luar dan kerak). o Menggambarkan secara sederhana lapisanlapisan matahari Tugas Individu Uraian Objektif o Gambarkan secara sederhana lapisan-lapisan bumi (lapisan inti, lapisan luar dan kerak). o Gambarkan secara sederhana lapisan- lapisan matahari. FORMAT KRITERIA PENILAIAN PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah PERFORMANSI

20 81 No. Aspek Kriteria Skor Pengetahuan Praktek Sikap LEMBAR PENILAIAN * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap No Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai

21 82

22 83 Lampiran 6 Daftar Nilai Hasil Pre-test dan Post-Test Siswa kelas V SD N Salatiga 09 No. Absen Nama Siswa Pre_test Pos_test No. Absen Nama Siswa Pre_test Pos_test 1 A V B W C X D Y E Z F A G B H C I D J E K F L G M H N I O J P K Q L R M S N T U Rata- rata 68,6 81,2

23 84 Lampiran 7 Daftar Hasil Penilian Angket Siswa kelas V SD N Salatiga 09 No. Absen Nama Siswa Jumlah benar No. Absen Nama Siswa Jumlah benar 1 A V 14 2 B W 13 3 C X 12 4 D Y 13 5 E Z 15 6 F A 12 7 G B 13 8 H C 12 9 I D J E K F L G M H N I O J P K Q L R M S N T U 13 Rata- rata 13, 95

24 85 Lampiran 8 Nama anggota kelompok struktur bumi Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! gambar struktur bumi 1. Sebutkan apa saja lapisan- lapisan penyusun struktur bumi dari luar ke dalam! a. b. c. d. e Jelaskan lapisan atmosfer yang menyelimuti bumi a. Memiliki ketebalan b. Fungsi lapisan atmosfer. c. Atmosfer tersusun dari.. d. Lapisan atmosfer tersusun dari...,..,, e. Bagian paling luar dari atmosfer. 3. Jelaskan lapisan kerak bumi: a. Lapisan kerak bumi tersusun dari dari. b. Di lapisan manakah makhluk hidup tinggal dan menjalani hidupnya? c. Di lapisan kerak bumi manakah batuan telah mengalami pelapukan membentuk tanah? d. Pada lapisan kerak bumi terjadi pergerakan yang diakibatkan karena e. Pergerakan magma pada lapisan kerak bumi mengakibatkan terjadinya..

25 86 Nama anggota kelompok struktur bumi Jawablah pertanyaan di bawah ibi dengan benar! gambar struktur bumi 1. Jelaskan lapisan mantel bumi: a. Lapisan mantel bumi terbentuk dari b. Ketebalan lapisan mantel bumi km c. Suhu di dasar pada mantel bumi º C d. Lapisan mantel bumi merupakan lapisan paling. 2. Jelaskan lapisan inti bumi luar: a. Lapisan inti bumi luar terbentuk dari...,.,, dan b. Lapian inti bumi luar merupakan satu- satunya lapisan c. Lapisan inti bumi luar memiliki ketebalan..km d. Lapisan inti luar memiliki suhu. º C 3. Jelaskan lapisan inti bumi dalam: a. Lapisan inti bumi dalam terbentuk dari. Dan b. Lapisan inti bumi dalam merupakan. c. Lapisan inti bumi dalam merupakan bagian bumi paling... d. Lapisan inti bumi dalam memiliki ketebalan km dan º C

26 87 Jawaban LKS 1 1. Lapisan bumi: a. Atmosfer b. Kerak bumi c. Mantel bumi d. Inti bumi luar e. Inti bumi dalam 2. Lapisan atmosfer: a. 640 km b. Paying yang melindungi bumi dari pancaran sinar dan panas matahari. c. Troposfer, stratosfer, mesosfer, dan termosfer. d. Ekosfer 3. Lapisan kerak bumi: a. Batuan dan tanah b. Lapisan kerak bumi c. Lapisan kerak bumi bagian atas d. Melelehnya kerak bumi bagian bawah dan menerobosnya cairan silikat kental panas melalui celah- celah bumi. e. Gempa bumi Jawaban LKS 2 1. Lapisan mantel bumi a. Silikat kental b km c. ±3.700 C d. Tebal 2. Lapisan inti bumi luar a. Besi, nikel dan oksigen dan zat lain b. Cair c km d. ± C 3. Lapisan inti bumi dalam a. Besi dan nikel padat b. Pusat bumi c. Panas d km dan ± C

27 88 Lampiran 9 Nama anggota kelompok struktur matahari Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! gambara struktur matahari 1. Sebutkan apa saja lapisan- lapisan penyusun struktur matahari dari luar ke dalam! a... b.. c... d.. e... f Gas penyusun lapisan matahari adalah..,.,.. 3. Suhu permukaan pada matahari sekitar..º C 4. Energi yang luar biasa pada matahari dihasilkan dari reaksi 5. Energy yang dihasilkan matahari disebarkan keseluruh bagian matahari secara.. dan.

28 89 Nama anggota kelompok materi struktur matahari Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Jelaskan lapisan korona pada matahari: gambar struktur matahari a. Pada lapisan korona banyak terkandung..,,.., dan b. Korona merupakan lapisan matahari 2. Jelaskan lapisan fotosfer pada matahari: a. Lapisan ini menyerupai b. Pada laipsan fotosfer mempunyai ketebalan 3. Jelaskan lapisan kromosfer pada matahari a. Ketebelan lapisan kromosfer berkisar. b. Partikel- partikel yang terdapat pada lapisan kromosfer

29 90 Jawaban LKS 1 1. Lapisan matahari a. Korona b. Kromosfer c. Fotosfer d. Zona konveksi e. Zona Radiasi f. Inti matahari 2. Helium dan hydrogen C 4. Nuklir 5. Konveksi dan radiasi Jawaban LKS 2 1. Lapisan korona a. Besi, nikel, zat kapur, organ b. Terluar yang melindungi lapisan di dalamnya 2. Lapisan fotosfer a. Piringan berwarna emas b. 320 km 3. Lapisan kromosfer a km b. Proton, neutron dan elektron

30 91 Lampiran 10 Dokumentasi kegiatan

31 92

32 93

33 94

34 95

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1. Sekolah : SD Negeri Bener 01. Hari/Tanggal : Senin, 18 Maret 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1. Sekolah : SD Negeri Bener 01. Hari/Tanggal : Senin, 18 Maret 2013 68 L A M P I R A N 69 Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1 Sekolah : SD Negeri Bener 01 Kelas/Semester Mata Pelajaran : V (Lima)/II (dua) : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/Tanggal : Senin,

Lebih terperinci

Kisi-kisi Butir Soal IPA pada Siklus I dan II KISI-KISI SOAL SIKLUS I. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Nomer Soal

Kisi-kisi Butir Soal IPA pada Siklus I dan II KISI-KISI SOAL SIKLUS I. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Nomer Soal 66 67 68 Kisi-kisi Butir Soal IPA pada Siklus I dan II KISI-KISI SOAL SIKLUS I Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Nomer Soal Bumi dan Alam semesta 7. Memahami 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Multimedia Multimedia memiliki peranan yang efektif dalam pembelajaran karena dapat digunakan sebagai alat, metode maupun pendekatan yang dapat digunakan untuk

Lebih terperinci

Seputar ATMOSFER Asal katanya dari atmos dan shaira (bahasa Yunani), yang artinya atmos : uap, shaira : bulatan. Jadi, atmosfer adalah lapisan gas

Seputar ATMOSFER Asal katanya dari atmos dan shaira (bahasa Yunani), yang artinya atmos : uap, shaira : bulatan. Jadi, atmosfer adalah lapisan gas ATMOSFER ATMOSFER Seputar ATMOSFER Asal katanya dari atmos dan shaira (bahasa Yunani), yang artinya atmos : uap, shaira : bulatan. Jadi, atmosfer adalah lapisan gas yang menyelimuti bulatan bumi. Atmosfir

Lebih terperinci

Kita awali fenomena geosfer dari yang pertama: Atmosfer

Kita awali fenomena geosfer dari yang pertama: Atmosfer Geosfer merupakan satu istilah yang tidak pernah lepas dari ilmu geografi, karena pada dasarnya geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang terjadinya gejala-gejala maupun fenomena geosfer berdasarkan

Lebih terperinci

BAB 13 STRUKTUR BUMI DAN STRUKTUR MATAHARI

BAB 13 STRUKTUR BUMI DAN STRUKTUR MATAHARI BAB 13 STRUKTUR BUMI DAN STRUKTUR MATAHARI Tujuan Pembelajaran Kamu dapat mendeskripsikan struktur bumi. Bila kita berada di suatu tempat yang terbuka, umumnya dataran sekeliling kita akan terlihat rata.

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. SURAT IZIN OBSERVASI dan PENELITIAN SKRIPSI

LAMPIRAN 1. SURAT IZIN OBSERVASI dan PENELITIAN SKRIPSI LAMPIRAN 1 SURAT IZIN OBSERVASI dan PENELITIAN SKRIPSI LAMPIRAN 2 SURAT UJI VALIDITAS INSTRUMEN LAMPIRAN 3 SURAT PELAKSANAAN OBSERVASI dan PENELITIAN SKRIPSI LAMPIRAN 4 SOAL UJI VALIDITAS LAMPIRAN 4.

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 5. DINAMIKA ATMOSFERLATIHAN SOAL 5.1. argon. oksigen. nitrogen. hidrogen

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 5. DINAMIKA ATMOSFERLATIHAN SOAL 5.1. argon. oksigen. nitrogen. hidrogen 1. Komposisi gas terbesar di atmosfer adalah gas. SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 5. DINAMIKA ATMOSFERLATIHAN SOAL 5.1 argon oksigen nitrogen hidrogen karbon dioksida Komposisi gas-gas di udara

Lebih terperinci

ATMOSFER BUMI A BAB. Komposisi Atmosfer Bumi

ATMOSFER BUMI A BAB. Komposisi Atmosfer Bumi BAB 1 ATMOSFER BUMI A tmosfer Bumi berperan dalam menjaga bumi agar tetap layak huni. Dengan keberadaan atmosfer, suhu Bumi tidak turun secara drastis di malam hari dan tidak memanas dengan cepat di siang

Lebih terperinci

Atmosfer Bumi. Meteorologi. Peran Atmosfer Bumi dalam Kehidupan Kita. Atmosfer Bumi berperan dalam menjaga bumi agar tetap layak huni.

Atmosfer Bumi. Meteorologi. Peran Atmosfer Bumi dalam Kehidupan Kita. Atmosfer Bumi berperan dalam menjaga bumi agar tetap layak huni. Atmosfer Bumi Meteorologi Pendahuluan Peran Atmosfer Bumi dalam Kehidupan Kita Atmosfer Bumi berperan dalam menjaga bumi agar tetap layak huni. Dengan keberadaan atmosfer, suhu Bumi tidak turun secara

Lebih terperinci

ATMOSFER I. A. Pengertian, Kandungan Gas, Fungsi, dan Manfaat Penyelidikan Atmosfer 1. Pengertian Atmosfer. Tabel Kandungan Gas dalam Atmosfer

ATMOSFER I. A. Pengertian, Kandungan Gas, Fungsi, dan Manfaat Penyelidikan Atmosfer 1. Pengertian Atmosfer. Tabel Kandungan Gas dalam Atmosfer KTSP & K-13 Kelas X Geografi ATMOSFER I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami pengertian dan kandungan gas atmosfer. 2. Memahami fungsi

Lebih terperinci

BAB VII TATA SURYA. STANDAR KOMPETENSI : Memahami Sistem Tata Surya dan Proses yang terjadidi dalamnya.

BAB VII TATA SURYA. STANDAR KOMPETENSI : Memahami Sistem Tata Surya dan Proses yang terjadidi dalamnya. BAB VII TATA SURYA STANDAR KOMPETENSI : Memahami Sistem Tata Surya dan Proses yang terjadidi dalamnya. KOMPETENSI DASAR 1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 2. Mendeskripsikan Matahari sebagai

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri 8 Metro Selatan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/2 Materi Pokok : Gaya waktu : 2 x 35 menit (2 X pertemuan)

Lebih terperinci

RINCIAN WAKTU DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Februari 2014

RINCIAN WAKTU DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Februari 2014 62 Lampiran 1 Jadwal Penelitian RINCIAN WAKTU DAN PELAKSANAAN PENELITIAN No Kegiatan Bulan Januari 2014 Februari 2014 Maret 2014 April 2014 Mei 2014 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Penyusunan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Efektivitas Efektivitas memiliki arti berhasil atau tepat guna. Efektivitas adalah pengukuran dalam arti tercapainya sasaran atau tujuan yang telah ditentukan

Lebih terperinci

Nama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

Nama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : TEMPAT UMUM Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II.

Lebih terperinci

Lampiran 1: Surat izin penelitian

Lampiran 1: Surat izin penelitian 58 Lampiran 1: Surat izin penelitian 59 Lampiran 2: Surat keterangan penelitian 60 61 Lampiran 3 : RPP siklus I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Model SNOWBALL TRHOWING Sekolah Mata Pelajaran : SDN Dukuh

Lebih terperinci

seperti sebuah bajak, masyarakat Cina melihatnya seperti kereta raja yang ditarik binatang, dan masyarakat Jawa melihatnya seperti bajak petani.

seperti sebuah bajak, masyarakat Cina melihatnya seperti kereta raja yang ditarik binatang, dan masyarakat Jawa melihatnya seperti bajak petani. GALAKSI Pada malam yang cerah, ribuan bintang dapat kamulihat di langit. Sesungguhnya yang kamu lihat itu belum seluruhnya, masih terdapat lebih banyak lagi bintang yangtidak mampu kamu amati. Di angkasa

Lebih terperinci

Assalamualaikum Wr. Wb.

Assalamualaikum Wr. Wb. Assalamualaikum Wr. Wb. bumi Oleh Alinatul Khusna Litosfer Litosfer adalah lapisan kulit bumi paling luar yang berupa batuan padat. Litosfer tersusun atas dua lapisan yaitu kerak dan selubung yang tebalnya

Lebih terperinci

Atmosphere Biosphere Hydrosphere Lithosphere

Atmosphere Biosphere Hydrosphere Lithosphere Atmosphere Biosphere Hydrosphere Lithosphere Atmosfer Troposfer Lapisan ini berada pada level yang paling rendah, campuran gasgasnya adalah yang paling ideal untuk menopang kehidupan di bumi. Di lapisan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri 3 Metro Pusat Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/2 Materi Pokok : Gaya waktu : 4 x 35 menit (2 X pertemuan)

Lebih terperinci

SOAL PRE TEST. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! c. Batu granit b.

SOAL PRE TEST. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! c. Batu granit b. 93 Lampiran 1 94 95 Lampiran 2 Nama Lengkap : No. Absen : Kelas : SOAL PRE TEST Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Jenis batuan yang terjadi jika

Lebih terperinci

Ikhlasul-pgsd-fip-uny/iad. Raja Kerajaan Tata Surya

Ikhlasul-pgsd-fip-uny/iad. Raja Kerajaan Tata Surya Raja Kerajaan Tata Surya Matahari merupakan salah satu bintang di antara milyaran bintang yang ada di galaksi kita. Seperti bintang yang lainnya, Matahari merupakan bola gas panas raksasa yang sangat terang.

Lebih terperinci

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua) / 2 (Dua) : Kesehatan Waktu : 2 Minggu

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua) / 2 (Dua) : Kesehatan Waktu : 2 Minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Kelas / Semester : (Dua) / (Dua) Tema : Kesehatan Waktu : Minggu STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

Lebih terperinci

STRUKTUR MATAHARI DAN FENOMENA SURIA

STRUKTUR MATAHARI DAN FENOMENA SURIA STRUKTUR MATAHARI DAN FENOMENA SURIA MATAHARI Bintang terdekat dengan Bumi - jarak purata 149,680,000 kilometer (93,026,724 batu). Mempunyai garis pusat (diameter) 1,391,980 kilometer dengan suhu permukaan

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Sekolah : SD Negeri Dukutalit 02 Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok/Topik Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : V / I : Cara tumbuhan hijau membuat makanan

Lebih terperinci

Jaman dahulu Sekarang

Jaman dahulu Sekarang PENGANTAR Meteorologi meteoros: benda yang ada di dalam udara logos: ilmu/kajian ilmu yang mempelajari proses fisis dan gejala cuaca yang terjadi di lapisan atmosfer (troposfer) Klimatologi klima: kemiringan

Lebih terperinci

B. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

B. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan. 80 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMPN 1 Cipeucag Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VIII / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Agro Klimatologi ~ 1

BAB I PENDAHULUAN. Agro Klimatologi ~ 1 BAB I PENDAHULUAN Klimatologi berasal dari bahasa Yunani di mana klima dan logos. Klima berarti kemiringan (slope) yang diarahkan ke lintang tempat, sedangkan logos berarti ilmu. Jadi definisi klimatologi

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 4. SISTEM TATA SURYALatihan Soal 4.9. lithosfer. hidrosfer. atmosfer. biosfer

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 4. SISTEM TATA SURYALatihan Soal 4.9. lithosfer. hidrosfer. atmosfer. biosfer SMP kelas 9 - FISIKA BAB 4. SISTEM TATA SURYALatihan Soal 4.9 1. Berdasarkan susunan kimianya komposisi permukaan bumi dapat dibagi menjadi empat bagian yaitu lithosfer, hidrosfer, atmosfer, dan biosfer.

Lebih terperinci

STRUKTURISASI MATERI

STRUKTURISASI MATERI STRUKTURISASI MATERI KOMPETENSI DASAR 3.9 Menganalisis gejala pemanasan global dan dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan 4.8 Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah gejala pemanasan global dan dampaknya

Lebih terperinci

02. Jika laju fotosintesis (v) digambarkan terhadap suhu (T), maka grafik yang sesuai dengan bacaan di atas adalah (A) (C)

02. Jika laju fotosintesis (v) digambarkan terhadap suhu (T), maka grafik yang sesuai dengan bacaan di atas adalah (A) (C) Pengaruh Kadar Gas Co 2 Pada Fotosintesis Tumbuhan yang mempunyai klorofil dapat mengalami proses fotosintesis yaitu proses pengubahan energi sinar matahari menjadi energi kimia dengan terbentuknya senyawa

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI. 1. Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) a. Pengertian Model Pembelajaran Course Review Horay

BAB II LANDASAN TEORI. 1. Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) a. Pengertian Model Pembelajaran Course Review Horay BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) a. Pengertian Model Pembelajaran Course Review Horay Model pembelajaran Course Review Horay merupakan salah satu

Lebih terperinci

SURAT KETERANGAN. Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SD Negeri 2 Kembaran, Menyatakan bahwa mahasiswa yang tersebut dibawah ;

SURAT KETERANGAN. Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SD Negeri 2 Kembaran, Menyatakan bahwa mahasiswa yang tersebut dibawah ; 69 69 70 PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DANOLAHRAGA SD NEGERI 2 KEMBARAN KECAMATAN KALIKAJAR Alamat: Desa Kembaran Kec. Kalikajar Kab. Wonosobo SURAT KETERANGAN Yang bertanda tangan

Lebih terperinci

Lampiran 1 : Surat Izin Observasi dan Penelitian Skripsi

Lampiran 1 : Surat Izin Observasi dan Penelitian Skripsi LAMPIRAN 70 Lampiran 1 : Surat Izin Observasi dan Penelitian Skripsi 71 Lampiran 2 : Surat Keterangan Penelitian 72 73 Lampiran 3 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( Rpp ) Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN

Lebih terperinci

Nama Sekolah : : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

Nama Sekolah : : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu A. Standar Kompetensi B. Indonesia Memahami pesan pendek dan dongeng yang

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Baanyuglugur. : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / I : 8 x 35 menit Pert. 6 (6 minggu) I. Standar

Lebih terperinci

Atmosfer Bumi. Ikhlasul-pgsd-fip-uny/iad. 800 km. 700 km. 600 km. 500 km. 400 km. Aurora bagian. atas Meteor 300 km. Aurora bagian. bawah.

Atmosfer Bumi. Ikhlasul-pgsd-fip-uny/iad. 800 km. 700 km. 600 km. 500 km. 400 km. Aurora bagian. atas Meteor 300 km. Aurora bagian. bawah. Atmosfer Bumi 800 km 700 km 600 km 500 km 400 km Aurora bagian atas Meteor 300 km Aurora bagian bawah 200 km Sinar ultraviolet Gelombang radio menumbuk ionosfer 100 km 80 km Mesopause Stratopause 50 km

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/ Materi Pokok : Gaya waktu : x 5 menit ( X pertemuan) Metode : Ceramah A. Standar

Lebih terperinci

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas Eksperimen

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas Eksperimen 73 74 Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas Eksperimen 75 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARN (RPP) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam :

Lebih terperinci

DAFTAR NILAI TES FORMATIF PRA SIKLUS SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 02 SALATIGA

DAFTAR NILAI TES FORMATIF PRA SIKLUS SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 02 SALATIGA 75 76 77 78 79 DAFTAR NILAI TES FORMATIF PRA SIKLUS SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 02 SALATIGA No Nama Nilai 1 Adam 50 2 Risky 65 3 Aryandy 70 4 Bagas 60 5 Sulistiyo 50 6 Tiara 75 7 Rudyanto 60 8 Ayingga

Lebih terperinci

2. Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses... a. Pengeringan c. Pelapukan b. Pembekuan d. Pemanasan

2. Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses... a. Pengeringan c. Pelapukan b. Pembekuan d. Pemanasan LAMPIRAN 1 : SOAL UJI VALIDITAS Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Lapisan bumi yang sering kita pijak adalah... a. Tanah c. Kebun b. Batu d. Rumput 2. Batuan

Lebih terperinci

Udara & Atmosfir. Angga Yuhistira

Udara & Atmosfir. Angga Yuhistira Udara & Atmosfir Angga Yuhistira Udara Manusia dapat bertahan sampai satu hari tanpa air di daerah gurun yang paling panas, tetapi tanpa udara manusia hanya bertahan beberapa menit saja. Betapa pentingnya

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Kelas V Semester Alokasi Waktu : SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga : Pendidikan Kewarganegaraan :

Lebih terperinci

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) : Kegiatan Sehari-hari

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) : Kegiatan Sehari-hari RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) Tema : Kegiatan Sehari-hari Waktu : 3 Minggu Standar Kompetensi PKn Membiasakan hidup bergotong royong

Lebih terperinci

TUGAS PRESENTASI ILMU PENGETAHUAN BUMI & ANTARIKSA ATMOSFER BUMI

TUGAS PRESENTASI ILMU PENGETAHUAN BUMI & ANTARIKSA ATMOSFER BUMI TUGAS PRESENTASI ILMU PENGETAHUAN BUMI & ANTARIKSA ATMOSFER BUMI ATMOSFER BUMI 6.1. Awal Evolusi Atmosfer Menurut ahli geologi, pada mulanya atmosfer bumi mengandung CO 2 (karbon dioksida) berkadar tinggi

Lebih terperinci

TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL

TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL 46 TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL NO. NAMA NILAI KETUNTASAN 1 KA 70 Tuntas 2 DS 25 Tidak tuntas 3 MI 45 Tidak tuntas 4 AL 40 Tidak tuntas 5 YM 45 Tidak tuntas 6 HG 45 Tidak tuntas 7 DR 50 Tidak tuntas

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 (SURAT IJIN PENELITIAN)

LAMPIRAN 1 (SURAT IJIN PENELITIAN) LAMPIRAN 78 79 LAMPIRAN 1 (SURAT IJIN PENELITIAN) 80 81 82 LAMPIRAN 2 (RPP) 83 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (SIKLUS I) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 88 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 89 LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN 90 91 LAMPIRAN 3 INSTRUMEN MOTIVASI BELAJAR IPA SEBELUM UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS No Pernyataan 1. Saya senang

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : IV (Empat) / (dua) Alokasi waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan

Lebih terperinci

Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana

Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana 49 50 Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan : Matematika : IV/2 : Sifat-sifat Bangun Ruang

Lebih terperinci

- - TATA SURYA - - sbl5surya

- - TATA SURYA - - sbl5surya - - TATA SURYA - - Modul ini singkron dengan Aplikasi Android, Download melalui Play Store di HP Kamu, ketik di pencarian sbl5surya Jika Kamu kesulitan, Tanyakan ke tentor bagaimana cara downloadnya. Aplikasi

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN

Lebih terperinci

Lembar Observasi Kegiatan Guru dalam Menerapkan Pendekatan Konstruktivisme

Lembar Observasi Kegiatan Guru dalam Menerapkan Pendekatan Konstruktivisme 72 Lampiran. 1 Lembar Observasi Kegiatan Guru dalam Menerapkan Pendekatan Konstruktivisme Sekolah : SD Negeri 066657 Medan Labuhan Mata Pelajaran : Sains Kelas/Semester : IV/1 Subjek yang Diamati : Kegiatan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : SAINS Materi Pokok : Energi dan Perubahannya Kelas/Semester : V/ Waktu : x 5 menit (7 X pertemuan) Metode : Ceramah dan praktek Standar

Lebih terperinci

ATMOSFER BUMI A. Pengertian Atmosfer Bumi B. Lapisan Atmosfer Bumi

ATMOSFER BUMI A. Pengertian Atmosfer Bumi B. Lapisan Atmosfer Bumi ATMOSFER BUMI A. Pengertian Atmosfer Bumi Bumi merupakan salah satu planet yang ada di tata surya yang memiliki selubung yang berlapis-lapis. Selubung bumi tersebut berupa lapisan udara yang sering disebut

Lebih terperinci

6massa udara yg terdapat pd seluas 1 cm 2 : 1,02 kg6. Massa total atmosfer : 1,02 kg x ( luas permukaan bumi) : kg

6massa udara yg terdapat pd seluas 1 cm 2 : 1,02 kg6. Massa total atmosfer : 1,02 kg x ( luas permukaan bumi) : kg Massa Atmosfer Tekanan di permukaan laut seluas 1 cm 2, dihasilkan oleh berat udara 1,02 kg 6massa udara yg terdapat pd seluas 1 cm 2 : 1,02 kg6 Massa total atmosfer : 1,02 kg x ( luas permukaan bumi)

Lebih terperinci

Pengertian Planet, Macam-Macam Planet Serta Ciri-Cirinya

Pengertian Planet, Macam-Macam Planet Serta Ciri-Cirinya Pengertian Planet, Macam-Macam Planet Serta Ciri-Cirinya Secara Umum, Pengertian Planet adalah benda langit yang mengorbit atau mengelilingi suatu bintang dengan lintasan dan kecepatan tertentu. Contohnya

Lebih terperinci

Operasi hitung bilangan bulat

Operasi hitung bilangan bulat RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN SEDURI II Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 3 Menit A. Standar Kompetensi :. Melakukan Operasi

Lebih terperinci

1. Berdasarkan warnanya, tingkat kesuburan tanah dapat diketahui ketika warnanya. a. lebih hitam b. lebih terang c. abu-abu d.

1. Berdasarkan warnanya, tingkat kesuburan tanah dapat diketahui ketika warnanya. a. lebih hitam b. lebih terang c. abu-abu d. Lampiran 1 SOAL UJI VALIDITAS PRETES DAN POSTES MATERI : Proses Pembentukan Tanah Sekolah : SD N Salatiga 02 Waktu : 40 menit Nama : Kelas : No : I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 4. SISTEM TATA SURYALATIHAN SOAL BAB 4

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 4. SISTEM TATA SURYALATIHAN SOAL BAB 4 1. Perhatikan pernyataan mengenai benda langit berikut! (1) Mempunyai ekor yang arahnya menjauhi matahari (2) Mengorbit antara planet Mars dan Jupiter (3) Orbitnya elips dan sangat lonjong (4) Disebut

Lebih terperinci

FENOMENA ASTRONOMI SISTEM BUMI, BULAN & MATAHARI

FENOMENA ASTRONOMI SISTEM BUMI, BULAN & MATAHARI FENOMENA ASTRONOMI SISTEM BUMI, BULAN & MATAHARI Resti Andriyani 4001411044 KONDISI FISIK Bumi Bulan Matahari BUMI Bumi merpakan planet yang KHAS dan ISTIMEWA Terdapat lautan, kegiatan vulkanik dan tektonik,

Lebih terperinci

Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolahan : SD Negeri Watu Agung 1 Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Meteri Pokok : Sifat-Sifat Cahaya Kelas/Semester : V/II Alokasi Waktu : 2

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 SURAT PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SURAT PENELITIAN 66 LAMPIRAN 1 SURAT PENELITIAN 67 Ijin Uji Coba Validitas 68 Ijin Observasi danp enelitian 69 Ijin Observasi danp enelitian 70 Keterangan Uji Validitas 71 Keterangan Penelitian 72 Keterangan Penelitian

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 1 Bancar Kelas / Semester : VIII (Delapan) / II (Dua) Mata Pelajaran : Fisika-Kimia) Alokasi waktu : 8 X 40 ( 4 X pertemuan ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMPIT Izzatul Islam Getasan Kelas / Semester : VII (tujuh) / Semester 1 Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Alokasi waktu : 3 X 40 A. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

Inisiasi 5 (BUMI KITA)

Inisiasi 5 (BUMI KITA) Inisiasi 5 (BUMI KITA) Saudara mahasiswa, selamat bertemu lagi dalam kegiatan tutorial online. Kegiatan ke-5 atau kegiatan terakhir dalam Mata Kuliah Pendidikan IPA kali ini, diskusi kita akan menitikberatkan

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian

LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian 83 LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian 84 85 86 87 LAMPIRAN 2 Uji Validitas & Reliabilitas Instrumen 88 Data Mentah Uji Angket Minat No. Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri I Widoro Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 35 Menit A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan

Lebih terperinci

SOAL EVALUASI SEBELUM VALIDITAS SOAL VALIDITAS

SOAL EVALUASI SEBELUM VALIDITAS SOAL VALIDITAS LAMPIRAN 60 LAMPIRAN 1 SOAL EVALUASI SEBELUM VALIDITAS SOAL VALIDITAS A. Pilihlah jawaban yang tepat dengan cara menyilangnya (X)! 1. Dibawah ini merupakan sumber cahaya adalah... a. Matahari c. Generator

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI IPS

STANDAR KOMPETENSI IPS 53 54 Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus I Sekolah : SD Negeri Tlogodalem Mata Pelajaran : Matematika (Tematik) Kelas/Semester : III (tiga) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 4x35 menit (2xpertemuan)

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V (lima) Semester : (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VI / II Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Pert. 5 (5 minggu) I. Standar Kompetensi. Memahami

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Hasil Belajar a. Pengertian Hasil Belajar Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki peserta didik setelahmenerima pengalaman belajarnya (Sudjana,

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Kelas/ Semester : VIII / 1 ========================================================== ========

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Kelas/ Semester : VIII / 1 ========================================================== ======== RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP N I Kota Mungkid : IPA Biologi Materi :Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Tumbuhan Kelas/ Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2x40

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Siklus I Pertemua I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Siklus I Pertemua I LAMPIRAN Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Siklus I Pertemua I Sekolah : SDN 2 Lamuk Wonosobo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : V/2 Alokasi Waktu : 2x 35 Menit A. Standar

Lebih terperinci

PLANET DAN SATELITNYA. Merkurius

PLANET DAN SATELITNYA. Merkurius PLANET DAN SATELITNYA Merkurius Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/tata_surya Merkurius dikanal juga dengan bulannya Matahari karena Merkurius merupakan planet yang paling dekat dengan Matahari dan planet

Lebih terperinci

42 LAMPIRAN LAMPIRAN

42 LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN 42 43 LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I DAN SIKLUS II 44 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Ngeri 1 Sambirejo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/I Alokasi Waktu : jam pelajaran @ 35 menit Pertemuan minggu ke- sampai ( minggu)

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Sekolah : SD Negeri Dukutalit 02 Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok/Topik Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : V / I : Cara tumbuhan hijau menyimpan

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 65 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Negeri Mangunsari 02 Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : V / II : Cahaya dan Sifat-Sifatnya

Lebih terperinci

SILABUS. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa. Materi Pokok dan Uraian Materi. Indikator Pencapaian Kompetensi. KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif

SILABUS. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa. Materi Pokok dan Uraian Materi. Indikator Pencapaian Kompetensi. KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SD Kristen 1 Metro Pusat : Ilmu Pengetahuan Alam : III/II Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan/ Ekonomi

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Izin Instrumen Soal di SDN Ujung Ujung 01

Lampiran 1. Surat Izin Instrumen Soal di SDN Ujung Ujung 01 LAMPIRAN 78 Lampiran 1 79 Surat Izin Instrumen Soal di SDN Ujung Ujung 01 Lampiran 2 Surat Izin Penelitian di SDN Semowo 01 80 Lampiran 3 Surat Izin Penelitian di SDN Semowo 02 81 Lampiran 4 Surat Keterangan

Lebih terperinci

IPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

IPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Pengalaman Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I. STANDAR KOMPETENSI PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda IPS 1.

Lebih terperinci

Sistem Tata surya. Maulana Pandudinata 9F/09

Sistem Tata surya. Maulana Pandudinata 9F/09 Sistem Tata surya Maulana Pandudinata 9F/09 Tata Surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri dari Matahari sebagai pusatnya dan planet-planet, asteroid, komet dan meteorid yang mengelilinginya

Lebih terperinci

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 Tema : Lingkungan Waktu : 4 minggu Standar Kompetensi B. Indonesia Berbicara RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mengungkapkan secara lisan beberapa

Lebih terperinci

SISTEM TATA SURYA. Matahari merupakan salah satu bintang yang menghiasi galaksi Bima sakti. Suhu

SISTEM TATA SURYA. Matahari merupakan salah satu bintang yang menghiasi galaksi Bima sakti. Suhu SISTEM TATA SURYA 1. SUSUNAN TATA SURYA Tata surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri atas matahari sebagai pusatnya dan planet-planet meteroid,komet, serta asteroid yang mengelilingi matahari.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN (INKUIRI TERBIMBING)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN (INKUIRI TERBIMBING) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN (INKUIRI TERBIMBING) Ditulis Oleh : Nama : Yanustiana Nur Pratomo NIM : 08312241004 Prodi : Pendidikan IPA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Lebih terperinci

TABEL 4.1 Distribusi Hasil Belajar IPA Pra Siklus NO Nilai Tes Unjuk Kerja Skor akhir

TABEL 4.1 Distribusi Hasil Belajar IPA Pra Siklus NO Nilai Tes Unjuk Kerja Skor akhir TABEL 4.1 Distribusi Hasil Belajar IPA Pra Siklus NO Nilai Tes Unjuk Kerja Skor akhir 1 20 0 10 2 65 0 32.5 3 70 0 35 4 95 0 47.5 5 75 0 37.5 6 90 0 45 7 80 0 40 8 95 0 47.5 9 95 0 47.5 10 85 0 42.5 11

Lebih terperinci

2012

2012 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I STANDAR KOMPETENSI I PKn 1 Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II IPS 1

Lebih terperinci

Skor Aspek yang dinilai

Skor Aspek yang dinilai 49 Lampiran 1 Lembar Observasi Penggunaan Metode Demonstrasi Instrument Pembelajaran dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Nama : Sekolah : Mata Pelajaran : Pokok Bahasan : Pelaksanaan : Petunjuk Pengisian

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP KATOLIK SANTO STANISLAUS Kelas / Semester : VII (tujuh)/semester I Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Alokasi waktu : 4 X 40 (Pertemuan ke-1)

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SIKLUS 1

LAMPIRAN 1 RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SIKLUS 1 LAMPIRAN 1 RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SIKLUS 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN Candirejo 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Pokok Bahasan : Perubahan yang terjadi di alam

Lebih terperinci

Matematika 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah

Matematika 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Kegiatan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II. III.

Lebih terperinci

HIDROMETEOROLOGI Tatap Muka Ketiga (ATMOSFER)

HIDROMETEOROLOGI Tatap Muka Ketiga (ATMOSFER) Dosen : DR. ERY SUHARTANTO, ST. MT. JADFAN SIDQI FIDARI, ST., MT HIDROMETEOROLOGI Tatap Muka Ketiga (ATMOSFER) 1. Pengertian Atmosfer Planet bumi dapat dibagi menjadi 4 bagian : (lithosfer) Bagian padat

Lebih terperinci

Planet Biru. Yuni Wibowo

Planet Biru. Yuni Wibowo Planet Biru Yuni Wibowo Jarak dengan Matahari adalah 149.680.000 kilometer Matahari dikategorikan sebagai bintang kecil Atmosfer Bumi lapisan udara yang mengelilingi bumi dengan ketebalan < 1.000 km.

Lebih terperinci

Lampiran 1 Surat Keterangan Izin UJI Coba Instrumen dari kampus

Lampiran 1 Surat Keterangan Izin UJI Coba Instrumen dari kampus 64 Lampiran 1 Surat Keterangan Izin UJI Coba Instrumen dari kampus 65 66 Lampiran 2 Surat Keterangan Izin Penelitian Kelas Eksperimen dari kampus Lampiran 3 Surat Keterangan Izin Penelitian Kelas Kontrol

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 2 (Genap) Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Lebih terperinci

Apakah bintang itu? Jika malam datang dan langit sedang cerah, pergilah ke halaman rumah lalu

Apakah bintang itu? Jika malam datang dan langit sedang cerah, pergilah ke halaman rumah lalu Apakah bintang itu? Jika malam datang dan langit sedang cerah, pergilah ke halaman rumah lalu lihatlah ke langit. Indah bukan? Benda di angkasa yang berkelap-kelip memancarkan cahaya itulah bintang. Apakah

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Lampiran 01. Sekolah : SDN WONOSEGORO 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Cahaya dan Sifat-Sifatnya

Lebih terperinci