MAZE MAGNET ANGKA X 19.8 X 1.3 cm. Anak menggerakkan pensil magnet untuk mengarahkan bulir besi ke tempat yang sesuai. Rp.
|
|
- Irwan Makmur
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1 of MAZE KEPALA HEWAN MAZE MAGNET ANGKA MAZE MAGNET BERUANG 30 X 32 X 2 cm Anak meggerakkan kepala hewan jalur, mencari badan hewan yang dengan kepala yang digerakkan Rp X 19.8 X 1.3 cm Anak menggerakkan pensil magnet untuk mengarahkan bulir besi ke tempat yang Rp Anak menggerakan pensil magnet alur yang ada MAZE MAGNET KUPU MAZE MOBIL MAZE PRA MENULIS 16 X 15.3 X 1.5 cm Anak menggerakkan pensil magnet untuk mengarahkan bulir besi ke tempat yang Anak menggerakkan tombol kayu jalur untuk melenturkan tangan dalam rangka persiapan menulis Anak menggerakkan knob pada maze yang melenturkan jari-jarinya, kelak akan berguna bila ia belajar menulis Rp MAZE PREWRITING BESAR MAZE WARNA MENARA HURUF Anak menjalankan bentuk-bentuk geometri dengan alurnya untuk persiapan belajar menulis Rp Orangtua mengacak warna, kemudian anak menjalankan agar sampai pada warna yang sama Rp Anak memasukkan kubus huruf pada tiang, bisa digunakan untuk menyusun kata MENARA KUNCI MENARA KUNCI 4 PANJANG MENARA KUNCI SATU Anak mengeluarkan dan dengan empat tingkat kesulitan bentuk kunci Rp Anak mengeluarkan dan dengan empat tingkat kesulitan bentuk kunci Anak mengeluarkan dan bentuk kunci
2 2 of MENGANYAM ISI MENJIPLAK ISI MERONCE Anak menganyam sehingga membentuk hasil anyaman yang baik Rp Anak meletakkan mainan pada kertas kemudian menjiplak mengikuti bentuk yang ada Rp Anak meronce untuk melatih kesabaran MOBIL OBENG MOBIL STUM MONTESSORI KANCING Anak membongkar mobil dengan obeng, kemudian memasangnya kembali Rp Anak bermain peran dengan mobil stum untuk melatih kemandirian anak agar bisa mengancingkan baju sendiri MONTESSORI RESLETING MOZAIK MUSIK PUTAR BAYI untuk melatih kemandirian anak agar bisa resleting pakaian sendiri Anak membuat berbagai bentuk imajinasinya 37.3 X 27.2 X 6 cm Mainan musik bayi yang digantung di atas, untuk merangsang penglihatan dan pendengaran Rp NUANSA WARNA PALU BOLA LONCAT PALU BONEKA DOBEL Agar anak mengenal warna Anak memukul tuas sehingga boneka badut meloncat Rp Cara bermain dengan dipukul tuasnya menggunakan palu, sehingga boneka-boneka akan meloncat-loncat Rp
3 3 of PALU GEOMETRI PANCING IKAN PLASTIK PAPAN TULIS ANGRYBIRD Anak memukul paku di tengah bentuk geometri, kemudian pada tempatnya Anak memancing ikan Rp Papan tulis bergambar karakter animasi anak, dilengkapi spidol, magnet, dan gambar alphabet di sebaliknya Rp PAPAN TULIS BARBIE PAPAN TULIS BENTEN PASAK BELAH 3 Papan tulis bergambar karakter animasi anak, dilengkapi spidol, magnet, dan gambar alphabet di sebaliknya Rp Papan tulis bergambar karakter animasi anak, dilengkapi spidol, magnet, dan gambar alphabet di sebaliknya Rp X 12.5 X 6 cm geometri dengan pasak dan potongan bentuk Rp PASAK BERUANG PASAK BINTANG PASAK GEO Anak memasukkan potongan bentuk beruang ke dalam lubang yang Rp geometri dengan pasak dan potongan bentuk Rp Anak memasang bentuk geometri berlubang pada pasak yang Rp PASAK GEO KAIT PASAK GEO PANJANG PASAK HEWAN Anak memasang puzzle kemudian dengan pasaknya Rp geometri ke dalam pasak yang Anak memasukkan hewan ke dalam pasak dengan jumlah lubang PASAK KOMBINASI PECAH GEOMETRI PERAGA GEO 3D
4 4 of 8 20 X 20 X 5.5 cm geometri ke dalam lubang yang dan mengurutkan dari yang terendah sampai yang tertinggi Rp PERAGA SHOLAT PUTRA Anak membongkar pecahan geometri kemudian menyusunnya kembali PERAGA SHOLAT PUTRI Alat peraga untuk mengenalkan bangun-bangun geometri Rp PERAGA WUDHU PUTRA Alat untuk mengenalkan gerakan sholat pada anak Alat untuk mengenalkan gerakan sholat pada anak Anak belajar urutan wudhu dengan alat peraga PESAWAT OBENG PIANO SUARA HEWAN PINOKIO Anak membongkar pesawat dengan obeng, kemudian memasangnya kembali dengan obeng pula Rp Anak memencet tombol-tombol yang berbunyi suara hewan-hewan dan suara musik Rp Anak menggerak-gerakkan pinokio sehingga berbunyi Rp POTONG BUAH POTONG BUAH ISI POTONG SAYUR Anak memotong buah dan menyatukannya kembali Rp Anak bermain peran memotong buah Anak memotong sayur dengan pisau mainan dan menyatukan kembali Rp PUZZLE 3D MOBIL PUZZLE ALPHABET BADUT PUZZLE ALPHABET KURA
5 5 of 8 Anak memasang puzzle jigsaw 3 dimensi berbentuk mobil Rp PUZZLE ANGKA ARAB Puzzle alphabet berbentuk badut Rp PUZZLE ANGKA BERHITUNG Puzzle alphabet berbentuk kura-kura PUZZLE ANGKA ORANYE Anak memainkan puzzle angka arab Anak memasangkan puzzle angka pada tempat yang, puzzle disertai dengan jumlah benda yang dengan angka Anak memasukkan angka ke tempat yang PUZZLE ANGKA WARNA PUZZLE ANGRYBIRD PUZZLE CILUKBA Anak memasangkan angka pada tempatnya Rp Anak memainkan puzzle bergambar angrybird Rp Anak memasang puzzle cilukba, ketika dibuka tangannya muncul wajah senyum PUZZLE DADU 6 GAMBAR PUZZLE GANTI BAJU PUTRA PUZZLE GANTI BAJU PUTRI1 11 X 11 X 4 cm Puzzle yang berisi 9 dadu, bisa diubah-ubah menjadi 6 gambar 29.7 X 19.5 X 0.5 cm puzzle ganti baju dan celana untuk anak putra 29.8 X 19.5 X 0.5 cm Puzzle ganti baju untuk anak perempuan PUZZLE GANTI BAJU PUTRI PUZZLE GEO BABY PUZZLE GEOMETRI IMPORT 29.8 X 19.5 X 0.5 cm 30 X 22 X 0.5 cm
6 6 of 8 Puzzle ganti baju untuk anak perempuan geometri yang tempatnya dengan memegang knop Anak memasang puzzle bentuk geometri Rp PUZZLE HEWAN PUZZLE HEWAN A PUZZLE HEWAN B Anak memasang hewan-hewan pada tempat yang Anak membongkar dan memasangkan puzzle hewan tempatnya Anak membongkar dan memasangkan puzzle hewan tempatnya PUZZLE HEWAN C PUZZLE HIJAYAH PUZZLE HIJAYAH KERTAS Anak membongkar dan memasangkan puzzle hewan tempatnya Anak memasang huruf hijayah pada tempat yang Rp Anak memasang puzzle huruf hijayyah Rp PUZZLE HURUF ANGKA PUZZLE HURUF BESAR PUZZLE HURUF WARNA Anak memasang huruf dan angka pada tempat yang Rp Anak memasang puzzle huruf besar warna warni Anak memasangkan huruf pada tempatnya Rp PUZZLE JAMBU MEDE PUZZLE KAPAL LAYAR PUZZLE KENDARAAN Anak memasang puzzle jambu mede Rp Anak memasang puzzle kapal layar Rp Anak memasang gambar kendaraan pada tempat yang
7 7 of PUZZLE KNOB ANATOMI PUZZLE KNOB ANGKA PUZZLE KNOB ISI 5 anatomi tubuh manusia pada tempatnya dengan knob Anak memainkan puzzle knob angka 1 sampai 10 Anak memasang aneka puzzle, dilengkapi dengam knob/pegangan untuk memudahkan anak Rp PUZZLE KNOB KENDARAAN PUZZLE KURA KURA PUZZLE PETA INDONESIA Anak memasangkan puzzle kendaraan pada tempat yang Rp Anak memasang puzzle kura-kura Rp Anak memainkan puzzle peta indonesia, terdapat knob untuk memudahkan anak memasang puzel Rp PUZZLE PROFESI PUZZLE SHOLAT KERTAS PUZZLE SHOLAT PUTRA Anak memasang puzzle profesi pada tempat yang Anak memasang puzzle sholat Rp Anak memasang puzzle gerakangerakan shoat pada tempat yang PUZZLE SHOLAT PUTRI PUZZLE TEMPAT IBADAH PUZZLE TIMBUL ANGSA Anak memasang puzzle gerakangerakan shoat pada tempat yang Anak memasang gambar tempat ibadah pada tempat yang Rp angsa pada tempat yang Rp
8 8 of PUZZLE TIMBUL ANJING PUZZLE TIMBUL BEBEK PUZZLE TIMBUL GAJAH Puzzle timbul bergambar anjing bebek pada tempat yang Rp Puzzle timbul bergambar gajah PUZZLE TIMBUL HELICOPTER PUZZLE TIMBUL HEWAN PUZZLE TIMBUL IKAN helicopter pada tempat yang Rp Rp Puzzle timbul bergambar ikan Rp PUZZLE TIMBUL KAPAL PUZZLE TIMBUL KUPU PUZZLE TIMBUL TAMAN kapal pada tempat yang Rp kupu-kupu pada tempat yang Rp Anak memainkan puzzle timbul bergambar taman Rp PUZZLE TUSUK IKAN PUZZLE WUDHU KERTAS SAPI LONCAT HIJAU Puzzle tusuk berbentuk ikan Rp Anak memasang puzzle wudhu Rp Anak menaiki punggung sapi, kemudian meloncat-loncat bersama sapi Rp
ALAT TUKANG. Alat tukang, membantu anak bermain peran. Rp ANGKA DIGITAL 2 DIGIT
1 of 8 190064 - ABACUS 190025 - ALAT TUKANG 190288 - ALFABET BERDIRI Sebagai alat hitung Alat tukang, membantu anak bermain peran Rp. 55000 Anak membaca huruf di kotak, kotak bisa dibalik untuk melihat
Lebih terperincicbuah Potong Binatang Luncur
cbuah Potong Binatang Luncur Buah Potong Beserta Papan dan Pisau. 4 Buah.Cat Non Toxic. Bermanfaat untuk melatih life skill. dan Melatih : Motorik Halus Mengenalkan Buah Mengenalkan Warna Melatih Kemandirian
Lebih terperinciANEKA MAINAN KAYU BALOK CANDI. Rp55, Rp15, Rp38, Rp90, Rp130, BALOK ISI 50 (WARNA)** BALOK ISI 18** BALOK MOBIL
ALAT TUKANG PLUS BOKS BAKIAK ANAK (SATU PASANG) BALOK CANDI BALOK ISI 32 PLUS BALOK ISI 48** Rp55,000.00 Rp15,000.00 Rp38,000.00 Rp90,000.00 Rp130,000.00 BALOK ISI 50 (NATURAL)** BALOK ISI 50 (WARNA)**
Lebih terperinciPUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF. No Gambar Nama Manfaat dan Cara Bermain Usia Harga (Rp) MAINAN KAYU
PUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF http://rmhpintar.wordpress.com Pasar Kembang Parakan Temanggung Jawa Tengah Phone : 081578844127 / 081388230970 Email : riskaerma@gmail.com No Gambar Nama Manfaat dan Cara
Lebih terperinciPRICE LIST RUMAH PINTAR. No Nama Harga (Rp) Keterangan ANEKA PUZZLE
ANEKA PUZZLE 1 PZZ KEBUN BINATANG * 70,000 2 PZZ KEBUN BUAH* 70,000 3 PUZZLE IQRO' 15,000 4 PZZ RUKUN ISLAM 15,000 1 Set @ 14000 5 PZZ TUNTUNAN SHOLAT 15,000 1 Set @ 14000 6 PZZ ANEKA BINATANG 15,000 7
Lebih terperinciNO KODE NAMA NO KODE NAMA. 1 A-1 Alat masak 9 A-7 Anatomi tubuh. 2 A-2 Alat perbengkelan 10 A-8 Angka digital D
CV. ABATA MUTIARA PERSADA APE PERALATAN SEKOLAH DRUM BAND Almt: Mertosanan Wetan, RT 01, Potorono, Banguntapan, Bantul, Jogja Email: cv.abata@gmail.com. Telepon : 085741148755, 081227683536, (0274) 7872459.
Lebih terperinciPUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF. No Gambar Nama Manfaat dan Cara Bermain Harga (Rp) MAINAN KAYU
PUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF http://rmhpintar.wordpress.com Pasar Kembang Parakan Temanggung Jawa Tengah Phone : 081578844127 / 081388230970 Email : riskaerma@gmail.com No Gambar Nama Manfaat dan Cara
Lebih terperinciABATA MUTIARA PERSADA
ABATA MUTIARA PERSADA APE PERALATAN SEKOLAH PLAYGROUND Almt: Jln Imogiri Barat KM 8, Dsn Tegal Jejeran, RT 01, Wonokromo, Pleret, Bantul,Jogja Email: cv.abata@gmail.com. Website : www.mainan.migunani.com
Lebih terperinciAlat Peraga Edukatif (APE)
Alat Peraga Edukatif (APE) 1 alat memasak alat perbengkelan alat pertanian alat pertukangan alat ukur tinggi badan alur/maze/motorik lantai anatomi tubuh angka digital D angka digital S area balok masjid
Lebih terperinciSPESIFIKASI MAINAN EDUKATIF PAUD TK TAHUN
m SPESIFIKASI MAINAN EDUKATIF PAUD TK TAHUN 2017 NO 1 NAMA BARANG Bowling set Rp. 261,000 SPESIFIKASI TEKNIS Bahan : Kayu Pinus/Jati Belanda n : 29 x 16 x 9cm) sebagai pion dan bolanya terbuat dari bubutan
Lebih terperinciKATALOG KAYUSERU. Informasi terbaru kunjungi situs web : HP : (Deddy), (Faisal)
KATALOG KAYUSERU Informasi terbaru kunjungi situs web : www.kayu-seru.com HP : 0812-8820-6429 (Deddy), 08111-66-025 (Faisal) KATEGORI PUZZLE GAMBAR STIKER NO NAMABARANG GAMBAR UKURAN(CM) BAHAN HARGA 1
Lebih terperinciRAB ALAT PERAGA DAK PAUD 2013
RAB ALAT PERAGA DAK PAUD 2013 A.BALOK SUSUN 10 JENIS Balok Susun 10 jenis 1 Balok Susun Warna 2 Asesoris Balok Dimensi : Panjang 38 ; Lebar 32.5 ; Tinggi 3.5 Bahan : Kayu Pinus Terdiri dari balok warna
Lebih terperinciSasaran Indikator Tujuan Cara Pembuatan
PAKDE GEO (Papan Kreatif Limit Deret Geometri) Sasaran Siswa SMP kelas IX Siswa SMA kelas X Indikator Menemukan rasio deret geometri Menunjukkan deret geometri tak hingga Menemukan konsep pecahan Menemukan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. adalah Negeri. TK Pembina Kota Utara Kota Gorontalo berdiri pada tahun 1990, dengan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian Taman Kanak-kanak Pembina merupakan salah satu TK yang ada di kota Gorontalo. TK terletak di jalan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam kehidupan anak bermain mempunyai arti yang penting. Bermain merupakan ciri khas anak. Bermain akan menghilangkan kejenuhan anak dan membuat anak menemukan kesenangan,
Lebih terperinciDAFTAR HARGA UD-HAPPYTOYS
DAFTAR HARGA UD-HAPPYTOYS 1. PSIKOMOTOR Harga Harga Produk Produk 1 DSE 155 Alat latih motorik Datar 30.000 41.200 2 DSE 89 Alat Motorik 40.000 52.500 3 DSE 92 Bantalan 20.000 28.000 4 DSE 128 Belalang
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK A SEMESTER II
1. Berlari sambil melompat (D.3.20). 2. Meniru gerakan binatang/senam fantasi (D.3.23) 3. Berdiri dengan tumit di atas satu kaki selama 10 detik (D.3.19). 4. Mereyap dan merangkak lurus ke depan (D.3.22).
Lebih terperinciUKDW BAB Latar Belakang
BAB 1 1.1.Latar Belakang Bermain adalah hal yang sangat dibutuhkan, baik bagi user-user yang baru lahir sampai user-user yang sudah sekolah. Dengan bermain, user-user juga sedang melakukan pembelajaran
Lebih terperinciBUKU PANDUAN BAGI GURU DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN
BUKU PANDUAN BAGI GURU DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN Perkembangan Motororik Halus Anak CATATAN: PENDAHULUAN Proses tumbuh kembang kemampuan gerak seseorang anak disebut
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 1/1 Tema : Diri Sendiri Standar Kompetensi : Seni Rupa 1. Mengapresiasi karya seni rupa.
Lebih terperinci5 Permainan Motorik Halus
5 Permainan Motorik Halus Tak hanya motorik kasar, motorik halus pun perlu distimulasi. Supaya menyenangkan, lakukan sambil bermain. Mengisi, Menuang, dan Mencetak Bermain pasir bisa digunakan untuk menstimulasi
Lebih terperinciPemberlakuan UU No. 20 Tahun 2003 berpengaruh terhadap sistem. pendidikan di Indonesia terdiri dari pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
PENGELOLAAN SARANA DAN ALAT PERMAINAN DI TAMAN KANAK-KANAK Oleh Tina Rahmawati A. Pendahuluan Pemberlakuan UU No. 20 Tahun 2003 berpengaruh terhadap sistem pendidikan di Indonesia terdiri dari pendidikan
Lebih terperinciAlat Permainan Edukatif Alat Peraga untuk Membantu Pendidikan Tumbuh Kembang Anak
Alat Permainan Edukatif Alat Peraga untuk Membantu Pendidikan Tumbuh Kembang Anak Perum Bumi Wonorejo Asri Blok B91 Surabaya Timur 60295 Telp. 031-70393548 / Hp. 08563306547 Salam kasih sayang untuk anak
Lebih terperinciRODA PECAHAN. Alat dan Bahan 1. Alat Penggaris Gunting. Cara Pembuatan
RODA PECAHAN Sasaran Sasaran dari pembuatan alat peraga (Media Pembelajaran Berbantuan Komputer) ini ditujukan kepada siswa-siswi Sekolah Dasar kelas IV. Indikator Mengoperasikan penjumlahan pecahan menggunakan
Lebih terperinciPanduan CINTA. AyahBunda. untuk. Puskesmas Kecamatan Cilincing. Puskesmas Kecamatan Cilincing
Cara INdah merangsang Tumbuh kembang Anak Panduan CINTA untuk AyahBunda 1 PENDAHULUAN 1 Latar Cerita Masa depan suatu bangsa ditentukan oleh kualitas generasi penerusnya yaitu anak. Indonesia menghadapi
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA. adalah aktivitas motorik yang melibatkan aktivitas otot-otot kecil yang
A. Keterampilan Motorik Halus BAB II KAJIAN PUSTAKA 1. Pengertian Keterampilan Motorik Halus Dini P. Daeng Sari (1996: 121) menyatakan bahwa motorik halus adalah aktivitas motorik yang melibatkan aktivitas
Lebih terperinciProsedur penggunaan untuk pengguna terbagi atas beberapa bagian yang meliputi:
4.3 Prosedur Penggunaan 4.3.1 Prosedur Penggunaan untuk Pengguna Prosedur penggunaan untuk pengguna terbagi atas beberapa bagian yang meliputi: Tampilan Awal Ini merupakan tampilan awal aplikasi permainan
Lebih terperinciOffice : Jl.Maulana Hasanudin No.52 Cipondoh-Tangerang Telp. (021) , Fax (021) Workshop : Jl. Kebon Besar No.22 Batu Ceper Tangerang
*Alat Peraga Pendidikan *Elektrikal Mekanikal *Komputer *Laboratorium *Percetakan *Alat Peraga Pendidikan *Elektrikal Mekanikal *Komputer *Laboratorium *Percetakan RENCANA ANGGARAN BIAYA DAN SPESIFIKASI
Lebih terperinciAKTIVITAS PEMBELAJARAN MOTORIK HALUS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN MOTORIK HALUS (Disampaikan Pada Pelatihan Kader PAUD Se-Kelurahan Sidoagung Godean Sleman) Oleh: Lismadiana lismadiana@uny.ac.id FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Lebih terperinciSkenario Pembelajaran. Menyebut hasil penambahan dengan gambar benda menggunakan kartu angka
Siklus I Pertemuan I Tema/subtema: Tanah Airku/Desaku Hari, tanggal : Senin, 2 April 2012 Menyebut hasil penambahan dengan gambar benda menggunakan kartu angka bergambar yang ditunjukan guru. Pembelajaran
Lebih terperinciBAB V MENJAHIT UNTUK ANAK USIA DINI. bahan menjadi satu. Banyak teknik menjahit yang digunakan untuk
BAB V MENJAHIT UNTUK ANAK USIA DINI Menjahit secara umum digunakan untuk menyatukan dua atau lebih bahan menjadi satu. Banyak teknik menjahit yang digunakan untuk menggabungkan dua atau lebih bahan tersebut.
Lebih terperinci*Alat Peraga Pendidikan *Elektrikal Mekanikal *Komputer *Laboratorium *Percetakan
RENCANA ANGGARAN BIAYA DAN SPESIFIKASI PENGADAAN BINA KELUARGA BALITA (BKB) KIT TAHUN 2017 CV.ASAKA PRIMA DUTA MEDIA GROUP NO JENIS BARANG BUKU MATERI PENYULUHAN BINA KELUARGA BALITA (BKB) JUMLAH HARGA
Lebih terperincirentangkan tiap bagian
Kegiatan Semester 2 Pada setiap awal semester, kamu akan mendapatkan Kegiatan Semester. Di Semester 2 Kelas IV ini, kamu akan mempelajari salah satu materi mengenai pemanfaatan energi alternatif. Angin
Lebih terperinciLOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK SELEKSI TINGKAT PROPINSI BALI BIDANG LOMBA CABINET MAKING PEMERINTAH PROPINSI BALI
LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK SELEKSI TINGKAT PROPINSI BALI - 2012 BIDANG LOMBA CABINET MAKING PEMERINTAH PROPINSI BALI DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA 2012 CABINET MAKING Module : Almari Kecil
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK B SEMESTER I. LATAR BELAKANG Manusia diciptakan Tuhan unik :
TK B SEMESTER I 1. Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 2-3 m sambil membawa beban (D.3.16). 2. Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). 3. Menangkap, melempar bola dan bola kecil dengan
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA. hanya melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu saja dan dilakukan oleh otot-otot kecil
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini 1. Pengertian Motorik halus Menurut Bambang Sujiono dkk, 2005: 1.11) motorik halus adalah gerakan yang hanya melibatkan bagian-bagian tubuh
Lebih terperinciPERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA ANAK
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA ANAK PENGABDIAN MASYARAKAT MAHASISWA PROGRAM D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATRA UTARA T.A. 2007/2008 P E R T UMB UH AN Pertumbuhan PERTAMBAHAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.dalam standar
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak Usia Dini merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian
Lebih terperinciCara Pembuatan Alat Peraga a. Alat dan Bahan Alat - Gergaji - Palu - Obeng - Lilin - Kuas - Spidol - Silet - Alat Tulis - Penggaris - Gunting
SILIPUT Sasaran Materi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar, serta garisgaris istimewa pada segitiga yang kami sajikan, kami tujukan kepada siswa SD kelas V yaitu pada materi simetri lipat
Lebih terperinciPAUD DAN PEMANFAATAN BAHAN BEKAS UNTUK APE
PAUD DAN PEMANFAATAN BAHAN BEKAS UNTUK APE Ika Budi Maryatun PG-PAUD FIP UNY. Kampus Karangmalang, Jl. Kolombo 1 / Jl. Bantul No.50 Yogyakarta email : budi_ika@yahoo.com A. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendidikan
Lebih terperinci4-5. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 4-5 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007
4-5 Checklist Indikator PERKEMBANGANANAK Usia 4-5 tahun Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007 Diolah oleh: http://www.rumahinspirasi.com MORAL & NILAI AGAMA a. Dapat
Lebih terperinciPengembangan Keterampilan Motorik Halus melalui Menjahit Untuk Anak Usia Dini *
Pengembangan Keterampilan Motorik Halus melalui Menjahit Untuk Anak Usia Dini * Oleh Martha Christianti, S. Pd Anak usia dini bertumbuh dan berkembang menyeluruh secara alami. Jika pertumbuhan dan perkembangan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG Data yang telah tersusun dari Bab III tentang model pembelajaran pendidikan
Lebih terperinciDisusun Oleh : Oka Dwi Nugroho ( ) Modul Siswa
Disusun Oleh : Oka Dwi Nugroho (111134005) Modul Siswa Standar Kompetensi 5. Menerapkan konsep energi gerak Kompetensi Dasar 5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk Indikator Membuat salah satu
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Pra Tindakan
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Pra Tindakan Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelompok A di TK Pertiwi Banaran 5 Semester II Tahun Ajaran 2012/2013 yang dapat diidentifikasi adanya masalah yang
Lebih terperinci10. Jika Anda menyukai tes ini katakan Ya, jika tidak katakan Tidak. 11. Teriakkan nama belakang Anda keras-keras ketika Anda sampai pada poin ini.
Seberapa Baik Anda Menerima Komunikasi? 1. Baca semua sebelum melakukan apa pun. 2. Tuliskan nama Anda di pojok kanan atas kertas ini. 3. Lingkari kata nama pada kalimat nomor 2. 4. Gambarlah lima persegi
Lebih terperinciTulisan yang mempunyai pengait kata Alat Permainan edukatif APE kreatif ala TBIF
Tulisan yang mempunyai pengait kata Alat Permainan edukatif APE kreatif ala TBIF 30/06/2009 Disimpan dalam Uncategorized Tagged Alat Permainan edukatif, barang bekas, kreatif, Mainan, mainan anak Sesungguhnya
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK B SEMESTER II. LATAR BELAKANG Pekerjaan penting untuk mendapatkan penghasilan memenuhi kebutuhan seharihari.
1. Memanjat, bergantung, dan berayun (D.3.18). 2. Senam fantasi bentuk meniru (D.3.24). 3. Melambangkan dan menangkap bola (D.2.1). 4. Menendang bola ke depan dan ke belakang (D.3.21). 5. Berlari sambil
Lebih terperinciPENDIDIKAN PROFESI GURU PENDIDIKAN MATEMATIKA
1 PENDIDIKAN PROFESI GURU PENDIDIKAN MATEMATIKA Penulis: Murdanu KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA 2010 2 I. TIMBANGAN BILANGAN Timbangan
Lebih terperinciALAT PERMAINAN EDUKATIF PAUD 2016
ALAT PERMAINAN EDUKATIF PAUD 2016 EDUKASI NO. NAMA PERAGA KODE PRODUK SPESIFIKASI Keagamaan 1 Rumah Ibadah A-RIB Bahan : MDF / Kayu / Plastik Ukuran : 14 x 18 x 26 cm Model bentuk rumah ibadah yang dapat
Lebih terperinciKATA PENGANTAR KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR Buku Deteksi dan Stimulasi Perkembangan Anak Usia 0-36 bulan ini dikembangkan oleh peneliti untuk dijadikan pedoman bagi kader posyandu dalam rangka mengamati perkembangan
Lebih terperincibab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema
bab 1 tema aku dan keluargaku lingkunganku bilangan namaku bayu rumahku di jalan pemuda nomor 1 aku sangat sayang kepada ayah dan ibu saudaraku 2 orang kakakku bernama salfa adikku bernama gagah aku juga
Lebih terperinciMultifungsional Sasaran Materi yang kami sajikan meliputi menentukan jumlah sudut dalam; rumus barisan dan deret aritmatika; dan luas polygon.
Multifungsional Sasaran Materi yang kami sajikan meliputi menentukan jumlah sudut dalam; rumus barisan dan deret aritmatika; dan luas polygon. Polygon yang disajikan meliputi segitiga sampai segienam.
Lebih terperinciRANCANG BANGUN GAME EDUKASI ASAH OTAK ANAK BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN APLIKASI CONSTRUCT 2
1 RANCANG BANGUN GAME EDUKASI ASAH OTAK ANAK BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN APLIKASI CONSTRUCT 2 Muhamad Firdaus, Handang Wahyu Nugroho Program Studi Teknik Informatika Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN
DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-a_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan anak usia dini (early childhood education) merupakan suatu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan anak usia dini (early childhood education) merupakan suatu disiplin ilmu pendidikan yang secara khusus memperhatikan, menelaah, dan mengembangkan berbagai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang 1.2 Rumusan masalah 1.3 Tujuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Manusia dalam tumbuh kembangnya memiliki beberapa tahapan. Manusia tidak semertamerta langsung menjadi dewasa, namun berproses dari bayi, anak-anak, remaja, dewasa
Lebih terperinciPOMPA TALI 1. PENDAHULUAN 2. URAIAN SINGKAT 3. BAHAN 4. PERALATAN
POMPA TALI 1. PENDAHULUAN Di daerah pedesaan sebagian besar cara pengambilan air terdiri dari sumur masih menggunakan timba. Hal ini kurang menguntungkan bila dihitung dari segi waktu dan tenaga yang dipakai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sejak lahir sampai usia enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak Usia Dini adalah upaya yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
Lebih terperinciBAB 9 PESAWAT SEDERHANA. Kamu dapat menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat diselesaikan.
BAB 9 PESAWAT SEDERHANA Tujuan Pembelajaran Kamu dapat menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat diselesaikan. Saat melakukan pekerjaan sehari-hari, manusia
Lebih terperinciHIMPUNAN MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Jl. MT. Haryono 167 Malang 65145
TATA TERTIB PK2 MAHASISWA BARU JURUSAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2017 1. Kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus (PK2) Mahasiswa Baru Jurusan Teknik Elektro Universitas Brawijaya 2017 diadakan pada tanggal 21
Lebih terperincipengukuran waktu panjang dan berat
bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat tema 5 kejadian sehari-hari rajin belajar tujuan pembelajaran pembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu: menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam menggunakan
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK A SEMESTER I
SEMESTER I 1. Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). 2. Berjalan mundur dan ke samping (D.3.16). 3. Menirukan berbagai gerakan binatang atau senam 4. Merayap dan merangkak lurus ke depan (D.3.22). Manusia
Lebih terperinciDIRJEN PMPTK DEPDIKNAS.R.I YAYASAN PENGEMBANGAN PEREMPUAN DAN ANAK AMRIHSAE
APE SESUAI DENGAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN OLEH : Ana, M.Pd. PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF SKM (SEDERHANA, KREATIF DAN MANDIRI) BAGI TUTOR PAUD DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA (Suatu Upaya
Lebih terperinciBAB III PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DI TAMAN KANAK-KANAK
BAB III PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DI TAMAN KANAK-KANAK A. PENDAHULUAN Kegiatan bermain (belajar) merupakan dunia anak. Pada usia 4-6 tahun atau pada masa pendidikan Taman Kanak-kanak anak sudah
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN
28 November 2012 SILABUS Kelas Tema 2 : Selalu Berhemat Energi Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 Kelas : Tema 2 : Selalu Berhemat Energi : 3 Minggu
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Persiapan merupakan tahapan awal yang penting dan perlu dilakukan sebelum kegiatan PPL dilaksanakan. Tanpa adanya persiapan kegiatan PPL ini
Lebih terperinciPanduan Instalasi Deadbolt 02.
Panduan Instalasi Deadbolt 02. versi 0.7.1 Spesifikasi Model igloohome Smart Deadbolt 02 Bahan Zinc Alloy Rating Arus (Siaga) ~30uA Rating Arus (Aktif) ~200mA Baterai 4 x AA Alkaline (Non - Rechargeable)
Lebih terperinciPERATURAN KRIDA MAHASISWA BARU FAKULTAS TEKNIK
PERATURAN KRIDA MAHASISWA BARU 1. Kegiatan KRIDA diadakan pada tanggal 9 September. 2. Kegiatan KRIDA dimulai pada pukul 05.00-15.00 WIB. 3. Mahasiswa Baru Fakultas Teknik Universitas Brawijaya diwajibkan
Lebih terperinciBahasa Indonesia. dinolingo.com
Bahasa Indonesia Halo! Apa kabar? Halo! Saya baikbaik saja! 1 Bahasa indonesia kucing anjing dua ekor anjing Seekor kucing dan seekor anjing. burung ikan monyet monyet-monyet harimau badak gorila jerapah
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS DI KELOMPOK A TK HARAPAN BANGSA JONO OGE KECAMATAN SIGI BIROMARU
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS DI KELOMPOK A TK HARAPAN BANGSA JONO OGE KECAMATAN SIGI BIROMARU Evi Sumiarti 1 ABSTRACT The aim of this research is to improve the
Lebih terperinciPENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B2 DI TK SAMPOROA DHARMA WANITA PERSATUAN KOTA PALU. Ari Okta Pratiwi 1
1 PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B2 DI TK SAMPOROA DHARMA WANITA PERSATUAN KOTA PALU Ari Okta Pratiwi 1 ABSTRAK Masalah pokok dalam tulisan ini adalah kemampuan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Tugas Akhir Mainan edukasi 1
I. PENDAHULUAN A. Penjelasan Tema / Ide /Judul Perancangan Mainan edukasi adalah mainan yang dapat memberikan stimulasi perkembangan anak, seperti perkembangan fisik, motorik kasar dan halus, keberanian,
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teoritik Anak memiliki suatu ciri yang khas yaitu dengan selalu tumbuh dan berkembang sejak saat konsepsi sampai berakhirnya masa remaja (Suganda Tanuwidjaya, 2002: 1)
Lebih terperinciBAB 2 DATA DAN ANALISA. Untuk mempelajari perkembangan anak dari usia 2 tahun, ada baiknya
4 BAB 2 DATA DAN ANALISA 2.1 Data Perkembangan Balita Untuk mempelajari perkembangan anak dari usia 2 tahun, ada baiknya mengetahui sekelumit pertumbuhan fisik dan sisi psikologinya. Ada beberapa aspek
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Masa perkembangan anak usia dini yaitu antara usia 4-6 tahun merupakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa perkembangan anak usia dini yaitu antara usia 4-6 tahun merupakan periode perkembangan yang sangat cepat seiring dengan terjadinya perubahan dalam berbagai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Setiap manusia akan melalui tahap perkembangan dari masa bayi hingga
BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG MASALAH Setiap manusia akan melalui tahap perkembangan dari masa bayi hingga masa dewasa. Perkembangan yang dilalui tersebut merupakan suatu perubahan yang kontinu
Lebih terperinciPERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Perkembangan anak usia dini merupakan hal penting yang harus diketahui oleh sitiap guru PAUD, sehingga guru dapat memberikan stimulus dengan benar, karena kita yakin ketika
Lebih terperinciPENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS MAHASISWA BARU 2017 P K 2 M A B A JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS BRAWIJAYA
PERATURAN PK2 MAHASISWA BARU UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2017 1. Kegiatan PK2 diadakan pada tanggal 21 Agustus 2017. 2. Kegiatan PK2 dimulai pada pukul 06.00 WIB. 3. Mahasiswa Baru Jurusan Arsitektur Universitas
Lebih terperinciMain engklek Gambar kotak-kotak permainan engklek di lantai. Ajari anak dan teman-temannya cara bermain engklek.
PERKEMBANGAN DAN STIMULUS ANAK USIA 48-60 BULAN Ketika si buah hati memasuki rentang usia 48-60 bulan, umumnya perkembangan dan stimulasi yang ada akan dangat pesat sekali. Jika asupan gizi dan nutrisi
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Sebagian Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) Pada Jurusan PG-PAUD OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENYUSUN BEKAS OROTAN PENSIL MENJADI BENTUK BUNGA PADA ANAK KELOMPOK B TK PKK PULEREJO I KECAMATAN BAKUNG KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mudah bosan, sulit memecahkan suatu masalah dan mengikuti pelajaran
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus salah satu tujuannya adalah agar anak dapat mengurus diri sendiri dan tidak tergantung pada orang lain. Agar dapat mengurus
Lebih terperinciMENGENAL BERBAGAI MACAM MAINAN ANAK DAN MANFAATNYA
MENGENAL BERBAGAI MACAM MAINAN ANAK DAN MANFAATNYA Mainan merupakan kebutuhan yang muncul secara alami dalam diri tiap manusia, ini disebabkan adanya naluri bahwa setiap mahkluk hidup ingin memperoleh
Lebih terperinciMATERI PESTA SIAGA KWARTIR CABANG GERAKAN PRAMUKA KEBUMEN TAHUN 2018
MATERI PESTA SIAGA KWARTIR CABANG GERAKAN PRAMUKA KEBUMEN TAHUN 2018 NO TAMAN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN ALAT KEGIATAN PENILAIAN A KELOMPOK KEGIATAN KEAGAMAAN & KEPRIBADIAN 1. TAMAN Hafal bacaan pokok dalam
Lebih terperinciBAB 4. Analisa. Berdasarkan studi banding dan studi literatur, dapat disimpulkan beberapa bagian fungsional seperti berikut:
BAB 4 Analisa 4.1 Analisa Fungsional Berdasarkan studi banding dan studi literatur, dapat disimpulkan beberapa bagian fungsional seti berikut: 1. Fungsi pameran Yaitu fungsi kegiatan yang memtunjukan/memlihatkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Keberhasilan manusia dalam pergaulan sehari-hari dalam mencapai tujuan sangat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat utama yang diandalkan manusia dalam kehidupan sehari-hari dan dalam pergaulan serta komunikasi dengan sesamanya. Keberhasilan manusia
Lebih terperinciKISI KISI SOAL KELAS 1 SD/MI MUHAMMADIYAH SEKABUPATEN SIDOARJO TAHUN PELAJARAN
KISI KISI SOAL KELAS 1 SD/MI MUHAMMADIYAH SEKABUPATEN SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Mata Pelajaran Alokasi waktu Kelas : Matematika,SBDP, B. Indonesia, PPKn, PJOK : 90 Menit : 1 (satu) NO Kompetensi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS ISLAMI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI ANAK USIA DINI
PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS ISLAMI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI ANAK USIA DINI Oleh: Indah Lestari, S.Pd, M.Pd inles68@yahoo.com Prodi Bimbingan Konseling FKIP Universitas Muria
Lebih terperinciMEMASANG DAUN PINTU DAN JENDELA
MEMASANG DAUN PINTU DAN JENDELA BAG- TPK.002.A-57 70 JAM Penyusun : TIM FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Lebih terperinci3-4. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 3-4 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007
3-4 Checklist Indikator PERKEMBANGANANAK Usia 3-4 tahun Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007 Diolah oleh: http://www.rumahinspirasi.com MORAL & NILAI AGAMA a. Dapat
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 MOTORIK KASAR 2.1.1 Motorik Kasar Untuk merangsang motorik kasar anak menurut Sujiono, dkk, (2008) dapat di lakukan seperti melatih anak untuk meloncat, memanjat,berlari, berjinjit,
Lebih terperinciV ULASAN KARYA PERANCANGAN
V ULASAN KARYA PERANCANGAN A. Hasil Perancangan 1. Penjelasan Umum a. Warna, media ini mengunakan warna dominan biru kombinasi hijau. Warna lain digunakan sebagai variasi agar tidak monoton. b. Font, untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Neneng Nurhayati, 2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak usia dini memiliki peran penting bagi perkembangan individu dan kehidupan berbangsa dan bernegara. Pada usia tersebut berbagai aspek perkembangan anak mengalami
Lebih terperinciPERATURAN PK2 MAHASISWA BARU FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2017
PERATURAN PK2 MAHASISWA BARU 1. Kegiatan PK2 diadakan pada tanggal 20 Agustus 2017. 2. Kegiatan PK2 dimulai pada pukul 05.00 WIB. 3. Mahasiswa Baru Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2017 diwajibkan
Lebih terperinciWALIKOTA MOJOKERTO, PERATURAN WALIKOTA MOJOKERTO NOMOR 20 TAHUN 2009 TENT ANG
WALIKOTA MOJOKERTO PERATURAN WALIKOTA MOJOKERTO NOMOR 20 TAHUN 2009 TENT ANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN WALIKOTA MOJOKERTO NOMOR 2 TAHUN 2009 TENTANG REKLAME PEMASANGAN DAN PENEMPATAN ALAT PERAGA KAMPANYE
Lebih terperinciNaskah berikut ini disusun oleh Departemen Kesehatan NSW.
Disusun oleh A Indonesian [BHC-7220] Bermain itu semata-mata belajar : Pedoman bermain bagi yang anaknya 2½ - 5 tahun - A guide to play for parents of children 2½ - 5 years Naskah berikut ini disusun oleh
Lebih terperinciTim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis
PROGRAM PEMBELAJARAN BAGI ANAK AUTISTIK Tim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis MEMILIH PROGRAM PEMBELAJARAN Program Penilaian Kemampuan Memilih Program untuk memulai pembelajaran Saatnya
Lebih terperinciBAB IV. GEOMETRI Langkah-langkah membuat kerangka kubus
A IV. GEOMETRI 4.1 Kerangka Kubus Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi oleh enam daerah persegi yang kongruen. Kubus disebut juga bidang enam beraturan atau heksaeder. Kubus diberi nama menurut titik
Lebih terperinciCARA PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN UNTUK KELOMPOK USIA 4-5
CARA PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN UNTUK KELOMPOK USIA 4-5 TAHUN 1. Menyusun silabi yang diturunkan dari indikator kompetensi NO INDIKATOR KOMPETENSI SILABI- KONSEP/MATERI 1. Agama dan Moral Menyanyikan
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA. anak-anak telah semakin meningkat dan menjadi lebih tepat dan pada usia 5 tahun
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini 1. Pengertian Motorik Halus Anak Usia Dini Menurut Santrock (1995: 225) Pada usia 4 tahun, koordinasi motorik halus anak-anak telah semakin
Lebih terperinci