Modul 7 Membangun KSM Harapan

Transkripsi

1 Modul 7 Membangun KSM Harapan Peserta memahami tahapan perkembangan KSM Peserta memahami tata cara membangun KSM harapan (yang mampu mengembangkan penghidupan yang berkelanjutan) Peserta mampu membangun KSM harapan Kegiatan 1 : Diskusi pengertian KSM dan alasan pembentukannya Kegiatan 2 : Diskusi tata cara membangunan KSM harapan Kegiatan 3 : Simulasi membangun KSM harapan 4 Jpl (180 )

2 Diskusi pengertian KSM dan alasan pembentukannya Tujuan: Peserta dapat menguraikan dengan kata kata sendiri pengertian suatu KSM dan menyebutkan alasan mengapa KSM dibangun dalam PNPM MP Materi: Konsep KSM dan alasan KSM dibentuk Waktu: 1 Jpl Bahan: Perlengkapan: Kertas plano/flip Kartu metaplan Papan tulis dengan perlengkapannya Cylotape kertas LCD dengan perlengkapannya 1. Buka pertemuan dengan salam singkat Kita akan segera memulai dengan Modul 7 Membangun KSM harapan dengan tujuan modul sebagai berikut : Peserta memahami tahapan perkembangan KSM (PENDAMPINGAN KSM s/d KSM usaha) Peserta memahami tata cara membangun KSM harapan (yang mampu mengembangkan penghidupan yang berkelanjutan) Peserta mampu membangun KSM harapan Modul ini akan segera dimulai dengan kegiatan belajar 1 : Diskusi pengertian KSM dan alasan pembentukannya, dengan tujuan sebagai berikut : Peserta dapat menguraikan dengan kata kata sendiri pengertian suatu KSM dan menyebutkan alasan mengapa KSM dibangun dlm PNPM MP 2. Diskusi Kelompok Bagi peserta menjadi beberapa kelompok dan ingatkan bahwa kita pernah membahas KSM ini di Modul 4 Gagasan KSM yang ideal dan saat ini kita akan merumuskan lebih rinci apa yang disebut suatu KSM (Kelompok Swadaya Masyarakat) dengan beberapa pertanyaan diskusi sebagai berikut:

3 Pengertian KSM a. Apa yang selama ini kita pahami sebagai KSM? b. Apakah pemahaman tersebut sdh sesuai dengan harapan anda? Apakah anda memiliki harapan yang lebih dari apa yang saat ini dipahami? Uraikan c. Siapa yang membentuk KSM? d. Siapa anggota KSM? Uraian? Alasan Pembangunan KSM e. Mengapa membentuk KSM, apa hanya krn pedoman mensyaratkan, atau ada alasan yang lebih mendasar? Uraikan. Pengelolaan KSM Keberlanjutan f. Apakah KSM harus memiliki pengurus? Bagaimana memilihnya? g. Apakah KSM perlu memiliki aturan bersama? jika perlu seperti apa bentuk aturan bersama KSM tersebut? h. Apa saja kegiatan rutin yang sebaiknya dilakukan di KSM? i. Apakah tiap KSM sebaiknya memiliki kas sendiri yg dibangun dari tabungan anggota? Mengapa j. Apa peran KSM dalam proses penanggulangan kemiskinan? k. Apakah KSM dpt menjadi unit usaha bersama? Apa syaratnya l. Apakah makna KSM bagi anggota? m. Bagaimana agar KSM dapat berkelanjutan? Tulis jawaban kelompok di kertas plano yang disediakan dan coba rangkum atau simpulkan oleh masing masing kelompok. 3. Diskusi kelas Minta tiap kelompok menyajikan hasil diskusi masing-masing dan coba rangkum dalam beberapa aspek sebagai berikut : Pengertian KSM Alasan mengapa harus berkelompok/ksm Kriteria anggota kelompok/ksm (Siapa saja yang boleh bergabung dalam satu kelompok, apakah dalam satu kelompok boleh ada pertalian darah, misalnya) Bagaimana memilih pengurus kelompok/ksm Aturan main dalam kelompok/ksm Kegiatan kelompok/ksm Makna kelompok/ksm bagi anggotanya

4 LK Membangun KSM harapan 1 Pertanyaan dan tugas yang terkait dengan kegiatan Diskusi pengertian KSM dan alasan pembentukannya 1. Diskusi Kelompok Bagi peserta menjadi beberapa kelompok dan ingatkan bahwa kita pernah membahasnya di Modul 3 dan 4 dan saat ini kita akan merumuskan lebih rinci apa yang disebut suatu KSM (Kelompok Swadaya Masyarakat) dengan beberapa pertanyaan diskusi sebagai berikut: Pengertian KSM a. Apa yang selama ini kita pahami sebagai KSM? b. Apakah pemahaman tersebut sdh sesuai dengan harapan anda? Apakah anda memiliki harapan yang lebih dari apa yang saat ini dipahami? Uraikan c. Siapa yang membentuk KSM? d. Siapa anggota KSM? Uraian? Alasan Pembangunan KSM e. Mengapa membentuk KSM, apa hanya krn pedoman mensyaratkan, atau ada alasan yang lebih mendasar? Uraikan. Pengelolaan KSM Keberlanjutan f. Apakah KSM harus memiliki pengurus? Bagaimana memilihnya? g. Apakah KSM perlu memiliki aturan bersama? jika perlu seperti apa bentuk aturan bersama KSM tersebut? h. Apa saja kegiatan rutin yang sebaiknya dilakukan di KSM? i. Apakah tiap KSM sebaiknya memiliki kas sendiri yg dibangun dari tabungan anggota? Mengapa j. Apa peran KSM dalam proses penanggulangan kemiskinan? k. Apakah KSM dpt menjadi unit usaha bersama? Apa syaratnya l. Apakah makna KSM bagi anggota? m. Bagaimana agar KSM dapat berkelanjutan? Tulis jawaban kelompok di kertas plano yang disediakan dan coba rangkum atau simpulkan oleh masing masing kelompok. 2. Diskusi kelas

5 Minta tiap kelompok menyajikan hasil diskusi masing-masing dan coba rangkum dalam beberapa aspek sebagai berikut : Pengertian KSM Alasan mengapa harus berkelompok/ksm Kriteria anggota kelompok/ksm (Siapa saja yang boleh bergabung dalam satu kelompok, apakah dalam satu kelompok boleh ada pertalian darah, misalnya) Bagaimana memilih pengurus kelompok/ksm Aturan main dalam kelompok/ksm Kegiatan kelompok/ksm Makna kelompok/ksm bagi anggotanya Diskusi tata cara membangunan KSM harapan Tujuan: Peserta dapat menguraikan dengan kata-kata sendiri langkah demi langkah dalam membangun KSM harapan. Materi: Juknis Pembentukan KSM Waktu: 1 Jpl Bahan: Juknis Pembentukan KSM Perlengkapan: Kertas plano/flip Kartu metaplan Papan tulis dengan perlengkapannya Cylotape kertas LCD dengan perlengkapannya

6 1. Buka pertemuan dengan salam singkat kemudian jelaskan bahwa kita masih di modul 7 Membangun KSM harapan dan akan segera dilanjutkan dengan kegiatan belajar 2 : Diskusi tata cara membangun KSM harapan, dengan tujuan yang diharapkan sbt: Peserta dapat menguraikan dengan kata-kata sendiri langkah demi langkah dalam membangun KSM harapan. 2. Diskusi kelompok Bagi peserta menjadi beberapa kelompok dan mintalah tiap kelompok membahas langkah-demi langkah dalam membangun KSM harapan dengan pertanyaan pemandu sebagai berikut. Setelah memahami pengertian kelompok/ksm dan kriteria anggota serta pengelolaan KSM, coba diskusi : Bagaimana menyepakati nilai-nilai yang akan menjadi landasan operasional KSM? Bagaimana KSM menyaring atau memilih anggota agar sesuai kriteria? Bagaimana pengurus dipilih? Bagaimana aturan dasar ditetapkan? Siapa saja yang berhak membangun KSM? Tulis kesimpulan kelompok di kerta plano yang disediakan 3. Diskusi kelas Setelah tiap kelompok selesai, minta tiap kelompok menyajikan hasil masing-masing Kemudian rangkum dan simpulkan. Berilah pencerahan dengan menekankan berbagai hal yang perlu dari Juknis Pembentukan KSM

7 LK Membangun KSM harapan 2 Pertanyaan dan tugas yang terkait dengan kegiatan Diskusi tata cara membangunan KSM harapan 1. Diskusi kelompok Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok dan tiap kelompok diminta membahas langkah-demi langkah dalam membangun KSM harapan dengan pertanyaan pemandu sebagai berikut. Setelah memahami pengertian kelompok/ksm dan kriteria anggota serta pengelolaan KSM, coba diskusikan : Bagaimana menyepakati nilai-nilai yang akan menjadi landasan operasional KSM? Bagaimana KSM menyaring atau memilih anggota agar sesuai kriteria? Bagaimana pengurus dipilih? Bagaimana aturan dasar ditetapkan? Siapa saja yang berhak membangun KSM? Tulis kesimpulan kelompok di kerta plano yang disediakan 2. Diskusi kelas Setelah tiap kelompok selesai, tiap kelompok diminta menyajikan hasil masing-masing

8 Simulasi Membangun KSM harapan Tujuan: Peserta mampu menyebutkan hal-hal yang perlu diwaspadai dalam membangun KSM harapan Peserta mampu membangun KSM harapan Materi: Kasus pembangunan KSM harapan Waktu: 2 Jpl Bahan: Juknis Pembentukan KSM Perlengkapan: Kertas plano/flip Kartu metaplan Papan tulis dengan perlengkapannya Cylotape kertas LCD dengan perlengkapannya 1. Buka pertemuan dengan salam singkat kemudian jelaskan bahwa kita masih di modul 7 dan akan segera dimulai dengan kegiatan belajar 3 dengan tujuan yang diharapkan : Peserta mampu menyebutkan hal-hal yang perlu diwaspadai dalam membangun KSM harapan Peserta mampu membangun KSM harapan 2. Menyimak Film Setelah selesai menyimak film diskusikan apakah kiranya pelajaran yang dapat dipetik, catat dan rangkum 3. Simulasi kelas (lihat LK Simulasi Kelas)

9 LK Membangun KSM harapan 3 Pertanyaan dan tugas yang terkait dengan kegiatan Simulasi kelas membangun KSM harapan Pengantar Disuatu kelurahan ada banyak warga sekitar 24 orang warga miskin yang tertarik untuk mengikuti kegiatan Pendampingan KSM, sementara Fasilitator menyarankan agar dalam 1 KSM tidak lebih dari 15 anggota saja. Para calon KSM berupaya memilih siapa yang sebaiknya mereka ajak bergabung menjadi 1 KSM. Profil calon anggota KSM No Nama Profil Dipilih Tdk Dipilih 1. A Seorang ayah yang ingin memperbaiki nasibnya dengan mengikuti kegiatan Pendampingan KSM 2. B Isteri A yang juga semangat bergabung dalam kegiatan Pendampingan KSM 3. C Anak dari A dan B yang juga sangat tertarik dgn kegiatan Pendampingan KSM dan ingin bergabung dalam KSM 4. D Buruh harian lepas suatu pabrik garmen yg juga ingin memperbaiki nasibnya dan tinggal di RW tetangga 5. E Adalah tetangga A yang juga sangat tertarik untuk ikut bergabung dalam kegiatan Pendampingan KSM 6. F Adalah keluarga miskin yang beranak banyak tinggal satu RT dengan A 7. G Adalah teman C yang masih menganggur dan hanya kerja serabutan ingin juga mengubah nasibnya 8. H Juga teman C yang sedikit beruntung krn sebagai buruh lepas pabrik sepatu 9. I Adalah keponakan B dan tinggal dekat rumah 10. J Buruh harian lepas suatu pabrik garmen yg juga ingin memperbaiki nasibnya dan tinggal di RT yg sama dengan A dan B 11. K Adalah teman G yang juga masih menganggur dan ingin memperbaiki nasib mereka, tinggal satu rumah dgn G yang juga tetangga A dan B 12. L Mendengar kegiatan Pendampingan KSM dari pak Carik dan tinggal di RW

10 No Nama Profil Dipilih Tdk Dipilih tetangga 13. M Mendengar kegiatan Pendampingan KSM dari pak Carik dan tinggal di RW tetangga 14. O Mendengar kegiatan Pendampingan KSM dari pak Carik dan tinggal di RW tetangga 15. P Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal satu RT dengan A 16. Q Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal sebagai tetangga G 17. R Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal serumah dengan G 18. S Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal di RW tetangga 19. T Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal di RT yang sama dengan A 20. U Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal serumah dengan T dirumah kontrakan 21. V Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal di RW tetangga 22. W Mendengar kegiatan Pendampingan KSM dari pak Carik dan tinggal di RW tetangga 23. X Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal serumah dengan T dirumah kontrakan 24. Y Mendengar kegiatan Pendampingan

11 No Nama Profil Dipilih Tdk Dipilih Pendampingan KSM dan tinggal serumah dengan T dirumah kontrakan 25. Z Mendengar kegiatan Pendampingan Pendampingan KSM dan tinggal di RW tetangga