SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi

1 INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PERKULIAHAN Updated Juni 2010 MATA KULIAH: PENGANTAR EKONOMI MIKRO KODE MATA KULIAH: PROGRAM S-1 / Manajemen STUDI: BOBOT: 3 sks SEMESTER : 1 MATA KULIAH Tidak ada PRASYARAT: STANDAR : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian permintaan dan penawaran, elastisitas, perilaku konsumen, teori produksi, teori biaya, bentuk-bentuk pasar.

2 TATAP MUKA KE: 1 KEGIATAN 1.PENDAHULUAN: 2.PENYAJIAN Mahasiswa mampu menjelaskan arti pasar dan harga dapat menjelaskan arti pasar dan harga Mahasiswa dapat mencari contoh arti pasar dan harga dalam dunia nyata 1. Perkenalan dengan mahasiswa 2. Tata tertib perkuliahan 3. Metode pembelajaran 4. Diberikan kesempatan membuat kelompok, setiap kelompok diberikan tugas a. mengerjakan pekerjaan rumah yang diberikan pada setiap tatap muka b. presentasi kelompok yang berisi ringkasan seluruh kuliah di semester ini yang diadakan pada akhir tatap muka Evaluasi terhadap materi: dosen menanyakan kembali materi yang pernah diperoleh sambil menambahkan jika masih ada materi yang sekiranya belum diperoleh 1. Pengertian ekonomi 2. Permintaan dan Penawaran 3. Elastisitas 4. Perilaku konsumen 5. Teori Produksi 6. Teori Biaya 7. Persaingan Sempurna 8. Monopoli 9. Oligopoli 10. Persaingan Monopolistis 3. PENUTUP: 1. Pembagian Silabus Berbasis Mutu 2. Memberikan tugas kelompok untuk menjawab pertanyaan dan latihan 3. Pemberian tugas untuk tatap muka ke 2 1. Diskusi 2. Tanya jawab 1,5-2 jam saja karena tatap muka pertama Untuk pertama kali cukup papan tulis (white board) karena hanya melakukan klarifikasi terhadap materi yang pernah diperoleh Untuk tatap muka ini belum diperlukan 1 dari 17

3 Penilaian disini lebih sekedar evaluasi subyektif untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah ini. 2 dari 17

4 TATAP MUKA KE: 2 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian ekonomi dapat menjelaskan pengertian ekonomi Mahasiswa dapat mencari contoh aplikasi ekonomi dalam dunia nyata KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Menanyakan materi yang diberikan sessi yang lalu 2. Mengingatkan kembali tata tertib perkuliahan 3. Metode pembelajaran pada sessi ini 4. Susunan materi yang akan diberikan MATERI : pada hari ini A. Mahasiswa satu per satu maju ke depan untuk menjelaskan kepada rekan-rekannya mengenai pekerjaan rumah yang ditugaskan B. Pemberian materi hari ini 1. Mengapa kita mempelajari ilmu ekonomi 2. Cakupan ilmu ekonomi 3. Metode ilmu ekonomi 4. Kelangkaan, pilihan, dan biaya kesempatan 5. Sistem ekonomi 2. Memberikan tugas kelompok untuk menjawab pertanyaan dan latihan 3. Membaca materi terlebih dahulu untuk tatap muka ke 3 2 2,5 jam Penerbit Erlangga, Bab 1 dan 2 Pada saat mahasiswa menjelaskan pekerjaan rumahnya dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut 3 dari 17

5 TATAP MUKA KE: 3 KEGIATAN 1.PENDAHULUAN: Mahasiswa mampu menjelaskan dasardasar permintaan dan penawaran dapat menjelaskan dasar-dasar permintaan dan penawaran Mahasiswa dapat mencari contoh permintaan dan penawaran dalam dunia nyata 1. Menanyakan materi yang diberikan sessi yang lalu 2. Mengingatkan kembali tata tertib perkuliahan 3. Metode pembelajaran pada sessi ini 4. Susunan materi yang akan diberikan pada hari ini A. Mahasiswa satu per satu maju ke depan untuk menjelaskan kepada rekan-rekannya mengenai pekerjaan rumah yang ditugaskan B. Pemberian materi hari ini 1. Unit pengambil keputusan dasar 2. Arus melingkar 3. Permintaan 4. Penawaran 5. Keseimbangan 2. Memberikan tugas kelompok untuk menjawab pertanyaan dan latihan 3. Membaca materi terlebih dahulu untuk tatap muka ke 4 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa 2 2,5 jam Penerbit Erlangga, Bab 3 Pada saat mahasiswa menjelaskan pekerjaan rumahnya dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut 4 dari 17

6 TATAP MUKA KE: 4 Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan permintaan dan penawaran mampu menjelaskan penerapan permintaan dan penawaran tentang penerapan permintaan dan penawaran KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Menceritakan sesuatu cerita yang tidak ada hubungannya dengan perkuliahan misalnya tentang berita hangat beberapa saat yang lalu 2. Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu 3. Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini A. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk menjelaskan tugas yang diberikan minggu lalu B. Pemberian materi hari ini 1. Sistem harga 2. Analisis permintaan dan penawaran 3. Efisiensi pasar 2. Memberi tahu kepada mahasiswa bahwa akan diadakan kuis minggu depan tentang materi yang sudah diperoleh pada tatap muka ke Setelah kuis akan dilanjutkan dengan diskusi kelompok tentang materi yang telah diujikan 1,5-2 jam Penerbit Erlangga, Bab 4 Pada saat mahasiswa menjelaskan pekerjaan rumahnya dilakukan penilaian dengan angka absolut 5 dari 17

7 TATAP MUKA KE: 5 Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan elastisitas mampu menjelaskan penerapan elastisitas KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Menceritakan sesuatu cerita yang tidak ada hubungannya dengan perkuliahan misalnya tentang berita hangat beberapa saat yang lalu 2. Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu 3. Menjelaskan materi yang akan tentang penerapan elastisitas diberikan hari ini A. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk menjelaskan tugas yang diberikan minggu lalu B. QUIZ C. Pemberian materi hari ini 1. Elastisitas harga permintaan 2. Menghitung elastisitas 3. Penentu elastisitas permintaan 4. Jenis-jenis elastisitas 2. Tugas untuk minggu depan 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa 1,5-2 jam Penerbit Erlangga, Bab 5 1. Pada saat mahasiswa menjelaskan pekerjaan rumahnya dilakukan penilaian dengan angka absolut 2. Quiz diberikan nilai absolut 6 dari 17

8 TATAP MUKA KE: 6 dan 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perilaku konsumen mampu menjelaskan aplikasi perilaku konsumen KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Mengembalikan hasil quiz 2. Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu 3. Menjelaskan materi yang akan tentang perilaku konsumen diberikan hari ini A. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk menjelaskan tugas yang diberikan minggu lalu B. Pemberian materi hari ini 1. Pilihan rumah tangga 2. Utilitas 3. Efek pendapatan dan efek substitusi 4. Surplus konsumen 5. Pilihan rumah tangga 2. Diskusi kelompok tentang materi yang telah diujikan 3. Memberikan tugas kelompok untuk dipresentasikan pada tatap muka berikutnya 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa 2 2,5 jam Penerbit Erlangga, Bab 6 Pada saat mahasiswa menjelaskan pekerjaan rumahnya dilakukan penilaian dengan angka absolut 7 dari 17

9 TATAP MUKA KE: 8 Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang diberikan dalam UTS Setelah mengikuti UTS mahasiswa merasa puas dapat menjawab semua pertanyaan yang diujikan Mahasiswa dapat menjawab secara sempurna semua pertanyaan yang diujikan KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Mahasiswa diwajibkan mengetahui tata tertib ujian beserta sanksinya 2. Mahasiswa secara sadar mempersiapkan dirinya untuk ujian misalnya ke toilet, meletakkan barang-barang yang tidak diperlukan di bawah, menjaga jarak dengan temannya 3. Mahasiswa siap menerima lembar soal dan lembar jawaban Materi yang diujikan meliputi seluruh materi yang pernah diberikan sejak tatap muka ke 2, 3, 5, 6, 7 (komprehensif) 3. PENUTUP: Membiasakan menepati waktu. Pada saat waktu habis, mahasiswa langsung mengumpulkan lembar soal dan jawaban ke depan Mengingatkan kepada mahasiswa untuk membiasakan diri tidak berbuat curang, mengambil hak cipta orang lain (mencontek), mengambil harta orang lain yang bukan haknya (korupsi) Maksimum 2,5 jam Soal ujian Penerbit Erlangga, Bab 2-6 Tidak ada penilaian karena sedang UTS 8 dari 17

10 TATAP MUKA KE: 9 Mahasiswa mampu menjelaskan produksi dan biaya produksi mampu menjelaskan aplikasi produksi dan biaya produksi KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Mengingatkan kembali tata tertib perkuliahan 2. Membahas materi UTS 3. Mengembalikan berkas UTS tentang produksi dan biaya produksi 4. Metode pembelajaran pada sessi ini 1. Perilaku perusahaan yang memaksimalkan laba 2. Proses produksi dan fungsi produksi satu variabel 3. Pilihan teknologi 4. Proses produksi dan fungsi produksi dua variabel 2. Memberikan tugas pertanyaan dan latihan 3. Mengingatkan harus membaca materi untuk tatap muka ke ,5 jam Penerbit Erlangga, Bab 7 Memberikan penilaian dengan angka absolut nilai UTS 9 dari 17

11 TATAP MUKA KE: 10 Mahasiswa mampu menjelaskan penentuan biaya dan keputusan jangka pendek mampu penentuan biaya dan keputusan jangka pendek tentang penentuan biaya dan keputusan jangka pendek KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Mendiskusikan dengan mahasiswa tentang berita terkini 2. Menanyakan tentang materi yang diberikan pada tatap muka yang lalu 3. Metode pembelajaran pada sessi ini A. Masing-masing kelompok diminta untuk memaparkan tugas yang diberikan minggu lalu B. Materi sessi ini 1. Biaya dalam jangka pendek 2. Penerimaan 3. Pemaksimalan laba 4. Kurva penawaran jangka pendek 2. Memberikan tugas pertanyaan dan latihan 3. Mengingatkan harus membaca materi untuk tatap muka ke ,5 jam Penerbit Erlangga, Bab 8 Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang pemaparan tugas yang dipresentasikan 10 dari 17

12 TATAP MUKA KE: 11 Mahasiswa mampu menjelaskan penentuan biaya dan keputusan jangka panjang mampu menjelaskan penentuan biaya dan keputusan jangka panjang tentang penentuan biaya dan keputusan jangka panjang KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Mengingatkan kembali tata tertib perkuliahan 2. Mengingatkan kembali tentang tugas makalah kelompok pada saat tatap muka terakhir 3. Metode pembelajaran pada sessi ini A. Masing-masing kelompok diminta untuk memaparkan tugas yang diberikan minggu lalu B. Materi sessi ini 1. Kondisi jangka pendek dan arah jangka panjang 2. Biaya jangka panjang 3. Skala ekonomis dan disekonomis 4. Penyesuaian jangka panjang terhadap kondisi jangka pendek 5. Kurva biaya rata-rata jangka panjang berbentuk U 2. Memberikan tugas pertanyaan dan latihan 3. Mengingatkan harus membaca materi untuk tatap muka ke ,5 jam Penerbit Erlangga, Bab 9 Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang pemaparan tugas yang dipresentasikan 11 dari 17

13 TATAP MUKA KE: 12 Mahasiswa mampu menjelaskan persaingan sempurna mampu menjelaskan aplikasi persaingan sempurna KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Ice breaking 2. Menanyakan tentang materi pada tatap muka yang lalu tentang persaingan sempurna 3. Penjelasan metode pembelajaran A. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk memaparkan tugas dan latihan yang diberikan minggu lalu B. Materi sessi ini 1. Ciri-ciri persaingan sempurna 2. Perusahaan individu dan pasar 3. Penentuan laba 4. Keuntungan dan kelemahan 5. Efisiensi 2. Memberikan tugas pertanyaan dan latihan 4. Mengingatkan harus membaca materi untuk tatap muka ke ,5 jam Buku tentang pengantar ekonomi mikro yang membahas pasar persaingan sempurna Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang pemaparan tugas yang dipresentasikan 12 dari 17

14 TATAP MUKA KE: 13 Mahasiswa mampu menjelaskan pasar monopoli mampu menjelaskan aplikasi pasar monopoli KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Mengingatkan kembali tata tertib perkuliahan 2. Menanyakan tentang materi pada tatap muka yang lalu tentang pasar monopoli 3. Penjelasan metode pembelajaran A. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk memaparkan tugas dan latihan yang diberikan minggu lalu B. Materi sessi ini 1. Keputusan harga dan output 2. Biaya sosial 3. Diskriminasi harga 4. Undang-undang Anti monopoli 5. Monopoli alamiah 2. Memberikan tugas pertanyaan dan latihan 4. Mengingatkan harus membaca materi untuk tatap muka ke 14 1,5 2 jam Penerbit Erlangga, Bab 13 Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang pemaparan tugas yang dipresentasikan 13 dari 17

15 TATAP MUKA KE: 14 Mahasiswa mampu menjelaskan pasar persaingan monopolistis dan oligopoli mampu menjelaskan aplikasi pasar persaingan monopolistis dan oligopoli tentang pasar persaingan monopolistis dan oligopoli KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Berdiskusi dengan mahasiswa tentang sesuai hal yang sedang tren pada saat ini 2. Menanyakan tentang materi pada tatap muka yang lalu A. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk memaparkan tugas dan latihan yang diberikan minggu lalu B. Materi sessi ini 1. Ciri-ciri persaingan monopolistis 2. Diferensiasi produk 3. Penentuan laba 4. Efisiensi 5. Ciri-ciri oligopoli 6. Jenis-jenis oligopoli 7. Peran pemerintah 2. Memberikan tugas pertanyaan dan latihan 1,5 2 jam Penerbit Erlangga, Bab 14 Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang pemaparan tugas yang dipresentasikan 14 dari 17

16 TATAP MUKA KE: 15 Mahasiswa mampu mencari contoh nyata ekonomi mikro mampu menjelaskan contoh nyata ekonomi mikro KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: 1. Menanyakan tentang materi pada tatap muka yang lalu 2. Mengingatkan tentang tugas makalah tentang contoh nyata ekonomi mikro kelompok A. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk memaparkan tugas dan latihan yang diberikan minggu lalu B. Materi sessi ini: Mahasiswa diminta berdiskusi untuk mencari contoh nyata ekonomi mikro untuk dipresentasikan pada tatap muka berikutnya 3. PENUTUP: Meringkas penyajian materi hari ini 1,5 2 jam Contoh dari berbagai media cetak dan elektronik Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang pemaparan tugas yang dipresentasikan 15 dari 17

17 TATAP MUKA KE: 16 Mahasiswa mampu bekerja sama mencari contoh nyata Setelah mendapatkan contoh nyata, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi ekonomi mikro KEGIATAN 1. PENDAHULUAN: Memberi pengarahan materi yang akan dipresentasikan Mahasiswa memperoleh pengalaman baru bekerja sama 2. PRESENTASI: Waktu presentasi dibatasi 3. PENUTUP: Evaluasi terhadap materi yang dipresentasikan Presentasi kelompok 2 2,5 jam Media cetak dan elektronik Penilaian absolut terhadap materi dan kerja sama CATATAN : 16 dari 17