RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Mata Kuliah : pembangunan pedesaan 2. Kode Mata Kuliah : ISS Semester : Genapl 4. Status : Pilihan 5. Mata kuliah prasyarat: Sosiologi Pedesaan 6. Dosen : Machdaliza,SH.Msi : Drs. Alfitri.M.S 7. Sinopsis Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian desa, difinisi pembangunan pedesaan dan pembangunan masyarakat desa, ciri-ciri masyarakat desa, pembangunan pemerintah desa, konsep pembangunan pedesaan, pembangunan masyarakat dalam mengatasi kemiskinan di pedesaan, pembangunan pertanian, bentuk-bentuk permasalahan pedesaan, interaksi desa dan kota, menguak realitas pedesaan, petani dan permasalahannya, strategi pembangunan desa. 8. Tujuan pembelajaran : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan: a. Menjelaskan pengertian, difinisi pembangunan pedesaan b. Menjelaskan permasalahan pertanian beserta kebijakannya c. Menjelaskan interaksi desa dan kota serta menguak realitas pedesaan d. Menjelaskan strategi pembangunan pedesaan e. Menjelaskan prinsip pembangunan masyarakat desa 9. Jumlah jam: Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu): a. Kuliah & diskusi = 20 jam ( 8 pertemuan)

2 b. Presentasi tugas = 20 jam ( 7 pertemuan) pertemuan) total = 40 jam (16 pertemuan) Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut: Tugas terencana di luar kelas (3 SKS x 16 minggu): a. Membaca dan meresume bahan kuliah = 12 jam b. Tugas kelompok = 12 jam c. Studi mandiri/browsing Internet = 6 jam total = 24 jam 10. Jadwal ke Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas Paruh semester pertama I II III IV V VI Penjelasan RPKPS mata kuliah/mandiri Pembahasan Materi bab.i dan Pembahasan Materi & tanya jawab/mandiri Pembahasan Materi bab. II & Pembahasan Materi & tanya jawab/mandiri Pembahasan Materi bab.iii & Membaca dan memahami RPKPS,,memahami dan membaca referensi, melaksanakan disiplin kuliah Membaca materi, pengertian desa, pembangunan dan pembangunan pedesaan Membuat resume materi kuliah Membaca dan memahami, sejarah pertanian, kebijakan pertanian dan hasil yang harus dicapai Membaca dan mendiskusikan materi kuliah Mencari dan mendiskusikan masalah pembangunan pedesaan, agrobisnis, pendidikan dan pendekatan yang dilakukan

3 VII VIII Paruh semester kedua IX X XI XII XIII XIV Pembahasan Materi & tanya jawab/mandiri Pembahasan materi bab.iv & Ujian midterm - Pembahasan materi & tanya jawab/kelompok Pembahasan Materi bab VI dan Pembahasan materi & tanya jawab/kelompok Pembahasan materi bab VII & Pembahasan materi & tanya jawab/mandiri Pembahasan materi & tanya jawab bab VIII Membaca dan memahami materi Memahami dan membaca masalah pembangunan pedesaan, agrobisnis, pendidikan dan pendekatan yang dilakukan Mendiskusikan permasalah pembangunan pedesaan Membaca dan memahami fungsi desa, pengertian kota, interaksi desa dan kota Membaca dan mendiskusikan materi dengan kelompok Membaca dan memahami desa dulu, sekarang dan akan datang, bentuk komunikasi masyarakat desa beserta aspek budayanya Membaca dan meresume materi Memahami dan membaca materi XV Presentasi tugas Memahami dan menyempurnakan tugas makalah XVI Persentasi tugas Memahami dan menyempurnakan

4 Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I VIII, diskusi, ujian midterm, presentasi tugas kelompok, dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, pengerjaan tugas individu dan kelompok ) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. Untuk kegiatan kelompok (pembuatan rencana kerja tugas kelompok, pengerjaan tugas kelompok, dan perbaikan laporan), penjadwalannya diatur menurut kesepakatan anggota dalam kelompok, tujuannya untuk menciptakan kemandirian kelompok dan kerjasama tim. Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk silabus yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut: Materi Topik Rincian isi materi I Pendahuluan Kesepakanan kontrak mata kuliah, RPKPS, Referensi mata kuliah. II Pengertian dan difinisi konsep Pengertian desa Pengertian pembangunan Pengertian pembangunan pedesaan III Pembangunan pertanian Sejarah pembangunan pertanian Kebijakan pembangunan pertanian Hasil yang harus dicapai IV Bentuk-bentuk pembangunan pedesaan dan permasalahannya Agro bisnis, teknologi dan refolusi angkutan Pendidikan Pendekatan yang dilakukan Masalah-masalah pembangunan pedesaan V Interaksi desa dan kota Fungsi dan potensi desa Pengertian kota Interaksi desa dan kota VI Menguak realitas pedesaan Desa dahulu, kini dan mendatang Komunikasi masyarakat desa Aspek sosial dan budaya

5 VII VIII Petani dan permasalahannya Pembangunan masyarakat dalam mengatasi kemiskinan pedesaan Aspek ekonomi Penyediaan barang dan jasa Aspek soaial Prinsip pembangunan masyarakat desa Strategi pembangunan masyarakat desa Pendekatan dalam pembangunan pedesaan RPKPS mata kuliah diberikan kepada para peserta kuliah pada saat kuliah pertama dilaksanakan. Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa. Masiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet, pustaka dan labor. Agar lebih memudahkan mahasiswa dalam mencari bahan yang ada, diberikan akses untuk menggunakan fasilitas Internet di Labor raktek lapangan disiapkan untuk membantu mahasiswa agar lebih kreatif dalam memahami dan menerapkan konsep dan teori yang diajarkan. Pada saat praktek, mahasiswa dibekali pedoman wawancara dan sistem kerja lapangan serta penyusunan laporan. Di lapangan mahasiswa melakukan pengamatan dan analisis secara individu dan menyusun laporan secara individu. Setiap mahasiswa mempresentasikan laporan dan didiskusikan bersama dalam kelas.

6 11. Penilaian: Penilaian akhir diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan minimal 75% a. Penilaian individual, meliputi: i. Ujian Tengah Semester 35% ii. ujian akhir 35% iii. tugas 30% b. Standar nilai : Sesuai buku pedoman A A 85< 90 A- 80< 85 B+ 75< 80 B 70 < 75 B- 65< 70 C+ 60< 65 C 55< 60 C- 50< 55 D 40< 50 E 0< 40

7 12.Bahan referensi: a. Wuilliam.L. Coller. DKK, Pendekatan baru dalam pembangunan pedesaan b. Soedjito.S, Aspek sosial budaya dalam pembangunan pedesaan c. 30 konsep penting dalam pembangunan pedesaan d. Loekman Soetrisno, Paradigma baru pembangunan pertanian ( sebuah tinjauan sosiologis) e. Kurnadi shahab, sosiologi pedesaan f. Tjahya Supriatna, Strategi pembangunan dan kemiskinan g. Bahreint Sugihen, Sosiologi pedesaan h. Undang-undang otonomi daerah i. Rahardjo, Pengantas sosiologi pedesaan dan pertanian j. Jefta Leibo, Sosiologi pedesaan k. Robert Redfield, Masyarakat petani dan kebudayaan l. Eric.R.Wolf, Petani suatu tinjauan antropologi m. R. Bitarto, Interaksi desa kota dan permasalahannya

8 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Kriminalitas 2. Kode Mata Kuliah : ISS Semester : Ganjil 4. Status : Pilihan 5. Mata kuliah prasyarat : - 6. Dosen : Machdaliza,SH.Msi Dra Dwiyanti Hanandini. MSi 7. Sinopsis Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari tentang, difinisi, gejala, teori dan cara penanggulangan kriminalitas. Pembahasannya dimulai dengan menjelaskan pengertian, faktor-faktor penyebab timbulnya kriminalitas baik secara intern maupun secara ekstern. Seluruhnya dilihat dalam sebuah satu kesatuan dengan menggunakan berbagai paradigma menurut para ahli. 8. Tujuan pembelajaran : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan: a. Menjelaskan sejarah timbulnya kriminalitas b. Menjelaskan beberapa defenisi, ruang lingkup kriminologi c. Menjelaskan beberapa teori, gejala-gejala dan faktor timbulnya kriminalitas

9 d. Menjelaskan usaha penanggulangan kriminalitas e. Menjelaskan kriminalitas dinegara sedang berkembang 9. Jumlah jam: Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu): a. Kuliah & diskusi = 20 jam ( 8 pertemuan) b. Presentasi tugas= 17,5 jam ( 7 pertemuan) c. Ujian midterm = 2,5 jam ( 1 pertemuan) total = 40 jam (16 pertemuan) Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut: Tugas terencana di luar kelas (3 SKS x 16 minggu): a. Membaca dan meresume bahan kuliah = 12 jam b. Tugas kelompok = 12 jam c. Studi mandiri/browsing Internet = 6 jam total = 24 jam 10. Jadwal Kuliah mingguan : Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas Paruh semester pertama I II III Penjelasan silabus mata kuliah Studi mandiri Pembahasan Materi bab.i dan Pembahasan Materi bab. II dan

10 IV V VI VII VIII Paruh semester kedua IX X Pembahasan Materi bab. III & Pembahasan Materi bab. IV & Pembahasan Materi bab. V & Pembahasan Materi bab VI. & Pembahasan materi bab. VII & Ujian midterm Pembahasan materi bab. VIII dan Studi mandiri Studi mandiri Studi mandiri XI Kuliah lapangan Studi kelompok XII Kuliah lapangan Studi kelompok XIII Presentasi tugas Studi mandiri XIV Presentasi tugas Studi mandiri XV Presentasi tugas Studi mandiri XVI Presentasi tugas Studi kelompok Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I VIII, diskusi, ujian midterm, presentasi tugas kelompok, dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, pengerjaan tugas individu dan kelompok ) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. Untuk kegiatan kelompok (pembuatan rencana kerja tugas kelompok, pengerjaan tugas kelompok, dan perbaikan laporan), penjadwalannya diatur menurut kesepakatan anggota dalam kelompok, tujuannya untuk menciptakan kemandirian kelompok dan kerjasama tim. Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk silabus yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut:

11 Materi Topik Rincian isi materi I Kontrak Perkuliahan Kesepakanan kontrak mata kuliah, RPKPS, Referensi mata kuliah. II Pendahuluan Difinisi kriminologi menurut para pakar Pengertian kriminologi dan kriminalitas Ruang linkup kriminologi III IV V VI VII Sejarah perkembangan kriminologi Latar belakang sosiologis timbulnya kriminalitas Teori teori yang menjelaskan kriminalitas dari perspektif sosiologis Reaksi masyarakat terhadap kriminalitas Faktor kriminalitas dinegara berkembang Zaman kuno dan abad pertengahan Permulaan sejarah baru (abad ke-16) Abad ke 18 hingga revolusi Perancis sampai sekarang Faktor sosiologis secara umum Gejala-gejala kriminalitas Pendekatan sosiologis terhadap kriminalitas Teori-teori Strain (Strain Theories) Teori-teori penyimpangan budaya (Cultural Deviance Theories) Sosial Control Teori-teori dari perspektif lainnya Macam-macam reaksi masyarakat Faktor reaksi masyarakat Landasan reaksi masyarakat Faktor struktur masyarakat Indonesia Pergeseran nilai-nilai sosial budaya Pola dan perkembangan kriminalitas di Indonesia VIII Usaha penanggulanyya Secara preventif dan secara reparesif Peran pemerintah dan masyarakat peran aparat penegak hukum Silabus mata kuliah diberikan kepada para peserta kuliah pada saat kuliah pertama dilaksanakan. Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa (tidak terbatas pada apa yang ada di dalam Silabus). Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa. Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet, pustaka dan labor sosiologi. Agar lebih memudahkan mahasiswa dalam mencari bahan yang ada, diberikan akses untuk menggunakan fasilitas Internet di Labor Sosiologi. Praktek lapangan disiapkan untuk membantu mahasiswa agar lebih kreatif dalam memahami dan menerapkan konsep dan teori yang diajarkan. Pada saat praktek, mahasiswa dibekali pedoman wawancara dan sistem kerja lapangan serta penyusunan laporan. Di lapangan mahasiswa melakukan pengamatan dan analisis secara individu dan menyusun

12 laporan secara individu. Setiap mahasiswa mempresentasikan laporan dan didiskusikan bersama dalam kelas. 11. Penilaian: Penilaian akhir diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan minimal 75% a. Penilaian individual, meliputi: i. Ujian Tengah Semester 20% ii. ujian akhir 40% iii. tugas 30% iv. lainnya 10% b. Standar nilai : Sesuai buku pedoman A A 85< 90 A- 80< 85 B+ 75< 80 B 70 < 75 B- 65< 70 C+ 60< 65 C 55< 60 C- 50< 55 D 40< 50 E 0< Bahan, sumber informasi dan referensi: a. W.A Bonger, Pengantar kriminologi b Abdulsyani, sosiologi kriminalitas c. Soedjono Dirdjosisworo, Sosio-kriminologi d. Made darma weda,kriminologi e. Romli atmasasmita teori dan kapita selekta kriminologi d. Topo Santoso dan Eva Achjani Zulfa, kriminologi e. R. Soesilo, pokok-pokok hukum pidana dan delik-delik khusus f. Saparinah Sadli, persepsi sisial mengenai perilaku menyimpang g. A.Widiada Gunakaya S.A, sejarah dan konsep pemasyarakatan h. R. Achmad S.Soema di Praja dan Romli Atmasamita, sistim pemasyarakatan di Indonesia i. Diktat kriminologi j. B.K.N.K.K.A, pola-pola penanggulangan kenakalan remaja di Indonesia k. Kartini kartono, patologi kenakalan remajal. l. Widiada Gunakaya di Pradja dan Romli Atmasasmita, sistim pemasyarakatan di Indonesia m. Diktat kriminologib.kn.k.k.a, pola-pola penanggulangan kenakalan remaja di Indonesia

13 n. Kartini Kartono, patologi sosial kenakalan remaja RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (R P K P S) O L E H DOSEN : MACHDALIZA, SH.Msi MATA KULIAH : SOSIOLOGI HUKUM JURUSAN : SOSIOLOGI

14 FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS-PADANG,2008