Endah Ernawati Akademi Kebidanan Pamenang Pare Kediri
|
|
- Hendra Irawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 10 HUBUNGAN PEMBERIAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK OLEH IBU DENGAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK USIA 1-3 TAHUN DIPOSYANDU DESA PUNJUL KECAMATAN PLOSOKLATEN KABUPATEN KEDIRI TAHUN Relation of Stimulation development of children by mother s with growing Psychosocial development of children with the increasing 1-3 year old in Posyandu Punjul village, Plosoklaten distric - Kediri Regency Endah Ernawati Akademi Kebidanan Pamenang Pare Kediri ABSTRAK Perkembangan Psikososial anak akan berkembang dengan bertambahnya usia anak. seorang akan anak membutuhkan stimulasi dari orang tua. Stimulasi merupakan kegiatan merangsang kemampuan dasar anak agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal. Hal tersebut dapat memberikan dampak yang positif bagi perkembangan psikososialnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan pemberian stimulasi perkembangan anak dengan perkembangan psikososial anak diposyandu Desa Punjul Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik dengan menggunakan pendekatan retrospective, sedangkan teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Jumlah populasi adalah 30 responden, sampel yang digunakan 30 responden. Semua populasi menjadi subyek penelitian. Pengambilan data pemberian stimulasi perkembangan anak oleh Ibu dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan perkembangan psikososial anak denagn menggunakan observasi DDST (Denver Developmental Screening Test), kemudian hasil penelitian ditabulasikan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan didapatkan adanya hubungan yang signifikan antara pemberian stimulasi perkembangan psikososial anak usia 1-3 tahun. Dengan hasil penghitungan menggunakan rumus Korelasi Gamma diperoleh besar Korelasi Gamma (G) = 0,683 dengan uji signifikan (p) 0,027 dan taraf kesalahan (α) 5% (0,05) dengan p < α maka hipotesa kerja (H1) diterima dan hipotesa nihil (H0) ditolak artinya ada hubungan positif antara pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu dengan perkembangan psikososial anak usia 1-3 tahun. Berdasarkan hasil dari penelitian disarankan untuk lebih meningkatkan pemberian stimulasi perkembangan anak sehingga anak dapat tumbuh kembang dengan optimal sesuai dengan tahap usia perkembangan anak. Kata kunci : Stimulasi, Perkembangan, Psikososial ABSTRACT Psychosocial development of children will grow with the increasing age of the child will stimulate a child needs from parents. Stimulation is an activity that stimulates the child's basic abilities the child grow and develop optimally. It can provide a positive impact for the development of their psychosocial. The purpose of this study was to investigate the relationship stimulation psychosocial development of children with child development at Integrated Service
2 11 Jurnal Science Midwifery 2010 Post (POSYANDU) Punjul Village Plosoklaten Kediri District. The research design used in this research is analytical, while the sampling technique used is total sampling. Total population is 30 respondents. All populations become research subjects. Data collection was conducted using questionnaires and observation DDST (Denver Developmental Screening Test), then tabulated the results of the study. Based on the results of research found a significant correlation between growth stimulation by the mother with her child's psychosocial development of children aged 1-3 years. With the results of a calculation using the formula obtained large Correlation Correlation Gamma Gamma (G) = with a significant test (p) of and standard error (α) 5% (0.05) with p <α then the working hypothesis (H1) is accepted and zero hypothesis (H0) is rejected it means there is a positive relationship between growth stimulation by the mother with her child's psychosocial development of children aged 1-3 years. Based the result of research suggestion gave more increase to stimulation for children growth and after that to make the children grew with optimize as age of children growth. Keywords: Stimulation, Development, Psychosocial PENDAHULUAN Perkembangan merupakan proses bertambahnya kemampuan (skill) dalam bentuk struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diprediksikan, sebagai hasil dari proses pematangan. Sedangkan untuk tercapainya tumbuh kembang yang optimal tergantung pada potensi biologiknya. Tingkat tercapainya potensi biologik seseorang, merupakan hasil interaksi berbagai faktor yang saling berkaitan, yaitu faktor genetik, lingkungan biofisiko- psiko- sosial dan prilaku. Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah masa balita. Karena pada masa ini pertumbuhan dasar yang akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya (Soetjiningsih, 2003 : 29). Penelitian yang dilakukan oleh Damayanti pada tahun 2005 memperkirakan bahwa 48 % anak indonesia mengalami keterlambatan dalam perkembangan diantaranya dalam kemampuan sosialisasinya, selain itu BKKBN Jatim tahun 2002 juga memperkirakan 21% anak mengalami keterlambatan perkembangan dalam bersosialisasi. penelitian yang dilakukan oleh Nurjayanto (2006) di 6 PAUD dalam wilayah Kabupaten Kediri menunjukkan bahwa usia 2 4 tahun mengalami keterlambatan dalam sosialisasinya. Dan sekitar 74% anak memiliki ketergantungan yang sangat besar pada orang tuanya terutama dalam melakukan interaksi dengan lingkungan sekitarnya. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di Desa Punjul Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri pada tanggal 7 8 Desember 2009 dengan menggunakan DDST (Denver Developmental Screening Test) dari 10 anak didapatkan 4 anak (40%) mempunyai perkembangan psikososial baik dan 6 anak (60%) memgalami hambatan. Dan berdasarkan hasil wawancara diketahui kurangnya stimulasi dari orang tua meskipun sudah mendapat penyuluhan dari tenaga kesehatan, tetapi masih tetap ada yang belum memberikan stimulasi. Untuk meningkatkan perkembangan psikososial anak maka diharapkan ibu dan anggota keluarga lainnya untuk memberikan stimulasi sedini mungkin dan terus menerus secara bertahap. Serta memperhatikan memperhatikan kebutuhan-kebutuhan anak sesuai dengan tahap tahap perkembangannya (Soetjiningsih, 2003 : 106). Perhatian dan kasih sayang juga merupakan stimulasi yang diperlukan anak. Stimulasi semacam ini akan menimbulkan rasa aman dan rasa percaya diri pada anak sehingga anak akan lebih responsif terhadap lingkungannya dan lebih berkembang.
3 Berdasarkan uraian diatas maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang Hubungan Pemberian Stimulasi Perkembangan Anak oleh Ibu dengan Perkembangan Psikososial Anak Usia 1-3 Tahun di Posyandu Desa Punjul Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri Tahun MATERI DAN METODE Pada penelitian ini desain yang digunakan adalah analitik non eksperimental 12 yaitu survey case control dengan pendekatan retrospective pada variabel stimulasi. Artinya penelitian ini dilakukan dengan melihat kebelakang (backward looking), pengumpulan data dimulai dari efek tersebut ditelusuri penyebab atau variabel-variabel yang mempengaruhinya (Notoatmodjo, 2005 : 24). Pada penelitian ini perkembangan psikososial anak usia 1-3 tahun diukur terlebih dahulu kemudian kita telusuri tentang stimulasi yang diberikan oleh ibu pada anak. Variabel dan definisi operasional penelitian No Variabel Definisi Penelitian Operasional Indikator Alat ukur Skala Skoring 1 Independent : Pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu Pemberian rangsangan oleh ibu melalui latihan maupun permainan kepada anak dengan menggunakan benda atau media lain 1. Memperkenalan ruangan, bentuk dan warna. 2. Pengenalan alam sekitar, sosialisasi, mengenal lingkungan masyarakat. 3. Mengenal tugas dan larangan-larangan. 4. Melakukan aktifitas sehari hari. Kuesioner Ordinal Favorable (+) Selalu : 4 Sering : 3 Kadang-kadang : 2 Tidak pernah : 1 Unfavorable (-) Selalu : 1 Sering : 2 Kadang-kadang : 3 Tidak pernah : 4 Kategori : Baik sekali :76-100% Baik : 56 75% Cukup : 40 55% Kurang :< 40% 2 Dependent : Perkembangan psikososial pada anak usia 1-3 tahun Kemampuan anak berinteraksi dan bersosialisasi dengan lingkunganny a. Usia 1 3 tahun 1. Menyatakan keinginan. 2. Dada dada dengan tangan. 3. Menirukan kegiatan. 4. Membantu dirumah. 5. Menggunakan sendok atau garbu. 6. Menyuapi boneka. 7. Memakai dan melepas baju sendiri. 8. Menggosok gigi dengan bantuan 9. Mencuci dan mengeringkan tangan 10. Menyebutkan nama teman. Observasi DDST (Denver developme ntal screening test ) Ordinal Lulus (Passed = P ): 4 Gagal (Fail = F ): 3 Menolak ( Refused = R) : 2 Anak tidak mendapat kesempatan melakukan tugas ( No Opportunity = N. O ): 1 Kategori : Baik sekali : % Baik : 56 75% Cukup : 40-55% Kurang : < 40%
4 POPULASI DAN TEHNIK SAMPLING Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu yang mempunyai anak usia 1-3 tahun yang ada di Posyandu Wilayah Desa Kediri tahun 2010 sebanyak 44 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah ibu yang mempunyai anak usia 1-3 tahun yang ada di Posyandu Wilayah Desa Punjul Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri sebanyak 30 orang yang sesuai dengan kriteria inklusi penelitian ini. Dalam penelitian ini sampel yang dipilih menggunakan metode Cluster Random Sampling dengan alokasi sampel proportional. Dengan teknik ini pengambilan sampel dari populasi yang terdiri dari 4 Posyandu diempat Dusun dan pengambilan sampelnya adalah 30 Ibu yang mempunyai anak usia 1-3 tahun dari seluruh jumlah populasi sebesar 44. Pemilihan sampel dengan cara ini merupakan jenis probabilitas yang paling sederhana. Untuk mencapai sampling ini setiap elemen diseleksi secara acak sesuai dengan kriteria Inklusi. Instrumen Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuesioner dan lembar observasi. HASIL PENELITIAN Karakteristik Responden Berdasarkan Umur anak 26,7% 50,0% 23,3% bulan bulan bulan Diagram 1 Karakteristik Responden Berdasarkan Umur anak di Posyandu Desa Kediri Tahun ,0% Karakteristik Responden Berdasarkan Umur Ibu 20,0% 3,3% 46,7% 13 <= 20 tahun tahun tahun tahun Diagram 2. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur ibu di Posyandu Desa Kediri Tahun Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan 20,0% 56,7% 23,3% Diagram 3. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan di Posyandu Desa Kediri Tahun ,3% 23,3% Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan 73,3% Diagram Dalam penelitian 4. Karakteristik ini menggunakan Responden instrumen berupa ku Berdasarkan Pekerjaan di Posyandu Desa Kediri Tahun 2010 Kategori Stimulasi Perkembangan Anak oleh Ibu Jumlah Baik sekali 19 63,3 Baik 9 30 Cukup 2 8,7 Kurang 0 0 JUMLAH IRT Tani SD Swasta Prosentase (%) Tabel 1 Frekuensi Pemberian Stimulasi Perkembangan Anak oleh Ibu di Posyandu Desa Punjul Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri Tahun Dari hasil penelitian dapat diketahui hasil perhitungan dengan bantuan software komputer menggunakan rumus Korelasi SMP SMA
5 Gamma diperoleh besar Korelasi Gamma (G) = 0,683 dengan uji signifikan (p) 0,027 dan taraf kesalahan ( ) 5% (0,05). Dengan demikian p < maka hipotesa kerja (H 1 ) diterima dan hipotesa nihil (H o ) ditolak artinya ada hubungan positif (korelasi positif) antara pemberian stimulasi perkembangan perkembangan psikososial anak usia 1 3 tahun dengan tingkat hubungan kuat. PEMBAHASAN 1. Pemberian Stimulasi Perkembangan Anak oleh Ibu di Desa Punjul Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri. Berdasarkan hasil penelitian sebagian besar 19 responden (63,3%) memiliki kategori baik sekali, dan sebagian kecil untuk yang berkategori cukup terdapat 2 responden (8,7%). Pemberian Stimulasi yang paling banyak adalah menyediakan permainan di rumah seperti bola, boneka, dan alat-alat menggambar, Ibu mengajari anaknya cara memakai baju dan menggunakan sendok atau garbu, selain itu Ibu juga mengajak anaknya untuk beraktifitas setiap hari misalnya mandi, makan, dll. Ibu juga mengajari anaknya untuk bersosialisasi di lingkungannya. Menurut Baraja tahun 2007 Pentingnya sentuhan atau rangsangan (stimulus) diberikan pada saat perkembangan. Karena pada saat itu anak membutuhkan semangat atau dorongan untuk memunculkan motif-motif dasar dari perkembangannya. Berdasarkan umur ibu didapatkan 14 responden (46,7%) berusia tahun. Menurut Trihariweni tahun 2003 faktor usia mempunyai hubungan dalam memberikan stimulasi, bahwa usia ibu terutama berpengaruh terhadap pengetahuan tentang perkembangan anak dan praktek-praktek pengasuhan anak. Dengan bertambahnya usia seseorang maka IQ akan cepat menurun. Hal ini bisa berpengaruh dalam penerimaan-penerimaan hal-hal baru khususnya informasi tentang pemberian stimulasi pada anak. Berdasarkan pengamatan, pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu yang 14 sebagian besar baik dapat dilihat dari tersedianya peralatan bermain di rumah serta menyuruh anak bermain di luar lingkungan rumah. Menurut Moersintowati tahun 2005 dengan bermain, banyak keuntungan yang diperoleh anak, tidak saja terhadap perkembangan fisik anak, juga terhadap perkembangan mental dan sosial anak. Pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu yang sebagian besar kriteria baik juga dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan mereka sebagian besar berpendidikan SMA yaitu sebesar 56,7%. Menurut Trihariweni tahun 2003 tingkat pendidikan sangat berpengaruh terhadap tingkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia). Dengan tingkat pendidikan yang tinggi maka orang akan dapat lebih mudah mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan menyerap pengetahuan teknologi. Kemajuan yang dicapai suatu bangsa antara lain sangat ditentukan oleh tingkat pendidikan peranan penting terutama dalam proses pembentukan pribadi seseorang. Sebagai ibu rumah tangga perempuan merupakan pendidik pertama bagi anakknya. Dimana semakin tinggi pendidikan seseorang maka ibu tersebut maka ibu tersebut akan mengetahui tentang pentingnya memberikan stimulasi anaknya, sebaliknya pendidikan yang kurang maka akan menghambat dalam memberikan stimulasi pada anaknya karena ibu tersebut kurang informasi tentang pemberian stimulasi. Pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu yang sebagian besar pada kriteria baik juga dipengaruhi oleh pekerjaan ibu yang sebagian besar sebagai ibu rumah tangga yaitu sebesar 73,3%. Menurut Trihariweni tahun 2003, ibu bekerja cenderung lebih banyak mencurahkan waktu pada pekerjaannya sedangkan ibu rumah tangga (tidak bekerja) cenderung lebih banyak waktu terutama dalam usaha pemberian dengan mendidik dan memperhatikan perkembangan anak sehingga dapat membantu anak untuk mencapai tumbuh kembang secara optimal. Namun pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu tidak hanya dipengaruhi oleh faktor umur, pendidikan dan pekerjaan
6 tetapi yang perlu menjadi perhatian pada ibu dalam memberikan stimulasi menurut Baraja tahun 2007 adalah melalui sentuhan fisik, sentuhan bahasa dan sentuhan perilaku. Sehingga interaksi antara ibu dan anak sangat berpengaruh sekali. Apabila ada stimulus yang baik, anak akan menerima dengan cepat dan sebaliknya jika stimulus negatif anak dengan cepat menolaknya. Dengan demikian pemberian stimulasi merupakan hal yang sangat penting dalam tumbuh kembang anak. Anak yang banyak mendapatkan stimulasi yang terarah akan lebih cepat berkembang dibandingkan dengan anak yang kurang atau bahkan tidak mendapat stimulasi. Oleh karena itu para ibu diharapkan agar memberikan stimulasi pada anaknya sesuai dengan usia, dilakukan dengan penuh kasih sayang. Dengan demikian anak akan menerima dengan cepat dan dapat membantu anak mencapai tumbuh kembang yang optimal. 2. Perkembangan psikososial pada anak usia 1 3 tahun Berdasarkan hasil penelitian sebagian besar 20 responden (66,7%) memiliki kategori baik sekali, dan sebagian kecil responden sebanyak 2 responden (6,7%) berkategori kurang Perkembangan psikososial anak yang sebagian besar baik sekali dipengaruhi oleh pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu yang diberikan secara baik sekali dimana cara dan waktu yang dipakai dalam menstimulasi tepat dan benar selain itu juga tersedianya fasilitas atau alat permainan yang edukatif. Menurut Baraja tahun 2007 dengan diberikannya stimulasi pada anak dapat menimbulkan perubahan-perubahan tingkah laku serta dapat menunjang perkembangan kognitif, afektif dan motorik anak itu sendiri. Berdasarkan hasil pengamatan, perkembangan psikososial anak yang bisa menguasai dapat dilihat dengan menggunakan lembar DDST (Denver Developmental Screening Test) yaitu lembar tentang penilaian perkembangan anak. Menurut Denver DDST merupakan salah satu metode screening terhadap kelainan perkembangan anak. Dimana lembar DDST kemampuan 15 anak bisa diketahui apakah anak mampu melalui tingkat perkembangan sesuai dengan usianya. Perkembangan psikososial anak yang sebagian besar baik sekali dan baik dapat dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan yang sebagian besar berpendidikan SMA sebesar 56,7%. Menurut Moersintowati tahun 2005 pendidikan ibu merupakan faktor yang penting dalam tumbuh kembang anak. Salah satunya perkembangan psikososial. Karena dengan pendidikan yang baik maka ibu dapat menerima segala informasi dari luar terutama cara pengasuhan anak yang baik, bagaimana cara menjaga kesehatan anaknya. Sehingga dengan demikian semakin tinggi pendidikan seorang ibu maka segala informasi tentang mengasuh, menjaga dan merawat anaknya dapat diterima dengan baik dan dapat mempengaruhi terhadap tahap perkembangannya khususnya perkembangan psikososial. Perkembangan psikososial anak yang sebagian besar menguasai juga dipengaruhi oleh pekerjaan ibu yang sebagian besar sebagai ibu rumah tangga (tidak bekerja) yaitu sebesar 73,3%. Menurut Moersintowati tahun 2005 dengan pekerjaan atau pendapatan keluarga yang memadai akan menunjang tumbuh kembang anak karena orang tua dapat menyediakan semua kebutuhan anak baik yang primer maupun yang sekunder. Dengan demikian perkembangan psikososial anak dapat berkembang dengan baik bila semua kebutuhan anak terpenuhi. Perkembangan psikososial adalah berhubungan dengan perubahan-perubahan perasaan atau emosi dan kepribadian serta perubahan dalam bagaimana individu berhubungan dengan orang lain (Desmita, 2008 : 115). Dimana hal tersebut bisa dipengaruhi oleh perkembangan tubuh, jasmani serta proses kematangan masing-masing anak berbeda satu dengan yang lainnya. Oleh karenanya laju perkembangannyapun berlainan. Pada usia 1-3 tahun terkadang keseimbangan tubuh anak masih belum sempurna, hal ini terkait dengan kematangan dan koordinasi otot-ototnya yang belum optimal, juga
7 karena dorongan bereksplorasinya yang tinggi yang belum bisa dikontrolnya sehingga terkesan gerakan-gerakannya tergesa-gesa dan tanpa perhitungan. Hasil penelitian menunjukkan tidak semua perkembangan psikososial anak di Desa Punjul baik tetapi ada yang tidak baik yang disebabkan cara serta alat stimulasinya tidak tepat dan kurang memadai. Menurut Moersintowati tahun 2009 selain faktor gizi juga dipengaruhi oleh faktor genetik, lingkungan, kepribadian anak dan cacat fisik. Akan tetapi keterlambatan pada psikososial anak sering disebabkan oleh kurangnya kesempatan untuk mempelajari keterampilan motorik, kurangnya stimulasi karena perlindungan orang tua yang berlebihan, kurangnya motivasi anak untuk mempelajarinya (Hurlock. 2005: ). Disinilah peran orang tua dan lingkungan untuk tidak boleh lengah sekalipun menjaga anak dan memberikan lingkungan yang aman bagi anak dalam mengembangkan rasa ingin tahunya serta melatih kemampuan psikososial utamanya. 3. Hubungan Antara Pemberian Stimulasi Perkembangan Anak Oleh Ibu dengan Perkembangan Psikososial anak usia 1 3 tahun Dari hasil penelitian dapat diketahui hasil perhitungan dengan bantuan software komputer menggunakan rumus Korelasi Gamma diperoleh besar Korelasi Gamma (G) = 0,683 dengan uji signifikan (p) 0,027 dan taraf kesalahan ( ) 5% (0,05). Dengan demikian p < maka hipotesa kerja (H 1 ) diterima dan hipotesa nihil (H o ) ditolak artinya ada hubungan positif (korelasi positif) antara pemberian stimulasi perkembangan perkembangan psikososial anak usia 1 3 tahun dengan tingkat hubungan kuat. Hubungan pemberian stimulasi perkembangan psikososial anak dapat dipengaruhi oleh pemberian stimulasi. Hal ini sesuai pendapat Suherman (2000 : 23) tujuan diberikan untuk membantu anak mencapai tingkat perkembangan yang optimal atau sesuai dengan yang diharapkan. 16 Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pemberian stimulasi kriteria baik sekali akan memiliki perkembangan psikososial dengan kriteria baik sekali yaitu sebesar 63,3% sebaliknya stimulasi dengan kriteria cukup sebesar 6,7%. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa anak yang mendapatkan stimulasi yang terarah dan tepat akan mengalami perkembangan psikososial yang optimal sedangkan anak yang kurang mendapatkan stimulasi maka anak tersebut akan mengalami perkembangan psikososial yang kurang optimal. Hubungan pemberian stimulasi perkembangan psikososial anak usia 1 3 tahun dapat dipengaruhi oleh usia ibu. Dimana menurut Trihariweni tahun 2003, faktor usia berpengaruh terhadap pengetahuan ibu tentang perkembangan anak dan praktek-praktek pengasuhan anak. Dengan bertambahnya usia seseorang maka bisa berpengaruh dalam penerimaanpenerimaan hal-hal baru khususnya informasi tentang pemberian stimulasi pada anak. Dengan demikian semakin ibu mengetahui tentang pemberian stimulasi perkembangan anak maka dapat menunjang perkembangan anak salah satunya perkembangan psikososial. Berdasarkan pengamatan, para ibu memberikan stimulasi kepada perkembangan psikososial anak dengan melatih dan bermain bersama. Menurut Baraja tahun 2007 dengan bermain akan meningkatkan daya cipta, motivasi anak pada diri anak sehingga dalam perkembangannya anak terlihat penuh kreativitas dan keinginan melakukan sesuatu yang baru. Hubungan pemberian stimulasi perkembangan psikososial anak usia 1 3 tahun dapat juga dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan ibu. Menurut Kuntjoroningrat tahun 1998 makin tinggi tingkat pendidikan seseorang makin mudah menerima informasi, sehingga makin banyak pula pengetahuan yang dimilikinya, sebaliknya pendidikan yang kurang akan
8 menghambat sikap seseorang terhadap nilainilai yang baru diperkenalkan. Dengan demikian dalam kaitannya dengan pendidikan perempuan mempunyai peranan penting dalam proses pembentukan pribadi seseorang. Oleh karena itu semakin tinggi pendidikan ibu maka pengetahuan akan pemberian stimulasi perkembangan psikososial pada anak semakin,baik sehingga dapat membantu anak mencapai perkembangan psikososialnya dengan baik pula. Hubungan pemberian stimulasi perkembangan psikososial anak juga dipengaruhi oleh pekerjaan ibu. Menurut Trihariweni tahun 2003 ibu bekerja cenderung lebih banyak mencurahkan waktu pada pekerjaannya, sedangkan ibu rumah tangga (tidak bekerja) cenderung lebih banyak waktu terutama dalam usaha pemberian stimulasi dengan mendidik dan memperhatikan perkembangan anak. Dengan pekerjaan sebagai ibu rumah tangga maka ibu lebih banyak waktu untuk memperhatikan setiap tahap tumbuh kembang anak sehingga pemberian stimulasi pada perkembangan psikososial anak dapat dilakukan dengan lebih efektif dan bertahap sesuai dengan usia perkembangannya. Menurut Naniek tahun 2008 Pemberian stimulasi akan lebih efektif apabila memperhatikan kebutuhan-kebutuhan anak sesuai dengan tahap-tahap perkembangannya. Dimana sejak lahir seorang anak sudah memiliki kebutuhankebutuhan seperti kebutuhan terhadap kasih sayang, rasa aman dalam suasana hubungan dengan orang lain yang stabil dan menyenangkan. Kebutuhan-kebutuhan tersebut dapat terpenuhi dalam suatu lingkungan yang merangsang seluruh aspek perkembangan anak salah satunya perkembangan psikososialnya. Jadi dalam memberikan stimulasi pada anak sebaiknya dilakukan dengan penuh kasih sayang dan tanpa paksaan dan menciptakan lingkungan yang menyenangkan bagi anak. Sehingga anak akan lebih dekat menerima dan proses perkembangan yang dijalankan anak akan lebih matang dan siap, sehingga dapat memberikan perubahan atau penyesuaian 17 pada pribadi anak, tetapi menurut Moersintowati tahun 2009 selain faktor stimulasi perkembangan anak juga dipengaruhi oleh genetik, lingkungan, kepribadian dan cacat fisik. Oleh karena itu dengan pemberian stimulasi yang baik serta didukung dengan lingkungan, genetik dan fisik yang sempurna diharapkan perkembangan anak bisa baik. KESIMPULAN Adanya hubungan yang signifikan antara pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu dengan perkembangan psikososial anak usia 1-3 tahun dengan hasil penghitungan dengan bantuan software komputer menggunakan rumus Korelasi Gamma diperoleh besar Korelasi Gamma (G) = 0,683 dengan uji signifikan (p) 0,027 dan taraf kesalahan ( ) 5% (0,05). Dengan demikian p < maka hipotesa kerja (H 1 ) diterima dan hipotesa nihil (H o ) ditolak artinya ada hubungan positif (korelasi positif) antara pemberian stimulasi perkembangan anak oleh ibu dengan perkembangan psikososial anak usia 1-3 tahun dengan tingkat hubungan kuat. DAFTAR PUSTAKA Arikunto,S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta. Baraja, A. (2007). Psikologi Pekembangan Tahapan-Tahapan dan Aspek-Aspeknya dari 0 tahun sampai akhir baligh. Jakarta : Studio Press Darwis, S. (2002). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : EGC Depkes RI. (2007) Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini, Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Ksehatan Dasar. Jakarta : Hurlock, E. (2005). Perkembangan Anak Jilid I. Erlangga : PT. Gelora Dasara Pratama.
PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH. Achmad Ridwan, Anita Nur Lely Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri
PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH Achmad Ridwan, Anita Nur Lely Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri ABSTRAK Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar
Lebih terperinciHUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA GENENGSARI KEMUSU BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016
Artikel Publikasi: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA GENENGSARI KEMUSU BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016 Usulan Penelitian Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciHUBUNGAN PERAN IBU DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-6 TAHUN DI YAYASAN AR-RAHMAH KABUPATEN LUMAJANG
HUBUNGAN PERAN IBU DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-6 TAHUN DI YAYASAN AR-RAHMAH KABUPATEN LUMAJANG NASKAH PUBLIKASI Disusun Oleh: Andria Yuliawati 201110104178
Lebih terperinciJurnal Keperawatan, Volume XI, No. 2, Oktober 2015 ISSN HUBUNGAN PEMBERIAN STIMULASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN BALITA DI POSYANDU
PENELITIAN HUBUNGAN PEMBERIAN STIMULASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN BALITA DI POSYANDU Yusari Asih* *Dosen Jurusan Kebidanan Poltekkes Tanjungkarang Yusariasih@gmail.com Masa balita adalah masa keemasan (golden
Lebih terperinciPENELITIAN PEMBERIAN STIMULASI OLEH IBU UNTUK PERKEMBANGAN BALITA. Nurlaila*, Nurchairina* LATAR BELAKANG
PENELITIAN PEMBERIAN STIMULASI OLEH IBU UNTUK PERKEMBANGAN BALITA Nurlaila*, Nurchairina* Masa balita adalah Masa Keemasan (golden age) dimana peranan ibu sangat diperlukan untuk tumbuh kembang yang optimal.
Lebih terperinciPEMBERIAN STIMULUS TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 3 5 TAHUN GIVING STIMULUS OF CHILDREN DEVELOPMENT AGES 3-5 YEARS OLD ABSTRAK
Jurnal STIKES Volume 6, No. 1, Juli 2013 PEMBERIAN STIMULUS TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 3 5 TAHUN GIVING STIMULUS OF CHILDREN DEVELOPMENT AGES 3-5 YEARS OLD Eko Widiantoro Dian Prawesti STIKES RS Baptis
Lebih terperinciANALISIS PENGETAHUAN DENGAN POLA ASUH PADA IBU BALITA UMUR 4-5 TAHUN DI TK DHARMA WANITA DESA SAMBIROBYONG KECAMATAN KAYEN KIDUL KABUPATEN KEDIRI
ANALISIS PENGETAHUAN DENGAN POLA ASUH PADA IBU BALITA UMUR 4-5 TAHUN DI TK DHARMA WANITA DESA SAMBIROBYONG KECAMATAN KAYEN KIDUL KABUPATEN KEDIRI Retno Palupi Yonni STIKes Surya Mitra Husada Kediri e-mail
Lebih terperinciHUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 1-3 TAHUN DI POSYANDU TERATAI I DESA BANGUNJIWO TAHUN 2015
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 1-3 TAHUN DI POSYANDU TERATAI I DESA BANGUNJIWO TAHUN 215 NASKAH PUBLIKASI Disusun Oleh: NURHASANAH 214114173 PROGRAM
Lebih terperinciRysta Dwi Lystyanna,Dwi Nurjayanti,Nindy Yunitasari STIKES BUANA HUSADA PONOROGO ABSTRAK
HUBUNGAN PERILAKU STIMULASI TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH (36-72 BULAN) DI KELOMPOK BERMAIN TUNAS BANGSA SIDOHARJO KECAMATAN JAMBON KABUPATEN PONOROGO Rysta Dwi Lystyanna,Dwi Nurjayanti,Nindy
Lebih terperinciHUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK PRASEKOLAH BERUSIA 4-5 TAHUN
HUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK PRASEKOLAH BERUSIA 4-5 TAHUN M. Ikhwan Kosasih, Ludfi Nur Farida Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri Perkembangan adalah
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PEMBERIAN STIMULASI BICARA DAN BAHASA PADA BALITA DI PAUD NURUL A LA KOTA LANGSA
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PEMBERIAN STIMULASI BICARA DAN BAHASA PADA BALITA DI PAUD NURUL A LA KOTA LANGSA THE RELATIONSHIP OF MOTHER S KNOWLEDGE TOWARDS STIMULATION OF TALKING AND LANGUAGE TO TODDLER
Lebih terperinciHUBUNGAN STIMULASI DINI SENSORIS DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 2-3 TAHUN DI PAUD A LESTARI SURABAYA SKRIPSI
HUBUNGAN STIMULASI DINI SENSORIS DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 2-3 TAHUN DI PAUD A LESTARI SURABAYA SKRIPSI OLEH: Feni J. C. Fina NRP: 9103011012 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA TODDLER DI POSYANDU MELATI TLOGOMAS MALANG ABSTRAK
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA TODDLER DI POSYANDU MELATI TLOGOMAS MALANG Munizar 1), Dyah Widodo 2), Esti Widiani 3) 1 ) Mahasiswa Program Studi
Lebih terperinciNurin Fauziyah Akademi Kebidanan Pamenang Pare Kediri
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PERKEMBANGAN DAN KUNJUNGAN SDIDTK DENGAN KEJADIAN PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN BALITA USIA 1-5 TAHUN DI PAUD AR-ROBITHOH DESA KERKEP GURAH, KEDIRI TAHUN 2015 CORRELATION MATERNAL
Lebih terperinciGAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 1-3 TAHUN
GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 1-3 TAHUN Arifah Istiqomah, Titin Maisaroh Akademi Kebidanan Ummi Khasanah, Jl. Pemuda Gandekan, Bantul e-mail : ariffah@yahoo.com
Lebih terperinciPERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI MELALUI STIMULASI IBU DI KELURAHAN KEMAYORAN SURABAYA
PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI MELALUI STIMULASI IBU DI KELURAHAN KEMAYORAN SURABAYA Siti Nur Kholifah, Nikmatul Fadillah, Hasyim As ari, Taufik Hidayat Program Studi D III Keperawatan Kampus Sutopo Jurusan
Lebih terperinciPERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BALITA DI POSYANDU SURAKARTA. Sunarsih Rahayu Kementerian Kesehatan Politeknik Kesehatan Surakarta Jurusan Keperawatan
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BALITA DI POSYANDU SURAKARTA Sunarsih Rahayu Kementerian Kesehatan Politeknik Kesehatan Surakarta Jurusan Keperawatan Abstract: Growth, Development. This study aims to determine
Lebih terperinciPENGARUH PELATIHAN STIMULASI DETEKSI DAN INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK
ISBN 978-602-50798-0-1 101 PENGARUH PELATIHAN STIMULASI DETEKSI DAN INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK Ima Syamrotul Muflihah Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto Email: ima.syamrotul@gmail.com
Lebih terperinciPERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6 TAHUN) DENGAN PENDIDIKAN IBU
PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6 TAHUN) DENGAN PENDIDIKAN IBU Endang Buda Setyowati* *Akademi Kebidanan Griya Husada, Jl. Dukuh Pakis Baru II no. Surabaya Email : admin@akbid-griyahusada.ac.id
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEAKTIFAN IBU BALITA DALAM KEGIATAN POSYANDU DI POSYANDU NUSA INDAH DESA JENAR KECAMATAN JENAR KABUPATEN SRAGEN
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEAKTIFAN IBU BALITA DALAM KEGIATAN POSYANDU DI POSYANDU NUSA INDAH DESA JENAR KECAMATAN JENAR KABUPATEN SRAGEN Oleh MAHARDIKA CAHYANINGRUM NIM: 030113a050 PROGRAM
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) DENGAN PERKEMBANGANANAK USIA TODDLER DI KELURAHAN TLOGOMAS KECAMATAN LOWOKWARU MALANG
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) DENGAN PERKEMBANGANANAK USIA TODDLER DI KELURAHAN TLOGOMAS KECAMATAN LOWOKWARU MALANG Anastasia Merciana Handayani 1), Ni Luh Putu Eka S.
Lebih terperinciMila Harlisa*, Amirul Amalia**, Dadang K***
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) DENGAN PEMBERIAN APE PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK SRIRANDE 02 KECAMATAN DEKET KABUPATEN LAMONGAN Mila Harlisa*, Amirul Amalia**, Dadang
Lebih terperinciHUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN DASAR DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRE SCHOOL ( 3-5 TAHUN) DI TPA BERINGHARJO YOGYAKARTA 2013
HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN DASAR DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRE SCHOOL ( 3-5 TAHUN) DI TPA BERINGHARJO YOGYAKARTA 2013 NASKAH PUBLIKASI Disusun Oleh: RITA SETYA WINARNI 201210104322
Lebih terperinciRustantina 1), Dewi Elliana 2) ABSTRAK
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG KARTU KEMBANG ANAK (KKA) DENGAN PRAKTEK STIMULASI PERKEMBANGAN PADA BALITA 1-3 TAHUN DI KELOMPOK BINA KELUARGA BALITA (BKB) PUJI LESTARI RW I KELURAHAN NGIJO KECAMATAN
Lebih terperinciPENGARUH AKTIVITAS BERMAIN BOLA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA TODDLER DI PAUD TUNAS CENDIKIA KEJAPANAN GEMPOL PASURUAN.
PENGARUH AKTIVITAS BERMAIN BOLA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA TODDLER DI PAUD TUNAS CENDIKIA KEJAPANAN GEMPOL PASURUAN Ika Indrawati *) Abstrak Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra-eksperimen
Lebih terperinciPENGARUH PELATIHAN SKRINING PERKEMBANGAN BALITA DENGAN KPSP TERHADAP KETRAMPILAN KADER KESEHATAN UNTUK DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN BALITA DI RW 06 KELURAHAN TANDANG Manuscript Oleh : Elisa Andreana
Lebih terperinciSTIMULASI ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 14 WATESNEGORO NGORO MOJOKERTO
STIMULASI ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 14 WATESNEGORO NGORO MOJOKERTO DWI ISMA INAH 1211010101 Subject : Stimulasi, Perkembangan Anak, Orang Tua, Anak
Lebih terperinciHubungan Pengetahuan Dan Pendidikan Ibu Dengan Pertumbuhan Balita DI Puskesmas Plaju Palembang Tahun 2014
Hubungan Pengetahuan Dan Pendidikan Ibu Dengan Pertumbuhan Balita DI Puskesmas Plaju Palembang Tahun 2014 Enderia Sari Prodi D III KebidananSTIKesMuhammadiyah Palembang Email : Enderia_sari@yahoo.com ABSTRAK
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PERMAINAN EDUKATIF DENGAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK PADA IBU-IBU DESA PEPE KELURAHAN LANGENHARJO
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PERMAINAN EDUKATIF DENGAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK PADA IBU-IBU DESA PEPE KELURAHAN LANGENHARJO Oleh : Endang Dwi Ningsih 1 Ratna Indriati 2 Jumiati 3
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kualitas masa depan anak dapat dilihat dari perkembangan dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kualitas masa depan anak dapat dilihat dari perkembangan dan pertumbuhan anak yang optimal, sehingga sejak dini, deteksi, stimulasi dan intervensi berbagai
Lebih terperinciPENGARUH PERMAINAN DAKON TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN
PENGARUH PERMAINAN DAKON TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN Ahmad Afandi PG-PAUD FIP, IKIP PGRI Jember Jl. Jawa No. 10, Jember e-mail: a_afandi41@yahoo.com Abstract: The research subjects
Lebih terperinciOleh : Ratna Indriati 1,Wiga Ami Widyanto 2,Anindya Dwi Pratiwi 3. Abstrak
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI PERKEMBANGAN DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA 1 5 TAHUN DI POSYANDU MEKARSARI NAYU TIMUR BANJARSARI Oleh : Ratna Indriati 1,Wiga Ami Widyanto
Lebih terperinciPENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN BAYI USIA 0-12 BULAN
PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN BAYI USIA 0-12 BULAN Esti Nugraheny, Nurul Aida Akademi Kebidanan Ummi Khasanah email : nugraheny.esti@gmail.com ABSTRAK: Pengetahuan Ibu Tentang Stimulasi
Lebih terperinciPENGARUH KEIKUTSERTAAN PENDIDIKAN DI PAUD TERHADAP PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK 3-5 TAHUN
PENGARUH KEIKUTSERTAAN PENDIDIKAN DI PAUD TERHADAP PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK 3-5 TAHUN Oleh : Ernawati STIKES Karya Husada Semarang ABSTRACT Background: The development of children toddler one
Lebih terperinciHUBUNGAN LINGKAR KEPALA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 1-24 BULAN DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK PERTIWI MAKASSAR
HUBUNGAN LINGKAR KEPALA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 1-24 BULAN DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK PERTIWI MAKASSAR Wa Ode Sri Asnaniar 1, Magfira B. Lasini 2 1 Program Studi Ilmu Keperawatan FKM UMI
Lebih terperinciPENGARUH PENYULUHAN TENTANG PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 0 1 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU
PENGARUH PENYULUHAN TENTANG PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 0 1 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU Widhi Sumirat Dosen Akper Pamenang Pare Kediri Mother s knowledge about growth of harsh motorik of age
Lebih terperinciPOLA ASUH DAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK TODDLER. Triani Yuliastanti Novita Nurhidayati INTISARI
POLA ASUH DAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK TODDLER Triani Yuliastanti Novita Nurhidayati INTISARI Perilaku sosial ( personal sosial) merupakan salah satu kategori perkembangan anak toddler yang berhubungan
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAP ORANG TUA DALAM MELAKUKAN STIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TKK SANG TIMUR MALANG ABSTRAK
Hubungan pengetahuan dengan sikap orang tua dalam motorik pada anak usia prasekolah di TKK Sang Timur Malang HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAP ORANG TUA DALAM MELAKUKAN STIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK PADA
Lebih terperinciPENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU ORANG TUA DALAM TOILET TRAINING TODDLER ABSTRAK
Artikel penelitian PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU ORANG TUA DALAM TOILET TRAINING TODDLER Arie Kusumaningrum, Jum Natosba, Erlina Lina Julia 1 1 PSIK Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya
Lebih terperinciPENGETAHUAN IBU TENTANG PERKEMBANGAN EMOSI ANAK PRASEKOLAH USIA 3-5 TAHUN
PENGETAHUAN IBU TENTANG PERKEMBANGAN EMOSI ANAK PRASEKOLAH USIA 3-5 TAHUN Feri Andriawan Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri ABSTRAK Pengetahuan orang tua dalam perkembangan emosi anak memiliki peranan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kesehatan, yang mencakup beberapa sub bidang, salah satu lingkup
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pelayanan keperawatan adalah salah satu bentuk kegiatan dibidang kesehatan, yang mencakup beberapa sub bidang, salah satu lingkup keperawatan adalah keperawatan anak.
Lebih terperinciHUBUNGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN BAYI USIA 9-12 BULAN DI PUSKESMAS GAMPING I SLEMAN NASKAH PUBLIKASI
HUBUNGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN BAYI USIA 9-12 BULAN DI PUSKESMAS GAMPING I SLEMAN NASKAH PUBLIKASI Disusun oleh : Febriana 201410104049 PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK JENJANG D IV SEKOLAH
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN KEMAMPUAN PERAWATAN BALITA PADA IBU BALITA DI POSYANDU LARAS LESTARI NOGOTIRTO SLEMAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN KEMAMPUAN PERAWATAN BALITA PADA IBU BALITA DI POSYANDU LARAS LESTARI NOGOTIRTO SLEMAN NASKAH PUBLIKASI Disusun oleh: MUTIARA THEO THERRA AWK 080201146 PROGRAM
Lebih terperinciSuhariati Akademi Kebidanan Pamenang Pare, Kediri
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA BALITA (Study deskriptif di PAUD Tauladan Desa Tulungrejo Kecamatan Pare Kabupaten Kediri Tahun 2013) Suhariati Akademi Kebidanan Pamenang Pare,
Lebih terperinciKata Kunci : Pelatihan, Motivasi, Dukungan Keluarga dan Masyarakat, Keaktifan Kader Posyandu
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEAKTIFAN KADER POSYANDU DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TALAWAAN KECAMATAN TALAWAAN KABUPATEN MINAHASA UTARA. Meytha Mandagi*, Christian R. Tilaar*, Franckie R.R Maramis*
Lebih terperinciStudi Deskriptif Perkembangan Personal Sosial Anak usia 3-4 tahun di wilayah Kelurahan Rejosari Kecamatan Semarang Timur.
Studi Deskriptif Perkembangan Personal Sosial Anak usia 3-4 tahun di wilayah Kelurahan Rejosari Kecamatan Semarang Timur. Choirunnissa N.J 1, Edy Soesanto 2, Ernawati 3 1 Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. membangun manusia seutuhnya yang dapat dilakukan melalui berbagai. dimasa yang akan datang, maka anak perlu dipersiapkan agar dapat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembangunan kesehatan merupakan sebagai bagian dari upaya membangun manusia seutuhnya yang dapat dilakukan melalui berbagai macam upaya, antara lain diselenggarakan
Lebih terperinciRELATIONSHIP OF MOTHER KNOWLEDGE ABOUT EDUCATIONAL TOYS WITH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN IN THE VILLAGE OF JOMBOR CEPER KLATEN
RELATIONSHIP OF MOTHER KNOWLEDGE ABOUT EDUCATIONAL TOYS WITH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN IN THE VILLAGE OF JOMBOR CEPER KLATEN Erlina Hermawati 1, Sumantri 2, Feri Catur Yuliani 3 ABSTRACT Background:
Lebih terperinciPerbedaan Hubungan antara Ibu Bekerja dan Ibu Rumah Tangga terhadap Tumbuh Kembang Anak Usia 2-5 Tahun
ARTIKEL PENELITIAN Mutiara Medika Perbedaan Hubungan antara Ibu Bekerja dan Ibu Rumah Tangga terhadap Tumbuh Kembang Anak Usia 2-5 Tahun Relationship between Working Mother and the Housewife with the Growth
Lebih terperinciMamik R 1, Endang 1 1. Program Studi DIII Keperawatan STIKES Pemkab Jombang ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN KEAKTIFAN LANSIA DATANG KE POSYANDU LANSIA DI DUSUN KUDU DESA KUDU BANJAR KECAMATAN KUDU KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2013 THE CORRELATION BETWEEN KNOWLEDGE AND ACTIVITY ELDER
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PERILAKU MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN DI POSYANDU KAMBOJA DUSUN KALONGAN MLATI SLEMAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PERILAKU MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN DI POSYANDU KAMBOJA DUSUN KALONGAN MLATI SLEMAN NASKAH PUBLIKASI Disusun oleh: Lusi Yunita Sari 201410104471 PROGRAM
Lebih terperinciPENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM TUMBUH KEMBANG ANAK USIA TODDLER DI KARTASURA
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM TUMBUH KEMBANG ANAK USIA TODDLER DI KARTASURA NASKAH PUBLIKASI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat meraih derajat Sarjana Keperawatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berkualitas, deteksi, intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang (Depkes
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak adalah calon generasi penerus bangsa, kualitas tumbuh kembang balita di Indonesia perlu perhatian yang serius yaitu mendapatkan gizi yang baik, stimulasi yang memadahi,
Lebih terperinciGAMBARAN PERAN ORANG TUA TERHADAP STIMULASI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK PADA USIA PRA SEKOLAH
GAMBARAN PERAN ORANG TUA TERHADAP STIMULASI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK PADA USIA PRA SEKOLAH Pandeirot M. Nancye Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan William Booth Jln. Cimanuk No. 20 Surabaya ABSTRAK Perkembangan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. orang yaitu terdiri dari ibu yang memiliki anak usia 0-5 tahun yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran dan Karakteristik Responden Responden dalam penelitian ini seluruhnya berjumlah 40 orang yaitu terdiri dari ibu yang memiliki anak usia 0-5 tahun yang
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN TEORI. suatu rumah tangga. Keluarga inti terdiri dari ayah, ibu, dan anak-anaknya. deteksi dan intervensi dini (Soetjiningsih, 2014).
digilib.uns.ac.id BAB II TINJAUAN TEORI A. Tinjauan Pustaka 1. Pendampingan Orangtua Keluarga merupakan suatu ikatan antara dua orang atau lebih yang terikat dalam kelahiran, perkawinan, atau adopsi dan
Lebih terperinciprogram Studi Diploma III Keperawatan STIKES Pemkab jombang
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PERMAINAN EDUKATIF DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN DI POSYANDUDESA MOJOKRAPAK KECAMATAN TEMBELANG KABUPATEN JOMBANG 2012 (The Relationship of Mother s Science About
Lebih terperinciHUBUNGAN STIMULASI OLEH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN)
HUBUNGAN STIMULASI OLEH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) Erwin Yektiningsih*, Munika Erviana.** *) Dosen Akper Pamenang Pare Kediri **) Perawat Puskesmas
Lebih terperinciJUMAKiA Vol 3. No 1 Agustus 2106 ISSN
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN TUMBUH KEMBANG BALITA USIA 3-5 TAHUN DI TK PERMATA HATI TAHUN 2015 Sun Aidah Andin Ajeng Rahmawati Dosen Program Studi DIII Kebidanan STIKes Insan Cendekia Husada Bojonegoro
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN KARYA TULIS ILMIAH Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan Annisa Nur
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI MOTORIK KASAR DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA TODDLER ABSTRAK
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI MOTORIK KASAR DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA TODDLER Iis Suwanti Program Studi Keperawatan, Akademi Keperawatan Dian Husada Mojokerto Email
Lebih terperinciHUBUNGAN KEMAMPUAN PEMBERIAN STIMULASI DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH ABSTRAK
HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMBERIAN STIMULASI DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH Ema Marlina 1), Farida Halis Dyah Kusuma 2), Esti Widiani 3) 1) Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Lebih terperinciHUBUNGAN STIMULASI BERMAIN DARI KELUARGA DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN ANAK USIA TODDLER DI KECAMATAN KALIWATES KABUPATEN JEMBER TAHUN 2011
HUBUNGAN STIMULASI BERMAIN DARI KELUARGA DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN ANAK USIA TODDLER DI KECAMATAN KALIWATES KABUPATEN JEMBER TAHUN 2011 SKRIPSI Oleh Heny Ernawati NIM 062310101007 PROGRAM STUDI ILMU
Lebih terperinciPENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI SMALL GROUP DISCUSSION
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI SMALL GROUP DISCUSSION TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU USIA 30-50 TAHUN TENTANG ASAM URAT DI DUSUN JATISARI SAWAHAN PONJONG GUNUNGKIDUL NASKAH PUBLIKASI Disusun
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN DI PAUD USWATUN KHASANAH SLEMAN YOGYAKARTA
HUBUNGAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN DI PAUD USWATUN KHASANAH SLEMAN YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI Disusun Oleh : M FATHIR SIDDIK 201110201108 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciHUBUNGAN PERAN KADER DENGAN MOTIVASI KUNJUNGAN IBU BALITA USIA 3-5 TAHUN
1 HUBUNGAN PERAN KADER DENGAN MOTIVASI KUNJUNGAN IBU BALITA USIA 3-5 TAHUN CORRELATION BETWEEN CADRE ROLE WITH MOTIVATION MOTHER VISITS CHILDREN 3-5 YEARS OLD Suhariati Akademi Kebidanan Pamenang Pare,Kediri
Lebih terperinciANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI ORANG TUA DALAM MEMANFAATKAN ALAT-ALAT PERMAINAN EDUKATIF DI RUANG ANAK RS. BAPTIS KEDIRI ABSTRACT
Volume 3, Edisi 1, Juli 2010 ISSN 2085-0921 ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI ORANG TUA DALAM MEMANFAATKAN ALAT-ALAT PERMAINAN EDUKATIF DI RUANG ANAK RS. BAPTIS KEDIRI Tri Sulistyarini, A.Per
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH. Disusun Oleh : TERANG AYUDANI J
ARTIKEL ILMIAH GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG MP-ASI DENGAN KETEPATAN WAKTU PEMBERIAN MP-ASI DAN STATUS GIZI BALITA USIA 6-24 BULAN DI POSYANDU PERMATA DESA BAKI PANDEYAN KABUPATEN SUKOHARJO Disusun
Lebih terperinciPENINGKATAN PERILAKU IBU DALAM PENGATURAN POLA MAKAN BALITA DI POSYANDU MELATI DESA BINTORO KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER Susi Wahyuning Asih*
PENINGKATAN PERILAKU IBU DALAM PENGATURAN POLA MAKAN BALITA DI POSYANDU MELATI DESA BINTORO KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER Susi Wahyuning Asih* *Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember
Lebih terperinciPENGARUH STIMULASI ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA TODDLER
PENGARUH STIMULASI ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA TODDLER Aris Dwi Cahyono Dosen Akper Pamenang Pare Kediri Usia toddler merupakan masa emas perkembangan seorang anak, sehingga penyimpangan
Lebih terperinciHUBUNGAN LINGKUNGAN PENGASUHAN DAN PEKERJAAN IBU TERHADAP PERKEMBANGAN BAYI 6-12 BULAN
Jurnal Kesmas Volume 1, No 1, Januari-Juni 2018 e-issn : 29-3399 HUBUNGAN LINGKUNGAN PENGASUHAN DAN PEKERJAAN IBU TERHADAP PERKEMBANGAN BAYI 6-12 BULAN Sara Herlina Program Studi D-III Kebidanan Fakultas
Lebih terperinciHUBUNGAN KARAKTERISTIK DENGAN KEAKTIFAN KADER POSYANDU DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS NAGARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
HUBUNGAN KARAKTERISTIK DENGAN KEAKTIFAN KADER POSYANDU DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS NAGARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN Gusti Evi Zaidati 1, Deni Suryanto 2 1 Akademi Kebidanan Banjarbaru, Kalimantan Selatan,
Lebih terperinciHUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 1 2 TAHUN DI DESA JEBOL KECAMATAN MAYONG KABUPATEN JEPARA. Manuscript.
HUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 1 2 TAHUN DI DESA JEBOL KECAMATAN MAYONG KABUPATEN JEPARA Manuscript Oleh : Iwan Fachrudin NIM : G2A008065 PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
Lebih terperinciDepartemen Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan 2013
FAKTOR- FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN SARAPAN PAGI PADA ANAK DI SD ST.THOMAS 1 MEDAN TAHUN 2013 Rindika Christiani Siregar 1, Eddy Syahrial 2, Alam Bakti Keloko 2 1 Mahasiswa Fakultas
Lebih terperinciRatna Feti Wulandari Akademi Kebidanan Pamenang Pare - Kediri
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG KEHAMILAN RESIKO TINGGI DENGAN KETERATURAN KUNJUNGAN ANC (CORRELATION BETWEEN GRAVIDA S KNOWLEDGE ABOUT HIGT RISK PREGNANCY WITH VISIT S ANC ROUTINITY) Ratna
Lebih terperinciHUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN TUGAS PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN) DI TK INSAN CENDEKIA TULANGAN SIDOARJO TAHUN 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN TUGAS PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN) DI TK INSAN CENDEKIA TULANGAN SIDOARJO TAHUN 2016 SKRIPSI OLEH: Agustina Ina B Making NRP: 9103012035 FAKULTAS
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana. Disusun Oleh: PUTRI FARAH PRAMUNDA
PENGARUH BERMAIN JIGSAW PUZZLE TERHADAP TINGKAT PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PERTIWI DESA KLAPAGADA KECAMATAN MAOS KABUPATEN CILACAP SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciJurnal Kebidanan 08 (02) Jurnal Kebidanan http : /www.journal.stikeseub.ac.id POLA ASUH DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 2-3 TAHUN
Jurnal Kebidanan 08 (02) 127-224 Jurnal Kebidanan http : /www.journal.stikeseub.ac.id POLA ASUH DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 2-3 TAHUN Triani Yuliastanti 1), Etika Khoiriyah 2) 1) Prodi D3 Kebidanan STIKES
Lebih terperinciREPI SEPTIANI RUHENDI MA INTISARI
GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PERKEMBANGAN MOTORIK BALITA USIA 3-5 TAHUN DI POSYANDU DESA CISAYONG WILAYAH KERJA PUSKESMAS CISAYONG KABUPATEN TASIKMALAYA REPI SEPTIANI RUHENDI MA0712020 INTISARI Setiap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. keturunan dan dapat berguna bagi nusa dan bangsa di kemudian hari. Oleh
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Seorang anak adalah dambaan dari setiap orang tua untuk melanjutkan keturunan dan dapat berguna bagi nusa dan bangsa di kemudian hari. Oleh karena itu, pemantauan pertumbuhan
Lebih terperinciSudarti 1, Afroh Fauziah 2 INTISARI PENDAHULUAN
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TUMBUH KEMBANG BALITA DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF BALITA 1-3 TAHUN DI POSYANDU JINTEN 12 RW XII BADRAN,BUMIJO, JETIS,YOGYAKARTA Sudarti 1, Afroh Fauziah
Lebih terperinciJurnal Keperawatan, Volume XII, No. 2, Oktober 2016 ISSN
PENELITIAN FAKTOR POSTNATAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN ANAK BALITA DI WILAYAH LAMPUNG UTARA Ricca Dini Lestari*, Nora Isa Tri Novadela* *Dosen Jurusan Kebidanan Poltekkes Tanjungkarang e-mail
Lebih terperinciHUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BANJARMASIN ABSTRAK
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BANJARMASIN Anggrita Sari 1, RR Dwi Sogi Sri Redjeki 2, Rizky Puteri Anggarani 2 1 Akademi Kebidanan Sari
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4 SAMPAI 5 TAHUN DI PAUD KASIH BUNDA PONTIANAK
1 HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4 SAMPAI 5 TAHUN DI PAUD KASIH BUNDA PONTIANAK ABSTRAK Perkembangan anak sangat kompleks terdiri dari proses biologis, sosioemosional
Lebih terperinciEKTIVITAS PENGENDALIAN INTERNAL TERHADAP OPTIMALISASI PENERIMAAN PAJAK DAERAH
TUGAS AKHIR EFEKTIVITAS PENGENDALIAN INTERNAL TERHADAP OPTIMALISASI PENERIMAAN PAJAK DAERAH (Studi Kasus Pada Penerapan Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2011 di Dinas Pendapatan Kota Cimahi) EFFECTIVENESS
Lebih terperinciHubungan Antara Pengetahuan Ibu Tentang Gizi Seimbang dengan Status Gizi Balita (1-5 tahun) Di Desa Sumurgeneng Wilayah Kerja Puskesmas Jenu-Tuban
Hubungan Antara Pengetahuan Ibu Tentang Gizi Seimbang dengan Status Gizi Balita (1-5 tahun) Di Desa Sumurgeneng Wilayah Kerja Puskesmas Jenu-Tuban The Correlation between Mother Knowledge about Nutrient
Lebih terperinciHUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN KETEPATAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK 0-3 TAHUN DI DESA SOKO KEC. GLAGAH KAB. LAMONGAN.
HUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN KETEPATAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK 0-3 TAHUN DI DESA SOKO KEC. GLAGAH KAB. LAMONGAN Lilis Maghfuroh.......ABSTRAK....... Stimulasi merupakan kegiatan merangsang secara
Lebih terperinciSTATUS GIZI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BALITA USIA SATU SAMPAI LIMA TAHUN
STATUS GIZI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BALITA USIA SATU SAMPAI LIMA TAHUN Margiyati, Mirza Fauzie, Dzulfa Diyana Akademi Kebidanan Ummi Khasanah, Jl. Pemuda Gandekan Bantul e-mail: ugiklia@yahoo.com
Lebih terperinciPengaruh Permainan Edukatif Terhadap Perkembangan Pada Anak Di PAUD Cinta Bunda Desa Baran Sukoharjo
Pengaruh Permainan Edukatif Terhadap Perkembangan Pada Anak Di PAUD Cinta Bunda Desa Baran Sukoharjo In Early Childhood Education Cinta Bunda Village Baran Sukoharjo) Ratna Indriati 1, Warsini 2 Akper
Lebih terperinciSTUDI TENTANG FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA BALITA DI DESA PENGALANGAN RW 03 MENGANTI GRESIK
STUDI TENTANG FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA BALITA DI DESA PENGALANGAN RW 03 MENGANTI GRESIK Dianita Primihastuti*Ida Nur Kholifah** PRODI Kebidanan STIKES William Booth
Lebih terperinciHubungan Antara Jenis Dan Frekuensi Makan Dengan Status Gizi (Bb) Pada Anak Usia Bulan (Studi 5 Posyandu Di Desa Remen Kecamatan Jenu - Tuban)
Hubungan Antara Jenis Dan Frekuensi Makan Dengan Status Gizi (Bb) Pada Anak Usia 36 48 Bulan (Studi 5 Posyandu Di Desa Remen Kecamatan Jenu - Tuban) Relationship Between The Type And Frequency Of Eating
Lebih terperinciI. Pendahuluan Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah masa balita, karena pada masa ini pertumbuhan dasar akan mempengaruhi dan menentukan
I. Pendahuluan Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah masa balita, karena pada masa ini pertumbuhan dasar akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya (Soetjiningsih, 1995).
Lebih terperinciGAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PERMAINAN EDUKATIF PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK AISYIYAH KARANGGAYAM SUMBER SIMO BOYOLALI
GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PERMAINAN EDUKATIF PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK AISYIYAH KARANGGAYAM SUMBER SIMO BOYOLALI PICTURE OF THE LEVEL KNOWLEDGE MOTHER ABOUT EDUCATION GAMES OF PRESCHOOL
Lebih terperinciMitra Dhani Pinem*, Cicik Suriani
HUBUNGAN MINAT BELAJAR MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH RUMPUN BOTANI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI REGULER FMIPA UNIMED ANGKATAN 2011 Mitra Dhani Pinem*, Cicik Suriani Program
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka 1. Pengetahuan a. Pengertian Pengetahuan merupakan sesuatu yang diketahui berkaitan dengan proses pembelajaran (KBBI, 2011). Budiman (2014) mengatakan pengetahuan
Lebih terperinciPENGARUH PEMBERIAN STIMULASI OLEH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA TODDLER DI PAUD ASPARAGA MALANG ABSTRAK
PENGARUH PEMBERIAN STIMULASI OLEH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA TODDLER DI PAUD ASPARAGA MALANG Asyrofi Yudia Putra 1), Atti Yudiemawati 2), Neni Maemunah 3) 1) Mahasiswa Program
Lebih terperinciHUBUNGAN TOILET LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN ANAK USIA BULAN DALAM MENGONTROL ELIMINASI DI POSYANDU MELATI KELURAHAN TLOGOMAS MALANG ABSTRAK
HUBUNGAN TOILET LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN ANAK USIA 18 24 BULAN DALAM MENGONTROL ELIMINASI DI POSYANDU MELATI KELURAHAN TLOGOMAS MALANG Dede Kendi 1), Atti Yudiernawati 2), Neni Maemunah 3) 1) Mahasiswa
Lebih terperinciKARAKTERISTIK IBU BALITA KAITANNYA DENGAN PELAKSANAAN STIMULASI, DETEKSI DAN INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK BALITA
KARAKTERISTIK IBU BALITA KAITANNYA DENGAN PELAKSANAAN STIMULASI, DETEKSI DAN INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK BALITA Siti Rahayu, Ilham Setyo Budi, Satino Kementerian Kesehatan Politeknik Kesehatan
Lebih terperinciMia Setiawati 1, Nunung Mulyani 2, Helmi Diana 2 ABSTRAK
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PERKEMBANGAN ANAK USIA 9-12 BULAN DENGAN KEMAMPUAN PEMBERIAN STIMULASI PADA ANAK USIA 9-12 BULAN DI PUSKESMAS CIBEUREUM KOTA TASIKMALAYA 2016 Mia Setiawati 1, Nunung
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. faktor genetik dan lingkungan bio-fisiko-psikososial (Soetjiningsih,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tumbuh kembang merupakan proses yang berkesinambungan yang terjadi sejak konsepsi dan terus berlangsung sampai dewasa. Tercapainya tumbuh kembang optimal tergantung
Lebih terperinci