FISIKA SEKOLAH I I. DESKRIPSI

Transkripsi

1 FISIKA SEKOLAH I I. DESKRIPSI Matakuliah ini adalah salah satu Matakuliah akhlian Program Studi (MKKPS) yang berorientasi pada penguasaan fisika di sekolah menengah. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu pembelajaran fisika di sekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Pada perkuliahan ini dibahas mengenai analisis SK, pengembangan indikator, konsepkonsep essensial, peta materi, keluasan dan kedalaman, serta urutan penyampaian sesuai dengan SK mata pelajaran fisika kelas VII dan X. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan ekspositori dan inkuiri, metoda simulasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah. Media pembelajaran yang digunakan adalah overhead point. Evaluasi perkuliahan dilakukan dalam bentuk UTS, UAS, tugas makalah, dan presentasi. Buku Utama adalah Kumpulan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI tentang Standar Standar Isi, tentang Standar Kompetensi Lulusan, dan tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI.

2 II. SILABUS 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Fisika sekolah 1 Nomor Kode : FI332 Jumlah sks : 2 (dua) sks Semester : III (tiga) lompok mata kuliah : MKKPS Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S-1 Status mata kuliah : wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Drs. Unang Purwana Drs. Omang Wirasasmita Dra. Husmy Yuniarti, M.Pd. Drs. Sutrisno, M.Pd. Drs. Muslim, M.Pd. Drs. Heny Rusnayati, M.Si 2. Tujuan Mahasiswa mampu materi pembelajaran fisika di sekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai analisis SK, pengembangan indikator, konsep-konsep essensial, peta materi, keluasan dan kedalaman, serta urutan penyampaian sesuai dengan SK mata pelajaran fisika kelas VII dan X, yang meliputi besaran, satuan dan dimensi, gerak, hukum Newton tentang gerak, gelombang, optik, zat dan kalor, listrik DC dan AC. 4. Pendekatan pembelajaran Pendekatan : Ekspositori dan Inkuiri Metode : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Tugas : Membuat makalah berisi pemikiran mahasiswa tentang indikator, konsep-konsep essensial, pemetaan dan aspek-aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dengan struktur, keluasan, kedalaman dan urutan penyampaian materi fisika disekolah sesuai dengan SK tertentu, yang disampaikan melalui kegiatan presentasi dan diperbaiki menjadi makalah akhir. Media : dan point 5. Evaluasi Makalah Unjuk (presentasi)

3 Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester ( UAS) 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, dan review tugas guru di sekolah khususnya yang berhubungan dengan Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Pertemuan 2 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan mengukur besaran fisika dan melakukan operasi vektor. Pertemuan 3 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan mengukur besaran fisika dan melakukan operasi vektor. Pertemuan 4 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan menganalisa gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan dan gerak melingkar beraturan. Pertemuan 5 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan menerapkan hukum-hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan. Pertemuan 6 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan menganalisa alat-alat optik secara kuantitatif dan kualitatif serta kemampuan menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari. Pertemuan 7 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan menganalisa alat-alat optik secara kuantitatif dan kualitatif serta kemampuan menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan menganalisa pengaruh kalor terhadap suatu zat dan cara perpindahan kalor, serta kemampuan menerapkan azas Black dalam pemecahan masalah. Pertemuan 10 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan menganalisa pengaruh kalor terhadap suatu zat dan cara perpindahan kalor, serta kemampuan menerapkan azas Black dalam pemecahan masalah Pertemuan 11 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana, mengidentifikasikan penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari, serta kemampuan menggunakan alat ukur listrik. Pertemuan 12 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana, mengidentifikasikan penerapan listrik AC dan DC

4 dalam kehidupan sehari-hari, serta kemampuan menggunakan alat ukur listrik Pertemuan 13 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik, dan kemampuan menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari. Pertemuan 14 : Pengembangan materi pembelajaran pada kemampuan mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik, dan kemampuan menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari. Pertemuan 15 : Review seluruh materi perkuliahan Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar buku Buku Utama..(2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22, Tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia...(2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23, Tentang Standar Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia...(2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24, Tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. Referensi Departemen Pendidikan Nasional, (2003). Kurikulum Depdiknas, Jakarta. Departemen Pendidikan Dan budayaan, (1996).Fisika 1.Pusat Perbukuan Depdikbud, Jakarta Departemen Pendidikan Dan budayaan, (1996).Fisika 2.Pusat Perbukuan Depdikbud, Jakarta Departemen Pendidikan Dan budayaan, (1996).Fisika 3.Pusat Perbukuan Depdikbud, Jakarta Departemen Pendidikan Dan budayaan, (1995).Energi Gelombang Medan 1. Balai Pustaka Depdikbud, Jakarta Departemen Pendidikan Dan budayaan, (1995).Energi Gelombang Medan 2. Balai Pustaka Depdikbud, Jakarta Departemen Pendidikan Dan budayaan, (1995).Energi Gelombang Medan 3. Balai Pustaka Depdikbud, Jakarta Resnick, Robert dan Halliday, David ( ). Physics I, John Willey & Sons, USA Sutrisno, (1986). Seri Fisika Fisika Dasar, ITB, Bandung. Tipler,A.Paul. (1991). Fisika untuk Sains dan Teknik II. Erlangga, Jakarta.

5 III. SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama/Kode mata kuliah : Fisika Sekolah 1/FI332 Jumlah SKS/Semester : 2/III Program : S1/ Pendidikan Fisika Nama Dosen : Drs. Unang Purwana Drs. Omang Wirasasmita Dra. Husmy Yuniarti, M.Pd. Drs. Sutrisno, M.Pd. Drs. Muslim, M.Pd. Drs. Heny Rusnayati, M.Si Standar Kompetensi: Mahasiswa diharapkan mampu pembelajaran fisika di sekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah Minggu 1 Memahami Standar Mengidentifikasi dasar Standar Isi untuk Isi, khususnya SK dan pemikiran SK Satuan Pendidikan KD mata pelajaran mata pelajaran Fisika Dasar dan Menengah Fisika di kelas X di kelas X sesuai Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah 2 dan 3 Menganalisis SK dan esensial. Besaran, satuan dan pengukuran - Besaran, satuan dan dimensi - Pengukuran - Operasi vektor Menelaah latar belakang, tujuan, ruang lingkup, SK mata pelajaran Fisika di kelas X sesuai Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah yang SK.. dan point.

6 Minggu 4 Menganalisis SK dan 5 Menganalisis SK dan esensial. Gerak - Komponenkomponen gerak lurus - GLB - GLBB - Gerak parabola - Komponenkomponen gerak melingkar - Gerak Melingkar Beraturan - Gerak melingkar berybah beraturan Konsep dasar dinamika, dan uraian yang SK..,

7 Minggu 6 dan 7 Menganalisis SK dan esensial. esensial. Hukum Newton tentang gerak Diagram gaya Gaya gesekan Gaya sentripetal Pemantulan cahaya Prinsip pemantulan cahaya Cermin datar Cermin cekung dan cermin cembung Pembiasan cahaya Prinsip pembiasan cahaya Kaca planparalel, dan prisma Lensa yang SK.., yang SK..

8 Minggu Alat-alat optik Mata Lup Mikroskop Teleskop Kamera, 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Menganalisis SK dan 9 dan dan 12 Menganalisis SK dan esensial. Zat dan kalor Suhu dan pengukurannya Kalor dan perubahan suhu Kalor dan perubahan wujud Kalor dan pemuaian zat Perpindahan kalor Rangkaian arus searah (satu loop) yang SK..,

9 Minggu 13 dan 14 Menganalisis SK dan esensial. esensial. Sumber tegangan dan arus listrik Hukum Ohm Rangkaian hambatan seri dan paralel Hukum Kirchoff Energi dan Daya listrik. Aplikasi listrik AC dan listrik DC Penggunaan alat ukur listrik Spektrum gelombang elektromagnetik Pengertian gelombang elektromagnetik Karakteristik gelombang elektromagnetik Aplikasi gelombang elektromagnetik Aplikasi g.e.m.dalam yang SK.., yang SK..

10 Minggu bidang komunikasi dan informasi Aplikasi g.e.m dalam bidang kedokteran dan kesehatan Aplikasi g.e.m dalam bidang pertanian dan industri, 15 Review seluruh materi kuliah 16 UJIAN AKHIR SEMESTER