DAFTAR PUSTAKA. A.M, Sardiman. (2010). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali Press

Transkripsi

1 DAFTAR PUSTAKA Sumber dari Buku Cetak: A.M, Sardiman. (2010). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali Press Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Aunurrahman. (2009). Belajar dan pembelajaran. Bandung: Alfabeta Budiwati, N & Permana, L. (2010). Perencanaan pembelajaraan ekonomi. Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi, UPI. Djamarah. (2002). Psikologi belajar. Jakarta: Rineka cipta Efendi, A. (2005). Revolusi kecerdasan abad 21: kritik MI, EI, SQ, AQ & successful intelligence atas IQ. Bandung: Alfabeta Goleman, D. (2006). Kecerdasan emosional; mengapa EI lebih penting daripada IQ. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama Gujarati, D.N & Porter.D.C. (2010). Dasar-dasar ekonometrika: edisi lima. Jakarta: Salemba Empat. Hergenhahn & Olson (2009). Theories of learning (Teori belajar). Jakarta: Kencana Margono. (2002). Metodologi penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Purwanto, N. (1990). Psikologi pendidikan. Bandung: Rosda Riduwan. (2010). Metode dan teknik menyusun tesis. Bandung: Alfabeta Rohmana, Y. (2010). Ekonometrika: teori dan aplikasi dengan eviews. Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi, UPI. Saleh, A.R & Muhbi, A.W. (2004). Psikologi: suatu pengantar dalam perspektif islam. Jakarta: Prenada Media. Siagian, S.P. (2004). Teori motivasi dan aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta Slameto. (2003). Belajar & faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Suhartini, 2014 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu 76

2 Standar Nasional Pendidikan. (2005). Jakarta: Sinar Grafika Suhartini, 2014 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu 77

3 77 Sulistyo, J.S (2011). 6 hari jago SPSS 17. Jakarta: Cakrawala Syah, M. (2012). Psikologi belajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada Syaiful, B.D (2000). Psikologi belajar. Jakarta.: Rineka Cipta Stein, S.J & Book, H.E. (2002). Ledakan EQ: 15 prinsip dasar kecerdasan emosional meraih sukses. Bandung: Kaifa Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus besar bahasa Indonesia: edisi tiga. Jakarta: Balai Bahasa Tohirin, M. (2005). Psikologi pembelajaran pendidikan agama islam (berbasis integrasi dan kompetensi). Jakarta: Rajagrafindo Persada Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI PRESS Sumber dari Artikel Jurnal: Daud, F. (2012) Pengaruh kecerdasan emosional (EQ) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar biologi siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 19 (2), hlm Purnaningtyas, A. (2010). Pengaruh kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran seni budaya SMP. Jurnal Sendratasik, hlm Seyarini, dkk. (2011). Hubungan minat baca dengan motivasi memilih program studi pendidikan bahasa, sastra Indonesia, dan daerah mahasiswa tingkat I universitas negeri malang angkatan Universitas Negeri Malang Siagian, R.E.F. (2008). Pengaruh minat dan kebiasaan belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika. Jurnal Formatif, 1 (2), hlm Sumber dari Skripsi: Agisti, Y. (2013). Pengaruh persepsi, motivasi, dan lingkungan sosial terhadap minat siswa memilih program studi ilmu pengetahuan sosial (IPS) (survey pada siswa kelas X SMA Negeri se-kota Bandung tahun ajaran ). (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Fuadah, W.D. (2013). Pengaruh minat belajar dan kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMAN se- Kota Bandung. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas

4 78 Pratama, N.N. (2013). Pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi kasus pada siswa kelas X SMA negeri 1 kota sukabumi). (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Solehati, D (2012). Pengaruh kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tazkiyatunnafsi, Y. (2011). Pengaruh minat belajar siswa dan kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (suatu kasus terhadap siswa kelas XI IPS pada SMA Negeri di Kabupaten Karawang). (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Utami, V. (2013). Pengaruh kecerdasan emosional, lingkungan belajar keluarga dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sumber dari Internet: (2012). Model kecerdasan emosional. [Online]. Tersedia di : Diakses 24 September (2013). Teori minat. [Online]. Tersedia di : [Diakses 31 Agustus 2014]. KKG Braja Selebah. (2013). Meningkatkan minat dan motivasi belajar. [Online]. Tersedia di: Diakses 25 September Nurjanah, P.A. (2014). Pendidikan awal dari majunya sebuah bangsa dan negara. benarkah?. [Online]. Tersedia di : Diakses 25 Agustus 2014

5 79