SATUAN ACARA KEGIATAN ROHIS SMAN 100 TAHUN AJARAN lingkup kajian ROHIS Pelatih ROHIS SMAN 100.

Transkripsi

1 SATUAN ACARA KEGIATAN ROHIS SMAN 100 TAHUN AJARAN Pert.Ke Capaian (Tgl) Pembelajaran 1 Siswa memiliki pemahaman dasar tentang berbagai kegiatan dan kajian ruang lingkup ROHIS. 2 Siswa memiliki pemahaman dan mampu mengaplikasikan kajian hadits di dalam kehidupan sehari-hari. 3 Siswa memiliki rasa kagum dan cinta kepada Rasulallah SAW sebagai panutan dan idola nya. Materi Indikator Kebarhasilan Strategi/Metode Alokasi Waktu Membahas tujuan, materi, Siswa memahami ruang Ceramah oleh strategi, dan tugas di lingkup kajian ROHIS Pelatih ROHIS SMAN 100. Siswa memahami tata tertib dan kewajiban di ROHIS Pembahasan hadits tentang keutamaan niat di berbagai aktivitas. Arti nama Muhammad SAW dan kemuliaan orang yang dekat kepada Rasulallah SAW Memahami arti dan maksud dari haditshadits tentang niat. Memberikan contoh penerapan niat di kehidupan sehari-hari. Selalu memulai aktivitas dengan niat-niat yang baik. menjelaskan arti nama dan kemuliaan dari Nabi Muhammad SAW. Siswa memiliki pemahaman tentang kemuliaan-kemuliaan orang yang dekat dengan Rasulallah SAW. Cermah dan Tanya. Diskusi dan Tanya

2 4 mempraktikan pidato dengan baik dan benar. 5 Siswa memiliki kecintaan kepada Orang Tua. 6 mengamalkan sikap berbakti kepada Orang Tua. Tata cara membuka sebuah pidato. Perintah berbakti kepada Orang tua, Keutamaan berbakti kepada Orang Tua Tata cara berbakti kepada orang tua dengan hati, ucapan, dan perbuatan. 7 Kiat Sukses Prinsip sukses menurut Islam. 8 memahami jenis-jenis air untuk bersuci Pengertian air untuk bersuci dan jenis-jenis air untuk bersuci membuka pidato dengan susunan yang baik dan benar: Mengucapkan salam, pujian kepada Allah, Shalawat kepada Rasulullah SAW. Siswa dapat mengkaji berbagai keterangan ayat al-qur an dan haditshadits tentang perintah dan keutamaan berbakti kepada orang tua. Siswa memahami tata cara berbakti kepada orang tua dengan hati, ucapan, dan perbuatan. mengamalkan sikap berbakti kepada orang tua. membuat prinsip kesuksesan dalam hidupnya. menerapkan prinsip yang telah dibuat di dalam kehidupan sehari-hari. menyebutkan dan Demonstrasi oleh Pelatih Siswa mempraktikan di depan kelas. Diskusi dan ceramah. Ceramah oleh Pelatih dan Tanya Diskusi dan Menonton Video orang-orang sukses Tanya 30 Menit 120 Menit

3 9 Siswa memahami keutamaan sikap yang baik, Guru. 10 Siswa memiliki keutamaan sikap yang baik, sopan santun dan mendamaikan kepada Guru. 11 menganalisa hubungan nilai Pancasila dengan nilai Islam. Landasan teori dari al- Qur an dan Sunnah tentang kewajiban sopan santun kepada guru. Tata cara sopan santun kepada guru melalui hati, ucapan dan perbuatan. Hubungan nilai-nilai Pancasila dengan Islam. menjelaskan jenis-jenis air untuk bersuci. Siswa dapat mengkaji berbagai keterangan ayat al-qur an dan haditshadits tentang perintah dan keutamaan sopan santun kepada Guru Siswa mendengarkan penjelasan dari pelatih tentang kajian step sopan santun kepada guru. Siswa membuat artikel sederhana tentang tata cara bersikap sopan santun dan mendamaikan kepada Guru. Siswa dapat mengamalkan sikap guru. memahami hubungan antara nilai Pancasila dengan Islam besikap toleransi dan mengedepankan kepentingan umum Diskusi dan Menonton Video tentang Guru Diskusi Kelompok Diskusi dan Tanya

4 dibanding kepentingan sendiri. 12 menerapkan makharijul huruf yang benar ketika membaca al-qur an Makharijul Huruf dalam al-qur an membaca huruf arab dengan baik dan benar. membaca al-qur an dengan pelafalan yang baik dan benar. Demonstrasi 13 membersihkan hadas dan najis dengan benar. Tata Cara membersihkan hadas dan najis dari badan, pakaian, dan tempat. mengklasifikasikan hadas dan najis yang akan dibersihkan. menjelaskan tata cara membersihkan hadas dan najis di badan, pakaian, dan tempat. mendemonstrasikan tata cara membersihkan hadas dan najis di badan, pakaian, dan tempat. Presentasi Kelompok dan Diskusi

5 14 memahami yang menyebabkan mandu wajib dan mendemonstrasikan tata cara Mandi Junub. 15 memahami landasan teori berwudhu dan keutamaannya. 16 mendemonstrasikan tata cara wudhu dengan baik dan benar. 17 bersikap teman sebaya, yang lebih tua, dan lebih muda. Sebab, Rukun dan Sunnah mandi Junub. Landasan Teori berwudhu menurut al-quran dan Hadits serta keutamaannya. Syarat, rukun, sunnah, dan yang membatalkan wudhu. Tata cara bersikap sopan santun dan mendamaikan kepada teman sebaya, yang lebih tua dan lebih muda. menjelaskan sebab seorang mandi junub. memahami rukun dan sunnah dalam mandi junub. mendemonstrasikan tata cara mandi junub. menyebutkan dan menjelaskan landasan teori dari al-qur an dan hadits tentang berwudhu dan keutamaannya. mendemonstrasikan antara rukun dan sunnah wudhu. menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu. memahami materi tentang tata cara bersikap teman sebaya, lebih tua dan lebih muda. mengaplikasikan sikap Ceramah, Presentasi Kelompok, dan Demonstrasi Ceramah oleh Pelatih Presentasi Kelompok, diskusi dan tanya jawab. Diskusi kelompok

6 teman sebaya, lebih tua dan lebih muda. 18 bersikap tetangga dan lingkungan sekitar rumah/kantor/organisasi. 19 menerapkan hukum bacaan Izhar, Ikhfa, dan Idgham dalam membaca al-qur an Tata cara bersikap sopan santun dan mendamaikan kepada tetangga dan lingkungan sekitar rumah/kantor/organisasi. Penerapan hukum bacaan izhar, ikhfa, idgham dalam membaca al-qur an. memahami materi tentang tata cara bersikap tetangga dan lingkungan sekitar rumah/kantor/organisasi. mengaplikasikan sikap tetangga dan lingkungan sekitar rumah/kantor/organisasi. membedakan hukum bacaan pada al-qur an memberikan contoh bacaan yang memiliki hukum izhar, ikhfa dan idgham. membaca al-qur an di depan kelas. Diskusi kelompok Demonstrasi

7 20 Siswa memahami landasan teori tentang keutamaan shalat. Keutamaan shalat menurut al-qur an, Sunnah, dan Nasihat ulama Siswa merenungi betapa besar keutamaan shalat. menjelaskan keutamaan shalat. Ceramah oleh Pelatih 21 mendemonstrasikan tata cara shalat yang benar. 22 Siswa memahami sifat wajib dan mustahil bagi Allah. 23 menerapkan prinsip belajar yang di ajarkan oleh Rasulullah SAW 24 Menumbuhkan rasa cinta kepada Rasulullah SAW Syarat, rukun, sunnah dan yang membatalkan dalam shalat. Kajian sifat wajib 20 bagi Allah dan yang mustahil bagi Allah. Step belajar yang baik sesuai tuntunan Rasulullah SAW Pembacaan kisah Maulid Nabi Muhammad SAW mengklasifikasi antara syarat, rukun, sunnah dan yang membatalkan dalam shalat. menghafal dan memahami arti dari sifat 20 wajib dan mustahil bagi Allah. Siswa mendiskusikan langkah-langkah yang di ajarkan Rasulullah SAW dalam belajar. menghubungkan prinsip Rasulullah SAW dengan cara belajarnya saat ini. menerapkan prinsip belajar yang di ajarkan Rasulullah SAW mempraktikan pelaksanaan pembacaan kisah maulid Nabi Presentasi kelompok, Cermah, Tanya, Demonstrasi Ceramah oleh Pelatih. Diskusi dan Tanya. Praktik

8 25 Siswa memahami konsep puasa dan hubungan dengan kehidupan sosial 26 Siswa memahami puasa dengan benar 27 Siswa memahami puasa dengan benar 28 Siswa memahami konsep zakat, jenis zakat dan hubungan dengan kehidupan sosial Membahas pengertian, tujuan, fungsi dan implementasi nilai dari Puasa. Membahas syarat, rukun, sunah, dan yang membatalkan puasa, Membahas syarat, rukun, sunah, dan yang membatalkan puasa, Membahas pengertian, tujuan, fungsi, jenis dan implementasi nilai dari Zakat. Muhammad SAW di kelas. menjelaskan konsep puasa dengan refrensi buku atau internet. mencari hubungan nilai puasa dengan kehidupan sosial menjelaskan syarat puasa. mengklasifikasi rukun puasa berdasarkan refrensi dari buku. menyebutkan sunnahsunnah berwudhu. mengklasifikasikan hal yang membatalkan wudhu dan pahala wudhu. menjelaskan konsep zakat dengan refrensi buku atau internet. mencari hubungan nilai zakat dengan kehidupan sosial Presentasi kelompok dan diskusi Presentasi dan Ceramah Diskusi Presentasi kelompok dan diskusi

9 29 Siswa memahami tata cara pelaksanaan zakat. 30 Siswa mengetahui, merenungi hikmah tentang Kepribadian Rasulullah SAW dan mengaplikasikannya. 31 Siswa mengetahui, merenungi hikmah tentang Kepribadian Rasulullah SAW dan mengaplikasikannya. 32 Siswa mengetahui, merenungi hikmah tentang Kepribadian Rasulullah SAW dan mengaplikasikannya. Membahas syarat, rukun, dan yang membatalkan zakat. Membahas cara berbicara Rasulallah SAW Membahas kekuatan ibadah Rasulullah SAW Membahas sifat Tawadhu Rasulallah SAW menyebutkan syarat dan rukun zakat. mengklasifikasikan hal yang membatalkan zakat. memahami cara berbicara Rasulullah SAW mengaplikasikan cara berbicara Rasulallah SAW merenungi betapa dahsyatnya ibadah Rasulullah SAW mengambil hikmah mendalam dari ibadahnya Rasulullah SAW. mencontoh dan mengamalkan ibadah seperti Rasulullah SAW merenungi betapa agung nya sifat Tawadhu Rasulullah SAW Diskusi Tanya Tanya Tanya

10 mengambil hikmah mendalam dari sifat Tawadhu Rasulullah Saw. mencontoh dan mengamalkan sifat Tawadhu seperti Rasulullah SAW Jakarta, 10 September 2016 Pembina Rohis Pelatih Rohis Raden Rizky Amaliah Yuliandre Wak.Kesiswaan SMAN 100 I Wayan Sumendra, S.Pd, M.Si NIP