A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran"

Liana Santoso
7 tahun lalu
Tontonan:

1 SASARAN PROGRAM STUDI (2) Sasaran Tahap II Tahun Strategi Pencapaian A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran 1 / 37

2 1. Terakreditasinya Program Bahasa Studi Arab Pendidikan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (B A A A A 2 / 37

3 A Mengajukan akreditasi ke Badan Akreditas Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). 2. Terealisasikan visi, misi, Bahasa tujuan Arab dan sarasan Program secara konsisten Studi Pendidikan untuk menwujudkan Program Stud Merealisasikan visi, Bahasa misi, tujuan Arab dan sasaran yang bermutu. secara konsisten untuk mewujudkan Program Studi Pe 3. Dipahaminya visi, misi, BA tujuan dan sarasan Program oleh dosen, Studi Ptenaga kependidikan dan mahasiswa. 91 % 3 / 37

4 93 % 94 % 95 % 96 % Tersosialisasikan visi, BA misi, tujuan dan kepada sasaran dosen, Program tenaga Studi kependidikan P dan mahasiswa. B. Tata Pamong Ke 4 / 37

5 1. Merealisasikan tata pamong BA di Program Studi P yang kredibel, transparan, a. Mengefektifkan koordinasi dengan dosen dan tenaga kependidik 5 / 37

6 b. Melakukan jaringan i kerjasama dengan dan instansi penjaminan terkait mutu. dalam ran 2. Terealisasikan pola kepemim i Menerapkan kepemimpinan BA operasional,. organisasi dan publik secara konsisten dalam rangka pencap 3. Terealisasikan sistem penge BA 6 / 37

7 Merealisasikan sistem BA pengelolaan Program secara Studi konsisten P dalam BA upaya pencapaian visi, misi, tujuan dan 4. Terealisasikan sistem penjaminan mutu sesuai denga 7 / 37

8 Merealisasikan sistem pengelolaan Program secara Studi PBA k onsisten dalam upaya BA penca Menerapkan sistem penjaminan mutu yang sesuai dengan standar nasional pendidikan C. Kemahasiswaan dan Lulusan 1. Rata-Rata IPK Lulusan 8 / 37

9 3,25 3,29 3,32 3,35 3,40 Peningkatan mutu SDM dan peningkatan kuantitas dan kualitas sarana dan pasarana pembelajaran. 2. Peningkatan calon mahasiswa 20% 25% 30% 3 5 % 3 8 % 9 / 37

10 Melakukuan promisi k ke sekolah/madrasah abupaten/kota se Sumatera Barat. 3. Mahasiswa baru yang melakukan daftar ulang 98% 98% 99% 99% 100% Mengumumkan batas waktu pendaftaran ulang bagi calom mahasiswa 4. Masa lulusan studi rata-rara 4 tahun 98 % 98 % 10 / 37

11 99 % 99 % 100 % Memberikan bimbingan intensif terhadap tugas akhir mahasiswa 5. Keterserapan lulusan oleh lapangan kerja 90 % 90 % 90 % 90% 9 5 % Melakuan jaringan BA kerjasama dengan. pihak pengguna untuk memanfaatkan lulusan dan memperole 11 / 37

12 6. Terjalin kerjasama dengan pihak alumni Melakukan kerjasama BA dengan alumni. untuk memperoleh umpan balik dalam upaya meningkatkan kua D. Sumber Daya Manusia 12 / 37

13 1. Jumlah dosen dengan p endidikan tera Memotivasi dosen melanjutkan pendidikan ke jenjang S2 13 / 37

14 2. Jumlah dosen dengan pen did Mendorong studi lanjut ke S3. 3. Jumlah dosen dengan p end / 37

15 9 Meningkatkan kualitas dosen melalui penelitian, seminar dan menulis di jurnal baik nasional dan inster 4. Jumlah dosen dengan j aba Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen 5. Jumlah dosen dengan j aba 0 15 / 37

16 Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen 6. Jumlah dosen dengan Jabatan fungsional akademi / 37

17 Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen 7. Jumlah dosen dengan Jabatan fungsional akademik Mendorong dosen mengusulkan jabatan fungsional dosen 8. Keikutsertaan dosen dalam kegiatan ilmiah / 37

18 Mendorong dosen aktif dalam kegiatan ilmiah seperti seminar, diskusi dan lokakarya. 9. Jumlah dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Mengajukan sertifikasi dosen. 18 / 37

19 E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik 1. Kurikulum 19 / 37

20 Peninjauan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan pengguna 20 / 37

21 Melakukan peninjauan kurikulum secara berkala untuk menyiapkan guru profesional sesuai dengan ke 2. Melakukan proses pembelajaran yang profesional sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja Melakukan analisis untuk mendapat informasi tentang kebutuhan lapangan kerja. 3. Terwujudnya suasana akademik yang mendu-kung terwujudnya proses pemb 21 / 37

22 Melakukan kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler untuk mengembangkan minat, talenta dan bak F.Pembiayaan, Sarana d an Sistem Informasi 22 / 37

23 1. Sumber biaya dari mahasiswa Mengusahakan sumber pembiyaan lain selain dari mahasiswa. 2. Sumber biaya dari pemerintah 23 / 37

24 Melakukan kerjasama s dengan lembaga wa pemeberi untuk meningkatkan beasi jumlah mahasiswa yang menerima beas Ikut berkompetisi untuk mendapat daha hibah penelitian baik dari Pemda maupun dari Diktis. 3. Sumber biaya dari swasta 24 / 37

25 Bekerjasama dengan BA lembaga profesi. untuk meningkatkan kualitas lulusan Program Studi P 4. Sumber biaya dari luar negeri Berupaya mencari ejaringan dengan lembaga ri untuk luar pe neg nge mbangan Program BA Studi P 5. Sistem Informasi LAN 25 / 37

26 Membangun sistem informasi 6. Sistem informasi WAN 26 / 37

27 Membangun sistem informasi 7. Sumber dari Perpustakaan Meningkatkan jumlah buku perpustakaan secara bertahap. G. Penelitian, Pelayanan/ Pe 27 / 37

28 1. Penelitian 28 / 37

29 a. Jumlah penelitian yang dibiayai PT s Mendorong dosen menemukan teori-teori dalam pembelajaran melalui penelitian. b. Jumlah penelitian yang dibiayai luar negeri / 37

30 2 3 4 Berupaya membuka jaringan untuk memperoleh peluang melakukan penelitian di luar negeri. c. Jumlah publikasi hasil penelitian dalam Jurnal ilmiah Meningkatkan status jurnal imiah fakultas sebagai sarana bagi dosen dalam meningkat-kan kualitas p 30 / 37

31 d. Jumlah publikasi karya ilmiah dosen dalam jurnal ilmi Mendorong dosen menulis tulisan ilmiah pada jurnal telah mempublikasikan jurnalnya baik nasional m 2. Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat 31 / 37

32 a. Jumlah pengabdian m asy Mengikut sertakan dosen dalam pelatihan penyu-sunan proposal penelitian b. Jumlah pengabdian masyarakat yang dibiayai luar 32 / 37

33 Mendorong dosen ikut kompetitif dalam memasukkan proposal penelitian pengabdian masyarakat di lu 3. Kerjasama 33 / 37

34 a. Kerjasama regional Melakukan kerjasama be dengan be rapa sekolah b. Kerjasama nasional / 37

35 4 4 4 Melakukan rintisan kerjasama dengan mengunjungi beberapa pergu-ruan tinggi dalam negeri c. Kerjasama luar negeri / 37

36 Melakukan rintisan kerjasama dengan beberapa pergruan tinggi luar negeri a. Mahasiswa Mahasiswa berasal dari lulusan Pesantren, Madrasah Aliyah, SMA, SMK, yang memiliki kompetensi ke man. Hal menjadi dasar untuk menjadikan mereka menjadi guru profesional, menguasai kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial, profesional. -Isla b. Dosen Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Islam sudah berpendidikan S2, S3 dan sudah beberapa bergelar profesor (guru besar) dan pa da 5 tahun kedepan diharapkan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berpendidikan S3. 36 / 37

37 c. Proses Pembelajaran Proses Pembelajaran ditekankan kepada terintegrasinya kecerdasan dan intelektual tumbuhnya kemandirian belajar pada mahasiswa serta peningkatan kemampuan mereka dalam mengkontribusikan pengetahuan yang dipelajarinya sendiri. spiritual, emosional dan d. Sarana prasarana Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab tersedia sarana prasarana yang telah mendukung terlaksananya pembelajaran. Dalam waktu 10 tahun Program Studi Pendidikan Bahasa Arab diharapkan memiliki sarana prasarana yang memadai baik dari segi kuantitas dan kualitas, hal ini dimungkinkan karena setiap tahun adanya penambahan anggaran yang diperoleh Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. 37 / 37

dokumen-dokumen yang mirip

DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN

1 DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN Visi misi prodi S1 Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) sebagaimana tercantum pada Keputusan Dekan Fakultas