SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STKIP PGRI SUMENEP

Transkripsi

1 SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STKIP PGRI SUMENEP Gedungan Sumenep Telp. (0328) Fax SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Kode Mata Kuliah : MPK 8810 Nama Mata Kuliah : Pendidikan kewargaan Jumlah SKS : 2 (dua) Semester : I (satu) Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Pendidikan Kewargaan ( Kewiraan ) bersifat wajib lulus bagi seluruh mahasiswa program S1 dan D3, berbobot 2 SKS. Mata kuliah ini membekali peserta didik dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga dengan, serta pendidikan pendahuluan bela agar menjadi warga yang dapat diandalkan oleh bangsa dan nya. Mata kuliah ini mengkaji : (1) Hak dan (2) Pendidikan pendahuluan bela (3) Demokrasi (4) Hak Asasi Manusia (5) wawasan (6) Ketahanan Nasional (7) Politik dan Strategi nasional Standar Kompetensi : 1. Memiliki pengetahuan tentang pentingnya Pendidikan Kewargaan bagi mahasiswa 2. Memiliki sikap dan prilaku sesuai dengan HAM 3. Memiliki kesadaran hak dan kewajiban sebagai WNI 4. Memiliki kesadaran bela 5. Memiliki kesadaran ber 6. Memiliki gambaran tentang wawasan nasional 7. Memiliki motivasi untuk berpartisispasi mewujudkan ketahanan 8. Memiliki motivasi untuk berpartisipasi mewujudkan Poltranas

2 No. Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan tujuan PKn Mendiskripsika n Konsepkonsep HAM 2. Mengidentifika sikan Pelanggaran HAM di 3. Peka terhadap pelanggaran HAM (Hak Anak &Wanita) penyelesaian berbagai pelanggaran HAM di 4 1. Memiliki kesadaran ber. Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Waktu Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat Mendeskripsikan tujuan dan latar belakarang PKn. Setelah Perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Konsep-konsep HAM 2. Mengidentifikasikan Pelanggaran HAM di 3. Peka terhadap pelanggaran HAM (Hak Anak &Wanita) penyelesaian berbagai pelanggaran HAM di Setelah perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memiliki kesadaran ber. Mendeskripsikan tujuan dan latar belakang PKn Konsep-konsep HAM 2. Mengidentifikasikan Pelanggaran HAM di 3. Peka terhadap pelanggaran HAM (Hak Anak &Wanita) penyelesaian berbagai pelanggaran HAM di a. Memiliki kesadaran ber. b. Menganalisis kewajiban warga pada diri Tujuan dan latar belakang PKn 1. PengertianHAM Prinsip Landasan Bentuk penindasan 2. Sejarah perkembangan HAM 3. HAM UUD HAM bela ps 30 UUD 45 tentang pertahanan 5. Permasalahan HAM di 1. Hak dan 2. Hubungan warga negera dengan Sumber Belajar* ) Penilaian

3 kewajiban warga pada diri sendiri 3. Merumuskan berbagai hak dan kewajiban sebagai warga 5 1. Mengidentifika si landasan yuridis bela 2. Mendiskripsika n konsepsi bela 3. Melaksanakan bela 6& 8 sehari-hari 1. Mendeskripsik an konsepkonsep 2. Menerapkan nilai-nilai di lingkungan keluarga,masy arakat 3. Mengevaluasi pada diri sendiri 3. Merumuskan berbagai hak dan kewajiban sebagai warga Setelah perkuliahan mahasiswa dapat : 1. Mengidentifikasi landasan yuridis bela 2. Mendiskripsikan konsepsi bela 3. Melaksanakan bela seharihari Setelah Perkuliahan mahasiswa dapat : 1. Mendeskripsikan konsep-konsep 2. Menerapkan nilainilai di lingkungan keluarga,masyarakat 3. Mengevaluasi kondisis sendiri c. Merumuskan berbagai hak dan kewajiban sebagai warga 1. Mengidentifikasi landasan yuridis bela 2. Mendiskripsikan konsepsi bela 3. Melaksanakan bela sehari-hari 1. Mendeskripsikan konsep-konsep 2. Menerapkan nilai-nilai di lingkungan keluarga,masyarakat 3. Mengevaluasi kondisis NKRI saat ini 4. Mengidentifikasi pilarpilar domokrasi 3. Hak dan 1. Landasan yuridis bela 2. Konsepsi bela negera 3. Hak dan 1. konsep 2. Melaksanakan seharihari 3. Pemahaman tentang pilar-pilar

4 kondisis NKRI saat ini 4. Mengidentifika si pilar-pilar domokrasi 9 1. Menganalisis dasar pemikiran 2. Mendiskripsika n konsep 3. Mengimpliment asikan ber 4. Peka terhadap Keutuhan NKRI Mendiskripsika n konsepkonsep Tannas NKRI saat ini 4. Mengidentifikasi pilar-pilar domokrasi 1. Menganalisis dasar pemikiran 2. Mendiskripsikan konsep 3. Mengimplimentasika n ber 4. Peka terhadap Keutuhan NKRI konsep-konsep Tannas 7 - UJIAN TENGAH SEMESTER 1. Menganalisis dasar 1. Dasar pemikiran pemikiran 2. Mendiskripsikan konsep 2. Konsep 3. Penerapan 3. Mengimplimentasikan seharihari ber 4. Peka terhadap Keutuhan NKRI 1. Pemahaman tentang konsep Ketahanan Nasional 2. Pemahaman tentang aspek-aspek Ketahanan Konsep ketahanan nasional ; aspekaspek dan kondisi ketahanan nasional

5 permasalahan Astagatra 3. Mengidentifika si tingkat Tannas di kondisisi Tannas saat ini Mendiskripsika n konsep saat ini 3. Mengimplemen tasikan pembangunan permasalahan Astagatra 3. Mengidentifikasi tingkat Tannas di kondisisi Tannas saat ini. konsep saat ini 3. Mengimplementasika n pembangunan Nasional 3. Kondisi tannas konsep saat ini 3. Mengimplementasikan pembangunan 12-UJIAN AKHIR SEMESTER indonesia 1. Pemahaman tentang Politik Nasional dan Strategi Nasional 2. Pelaksanaan di berbagai bidang

6 PENILAIAN No Komponen penilaian Bobot (%) 1 Tugas dan matakuliah 20 2 Diskusi 20 3 UTS 20 4 UAS 30 5 Sikap, prilaku, kehadiran 10 Jumlah 100 SUMBER / BAHAN AJAR A. Wajib Sunarso, dkk. Pendidikan Kewargaan untuk Mahasiswa. UNY B. Anjuran UU. No tentang Politik UU. No tentang Pemilu UU No tentang Ketentuan-Ketentuan Pokok HANKAMNEG UU No tentang Pemerintahan Daerah UU No tentang HAM Mengetahui Ketua Prodi Pend. Bahasa&Sastra Sumenep, 16 September 2014 Dosen Pengampu Ach. Fauzi, M.Pd Moh. Ikmal.