PSIKOLOGI EKSPERIMEN Rencana Mutu Pembelajaran
|
|
|
- Vera Kusuma
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 ` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI EKSPERIMEN Rencana Mutu Pembelajaran Susatyo Yuwono Partini Wiwin Dinar Meddy Sulistyanto
2 Program Studi : Psikologi S1 1 : 2 Kelas/Semester : 5 Pertemuan : 1 Alokasi Waktu : 150 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ruang lingkup psikologi eksperimen Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup psi eksperimen dan menjelaskan metode belajar psikologi skperimen 1. ruang lingkup kuliah 2. mata kuliah terkait 3. Kontrak belajar V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (every student is a teacher) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini.. - Dosen menayangkan silabi perkuliahan - Penyusunan kontrak belajar melalui inventarisasi usul dari setiap mahasiswa (every student is a teacher) - Penyimpulan kontrak belajar - Pemilihan ketua kelas dengan model usul dari mahasiswa Pengantar Psi Umum-Bimo Walgito, 2002; Foundation of Behavioral Research-Kerlinger, 2000, h a. Sebutkan ruang lingkup psikologi eksperimen. b. Sebutkan isi kontrak belajar Pertemuan pertama ini hanya melibatkan nilai kehadiran saja. Fakultas Psikologi UMS - E 6
3 2 Pertemuan : 2 Alokasi Waktu : 150 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan sejarah psikologi eksperimen Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sejarah psikologi eksperimen Sejarah psikologi eksperimen V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (every student is a teacher) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan sejarah psikologi eksperimen. - setiap mahasiswa memberikan pendapat tentang sejarah psikologi eksperimen (every student is a teacher) - dosen menuliskan rekap sejarah psikologi eksperimen di papan tulis - dosen memberikan pembahasan sejarah psikologi eksperimen setelah semua pendapat diutarakan VIII. Alat/Bahan/Sumber Balajar : Pengantar Psi Umum-Bimo Walgito, 2002; a. Jelaskan sejarah psikologi eksperimen. b. Sebutkan tokoh-tokoh psikologi eksperimen Fakultas Psikologi UMS - E 7
4 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN 3-4 Pertemuan : 3 dan 4 Alokasi Waktu : 300 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori-teori fungsi dasar psikologi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan teori fungsi dasar psikologi meliputi 1. persepsi 2. imagery 3. koordinasi motorik 4. konsentrasi 5. perhatian 6. fungsi indera 1. persepsi 2. imagery 3. koordinasi motorik 4. konsentrasi 5. perhatian 6. fungsi indera V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (reading guide) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan fungsi dasar psikologi dan membagikan bahan reading guide Mahasiswa dibagi ke dalam 8 kelompok, setiap kelompok memiliki tugas menjelaskan inti tulisan dari bahan reading guide yang diperoleh. Masing-masing kelompok menyusun display (slide) dan mempresentasikan hasil diskusinya dalam tayangan LCD. Melakukan penyimpulan hasil diskusi tentang fugsi dasar psikologi Pengantar Psi Umum-Bimo Walgito, 2002; Fakultas Psikologi UMS - E 8
5 a. Sebutkan fungsi dasar psikologi. b. Jelaskan teori yang melatari fungsi dasar tersebut (persepsi, imagery, koordinasi motorik, konsentrasi, perhatian, fungsi indera) Fakultas Psikologi UMS - E 9
6 5-6 Pertemuan : 5 dan 6 Alokasi Waktu : 300 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan model penelitian fungsi dasar psikologi (persepsi imagery) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan teori fungsi dasar psikologi meliputi 1. menjelaskan model penelitian fungsi dasar psikologi (persepsi-imagery) 2. melakukan praktikum persepsi-imagery (Muller Lyer, Depth Perception, Hole Type) 1. model penelitian fungsi dasar psikologi (persepsi-imagery) 2. praktikum persepsi-imagery (Muller Lyer, Depth Perception, Hole Type) V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (praktikum) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan fungsi dasar psikologi, khusus pada persepsiimagery Mahasiswa secara berpasangan memiliki tugas melakukan praktikum tentang persepsiimagery yang meliputi Muller Lyer, Depth Perception, Hole Type Masing-masing pasangan menyusun laporan dan mempresentasikan hasil praktikumnya dalam tayangan LCD. Melakukan penyimpulan hasil diskusi tentang fugsi dasar psikologi, khusus pada persepsiimagery Pengantar Psi Umum-Bimo Walgito, 2002; a. Jelaskan teori yang melatari fungsi dasar persepsi dan imagery b. jelaskan bagaimana contoh penerapan sehari-hari Fakultas Psikologi UMS - E 10
7 7-8 Pertemuan : 7 dan 8 Alokasi Waktu : 300 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan model penelitian fungsi dasar psikologi (koordinasi motorik) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan teori fungsi dasar psikologi meliputi 1. menjelaskan model penelitian fungsi dasar psikologi (koordinasi motorik) 2. melakukan praktikum koordinasi motorik (Two Arms, Mirror Tracer, Linier Movement) 1. model penelitian fungsi dasar psikologi (koordinasi motorik) 2. praktikum koordinasi motorik (Two Arms, Mirror Tracer, Linier Movement) V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (praktikum) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan fungsi dasar psikologi, khusus pada koordinasi motorik Mahasiswa secara berpasangan memiliki tugas melakukan praktikum tentang koordinasi motorik (Two Arms, Mirror Tracer, Linier Movement) Masing-masing pasangan menyusun laporan dan mempresentasikan hasil praktikumnya dalam tayangan LCD. Melakukan penyimpulan hasil diskusi tentang fugsi dasar psikologi, khusus pada koordinasi motorik Pengantar Psi Umum-Bimo Walgito, 2002; a. Jelaskan teori yang melatari fungsi dasar koordinasi motorik b. jelaskan bagaimana contoh penerapan sehari-hari Fakultas Psikologi UMS - E 11
8 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN 9 Pertemuan : 9 Alokasi Waktu : 150 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode penelitian eksperimen (penentuan variabel dan hipotesis) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan menerapkan metode penelitian eksperimen yang meliputi : 1. penentuan variabel 2. penentuan hipotesis metode penelitian eksperimen (penentuan variabel dan hipotesis) V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (every student is a teacher) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan penentuan variabel dan hipotesis - setiap mahasiswa memberikan pendapat tentang jenis variabel dan hipotesis (every student is a teacher) - dosen menuliskan rekap jenis variabel dan hipotesis di papan tulis - dosen memberikan pembahasan jenis variabel dan hipotesis setelah semua pendapat diutarakan Foundation of Behavioral Research-Kerlinger, 2000, h a. Jelaskan sejarah bagaimana cara penentuan variabel dan hipotesis. b. Jelaskan jenis variabel dan hipotesis penelitian eksperimen Fakultas Psikologi UMS - E 12
9 10 Pertemuan : 10 Alokasi Waktu : 150 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode penelitian eksperimen (penentuan manipulasi) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan menerapkan metode penelitian eksperimen yang meliputi penentuan manipulasi metode penelitian eksperimen (penentuan manipulasi) V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (every student is a teacher) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan penentuan manipulasi - setiap mahasiswa memberikan pendapat tentang jenis manipulasi (every student is a teacher) - dosen menuliskan rekap jenis manipulasi di papan tulis - dosen memberikan pembahasan jenis manipulasi setelah semua pendapat diutarakan Foundation of Behavioral Research-Kerlinger, 2000, h a. Jelaskan sejarah bagaimana cara penentuan manipulasi. b. Jelaskan jenis manipulasi penelitian eksperimen Fakultas Psikologi UMS - E 13
10 11 Pertemuan : 11 Alokasi Waktu : 150 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode penelitian eksperimen (penentuan desain eksperimen) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan menerapkan metode penelitian eksperimen yang meliputi penentuan desain eksperimen metode penelitian eksperimen (penentuan desain eksperimen) V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (every student is a teacher) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan penentuan desain eksperimen - setiap mahasiswa memberikan pendapat tentang desain eksperimen (every student is a teacher) - dosen menuliskan rekap desain eksperimen di papan tulis - dosen memberikan pembahasan penentuan desain eksperimen setelah semua pendapat diutarakan Foundation of Behavioral Research-Kerlinger, 2000, h a. Jelaskan sejarah bagaimana cara penentuan desain eksperimen. b. Jelaskan jenis desain eksperimen Fakultas Psikologi UMS - E 14
11 12 Pertemuan : 12 Alokasi Waktu : 150 menit Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode penelitian eksperimen (penentuan analisa data) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan menerapkan metode penelitian eksperimen yang meliputi penentuan analisa data metode penelitian eksperimen (penentuan analisa data) V. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah, Diskusi (every student is a teacher) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan penentuan analisa data - setiap mahasiswa memberikan pendapat tentang analisa data (every student is a teacher) - dosen menuliskan rekap analisa data di papan tulis - dosen memberikan pembahasan penentuan analisa data setelah semua pendapat diutarakan Foundation of Behavioral Research-Kerlinger, 2000, h a. Jelaskan sejarah bagaimana cara penentuan analisa data. b. Jelaskan jenis analisa data Fakultas Psikologi UMS - E 15
12 13-14 Pertemuan : 13 dan 14 Alokasi Waktu : 300 menit Mahasiswa mampu menerapkan metode penelitian eksperimen Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menerapkan metode penelitian eksperimen yang berbentuk rancangan eksperimen sederhana Praktikum penyusunan rancangan eksperimen sederhana V. Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi (praktikum) Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan rancangan eksperimen sederhana Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota 4 orang, setiap kelompok memiliki tugas melakukan praktikum tentang rancangan eksperimen sederhana Masing-masing pasangan menyusun laporan dan mempresentasikan hasil praktikumnya dalam tayangan LCD. Melakukan penyimpulan hasil diskusi tentang rancangan eksperimen sederhana Foundation of Behavioral Research-Kerlinger, 2000, h a. Jelaskan bagaimana sistematika rancangan eksperimen b. jelaskan isi rancangan eksperimen sederhana yang anda susun Fakultas Psikologi UMS - E 16
METODIK TES 1 Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta METODIK TES 1 Rencana Mutu Pembelajaran TIM Pertemuan : 1 1 Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup metodik tes 1 dan teori dasar kepribadian dan
PSIKOLOGI ABNORMAL Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI ABNORMAL Rencana Mutu Pembelajaran 505203 WISNU SRI HERTINJUNG LUSI NURYANTI Nama Dosen : Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi. Lusi Nuryanti, SPsi.,
METODIK TES II Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta METODIK TES II Rencana Mutu Pembelajaran LISNAWATI RUHAENA Nama Dosen : Lisnawati Ruhaena, M.Si., Psi. Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah
FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKIATRI Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKIATRI Jumlah SKS : dua Alokasi Waktu : 100 menit 1 Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan pendektan kedokteran
Psikologi Kesehatan Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta Psikologi Kesehatan Rencana Mutu Pembelajaran SETYA ASYANTI Nama Dosen Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah sks Kelas/semester Alokasi Waktu : Setia
METODE PENELITIAN KUALITATIF Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta METODE PENELITIAN KUALITATIF Rencana Mutu Pembelajaran MOORDININGSIH 1 Mahasiswa mengetahui prinsip-prinsip utama penelitian kualitatif (Cognitive
FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI Rencana Mutu Pembelajaran : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI Pertemuan : 1 1 Mahasiswa dapat mengetahui, memahami,
TERAPI HUMANISTIK Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta TERAPI HUMANISTIK Rencana Mutu Pembelajaran NANIK PRIHARTANTI Nama Dosen Prgram Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Alokasi Waktu :
MODIFIKASI PERILAKU Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta MODIFIKASI PERILAKU Rencana Mutu Pembelajaran SETIA ASYANTI Nama Dosen : Setia Asyanti,S.Psi.M.Si. Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Modifikasi
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN II Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI KEPRIBADIAN II Rencana Mutu Pembelajaran Nanik Prihartanti Nama Dosen Prgram Studi : Dr. Nanik Prihartanti, M.Si. : Psikologi Nama Mata
FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PENYUSUNAN SKALA PSIKOLOGI Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PENYUSUNAN SKALA PSIKOLOGI Rencana Mutu Pembelajaran ACHMAD DWITYANTO OKTAVIANSYAH Nama Dosen Program Studi RENCANA MUTU PEMBELAJARAN : Achmad Dwityanto
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-213 Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Jumlah SKS : 3 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : UMS-101 Deskripsi Mata Kuliah
Psikologi Umum Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta Psikologi Umum Rencana Mutu Pembelajaran Amrizal Rustam MB. Sudinadji Nama Dosen : Drs. Amrizal Rustam SU dan MB. Sudinadji, S.Psi. Program Studi
KONTRAK PERKULIAHAN. II. Kompetensi Dasar : Memahami dasar-dasar kesehatan masyarakat veteriner (Kesmavet)
KONTRAK PERKULIAHAN Nama Dosen : Siswatiana Rahim Taha Proram Studi : S1 Peternakan Kode Mata Kuliah : EPI 70542 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Masyarakat Veteriner Jumlah SKS : 2 SKS Kelas/Semester : V
PROSEDUR OPERASIONAL BAKU SEMINAR TUGAS AKHIR PROGRAM SARJANA DEPARTEMEN STATISTIKA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2016
PROSEDUR OPERASIONAL BAKU SEMINAR TUGAS AKHIR PROGRAM SARJANA DEPARTEMEN STATISTIKA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2016 PENGERTIAN Seminar Tugas Akhir adalah sebuah kegiatan yang bertujuan untuk menyampaikan
SILABUS MATA KULIAH. Mahasiswa mendapatkan kelompok dan menyesuaikan diri dengan anggota kelompok yang ditentukan oleh asisten dan selanjutnya membuat
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-106 Nama Mata Kuliah : Praktikum Pengenalan Komputer Jumlah SKS : 1 Semester : I Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah
SELEKSI DAN PENEMPATAN Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta SELEKSI DAN PENEMPATAN Rencana Mutu Pembelajaran Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si Nama Dosen : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi,
FM-UDINUS-PBM-08-04/R0 SILABUS MATAKULIAH. Revisi : - Tanggal Berlaku : 4 Agustus 2014
SILABUS MATAKULIAH Revisi : - Tanggal Berlaku : 4 Agustus 2014 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A22.53313 / Pengantar GIS 2. Program Studi : Teknik Informatika-D3 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot
FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I Rencana Mutu Pembelajaran MATERI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN HAKIKAT PERKEMBANGAN 1. Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS)
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN I Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI KEPRIBADIAN I Rencana Mutu Pembelajaran SUPARNO 1 Memahami dan menjelaskan istilah-istilah Psikologi Kepribadian 1. Menjelaskan bermacam-macam
STUDY GUIDE MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN. Oleh: TIM PENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN
STUDY GUIDE MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh: TIM PENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA 2016 TIM PENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN. I. Standar Kompetensi : Dapat mengaplikasikan statistika dasar dalam memecahkan masalah, khususnya dalam penelitian
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : N. Setyaningsih, MSi. Program Studi : Pendidikan Matematika Kode Mata Kuliah : 504203 Nama Mata Kuliah : Statistika Dasar Jumlah sks : 3 sks Semester : IV Alokasi
PSIKOLOGI BELAJAR Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI BELAJAR Rencana Mutu Pembelajaran ZAHROTUL UYUN ` Nama Dosen Nama Mata Kuliah : Dra. Zahrotul Uyun, M.Si. : Psikologi Belajar Status Mata
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Konstruksi Tes Kode Mata Kuliah : PSI-304 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Assesmen psikologis Indikator : 1. Mampu menyusun
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. MANAJEMEN SISTEM KEPELATIHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP/PMT318/18 Revisi : 02 8 Maret 11 Hal 1 dari 8 Pertemuan ke : 1 :. : Teknologi Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Kontak belajar Kontrak Belajar Penyajian Urgensi mempelajari manajemen system Pembahasan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Uraian Kegiatan Metode Media
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Pertemuan ke : 1 : Teori 1 SKS; Praktek 1 SKS : Dr. Ishartiwi,M. ; M. : 1. Mahasiswa mengetahui tentang arah mata kuliah yang mereka ambil. 2. Mahasiswa mengetahui tugas-tugas
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP36106 PSIKOLOGI SOSIAL Disusun oleh: Rina Mariana, S.Psi, M.M PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana
SILABUS. IV. Topik Inti Materi Perkuliahan 1. Pendahuluan a. Sengketa Bisnis b. Pilihan dan Proses Penyelesaian Sengketa.
SILABUS I. Mata Kuliah : ARBITRASE & PILIHAN PENYELESAIAN SENGKETA Kode : SYA 031 Jurusan : Syari ah Program Studi : HKI, PM, HES dan HTN Program : S.1 Bobot : 2 SKS Sifat : Wajib II. Deskripsi Mata Kuliah
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingkat I 2. Mata Diklat : Merancang Policy Brief 3. Alokasi Waktu : Penjelasan Policy Brief : 3 Jp @ 45 menit = 135 menit Perancangan
MAKALAH TUGAS KELOMPOK EXAMPLE NON EXAMPLE. Mata Kuliah: METODE PEMBELAJARAN. Dosen Pengampu: Ahmad Nasir Aribowo, M.Pd.
MAKALAH TUGAS KELOMPOK EXAMPLE NON EXAMPLE Mata Kuliah: METODE PEMBELAJARAN Dosen Pengampu: Ahmad Nasir Aribowo, M.Pd. Disusun oleh: Rizma Alifatin (14144600176) Arif Rahman (14144600180) Tutut Widyanti
BAB I PENDAHULUAN. percobaan/lapangan yang terjadwal (Tim b, 2011). Untuk memudahkan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Praktikum adalah kegiatan belajar mengajar dengan cara tatap muka yang menekankan pada aspek psikomotorik (ketrampilan), kognitif (pengetahuan) dan afektif (sikap) dengan
HUBUNGAN ANTARA AKTUALISASI DIRI DENGAN PENGAMBILAN RISIKO PADA REMAJA ANGGOTA KLUB FREESTYLE MOTOR DI SURAKARTA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA AKTUALISASI DIRI DENGAN PENGAMBILAN RISIKO PADA REMAJA ANGGOTA KLUB FREESTYLE MOTOR DI SURAKARTA SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Meraih Gelar Sarjana S1 Psikologi Disusun
INTRODUCTION OF INFORMATION TECHNOLOGY. Stefany Y. Bara langi, S.Si., MT.
INTRODUCTION OF INFORMATION TECHNOLOGY Stefany Y. Bara langi, S.Si., MT. Aturan Perkuliahan Keterlambatan Mahasiswa : Lewat 15 menit, diperbolehkan mengikuti kuliah pada pertemuan berikut Dosen : lewat
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD )
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD ) LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU DASAR DAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 Program studi : Kode Mata Kuliah : Nama
TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
Materi Ajar 1. Pengertian komunikasi 2. Komponen komunikasi ( sender receiver message- channel) 3. Proses komunikasi
Bagian 1 I RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN 1. Nama Guru : Sri Bintang Pamungkas 2. Program Studi : Keperawatan 3. Nama Mapel : Komunikasi terapeutik keperawatan 4. Kelas/Semester : X semester gasal 5. Alokasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni budaya (Seni Rupa) Kelas/Semester : XI/1 Petemuan ke : 1,2 Alokasi waktu : 4 x45 Menit Kompetensi dasar : Mendiskusikan karya Seni Rupa terapan yang
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mk TEKNIK PENULISAN ILMIAH Disusun oleh: Rina Mariana, S.Psi, M.M PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan faktor yang penting untuk mendukung berlangsungnya sebuah komunikasi. Bahasa digunakan sebagai alat untuk menyampaikan suatu ide, pikiran, hasrat,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS RIAU TAHUN 2015
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA TAHUN 2015 Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Semester : Ganjil/Genap, Kode : 2110, Sks : 2 (dua) Progam Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
BAB I PENDAHULUAN. pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu persoalan penting bagi kelangsungan dan kemajuan bangsa. Dalam hal ini baik sekolah maupun perguruan tinggi merupakan tempat terjadinya
METODE PENELITIAN DAN PENULISAN LAPORAN ILMIAH (3 : 2-1)
METODE PENELITIAN DAN PENULISAN LAPORAN ILMIAH (3 : 2-1) DESKRIPSI MATA KULIAH : Matakuliah yang mempelajari tentang pengertian dan filosofi, serta bagaimana merancang, melaksanakan, serta melaporkan hasil.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Februari 2016 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 dst. Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Komputer
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : XI / 1 (satu) : Matematika : Umum : Komposisi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KTSP KELAS VI SD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KTSP KELAS VI SD Tugas ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan IPA SD Dosen Pengampu : Drs. Kartono, M. Pd Oleh : Rista Tiana K7115150 5C PROGRAM
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MERENCANAKAN EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI 1 SIMO
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MERENCANAKAN EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI 1 SIMO Skripsi Oleh: ARINI ANGGARINI K4305005 FAKULTAS KEGURUAN
UNIVERSITAS RIAU FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN. RENCANA PEMBELAJARAN (RP) Pertemuan 1 dan 2
Pertemuan 1 dan 2 Telaah Kurikulum dan Perencanaan KPK 4107 3 V Pembelajaran Biologi Sub Capaian Pembelajaran Mata kuliah Menjelaskan rasional, filosofi, landasan dan perkembangan kurikulum. 1. Menjelaskan
Siswa dapat membedakan relasi dan fungsi serta dapat menjelaskan jenis jenis fungsi. Ceramah, Tanya Jawab dan Pemberian Tugas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMK... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : XI / 3 Pertemuan ke :... Alokasi waktu : 4 x 45 menit ( 2x pertemuan ) Standar kompetensi: Menerapakan
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN DAN PRAKTIKUM. Mata Praktikum : Teknologi Pengelolaan Limbah : Teknologi Pengelolaan Limbah Cair Domestik
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN DAN PRAKTIKUM Mata Praktikum : Teknologi Pengelolaan Limbah : Teknologi Pengelolaan Limbah Cair Domestik Jumlah SKS : 1SKS Waktu Pertemuan :3 x 100 menit :Kunjungan Lapangan,
: Anin Astiti, S.Sn., M.Sn. : Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa mampu menulis kritik dan mendiskusikan karya Fotografi secara ilmiah.
Mata Kuliah : Kritik Fotografi Semester : V Kode : MKK 11110 Sks : 3 Jurusan : S-1 Fotografi Dosen Kompetensi : Anin Astiti, S.Sn., M.Sn. : Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa mampu menulis
: Lulus Psikodiagnostik I : Rozi Sastra Purna, M.Psi.,Psikolog Fitria Rahmi, M. Psi., Psikolog
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata kuliah Jumlah SKS Semester Fakultas Program Studi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah : SMP N Ayo Belajar 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/ 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kelas/Semester : X/2 Alokasi Waktu : 20 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan Kompetensi Dasar I. Indikator Pencapaian Kompetensi:
SILABUS MATAKULIAH. Menjelaskan mengenai maksud dan tujuan MK Psikologi persepsii dan contoh-contoh progrees yang akan dikerjakan oleh mahasiswa
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 2 Tanggal Berlaku : Agustus 2015 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A14..../ 2. Program Studi : Desain Komunikasi Visual-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot sks : 2 SKS 5.
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kebijakan Pemerintah yang tertuang dalam Pasal 19 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2013 menegaskan bahwa proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan
MANUAL PROSEDUR PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH DENPASAR 2016
MANUAL PROSEDUR PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH DENPASAR 2016 MANUAL PROSEDUR PENERIMAAN PESERTA PPDS I PROGRAM STUDI Tujuan : Menerangkan proses penerimaan peserta PPDS
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan yang bertindak sebagai guru
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Pembelajaran yang diterapkan pada kelas eksperimen adalah menggunakan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan yang bertindak sebagai guru adalah peneliti. Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Kelas / Semester : XI / 3 (tiga) Mata Pelajaran : Matematika Program : Wajib Pokok Bahasan : Matriks 2 Alokasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : XI / 3 (tiga) : Matematika : Wajib :
LAPORAN PENELITIAN FUNDAMENTAL MODEL MENTAL OPTIMISME WIRAUSAHAWAN INDONESIA: PSIKOLOGI INDIGENOUS. Oleh : Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi.
LAPORAN PENELITIAN FUNDAMENTAL MODEL MENTAL OPTIMISME WIRAUSAHAWAN INDONESIA: PSIKOLOGI INDIGENOUS Oleh : Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi. Setia Asyanti, M.Si, Psi. Drs. Meddy Sulistyanto,M.M, Psi. UNIVERSITAS
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI Nama Mata Kuliah : Praktikum Komputasi Industri Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI - 217 Nama Mata Kuliah : Praktikum Komputasi Industri Jumlah SKS : 1 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah
PROSES PENYUSUNAN SILABUS/GBPP
PROSES PENYUSUNAN SILABUS/GBPP PROSES PENYUSUNAN SILABUS/GBPP Melakukan Analisis Pembeljaran Menulis Kompeten si Menulis subkompe tensi Menulis Pokok Bahasan Menulis Sub Pokok Bahasan Menentukan metode
ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD )
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD ) Oleh: TIM DOSEN IKD LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU-ILMU DASAR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 Program studi :. Kode Mata
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1 Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat IV 2 Mata Diklat : Kecerdasan Emosi 3 Alokasi Waktu : 6 sesi (18 JP); 4 Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 1 Sakra Timur Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : VII ( tujuh )/Ganjil Materi Pokok : Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial Sub Materi Pokok
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. Dasar-dasar vektor dan vektor pada bidang datar (dimensi dua)
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-206 Nama Mata Kuliah : Matriks dan Vektor Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-111 Matematika Industri II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : XI / 3 (tiga) : Matematika : Wajib :
BAB I PENDAHULUAN. sudah terancang kerangka keilmuan modern dalam rangka mengejar kesetaraan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Minat belajar penting dalam proses pembelajaran karena tanpa adanya minat siswa maka pembelajaran tidak dapat diterima oleh siswa itu sendiri. Tidak ada minat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FISIKA SMA KELAS XI FLUIDA DINAMIS. KOleh : ISTIANAH QUDSI FT, S. Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FISIKA SMA KELAS XI FLUIDA DINAMIS Penerapan Persamaan Bernoulli pada Gaya Angkat Pesawat Terbang KOleh : ISTIANAH QUDSI FT, S. Pd 19860910 200903 2 003 SMA NEGERI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Keling Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 A B C D Semester : I Alokasi Waktu : 4 X 40 menit A. Standar Kompetensi SK nomor 1:
SILABUS MATA KULIAH. Alat/Bahan/ Sumber Belajar. Pengalaman Pembelajaran. Penilaian
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-308 Nama Mata Kuliah : Komunikasi Profesional Jumlah SKS : 1 Semester : V Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-231 Metodologi Penelitian
: Fitria Rahmi, M. Psi., Psikolog
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Fakultas Program Studi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : XI / 3 (tiga) : Matematika : Umum : Program
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Kelas / Semester : XI / 3 (tiga) Mata Pelajaran : Matematika Program : Umum Pokok Bahasan : Lingkaran 1 Alokasi
MOTIVASI BERHENTI MENGGUNAKAN NARKOBA (Studi Kualitatif Pada Mantan Pengguna Narkoba)
MOTIVASI BERHENTI MENGGUNAKAN NARKOBA (Studi Kualitatif Pada Mantan Pengguna Narkoba) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana-S1 Bidang Psikologi dan Fakultas Psikologi
PELAKSANAAN LESSON STUDY DI JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UM. Oleh Erry Hidayanto 1
PELAKSANAAN LESSON STUDY DI JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UM Oleh Erry Hidayanto 1 Abstrak Lesson study merupakan model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan
PSIKOLOGI KOGNITIF Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI KOGNITIF Rencana Mutu Pembelajaran WIWIEN DINAR PRATISTI Kognitif : Pertama 1 1. Memahami pengertian, latar belakang lahirnya Psikologi
METODOLOGI PENELITIAN (PS602)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN (PS602) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 1. Identitas Nama Program Studi : Psikologi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : X / 1 (satu) : Matematika : Peminatan
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Muchlis, S.Kom., M.Si Ketua Tim Standar Proses Pembelajaran Yeni Yuliana, S.Sos.I.,
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-493 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Produktivitas Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-493 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Produktivitas Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini mengkaji
BAB I PENDAHULUAN. Hasil penelitian merupakan sebuah harta bagi sebuah universitas.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Hasil penelitian merupakan sebuah harta bagi sebuah universitas. Dengan adanya penelitian dan pengembangan yang baru akan menambah pengetahuan dan majunya universitas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : XI / 3 (tiga) : Matematika : MIPA : Polinomial
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah : Sosiologi Politik Ekonomi Kode Mata Kuliah : EKM-402 Mata Kuliah : 2 SKS Semester : VIII (Delapan) Dosen : Dra. Mamik Indaryani, MS.
SILABUS MATA KULIAH. Alat/Baha n/sumber Belajar 150 LCD, Laptop, white. Kompetensi Dasar. Materi Ajar. Penilaian. Pembelajaran
Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-464 Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : - SILABUS MATA KULIAH Deskripsi Mata Kuliah : Mata
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : X / 2 (dua) : Matematika : Peminatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Kelas / Semester : X / 2 (dua) Mata Pelajaran : Matematika Program : Peminatan MIPA Pokok Bahasan : Trigonometri
Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat- Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi
0 PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN BERBAGAI METODE MENGAJAR MELALUI PENDEKATAN DISCOVERY TERPIMPIN DI SMP NEGERI 2 GATAK TAHUN AJARAN 2009 / 2010 Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN. I. Standar Kompetensi : Dapat mengaplikasikan transformasi untuk memecahkan masalah geometri
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : N. Setyaningsih, MSi. Program Studi : Pendidikan Matematika Kode Mata Kuliah : 603203 Nama Mata Kuliah : Geometri Transformasi Jumlah sks : 2 sks Semester : VI Alokasi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43114 Psikometri Disusun oleh: Krisnova Nastasia, S. Psi, MM PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43117 Psikologi Klinis Disusun oleh: Harry Theozard Fikri, S.Psi, M.Psi PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat :Koordinasi Kolaborasi 3) Alokasi Waktu : 9 Jp 4) Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta
PROSIDING SEMNAS KBSP V
PEDAGOGICAL KNOWLEDGE (PK) CALON GURU BAHASA INDONESIA PADA MATA KULIAH WORKSHOP SILABUS DAN RPP Dini Restiyanti Pratiwi dan Hari Kusmanto Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah
Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur, 2-4 jam kegiatan mandiri
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS LAMPUNG SEMESTER GENAP 2011/2012 SILABUS MATA KULIAH METODE ILMIAH AGT 314 Informasi Umum: Kredit : 3 (2-1) sks Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu komponen yang memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan. Pendidikan dapat menjamin kelangsungan kehidupan dan perkembangan
-1- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
-1- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMAN 85 JAKARTA : FISIKA : XII MIPA/GANJIL : Rangkaian Listrik Arus Searah : 8 x 45 menit (2 x pertemuan)
Materi 1. Pendahuluan
Materi 1. Pendahuluan Author: Danny Dwi Saputra, Rika Ratna Sari, Rizky Maulana Ishaq, Tio Dwi Tanto, Didik Suprayogo, Kurniatun Hairiah TUTORIAL I 1. Pendahuluan 1) Tujuan Memberikan penjelasan kontrak
Mampu memahami unsur unsur ilmu yang berguna sebagai pondasi untuk pembelajaran selanjutnya yang berkaitan dengan algoritma dan kompleksitas sistem.
RENCANA SEMESTER PEMBELAJARAN F 0653 Issue/Revisi : Tanggal Berlaku : 2013/2014 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 dst. Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Kalkulus Kode
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Kelas / Semester : XI / 3 (tiga) Mata Pelajaran : Matematika Program : Umum Pokok Bahasan : Matriks 2 Alokasi